外语学院我最喜欢的老师评选推荐表

《我喜爱的好老师》评选方案

陈七中心小学“我最喜爱的老师”评订细则为引导广大教师爱岗敬业、潜心教学、关爱学生、争创佳绩，“做学生的崇拜者”，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围，顺河中心学校决定在全镇开展“我最喜爱的老师”评选活动。通过活动，让社会、家长、学生了解教师，尊重教师，尊重知识，尊重人才。通过活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹，宣传教育系统办人民满意教育、学校贯彻方针进行课改、教师为人师表教书育人的典型作法。通过活动，构建一个更完整更有活力的教师评价体系，使评比表彰与教师专业成长有机融合，不断加强教师队伍建设。一、评选范围全体任课教师。二、评选原则 1、发扬民主，严格程序。坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把学生爱戴、家长认可、社会公认的好老师选拔出来。 2、坚持原则，客观公正。评选采取自下而上、层层推荐、逐级考察、广泛公示的办法进行。三、评选基本条件 1、师德高尚，爱岗敬业。具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人。关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；辅导学生细致耐心，满足学生的求知欲，在家访活动中学生、家长口碑好。 2、热爱学习，学识渊博。个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。 3、理念先进，教风严谨。具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担。有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果。有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能，在“比教学”活动中能起示范带头作用。

优秀带教老师先进事迹

竭诚为您提供优质文档/双击可除优秀带教老师先进事迹篇一：优秀带教老师评审表优秀带教老师评审表篇二：优秀带教老师评选通知 xxxxxx人民医院关于评选xxx年度优秀带教老师的通知临床实习是医学教学过程中的重要阶段，学生通过临床实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力，为了提高我院临床实习带教水平，增强带教老师的工作积极性，根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选xxxxxx年度优秀带教老师，具体通知如下：一、评选宗旨坚持以《xxxxxx人民医院实习教学管理手册》为指导，表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师，为我院教学工作发展作出新的贡献。二、评选对象

参加xxxxxx年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。三、评选比例优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。本次拟评选优秀带教老师4名，其中临床科室2名，检验科1名，功能放射科1名；护理部分另行评选。四、评选标准（一）恪守医德，品行优良，医风端正，作风正派，为人师表。（二）治学严谨，精于业务，具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。（三）重教爱教，对待业务教学工作积极、热心、认真负责；对学生加强基础理论、基本知识和基本技能（即三基）的教学，强化严格要求、严谨态度、严肃作风（即三严）的训练；教学效果好，受到实习学生普遍好评。（四）在教学组织实施上，能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学，并及时检查教学计划的落实情况；能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱；能积极选收教学病例；积极开展床旁教学；能为学生创造较多的动手操作机会，放手不放眼；认真指导实习生各项诊疗技术；按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。

最喜爱的教师评选活动策划(完整版)

兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”评选活动策划书共青团兰州交通大学委员会二〇一一年四月一号

一、活动背景：老师在我们大学学习阶段是一个极为重要的角色，对我们的生活和学习都给予极大的帮助。为了树立、表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，充分调动和发挥全校教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，促进老师模范地践行“方正为人，勤慎治学”，让同学们形成良好的尊师重教氛围，同时促进教学管理与改革，推进教学互动，进一步加强我校风和教风建设，特举办兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”评选活动。二、活动目的及意义：本次活动紧紧围绕着“教书育人，尊师重教”这个中心，为促进师生交流，营造良好的尊师重教氛围，进一步加强教风学风建设，以推进浓厚校园学术文化氛围和优良校风的形成。通过此次评选活动，评选出在教书育人、管理育人工作中表现突出、深受学生敬爱的好老师，树立师德师风典范，提高教学质量，进一步推动我校优良学风的建设，引导全校师生努力奋进、拼搏向上的意识，营造良好的尊师爱校氛围。同时，通过此项评选活动，我们进一步弘扬了“尊师重教”的优良传统、促进了老师与学生之间的交流；为学生提供一个平台，真正了解到老师的艰辛和不易，更加尊重老师，形成了师生互动，勇于与老师交流，大胆地向老师提出意见和建议，也更加努力学习，表达对老师的怀念与感激之情，为了对正在为教育事业付出心血的老师

表达最崇高的敬意，将极大促进我校的学风建设。三、活动口号：我的老师我来赞四、参与投票对象：兰州交通大学全日制07—10级在校本科生、预科生、自考生。评选对象：各学院专业课老师，公共课老师，管理类老师（院级和校级）五、活动时间： 2011/**/**——2011/**/** 六、活动地点：兰州交通大学唐臣广场，图书馆广场，朝阳餐厅，羽毛球场七、活动内容： 1、候选人信息采集由学校及各学院明主推选3名教师，将教师的具体资料（纸质资料和电子资料）（1）纸质资料：评审出的45位候选人所属学院负责填写兰州交通大学第二届大学生“我最喜爱的老师”候选人推荐表（详见附录一）。并在规定期限内，递交至本次活动组委会办公室（行政楼4楼403室）（2）、电子材料： a)由候选人所属学院负责填写电子版兰州交通大学第二届大学生 “我最喜爱的老师”候选人推荐表（表格下载地址： www. ***********.com）；

优秀带教老师评选通知

XXXXXX人民医院关于评选XXX年度优秀带教老师的通知临床实习是医学教学过程中的重要阶段，学生通过临床实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力，为了提高我院临床实习带教水平，增强带教老师的工作积极性，根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师，具体通知如下：一、评选宗旨坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导，表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师，为我院教学工作发展作出新的贡献。二、评选对象参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。三、评选比例优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。本次拟评选优秀带教老师4名，其中临床科室2名，检验科1名，功能放射科1名；护理部分另行评选。四、评选标准

（一）恪守医德，品行优良，医风端正，作风正派，为人师表。（二）治学严谨，精于业务，具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。（三）重教爱教，对待业务教学工作积极、热心、认真负责；对学生加强基础理论、基本知识和基本技能（即三基）的教学，强化严格要求、严谨态度、严肃作风（即三严）的训练；教学效果好，受到实习学生普遍好评。（四）在教学组织实施上，能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学，并及时检查教学计划的落实情况；能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱；能积极选收教学病例；积极开展床旁教学；能为学生创造较多的动手操作机会，放手不放眼；认真指导实习生各项诊疗技术；按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。（五）能及时了解学生出勤情况，检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况，实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。（六）关心实习生日常生活，帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。五、评选程序：

小学“我最喜爱的老师”评选活动方案

小学“我最喜爱的老师”评选活动方案为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展XX年“我最喜爱的老师”评选活动，并于教师节期间进行表彰。为做好评选工作特拟定以下方案：一、指导思想以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。二、评选条件（一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。（三）深受广大学生爱戴。关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。三、评选对象

金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。四、评选名额金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选名额为10名。五、评选办法（一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。由年级组长上报政教处。 (二) 由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。（三）公开评选公开评选方式及程序另见后续方案（初拟9月7日公开评选）六、报送材料时间及要求（一）推选出的所有候选人都要到政教处邮箱“我最喜爱的老师”评选活动”方案内复制《金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选表》填写，于9月4日下午放学前以年级为单位发送到政教处邮箱。 (二)个人事迹材料以第三人称撰写，力显个人特色，内容真实，语句通畅。七、表彰对于在本次“我最喜爱的老师”活动中优胜的教师，学校将于9月10日上午举行隆重的表彰仪式，颁发证书及纪念品。金陵镇中心小学

2017年度优秀带教老师、学员评选方案设计2018.1.3110：00

仁怀市人民医院助培优秀带教老师及优秀学员评选办法根据我院助理全科医生规范化培训工作的客观需要，为表彰先进，塑造典型，医院每年将面向全院助理全科医师规范化培训带教老师和培训学员评选部分先进代表。希望通过榜样的作用，促进我院助理全科医生规范化培训工作不断向前发展，现将相关评选办法规定如下：一、优秀带教老师评选办法（一）评选条件 1、评选对象为从事助理全科医生规范化培训临床带教工作的一线教师。 2、热爱临床教学工作，认真负责、态度积极，医德高尚、为人师表，具有良好的职业道德。 3、明确教学目标，严格按培训大纲要求，圆满完成带教任务。认真指导助理全科医师病历书写、查房操作，积极参加科室小讲课、出科考核等业务工作。 4、教学经验丰富，注重教学方法和艺术，能理论联系实际，注重基本理论、基本知识的教学。

5、重视培养助理全科医师的各种能力，关心助理全科医师的日常学习和生活状态。（二）评选程序 1、每年12 月进行全院海选，由全体在培助理全科医师投票产生，每人可实名推荐1-2 名优秀带教老师，如推荐2 名，其中至少有1 名为非本人培训专业所在科室带教老师，并填写100 字以内的推荐理由。 2、医务部（管理职能部门）根据投票结果，结合规培信息管理系统所统计数据，形成建议名单报医院助理全科医师规范化培训专家委员会审批后形成最终名单，并召开表彰大会进行全院表彰。二、优秀助理全科医师规范化培训学员评选办法（一）评选条件 1、工作态度端正,热爱工作，尊敬师长，团结同学，受到科室老师好评。 2、具有吃苦耐劳、勤奋刻苦学习的精神。 3、严格按照医院助理全科医师规范化培训工作要求完成培训任务，积极参加院级、科级层面讲座和培训，认真完成轮转手册登记工作。

我最喜欢的老师评选

一、活动意义通过评选活动，拉近师生距离，促进师生关系，努力发现那些在教育教学岗位上平凡而又伟大的人物，传播教育的激情、共享师德的感动，使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人。推选出学生爱戴、家长尊重、业内认可、社会认同、影响力广泛的好老师。二、领导组织小组组长：宋晓峰副组长：姚俊利李桂梅成员：安如河石作峰刘彩霞丁树一曹茂英武程程王涛三、评选原则 1、坚持“公平、公正”的原则。注重参与性、民主性，体现学生意志。 2、坚持实事求是的原则。对工作中弄虚作假的教师，一经查出，将取消评选资格。四、评选范围凡是教学一线的教师（包括行政兼课教师）均可参评。五、评选标准（一）为人师表，热爱祖国，模范遵守国家各项法律法规和学校规章制度，注重自身道德修养，具有强烈的事业心和协作精神，作风正派。（二）爱岗敬业教学创新：在育人、教学工作中坚持改革，勇于创新。（三）心系学生，循循善诱，精心施教，贴近学生需求，深受学生欢迎。（四）服务师生，严以律己，师风端正，为学生表率。六、评选方法 1、全体学生参与投票，由评选小组对选票进行统计，计算教师得分。计算方法：教师得票数占教师任教学生总人数的百分比乘以100为教师得分。 2、评选小组按教师得分多少排序，选出全校“我最喜欢的老师” 8名左右。

3、学校通过适当的方式对评选出的“我最喜爱的老师”进行宣传，并隆重召开表彰大会。五、实施步骤 1、宣传发动：(11月2日—11月11日) （1）11月2日（周一），下午通过教师会议，在教师中广造舆论；11月3日（周二），让班主任告知学生第二届“我最喜欢的老师”评选活动就要开始。（2）11月9日（周一）上午，大队部利用升旗仪式在全校学生中进行宣传发动，下午通过教师会议，再次让老师明确评选方法。（3）11月11日（周三），把评选方案挂到学校QQ群、网站，学校利用校信通向全体师生、家长进行宣传发动，在全校学生及家长中营造活动氛围，为活动的开展做好思想准备。让大家明确评选方法（4）11月12日（周四）下午，班主任利用第二节课时间，再次对学生进行宣传发动。向学生介绍本班所有任课教师，并将本班所有任课教师姓名写于黑板上。但是不能直接或间接地诱导学生填写某位老师。 2、评选公示：（11月16日—11月20日）（1）发放、回收选票。11月17日（周二）组织全体学生报告厅集合，宣读评选注意事项，学生开始填写选票，之后将选票投入选票箱，离开报告厅。（2）评选小组对评选情况进行统计，评出“我最喜爱的教师”。（3）评选结果公示。 3、总结表彰（11月23日—12月31日）（1）设宣传橱窗，公布“我最喜爱的老师”的照片及事迹简介；（2）利用简报对老师的先进事迹进行宣传。（3）对评选出的我最喜爱的老师进行隆重表彰。金岭回中 2015年10月30日

教师值班表

本周教师值班情况 3月29日至4月2日 1 本周值班早到教师: 叶金英、张小云每天早来晚走 2早上·下午迎接学生教师：张玲张小云叶金英方媛小班老师轮流 3上午·下午送学生教师：中班老师轮流楼梯安全责任人：齐真乔迪张曼赵翠楼上老师严把楼梯安全 4中午在园午餐教师：小班轮流中班大班轮流备注： 1、如果临时有事请自由协商调换 2、请当班老师认真履行自己的职责 3、切记严把大门和各班小门， 4、注意午餐幼儿吃饱吃好孩子的安全高于一切请老师之间互相配合谢谢！

张小云、方媛张玲叶金英齐真乔迪张曼赵翠本周主要工作 1：各班总结上周出现的情况，不足之处，多学习改进。 2：本周继续做好安全、卫生、保育、保教工作。 3：多观察、分析幼儿一日活动，注意进行随机教育。注意幼儿好行为、好习惯的养成。周五检查各班教育情况。 4：周二幼儿画展出，准备下周作业展出。 5：根据幼儿性格、心理注意进行个别辅导。每周定一人，注意家园培优卡的填写，注意语句通顺、字迹工整无误。本周教师值班情况月日至月日

1 本周值班早到教师: 2早上·下午迎接学生教师： 3上午·下午送学生教师：楼梯安全责任人： 4中午在园午餐教师：小班轮流中班大班轮流备注： 1、如果临时有事请自由协商调换 2、请当班老师认真履行自己的职责 3、切记严把大门和各班小门， 4、注意午餐幼儿吃饱吃好孩子的安全高于一切请老师之间互相配合谢谢！（暑假）中午值班顺序：

张玲齐真许宵周老师小班老师备注： 1、如果临时有事请自由协商调换。 2、请值班老师认真履行自己的职责。（早来晚走） 3、切记严把大门，迎学生。 4、注意餐前入厕、洗手、摆碗、保证午餐幼儿吃饱吃好，做好个人卫生。 5、每天两人值班，第一人：记名、看午休，第二人：教室卫生，洗碗。孩子的安全高于一切请老师之间互相配合谢谢！

优秀导师评选细则

优秀导师评选细则 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！优秀导师评选细则一第一章总则第一条为进一步深化和完善学分制改革，加强我校本科生导师队伍建设，充分发挥本科生导师在教书育人中的作用，依据《重庆师范大学教学工作单项奖励实施办法》，特制定本办法。第二章评选范围第二条我校担任全日制本科生导师的教师。第三章评选条件第三条候选人应满足下列条件： 1.具有良好的道德修养和严谨的治学态度，恪守教师职业规范，热爱学生，责任心强，爱岗敬业，为人师表，具有奉献精神。 2.认真履行本科生导师的各项职责，开展指导活动效果好，工作计划、工作记录等教学工作档案规范完整。 3.担任本科生导师满一届，年度考核达到受聘岗位要求。 4.在担任本年度本科生导师期间，依据《重庆师范大学本科生导师制实施办法》的考核评价标准，综合评价优秀，排名处于学院前30%。第四条凡担任本科生导师期间出现下列情况之一者，不具备申报资格： 1.不服从本单位统筹安排的导师制工作任务。 2.担任导师期间发生过教学事故。 3.学生未参加考核评价，或学院未开展考核评价。第五条在符合评选条件的基础上，导师指导的本科生获得校级及以上奖项或成绩突出，可优先参评。第四章评选办法第六条评选每年开展一次，评选名额不超过学院担任本科生导师总人数的

5%。第七条学院设立评选委员会，评选委员会成员不少于5人，并根据本办法和《重庆师范大学本科生导师制实施办法》制订适合本院实际的评选办法，具体负责本科生优秀导师奖的推荐工作。第八条评选程序如下： 1.符合候选人条件的教师向所在学院提出书面申请，并提供相关材料。 2.学院评选委员会根据学校及学院评选办法，在述职、评议的基础上，确定本学院的本科生优秀导师奖推荐名单。 3.学院将本科生优秀导师奖推荐名单向全院师生公示五个工作日，公示无异议后报教务处。 4.教务处负责对学院上报的本科生优秀导师奖推荐人进行资格审查。审查结果在全校公示五个工作日，公示无异议后报校长办公会批准。第五章奖励办法第九条获奖教师由学校发文表彰，授予“重庆师范大学本科生优秀导师奖”荣誉称号，颁发荣誉证书，给予物质奖励，并记入教师档案，作为业绩考核和晋升的依据。第六章附则第十条评审结果公示期间，如对评审结果有异议，须提交书面署名异议材料，口头异议、匿名异议一律不予受理。各学院导师制工作领导小组负责异议的调查，必要时可进行会议复审。第十一条本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。优秀导师评选细则二一、评选条件 1、忠诚于党的教育事业，热爱研究生教育教学工作，具有较高的学术造诣、指导水平和道德情操。认真执行国家和学校的研究生教育政策、法规与规章制度。 2、治学严谨，为人师表，认真履行岗位职责，能对研究生进行全面、严格的管理，对出现的问题及时反映并积极协调解决。 3、近两年有作为第一负责人主持部、市级以上级别的科研项目，有充足的科研经费用于指导研究生进行科学研究和进行学术交流，积极资助研究生完成学业。

教师评优评先方案 (3)

教师评优评先实施方案为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。 2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；（2）违反法纪法规，情况属实者；（3）工作中严重失职或造成重大事故者；（4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、考评原则 1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。评选时间：每年7月初进行推荐和评审。

评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。三、评审细则

注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。 09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案 2010-1 一、指导思想为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。二、奖项设置（一）个人常规奖项 1.班主任工作园丁奖； 2.优秀科任教师奖； 3.师德模范奖； 4.默默耕耘奖；

优秀带教老师评选通知

优秀带教老师评选通知文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）

X X X X X X人民医院关于评选XXX年度优秀带教老师的通知临床实习是医学教学过程中的重要阶段，学生通过临床实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力，为了提高我院临床实习带教水平，增强带教老师的工作积极性，根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师，具体通知如下：? 一、评选宗旨坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导，表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师，为我院教学工作发展作出新的贡献。二、评选对象? 参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。三、评选比例? 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。?本次拟评选优秀带教老师4名，其中临床科室2名，检验科1名，功能放射科1名；护理部分另行评选。四、评选标准（一）恪守医德，品行优良，医风端正，作风正派，为人师表。（二）治学严谨，精于业务，具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。

（三）重教爱教，对待业务教学工作积极、热心、认真负责；对学生加强基础理论、基本知识和基本技能（即三基）的教学，强化严格要求、严谨态度、严肃作风（即三严）的训练；教学效果好，受到实习学生普遍好评。（四）在教学组织实施上，能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学，并及时检查教学计划的落实情况；能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱；能积极选收教学病例；积极开展床旁教学；能为学生创造较多的动手操作机会，放手不放眼；认真指导实习生各项诊疗技术；按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。（五）能及时了解学生出勤情况，检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况，实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。（六）关心实习生日常生活，帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。五、评选程序：（一）成立优秀带教老师评选小组：由院领导、相关职能科室负责人和临床科室负责人组成。组长：XXX、XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX （二）带教老师教学工作总结:本年度带教工作结束前一个月，将《带教工作述职报告》交医教部。

我心目中的好老师活动方案

我心目中的好老师活动方案方案一：我心目中的好老师活动方案为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。一、活动目的通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。二、评选范围和名额我院在教学一线任课的全体专兼职教师。分院评选出“我心目中的好老师”3名。并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。三、评选条件根据学院《关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。 1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。 2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。 3、情操高尚，教书育人。是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。 4、关心集体，团结协作。热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。维护学校的声誉和利益。 5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。四、评选方法与步骤通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。

2015“我最喜爱的老师”评选活动活动方案

第二届“我最喜爱的老师”评选活动方案主办：校学生会 2015年5月

一、评选范围哈尔滨工程大学全体在职教师二、活动主题感动校园，吾爱吾师。三、活动目的 1.促进建设高素质教师队伍，推动提升学校教学质量 2.树立优秀教师典型，推动我校教育教学工作的有序进行和蓬勃发展 3.拉近师生距离，营造师生默契配合的浓厚学习氛围，引导形成“尊师重教、我爱我师”的校园风气 4.加强学校师德师风建设，形成良好的师生互动机制 5.鼓励教师间相互学习交流，积极实践和创新教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格四、评选时间 2015年5月五、评选设置类别及标准 (一)评选设置类别 1.专业课程类（包括专业基础课程、专业主干课程、专业实践环节以及专业选修课程）； 2.公共基础课类（包括人文与社会科学基础课程、自然科学与技术基础课程、基础实践环节以及通识教育选修课程）； (二)评选标准 1.爱岗敬业，具有较强的奉献精神和较高的教学素质。 2.严谨笃学、严于律己、为人师表、教书育人，不断提升自身思想道德修养和科学文化素质，以严谨的教风和高尚的师德为学生树立榜样。 3.勇于创新，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律。 4.深入学生、关爱学生、尊重学生，在学生中有一定的威信。 5.教学新颖，深受同学们喜爱。六、评选组织机构 (一)评选委员会 1.评选委员会组成主任：杨立鹏(校学生会主席) 副主任：王昊彤(校学生会副主席) 周勇(校学生会生活部部长) 委员：各院系学生分会主席 2.评选委员会职责评选委员会是审核监督全校师生开展“我最喜爱的老师”评选活动的组织，其主要职责是监督各院系各班级公正、公开、遵循评选要求推荐老师，审核院系提名材料真实性以及选票的有效性，依据评选情况审定教师评选资格，对评选过程中的特殊情况进行决议。 (二)提名委员会

优秀带教老师评选

优秀带教老师、先进带教科室评选条件一、优秀带教老师评选条件 1.具有良好的职业道德和素质修养，热爱护理教育事业，对本职工作兢兢业业，认真负责，业务水平高。 2.严格执行毕业实习、进修生教学计划，认真贯彻落实实习大纲，出色地完成实习、进修教学任务。 3.在实习、进修教学中耐心讲解，严格带教，认真履行教师职责，教学内容充实，教学方法新颖，教学水平高，教学效果好，同行评议和实习学生反映良好，没有提出批评意见。 4.教书育人，为人师表，注重实习学生实践与创新精神的培养以及人生观、价值观教育，引导学生逐步树立良好的职业道德观念。 5.实习带教的老师必须护师以上职称，具有三年及以上临床教学经验。 6.月绩效考核成绩在二星级以上，无投诉、护理差错事故发生，科室及护理部的理论及操作考试合格者。 7.年度为实习、进修生教学讲课或护理查房二次以上，有记录和讲稿（科室统一存放、备查）。 8.年度带教人次：门诊片要求要求带教学生人数达5名以上；其余科室要求带教学生人数达3名以上。 9.所带教学生接待病人态度热情，无投诉及差错事故发生。 10.评选比例：大科护士长参与本科室先进带教老师评比；门诊部按护师及护师以上职称人员的7%评选；其余科室按护师及护师以上职称人员的15%评选。二、先进带教科室评选条件 1.科室应严格按各院校实习大纲及护理部要求实施带教，组织、安排、落实具体实习教学任务，对所带教学生有检查、考试、教学评价记录，完成医院安排的实习、进修带教任务。 2.科室有专人负责管理教学，经常深入实习教学一线，积极协调解决实习教学中遇到的问题。实习、进修人员无差错事故发生，无投诉。 3.对有关实习教学的文件、工作总结、教改经验及有关统计分析资料管理有序，上报材料及时，质量高。 4.重视教学管理研究，积极进行实习教学改革，努力探索实习教学管理新方法。 5.临床科室每轮回组织教学讲课、查房各1次；特殊区域每轮回组织教学讲课1次。 6.科室教学记录及资料完备。 7.进修、实习生对带教科室教学评价良好，没有提出批评意见。 8.评选比例：各片区推荐1个科室，大科片区间推荐1个。附注：评选时间：上一年度6月1日至本年度5月31日（12个月）。表彰时间：与科教科同步

我最喜欢的老师评选活动方案(优选.)

我最喜欢的老师评选活动方案为了全面促进学校师德建设，进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识，更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神；充分发挥学生的主体作用，进一步增进师生间的相互交流与合作，尊重教师的辛勤劳动，融洽师生感情，经学校研究决定，在全校范围内开展2008年度“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动安排如下：一、评选条件： 1、热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。 2、关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。 3、有一定专业水平、较强的科研能力，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，用自己的人格魅力感染学生，用教师的丰富学识吸引学生。 4、具有现代教育教学理念，坚持以学生发展为本。不仅关注学生的知识的传授，讲求传授的艺术性，让学生在快乐中学习。而且能做到关注每个学生的身心发展，善于与学生沟通交流，有突出的教育教学效果。 5、尊重家长，能够与家长保持良好的沟通，并指导家长配合教师很好地完成教学任务，得到家长的普遍认可。二、评选范围：在怀柔三中执教1年以上的、具有教师资格的教师。三、活动分三个阶段进行 1、初选阶段

（1）5月24、25日初中各班完成了家长评价：家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师，选择合适分数等级。（2）6月27日根据学校教务处（教导处？）组织学生评价填写教师评价表：学年末，学生对本班的所有任课教师进行评价。（2）6月27日将各年级的学生评价表收回。6月28日统计所有评价表，并进入复评阶段。（3）分值比例分配：家长评价占40%，学生评价占60%。 2、复评阶段（1）将初评结果报学校领导班子审批并征求部门意见。（2）根据学校领导、教导处、教务处意见，商讨确定后，评选出“我最喜爱的老师”十名。四、表扬与奖励 1、在学校内大力宣传优秀教师的事迹，在全校现其学习突出教师的先进事迹的活动。 2、优先具有参加区、市评先，优先具有晋级、评职资格。 3、建议有一定的物质鼓励。最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改

评优先进个人推荐表

2014年至 2015年学年度校级优秀学生干部奖先进个人评选推荐表音乐与表演艺术学院学院 2013 级 1 班备注：若申请为学习优秀奖请注明排名第一名的单科名称及成绩。

敬爱的团总支：我是绵阳师范学院13级音乐学一班的同学张洪宇，现在是音乐学院团总支副书记以及班上生活委员。在这之前也获得过“优秀干事，优秀学生干部，优秀共青团员，入党学习优秀学员”等等奖项。自从初中时候入团，这五年来，我时时刻刻记住我该做什么，以及该怎么做。正确行使团章规定的权利，履行团员义务。作为一名共青团员，首先我感到无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。特别是进入大学以来，我作为班上的生活委员，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格的要求自己，积极改正自己的不足，以为人民服务为原则，做到生活委员的责任，帮助同学，拥护班级。在本学年我申请争当一名优秀共青团员。首先是想请团组织对我这一学年的表现进行审查。看我是否是一个合格的团员干部。在这一学期，我获得过班级上的优秀团员，积极的参加团委组织的各种活动，加入了团总支，为我们学院出一份力。我觉得作为一名优秀的共青团员在思想上，首先要端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次，积极参加与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用。要提高自己的思想水平，所以在入学之初就像党组织递交入党申请书，虽然未被推优和预备党，但我并不气馁，所以在这一学期，得到了党校培训资格。我相信这就是一个让我提高思想觉悟水平的最高效方法。在学习上，要努力的学习知识，专业知识。最然在莘莘学子中，我并非最好，但我一定不放弃，要坚持不懈，忠实肯干，这是最重要的。在工作上，为了锻炼自己我加入了团总支综合办，我要做到严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。积极的配合老师们的工作，也要团结自己的班级，努力让我们的班级成为最团结，最和谐的一家人。作为一名团员，我要提高自身的修养，不断的在工作中磨练自己，丰富自己的思想，提高自己的觉悟，要不断的提高自己的水平和能力，争取以后为中国社会主义建设奉献上自己的一份力。所以我积极争当一名优秀共青团员，请组织审查，批准。不论我是否能够当上由于共青团员，我都会积极进取，在学习，工作和生活中，以团员，党员的行为规范来严格要求自己，做一名合格的大学生。团支部书记签字： 2015年 12 月 1日 2

幼儿园优秀教师评选方案

幼儿园优秀教师评选方案一、指导思想结合我园实际情况，借助我园优秀教师奖励机制，立足本园师资队伍建设需求，营造骨干教师品牌，发挥教学能手引领作用，创建创新、实际、交流、提升的平台，打造梯队教师队伍，提升全园教师人文素养及专业素养，我园开展评选园级星级教师评选活动，为使这项工作规范化、制度化、公平化、特制订本评选方案。二、参评对象： 1、在我园工作的全体教师三、优秀教师评选标准： 1、爱岗敬业，热爱幼儿，且有良好的师德。 2、模范遵守幼儿园劳动纪律和规章制度，认真学习相关法律知识，依法执教。 3、具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，严谨治学，自觉遵守幼儿园各项规章制度，如有违反行为一票否决。 4、专业知识扎实，有较强的教学基本功，能开展带教指导工作，有成效。 5、挑拨是非、不服从领导安排、有相骂打架现象者取消本年度评选资格。 6、教研成果佳，积极参加公开课、评课、说课等比赛活动。能圆满完成教学任务，并能积极参加幼儿教育的探究工作。 7、出勤率达98%以上，方有资格参加评选，其中事假五天以内，病假7天以内。 8、按时上交各种计划、总结、完成各项表册。 9、热心服务幼儿与家长，保持良好的师德形象，无事实投诉。四、评选流程：

1、在岗人员对照优秀教师评选方案自主申报，准备相应的申报材料。 2、幼儿园领导根据评选条件，参考2019年度文明班级评分表，评选出符合条件的教师，并给予相应奖励，颁发优秀教师荣誉证书。九龙岭镇中心幼儿园 2019年12月

幼儿园优秀保育员评选方案一、指导思想保育员在幼儿园教育发展中占有不可或缺的重要地位，保育员科学保教观的建设及良好的素质直接影响幼儿园的保教质量和幼儿的身心发展。但是由于“重教轻保”现象的普遍存在，幼儿园在抓教师的专业成长和团队管理时，往往忽略保育员队伍的建设。保育员们表现为责任意识薄弱，不求上进、懒于竞争，工作缺少积极性与动力，尤其对自己本职工作价值缺少正确的认识。保育员良好的素质，先进的理念，科学的操作方法，幼儿园的教育质量才会有更好的保障。根据我园实际情况，特制订优秀保育员评选方案。二、参评对象：在我园工作的全体保育员三、评选标准 1、思想先进，热爱本职工作，热爱幼儿。 2、服从领导安排，一切从幼儿园的利益出发。 3、遵守幼儿园各项规章制度。 4、对幼儿富有爱心，工作细心，对幼儿一日生活各环节的照顾周到，无家长投诉、无事故发生、无传染病续发。 5、了解本班的教学计划，积极配合教师组织教学、游戏，并协助做好幼儿园保育、护理工作。 6、能认真执行卫生保健制度、按时、保质做好班级卫生工作、消毒工作，对幼儿个人生活用品保管妥当，无丢失或损坏，本职工作完成出色，有上进心，有正义感，为幼儿园的发展出力献策。

我最喜欢老师评选方案

呼市第二十七中学首届“我最喜爱的老师”评选活动方案为丰富我校校园文化生活，给教师提供一个展示自我的平台，让学生选出自己心目中最喜爱的老师，拉近教师与学生之间的距离，同时给广大学生一个认识学校优秀教师的机会，给紧张的教学生活增添一道靓丽的风景线。为弘扬我校教师热爱工作、勇于创新、严谨笃学的精神，营造师生默契配合的浓厚学习氛围，促进学风建设，促进我校工作有序顺利的进行。为此，校党政办、团委决定开展本次“我最喜爱的老师”评选活动。一、活动目的：通过学生评选“我最喜爱的老师”这项活动，让更多深受学生喜爱的老师能够涌现出来，树立典型，进而推动校校教育教学工作的有序进行和蓬勃发展。为进一步加强学校师德师风建设，融洽师生关系，营造良好的尊师重教氛围，增进师生之间的教学互动，不断提升我校教师职业道德水平和人文素养奠定良好的基础。实现以特色强校为目标的内涵建设，形成良好的师生互动机制，建设和谐校园。二、领导组织小组组长：郭岩钧副组长：李木子郭利平成员：盛婕鲁淸宇张翔金云梅李建宾亢秀丽弓瑞芳张淑芳三、评选原则 1、坚持“公平、公正”的原则。注重参与性、民主性，体现学生意愿。 2、坚持实事求是的原则。对工作中弄虚作假的教师，一经查出，将取消评选资格。四、评选范围全体任课教师五、评选标准 1、爱国守法。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不敷衍塞责。 3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。六、评选方法和步骤（一）宣传准备阶段：9月13日-9月19日 1.领导小组对此活动方案进行布置和动员，宣传，发放活动方案。 2.班主任负责向全校各班级学生宣传此次活动，确保每一位学生都积极参与。（二）首轮投票：9月19日—9月30日 1、由班主任向全班说明评选条件和活动目的，向学生介绍本班各科教师及其全名，让学生有充足的时间进行酝酿。 2、在统一时间内，各班班长和团支书（中队长）组织学生进行无记名投票。要求每班所有学生应参加班级投票，每位学生限投2位任课教师的票，并在投票上写出喜爱原因。 3、得票最多的2位教师为本班级的“我最喜爱的老师”. 4、由班委在2位得票最多的任课教师的选票上分别填写班级人数、得票数、推荐词（不少于60字，不多于100字），并连同所有任课老师的得票情况一起上报年级组。

学雷锋评优推荐表

长师团[2012] 3 号关于在全校开展大学生志愿者学雷锋服务活动的通知各系团总支、各团支部：为号召我校广大团员青年深入学习和践行雷锋精神，大力弘扬中华民族的传统美德，结合我校实际情况，校团委决定在全校开展以“文明促和谐，新风迎校庆”为主题的学雷锋服务活动，进一步加强青年学生思想道德建设。请按照活动方案认真组织实施。特此通知。附件： 1、长沙师范学校2012年学雷锋活动方案 2、学雷锋先进集体、学雷锋标兵、学雷锋积极分子名额分配表 3、学雷锋先进集体推荐表 4、学雷锋标兵推荐表 5、学雷锋积极分子推荐表共青团长沙师范学校（专科）委员会 2012年3月1日

附件1：长沙师范学校2012年学雷锋活动方案一、活动目的以弘扬雷锋精神和志愿精神、培养学生实践能力、促进学生成长成才为宗旨，动员组织全校广大团员青年深入宣传、学习雷锋精神和志愿者精神，广泛开展志愿服务活动，促进文明校园、和谐校园建设，以实际行动迎接百年校庆。二、活动时间 2012年3月1日～3月31日三、活动主题 “文明促和谐，新风迎校庆” 四、活动安排 (一) 校团委组织开展“优秀大学生志愿者进社区”活动和“服务公交线路，擦亮城市窗口”活动。各系、班团支部可结合专业特点，组织志愿者到社区进行义务咨询、义务维修等，并为孤老残弱对象提供生活照顾、慰问演出等志愿服务。 (二)各团总支、团支部要结合庆祝建党90周年、迎接百年校庆等大事、喜事，开展形式多样的活动，引导广大学生讲文明，树新风，以主人翁的姿态关注这些大事，号召他们参与其中，倡导团结友爱，文明礼貌，乐于助人，甘于奉献，弘扬中华民族传统美德，树立崭新的形象，展现长师青年学生的良好精神风貌。 (三)开展“美化校园环境”活动。各班团支部组织同学们积极行动起来，在校园开展净化美化活动，清除卫生死角，以自己的行动美化校园，营造良好的学习、生活环境。 (四) 结合我校学风建设工作开展帮扶活动，号召每个团员青年为同学做一件学业上互助友爱的事。鼓励广大学生发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，刻苦学习，认真钻研，成绩好的帮助后进的同