幼儿万圣节活动策划

幼儿万圣节活动策划
幼儿万圣节活动策划

幼儿万圣节活动策划

Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives

姓名:_______________________

单位:______________________

时间:_______________________

编号:FS-DY-20311

幼儿万圣节活动策划

说明:本策划资料适用于对目标进行规划,并管理事件的活动内容,执行方式与进

度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改, I

使用时请详细阅读内容。

幼儿万圣节活动策划

活动主题:狂欢halloween(哈罗喂)

时间:20xx年10月31号上午

地点:幼儿园

参加人员:一分园中二班全体幼儿及老师

设计意图:

每年的10月31日是西方的万圣节,万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我们设计了本次活动,除了和孩子一起讨论有争议的鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力外,还结合园所的英语特色,设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验活动目标:

一、通过万圣节道具布置和角色扮演,感受万圣节的快乐气氛,体验异国的风俗节日。

二、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

活动准备:

一、经验准备:

(一)了解万圣节的相关知识和活动。

(二)学说英语诗:“ trick or treat ”

二、物资准备:

(一)教室布置、走廊大门布置:如:ghost幽灵、witch 巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern 等。

(二)糖果、乒乓球若干,两个小南瓜。

(三)万圣节主题音乐

1. thiihallowween

2. knock knock trick or treat

3. 水叮当一halloween

4. 幽灵盛典

活动过程:

一、活动开幕:

由老师扮演小鬼,用英语邀请大家一起参加万圣节。

大家知道今天是什么节日吗?一起说一次万圣节快乐让

我们把自己装扮起来吧!”

(节主题音乐背景)

二、游戏

(一)小小怪兽

游戏准备:乒乓球若干、大篮子两个

游戏规则:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

(二)运南瓜接力赛(pasthe pumpkin)

游戏准备:两个小南瓜

游戏规则:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜

掉在地上了,捡起来游戏继续。

(三)魔法接力赛

游戏规则:将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,

请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,

下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

(四)讨糖果

以班为单位,老师带着孩子到各班讨糖果

老师事先关门关灯,和本班级小朋友藏起来,老师手拿

糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖

果时小朋友要说上一句“trick or treat不给就捣蛋),老师才能

把糖送给小朋友。

要求说相关的英语:

trick or treat(不给糖果就捣蛋)

smell mfeet(闻闻我的脚)

give me something good to eat!(给我一些好吃的!)

happhalloween!(万圣节快乐)

三、万圣节舞会狂欢

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学校万圣节活动方案(20210218061417)

学校万圣节活动方案 一、活动目的 1. 使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。 2. 认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3. 增加家长的满意度。 4. 吸引校外的学生和家长,提高卓悦知名度。 二、活动方案 时间: 形式: 室内和户外相结合 对象: 在校学生及家长( 可邀请非本校的学生及家长参加) 三、活动前准备工作: 1、通知家长和学生参加本次活动。( 各班老师) 2、布置教室环境。(Laraine 、Katherine) 3、活动所需物品: a. 游戏物品: 苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(Lisa) b. 活动所需音乐: 兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐(Laraine) c. 活动PPT (Sam) 四、活动流程 1. 开场舞“兔子舞” (5 分钟)(Laraine)老师教孩子跳

兔子舞, 活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果。 2. 主持人致辞,正式进入活动( 3 分钟)(Laraine)主持人欢迎学生和家长们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节” 。 3、简单讲述万圣节的起源(5 分钟)(Sam)老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。) 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10 分钟)(Emmett) 5、游戏活动一: 搭苹果(5 分钟)(Laraine) 游戏规则:1 分钟时间内,2 人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜。 游戏活动二: 魔法气球(5 分钟)(Sam) 游戏规则:2 队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B, 1分钟时限。 (游戏道具准备及示范:Katherine Lisa) 6、户外活动:不给糖,就捣蛋(30 分钟)(所有老师) 地点: 凯德广场 内容:a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果。 c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其

【万圣节】2020幼儿园万圣节亲子活动策划方案3篇

2020幼儿园万圣节亲子活动策划方案3篇幼儿园万圣节亲子活动方案篇一 活动时间:20xx年10月30日、10:30上午 活动地点:外出(待定) 活动对象:全园幼儿及家长 活动流程: 1、亲子化妆秀。 班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆. 2、亲子万圣节PARTY。 A:主持---外教、 B:过程: (1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) (2)全体幼儿演唱万圣节歌曲; (3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 3、游戏:《运气球》 活动目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。 活动准备:未充气的气球若干,绳子(长条一条)跑道四条。

游戏玩法:爸爸和小朋友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏开始,爸爸用 嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着爸爸吹 鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳 子上,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。 游戏规则:1、途中气球爆破或太小均无效。 2、所有的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断。 三、活动结束:“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00) 老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 幼儿园万圣节亲子活动方案篇二 一、目的: 借用万圣节活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵。 二、主办单位:xx幼儿园 三、活动时间:20xx年x月x日晚上6:00-8:00 四、实施对象:全园学生,以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容: 1.英语歌表演

幼儿园万圣节活动策划书-模板

幼儿园万圣节活动策划书 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是 一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯” 的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。 hallowee n activity project 活动日期:october. 13 ~ October 31. XX 透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋? 准备工作: 1有关万圣节节庆的故事童书,图片或站的资料 2. 万圣节的应景音乐 3. 万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4. 奇装异服的装扮比赛 活动流程:warm up in the classroom: 1. 先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣?并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气. 2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行 万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,

万圣节儿童活动策划

万圣节儿童活动策划 导读:本文万圣节儿童活动策划,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。下面是精心为大家整理的万圣节儿童活动策划,欢迎阅读。万圣节儿童活动策划相关内容请关注策划书栏目! 万圣节儿童活动策划【一】一、设计意图: 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案: 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程:

(一)、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。 (二)、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。 1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿讨论) 5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏:勇敢者的游戏。 四、活动反思: 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论

学校万圣节活动方案

学校万圣节活动方案 (共五套) 万圣节活动方案1 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办雨外小“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月30日中午12:30——13:00(周五) 三、参加对象 一到五年级全体学生,班主任、外教、英语教师 四、活动形式 I.体验式活动: 一至五年级:设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置) II.了解式活动: 1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。 2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源,活动形式等。 3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。 III.参与式活动: trickortreat活动分年级进行 1、各班学生把南瓜灯(实物,纸工,绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间) 2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。 负责老师:一年级:张庆二年级:孔雪龙 三年级:包玉敏四年级:王妍婷 五年级:吴蝶国际部:刘正洋 (负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任,各班主任做课件并在班上组织,带领学生进行互动小游戏) 3、主要活动落实途径:

1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课 4、活动所需内容: 1、万圣节的简介欣赏。(PPT,包玉敏负责,放到共享里,班主任去她共享里找) 2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。 3、各年级外教课的准备。 五、具体安排 1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。 2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。 3、10.30学生的trickortreat活动。 备注: 1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行,根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。 2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法,制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责) 3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏,班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友可以自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责,每两个年级一位外教) 4、通知学生当天带糖来,交到班主任那收集好,游戏时使用。 万圣节活动方案2 活动时间:20__年12月21日下午5:00 活动地点:托班教室 活动目的: 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。 活动过程:

万圣节活动策划方案万圣节活动策划万圣节活动方案

万圣节活动策划方案万圣节活动策划万圣节活动方案 【万圣节活动策划方案一】 一、活动前言 如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情! 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。 六、活动时间和地点 20xx年10月30日在运动场举行 七、活动开展 1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)

幼儿园万圣节活动策划2020

幼儿园万圣节活动策划2020 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通 常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当 万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着 一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑 眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到 这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓 般地喊着:“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款 待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门 把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多 数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱 饱的,口袋装得满满的。 halloween activity project 活尤掌:october. 13 ~ october 31. XX 引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有 龙的形态,特别是龙头的建构。 活动地点:全园 要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园 里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。 活幽勘: 透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机 会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 涔ぷ: 1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物 品来衬托环境

2020幼儿园万圣节活动方案.doc

2020幼儿园万圣节活动方案 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,我整理了20xx幼儿园万圣节活动方案,欢迎借鉴参考。 20xx幼儿园万圣节活动方案 一、活动目的: 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。 二、活动时间: 10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜 三、活动地点: 操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所 四、活动准备: (一) 万圣节环境创设: 1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。 3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们

做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二) 班级:(万圣节知识:10月24—28日) 1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。 2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。 3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象。 4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制

学校万圣节活动策划书(最新)

学校万圣节活动策划书 活动准备: 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等。 2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文。 3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat 》。 前期准备: 1、熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程: 活动前期先熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,愉快轻松的游戏。 1、游戏活动: 游戏一:怪兽,怪兽,几点钟? 老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch,what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clok…”,当说到“ten o’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。 游戏二:分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来,做成一个木乃伊。 2、讨糖:游戏结束后,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后让其他学生带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)。

4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别,分享游戏的快乐,结束活动。 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月31日17:45——19:00 三、参加对象 一到六年级全体学生,全体教师 四、活动方式 1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室。 b)通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 2、晚上活动安排: 1)、17:45—18:15学生参观南瓜灯。 2)、18:15—18:35讨糖活动,分楼层活动。1—2年级在三楼,其他班级不变。 3)、18:35—19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。 备注: 1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。 2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。 3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。 4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。 一、活动目的

幼儿园创意的万圣节活动方案5篇

幼儿园创意的万圣节活动方案5篇 为了让幼儿园的小朋友了解西方万圣节的节日文化,感受快乐的氛围,幼儿园组织了一场场精彩的创意活动。以下是收集整理的一些关于幼儿园创意的万圣节活动方案2020年范文示例5篇,作为参考,希望你喜欢。 万圣节创意活动方案【1】 一.活动目的: 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。 2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。 3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育. 二.活动时间:20XX年10月31日 三.活动地点:教室及户外 四.活动内容:节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动 五.活动流程:

1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟! 2.9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞! 3.9:40-10;05英语互动! a.与Misslu大声念英文. pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy 糖,HappyHalloween!万圣快乐 b.宝贝们一起卖弄学过的韵文. 3.10:10-10:40创意服饰外出走秀. 游戏:讨糖活动 口号:!trickortreat!Iwantcandy! 讨糖路线小区内. 需家长所配合的: 1.如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢! 2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型(可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比)

幼儿园万圣节化妆舞会活动方案

xxxx化妆舞会活动方案 10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。下面是整理的幼儿园万圣节化妆舞会活动方案,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一一、活动目的: 1.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围。 2.美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3.提供家园美语互动机会,增进亲子交流。 ※xx活动要求说明 1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排。 2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。 3.有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网。 二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象:全园小朋友及家长 五、活动方式:亲子活动 六、美语含量:保证美语含量 七、活动准备: (一)校园:xx装饰时间:10月上旬

1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。 2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。 3.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬) 1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里) 2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。 3.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与) 4.发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。 5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

2016培训学校万圣节活动策划方案

2016年万圣节活动策划方案 一、活动目的 1.使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。 2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 二、活动方案 时间:2016.10.29 形式:室内 对象:培训班学生(可邀请非本培训班的学生参加) 三、活动前准备工作: 1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师) 2、布置教室环境。 3、活动所需物品: a.游戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 b.活动所需音乐:兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. c.活动PPT (Sam) 四、活动流程 1. 开场舞——“兔子舞”(5分钟) (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达

到热身效果。 2.主持人致辞,正式进入活动(3分钟) 3.主持人欢迎学生们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。 3、简单讲述万圣节的起源(5分钟) 老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等 (竞猜题目见副表。) 4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) 5、游戏活动一:搭苹果(5分钟) 游戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜。 游戏活动二:魔法气球(5分钟) 游戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。 6、户外活动:不给糖,就捣蛋(30分钟) 地点:活动室 内容: a、有奖竞猜活动。 b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果。 c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。

幼儿园万圣节活动策划书与文案

. .. . 幼儿园万圣节活动策划书及文案 幼儿园万圣节活动策划书及文案 在每年的x月1日是西方传统的鬼节――万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日幼儿园万圣节活动策划书及文案。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这憨态可掬的笑脸幼儿园万圣节活动策划书及文案。 收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非幼儿园万圣节活动策划书及文案。当然,大多 .. .. .. ..

数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。 Halloween Activity Project 活动日期:October. 13 ~ October 31. 20xx 透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 准备工作: 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮比赛 活动流程: Warm Up in the Classroom: 2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐

儿童万圣节活动策划正式版

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儿童万圣节活动策划正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 (一)、活动地点 北京××商场(建国门)F5层多功能厅 (二)、活动时间 10月29日(周六)10:00—12:00; 14:00—16:00 10月30日(周日)10:00—12:00; 14:00—16:00 共四场 (三)游戏环节 1.挖南瓜 Pumpkin Carving 2.咬苹果 Apple Bobbing Fun 3.华丽变身 Face and Body Art

4.闪闪明星 Funny Photo Frame 5.拍照环节 Picture Booth 6.最佳服饰评选 Prizes for Best Costumes (四)手工制作 1.太阳花 Sunflower 2.万圣幽灵蛋 Halloween Mummy Egg Craft 3.纸盘呆呆 Goofy Frankenstein Puppet Craft 4.气球吸血蝙蝠 Vampire Balloon Bat 5.扫把书签 Broomstick Bookmark (五)讨糖果大冒险 由工作人员身着万圣节服饰,带领小

万圣节活动策划方案书活动背景

万圣节活动策划书活动背景 制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 万圣节活动策划书活动背景一、活动形式及活动目的 1、活动形式: 家园汇报,亲子互动 2、活动目的: (1)通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 (2)锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。 (3)通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。 二、活动准备: (一)万圣节环境创设: 1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置, 烘托节日的氛围 3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子

们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些 手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树 上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二)班级:(万圣节知识灌输:10月24—28日) 1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、月服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。 【英语】万圣节相关用语: 幼儿必须会的讨糖果朗诗: Trick or treat. 不给糖就捣蛋Smell my feet. 闻闻 我的脚,give me something good to eat! 给我一些好吃的! Happy halloween 万圣节快乐! 【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、 点数、运算等相关知识进行主题穿插,例如:教室的装饰花纹是什么规

儿童万圣节活动策划范本(完整版)

策划编号:YT-FS-9772-29 儿童万圣节活动策划范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

儿童万圣节活动策划范本(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、设计意图: 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案: 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备:

1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程: 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。 1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿讨论) 5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

大学万圣节活动策划范本3篇

大学万圣节活动策划范本3篇 Model of College Halloween activity planning 汇报人:JinTai College

大学万圣节活动策划范本3篇 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:大学万圣节活动策划范文 2、篇章2:大学万圣节活动策划模板(通用版) 3、篇章3:大学万圣节活动策划范文(最新版) 篇章1:大学万圣节活动策划范文 一、活动说明 万圣节(All Hallow's Day)是西方的鬼节,时间是每年公历的11月1日,庆祝活动从10月31日晚开始,称为万圣节前夜(Halloween)。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜,人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样,家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭

祖先或鬼神,据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。 二、活动宗旨: 了解西方文化,展现班级风采,激发学习热情、 三、活动目的: 通过万圣节活动的举办,丰富大学生课余文化生活,加强对西方文化的了解与认识,提高外语应用能力,增强班级凝聚力,展现大一班级风采。 四、活动内容: 1、主办单位:(待定) 2、活动时间和地点:(待定) 3、前期宣传: 海报宣传: ①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。 ②运用南瓜、幽灵等标志元素。 ③要有强烈的视觉冲击,主题鲜明。

幼儿园万圣节活动方案

幼儿园万圣节活动方案 一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00 二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线 三、对象:全园小朋友及家长 四、活动准备 1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求 5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对 6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。 五、会场要求 1、划分为舞台区、游戏区等 1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通 2)游戏区:一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。 准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章 3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名。准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者 主持人(***):负责主持整个活动和游戏的热场, 拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片, 3、歌曲音响控制:由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。 六、活动流程 1、开场秀 要求:富有动感和带动性 时间:约3分钟 备注:节目推荐《Happy dadi》律动操,带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项 时间:约5分钟 3、节目表演主要内容 时间:10分钟 要求:1-2个的展示节目 备注:1.节目推荐《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间:30分钟 要求:家长带领幼儿一起参与走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展示,注意控制时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣。

儿童万圣节活动策划方案

儿童万圣节活动策划方案 一、设计意图: 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程: 二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。 1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏:勇敢者的游戏。 在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。 (一)、活动地点 北京××商场(建国门)F5层多功能厅 (二)、活动时间 10月29日(周六)10:00—12:00;14:00—16:00 10月30日(周日)10:00—12:00;14:00—16:00 共四场 (三)游戏环节 1.挖南瓜PumpkinCarving 2.咬苹果AppleBobbingFun 3.华丽变身FaceandBodyArt 4.闪闪明星FunnyPhotoFrame

万圣节活动主题策划方案

2019万圣节活动主题策划方案 一、活动前言 如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热度地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“ Halloween ”的节日,中文为“万圣节之夜” ,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当 代大学

生的激情! 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。 校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争认识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。 六、活动时间和地点 2019 年10 月30 日在运动场举行 七、活动开展 1) 视频展示。 以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2) 准备舞台秀。 由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服

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