6岁儿童智力测试题
5~6岁儿童智力测试题
五岁儿童智力测试
测试内容
测试方法
成绩
分辨左右
依次令儿童指出右手、左眼、右耳若儿童指错一个则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。
三个全指对通过。
三角形拼成长方形
两张同样大小的长方形纸片其中一张按对角线剪开成两个三角形然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样如有疑惑可再说明一次。
1分钟内拼对三次的通过
数13个物休
令儿童用手指指着数13个物体数两次。
对一次通过。
区别上下午
问“现在是上午还是下午”如在下午测验应倒向问。再问“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午”“快吃晚饭是上午还是下午“
三问全对通过。
说明性别
对男儿童问“你是男孩子还是女孩子”对女孩应倒向问如不回答则问“你是女孩子吗”对女童应倒向问如回答“不是”可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童“我是男的还是女的”女主试应倒向问
二问全对通过。
用手指数
先让儿童伸一只手问“你这只手有几个手指头”再让儿童伸出另一只手问“那只手有几个指头”然后问“两只手一共有几个手指头”如儿童要数则加以制止。
三问全对通过。
六岁儿童智力测试
测试内容
测试方法
成绩
辨别整缺
在纸上画5个残缺不全的物体如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。
全对者通过。
区别两种物休
令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。
说对两组通过。
倒数20—1
问“你能倒着数吗1、2、3要倒着数成3、2、1现在你从20开始倒着数一直数到1要20、19、18这样数你数吧”
数对或漏掉一个数算通。
解说图画
可出示一张有一定意义的图画令儿童说出图里画的是什么。
说出图画中的物体名称及动作或说出图画中的意思均算通过。
在迷津迷宫图上找出正确的通道注书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。
可出示两张简单的不同迷津图两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线告诉儿童“这个小孩要走回家去必须走这一条路指黑线要是走别的路指一迷路就会碰到墙上过不去。”然后指着第二张迷津图说“现在这个儿童也要回家去应当怎样走呢你指给我看要小心指不要碰到墙。”
1分钟内找到通过。
指出谬误
说一句有明显谬误的句子令儿童指出谬误处并问理由。共三句每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨到今天已经下了3天”“她穿着白衬衣蓝裙子白袜白球鞋浑身上下一片白”“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。
只说出谬误不算对要求改正过来才算对。答对二问通过。
3—6岁儿童智力测试表
3—6岁儿童智力测试表 您知道您宝宝的智商是多少吗 您知道您宝宝的智龄是多少吗 3岁大时， 智龄早两年、 智商为180左右的的儿童是绝顶聪明的！ 3—6岁儿童智力测试表简介 《3—6岁儿童智力测试表》，摘录于张欣武和刘卫华（早期教育的信奉者和成功者）的《刘亦婷的学习方法和培养细节》一书，他们是从1997年出版的我国心理学家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。 该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的整体智能的测试水平。因此，利用此表测试获得的智商，不能反映孩子的整体智能水平。 测试智力可按如下步骤进行： 第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他的智力年龄是：4岁＋4个月＋2个月＝4岁6个月，即岁。 第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如 刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（÷3）×100＝150。 1984年2月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差一个月满3岁，测试的智龄为5岁4个月，智商为183。据心理学家的调查统计，在3岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
3岁儿童智力测试项目
（如果适龄孩子答对了3岁组的全部题目，还可以让他试着答4-6岁组的题目。） 3岁儿童智力测试成绩一栏表
5-6岁儿童智力测试题
5~6岁儿童智力测试题 五岁儿童智力测试 测试内容 测试方法 成绩 分辨左右 依次令儿童指出右手、左眼、右耳若儿童指错一个则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 三个全指对通过。 三角形拼成长方形 两张同样大小的长方形纸片其中一张按对角线剪开成两个三角形然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样如有疑惑可再说明一次。 1分钟内拼对三次的通过 数13个物休 令儿童用手指指着数13个物体数两次。 对一次通过。 区别上下午 问“现在是上午还是下午”如在下午测验应倒向问。再问“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午”“快吃晚饭是上午还是下午“ 三问全对通过。 说明性别 对男儿童问“你是男孩子还是女孩子”对女孩应倒向问如不回答则问“你是女孩子吗”对女童应倒向问如回答“不是”可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童“我是男的还是女的”女主试应倒向问 二问全对通过。 用手指数 先让儿童伸一只手问“你这只手有几个手指头”再让儿童伸出另一只手问“那只手有几个指头”然后问“两只手一共有几个手指头”如儿童要数则加以制止。 三问全对通过。
六岁儿童智力测试 测试内容 测试方法 成绩 辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。 全对者通过。 区别两种物休 令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。 说对两组通过。 倒数20—1 问“你能倒着数吗1、2、3要倒着数成3、2、1现在你从20开始倒着数一直数到1要20、19、18这样数你数吧” 数对或漏掉一个数算通。 解说图画 可出示一张有一定意义的图画令儿童说出图里画的是什么。 说出图画中的物体名称及动作或说出图画中的意思均算通过。 在迷津迷宫图上找出正确的通道注书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。 可出示两张简单的不同迷津图两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线告诉儿童“这个小孩要走回家去必须走这一条路指黑线要是走别的路指一迷路就会碰到墙上过不去。”然后指着第二张迷津图说“现在这个儿童也要回家去应当怎样走呢你指给我看要小心指不要碰到墙。” 1分钟内找到通过。 指出谬误 说一句有明显谬误的句子令儿童指出谬误处并问理由。共三句每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨到今天已经下了3天”“她穿着白衬衣蓝裙子白袜白球鞋浑身上下一片白”“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。 只说出谬误不算对要求改正过来才算对。答对二问通过。
3-6岁儿童智力测试表
3岁儿童智力测试表 4岁--四岁儿童智力测试题 1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。 2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。 3、背数到几？(每数30记1分)点数到几？(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。 4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。 5、口答：(1)你有几只手，几根手指？(2)3块糖加上2块糖共有几块糖？(3)两个香蕉吃掉两个还有几个？(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少？(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个？(6)4个人吃饭要拿几根筷子？每答对1题得2分。以10分为合格。 6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每
种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。 7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8 分)，搭4级(6分)。以10分为合格。 8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种( 10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。 9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。 10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分)，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合格。 11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。 12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分为合格。 13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分为合格。 14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。 15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。 结果分析： 1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分；6、7题测手的技巧，共得15分；8、9题测语言能力，共得1 5分；10、11题测社交能力，共得20分；12题测自理能力，共得5分；13、14、15题测运动能力，共得15分。共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3 个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。 [page] 五岁儿童智力测试
韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表
韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表 儿童姓名出生日期性别父亲姓名文化程度联系电话 母亲姓名文化程度联系电话 测试者测试日期年龄韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI） （一）测验内容 1.常识 开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。例如，“你叫什么名字”？然后转入正式测验。按次序提问题。如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。”0，1计分（1）你的鼻子在哪里？指给我看。 （2）你有几只耳朵？ （3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？ （4）瓶子里可以装什么东西？ （5）什么东西生活在水里？
（6）草是什么颜色的？ （7）告诉我什么动物？ （8）哪些动物有奶可以给人吃？ （9）晚上天空中有什么东西会发亮光？ （10）狗有几条腿？ （11）你将信寄出（邮出）前放上什么？ （12）有什么办法把两块木头拼在一起？ （13）说两样圆形的东西？ （14）怎样才能使冷水变成开水？ （15）在哪种店里可以买到白糖？ （16）一角钱有几分？ （17）鞋子是什么做的？ （18）1个星期有几天？ （19）面包是什么做成的？ （20）一年有哪四季？ （21）宝石是什么颜色？ （22）1斤有几两？ （23）太阳落山是什么方向？ 2.动物房 工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。 方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种
动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。错误数 3.词汇 主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。鞋……，鞋是什么？”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。 内容： （1）鞋 （2）刀 （3）自行车 （4）帽子 （5）伞 （6）钉子 （7）信 （8）汽油 （9）驴子 （10）跷跷板 （11）宝塔
7岁儿童智力测试
以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题）。 1、选出不同类的一项： A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项： A、3/5 B、3/7 C、3/9 3、“男孩”对“男子”，正如女孩对 A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女 4、如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于 A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房 6、2 8 14 20 （） 请写出以上“（）”处的数字。 7、“生活水里鱼在”.以上四个词是否可以组成一个正确的句子 A 、是B、否 8、“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子 A、是 B、否 9、“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与（）相对 A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣 11、1 3 2 6 5 7 （），请写出“（）”处的数字 12、南之于西北，正如西之于 A、西北 B、东北 C、西南 D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子 14、9 7 8 6 7 5 （），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布 16、961（25）432 ；932（）731 ，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOO B、OO C、OOX D、OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠 B、堰 C、偃 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项： A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘 21、1 8 27 （），请写出（）内的数字。
儿童智商测试题
儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球得《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——６岁儿童进行智力测验。这些测第一步就是要测孩子得智力年龄。无论孩子几岁,她能够答全几岁组得题目,智力年龄就就是几岁。答不全得,每个小题算两个月得智力年龄。如一个孩子能够答全４岁组得全部题目,还能答对5岁组得两个题目与６岁组得一个题目那么她(她)得智 力年龄就就是:４岁+4个月＋2个月=４岁６个月，即4、5岁。 第二步就是算出孩子得智商。算智商得公式就是：智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算,假如刚才得孩子得实际年龄就是3岁,那么她得智商就就是:(4、5÷３)×1０0=150。 一般来说，智力测验要由专家进行,否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子得智力发展水平,也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及１岁半年龄 阶段幼儿为例。1?岁幼儿?■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上,让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住她得眼睛,然后改变实物得位置。 这样反复五六次。 测评结果:如果有一半以上次数抓取同一实物,就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上得玩具。把婴儿喜爱得玩具放在第二个台阶上,让幼儿面向玩具，坐在距台阶约3０厘米处得地方。?测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手,就说明测验合格。 1岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上3个台阶,说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高得木箱倒扣在地上,让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不就是偶然下来,而就是设法自己下来,说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。?测评结果:如果孩子能根据成人得指示去做简单得动作，如听到“把勺拿来”,儿童能照着做;听到“不要动”就能停止动作,就算测验合格。 2岁左右儿童
儿童智商测试题1-6岁
1--6岁儿童智力测试题 可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 1岁幼儿 ■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。 测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。 1岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。 2岁左右儿童 本测验适用于2岁左右儿童。请家长根据孩子的实际情况选择"是"和"否"。 1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色 A、是 B、否 2、能找出简单图画中的人或物
(完整版)4-5岁儿童智力测试题
4-5 岁儿童智力测试题 1、假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2 个空水壶。容积分别为5 升和6 升、问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 2、周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说。"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3 只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的" 小机灵" ，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的?。 3、三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘。他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些。命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序。小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略。 4、一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤。让这两个犯人自己来分。容积分别为5 升和6 升、问题是如何只用这2 个水壶从池塘里取得3 升的水。来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人。现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？提示：心理问题，不是逻辑问题。 5、在一张长方形的桌面上放了n 个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠。当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时。新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n 个硬币完全覆盖。 6、一个球、一把长度大约是球的直径2/3 长度的直尺.你怎样测出球的半径。方法很多，看看谁的比较巧妙。 7、五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆。 8、某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件。该城市只有两种颜色的车蓝色15% 绿色85%.发时有一个人在现场看见了。他指证是蓝车但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少。 9、现在共有100匹马跟100块石头，马分3种，大型马；中型马跟小型马。其中一匹大马一次可以驮3 块石头，中型马可以驮2 块。而小型马2 头可以驮一块石头。问需要多少匹大马，中型马跟小型马。问题的关键是刚好必须是用完100 匹马。 10、1=52=153=2154=2145那么5=? 11、一个人花8 块钱买了一只鸡，9 块钱卖掉了，然后他觉得不划算。花 10 块钱又买回来了，11 块卖给另外一个人。问他赚了多少? 12、一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼，每层楼电梯门都会打开一次。只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最大的一颗。 13、一个家庭有两个小孩，其中有一个是女孩，问另一个也是女孩的概率。假定生男生女的概率一样。 14、为什么下水道的盖子是圆的。 15、有7 克、2 克砝码各一个，天平一只。如何只用这些物品三次将140克的盐分成50、90 克各一份。 16、芯片测试：有2k 块芯片.已知好芯片比坏芯片多。请设计算法从其中找出一片好芯片，说明你所用的比较次数上限。其中：好芯片和其它芯片比较时，能正确给出另一
6岁儿童智商测试
测验VI/1/1 找出不合适的图片（知觉） 测验： ⒈指着图4 a排的四张图片问儿童：“这四种交通工具中有一种和其他三种不一样，你看是哪一种” ⒉然后指着b排的图片说：“这轩种动物中有一种和其他三种不一样，它是哪一种”如果儿童很容易分散注意力，那么在你进行第一题（看a 行图片）时可以盖住b行的图画。你可以提出更加简明的问题：“在这里哪一种交通工具（动物）不合适” 测验VI/2 跟踪紊乱的线条（注意） 测验： ⒈指着图5上部的五种动物说：“在这里，这第图的上部，你看见了五种动物。在图的下部是这些动物爱吃的五种食物。你认为猴子会挑选哪种食物吃狗呢母牛呢马和猪呢”（因为猪吃杂食，剩下的苹果可以给它吃） ⒉当儿童为每种动物找出了喜爱的食物后，不管他的答案是否正确，都要进行以下测验。指着从猴子那儿引出的一条线对儿童说：“现在你用眼睛跟随着这条线，并且试着找出猴子是得到香蕉，还是得到了其他什么东西” 当继续问其他动物时，可以缩短问题：“你认为狗呢母牛呢马呢猪呢”当然，你问每个问题只是在先前一个问题已经回答了以后。 测验VI/3 说出相反词（语言） 测验： ⒈指着A题中列出的四个形容词问：“这些形容词中那一个（或者简单地说，四个词中哪一个）在这里（指着问号，同时盖住问题B和C）最适合” ⒉然后按同样的方法进行B和C题。 如果儿童不十分明白如何处理这个问题时，你可以说一些帮助他的话，如“山是高的，海
是……”。但是你只能做这些，否则儿童对问题的回答是不能算数的。如果儿童还不认识字，当然你可以更多地帮助他。例如你可以说：“山是高的，海是什么样的是平的、深的、宽的、大的这些词中哪一个和高最配得起来“然后再用同样的方法进行B和C。倘若这样的话，当然你给予的帮助不影响评分。 A）山——高 海—— a)平b）深c) 宽d) 大 B）冬天—— 夏天——热 a)白 b ) 凉爽c) 冷d) 黑 C）绳子——粗 线—— a)长d) 弯c) 软d) 细 测验VI/4 复数字（记忆） 测验： ⒈对儿童说：“现在我要读几个数字。当我读完时，我要你把它们照样背出来，因此你要仔细听。”当儿童背完第一组数字时，不管是否正确，你要继续进行第二组，然后第三组。儿童不应当看见数字，因为这个测验是检查时听觉记忆的。读数字时以每秒钟一个间距进行，不应该带任何辩别得出的韵律。 a)5－1－6－3 b)4－8－2－9 c)7－5－1－6 ⒉接着对儿童说：“现在我们的做法和上面做的不同了。我再要告诉你几个数字，但是当我读完时，你要倒过来说出它们。例如，当我说1－2－3你要回答3－2－1。明白了吗好，现在你仔细听。”然后你用读前面三组数字的方法继续进行测验。 a)6－5－1
7岁儿童智商测试
测验VII/1 说出图画中缺少部分的名称（知觉） 测验： 指着图12四张不完整的图画对儿童说：“在每张图画里缺少了东西。仔细地看着它们。然后告诉我缺少了什么？桌子缺少了什么？” 然后继续进行以下三张（兔子、门和脸）。即使儿童说错了但立即更正，这样的回答也应被认为是正确的。 测验VII/2 找出走出迷宫的路线（注意） 用具： 一支笔 测验： 指着图13上的迷宫对儿童说：“在这里你看到了一个小男孩，他迷了路，他想尽快地回到家。你能帮助他吗？你用铅笔给他找出一条正确的路线。如果你错了，可以再试一次。”测验VII/3 找出不合适的词（语言） 测验： 指着第一组词对儿童说：“这四个词中有一个词和其他三个词非常不相配，你能告诉我是哪一个吗？”如果儿童还不能读这些词，你可以大声地、慢慢地读它们。然后再进行b 组和c组的测验。 a)躺——坐——跑——站 b)推——戳——抱——打 c)桌——椅——床——窗 测验VII/4 重复句子（记忆） 测验： 对儿童说：“注意听，我要念一个句子。当我说完时，你照我说的那样把句子正确地重复说出来。” 你念句子时应该清楚而且不要太快，这点很重要。可以使用口语或方言的习惯用法，这样对儿童来说比较容易理解。但每个句子你只能说一次，否则测验就失去了它的意义。这个测验的目的是检查儿童短时记住只听过一遍话的能力。你在开始第二句时可以这么说：“注意听，现在我要说另外一个句子。”而在进行第三句前，只要说：“现在，再来一句。” a)喷气式飞机以很快的速度飞过天空。 b)李明每天去学校花二十分钟时间。 c)张红在她生日那天得到了一套漂亮的结构玩具。 测验VII/5 迅速推知数字（数学能力） 测验： 指着图14的a（你可以盖住其他两个）并且问儿童：“迅速告诉我，图a有多少点？”然后进行b和c。有一点是重要的，儿童不能数每一点，而是要立即说出总数。 测验VII/6 填上缺少的符号（逻辑推理） 测验： 指着图15A右边的比较小的正方形对儿童说：“这四个图形中有一个适合天放到左边
1-6岁儿童智商测试题
１－-6岁儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球得《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书,可对1-—６岁儿童进行智力测验、这些测第一步就是要测孩子得智力年龄。无论孩子几岁,她能够答全几岁组得题目,智力年龄就就是几岁。答不全得,每个小题算两个月得智力年龄。如一个孩子能够答全４岁组得全部题目,还能答对５岁组得两个题目与6岁组得一个题目那么她(她)得智力年龄就就是:４岁+４个月+２个月＝４岁６个月,即4、5岁。 第二步就是算出孩子得智商、算智商得公式就是:智商=智力年龄÷实际年龄×1０0。按此公式计算,假如刚才得孩子得实际年龄就是3岁,那么她得智商就就是:(4。5÷3)×100=15０、 一般来说,智力测验要由专家进行,否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过,如果父母想大致了解孩子得智力发展水平,也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 １岁幼儿 ■抓取实物、把小球、积木等玩物放在床上,让幼儿坐在中间、当孩子正要伸手抓某个实物时,立即挡住她得眼睛,然后改变实物得位置。这样反复五六次。 测评结果:如果有一半以上次数抓取同一实物,就说明智力测验合格。?■抓取第二个台阶上得玩具。把婴儿喜爱得玩具放在第二个台阶上,让幼儿面向玩具,坐在距台阶约30厘米处得地方。 测评结果:如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手,就说明测验合1岁半幼儿 格。? ■上楼梯。 测评结果:如果孩子能独立上3个台阶,说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高得木箱倒扣在地上,让幼儿站在上面。 测评结果:如果婴儿不就是偶然下来,而就是设法自己下来,说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求、 测评结果:如果孩子能根据成人得指示去做简单得动作,如听到“把勺拿来”,儿童能照着做;听到“不要动”就能停止动作,就算测验合格。 2岁左右儿童 本测验适用于2岁左右儿童、请家长根据孩子得实际情况选择"就是＂与”否”、 1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色?A、就是B、否
6岁儿童智商测试题
1--6岁儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（÷3）×100＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 1岁幼儿 ■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。 测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。 1岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。
4岁儿童智力测试题
4岁儿童智力测试题 1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？ 2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问. 3、背数到几？点数到几？ 4、倒数数，倒数。 5、口答：(1)你有几只手，几根手指？(2)3块糖加上2块糖共有几块糖？(3)两个香蕉吃掉两个还有几个？(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少？(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个？(6)4个人吃饭要拿几根筷子？ 6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画，自由画东西，模仿画东西。 7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。 8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。 9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名。 10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。 11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋。 12、用筷子夹10粒花生米入瓶内。 13、跳远，40厘米，30厘米，20厘米。 14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳，头碰绳，身体碰地。。 15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次，3次接1次。 这个题有点难，按标准，每道题正确或答不全只能算二个月智龄。第3题、第7题、第9题、第13题。共0.8分！ 再上5岁组的题目，相对于四岁组的题要简单嘛。 5岁儿童智力测试表 测试内容 测试方法 成绩 分辨左右 依次令儿童指出右手、左眼、右耳，若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 三个全指对 通过。 三角形拼成 长方形 两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有疑惑，可再说明一次。 1分钟内拼对
儿童智力测试题3
1、假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶。容积分别为5升和6升、问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 2、周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说。"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小 机灵"，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的?。 3、三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘。他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些。命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序。小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略。 4、一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤。让这两个犯人自己来分。容积分别为5升和6升、问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人。现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？提示：心理问题，不是逻辑问题。 5、在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠。当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时。新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖。 6、一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径。方法很多，看看谁的比较巧妙。 7、五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆。 8、某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件。该城市只有两种颜色的车蓝色15%绿色85%.发时有一个人在现场看见了。他指证是蓝车但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少。 9、现在共有100匹马跟100块石头，马分3种，大型马；中型马跟小型马。其中一匹大马一次可以驮3块石头，中型马可以驮2块。而小型马2头可以驮一块石头。问需要多少匹大马，中型马跟小型马。问题的关键是刚好必须是用完100匹马。 10、1=52=153=2154=2145那么5=? 11、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算。花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了多少? 12、一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼，每层楼电梯门都会打开一次。只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最大的一颗。 13、一个家庭有两个小孩，其中有一个是女孩，问另一个也是女孩的概率。假定生男生女的概率一样。 14、为什么下水道的盖子是圆的。
儿童智力测试
3岁儿童智力测试表 测试内容 测试方法 成绩 指出身体各部位 先问孩子:"你的鼻子在哪里?指给我看看。"如问了3遍仍不懂或不回答,就指着孩子的耳朵或下颚问:"这是你的鼻子吗?"如回答"不是",则再问他:"那么你的鼻子在哪里呢?"其他部位的测试方法相同。 孩子只要指对3个就算通过 说出自己的姓名 问:"你叫什么名字?"如不肯回答,则假设一个别人的名字问:"你是不是XXX?"如回答"不是"再问:"那么你叫什么名字?" 只要能说对就算通过 说出自己的年龄 问:"你几岁了?"如不回答,再问:"你今年几岁了?" 只要能说对就算通过 比较线的长短 在纸上画两条长短不一的线段,问:"你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。"如答对,则把纸片上下倒置,重复提问.如仍答对,可再把纸片倒置过来再问一次。 3次全答对才算通过. 重复四位数字 如选几个四位数:6475、8219、4639等,然后对孩子说:"你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听。"数字"6475"要读成"6-4-7-5",中间间隔一秒,其他数字读法相同。 能重复一个数字就算通过 说出常见物品的名称 依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称：“这是什么？”每种物品只问一遍。 能答对3件就算通过。
4岁--四岁儿童智力测试题 1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。 2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。 3、背数到几？(每数30记1分)点数到几？(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。 4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。 5、口答：(1)你有几只手，几根手指？(2)3块糖加上2块糖共有几块糖？(3)两个香蕉吃掉两个还有几个？(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少？(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个？(6)4个人吃饭要拿几根筷子？每答对1题得2分。以10分为合格。 6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。 7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8 分)，搭4级(6分)。以10分为合格。 8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种( 10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。 9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。 10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分 )，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合格。 11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。 12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分为合格。 13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分为合格。 14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。 15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。 结果分析： 1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分；6、7题测手的技巧，共得15分；8、9题测语言能力，共得1 5分；10、11题测社交能力，共得20分；12题测自理能力，共得5分；13、14、15题测运动能力，共得15分。共计可得110分，总分在90--110
儿童智商测试题
儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 1岁幼儿 ■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。 测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。 1岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。
0-6岁儿童智力残疾筛查实施细则
XX市0-6岁儿童智力残疾筛查实施细则 一、智力残疾筛查 基层医疗卫生机构采用“0-6岁儿童发育筛查法（DDST）”或“儿童发育问题预警征象”进行儿童智力残疾初筛，阳性者转介至区妇幼保健院。 （一）初筛 1.筛查工具：DDST、儿童发育问题预警征象。 2.筛查方法：按儿童心理保健技术规范要求，在相应筛查年龄段进行筛查。 3.转介指标：DDST筛查结果基本正常、可疑或异常，儿童发育问题预警征象筛查阳性。 4.筛查环境要求：环境相对安静，仅放置测查桌子、椅子、测查床、小楼梯等，四壁勿做任何装饰，以免分散儿童注意力。 （二）复筛方法 1.首诊检查：询问病史，填写儿童发育迟缓干预病历首页，进行儿童运动发育情况评估。 2.Gesell发展诊断量表：操作人员需严格按照操作指导语对4月以上儿童施测。 根据以上检查结果综合评价儿童发育状况及运动发育落后的性质，并给予相应的指导。
3.转介指标 （1）标准化发育量表诊断结果为轻、中、重、极重度，不能以养育方式原因来解释者。 （2）需要进行残疾评定或康复评估者。 具有以上指标者应及时转诊至残疾诊断评估机构进行临床诊断，并转介至干预/康复机构进行干预或康复。 二、智力残疾评估 （一）评估机构 1.技术：掌握儿童发育进程，能够使用“盖塞尔（Gesell）发展诊断量表”和“婴儿-初中学生社会生活能力量表（用于6月-6岁人群）”进行儿童智力残疾评估。 2.设备：“盖塞尔（Gesell）发展诊断量表”评估量表及测试工具，辅助设备包括适合测试用的桌椅、围栏或有围栏的床、小楼梯、进行大运动的场地。“婴儿-初中学生社会生活能力量表（用于6月-6岁人群）”评估量表、手册及记录表。 （二）评估方法 采用“盖塞尔（Gesell）发展诊断量表”对儿童智力状况进行评估，处于边界值或检查不配合的儿童应结合“婴儿-初中学生社会生活能力量表”评估结果确定智力残疾及其分级。1岁以内儿童除了已经确诊患有影响智能发展的疾病或综合征时，原则上不做智力残疾诊断。
经典8岁儿童智商测试题教学内容
经典8岁儿童智商测 试题
经典8岁儿童智商测试题 以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题）。 1.选出不同类的一项： A.蛇 B.大树 C.老虎 2.在下列分数中，选出不同类的一项： A. 3/5 B. 3/7 C. 3/9 3.“男孩”对“男子”，正如女孩对 A.青年 B.孩子 C.夫人 D.姑娘E、妇女 4.如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于 A.娱乐 B.阅读 C.学文化 D.解除疲劳 5.马之于马厩，正如人之于 A.牛棚 B.马车 C.房屋 D.农场 E.楼房 6. 2 8 14 20 （）请写出以上“（）”处的数字。 7.“生活水里鱼在”以上四个词是否可以组成一个正确的句子 A.是 B.否 8.“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子 A.是 B.否 9.“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与（）相对 A.人类 B.问题 C.社会 D.社会学 10.如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A.更多的大衣 B.时髦的大衣 C.大衣 D.昂贵的大衣 11. 1 3 2 6 5 7 （），请写出“（）”处的数字 12.南之于西北，正如西之于 A.西北 B.东北 C.西南 D.东南
13.找出不同类的一项 A.铁锅 B.小勺 C.米饭 D.碟子 14. 9 7 8 6 7 5 （），请写出“（）”处的数字 15.找出不同类的一项 A.写字台 B.沙发 C.电视 D.桌布 16. 961（25）432 ；932（）731 ，请写出（）内的数字 17.选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A. XOO B. OO C. OOX D. OXX 18.望子成龙的家长往往（）苗助长 A.揠 B.堰 C.偃 19.填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争 20.选出不同类的一项： A.地板 B.壁橱 C.窗户 D.窗帘 21. 1 8 27 （），请写出（）内的数字。 22.填上空缺的词： 罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（）教学相长 23.在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：款（）样 24.填入空缺的数字：16（96）12；10（）7.5 25.找出不同类的一项： A.斑马 B.军马 C.赛马 D.骏马 E.驸马 26.在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：祭（）定 27.在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡 28.填入空缺的数字：65 37 17 （）
儿童智力测试题
1农夫有17只羊，除了9只以外都病死了，农夫还剩几只羊？9只 2一个苹果最甜的地方是哪个部位？顶部 3花椒的果实长在哪里的？：树上 4中国象棋一共有多少个棋子?(32) 5、国际象棋共有多少颗棋子？ (低级题) 32颗 6中国的国歌是（） 7十二生肖中排在第1位的是（鼠） 8有一样东西，你只能用左手拿它,右手却拿不到,这是什么东西? 9 为了表演的需要，芭蕾鞋的鞋尖内塞有一小块： A.木头 B.棉花 C.橡胶 D.塑料 10谁从来不看医生？瞎子 1鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？ 2．屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？ 3．父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？ 4．一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？5．一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？ 6．划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？10．3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？ 7树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？ 8．沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？
9．平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？ 10．小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人 11昨天是八号，明天该是几号？ 12．昨天是星期六，明天是星期几 13．昨天的明天是哪天 14．一个星期有（）天，每天有（）小时 15．像个蛋，不是蛋，说它圆，它不圆，说它没有它也有，成千上万连成串。（猜一个数字）16．小明家里养了鸡，一只鸭子混到队里，正着数它是第七，倒着数它是第三。请你算一算，小明家养了几只鸡？（鸡鸭排成一排） 17．小朋友出门口，前后排成一队走，一人走在两人前，一人走在两人后，一人走在两人中间，问共有几个小朋友？ 1． 第一组题目答案： 1．9条。 2．3个（结婚的儿子还是他的儿子）。