乱句组段及答案

乱句组段及答案
乱句组段及答案

乱句组段

1、

( 3 )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。( 6 )我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?

( 2 )院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树,长得高大挺拔。

( 5 )屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。

( 1 )我轻轻推开院门。

( 4 )我朝屋里望去。

2、

( 1 )我有一条四四方方的手帕。

( 4 )细长的脖子弯曲着,高高的额头。

( 3 )手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

( 2 )手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

( 6 )这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。

( 5 )又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

3、

( 4 )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

( 2 )他看见地上有一团白白的东西。

( 6 )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

( 1 )下课了,张良在操场上玩。

( 7 )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

( 5 )想着,他就若无其事地走开了。

( 3 )走近一看,原来是一团废纸。

4、

( 2 )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

( 3 )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

( 1 )小城里每一个庭院都栽了很多树。

( 4 )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

5、

( 2 )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

( 4 )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

( 3 )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

( 1 )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒、”“咯咯哒”地在房

子里叫个不停。

6、

( 2 )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

( 3 )过了一会儿,我们班的王海落在后面了。

( 5 )在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。

( 4 )这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”

( 1 )“砰”的一声,发令枪响了.

7、

( 6 )同学们向她投去敬佩的目光。

( 5 )啊!那时四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。

( 3 )这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

( 7 )第二天,她受到了老师的表扬。

( 1 )一天,老天爷一直阴着脸。

( 4 )红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。

( 2 )下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来

8、

( 2 )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

( 3 )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

( 1 )小城里每一个庭院都栽了很多树。

( 4 )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

9、

( 2 )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

( 4 )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

( 3 )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

( 1 )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

10、

( 6 )它们在美好的春光里,多么欢乐啊!

( 3 )小草偷偷地从地里钻出来。

( 7 )到处是生计勃勃的景象。

( 4 )大地披上可绿色的新装。

( 5 )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

( 1 )春风送暖,冰雪消融。

( 2 )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

11、

( 3 )走近一看,原来是一团废手纸

( 4 )心想,这是谁扔的?真不讲卫生。

( 1 )下课了,小刚到操场上去玩。

( 2 )忽然,他看见地上有一团白白的东西。

( 5 )他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的果皮箱里。

12、

( 2 )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。( 4 )老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。( 3 )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。( 5 )他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。

( 1 )深夜了,四周静悄悄的。

13、

( 4 )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

( 2 )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

(7 )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

( 3 )一有时间,我就捧着书专心地读起来。

( 1 )我很喜欢看书。

( 5 )我高兴极了,连忙打开书看了起来。

( 6 )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。

14、

( 3 )我耐心地反复思考这道难题。

( 1 )一天晚上,我在家里做数学作业。

( 4 )经过认真思考,这道难题终于做出来了。

( 2 )忽然,有一道难题难住了我。

( 5 )这时,我心里高兴极了。

15、

( 5 )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

( 2 )中午凛冽的寒风刮了起来。

( 4 )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,

( 1 )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

( 3 )寒风呼呼地刮了整整一个下午。

16、

( 2 )好多微小的水滴聚在一起形成了云。

( 5 )云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。

( 3 )小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。

( 4 )如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。

( 1 )地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。

17、

( 3 )地面上,屋顶上,到处白茫茫的。

( 2 )一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

( 1 )天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。

( 5 )天空架起一道彩虹,多美啊!

( 4 )不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。

18、

( 4 )小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。

( 2 )豆大的雨点不停地往下掉。

( 1 )忽然,下起雨来了。

( 3 )小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。

19、

( 3 )我耐心地反复思考这道难题。

( 1 )一天晚上,我在家里做数学作业。

( 4 )经过认真思考,这道难题终于做出来了。

( 2 )忽然,有一道难题难住了我。

( 5 )这时,我心里高兴极了。

20、

( 2 )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

( 4 )这些花有白的,也有黄的。

( 3 )茎上长满了小刺,还开过几次花。

( 1 )我外公家有一盆仙人球。

21、

( 2 )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。( 4 )开始,我怎么也捉不到。

( 3 )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

( 5 )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

( 1 )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

( 6 )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

22、

( 4 )走近看,阳光透过树梢,照进树林。

( 5 )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

( 2 )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

( 1 )我站在公园门口。

( 6 )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

( 3 )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

23、

( 6 )我的家在这个村庄里。

( 4 )湖面上荡着几只小小的渔船。

( 1 )我的脚下是一片平坦的田野。

( 5 )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( 3 )小路不远处有个平静的小湖。

( 2 )一条笔直的小路从田野穿过。

24、

( 1 )我有一条四四方方的手帕。

( 4 )细长的脖子弯曲着,高高的额头。

( 3 )手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

( 2 )手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

( 6 )这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。

( 5 )又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

25、

( 1 )从前一只公鸡,自以为很美丽。

( 2 )有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

( 4 )它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。

( 3 )它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。

( 5 )它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟,蜜蜂`青蛙比美,它们都不理我呢?”

26、

(6 )老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

(3 )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃,给我吃!”

(5 )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

(2 )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

(4 )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(1 )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

26、

( 4 )还没钉几针,手就被扎破了。

( 2 )回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。

( 1 )放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。

( 6 )我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。”

( 3 )找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。

( 5 )妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。”

27、

(5 )河上还有一座小桥。

(2 )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。

(4 )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

(1 )我的家乡在月亮湾。

(6 )岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。

(3 )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。

28、

( 5 )麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。

( 2 )河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

( 4 )小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。

( 1 )一条小河从我们的村子里静静地流过。

( 6 )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

( 3 )小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。29、

( 3 )激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

( 1 )激光能瞄得准,射得远。

( 4 )激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

( 2 )利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

( 5 )激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。

30、

( 6 )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。( 3 )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

( 5 )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

( 4 )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

( 2 )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

( 1 )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

( 7 )池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。

31、

(2 )开始,海的远处是一片云雾。

(5 )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。

(1 )老师带着同学们在海滩上守候日出。

(3 )接着东方越来越亮。

(6 )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

(4 )天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。

[精]四年级语文下册乱句排序拔高练习附答案

四年级语文下册乱句排序拔高练习附答案 (一) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 参考答案:5、2、4、1、6、3 (二) ()人们都说这个山村像一幅风景画。 ()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。 ()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 ()塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 ()水里倒映着蓝天白云。 答案:6、2、1、4、5、3 (三) ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 答案:2、4、3、1。 (四) ()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。 ()蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。 ()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。 ()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。 ()乡村的夏夜,便是蛙的世界。

(五) ()一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ()松脂球埋在泥沙里成了化石。 ()地壳变动了,森林被海水淹没了。 ()松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。 ()一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。 ()一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。 答案:3、6、5、4、1、 (六) ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。 ()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。 ()这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。 ()几个水手跟着跳到礁石上。 ()船在河里前进时,一个又一个巨浪迎面扑来。

乱句排序练习题一年级

乱句排序练习题一年级 1、像春雨纺出的春姑娘线 _____________________________ ____ 2、问题有趣的正在一群一个争论小鸟 _________________________________ ______ 3、植树节是个日子 1985年的令人难忘的 ___________________________ ___________ 4、爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树 _________________________________ _________ 5、画的全家人兰兰这张画都喜欢 ______________________________ ______ 6、奶奶妈妈晒棉被在给 ______________________ _____ 7、悄悄地月亮窗户离开了 ______________________ ________ 8、地球是我们共同的家园 ______________________ ___ 9、这会儿鸟妈妈一定焦急不安 _______________________ ________ 10、高高兴兴松鼠地走进大森林 _______________ ____________________ 铺着路上的鹅卵石花花绿绿

_______________________ ___________ 11、堆积小路上了垃圾许多 _______________________ ________ 12、今天一班的同学去植物园参观一年级 ___________________________ ____________________ 13、举起田老师透明的塑料袋一个 ___________________________ _________ 14、只会捉害虫青蛙田里的 15、一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫 排列句子: 小蝌蚪游哇游,长出了两条后腿。 一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。 过了几天,小蝌蚪长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游,过了几天尾巴变短了。 又过了几天,小蝌蚪的尾巴不见了,长成了真正的青蛙捉害虫去了。曹冲称象的方法是: 称一称船上的石头有多重,这些石头的重量就是大象的重量了。再把大象赶上岸。 往船上装石头,装到船下沉到画记号的位置为止。 把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,做好记号。

乱句重组-带答案版

乱句重组训练 (一) ﹙2﹚我急忙跑到居委会借来一辆三轮车。 ﹙1﹚张大娘突然中暑昏倒了。 ﹙5﹚陈阿姨掏钱为张大娘挂号,配药。 ﹙3﹚邻居们七手八脚把张大娘抬上三轮车。 ﹙4﹚朱大哥踩着三轮车把张大娘送到医院。 ﹙6﹚看完医生以后,我搀扶张大娘走出医院。 ﹙7﹚张大娘感谢邻居们的热情帮助。 (二) ﹙5﹚淡红色的花串在上面摇动着,好像高兴地点头。下面的绿叶丛中,还开着一串鲜艳的花。 ﹙1﹚我家后院种着半人高的蓖麻,枝叶粗大,很神气。 ﹙4﹚红花、黄花和绿叶相互映衬,显得格外艳丽。 ﹙2﹚它的茎杆是浅绿色的,一节一节的,好象甘蔗一样。节上还分出了好多枝丫,像棵小树。 ﹙3﹚叶子呈八角形,边上还有细齿,一根茎上有四五种深绿色的叶片。(三) ﹙4﹚可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。 ﹙2﹚忽然,从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。 ﹙1﹚一天,小卫在窗前看一本有趣的书。 ﹙5﹚小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢?﹙3﹚小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一按按钮,“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。 (四) ﹙3﹚我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的新彩画。﹙5﹚我想:这就是我要访问的那位退休老教师吧?

﹙2﹚院子里静悄悄的,收拾得干干净净。一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。﹙4﹚屋里坐着一位头发花白的老年人,正对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。 ﹙1﹚我轻轻地堆开门。 (五) ﹙4﹚他又用我的小蜡笔左一下,右一下地涂上颜色,纸上出现了活泼的小鸟,美丽的孔雀,快乐的天鹅。 ﹙3﹚舅舅看了看这三件东西,就拿起笔画起来。 ﹙1﹚一天,舅舅来我家玩。 ﹙2﹚我拿出几样心爱的小玩具,有小鸟,孔雀和天鹅,让舅舅画。 ﹙5﹚舅舅画得多好啊,那三个小东西就要从纸上飞起来一样。 (六) ﹙2﹚放在蚂蚁窝前。 ﹙3﹚一只小蚂蚁发现了。 ﹙1﹚有一次,我抓了一条虫。 ﹙5﹚咬得虫子满地打滚。 ﹙4﹚立刻爬上虫子的身体,一下咬住虫子。 ﹙6﹚但是小蚂蚁毫不松口。 ﹙8﹚大家齐心协力,终于把虫咬死了。 ﹙7﹚又一只蚂蚁来了,两只、三只…… ﹙8﹚又慢慢地把它拖进窝里。 (七) ﹙5﹚他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 ﹙4﹚忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ﹙2﹚他看见地下有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。 ﹙1﹚下课了,小庆在操场上玩。 ﹙3﹚他想,这是谁扔的,真不讲卫生。想着,他就若无其事地走开了。 (八)

句子排序练习(含答案)

排列句子专项练习(含答案) 一、将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。 (一) ( 2 )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 ( 4 )这些花有白的,也有黄的。 ( 3 )茎上长满了小刺,还开过几次花。 ( 1 )我外公家有一盆仙人球。 (二) ( 2 )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。 ( 4 )开始,我怎么也捉不到。 ( 3 )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。 ( 5 )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。 ( 1 )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊! ( 6 )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。 (三) ( 3 )走近看,阳光透过树梢,照进树林。 ( 5 )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。 ( 2 )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。 ( 1 )我站在公园门口。 ( 6 )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。 ( 4 )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。 (四) ( 6 )我的家在这个村庄里。 ( 4 )湖面上荡着几只小小的渔船。 ( 1 )我的脚下是一片平坦的田野。 ( 5 )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 ( 3 )小路不远处有个平静的小湖。 ( 2 )一条笔直的小路从田野穿过。 (五) ( 1 )我有一条四四方方的手帕。 ( 4 )细长的脖子弯曲着,高高的额头。 ( 3 )手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

( 2 )手帕上印着“天鹅游泳”的图样。 ( 6 )这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。 ( 5 )又宽又扁的嘴巴显得特别突出。 (六) ( 1 )从前一只公鸡,自以为很美丽。 ( 2 )有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。 ( 4 )它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。 ( 3 )它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。 ( 5 )它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它们都不理我,为什么呢?” (七) ( 6 )老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ( 3 )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃,给我吃!” ( 5 )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ( 2 )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ( 4 )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ( 1 )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 二、排列句子: 1 ( 5 )将军高兴极了,想试一下弓。 ( 4 )那美丽的图案,看上去非常精美。 ( 2 )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。 ( 3 )于是,他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 ( 1 )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 ( 6 )他用力一拉,没想到弓断了。 2 ( 1 )过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。 ( 2 )天黑的时候,小朋友们去看放烟火 ( 3 )豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。 ( 4 )看!那烟火有红的,有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。

部编版六年级下册语文句子重组乱句排序句子排序训练习题及答案

小学六年级语文句子排序句子重组训练习题及答案 (一) ()解放后,我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 ()可以预言,今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 ()目前,我国茶叶产量居世界第二。 ()唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》,从采茶、制茶到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。 ()我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺。 ()后来,宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条,可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。 ()解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。答案:5467132 (二) ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝的龙袍也咬破了。 ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。 ()一天,金銮殿上忽然出现一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没见过老鼠,以为是个妖怪。 ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。答案:34215 (三) ()他心里顿时高兴起来。 ()王吉文仔细一看,原来是师长。 ()他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。 ()马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。 ()但是这伙人走到跟前,他却失望了。 ()人影近了,还有一匹马。答案:351462 (四)答案:1243 ( ) 阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。 ( )在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。 ( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。 ( ) 晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

小学五年级乱句排序练习题

排序练习题 1、排列下列句子顺序,顺序恰当的一项是() ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。 ②凡是有利于社会进步的发展和变化,是我们所希望的。 ③事物总是不断地发展和变化着的。 ④还要创造一定条件促使事物突破原有的度,发展为新事物,推动社会全面进步。 ⑤所以掌握事物的度,既要注意决定事物质量的界限,又不能把事物的度绝对化。 A ②③①⑤④ B ⑤④③①② C ③①②⑤④ D ②⑤④③① 2、排列下列句子顺序,顺序恰当的一项是() ①有人曾经进行这样的试验:在大房间里张起密密的铁丝网,然后放出几只失去视力的蝙蝠。 ②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢? ③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去,丝毫不触及铁丝网。 ④后来,人们将蝙蝠的耳朵封住,再让它们飞行。 ⑤于是,科学家明白了:蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。 ⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网,甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A ①③②④⑥⑤ B ②①④③⑥⑤ C ①③④⑥②⑤ D ②①③④⑥⑤ 3、排列下列句子顺序,顺序恰当的一项是() ①当声波振动耳鼓时,振动就被传导到基底膜。 ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。 ③蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。 ④超声波遇到物体后背反射回来,又蝙蝠的耳朵接收。 ⑤刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而眼神经纤维传递到大脑。 ⑥蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。

A ②④③①⑤⑥ B ③②④①⑤⑥ C ⑥②④③①⑤ D ③①⑤②④⑥ 4、排列下列句子顺序,顺序恰当的一项是() ①如果对方的“抗性”太强,它们便无法依附。 ②病毒也是一样,在漫长的进化过程中,它们曾经“试探”了各种各样的宿主。 ③就在这漫长而又不断地“磨合”过程中,物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。 ④生态系统也平衡下来。 ⑤如果对方的“抗性”太弱,便会被“斩尽杀绝”,导致宿主物种的消逝。 A ③②①⑤④ B ②①⑤③④ C ③④②①⑤ D ②③④①⑤ (一) ()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。 ()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊! ()青龙湖的景色可真美啊! ()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。 ()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。 ()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 (二) ()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。 ()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。 ()很久以前,世界上没有伞。 ()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。 ()后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的伞。 ()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。” (三)

小学的句子排序题及解题思路

小学句子排序题及解题思路题1 排列次序混乱的句子,在括号里填上序号。 (??? )一千多年前,在今天的浙江省绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里都是,水稻被咬得精光。 (??? )你也许想不到,这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。 (??? )1964年,在中东也发生过一次蟹灾,几百万只螃蟹不但咬死庄稼,毁坏农田,而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。 (??? )1980年,西班牙着名产稻区发生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹咬稻杆,啃稻根,破坏了大片庄稼,造成了重大的损失。 (??? )螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。 (??? )蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。 思路点拨: 排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力,也就是句与句之间的话题要统一,句序要合理,衔接要自然,前后要呼应。所以在做时一定要将句子多读几遍,理解这段话所表达的意思,并找出关键词句,才可以进行排序。排完后还要连起来读一读,看排得是否准确。 解题过程: 这一排序题的内容主要是讲螃蟹在古、今、中、外所带来的灾害,不光要按照时间顺序由古到今进行排序,还要注意到其中的一些关键词句:“蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。”由此,说明语段应该先讲外国发生的蟹灾,再写我国历史上的蟹灾。在写外国发生的蟹灾时也不是按照时间的的远近来写的,其中有一个关键词“也”决定了语序的先后。 参考答案:6 2 4 3 1 5 题2 将下列错乱的句子排列成一段通顺的话

( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。 ( )我想:这就是我要访问的那位退休老师吧? ( )院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树,长得高大挺拔。 ( )屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。 ( )我轻轻推开院门。 ( )我朝屋里望去。 思路点拨: 排列错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的逻辑关系,比如:时间关系、空间关系、事情发展的顺序等。排列句子可分四个步骤来完成:粗读知大意—细读找顺序—精读巧排列—朗读细审定。 解题过程: 解答此题应先仔细读句子,了解其大意,思考它们之间的关系和写作顺序。经过阅读分析,我们知道这段话是讲“我”去访问一位退休老师的经过。从这几句话看,是按“推开院门”——“看到院子”——“穿过院子,看到北屋”——“朝屋里望去”——“屋里” 地点转移的顺序。按照上面的思路,这几句话应排成5、3、1、6、4、2。经这样一排,句子就连贯了,表达的意思也清楚了。排完以后,再按正确的顺序读一读,如果不正确,再修改。 参考答案:排列顺序为:(5)(3)(1)(6)(4)(2) 题3 把下列句子按照正确的顺序重新排列。 (? )柳树、杨树的叶子枯黄了,飘落了。 (? )纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上,它依然虎虎有生气。 (?)牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。 (? )冬天到了,寒风把银白的雪花带到人间。 (? )还有些花瓣掩在白雪里,红白相映,色彩灿烂,令人一望而生羡慕之心。

五年级上册语文5——8单元背诵、仿写与乱句重组

五年级上册5——8单元背诵段落 第五单元: 2 有趣的谐音中的歇后语部分。 5 赞汉字 第六单元 17课地震中的父与子第12——16自然段 19“精彩极了”和“糟糕透了”最后一个自然段(课后要求背诵) 第七单元 21 圆明园的毁灭第三、四自然段。(课后要求背诵) 22 狼牙山五壮士描写五壮士跳崖的部分。(课后要求背诵) 第八单元 25 长征全文。(课后要求背诵) 26 开国大典第七自然段。(课后要求背诵) 五年级上册5——8单元仿写 第五单元: 3 仓颉造字第四自然段 7 我爱你,中国的汉字从“这是一些多么可爱的小精灵啊”到“任你尽情飞翔与驰骋” 第六单元 17课地震中的父与子第5自然段 18 慈母情深第28、29自然段 19“精彩极了”和“糟糕透了”第16自然段 20 学会看病第18自然段 第七单元 21 圆明园的毁灭第3自然段。 22 狼牙山五壮士第2段中人物的动作与神态描写 23难忘的一课反复的修辞手法 24最后一分钟第二节 第八单元

26 开国大典第4自然段 27 青山处处埋忠骨第6自然段 28 毛主席在花山第3自然段 五年级上册5——8单元乱句重组 第五单元: 3 仓颉造字第3自然段 2 甲骨文的发现第4自然段 第六单元 17课地震中的父与子第12自然段 18 慈母情深第30——33自然段 19“精彩极了”和“糟糕透了”第15自然段 20 学会看病第21自然段 第七单元 21 圆明园的毁灭第3自然段。 22 狼牙山五壮士描写五壮士跳崖的部分 23难忘的一课中心句“我是中国人,我爱祖国”按课文叙述顺序排序第八单元 26 开国大典全文整合 27 青山处处埋忠骨第6自然段 28 毛主席在花山第11自然段主席的话

乱句排序

乱句排序练习题 1、()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。 ()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。 ()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。 ()说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。 ()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。 2、()当声波震动耳鼓时,振动就被传导到基底膜。 ()蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。 ()蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。 ()超声波遇到物体后反射回来,又被蝙蝠的耳朵接收。 ()刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而眼神经纤维传递到大脑。 ()蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。 3、()顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。 ()随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。 ()看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳啊,叫啊,欢呼声响彻虎门上空。 ()午后二时许,礼炮轰鸣,群情沸腾,林则徐等人健步登上礼台。 ()1839年6月3日这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。 ()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌满水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。 4.()所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。 ()你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗? ()在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。 ()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。 ()它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。 5、()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。 ()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在淘气地眨着眼睛了。 ()我向西边望去,只见天涯有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。 ()我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已静静地躲在山后了。 6、()但是没有用,仍然看不清楚。 ()夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。 ()于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。 ()他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。 ()后来他倦了,就倒在台子上睡着了。 7、()妈妈听了直笑:“孩子,你怎么能和小白杨比着长?” ()我天天来看它,盼它快长大。

乱句排序练习与答案

乱句排序练习与答案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

三年级上学期语文专项复习 ( 2 )碧溪河从村前流过。 ( 4 )村后是一望无际的桑园。 ( 1 )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ( 3 )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ( 5)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 ( 6)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ( 1)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ( 5)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ( 2)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ( 3)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。( 4)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” ()那个读者问:“他每天都来吗你是说他今天一定会来” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。

乱句排序练习与答案

三年级上学期语文专项复习 ( 2 )碧溪河从村前流过。 ( 4 )村后是一望无际的桑园。 ( 1 )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ( 3 )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 (5)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 (6)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 (1)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 (5)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 (2)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 (3)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。(4)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

句子排序题集锦及答案

句子排序题集锦 1.下列选项排序正确的是(3分)() A 我不去想是否能够成功,,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,,一切,都在意料之中。 ①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方 A.④③②① B.②③④① C.②④③① D.④①②③ 2.下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( ) A (1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。 (3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。 (4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。 (5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。 (6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 3.选出下列句子顺序排列正确的一项()B ①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。 ②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。 ③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。 ④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。 ⑤物候对于农业的重要性就在这里。 A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③ 4.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是()C 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。 ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液 A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③② 5.下列句子的排列顺序,正确的一项是()D ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。

二年级语文上册期末复习:乱句排序精选30题

二年级语文上册期末复习乱句排序练习 1 ()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。 ()银杏树又叫白果树。 ()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。 ()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。 ()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。 2 ()他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ()相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 ()我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 ()他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”()想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。

3 ()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 ()我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。 ()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。 ()我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。 4 ()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆 ()你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 ()鸡头,是物产丰富的东北三省 ()鸡背,是一碧千里的内蒙古草原 ()我有一张鸡年的邮票 ()鸡腹,密布着许多海港和名城 ()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京 5 ()豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。 ()大家用手指着美丽是烟火,又叫又跳,开心极了。

乱句重组练习6

资料(六)乱句重组集合训练 一、明确“几种顺序”: 1、按事情发展的顺序排列错乱的句子。 2、按时间先后顺序排列错乱的句子。 3、按先总述后分述的顺序排列错乱的句子。 4、按空间推移的顺序排列错乱的句子。 二、讲清方法、步骤: 找有关表示顺序的词: (1)表示时间概念的词语,如:早晨、上午、中午、下午等词。 (2)表示先后顺序的词语,如:先、接着、然后、最后等词。 (3)表示先整体后部分或先总述后分述的词语。如:整个白塔、塔基、塔身、塔顶…… (4)表示地点转移的词语,如:顺着大门来到荷花池旁、沿着荷花池不知不觉来到了白塔下、 . 登上了白塔…… <一>、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。 如:()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ()他看见地上有一团白白的东西。 ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ()下课了,张良在操场上玩。 ()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ()想着,他就若无其事地走开了。 ()走近一看,原来是一团废纸。 从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。 <二>、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 例如:()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。 ()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。 ()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。 ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。

乱句排序小窍门

乱句排序小窍门 做这样的题时,先把这些句子通读一遍,然后找出一定的规律,按这样的规律来做,就会简单的多。 一、按时间的先后顺序排列 有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 二、按先总述后分述的顺序排列 有些错乱的句子,先找到总述的一句话,然后再找出分述的句子来排序。 三、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是由地点的转移,有一定的方位词,表达出不同的内容。依据这些方位词,就可以找出正确的顺序。 四、按事情发展的先后顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。()这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。 ()他一共有150项发明。 ()他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分。 ()这些发明使他得到很多钱。 ()其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。 ()诺贝尔的一生都是在实验室中度过的,他战胜了一次次的失败,获得了一次次的成功。这个小练习,按事情的发展顺序来叙述的,排序为6、2、4、3、5、1。 【1】.让孩子知道一些描写顺序,比如:由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。 例如:把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号) ①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。 ②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

句子排序方法及习题附答案

句子排序方法及习题附答案 怎样排列顺序错乱的句子 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。 第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;第四步,按确定的排列依据排列顺序;第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。 对练习排列句子有帮助 把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。

【精选】部编版小学六年级语文《乱句排序》专项练习题(含答案)

【精选】部编版小学六年级语文 《乱句排序》专项练习题(含答案) ()解放后,我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 ()可以预言,今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 ()目前,我国茶叶产量居世界第二。 ()唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》,从采茶、制茶到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。 ()我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺。 ()后来,宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条,可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。 ()解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。 答案:5467132 ()阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。 ()在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。 ()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。 ()晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。 答案:1243 ()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 ()再数一数除去部首还有6画。 ()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。 ()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。 答案:3-1-4-5-2

()金苹第一个跳。 ()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。 ()今天体育课是练习跳“山羊”。 ()然后深吸一口气,快步向前跑去。 ()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。 答案:2-5-1-4-3 ()我问爸爸为什么倒着贴。 ()春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 ()我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是…福到了??” ()爸爸说:“你自己想想是什么意思?” ()爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”答案:2-1-4-3-5 ()然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。 ()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 ()先洗筷子,再洗碗和盘子。 ()吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。 ()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。 答案:2-4-3-1-5 ()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。 ()原来他也在一旁暗暗地认字啊! ()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。 ()记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。 ()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。 答案:2-5-3-1-4 ()作文果然有了进步。

部编版最新小学六年级语文乱句重组连句成段句子排序习题训练及答案

部编版最新小学六年级语文乱句重组连句成段习题训练及答案 (一) ()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ()星期日,我坐汽车去奶奶家。 ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ()上车后,我找到一个座位。 ()我说:“不用谢,这是我应该做的。” 答案:431526 (二) ()我说了声:“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。()奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。” ()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。 ()屋子里充满了欢声笑语。 ()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。 答案:45312 (三) ()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。 ()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 ()我的“小顽童”真逗人喜爱。 ()脚穿一双特大号皮鞋。 ()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。 ()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

答案:451632 (四) ()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 ()再数一数除去部首还有6画。 ()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。 ()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。 答案:31452 (五) ()他心里顿时高兴起来。 ()王吉文仔细一看,原来是师长。 ()他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。 ()马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。 ()但是这伙人走到跟前,他却失望了。 ()人影近了,还有一匹马。 答案:261534 (六) ( 4)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 (7 )第一次升旗,将永远留在我记忆之中 ( 1)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? (6 )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

小学语文排序题方法技巧汇总排序

专题——句子 句子之排序 1、考点 定义:排序类题就是把一组顺序错乱的句子按照正确的顺序重新排列,解这类题的关键是要找出这组句子的行文顺序,再把它们重新排列。 2、例题分析 例题1:将下列句子排列正确。 ()科学家对此进行研究。 ()正常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,以及它们之间的各种过渡色,总共约六十多种。 ()如牛、羊、马等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼里的只有黑、白、灰三种颜色,很单调。 ()那么,动物的感色能力又如何呢? ()研究证实,大多数哺乳动物是色盲。 试题分析: 此题着重考察学生的语言组织能力。对于众多的句子如何确定第一句是解此题的关键。接着找出几个句子之间的联系点,这也是至关重要的一个因素。 解题思路: 首先,要通读所有的句子,整体感知这段文字,初步明确这段文字主要写的是什么,围绕什么来写的。在这段文字中,首先写的是人的眼睛对色彩的感知,而后过渡到动物。中间一句设问句是很好的承接,接下来是科学家投入了研究,最后是研究的结果,并以此举例说明。所有的句子试填好后,要将句子按正确的排列顺序通读一遍,最后检查序号是否正确。 参考答案:3 1 5 2 4。 例题2 : 将①-④句填在横线上,顺序恰当的一项是()。 沿池环水四周,新筑一道长600多米的环池路,还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”,

四周环水,兀立池中,游客观望,流连忘返。 ①形态各异的飞禽雕塑,浮游水面 ②水上画舫往返,笑声朗朗 ③路面铺设的鹅卵石,在碧波辉映下,色彩鲜艳,晶莹闪烁 ④路边垂柳依依,清风送爽 ③④②① B、④②③① C、③④①② D、④③①② 解题指导: 这是一道在所给的语段中选择恰当的选项填空题。考查的是思维的连贯与严密。解答此类题目,要瞻前顾后,从空缺处的前文或后文找出句与句之间内在的联系,通过上下文要通畅连贯或句式要前后一致等方面来确定正确的选项。 此题空缺处前文是写“环池路”,与之文气连贯的当然是选项中③句,接着介绍“路面”,接着就为第④句介绍“路边”,然后由“沿池环水四周”的“路边”,自然引出第②句,介绍“水上”,最后第①句交待水上的“飞禽雕塑”,则“雕塑”又与后句的“临流亭”同属建筑,自然衔接。所以正确答案为“A”。参考答案:A 例题3 : ()这时,我们才发现社区里的工作人员虽然很多,但是在一些死角里还会看见灰尘。 ()到了社区,同学们都冻得发抖,但又不敢松懈。 ( )虽然很冷,但我们每个人额头上都有豆大的汗珠。 ()有的同学在擦窗户,有的同学在扫水泥地面,有的同学在捡石头,有的同学在除草,还有同学在推小车送垃圾,我也和一些同学捡石块。 ()由于风太大的缘故,扫起来了许多的尘土,把大家呛得直打喷气,但大家都不觉得苦,继续埋头苦干。 ()我们各自分工之后,都开始行动起来了。 ( ) 同学们把自己的活干完之后又去帮忙干别的事了。 解题思路: 乱句排文的练习可以帮助学生训练思维,此题是按事件发展顺序排列,先是事件的起因,再是事件的过程,最后是结果。 题目答案:2 1 7 4 5 3 6

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