ASPNET实训报告

计算机工程系《WEB项目开发》

时间: 第11周-第18周

地点: 3405

班级: 软件1001

学号: 20103545

姓名: 陈杨欢

成绩:

2013-08-13

计算机工程系实训报告

目录

1.实训目的 (3)

2.实训内容 (3)

2.1需求分析 (3)

2.1.1概述 (3)

2.1.2系统目标 (3)

2.1.3开发环境 (4)

2.2模块设计 (4)

2.2.2系统功能结构 (5)

2.2.3文件组成结构 (6)

2.2.4主要模块说明 (7)

2.3数据库设计 (8)

2.3.1数据库概要说明 (8)

2.3.2数据库概念设计 (9)

2.3.3数据库逻辑结构设计 (13)

2.4详细制作 (17)

2.4.1图书借阅 (17)

2.4.1.1界面设计 (17)

2.4.1.2后台程序设计 (18)

2.4.1.3技术总结 (23)

2.4.2图书归还 (23)

2.4.2.1界面设计 (23)

2.4.2.2后台程序设计 (24)

2.4.2.3技术总结 (29)

2.4.3读者首页 (30)

2.4.3.1界面设计 (30)

2.4.3.2后台程序设计 (31)

2.4.3.3技术总结 (32)

3.实训总结 (32)

3.1所遇问题和解决方法 (32)

3.2实训感受 (34)

1.实训目的

⑴熟悉图书馆管理系统开发的基本过程。

⑵初步学会针对项目进行分析并设计数据库。

⑶熟悉对SQL Server 2005的使用。

⑷学会设计公共类。

⑸学会用所学知识实现本系统的主要功能模块。

⑹熟悉LINQ语句,一方面体会LINQ语句的简单实用,另一方面也要认识到LINQ语句的局限性。

⑺初步建立面向对象的开发思想。

⑻体会分层开发模块的实用性。

⑼通过本次实训了解自己的知识储备量,争取在今后的学习中弥补自己的不足。

⑽自己遇到了问题,通过询问老师和同学,加强自己的表达和沟通能力。通过上网查阅资料,可以拓展视野,收获更多知识。若是分组实训,既可以加强自身的团队协作能力,还可以使自我的能力得到更好的发挥。

2.实训内容

2.1需求分析

2.1.1概述

长期以来,人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常业务,其操作流程比较繁琐。在借书时,读者首先将要借的书和借阅证交给工作人员,工作人员将每本书的信息卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里,然后在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。在还书时,读者首先将要还的书交给工作人员,工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证,并填写相应的还书信息。

从上述描述中可以发现,传统的手工流程存在这种种不足。首先处理借书、还书业务流程的效率很低;其次处理能力比较低,一段时间内,所能服务的读者人数只能是很有限的。而且,读者借阅图书相当不方便,这会让读者产生厌烦借书的情绪,不便于知识文化的传播。为此,图书信息管理系统需要为图书馆及读者解决上述问题,提供快速的信息检索、修改功能及快捷的图书借阅、归还功能。

2.1.2系统目标

根据图书馆日常图书管理工作的需求和图书借阅的管理流程,该系统实施后,应达到以下目标。

⑴界面设计友好、美观,数据存储安全、可靠。

⑵基本信息设置保证图书信息和读者信息的分类管理。

⑶强大的查询功能,保证数据查询的灵活性。

⑷实现对图书借阅、续借、归还过程的全程数据信息跟踪。

⑸实现对图书馆信息的修改功能。

⑹对书架、图书、读者信息的增、删、改、查简易方便。

⑺设置读者借阅和图书借阅排行榜,为图书馆管理提供真实的数据信息。

⑻提供管理员修改自己登录密码的功能,保证系统的安全性。

⑼提供灵活、方便的权限设置功能,使整个系统的管理分工明确。

⑽采用人机对话的操作方式,方便管理员的日常操作。

⑾实现读者对图书的浏览、查询,对个人信息的查看、修改,对已借图书的续借功能。

⑿系统要最大限度地实现易维护性和易操作性。

2.1.3开发环境

⑴网站开发环境

①网站开发环境:Microsoft Visual Studio 2008集成开发环境。

②网站开发语言:https://www.360docs.net/doc/539142194.html,+C#+LINQ。

③网站后台数据库:SQL Server 2005。

④开发环境运行平台:Windows XP(SP2)/Windows 2000(SP4)/Windows Server 2003(SP1)。注意:SP(Server Pack)为Windows操作系统补丁。

⑵服务器端

①操作系统:Windows Server 2003(SP1)。

②Web服务器:Internet信息服务器。

③数据库服务器:SQL Server 2005。

④浏览器:IE6.0及以上版本。

⑤网站服务器运行环境:https://www.360docs.net/doc/539142194.html, Framework SDK v2.0。

⑶客户端

①浏览器: IE6.0及以上版本。

②分辨率:最佳效果1024×768像素。

2.2模块设计

2.2.1系统流程图

图 2.2.1.1 系统流程图

2.2.2系统功能结构

根据图书馆管理系统的特点,可以将其分为管理员管理和读者管理两大部分,管理员的管理分为系统设置、读者管理、图书管理、图书借还、系统查询等部分,其中各个部分及其包括的具体功能模块如图2.2.2.1所示。读者管理包括的功能有图书查询、查看超期公告、查阅基本信息、查看借阅历史、更改口令等,如图2.2.2.2所示。

图 2.2.2.1 系统功能结构图之管理员管理

图 2.2.2.2 系统功能结构图之读者管理

2.2.3文件组成结构

为了直观地看到整个网站的文件组成结构,下图2.2.3.1将网站的组织结构已展示出来。

图2.2.3.1 系统文件组成结构图

2.2.4主要模块说明

entry.aspx页面:管理员登录。

index.aspx页面:管理员登录后进入的第一个页面,即首页。该页面显示图书借阅的排行榜。另外,可以通过点击“图书名称”查看图书详细信息。

readerInfo.aspx页面:管理员通过此页面可以浏览所有读者的姓名、性别、类型、证件号、联系方式等信息。点击“添加读者信息”便会跳转到另一个页面进行读者的添加操作;点击一条记录后的“修改”,可跳转到另一个页面对这个读者的信息进行修改;点击一条记录后的“删除”,可将该读者信息从图书管理数据库中消除。

bookInfoManage.aspx页面:管理员可对图书的档案信息进行增、删、改的操作。

bookBorrow.aspx页面:读者到图书馆借书,管理员只需要输入该读者条形码和所要借的图书条形码,点击相关按钮就可以将读者信息和图书信息显示出来,并可以点击图书信息后的“借阅”按钮,进行借阅。当然,如果所要借的书是已借出且未归还的,是不允许再外借的。当该图书被外借后,会生成图书借阅档案保存到数据库中,可供读者进行日后的查阅。

bookReturn.aspx页面:读者将所要还的书(不管是读者本人所借还是其他人所借)拿到图书馆,管理员只需要输入图书条形码,点击相关按钮,就可以显示读者信息和所还图书信息。点击图书信息记录后的“还书”,即可将此书归还,并生成图书归还档案,以供读者日后查阅。当然,如果图书是超期归还,就会有相应的提示,管理员根据弹出的提示框可对其进行罚款。

bookBorrowSearch.aspx页面:本页面是图书借阅查询页面。管理员通过下拉框和单选按钮,搭配选择查询条件,并在文本框中输入相关信息,点击按钮,页面就会自动显示有关图书的借阅信息。

extendedAnn.aspx页面:进入该页面会看到所有的超期未归还的图书及读者的部分信息,管理员也可以在文本框中输入读者的借书证号进行模糊或精确查询。

readerLogin.aspx页面:该页面供读者登录,可以选择输入借阅证号登录或读者条形码登录。

bookSearch.aspx页面:读者通过下拉框选择查询条件,并在其后的文本框中输入相应的内容,点击有关按钮,图书信息就会自动显示在页面中。例如,读者选择图书类别,而后的下拉框中会显示图书的各种类别,如“小说”、“文学”、“历史”、“哲学”等。选择过后,点击“检索”按钮,页面就会显示相关图书的大致信息。若读者要查看其详细信息,点击其后的“详细”,在另一个页面就可以看到此图书的更为详细的信息。读者可以根据图书信息,决定要不要借阅,如果要借阅,根据图书的馆藏地址、书架、索书号及图书名称很快就可以找到想要借阅的图书,极为方便。

BasicInfor.aspx页面:当读者进入此页面时,可以看到自己的基本信息,并可以修改联系电话、联系地址或电子邮件。在个人信息下面会显示当前已借阅的图书信息,而且在图书信息后面,有“续借”按钮,这样,足不出门,就可以续借图书。

borrowHistory.aspx页面:这个页面显示的内容是读者本人曾经所有的借阅信息,包括借书信息和还书信息。

updatepassword.aspx页面:此页面供读者更改登录密码所用。当管理员添加读者时,默认读者登录密码是读者的借阅证号,而后,读者可以登录系统通过此页面更改自己的登录密码,以保安全。

2.3数据库设计

本系统采用SQL Server 2005 数据库,名称为db_tsrj,其中包含9张表。下面分别给出数据表概要说明、数据表E-R图及主要数据表的结构。

2.3.1数据库概要说明

下面是数据表的树形结构图,如图2.3.1.1所示,其中包含系统所有数据表。

图 2.3.1.1 数据库表结构

2.3.2数据库概念设计

通过对本系统进行的需求分析、系统流程设计、以及系统功能结构的确定,规划出系统中使用的数据库实体对象,具体说明如下。

只有系统分配的用户才可以操作图书馆管理系统,而用户的权限又各不相同。管理员权限设置信息实体E-R图如图2.3.2.1所示。

图 2.3.2.1 管理员权限设置信息实体E-R图

图书借阅信息实体,用于存储所有图书借阅情况的信息,以准确地记录每本图书的借阅情况。图书借阅信息实体E-R图如图2.3.2.2所示。

图 2.3.2.2 图书借阅信息实体E-R图

图书馆对图书的分类,通常是将不同类型的图书分别放置在相应类型的书架上。书架信息实体,用于存储图书馆中所有的书架信息。书架信息实体E-R图如图2.3.2.3所示。

图 2.3.2.3 书架信息实体E-R图

不同的图书会有不同的图书信息。对这些图书进行详细的记录,方便图书分类和查询。图书信息实体,用于存储所有图书的相关信息。图书信息实体E-R图如图2.3.2.4所示。

图 2.3.2.4 图书信息实体E-R图

图书馆中会有不同类型的图书,为了避免图书归类发生混乱,需建立一个图书类型信息实体,用于存储图书的类型信息。图书类型信息实体E-R图如图2.3.2.5所示。

图 2.3.2.5 图书类型信息实体E-R图

每个事物都有自身的历史背景,图书馆也不例外。为了记录和修改图书馆的历史背景及其相关的信息,需要建立一个图书馆信息实体,用于存储与图书馆相关的信息。图书馆信息实体E-R图如图2.3.2.6所示。

图 2.3.2.6 图书馆信息实体E-R图

每位可到图书馆借阅图书的读者都有自己的基本信息和借阅信息,一方面,方便管理员修改和查询,另一方面,方便自己查询和修改。读者信息实体,用于存储所有读者的个人信息。读者信息实体E-R图如图2.3.2.7所示。

图 2.3.2.7 读者信息实体E-R图

去图书馆的可能是教师,可能是学生,可能是工人等,所以读者有不同的类型。读者类型信息实体用来存储读者类型信息。读者类型信息实体E-R图如图2.3.2.8所示。

图 2.3.2.8 读者类型信息实体E-R图

当管理员登录图书管理系统时,需要通过登录窗口验证成功后才能进入系统主页。管理员信息实体,用来存储管理员的登录名称和密码。管理员信息实体E-R图如图2.3.2.9所示。

图 2.3.2.9 管理员信息实体E-R图

2.3.3数据库逻辑结构设计

在设计完数据库实体E-R图之后,需要根据实体E-R图设计数据表结构。下面给出各数据表的数据结构和用途。

tb_admSet(管理员权限设置表)。

表tb_admSet用于保存与管理员权限设置相关的信息,该表的结构如表2.3.3.1所示。

表 2.3.3.1 管理员权限设置表

? tb_bookBorrow(图书借阅表)。

表tb_bookBorrow用于保存所有借阅和归还图书的信息,该表的结构如表2.3.3.2所示。

? tb_bookcase(书架信息表)。

表tb_bookcase用于保存书架的详细信息,该表的结构如表2.3.3.3所示。

表2.3.3.3 书架信息表

? tb_bookInfo(图书信息表)。

表tb_ bookInfo用于保存与图书相关的所有信息,该表的结构如表2.3.3.4所示。

表2.3.3.4 图书信息表

? tb_bookType(图书类型信息表)。

表tb_ bookType用于保存图书类型信息,该表的结构如表2.3.3.5所示。

表2.3.3.5 图书类型信息表

? tb_library(图书馆信息表)。

表tb_ library用于保存图书馆信息,该表的结构如表2.3.3.6所示。

tb_readerInfo(读者信息表)。

表tb_ library用于保存所有读者信息,该表的结构如表2.3.3.7所示。

表2.3.3.7 读者信息表

? tb_readerType(读者类型信息表)。

表tb_ library用于保存所有读者类型信息,该表的结构如表2.3.3.8所示。

表2.3.3.8 读者类型信息表

? tb_user(管理员信息表)。

表tb_ user用于保存所有管理员信息,该表的结构如表2.3.3.9所示。

表2.3.3.9 管理员信息表

2.4详细制作

2.4.1图书借阅

2.4.1.1界面设计

图 2.4.1.1.1 图书借阅界面设计图

2.4.1.2后台程序设计

public partial class bookBorrow : System.Web.UI.Page

{

MyLinqDataContext db = new MyLinqDataContext();//建立LINQ对象

static int isSum = 0;

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

if (Session["userName"] != null)//判断管理员是否登录

{

if (!getSet())//判断是否拥有权限

{

Response.Write("");

}

}

else

{

Response.Redirect("entry.aspx");//返回到登录页面

}

}

///

/// 自定义方法,返回登录用户的权限

///

///

public bool getSet()

{

string userName = Session["userName"].ToString();//获取管理员登录名 var sql = db.tb_admSet.Where(p => https://www.360docs.net/doc/539142194.html,erName == userName).First(); return Convert.ToBoolean(sql.bookBorrow);//返回是否拥有图书借阅权限 }

///

/// 点击“查找读者”按钮,显示读者信息

///

///

///

protected void btnReaderSearch_Click(object sender, EventArgs e)

{

bindReaderInfo();//调用自定义方法显示读者信息

}

///

/// 绑定数据到GridView控件上

///

///

public void bindGridView(IQueryable sql)

{

gvBookBorrow.DataSource = sql;

gvBookBorrow.DataKeyNames = new string[] { "bookBarCode" };

gvBookBorrow.DataBind();

}

///

/// 自定义方法显示读者信息

///

public void bindReaderInfo()

{

string readerBarCode = txtReaderBarCode.Text.Trim();//获取读者条形码

var readerSql = db.tb_readerInfo.Where(j => j.readerBarCode == readerBarCode).Count();//在读者信息表中查询符合读者条形码条件的记录数目

if (readerSql > 0)

{

var reader = db.tb_readerInfo.Where(s => s.readerBarCode ==

readerBarCode).First();//获取该读者详细信息

txtReaderName.Text = reader.readerName.ToString(); //显示读者姓名

txtReaderSex.Text = reader.sex.ToString(); //显示读者性别

txtCertificateType.Text = reader.certificateType.ToString();//显示证件类型

txtCertificate.Text = reader.certificate.ToString(); //显示证件号

var typeSdr = db.tb_readerType.Where(m => m.id ==

Convert.ToInt32(reader.readerType)).First();//查询符合读者类型编号的记录

txtReaderType.Text = typeSdr.type.ToString();//显示读者类型

txtNum.Text = reader.canBorrow.ToString();//显示还可以借阅的图书数目

isSum = 1;

}

else

{

RegisterStartupScript("", "");

}

}

///

/// 点击“查找图书”按钮,根据图书条形码查找图书

///

///

///

protected void btnBookSearch_Click(object sender, EventArgs e)

{

if (isSum > 0)

{

if (Convert.ToInt32(txtNum.Text.Trim()) > 0)//判断读者是否还可以借书

{

if (txtBookBarCode.Text.Trim() != "")//判断图书条形码是否为空

{

string bookBarCode = txtBookBarCode.Text;//获取文本框中图书条形码

if (db.tb_bookInfo.Where(x => x.bookBarCode == bookBarCode).Count() > 0)//判断图书信息表中符合文本框中图书条形码条件的记录数目是否大于0

{

var sql = db.tb_bookInfo.Where(k => k.bookBarCode == bookBarCode);//根据图书条形码获取查询tb_bookInfo表中信息

bindGridView(sql);//传递参数,绑定数据源

}

else

{

RegisterStartupScript("", "");

}

}

else

{

RegisterStartupScript("", "");

}

}

else

{

RegisterStartupScript("", "");

}

}

else

{

RegisterStartupScript("", ""); }

}

///

/// 在对行进行了数据绑定后激发

///

aspnet课程设计报告

重庆科技学院 《https://www.360docs.net/doc/539142194.html,动态网站设计》 课程设计报告 学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:计科2012-02 学生姓名:学号: 设计地点(单位)__ _ 计算机基础自主学习中心 __ _ 设计题目:_ 图书信息管理系统设计_______ 完成日期:2014年 6 月 27 日 指导教师评语: ______________________ _________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ __________ _ 成绩(五级记分制):______ __________ 指导教师(签字):________ ________

重庆科技学院 课程设计任务书设计题目:图书信息管理系统 学生姓名 课程名称动态网页设计 —https://www.360docs.net/doc/539142194.html, 专业班级 计科2012—02 地点实验楼I栋:I301等起止时间2014 年6月 23 日至 2014年 6 月 28日 设计内容及要求1、设计内容: 为方便学院对图书进行管理,模拟实现一个图书信息管理系统,该系统需提供以下功能: 1)注册 2)登录 3)用户管理 4)管理员在页面添加删除图书 5)其他用户进入图书馆简介 2、解决方法: 1)需求分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计; (2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系; (3)根据问题描述,设计系统的类层次; (4)完成类层次中各个类的描述; (5)完成类中各个成员函数的定义; (6)完成系统的应用模块; (7)功能调试; (8)完成系统总结报告。 设计参数(1)设计题目,需求分析(2)结果显示 (3)界面美观 (4)报告格式规范 进度要求周一:明确设计任务,学习相关基础知识周二:熟悉各知识点,进行基础练习 周三:根据题目要求,进行设计和实现周四:根据题目要求,进行设计和实现周五:程序测试

农民创业就业培训基地建设项目可行性报告

吴忠市孙家滩农业综合开发区农民创业就业培训基地建设项目申请报告

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2.1.3发展现代农业和改善民生的需要 2.2项目建设的可行性 2.2.1国家和自治区大力支持项目 2.2.2项目区建设的优势条件 第三章农民创业就业培训基地建设的指导思想与建设目标3.1指导思想 3.2基本原则 3.2.1以人为本,提高创业能力 3.2.2依托产业,实现创业就业 3.2.3资源共享,促进和谐发展 3.2.4政府引导,市场运作为主 3.3建设目标 3.3.1完善创业就业基地基础设施 3.3.2建设农民就业培训中心 3.3.3配置技术创新和产品开发设备 3.3.4创建创业人才孵化条件 3.3.5健全基本服务功能 3.4战略重点 第四章项目总体规划及建设方案 4.1创业就业培训基地总体规划方案 4.1.1规划原则 4.1.2规划范围

《.NET程序设计》课程设计报告

《.NET程序设计》课程设计报告 班级:计算机1403 学号:1411640305 姓名:黄世增

一、实验名称 作者信息管理系统 二、实验目的 1.进一步掌握并加深“.NET程序设计”课程的基本知识,理解“.NET程序设计”课程中重点讲解的https://www.360docs.net/doc/539142194.html,技术在项目开发中的应用。 2.培养正确的程序设计思想,提高分析问题、解决问题的能力。 3.提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。 三、系统设计描述 实验设计内容: 本次实验设计的内容是使用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,技术为某出版社设计并实现一个小型作者信息管理系统。出版社的工作人员登录该系统后,可以查看该社出版的各类书籍的作者的信息,并可以对作者信息进行各类查询,便于工作人员对作者信息进行管理。 系统数据库设计: 在SQL Server Express中为作者信息管理系统建立一个名为作者信息管理系统的数据库,并设计以下2张数据表: 1.系统管理员表 该表用来记录使用本系统的管理员的基本信息,包括管理员账户及密码。 【思考题】 (1)数据库中的一条记录中有若干个属性,若其中某一个属性(注

意是组)能唯一标识一条记录,该属性组就可以成为一个主键。 统管理员表中用户名应设为主键。 (2)用户名和密码都设为varchar字符型。 2.作者个人信息表 该表用来记录作者个人的基本信息,包括作者编号、姓名、联系地址、电话、email。 【思考题】 (1)表中作者编号应设为主键。 (2)表中作者ID、电话号码和Email为nchar字符串型,姓名和联系人地址为nvarchar字符串型。 设计好数据库的两个表后,分别在两个表中输入数据,如下图所示:

ASPNEt课程设计报告

ASPNET 开发及应用课程设计报告 专业计算机科学与技术 班级1401班 设计人张丽媛 指导教师李光敏 时间2017年6月5

目录 第一章引言 ................................................................................................................- 0 - 1.1本课题的研究背景 ..............................................................错误!未定义书签。 1.2本课题的研究意义 ..............................................................错误!未定义书签。 1.3现行研究存在的问题及解决办法 ......................................错误!未定义书签。第二章系统分析 ........................................................................错误!未定义书签。 2.1 系统需求分析 .......................................................................错误!未定义书签。 2.2采用的关键技术介绍 ..........................................................错误!未定义书签。 2.3可行性分析 ..........................................................................错误!未定义书签。 2.3.1技术可行性 ...................................................................错误!未定义书签。 2.3.2操作可行性 ...................................................................错误!未定义书签。 2.3.3社会效益可行性 ...........................................................错误!未定义书签。第三章系统概要设计 ..................................................................错误!未定义书签。 3.1系统总体设计 ......................................................................错误!未定义书签。 3.1.1运行环境 .......................................................................错误!未定义书签。 3.1.2系统流程 .......................................................................错误!未定义书签。 3.1.3系统结构 .......................................................................错误!未定义书签。 3.2数据库概要设计 ..................................................................错误!未定义书签。 3.2.1逻辑结构设计 ...............................................................错误!未定义书签。 3.2.2物理结构设计 ...............................................................错误!未定义书签。第四章系统详细设计 ..................................................................错误!未定义书签。 4.1系统界面的详细设计 ..........................................................错误!未定义书签。 4.2数据库详细设计 ..................................................................错误!未定义书签。第五章系统实现 ..........................................................................错误!未定义书签。 5.1系统开发环境 ......................................................................错误!未定义书签。 5.2系统实现 ..............................................................................错误!未定义书签。 5.3系统运行环境要求 ..............................................................错误!未定义书签。 5.4系统部署 ..............................................................................错误!未定义书签。第六章性能测试与分析 ..............................................................错误!未定义书签。第七章课程设计总结与展望 ......................................................错误!未定义书签。参考文献........................................................................................错误!未定义书签。

aspnet课程设计任务书

《软件项目设计》课程设计任务书 计算机科学与技术专业 课程设计时间:2014.12.1~12.13 电气与信息工程学院2014年11月

Java程序设计课程设计任务书 一、课程设计目的 《软件项目设计》课程设计,属于集中实践教学环节,,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。《软件项目设计》是一门实用性和实践性都很强的课程,课程设计环节应占有更加重要的地位。本课程要求用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,/JAVA EE技术设计一个网站,提高综合应用所学知识的能力,积累开发Web应用程序的编程经验,提高编程与调试能力,团队协作能力,本课程设计应达到以下教学目的: 1、掌握使用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,/JAVA EE开发WEB应用程序所需的知识和技能 2、提高利用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,/JAVA EE开发WEB应用程序的能力; 3、加深学生对于数据信息及其网络管理利用的理解; 4、培养系统设计的整体思想、学习编写技术文档 5、提高学生的网站设计与开发能力; 6、使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程。 7、培养独立学习、吸取他人的经验、探讨技术的习惯,培养团队协作能力 二、课程设计任务及要求

本课程主要训练学生综合运用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,/java ee技术、数据库技术以及面向对象技术的知识,针对实际问题进行web应用程序的设计和实现,每个学生完成一个老师提供的课题或自选课题。 学生要发挥自主学习的能力,充分利用时间,安排好课程设计的时间计划,并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况,及时向教师汇报。 供选择的课题(也可自选,但需征得指导教师同意。) 1、企业员工信息管理系统 2、学生成绩管理系统 3、餐饮经营管理系统 4、教学文档管理系统 5、计算机等级考试报名系统 6、在线计算机等级考试系统 7、网上图书销售系统 8、烟草销售管理系统 9、教师教学、科研工作量管理系统 10、校园音乐点播放系统 11、校园二手物品交易系统 ………

共建大学生创业(就业)实训基地合作协议范本

编号: 共建大学生创业(就业)实训基地 合作协议 甲方: _________________________ 乙方: _________________________ 签订日期: ____ 年____ 月______ 日甲方: 乙方:为积极探索校企联合培养创新型、实践型人才的模式,帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,培养高素质、应用型、创业和创新型人才,甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则,经友好协商,就双方合作共建事宜,达成如下协议:

一、自签字之日起,甲方在乙方建立大学生创业(就业)实训基地,共同实施人才培养工程,并择时举行挂牌仪式。 二、甲方的责任与义务 1.甲方负责组织以学生为主体的创业(就业)实训小组,利用课余时间到乙方参加实训活动。2.甲方负责对学生配备指导教师,做好学生的组织教育工作,加强对学生团队合作意识、文明礼仪素质的培养,注重对学生进行职业道德、安全等方面的教育,并在社会实践结束后,组织学生进行总结、交流及相关宣传工作。 3.发挥学校的智力优势,为乙方提供技术支持和服务,为乙方培训员工,讲授相关专业知识,向乙方推荐优秀毕业生。 三、乙方的责任与义务 1.乙方作为大学生创业(就业)实训基地,为甲方提供便利条件,负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、实习等相关实训活动,为顺利进行创业(就业)实训提供必要的条件和帮助。 2.乙方为甲方学生开放各类学习创业空间,并投资引进硅谷式的联合办公空间为大学生提供良好的实训环境。 3.乙方优先为甲方创业团队提供运营项目,支持甲方大学生创业实践,并为甲方优质创业团队提供项目孵化。 4.甲方在实训基地所发生的经费,双方本着互谅互利的原则,按照有关文件精神,协商解决。甲方为乙方提供相关服务性内容,乙方需按合理薪酬进行结算支付。 四、其它1.甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则,不断拓宽基地建设的合作领域和内容。2.实训基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题,由双方协 商解决。 3.其它未尽事宜,经双方协商解决。 4.本协议一式两份,经双方签字盖章后生效,甲、乙双方各执一份。5.本协议书有效期限从___________ 年__________ 月_________ 日至_________ 年_________ 月 _________ 日 以下无正文 甲方(盖章):代表签字:年月日

aspnet课设- 学生成绩管理系统

上海电机学院 课程设计报告课程名称动态网站开发https://www.360docs.net/doc/539142194.html, 设计题目成绩管理系统 专业网络工程 班级网络1311 学号 姓名付豪 完成日期2016.7.1 电子信息学院

目录

需求分析 1.1 市场需求 为了设计开发出真正满足用户需求的软件产品,首先必须知道用户的需求。本次设计从市场、用户和功能等方面入手,争取发觉出用户的真正需求,为设计出实用的软件产品打下基础。 1.1.1 市场调研 目前,各高校对于学生成绩管理与长远发展所具备的重要性都已经有了明确的认识,对于加强学生成绩管理水平的需求已经产生。随着企业规模的扩大和市场竞争的更加激烈,各类企业都愈来愈认识到人力资源管理的重要性及提升企业自身人力资源管理水平的迫切性,而人力资源管理水平的提升不仅需要高素质的管理人员,而且也需要信息化工具进行辅助。学生成绩管理系统也就应运而生了。 经过对电机学院学生成绩管理实际情况的了解得出结论:学生成绩管理系统作为一种辅助性工具,首先应该能够帮助用户完成一系列的数据组织与处理,以减少用户手动操作;其次,它还应该具备简单、易操作的特点,以帮助用户提高效率。 1.1.2 用户分析 总体规划由教务人员在学生成绩信息管理系统中完成。教务处所需要的基本数据的维护包括成绩的添加,修改及对各项信息的变动等操作。每当新的学年到来,教务人员首先加入年级信息,然后编排班级,再对来学校的学生进行基本的信息录入,新生入学后由教务人员在学生成绩管理系统中完成新学生信息的维护。教务处协调各教研室

和任课老师进行课程安排,录入课程信息。每举行一次考试后由任课老师对本科的学生给出成绩,由教务人员录入系统。各位同学对以上录入的信息可以根据自己的需要进行适当的查询。 因此学生成绩管理系统的首要用户是教务人员,要完成各种信息的录入、查询和更新等操作;其次还有任课老师,可以查询、修改自己的课程信息,甚至对学生成绩的修改;最后,学生也是不可或缺的用户,学生可以登陆查询个人信息,查询各科成绩。 1.2 功能需求 开发学生成绩管理系统的首要目的就是对学生成绩进行合理有效的管理。 1.2.1 系统功能需求 学生管理系统首先应该具有学生成绩的录入、查询、更新和统计处理等功能;再者,系统应该能够对学生信息、课程信息进行组织管理;另外,系统必须就以上功能对不同用户进行权限的划分管理。 对于教务人员用户来说,系统能够帮助用户进行学生成绩的录入、查询和更新,能够帮助用户对学生信息、课程信息进行相应的组织管理操作,最好还能够帮助教务人员发布公告信息。对于任课教师来说,系统能够帮助他们查看自己的课程、班级成绩等信息,应该能够帮助查询相应学生成绩信息。对于学生来说,系统应该能够帮助学生查询自己的个人信息、修改部分个人信息,应该能够帮助学生进行个人成绩以及课程信息的查询。

ASPNET课程设计报告模板

A S P.N E T 课程设计报告 设计题目:学生选课系统设计系(部):信息科学系 专业:计算机科学与技术学生姓名: 学号:

一、设计任务 设计一个学生选课系统。 基本要求: 1、有母板页和内容页,母板页包含Logo、导航、搜索、版权信息(学号姓名) 2、至少两种页面主题 3、实现基本系统功能 4、人员/会员管理,要实现增删查改 5、具体的题目要体现特色 6、其他扩展功能(加分项) 基本系统功能: 实现人员/物品信息增删查改、站内信息、人员管理 二、任务分工 三、需求分析 3.1 学生需求分析 学生可以登录到系统,如果还没有账户,首先注册账户,或者在学生登失败时提醒注册账户。学生登录到系统后可以查看有关课程、自己的信息、已选课信息,查收收到的信息,修改自己的信息(包括登录密码、联系方式等),学生可以选课、听课、下载资料、上传问题等。 3.2 教师需求分析 教师可以登录到系统,如果还没有账户,首先注册账户,或者在教师登失败

时提醒先注册账户。教师登录系统后,可以向管理员申请注册新的授课信息,查看自己授课信息。 3.3 管理员需求分析 管理员可以登录到系统,注册账号,删除学生和教师的账户信息,安排本系统可以进行的课程,发布公告,推荐最新课程等。 四、 总体设计 4.1 系统的功能模块图 图1 系统功能框图 系统的总体功能如图1所示,……(简单说明) 4.2重要功能的流程图 4.2.1 XXX 功能流程图 后台主要包括商品管理、订单管理以及用户等信息管理,包括对用户评论的回复,其业务流程如图2所示。 选课系统 学生 教师 管理员 注册账户 修改信息 网上选课 上课 注册账户 修改信息 申请授课 发放资料 注册账户 修改信息 修改、删除学生或老师信息 交流界面 交流界面

C#学生信息管理系统课程设计

课程设计(论文) 学生信息管理管理系统 系别:计算机科学与技术系 专业(班级):计算机科学与技术2010级1班 作者(学号): 指导教师: 完成日期:

本文描述的是基于Windows环境的学生管理系统,主要功能模块包括学生信息的添加、修改、查找、删除。主要工具Microsoft Visual Studio2010设计窗体,SQL server2008建立数据库,实现学生信息管理的基本功能。 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到实现的全过程,给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到雪上信息管理的基本功能在本报告中都有描述。 Abstract Described in this paper is based on the Windows environment management system for students, the main function modules include student information to add, modify, delete, search. The main tool of Microsoft Visual Studio2010 SQL Server2008 design form, database, information management students to achieve the basic function. This report describes a student information management system from analysis to design to the final realization of the entire process, gives the student information management system design and realization process, especially in the details of analysis function and the function of the realization of ideas. Relate to the snow on the basic functions of information management in this report are described. 关键词数据库,添加,修改,查找,删除 目录

ASPNET课程设计

课程名称:课程设计 姓名:刘阳 学号:0219 所在专业:软件工程 所在院系:信息工程学院辅导教师:宁星 日期:2015年1月15日

目录 一、课程设计的目的 (1) 二、课程设计要求 (1) 三、课题及内容 (1) 四、流程图 (2) 五、数据库 (2) 六、页面代码 (3) 1、登陆页面 (3) 2、用户中心页面 (5) 3、个人信息页面 (9) 4、首页页面 (13) 5、注册页面 (17) 6、发布信息页面 (19) 7、聊天室页面 (21) 七、课程设计小结 (23)

一、课程设计的目的 通过利用进行web应用程序的设计与开发,加深对web 程序开发的基本知识的理解,掌握动态页面设计的基本方法和步骤,掌握程序调试的一般方法和技巧。培养基本理论分析、解决实际问题的能力及锻炼写设计总结报告的能力。 二、课程设计的基本要求 1. 本课程设计要求学生用技术开发一个动态网站,利用B/S结构,能将客户端的用户请求提交给服务器端的程序处理。服务器端程序能完成数据的插入、删除、更新以及将用户请求的查询数据返回客户端。 2. 课程设计结束后,每位同学独立提交一份web课程设计报告,内容包括总体设计和算法分析,主要流程,测试数据及测试过程,遇到的问题及解决方法等 3. 界面截图里要有代表性的数据。 三、课程设计的内容 题目:基于Web的房屋出租信息发布系统 功能要求: 1. 用户管理功能,包括:用户注册,登录认证,修改个人信息; 2. 房屋出租信息发布:注册用户登录后可发布,查询,

修改,删除自己发布的房屋出租信息; 3. 房屋信息查询:游客可按房屋类型,所处街道或出租价格查询相应的房屋出租信息。 4. 简易论坛或聊天室 四、流程图 五、数据库 SQL Server 中数据库里建立了三张表,分别是User表(用户信息表)、Fw表(房屋出租信息表)和chat表(聊天记录表)。

《.NET-WinForm编程》课程设计-模板

《.NET WinForm编程》课程设计题目:智能QA系统的设计与实现 学院/ 系软件学院 专业信息管理与信息系统专业(日英强化)年级 2009级 学号 00988**** 作者姓名 **** 2012年 7月 5日

本次课程设计题目为智能QA系统的设计与实现,首先介绍了QA技术的现状,然后提出一个基于QA的数字信息化领域的架构,并对相关关键技术进行了讨论,最后说明了QA在数字信息化领域的应用前景。 本系统由三个模块组成,QA管理模块、答案管理模块和信息查询模块。QA管理模块包括信息的新增,修改,删除。答案管理模块实现了答案的基本操作,信息查询模块要求在输入查询条件后,会根据一定的逻辑输出答案。由于各模块的分开及进入系统前验证用户身份,也加强了各种信息的安全性及保密性。 根据系统所需功能,决定以Windows XP为开发平台,采用SQL Server 2005做后台数据库,选择功能强大的Visual Studio 2008为开发工具,利用软件工程思想和方法,总体上用结构化生命周期法进行系统分析和设计,采用快速原型法来实现,系统本系统界面友好,与目前市场上的主流游戏软件大体一致,而且操作更加简单,使用方式和微软各种软件(Windows、Office)基本相同,减少了用户学习、使用本游戏系统的额外负担。本文通过系统概述、系统分析、系统设计、系统实施、开发总结五章,详细的说明了系统的开发过程,最后并对整个开发过程进行了总结。 该系统使用了功能强大的.NET WinForm开发技术,使用了基于MVC机制的三层架构。操作方便,可维护性强。经过大量的测试,基本符合用户需求。 关键字:智能OA;信息查询;三层架构;C#

aspnet课程设计报告

计算机与信息工程学院 课程设计 题目:网上购物系统 姓名:××× 学号:×××× 专业:计算机科学与技术 指导教师:××× 起止日期:—

目录 1 引言 ...................................................... 错误!未定义书签。 2 需求分析................................................... 错误!未定义书签。 数据流图................................................ 错误!未定义书签。 数据字典................................................ 错误!未定义书签。 3 系统设计................................................... 错误!未定义书签。 系统架构设计............................................ 错误!未定义书签。 系统功能模块划分........................................ 错误!未定义书签。 系统数据库设计.......................................... 错误!未定义书签。 4 系统实现................................................... 错误!未定义书签。 前台功能................................................ 错误!未定义书签。 会员注册登录........................................ 错误!未定义书签。 商品展示............................................ 错误!未定义书签。 商品搜索............................................ 错误!未定义书签。 商品评论............................................ 错误!未定义书签。 网站公告............................................ 错误!未定义书签。 个人信息更改........................................ 错误!未定义书签。 地址簿管理.......................................... 错误!未定义书签。 订单明细查询........................................ 错误!未定义书签。 购物车管理.......................................... 错误!未定义书签。 后台功能................................................ 错误!未定义书签。 用户登录与后台管理.................................. 错误!未定义书签。 商品管理............................................ 错误!未定义书签。 商品类别管理........................................ 错误!未定义书签。 商品评论管理........................................ 错误!未定义书签。 网站公告管理........................................ 错误!未定义书签。 订单管理............................................ 错误!未定义书签。 会员档案管理........................................ 错误!未定义书签。 管理员密码修改...................................... 错误!未定义书签。 5 总结 ...................................................... 错误!未定义书签。 6 参考文献................................................... 错误!未定义书签。

ASPNET课程设计

课程名称:https://www.360docs.net/doc/539142194.html,课程设计姓名:刘阳 学号:2 所在专业:软件工程 所在院系:信息工程学院 辅导教师:宁星 日期:2015年1月15日

目录 一、课程设计的目的 (1) 二、课程设计要求 (1) 三、课题及内容 (1) 四、流程图 (2) 五、数据库 (2) 六、页面代码 (3) 1、登陆页面 (3) 2、用户中心页面 (5) 3、个人信息页面 (9) 4、首页页面 (13) 5、注册页面 (17) 6、发布信息页面 (19) 7、聊天室页面 (21) 七、课程设计小结 (23)

一、课程设计的目的 通过利用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,进行web应用程序的设计与开发,加深对web程序开发的基本知识的理解,掌握动态页面设计的基本方法和步骤,掌握程序调试的一般方法和技巧。培养基本理论分析、解决实际问题的能力及锻炼写设计总结报告的能力。 二、课程设计的基本要求 1. 本课程设计要求学生用https://www.360docs.net/doc/539142194.html,技术开发一个动态网站,利用B/S结构,能将客户端的用户请求提交给服务器端的程序处理。服务器端程序能完成数据的插入、删除、更新以及将用户请求的查询数据返回客户端。 2. 课程设计结束后,每位同学独立提交一份web课程设计报告,内容包括总体设计和算法分析,主要流程,测试数据及测试过程,遇到的问题及解决方法等 3. 界面截图里要有代表性的数据。 三、课程设计的内容 题目:基于Web的房屋出租信息发布系统 功能要求: 1. 用户管理功能,包括:用户注册,登录认证,修改个人信息;

2. 房屋出租信息发布:注册用户登录后可发布,查询,修改,删除自己发布的房屋出租信息; 3. 房屋信息查询:游客可按房屋类型,所处街道或出租价格查询相应的房屋出租信息。 4. 简易论坛或聊天室 四、流程图 五、数据库 SQL Server 中数据库里建立了三张表,分别是User表(用户信息表)、Fw表(房屋出租信息表)和chat表(聊天记录

共建大学生创业(就业)实训基地合作协议范本

编号:_____________ 共建大学生创业(就业)实训基地 合作协议 甲方:________________________________________________ 乙方:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

乙方: 为积极探索校企联合培养创新型、实践型人才的模式,帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,培养高素质、应用型、创业和创新型人才,甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则,经友好协商,就双方合作共建事宜,达成如下协议: 一、自签字之日起,甲方在乙方建立大学生创业(就业)实训基地,共同实施人才培养工程,并择时举行挂牌仪式。 二、甲方的责任与义务 1.甲方负责组织以学生为主体的创业(就业)实训小组,利用课余时间到乙方参加实训活动。2.甲方负责对学生配备指导教师,做好学生的组织教育工作,加强对学生团队合作意识、文明礼仪素质的培养,注重对学生进行职业道德、安全等方面的教育,并在社会实践结束后,组织学生进行总结、交流及相关宣传工作。 3.发挥学校的智力优势,为乙方提供技术支持和服务,为乙方培训员工,讲授相关专业知识,向乙方推荐优秀毕业生。 三、乙方的责任与义务 1.乙方作为大学生创业(就业)实训基地,为甲方提供便利条件,负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、实习等相关实训活动,为顺利进行创业(就业)实训提供必要的条件和帮助。 2.乙方为甲方学生开放各类学习创业空间,并投资引进硅谷式的联合办公空间为大学生提供良好的实训环境。 3.乙方优先为甲方创业团队提供运营项目,支持甲方大学生创业实践,并为甲方优质创业团队提供项目孵化。 4.甲方在实训基地所发生的经费,双方本着互谅互利的原则,按照有关文件精神,协商解决。甲方为乙方提供相关服务性内容,乙方需按合理薪酬进行结算支付。 四、其它 1.甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则,不断拓宽基地建设的合作领域和内容。 2.实训基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题,由双方协商解决。 3.其它未尽事宜,经双方协商解决。 4.本协议一式两份,经双方签字盖章后生效,甲、乙双方各执一份。 5.本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月

ASPNEt课程设计报告

ASPNET开发及应用课程设计报告 专业计算机科学与技术 班级1401班 设计人张丽媛 指导教师李光敏 时间2017 年 6 月 5

目录 第一章引言........................................................................................................................... - 0 -1.1本课题的研究背景........................................................................... 错误!未定义书签。 1.2本课题的研究意义........................................................................... 错误!未定义书签。 1.3现行研究存在的问题及解决办法 ............................................... 错误!未定义书签。第二章系统分析.................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1系统需求分析 .................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2采用的关键技术介绍...................................................................... 错误!未定义书签。 2.3可行性分析 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 2.3.1 技术可行性................................................................................. 错误!未定义书签。 2.3.2 操作可行性................................................................................. 错误!未定义书签。 2.3.3 社会效益可行性 ....................................................................... 错误!未定义书签。第三章系统概要设计 ........................................................................... 错误!未定义书签。 3.1系统总体设计.................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.1 运行环境 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.2 系统流程 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 3.1.3 系统结构 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2数据库概要设计............................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.1 逻辑结构设计............................................................................ 错误!未定义书签。 3.2.2 物理结构设计............................................................................ 错误!未定义书签。第四章系统详细设计 ........................................................................... 错误!未定义书签。 4.1系统界面的详细设计...................................................................... 错误!未定义书签。 4.2数据库详细设计............................................................................... 错误!未定义书签。第五章系统实现.................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1系统开发环境.................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2系统实现............................................................................................. 错误!未定义书签。 5.3系统运行环境要求........................................................................... 错误!未定义书签。 5.4系统部署............................................................................................. 错误!未定义书签。第六章性能测试与分析....................................................................... 错误!未定义书签。第七章课程设计总结与展望 .............................................................. 错误!未定义书签。参考文献 ................................................................................................... 错误!未定义书签。

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