理想信念主题教育活动教学设计

赫章县第一中学谢睿

一、教学目标：

1、通过主题教育活动，让学生树立正确的人生观、价值观；树立

伟大的理想信念。

2、通过学生小组活动，深入了解树立理想信念的重要性。在学习

中培养学生的核心素养。

二、教学重点、难点：

1、重点：学生小组活动，各小组合作以不同方式来呈现关于理想

信念的探讨成果。

2、难点：让学生通过此次教育活动，感受到树立理想信念的重要

性。

三、教学方法及内容设计：

小组合作探究法、多媒体辅助教学法、点拨启发法等

以“青春之光”将本堂课设计为《青春成长册》，里面有学生的活动照片等。将此次主题教育活动，记录到学生的成长册中，成为学生人生中重要的一部分。

四、学生活动设计：

1、青春之光当璀璨、分享自己的小理想。

学生自己分享自己的理想

2、青春之色当绚烂，小组展示活动成果。

学生以诗朗诵、演讲、视频分享、歌曲分享、小故事的形式来开展活

动。

五、教学步骤：

（一）、导入

同学们，习近平主席说过：“未来的中国，是一群正知、正念、正能量的人的天下，最大的危机不是经济危机，而是理想和信念的危机，与智者为伍，与良善者同行，心怀苍生，大爱无疆。”可见理想信念对于我们特别是中学生是多么的重要。今天，我们走进理想信念的主题教育活动中，来感受它的重要性。

（二）、教学过程

感知理想信念

1、教师用学生活动照片引出学生赛场比赛和教室奋笔疾书的状态，并且告诉学生，今天所做的一切都是因为大家心目中有一个梦想，心怀理想，才会不懈奋斗。

2、让学生来谈自己的小理想，找三个左右的学生来谈自己的小理想，并追问学生，为何会树立这样的理想信念，要实现自己的理想信念应该怎样做。

3、从学生的回答中，得出人的理想可大可小，小的理想是自己的将来，大的理想是为国家而奉献。以苏格拉底的话“人生最快乐的事，莫过于为了理想而奋斗。”来告诉学生，有理想还要为了理想而努力，不然理想不能实现。

探究理解树立理想信念的重要性

1、小组活动各小组根据自己的对理想信念的理解，以不同的方式

来展现活动成果。

2、第一小组视频分享，第二小组歌曲分享，第三小组诗歌朗诵，

第四小组演讲，第五小组故事分享。

3、各小组分别结合自己所开展的活动来谈谈为何要树立理想信

念，并且谈谈崇高的理想信念的对人生的指导意义。

4、教师结合自己的人生经历，告诉学生如果没有理想，那么人生

将失去色彩，甚至走上歧途。

启发学生，要树立崇高的理想信念

1、教师播放“四川木里森林火灾悼念活动”视频，并告诉学生，

牺牲的人中，有五十多岁的国家干部，还有十八九岁的年轻消防战士。在所有人都在逃离火灾时，他们却义无反顾的选择“逆行”。他们的选择告诉我们，只要国家需要，只要人民需要，时刻都准备着献出自己的生命。因为他们心中有为国为民的理想信念。

2、教师启发：同学们，我们的青春成长册里，记录着我们的喜怒

哀乐，有赛场上的挥洒汗水，也有教室里的奋笔疾书。有我们青春最美的笑脸。但是在我们的成长册里，还应该有刘胡兰，有杨利伟，有袁隆平等等一批给我们人生启迪的先辈和英雄。

3、在成长的路上，我们应该斗志昂扬，在成长的路上，我们应该

满怀信念与理想，青春炽热的光芒，是我们一路向前的动力，

指引我们奔跑的方向。以灿烂的微笑和坚定的信念，带着梦想，带着希望，带着满满的正能量，行走在成长的路上。

4、以青春的名义宣誓

推进社会主义现代化的历史任务，

我们奋勇承担；

中华民族伟大复兴的光明前景，

我们奋力开创。

今天，我以青春的名义庄严宣誓，

我将树立崇高的理想信念，

艰苦奋斗，刻苦学习，学会感恩，学会奉献！

让生命的花朵，

盛开在祖国最需要的地方，

我们永远跟党走！

（三）、结束语

通过今天的分享活动，我们知道理想可大可小、理想不分年龄、不分国籍。只要心中树立起崇高的理想信念，并且在学习中为了理想信念去努力奋斗，在生活中践行理想信念，我们就能在人生路上收获到满满的幸福和快乐。