八年级上册地理导学案
第一章第一节
．．．
．．．．．．辽阔的疆域（第
．．．．．．．1．课时）
年级
．．．
．．．．．．时间：
．．备课组长签字
．．编者
．．科目
【．学习目标
．．．．】．
1．.．知识目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．运用地图说出我国的地理位置和特点
．．．．．．．．．．．．．．．．。．掌握我国的领土四端所在位置，记住
我国的陆地面积和海洋面积
．．．．．．．．．．．．
2．.．能力目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能认识我国的大陆轮廓并能初步画图
．．．．．．．．．．．．．．．．。．能较熟练的填出邻国和临海及领土四
端的名称、位置
．．．．．．．
3．.．情感目标
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保
卫祖国、建设祖国的爱国主义教育，培养学生的爱国热情。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
【．重．点难点
．．．．．．．特点，学会分析我国地理位置的
．．．．
．．．．．．．．．．．．．．优越性。
．．．】．1.．．运用地图说出
．．．．．．中国地理位置及
2.．．学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
【学法指导】“位置”是中国地理的开端，了解好中国的位置及范围，认识我国的大陆轮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
廓并初步学会画图，熟悉周边的邻国和临海，这对以后的学习是很有好处的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．
【．知识链接
．．．．】．1．、东西半球、南北半球的划分界限
．．．．．．．．．．．．．．．
2．、七大洲四大洋
．．．．．．．
3．、温度带的划分
．．．．．．．
【．预习案
．．
．．．题。
．．．．．．．．．．．．．．．1~2
．．．．．．．．．2．页“伟大的祖国”结合图一，完成
．．．】．任务一：阅读课本第
1．.．动手标出赤道、
．．．半球。
．．．
．．．°E,．．由此可知中国位于
．．．．．．．．半球和
．．．．．．．20．．°W．、．160
2．.．从海陆位置来看，中国是位于
．．．．．．．．．．．．．．
．．洋．西岸，是一个海陆兼备的国家。
．．．．．．．．．．．．．洲．部、
试着标出亚洲和太平洋。
．．．．．．．．．．．
任务二：阅读课本第
．．．．．．．．
．．．页“辽阔的疆域”
．．．．．．．．．3~4
结合图一，完成
．．．题。
．．
．．．．．．．1~2
1．.．中国的陆地面积约为
．．
．．．位。
．．．．．．．．．万平方千米，仅次于
．．．．．．．．．、．，居第
2．.．指图说出中国领土的四端。
．．．．．．．．．．．．
【探究案】
．．．．．
课前检测
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两．．．．:．下面是对我国地理位置的描述
分它在北，东西二分它居东；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”试着说出以上句子所．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
指的意思。
．．．．．
自主学习:
合作探究：
．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．活动一：评价我国地理位置的优越性
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．2．）、从世界的大洲和大洋看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．3．）、从纬度位置来看，中国大部分领土在北温带，少部分在热带，没有寒带。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2．、中国的陆地面积达
．．．万平方千米，居世界第三位。
．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．960
领土四至：⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心线上。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
⑵、最南：南沙群岛中的曾母暗沙。
．．．．．．．．．．．．．．．．
⑶、最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
⑷、最西：新疆的帕米尔高原。
．．．．．．．．．．．．．．
【训练案
．．
．．．．8．分）
．．．．】：
．．一．.．选择题（
1.
．．
．．我们祖国位于地球的
．．．．．．．．． ( )
A.．．北半球、西半球
．．．．．．．
．．．．．．． D.．．南半球、东半球．．．．．．． B.．．南半球、西半球
．．．．．．． C.．．北半球、东半球
2.．．从海陆位置看，我国位于
．．
．．．．．．．．．．． ( )
A.．．亚欧大陆的西部，东部深入大陆内部
．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B.．．西部濒临世界上最大的大洋
．．．．．．．．．．．．—．太平洋
C.．．亚欧大陆的东部，东部濒临太平洋
．．．．．．．．．．．．．．． D.．．亚欧大陆的南部，南部濒临太平洋
．．．．．．．．．．．．．．．
3.．．与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ( )
A.．．与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
B.．．与巴西相比，我国
．．．．．
．．．．．．．．气候更炎热
C.．．与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
D.．．与日本相比，我国气候海洋性更显著
．．．．．．．．．．．．．．．．
4.．．值得骄傲的是，我国陆地面积与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中仅次于
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ( )
A.．．美国、加拿大
．．．．．．．
．．．．．． D.．．俄罗斯、加拿大
．．．．． C.．．俄罗斯、巴西
．．．．．． B.．．美国、巴西
二．读图，回答问题（
．．．．．．．．．．30．．分）
．．
（．1．）在图中描出赤道、北回归线，观
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．察．线横穿我国的南部，使我国
大部分领土位于
．．．．．．．．．，气
．．
．．．．．．．．．_________．．．．．．．．带，小部分位于
．．．．．．．．．带。我国南北跨纬度．．．．．．．________
．．．．．．．_________
候差异
．．．．_________
．．．．．．．．．
．．．．．．．．．，有利于
．．．_________
生产。
．．．
（．2．）我国位于
．．．．．．
．．．．．．．．．大陆的东部，
．．．．．_________
_________
．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．洋的西岸。来自海洋的湿润
空气使我国东部
．．．．．．
．．．．．．．．充沛，水资源
．．．．．．．________
也比较
．．．．．．．．．。沿海港湾
．．．．．
．．．_________
_________
．．．．________
．．．．．．．．
．．．．．．．．．，有利于
事业。海陆交通
．．．．．．．．．。．
．．．．．．．_________
【教学反思】
．．．．．．:．
第一章第一节辽阔的疆域（第
．．．
．．．．．．．．．．．．．2．课时）
年级
．．．
．．．．．．时间：．．科目
．．编者
．．备课组长签字
【．学习目标
．．．．】．
1．.．知识目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．.．掌握我国的领土四端所在位置，记住
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．运用地图说出我国的地理位置和特点
我国的陆地面积和海洋面积
．．．．．．．．．．．．
2．.．能力目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能认识我国的大陆轮廓并能初步画图
．．．．．．．．．．．．．．．．。．能较熟练的填出邻国和临海及领土四
端的名称、位置
．．．．．．．。．
3．.．情感目标
．．．．：．通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
卫祖国、建设祖国的爱国主义教育，培养学生的爱国热情。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
【．重点难点
．．．．】理解中国的陆疆和海疆面积广大。在图上能准确找出中国的陆地临国和临海．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
国。
．．
【学法指导】
．．．．．．“位置”是中国地理的开端，了解好中国的位置及范围，认识我国的大陆轮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
廓并初步学会画图，熟悉周边的邻国和临海，这对以后的学习是很有好处的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．
【．知识链接
．．．．】．1．、亚洲的六大地理分区
．．．．．．．．．．
【．预习案
．．．】任务一：阅读课本第
．．．．．．．．．．5．页“辽阔的疆域”，结合第
．．．．．．．．．．．．4．页图
．．1．-．4．，完成
．．．1~3
．．．题。
．．
1．．我国濒临的海洋，从北向
．．．．．．．．．．．．南依次为
．．．．海、
．．海、
．．海、
．．海。
．．
我国的两个内海是
．．．．．．．．、．。．
2．．我国大陆海岸线长约为
．．．．．．．．．．．多千米，我国的领海宽度是
．．．．．．．．．．．．海里。
．．．
3．．我国面积最大的岛屿是
．．．．．．．．．．．_________
．．．．．．．．．，位置最南的岛屿是
．．．．．．．．．_________
．．．．．．．．．。．
任务二：阅读课本第
．．．．．．．．．5．页“众多的邻国”，结合课本第
．．．．．．．．．．．．．．7．页图
．．1．-．5．，完成
．．．1~3
．．．题。
．．
1．．我国陆上国界线长达
．．．．．．．．．．多．千米，陆地相邻的国家有
．．．．．．．．．．．个，同我国隔海相望的
．．．．．．．．．．
国家有
．．．个。
．．
2．．与我国相邻的东南亚国家有
．．．．．．．．．．．．．_________
．．．．．．．．．、．___________
．．．．．．．．．．．、缅甸。
．．．．
3．．．学法指导
．．．．---
．．．歌谣记忆法：
．．．．．．
东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边；
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
西北哈、吉、塔斯坦，西邻巴基、阿富汗；
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
西南尼、印和不丹，南邻缅甸、老、越南。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
你能结合歌谣说出我国的邻国名称吗？快来试试吧！看谁说得多？并试着把
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14．．个与
．．
我国接壤的国家名称落实到简图上。
．．．．．．．．．．．．．．．．
【探究案】
．．．．．
课前检测
．．．．:．亚洲的六大地理分
．．．．．．．．区、内陆国、岛国
．．．．．．．．
自主学习
．．．．:． 2．．．我国濒临的海洋：
．．．．．．．．
①．在图中相应位置填写我国濒临的四大海名称。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
台湾岛东西两侧各毗邻什么海洋？
．．．．．．．．．．．．．．．
②．找出沿海省份名称。
．．．．．．．．．
合作探究：
．．．．．活动一：中国的疆域
．．．．．．．．．
1．．小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”，并熟记。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
③．简述我国海陆位置的优越性及不足之处
．．．．．．．．．．．．．．．．．
优越性：
．．．．
不足之处：
．．．．．
活动二：众多的邻国
．．．．．．．．．
1．．小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
并熟记。
．．．．
2．．．读．“．中国行政区划简图
．．．．．．．．”．，按逆时针方
．．．．．．向，
．．
自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
c．b．
a．
国家。
．．．
3．．对号入座，
．．．．要求填在图中。
．．．．．．．
．．的邻国按
．．．．．．把．我国
陆上接壤的国家
．．．．．．．：．
隔海相望的国家：
．．．．．．．．
与我国有两处接壤的邻国有
．．．．．．．．．．．．：．
学习小结：
．．．．．多千米。
．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．18000
．．．．．我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达
⑴、四个濒临的海洋（从北到南，依次为）：渤海、黄海、东海和南海（太平洋的一部分）。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
⑵、两个内海：渤海（辽东半岛的山东半岛之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
⑶、两个海峡：台湾海峡（福建省和台湾省之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
⑷、三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛
．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．
4．、众多的邻国：我国陆上国界线长达
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．万多千米，共有
．．．．．．6．个隔海相望的
．．．．．．．14．．个陆上邻国，
国．
【训练案】：
．．．．．．一．.．选择题（
．．
．．．．20．．分）
1.．．下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．
A.．．蒙古、俄罗斯
．．．．．．．．．．．．．． B.．．越南、老挝
．．．．．． D.．．阿富汗、巴基斯坦
．．．．． C.．．尼泊尔、锡金
2.．．属于我国内海的是
．．．．．．．．（．）．
A.．．渤海、黄海
．．．．． D.．．东海、琼州海峡
．．．．．．．．．．．． B.．．渤海、琼州海峡
．．．．．．． C.．．黄海、东海
3.．．与我国陆上接壤的国家共有
．．．．．．．．．．．．（．）．
A.12
．．．．个．
．．．．个． D.15
．．．．个． C.14
．．．．个． B.13
4．.．我国的陆上邻国中，位于正西方的
．．．．．．．．．．．．．．．（．）．
A．．哈萨克斯坦
．．．
．．． D．．印度
．．．．．． B．．巴基斯坦
．．．．． C．．阿富
5.．．关于我国临海和领海的叙述正确的是
．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．
A.．．台湾、海南两省都直接濒临太平洋
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B.．．江苏省既临黄海又临东海
C.．．我国领海宽度为
．．．．．．．．．．．．
．． D.．．渤海和琼州海峡属我国内海．．．．．．．12．．千米
6.．．我国领海的宽度应是
．．．．．．．．．（．）．
A.200
．． D．.212
．．．．海里
．．
．．．．海里
．． B.12
．．．．．海里
．．．．海里
．． C.30
7.．．有关我国邻国的正确叙述是（
．．．．．．．．．．．．．）．
A.．．朝鲜是我国的海上邻国
．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．． B.．．在海上邻国中，纬度最高的是日本
C.．．南邻越南、老挝和泰国
．．．
．．．．．．．．．． D.．．与我国
接壤的有蒙古、印度、俄罗斯、韩国等
．．．．．．．．．．．．．．．．．
8.．．与我国隔海相望的国家是
．．．．．．．．．．．（．）．
A.．．朝鲜、日本、菲律宾
．．．．．．．．．
B.．．日本、菲律宾、新加坡
．．．．．．．．．．
C.．．印度尼西亚、马来西亚、韩国
．．．．．．．．．．．．．
D.．．越南、马来西亚、韩国
．．．．．．．．．．
二、综合题（
．．
．．．．．．30．．分）
1.．．读．“中国的邻国示意图”，回答问题。
．．．．．．．．．．．．．．．．
（．1．）．写出字母所代表
．．．．．．
．．．．．．．的地理事物的
名称
．．
海峡：
．．．C__________ D__________
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．2．）上海经济合作组织由六国组成：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
克斯坦、乌兹别克斯坦。请你在图中相应的位置标注出六国的名字。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
【教学反思】
．．．．．．:．
第一章第一节辽阔的疆域（第
．．．
．．．．．．．．．．．．．3．课时）
年级
．．．
．．．．．．时间：．．科目
．．备课组长签字
．．编者
【．学习目标
．．．．】．
1．、．1．.．知识目标：
．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．掌握我国
．．．．34．．个省级．．．．．了解历
．．．史上的行政区划和我国现行的行政区划方法
行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2．.．能力目标：
．．个省区的名称、简称、行政中心
．．．．．．．．．．．．．．。．能．．．．．．能准确掌握我国的三级划分、记住
．．．．．．．．．．．．．．．34
初步画图、识别分省轮廓图
．．．．．．．．．．．．
3．.．情感目标
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．：．通过学习和了解港、澳的回归，培养学生的爱国情操
【．重点难点
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．】．34．．个省级行政单位的位置、简称和行政中心。
【学法指导】
．．．．．．．．名称、简称、行政中心、分布位置及轮廓，
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．--------
．．．．．．本节内容的重点是省区
不难但点数多，记的时候注意用图，如：山西
．．-----
．．．。．
．．．．．北方
．．．．．“．-．菱形”
．．-----
．．．．．太原．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．-----
．．．．．晋．-----
省名和简称可用其他方法，如：省
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．两河两广两河山，五江二“宁”福吉安，内蒙．．．．．．．．．．．．．．．-------
台海青甘陕，
．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．-------------
【．知识链接
．．．．．．．．．．
．．．．】．我国濒临海洋的自治区
【．预习案
．．．题。
．．．1~3
．．
．．1．-．5．，完成
．．．．．．．．．．6~7
．．．】任务一：阅读课本第
．．．页，结合第
．．．．．6．页图
1．．．利用拼图完成
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34．．个省级行政区的拼图游戏，熟悉行政区的位置，感知大小。我国现行
的行政区划基本上划分为
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、．、．三级，国家还根据实际情况设立了．。．
2．．．继续熟悉行政单位的位置，尝试多次完成拼
．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．图游戏。
3．．．观察我国行政区划图，动手找出其中哪些是自治区，哪些是直辖市，几个特别行政区，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
并在图
．．．个自治区，
．．．．．
．．．．．．．．．．个省，．．．1．-．6．上圈出。我国有
．．．．．．．个省级行政区，其中有
个直辖市，
．．．．．．．．
．．．．．和．两个特别行政区。
任务二：阅读课本第
．．
．．．题。
．．．．1~2
．．．页，完成
．．．．．．．．．8~9
1．、．结合
．．8．页阅读，尝试记忆
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34．．个省级行政单位的简称、行政中心，把你记住的省级行政
单位名称试着在下图中填写出来。
．．．．．．．．．．．．．．．
2．、观察省级行政单位简称的命名方法，看谁的发现多。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．1．）在表中找到以省级行政区名称的
．．．．．．．．．．．．．．．一个字或几个字作为简称的省级行政单位。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．2．）找出以山名、河湖名作为简称的省级行政单位。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．3．）找出以古代地名作为简称的省级行政单位。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．4．）找出有两个简称的省级行政单位。
．．．．．．．．．．．．．．．．
【探究案】
．．．．．
课前检测
．．．．:．34．．个省级行政区
．．．．．．
自主学习
．．．．．．．．．．．．．．
．．．．:．34．．个省级行政区的简称和行政中心
合作探究：
．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．活动一
．．．：．1．．．利用歌谣巧记我国的行政区划。
两湖两广两河山
．．．．．．．
．．．．．．．,．五江二宁青甘陕
云贵西四北上天
．．．．．．．
．．．．．．．,．重内台海福吉安
香港澳门喜回归
．．．．．．．
．．．．．．．,．祖国一片好河山
结合七字歌谣，试着说出
．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．歌谣当中的各个省的名称。
2．．联想记忆法。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．仔细观察中国政区图中各个省区的轮廓：黑龙江省像一只展．．．．．．．奇思妙想：
翅欲飞的天鹅，山西省像一个南北延伸的平行四边形，台湾省的台湾岛形似纺锤，陕西省．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
像一个屈腿而立的秦俑，云南省像开屏的孔雀，辽宁省像个大逗号，吉林省大致呈三角形，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
海南省似菠萝，广东省像鼻子伸进南海的象头，广西似树叶，西藏像只皮鞋，新疆像朝西．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
的牛头，山东省像跪卧的骆驼，甘肃像肉骨头，四川像只牦牛。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
展开你想象的翅膀，你还有其他的发现吗？请你能用这种形象记忆法，快速准确的记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
住每个省级行政区的轮廓，完成第
．．．．．．．．．．．．．．．9．页活动
．．．．2．题。
．．
．．．题中的第
3．．记忆方法总结。你还有哪些巧记的方法？可以相互交流。。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
I．
活动二
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．：．动手做做！（比比看，看谁记得快，认得准）
1．．．拼图游戏
．．．．.．
共同完成
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．34．．个省级行政区的拼图游戏，感知各省的大小及其位置
第一步：
．．．．
(1)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．请同学们由北向南找出临海的省级行政单位，并把拼块装在拼框内。
(2)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位，把拼块装在拼框内。
(3)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．看看还剩多少省级行政单位，按自北向南的顺序也把它们装到拼框内。
第二步：
．．．．
（．1．）拼出北回归线自西向东依次穿过的哪些省级行政区？
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．2．）拼出黄河干流流经哪些省级行政区？
．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．3．）拼出长江干流流经哪些省级行政区？
．．．．．．．．．．．．．．．．．
（．4．）拼出我国最北、最南、最东、最西所在的省级行政区分别是哪个
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．
2．．接力接龙。游戏规则：师出示特殊的省区轮廓简图，学生依次说出相应的省级行政区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
名称、简称、省级行政中心。
．．．．．．．．．．．．．
活动三：比眼力。用你敏锐的眼睛和睿智的思维，快速找出具有下列特点的省级行政区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
划。
．．
1．．邻国最多的省区：
．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．；面积最大的省区：
2．．纬度最高的省区：
．．．．．．．．．；纬度最低的省区
．．．．．．．．: ．。．
3．．跨纬度最广的省区：
．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．．；跨经度最广的省区：
4．．北回归线自西向东穿过的省区依次是
．．．．．．．．．．．．．．．．．。．
学习小结
．．．．．．．
．．．．:．中国的行政区划
（．1．）、我国现行的行政区划基上分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
三级。
．．．
（．2．）、我国共有
．．．．．4．个直辖市和香港、澳
．．．5．个自治区、
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23．．个省、
．．．．．．34．．个省级行政单位，包括
门两个特别行政区。
．．．．．．．．．
【训练案】：
．．．．．．一．.．选择题
．．
．．．（．16．．分）
1.．．下列我国行政区域划分，正确的是（
．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A.．．我国有
．．．．．．．
．．．．．2．个特别行政区；
．．．．．4．个直辖市，
．．．5．个自治区，
．．．23．．个省，
B.．．我国有
．．．．．．．
．．．．．1．个特别行政区；
．．．．．3．个直辖市，
．．．5．个自治区，
．．．22．．个省，
C.．．我国有
．．．23．．个省，
．．．5．个自治区，
．．．．．4．个直辖市，
．．．．．1．个特别行政区；
．．．．．．．
D.．．我国有
．．．24．．个省，
．．．5．个自治区，
．．．．．4．个直辖市，
．．．．．2．个特别行政区。
．．．．．．．
2.．．（．20XX
．．．．年泰安）明明在泰安市街头看见一辆汽车，车牌号码如
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
右图所示，这辆车来自我国的哪个省级行政区（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A.．．湖北省
．．． B.．．四川省
．．． C.．．陕西省
．．． D.．．福建省
．．．
3.．．（．20XX
．．．．年泰安）关于下图四个省的叙述，正确的是（
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A.．．①省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
B.．．②省是我国西南边疆省，主要的少数民族是壮族
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
C.．．③省是我国的湖北省，简称鄂，行政中心是武汉市
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
D.．．④省是我国的黑龙江省，同俄罗斯和哈萨克斯坦两国相邻
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
4.．．（．20XX
．．．．年泰安）粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A.．．广东省、山东省、湖南省
．．．．．．．．．．． B.．．四川省、广东省、山东省
．．．．．．．．．．．
C.．．广东省、河北省、湖南省
．．．．．．．．．．． D.．．广东省、山东省、湖北省
．．．．．．．．．．．
5.．．在我国的省级行政区中，临
．．．．．．．．．．．．海的有（
．．．．）．
A.11
．．．．个． B.12
．．．．个． C.10
．．．．个． D.13
．．．．个．
6.．．我国领土的最东端在（
．．．．．．．．．．）省
．．
A.．．黑龙江
．．． B.．．海南
．． C.．．广东
．． D.．．上海
．．
二．. ．综合题（
．．．．34．．分）
．．
（．1．）写出下列数码所代表的省区的名称：①
．．．．．．．．．．．．．．．．．．________
．．．．．．．．②．__________
．．．．．．．．．．
（．2．）写出下列数码所代表的省区的简称：
．．．．．．．．．．．．．．．．．③．___________
．．．．．．．．．．．④．___________
．．．．．．．．．．．
（．3．）写出下列数码所代表
．．．．．．．．．．的．
省区的行政中心的名称：⑤
．．．．．．．．．．．．
__________
．．．．．．．．．．⑥． __________
．．．．．．．．．．
（．4．）⑦⑧⑨中，东西跨经度
．．．．．．．．．．．
最多的是
．．．．___________
．．．．．．．．．．．，不是
．．．
民族自治区的是
．．．．．．．
___________．．．．．．．．．．．，被北回归线穿
．．．．．．．
越的是
．．．___________
．．．．．．．．．．．（写出省
．．．．
区的名称）。
．．．．．．①．
②．
③．
④．
⑤．
⑥．
⑦．
⑧．
⑨．
（．5．）用字母
．．．．．．．．．．．．．．A．、．B．表示出两个特别行政区的位置
．．．．．．．．．．．．．，并在图中注明名称。
（．6．）请在图中相应位置填入序号：
．．．．．．．．．．．．．． C．.．贵州省、
．．．
．．．．D．.．甘肃省
E．.．云南、
．．
．．．F．.．广州
（．7．）．20XX
．．．．．．．．．．将举办世博会。（填城市）
．．．．．．．．．．．．
．．．．年．__________
．．．．．．．．．．举行，
．．．．年奥运会将在
．．．．．．__________
．．．20XX
【教学反思】
．．．．．．:．
第一章第二节众多的人口（
．．．
．．．．．．．．．．．．1．课时）
年级
．．．．．．时间：
．．备课组长签字
．．．．．科目
．．编者
【．学习目标
．．．．】．
1．.．知识目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．掌握我国的人口总数，学会运用相关数据说明我国人口发展趋势
学会运用人口分布图说出我国的人口分布状况
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．
知道我国的人口政策及其内容
．．．．．．．．．．．．．
2．.．能力目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．能从有关数据分析说明我国的人口增长趋势
能从人口分布图上分析说出我国人口的分布状况
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
培养学生分析图表和动手作图的能力
．．．．．．．．．．．．．．．．
3．、．情感目标
．．．．
．．．．：．初步树立学生正确
．．．．．．．．的人口观
【．重点难点
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2.．．我国人口分布特点与自然环境的关系。
．．．．】．1.．．掌握我国人口的分布特点。
【学法指导】
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．认真阅读课文内容，学会阅读人口增长曲线图，采用图文结合的方法进
行分析概括。
．．\．面积
．．
．．．．．．．=．人口
．．．．．．2．．人口密度公式
【．知识链接
．．．．．．．．．
．．．．】．世界人口分布密集区
【．预习案
．．．题。（
．．．．．．．
．．．认真阅读教材，
．．．1~3
．．1．-．8．，完成
．．．．．．．．．．10．．页及图
．．．】任务一：阅读课本第
．．．1．-．7．、图
你能独立解决下列问题
．．
．．．．．．．．．．！）
1．．．2000
．．．．．．．．年第五次人口普查，我国人口总数为
．．．．．．．．．．．．20XX ．．．．．．．．．．．．．．．．，是世界人口最多的国家；
年第六次人口普查我国人口总数为
．．．．．．．．．．．．．．．。．
2．．从
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．20XX
．．．．总人口已超过河南、山东排在全国第一位。
．．．．年开始，
任务二：阅读课本第
．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．1．题，试着绘出我国的人口增长曲线．．．．．．．．．11．．、．12．．页，完成活动（二）第
图。
．．
任务三：阅读课本第
．．．题。
．．
．．．．．页，完成完成
．．．．．．．．．12~14
．．．．．．1~3
1．．结合课本图
．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．1．-．9．，在图中标出人口稠密和稀疏的界限黑
龙江的
．．．．。．
．．．到云南的
2．．你试着归纳我国人口的特点。
．．．．．．．．．．．．．．
3．．我国一项长期的基本国策是
．．．．．．．．．．．．．。．
4．．．学法指导
．．．．---
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．学会阅读人口增长曲线图，并会计算某国
的人口密
．．
．．．．度。
【探究案】
．．．．．
课前检测
．．．．．．．．．．
．．．．．．．_________.
．．．．:．20XX
．．．．年我国人口数量
自主学习
．．．．．．．．．．．．
．．．．:．人口增长过快带来的影响？
人口增长过慢带来的影响？
．．．．．．．．．．．．
合作探究：
．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．活动一：世界上人口最多的国家
1.．．小组内相互检查“预习新知”中的“任务一到任务三”，并熟记。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.．．阅读课本
．．．-．11．．页文字内容和图表完成下列各题。
．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．P10
（．1．）．
．．．．年第六次人口普查，我国人口总数分别为多少？
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．年第五次人口普查和
．．2000
．．．．．．．．．20XX
（．2．）完成
．．．．．
．．．P11
．．．页活动题。
（．3．）结合总结我国人口的增长特点？
．．．．．．．．．．．．．．．
3.．．我国为什么把计划生育做为一项基本国策？
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
活动二：人口东多西少
．．．．．．．．．．
阅．读课本
．．．
．．．页完成
．．P13
．．．页和
．．．P12
1.．．在图中用直线连出黑河和腾冲。
．．．．．．．．．．．．．．
2.．．根据图中提示的数据，总结我国人口分布特点？
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3.．．完成课本
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2010 13.39．．．．P13
．．．页活动题填表（学会计算人口密度）
活动三：我国人口分布
．．．．．．．．．．
1.．．分析我国
．．．．．．．．．．．．
．．．．人口分布特点形成的原因。
2.．．讨论影响人口分布的原因有哪些？
．．．．．．．．．．．．．．．
学习小结
．．．．．．．．．．．．21.2%
．．．．．，．
．．．．．亿人口，占世界人口总数的．．．．:．1．、到第五次人口普查为止，中国共有
．．．．．．．．．．．．．．．．12.95
是世界上人口最多的国家。
．．．．．．．．．．．．
2．、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快；人口分布特点：将（云南省）腾冲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
和（黑龙江省）黑河，用一条直线连起来，可以看出我国人口分布是东部地区多，西部地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
区少。
．．．
3．、为了控制人口数量的增长，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策；控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
人口数量，提高人口素质是人口政策的基本内容。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
【训练案】：
．．．．28．．分）
．．
．．．．．．一．.．选择题（
1.．．我．国人口最多的省是（
．．．．．．．．．）．
A.．．山东省
．．．
．．． D.．．河南省
．．． C.．．四川省
．．． B.．．广东省
2.．．下列属于我国一项长期的基本国策的是（
．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A．．实行计划生育
．．．．．．．
．．．．．．． D．．逐渐增加人口．．．．．．． B．．积极发展人口
．．．．．．． C．．设法减少人口
3.．．我国人口的突出特点是（
．．．．．．．．．．．）．
A.．．人口基数大，人口增长快
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B.．．人口分布疏密不均，东多西少
C.．．大杂居，小聚居
．．．．．．．．．
．．．．．．． D.．．人口数量大，素质高
4.．．下列作为我国重要人口分界线的是（
．．．．．．．．．．．．．．．．）．
A.．．漠河
．．．．．昆明
．．-----
．． D.．．黑河
．．-----
．．．．．南宁
．．
．． C.．．黑河
．．----
．．．．腾冲
．． B.．．黑河
．．-----
．．．．．腾冲
5.．．下列叙述中错误的是（
．．．．．．．．．．）．
A.．．在我国各省中，四川、河南、山东是人口最多的三个省
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
B.．．从我国人口增长图看，人口增长大体上是直线上升的
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
C.．．尽管我国人口多，但土地面积大，所以人日密度并不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
D.．．实行计划生育以来，我国每年仍约增长．．．．．．．．．．．．．．．．．1200．．．．万人．． 6.．．以下有关我国人口增长的正确叙述是（．．．．．．．．．．．．．．．．． ）． A.．．人口增长速度回升快．．．．．．．．． B.．．人口开始减少．．．．．．
C.．．人口基数大，每年净增人口在减少．．．．．．．．．．．．．．．
D.．．人口基数大，每年净增人口仍然很多．．．．．．．．．．．．．．．． 7.．．（．2011．．．．泰安）下表是我国第六次人口普查部分地区有关数据，表中的数据反映我国人口．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．哪一方面的特征（．．．．．．．． ）．
A ．．人口增长速度快．．．．．．．．
B ．．人口分布疏密不均．．．．．．．．．
C ．．人口与资源矛盾突出．．．．．．．．．．
D ．．少数民族人口数量多．．．．．．．．．． 二．综合题（．．．．．．22．．分）．． 11.．．． 读图，回答问题：．．．．．．．．
1.．．我国人口的重要分界线的两端分别是①是黑龙江省．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的黑河，②是云南省的．．．．．．．．．． 。．
2.．．此线东南部人口分布．．．．．．．．． ，西北地区人．．．．．．口． 。．
3.．．随着我国经济的发展，大量．．．．．．．．．．．．的． 人口向．．． 迁移。．．． 12.．．．读“中国在世界人口和耕地中所占百分比图”和“今后我国人口和耕地发展的可能趋．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．势图”，回答下列问题：．．．．．．．．．．． （．1．）目前我国以占世界．．．．．．．．．_______%．．．．．．．．的耕地养活了占世界．．．．．．．．．_______%．．．．．．．．的人口，被认为是世界一．．．．．．．．．．．大奇迹。．．．． （．2．）今后我国人口发展的可能趋势是．．．．．．．．．．．．．．．___________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．人均耕地变化的可能趋势是．．．．．．．．．．．．_________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．____．．．．。． （．3．）目前国家对解决上述问题所采取的政策和措施：在人口方面，把实行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．_______________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”作为一项基本国策；在耕地方面，把．．．．．．．．．．．．．．．．
．
①．
②．
“．________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”作为一项基本国策。．．．．．．．．．． 【教学反思】．．．．．．:．
第一章第三节多民族的大家庭（．．．．．．．．．．．．．．1．课时）．．． 年级．． 科目．． 编者．． 备课组长签字．．．．．． 时间：．．． 【．学习目标．．．．】．
1．.．知识．．目标：．．．知道我国是由．．．．．．56．．个民族组成的社会主义国家．．．．．．．．．．．．。．运用民族分布图，说出我国．．．．．．．．．．．．个民族的分布特征．．．．．．．．。．了解我国主要少数民族的风土人情．．．．．．．．．．．．．．．
2．.．能力目标：．．．．．学会从民族分布图上分析说明我国少数民族的分布特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．培养学生收集、归．．．．．．．．纳、分析资料的能力．．．．．．．．．。．
3．.．情感目标．．．．：．初步树立学生正确的民族观，反对大汉族主义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 【．重点难点．．．．】我国的民族分布特点，正确理解我国的民族政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 【学法指导】．．．．．．读图法．．．
【．知识链接．．．．】．我国的．．．5．个自治区．．．．
【．预习案．．．】任务一：阅读课本第．．．．．．．．．．15．．页，完成．．．．1~3．．．题。．． 1.．．我国共有．．．． 个民族，．．．． 族人口最多，占全国总人数的．．．．．．．．．．．．． ；其他民族人口有．．．．．．．． 个，仅占总人口的．．．．．．．． ，称为．．． 民族。．．． 2. ．．在少数民族中人口最多的民族是．．．．．．．．．．．．．． 族，人口最少的是．．．．．．．． 族和赫哲族。．．．．．． 3. ．．各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
民族的一部分，具有．．．．．．．．． 的地位，即各民族一律平等。．．．．．．．．．．．．． 任务二：阅读课本．．．．．．．．P16．．．页，结合图．．．．．1．-．12．．完成．．1~2．．．题。．． 1．．．我国各民族分布特点是．．．．．．．．．．_______．．．．．．． ，．______．．．．．． _．；汉族地．．．．区有少数民族聚居，少数．．．．．．．．．．．民族地区也有汉族居住。．．．．．．．．．．． 2．．在我国，．．．．．汉族主要分布在．．．．．．．__．． __．．部．和．__．． 部．,．少数民族主要分布在．．．．．．．．．_____．．．．．、．_____．．．．．和．____．．．． 部等边疆．．．．地区．．。我国在各少数民族聚居的地方行使．．．．．．．．．．．．．．．． ，设立自治机关，行使自．．．．．．．．．．．治权。．．．
任务三：阅读课本第．．．．．．．．．17．．、．18．．页，完成．．．．1~4．．．题。．． 1.．．上网查阅资料，了解少数民族的民族风情，比一比，看谁收集的资料最丰富。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.
．．．．，．
．．．．，冬不拉．．．．．．．．．．．．．．．．．，马头琴
．．你能填出下列乐器所属的民族吗？长鼓
芦笙
．．．．，神鼓
．．，合欢箫
．．．。．
．．面鼓
．．，两
3．．你能填出下列节日属于哪一个民族吗？那达慕大会
．．．．，赛龙
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，泼水节
舟．，开斋节
．．
．．．．族。
4.．．我们要尊重各民族的
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，巩固和发展民族团结；各民族之间应和睦相处。
【探究案】
．．．．．
课前检测
．．5．个自治区的少数民族
．．．．．．．．．
．．．．:．我国
自主学习
．．．．．．．．．．
．．．．:．我国云南省的少数民族
合作探究：
．．．．．
．．．．．56．．个民族”。
．．．．．活动一：“
1．．小组内相互检查“预习”中的“任务一”，并熟记。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.．．结合地图册和收集的资料完成课本
．．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．15．．页“
．．活动题”。
3.．．你在课本中找到了哪些民族政策，同桌相互交流。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
活动二：
．．．．．．．．．．
．．．．“大杂居与小聚居”。
1．．小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”，并熟记。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．指图说出我国汉族的分布和我国少数民族的主要分布地区；试着并用简图表示少数民
族的分布方向。
．．．．．．．
3.
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．? ．我国民族最多的省．．1．-．12．．中找出我国的自治区，说出他们主要分布的民族是什么
．．在图
区是
．．。．
4.．．总结
．．．．．．．．．．:．我国民族分布的特点是
．．．．．．．．．．，．，相互交错居住。
5.．．思考交流
．．．．．16．．页“活动题”。
．．．．．．．
．．．．：完成课本
活动三：
．．．．．．．．．．
．．．．“独特的民族风情”。
1.．．同桌内相互检查“预习新知”中的“任务三”。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.．．小组讨论交流：我国各民族都有自己的风俗习惯丰富多彩的文化艺术和传统的体育活
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
动，四幅图中分别代表的少数民族是什么民族？各主要分布地区是哪里？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
学习小结
．．．．
．．．；其他民
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92%
．．．．．56．．个民族。其中，汉族人口最多，占全国总人口的．．．．:． 1．、我国共有
族占
．．．．．．．．
．．8%．．，称为少数民族。
2．、我国共有
．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．55．．个少数民族，其中壮族人口最多。
3．、各民族的分布特点：“大杂居，小聚居”，相互交错居住。（少数民族主要分布在西南、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．西北和东北部地．．．．．．．区，汉族分布最广，主要集中在东部和中部。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4．、民族风情：如：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、汉族的赛龙舟。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 一．．． 【训练案】：选择题（．．．．．．．．．．21．．分）．． 1．．下列有关我国民族的说法中正确的一组是，的一组是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ）．
A ．．我国人口最多的少数民族是汉族．．．．．．．．．．．．．．．
B ．．少数民族民族主要分布在东南．．．．．．．．．．．．．．.．西南．．.．西北．．
C ．．回族布依族的人口均在在．．．．．．．．．．．．400．．．万以上．．．
D ．．我国民族分布的主要特征是大杂居、小聚居．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2．．人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （． ）． A ．．壮族．．．——．．桂． B ．．回族．．．——．．青． C ．．维．．吾尔族．．．——．．甘． D ．．蒙古族．．．．——．．宁．
3．．我国少数民族聚居区设立的自治机关有．．．．．．．．．．．．．．．．．． ①自治区．．．． ②自治州．．．． ③自治县④民族乡．．．．．．．． （． ）． A ．．①②．．． B ．．②③④．．．． C ．．①③④．．．． D ．．①②③④．．．．． 4．．．下列少数民族与其所在的主要省区连线正确的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(． ) ． 图．1． A ．．．回族－吉林．．．．． B ．．．壮族－河南．．．．． C ．．朝鲜族．．．．－宁夏．．． D ．．．藏族－西藏．．．．． 5．．关于民族特色说法正确的是（．．．．．．．．．．．．．． ）． A ．．摔跤是蒙古族的娱乐传统．．．．．．．．．．．． B ．．长鼓舞是藏族同胞发明的．．．．．．．．．．．． C ．．泼水节是彝族的节日．．．．．．．．．． D ．．满族人民喜欢居住干栏式木楼．．．．．．．．．．．．．．
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首优美动听的歌曲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．表达了我国各族人民和睦相处，爱我中华，共创美好生活的愿望。据此回答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6~7．．．题。．． 6. ．．我国各民族的分布特点是（．．．．．．．．．．．． ）． A.．．集中分布．．．． B.．．大杂居，小聚居．．．．．．． C.．．分布分布．．．． D.．．少数民族分布区没有汉族人居住．．．．．．．．．．．．．． 7. ．．下列少数民族．．．．．．与其集中分布地区相对应的是（．．．．．．．．．．．．．． ）． A.．．高山族．．．—．海南．． B.．．维吾尔族．．．．—．新疆．． C.．．壮族．．—．云南．． D.．．傣族．．—．台湾．． 二．综合题（．．．．．．29．．分）．． 11．．．读“中国民族分布图”，完成下列各题．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．16．．分）。．．． （．1．）仔细观察下图，可以看出．．．．．．．．．．．． 族分布．．．最为广泛，但主要分布在我国的．．．．．．．．．．．．．． 和． 地区，占全国总人口的．．．．．．．．．． %．，也．．
是世界上人口最多的民族。．．．．．．．．．．．． （．2．）对照图例，回答：图中．．．．．．．．．．．A ．处为．． 自治区，主要民族为．．．．．．．．． 族；．．B ．处为．． 自治区，主要有．．．．．．． 族；．．C ．处为．．
自治区，主要分布着
．．．．．．．．．．．．．．．．．．自治。
．．．．．．．．．．．．族。我国在这些少数民族聚居的地方实行
12．．．读图，完成下列各题。（
．．2．题．3．分）
．．
．．．2．分，
．．．．．．．．．．．．1．题每空
（．1．）．我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四幅图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
中分别代表的少数民族是：
．．．．．．．．．．．．
A
．族．
．族． D
．族． B
．族． C
（．2．）．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．图中少数民族聚居的草原景
观的描述。
．．．．．
【教学反思】
．．．．．．:．
第二章第一节地形地势特征（第
．．．
．．．．．．．．．．．．．．1．课时）
年级
．．．．．．时间：
．．备课组长签字
．．．．．编者
．．科目
【．学习目标
．．．．】．
1．.．知识目标：
．．．．．了解我国的地形、地势特点
．．．．．．．．．．．．
掌握地势的三级阶梯及其分界线、海拔高度和主要地形区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
掌握我国主要的地形区名称、特点、位置及分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
掌握主要的山脉名称、分布位置及走向
．．．．．．．．．．．．．．．．．
2．.．能力目标：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．通过学习掌握我国主要的山脉、主要地形区
记住地形、地势特点
．．．．．．．．．
学会读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等地图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3．.．情感目标
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．壮丽的山河，激发学生的自豪感和爱国热情。
．．．．：．通过学习我国
【．重点难点
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能说出主要山脉的名称及其．．．．】．1．．．能够运用中国地形图说出我国地势的特征；
走向
．．。．
2．．．举例说明我国地势
．．．．．．．．．．．．．．。．
．．对我国气候、河流等方面的影响
．．．．．．．．特征
【学法指导】
．．．．．．．．．
．．．．．．学会读图和用图去记
【．知识链接
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．】．世界的五种地形类型及其特征；地势的含义
【．预习案
．．．题。
．．．1~3
．．
．．．．阅读教材
．．．2．—．1．、．2．-．1．，完成
．．．．．20．．页和图
．．．】．任务一
1．．．我国地势的特征是
．．．．．．．．．．．．，呈
．．状分布。2．读图2-1，填表。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中国地势三级
阶梯示意
．．．．”．，．写出
．．．．．．．。．
．．三级阶梯分界线
第一、二级阶梯的分界
．．．． ----
．．．．。．．．．．．．．．．．：． ----
第二、三级阶梯的分界
．．．．-．
．．．．．．．．：．----．．．．．．．．．．——
．．由东北向西南依次
------
．．．．．．。．
．．．．．． ------
任务二
．．国主要山脉分布”图，完成下列问题（按走向
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．2．—．2．“中
．．．．阅读教材
．．21．．页图
．．．．．20．．页和
用不同颜色的笔标出）。
．．．．．．．．．．．
（．1．）．在．地．图中
．．。．
．．．．．山脉
．．我国
．．找出
．．东西走向的
（．2．）．在．地．图中
．．．．．山脉
．．。．
．．—．西南走向的
．．找出
．．我国
．．东北
（．3．）．在．地．图中
．．。．
．．．．．山脉
．．找出
．．我国
．．南北走向的
（．4．）．在．地．图中
．．．．．山脉
．．找出
．．—．东南走向的
．．。．
．．西北
．．我国
(5)
．．．．
．．．弧形山脉
【探究案】
．．．．．
课前检测
．．．．．．．．．．．．
．．．．:．我国的地势特征、地形特征
自主学习
．．．．．．．．．．．．
．．．．:．我国的地形特征、地势特征
合作探究：
．．．．．活动一：
．．．．．．
．．．．地势西高东低
1．．小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”，并熟记。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．