药学技术人员服务规范

药学技术人员服务规范
药学技术人员服务规范

药学技术人员服务规范

一、坚持“便民,高效,廉洁,规范”的服务宗旨,为患者提供优良服务。

二、遵纪守法,严格自律,遵守国家法律、法规和规章,掌握医院药学法律、法规,按照用规定的职责权限和工作程序履行职责,严格、公正、文明服务。

三、严格遵守院内、科内的各种规章制度,做到不迟到、不早退,工作时间不串岗、不玩游戏、不吸烟、不瞌睡、不吃零食、不做与工作无关的事情。

四、准时上岗,着装整洁,佩戴胸牌,仪表端正,不离岗,不干私活。

五、处方调配做到“四查十对”:查处方,对科别姓名、年龄;查药品,对药名、剂型、规格、数量;查配伍禁忌,对药品性状、用法用量;查用药合理性,对临床诊断。对所取药品与处方药品是否一致。

六、发药时仔细核对患者姓名,唱名发药,核对所取药品与处方药品是否一致,详细交代用法、用量、注意事项、储存方法等。

七、尊重患者,药品要轻拿轻放,动作敏捷;药品要轻轻放在患者面前。不能有丢、甩等动作。

八、态度和蔼,语言亲切,有问必答,使用文明用语。

九、接待患者热情周到,使用文明用语,杜绝生、冷、硬、顶,

不得使用“不知道”等服务忌语,不得推诿病人,不得诋毁同事。

十、对急诊病人、老年人等优诊对象可优先调配处方。

十一、设立用药咨询窗口,及时解答患者用药咨询。

专业技术人员进修培训管理办法

专业技术人员进修培训管理办法 一、目的 为规范和加强公司专业技术类人才学历教育管理,进一步调动员工的学习积极性和主动性,切实提高公司专业技术队伍的整体素质和专业能力,优化人力资源结构,特制定本办法。 二、范围 本办法适用于公司范围内所有在职专业技术类人员; 三、定义 本办法所指的学历教育是指员工在职参加的研究生学历、博士学历教育项目。 四、申报条件 (1)申请学历进修深造的员工,在公司工作时间须在两年(含)以上; (2)所申报专业与从事工作一致; (3)同等条件下,优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作,业务水平较高,绩效优秀的员工; (4)同等条件下,申请包括国内、外知名大学或机构,公司优先考虑/推荐; (5)工作业务特别突出的员工,可适当放宽条件。 五、申报程序 (1)公司组织的在职学历教育 公司组织的在职学历教育是指公司根据整体发展规划,从业务发展的实际需要出发,组织员工参加的指定学校、专业及课题的学历进修教育; 申请人须根据公司要求的学历教育的学校、专业等相关内容,填写《员工在职参加学历教育申请表》,并附承办学校(单位)招生通知(简章)、收费标准等相关文件,经部门负责人、研发总监、分管研发副总、公司总经理逐级审批通过后,至人力资源部备案; (2)非公司组织的在职学历教育 对于非公司组织的在职学历教育的院校和专业,员工应凭招生简章和《员工在职参加学历教育申请表》,先经本部门负责人业绩考评初审,初审通过者经公司研发总监、分管研发副总对其工作能力、业

绩表现、报考学校、报考专业进行综合评审,评审通过后,报总经理审批通过后,至人力资源部备案。 六、管理与考核 (1)对于参加在职学历教育的员工(非脱产类、半脱产类)须认真完成本职工作,履行工作岗位职责; (2)员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通; (3)员工学历教育学习期间,不得自行改变学习的专业、时间及形式,确需改变者,须报经公司批准; (4)凡公司资助的在职学习(培训)的员工,须与公司签订《委托培养协议》,学习(培训)结束后,须在公司履行5-8年的服务期,服务期满后,方可申请人才流动。其中博士研究生服务期为8年,硕士研究生服务期为5年; (5)员工在学历教育培训期间按照比例享受公司在岗职工薪资福利待遇。 1、凡公司组织的在职学历教育,由公司承担全额学习费用,费用包括:学费、书本费、食宿费等必要的学习费用,申请人须按照以下程序进行费用申请: (1)申请人填报《员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表》,附《员工在职参加学历教育申请表》、承办学校(单位)招生通知(简章)、收费标准等相关文件;

临床药学服务

临床药学服务的工作内容 (一)针对患者个体用药,提供药学专业技术服务。 1.对住院患者的临床药学工作 (1)按相关专业规定,专职专科临床药师直接参与用药相关的临床工作,在选定专业的临床科室参加日常性药物治疗工作; (2)开展药学查房,对重点患者实施药学监护和建立药历,有完整的工作记录; (3)参与病例讨论,提出用药意见和个体化药物治疗建议; (4)参加院内疑难重症会诊和危重患者的救治,提供专业技术支持; (5)进行用药医嘱审核,发现不适宜医嘱时主动与临床沟通,有干预记录; (6)定期为临床医师、护士提供合理用药培训和咨询服务; (7)对患者进行用药教育,进行必要的药物治疗管理; (8)随时为其他医务工作者提供合理用药信息和咨询。 2.对门诊患者,应提供用药教育和咨询。 3.参与临床用药安全监测与合理用药管理相关工作 (1)收集、填写和评价药品不良反应及不良事件表,上报不良反应报告; (2)参与处方点评,开展合理用药评价; (3)开展抗菌药物合理使用监察工作; (4)在医院临床路径和单病种相关工作中提供药学专业技术服务; (5)开展包括药物基因组学在内的治疗药物监测,提高药物治疗效益。 (二)对医院药事管理,提供药学专业技术支持 1.参与医院有关合理用药各项政策和规范的制定工作; 2.参与制定医院处方集和用药指南; 3.参与合理用药相关管理和持续改进工作; 4.协助建立药物治疗决策信息系统; 5.宏观监测药物使用的合理性; 6.与临床合作,积极参与药物治疗学、药物信息学、循证医学、药物利用、药物经济学和用药安全等研究,促进临床安全与合理用药; 7.为医务工作者提供系统的合理用药信息,为患者提供用药教育和咨询服

最新药学专业职业生涯规划资料

心随梦走,创意人生 --我的职业生涯规划 班级:+班 专业:药学 一、前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。 二:自我盘点 1.自己兴趣爱好大盘点:读书、听音乐、有时和同学一起聊天、上上网、喜欢一个 人散步 2.自己的优点盘点:做事仔细认真、踏实,友善待人,乐于助人,做事锲而不 舍,善于自我暗示 3.自己缺点盘点:性格偏内向,交际能力较差,过于倔强固执,胆小,思想上属 保守派,缺乏自信心和冒险精神,考虑问题有时不太全面, 时常丢三落四,积极主动性不够 4.生活中成功经历盘点:成为校园兼职大军中的一员,成功发单一次,另外顺利 完成了3天的手机促销

5.生活中失败的教训:高考志愿填报的偏差,与同学交流程度很浅,一直在社团 中当着普普通通的成员 6. 解决自我盘点中的劣势和缺点:所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺 点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 三:专业分析 一、药学专业环境及评价 药学专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药药学专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。 药学专业学生毕业后可从事一切与药物有关的工作: 科研人员——在研究所、药厂的研究部门,从事药物的研发工作; 医院药剂师——在医院药剂科,从事制剂、质检、临床药学等工作; 药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准; 公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易公司、国家药品管理机关 二、药学专业的现状及前景 据了解,药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说,学校结合市场需求,开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养,能结合自己的专长,选择适合的工作。

药学专业技术人员的培养与管理

医院药学专业技术人员的培养、考核和管理 一、药学专业技术人员的培养 药学专业的培养目标是:具有高度的社会责任感,过硬的社会竞争力,个性与人格健全发展的高素质创新型人才。通过专业培养使其系统地掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能;熟悉药事管理的法规、了解现代药学的发展动态,具有一定的科学研究和实际工作能力不同层次的药学技术人员,做到人尽其才,合理使用。 (一)适当轮转,全面熟悉,相对固定,定向使用 即对主管药师及高级职称的药师按专业(调剂、临床药学、中药等)根据各自特长,定向使用,让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药剂科水平的重担,成为业务上的骨干。对高年药师和药剂士,结合他们的特点,相对固定,在药剂科日常工作中挑起重担,起到承上启下的作用,根据需要和发展,逐步定向,对年轻的药剂士,采取定期或不定期地让他们在各室轮转,使他们逐步熟练掌握药学的各项工作,为进一步提高打下良好的基础。 (二)计划培养,择优使用。 (1)知识结构 1.掌握生物学、化学、医学基本理论、基本知识和基本技能。 2. 掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等药学学科的基本理论、基本知识。 3.掌握主要药物质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。 4. 熟悉药事管理的法规、政策基本知识。 6. 了解现代药学的发展动态。 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。 (2)能力结构

(3)素质结构 1.具有良好的思想政治素质、文化素质和职业道德。 2. 具有健康的体魄和良好的心理素质。 3. 具有符合规范的人际交往能力,养成良好的人际交往习惯。 4. 具有强烈的事业心、进取心和敬业精神。 5. 具有较强的专业技能和创新精神,以及具有英语和计算机的基础应用能力。 二、药学专业技术人员考核 按职要求,分级考核 三、药学专业技术人员的管理 为了激发药学专业人员的活力,开发各人的潜能,将建立各种有利于发挥其主观能动性的机制:动力机制;竞争机制;约束机制;运动机制。

药学专业就业前景的范文

2017年药学专业就业前景的范文 药学专业就业前景分析 独之秀职业顾问分析:药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一,医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且,由于它关系着每个人的健康,越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的,许多药品都得到了国际市场的认可,也与外国企业建立了合作关系,但在专业人才方面有稀缺,这表明药学专业有很广阔的发展前景。 从事药品开发、研究的职业,对专业能力的要求非常高,相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作,对学历的要求没有那么高,但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下,从事销售工作专业要求要低一些,而更侧重销售能力。 找工作不仅要看专业,还要根据自己不同的情况来选择,应该考虑到自身的能力、特长和性格特点,热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象,衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求,再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解,看看自己的性格是否合适。 全国就业形势不容乐观的情况下,药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。医药英才网张美玲总经理介绍说,总体来看,药科类毕业生供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川

大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍,近几年,这几所学校的毕业生就业率接近100%,总体供需比达到1∶3~1∶4。目前从教学资源情况看,各学校都没有扩招计划。 据了解,药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说,学校结合市场需求,开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养,能结合自己的专长,选择适合的工作。 就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业,而一些著名的大型药企由于地域问题,很难招到满意的人才。在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。据介绍,在北京大学医学部药学院,学生的就业志愿主要是北京三甲医院的药房。但调查结果显示,这方面的需求很少。 药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作,也有很多人从事药品销售代理。 科研人员在研究所、药厂的研究部门,从事药物的研发工作; 医院药剂师在医院药剂科,从事制剂、质检、临床药学等工作; 药检人员在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;

专业技术人员考核管理办法(修改)

一号煤矿专业技术人员考核管理办法 为了全面、准确、客观、公正地反映我矿专业技术人员的工作状态,建立有效的激励和约束机制,激发全员工作积极性和创造性,鼓励专业技术人员学知识、钻业务,不断提高业务技术水平,更好地完成各自的工作任务,特制定专业技术人员考核管理办法。 一、指导思想 认真贯彻执行公司人才素质提升工程,结合我矿专业技术人员成才成长实际情况,以立德树人为根本,以素质提升为目标,以增强创新能力为核心,依托劳模工作室等创新平台,强化自主学习,加强岗位培训,加大人才考核力度,促进专业与岗位对接、理论知识与现场实际对接、专业素质提升与终身学习对接,大力培养符合矿井发展需要的高技能复合型人才。 二、成立专业技术人员考核小组 组长:矿长书记 副组长:总工程师副矿长党委副书记副总工程师 成员:各部室主管 专业技术人员考核小组由矿总工程师牵头负责;生产技术部负责中级以下(含中级)工程类专业技术人员考评工作,人力资源部负责中级以下(含中级)管理类专业技术人员考评工作,考评结果汇报专业技术人员考核小组;高级职称专业技术人员考评直接由专业技术人员考核小组评定。 三、考核遵循基本原则 1.坚持定性与定量相结合,以定量考核为主。 2.坚持实事求是,做到公开、公平、公正。 四、专业技术人员履行职责 (一)高级职称职责 1.工程类 (1)完成岗位业务工作。 (2)了解行业技术动态,关注国内、外技术发展趋势,参加专业学术研究和交流活动,并应用于工作实践。 (3)主持或参与拟定本专业的发展规划或提出建议。 (4)撰写、发表至少一篇本职专业方面的论文或专题调研报告,发表期刊必须为省级以上有影响因子的核心期刊。 (5)主持拟定本专业人才培训计划,参加人才培养和专业人才队伍建设。 (6)每年至少主持或参与一项科研项目。

药学专业就业前景

药学专业就业前景 药学专业就业前景 就业方向 药学专业学生毕业后可可以到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作,药学专业就业方向也有很多人从事药品销售代理。 就业岗位 医药代表、医药销售代表、销售代表、医院代表、招商经理、产品经理、地区销售经理、区域销售经理、学术专员、销售经理、地区经理、省区经理等。 工资待遇 截止到2013年12月24日,35857位药学专业毕业生的平均薪资为3108元,其中应届毕业生工资3082元,0-2年工资4090元,3-5年工资4293元,8-10年工资6000元。 招聘要求 针对药学专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比90%;0-2年工作经验要求的最多,占比34%;大专学历要求的最多,占比47%。 城市就业指数 药学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是厦门。 就业岗位比较多的城市有:北京[3860个]、广州[2525个]、上海[2385个]、武汉[1355个]、杭州[1246个]、成都[1164个]、南京[1077个]、重庆[886个]、深圳[788个]、西安[722个]等。

就业薪酬比较高的'城市有:厦门[6999元]、宁波[5249元]、重庆[4499元]、上海[4043元]、南昌[3999元]、乌鲁木齐[3749元]、郑州[3333元]、北京[3194元]、广州[3099元]、杭州[3000元]、 百色[2999元]等。 同类专业排名 药学专业在专业学科中属于医学类中的药学类,其中药学类共 10个专业,药学专业在药学类专业中排名第1,在整个医学大类中 排名第2位。 在药学类专业中,就业前景比较好的专业有:药学,中药学,应用药学,药物制剂,药事管理,中药资源与开发,藏药学,海洋药学,蒙药学等。 主要课程 有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。 主干学科 药学、化学、生物学。 药学专业概况 修业年限 四年 授予学位 医学或理学学士 主要实践性教学环节 培养目标 本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

药学高级专业技术资格标准条件

关于印发《药学专业高级专业技术 资格标准条件(试行)》和《护理学专业高级专业技术 资格标准条件(试行)》的通知 (国人部发[2005]16号) 各省、自治区、直辖市人事厅局、卫生厅局,新疆生产建设兵团人事局、卫生局,国务院各部委、各直属机构人事部门: 据人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发[2000]114号)精神,现将《药学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》和《护理学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》印发给你们,作为评定医疗卫生机构中药学和护理学专业高级专业技术资格的指导标准。在试行过程中如有问题,请及时与我们联系,以便修订完善。 药学专业高级专业技术资格标准条件(试行) 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价药学专业技术人员的能力与水平,鼓励多出成果,多出人才,培养造就一支高素质专业技术人员队伍,更好地满足人民群众对医疗保健服务的需要,实现卫生工作为人民健康、为社会主义现代化建设服务的目标,制定本标准条件。 第二条药学专业高级专业技术职务任职资格的名称为副主任药师、主任药师。 第三条符合本规定申报条件的人员,可通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员,表明其具有承担高级专业技术资格相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第二章适用范围与申报条件 第四条本标准条件适用于在医疗卫生机构中,拟申报副主任药师、主任药师资格的专业技术人员。 第五条根据药学专业的实际情况,药学专业标准条件按三级学科分为:医院药学和临床药学2个专业类别。 第六条遵守中华人民共和国宪法和法律,恪守职业道德,具有良好的敬业精神,在担任主管药师职务期限内,年度考核与任期考核均为合格。 第七条申报人应当符合下列相应学历和资历的要求: (一)副主任药师 1、具有相应专业大学专科学历,取得主管药师资格后,从事本专业工作满7年。 2、具有相应专业大学本科学历,取得主管药师资格后,从事本专业工作满5年。 3、具有相应专业硕士学位,认定主管药师资格后,从事本专业工作满4年。 4、具有相应专业博士学位,认定主管药师资格后,从事本专业工作满2年。 (二)主任药师 具有相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位,取得副主任药师资格后,从事本专业工作满5年。 第八条符合下列条件之一的,在申报高级专业技术资格时可不受从事本专业工作年限的限制: (一)获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖的主要完成人; (二)获省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人。 第九条有下列情形之一的,不得申报: (一)发生医疗事故未满3年的; (二)发生医疗差错未满1年的; (三)受行政处分未满处分期的。 第三章医院药学专业标准条件 第十条副主任药师 (一)专业理论知识 1、基本理论知识

专业技术人员聘任管理办法

专业技术人员聘任管理办法 为加强专业技术人员聘任管理,充分调动和发挥专业技术人员的积极性和创造性,使专业技术人员聘任工作管理制度化、规范化,特制定本办法。 一、聘任原则 (一)聘任职务必须与本人专业技术资格、工作岗位相一致; (二)聘任与考核相结合,先考核、后聘任,考核结果必须在胜任以上方可聘任; (三)副处级以上职务人员不再聘任专业技术职务。 二、聘任程序 高级专业技术职务的聘任:各单位提出聘任报告,经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后,公司行文聘任; 中初级专业技术职务的聘任:公司机关、直属项目部由本单位提出聘任报告,经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后,由公司人力资源部行文聘任;二级公司由本单位人力资源部提出聘任意见,本单位专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后,二级公司行文聘任,报公司人力资源部备案。 三、聘任资格审查 (一)对考取国家执业资格证书的人员,资格证书专业与岗位一致且满足聘任资格审查条件的,可以聘任相应的专业技术职务。 (二)对参加国家考试取得专业技术资格人员,满足聘任资格审查条件的,可以聘任与资格相应的专业技术职务。 (三)聘任资格审查内容: 1、在相应的专业技术岗位上工作; 2、初级:大学本科毕业满一年,大学专科毕业满三年,中专毕业满六年。 3、中级:大学本科毕业满五年,大学专科毕业满七年,中专毕业满十年。并且有职称外语考试和计算机等级考试合格证。 (四)资格审查时需提供《考取国家(内蒙)专业技术资格审查表》一式两份、专业技术资格证书、毕业证书、职称外语考试合格证、计算机等级考试合格证。 四、考核要求 (一)专业技术职务聘期为一年。每年年底进行考核,考核后进行聘任。 (二)专业技术职务考核内容主要包括: 1、政治思想、职业道德、社会公德; 2、爱岗敬业、工作态度、工作能力; 3、与本岗位相适应的知识体系,包括专业知识理论和专业技术水平; 4、工作业绩,包括承担的工作职责、创造的经济效益,解决施工生产中的难题; 5、新技术、新工艺、新理论、新信息、新知识、新方法的学习与应用; 6、传授专业技术,指导帮助低职专业技术人员。 (三)专业技术职务考核须填写《年度技术业务考绩表》。 (四)考核结果分为优秀、胜任、基本胜任、不胜任四个档次,考核为优秀人员的比例控制在15%以内,考核为基本胜任的人员,专业技术职务应低聘一级;考核为不胜任的人员不聘专业技术职务。 五、凡专业技术资格与本人工作岗位不一致人员的聘任,由各单位提出聘任意见,报公司专业技术职务考核聘任领导小组统一研究后确定。 六、待岗专业技术人员重新上岗,工作满六个月并经年度考核达到胜任以上者,可按规定聘任专业技术职务;工作不满六个月或虽满六个月但未经年度考核的,按其专

药学专业技术人员培训、考核和管理制度

医院药学专业技术人员的培训、考核和管理制度 一、药学专业技术人员的培训 药学专业的培训目标是:具有高度的社会责任感,过硬的专业技能,个性与人格健全发展的高素质创新型人才。通过专业培训使其系统的掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉药事管理的法规、了解现代药学的发展动态,具有一定的科学研究和实际工作能力以满足不同工作层次需求的药学技术人员队伍,做到人尽其才,合理使用。 (一)适当轮转,全面熟悉,相对固定,定向使用 对主管药师及高级职称的药师按专业(调剂、临床药学、中药)根据各自特长定向使用,让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药剂科工作水平的重担,成为业务上的骨干。 对高年药师,结合他们的特点,相对固定,在药剂科日常工作中挑起重担,起到承上启下的作用,根据需要和发展,逐步定向。 对年轻的药剂师和药剂士们采取定期或不定期地让他们在各科轮转,使他们逐步熟练掌握药学的各项工作,为进一步提高打下良好的基础。 (二)计划培训,择优使用 1.知识结构 (1)掌握生物学、化学、医学基本理论、基本知识和基本技能。 (2)掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等药学学科的基本理论、基本知识。 (3)掌握主要药物质量控制、药动学、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。 (4)熟悉药事管理的法规、政策基本知识。 (5)了解现代药学的发展动态。 (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法。 2.能力结构

3.素质结构 (1)具有良好的思想政治素质、文化素质和职业道德。 (2)具有健康的身体和良好的心理素质。 (3)具有符合规范的人际交往能力,养成良好的人际交往习惯。 (4)具有强烈的事业心、进取心和敬业精神。 (5)具有较强的专业技能和创新精神,以及英语和计算机的基础应用能力。 二、药学专业技术人员的管理 采取按岗位要求实行分级考核: 考核每年一次,考核内容纳入个人年终考核档案。 三、药学专业技术人员的管理 为了激发药学专业人员的工作热情,开发个人的潜能,建立有利于发挥其主观能动性的机制,主要是动力机制和竞争机制。

药学专业就业前景分析

药学专业就业前景分析

2017年药学专业就业前景分析 摘要:社会对药学人才的需求正在增加,本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快,尤其是生活水平提高以后,人们对保健品的需求在增大,企业对药学人才比较青睐。近年来众多考生选择这个专业也是从就业方面来考虑的。对此出国留学网对此做了一个浅显的分析,以供大家参考。 药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一,医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且,由于它关系着每个人的健康,越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的,许多药品都得到了国际市场的认可,也与外国企业建立了合作关系,但在专业人才方面有稀缺,这表明药学专业有很广阔的发展前景。 从事药品开发、研究的职业,对专业能力的要求非常高,相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作,对学历的要求没有那么高,但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下,从事销售工作专业要求要低一些,而更侧重销售能力。 找工作不仅要看专业,还要根据自己不同的情况来选择,应该考虑到自身的能力、特长和性格特点,热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象,衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求,再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解,看看自己的性格是否合适。

全国就业形势不容乐观的情况下,药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。医药英才网张美玲总经理介绍说,总体来看,药科类毕业生供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍,近几年,这几所学校的毕业生就业率接近100%,总体供需比达到1∶3~1∶4。目前从教学资源情况看,各学校都没有扩招计划。 据了解,药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说,学校结合市场需求,开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养,能结合自己的专长,选择适合的工作。 就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业,而一些著名的大型药企由于地域问题,很难招到满意的人才。在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。据介绍,在北京大学医学部药学院,学生的就业志愿主要是北京三甲医院的药房。但调查结果显示,这方面的需求很少。 药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作,也有很多人从事药品销售代理。

专业技术人员低职高聘管理办法(可修改).doc

专业技术人员低职高聘管理办法 生效日期:2002年3月1日修订日期:2011年8月6日 二、选聘程序 (一)医院实行总量控制的原则, 由院专业技术职务评聘领导小组根据各科室的工作需要和在编人员的比例情况, 按岗位需要定出低职高聘的名额数。 (二)个人提交书面申请及有关材料。 (三)医院组织评审委员会, 根据科室发展需要, 采用无记名投票的方式对申报人进行测评,同意票为2/3以上者为有效。 (四)根据评审结果,由科主任根据工作需要进行聘任。根据医院标准由科主任和专业技术人员双方签定聘约, 由人事部负责办理有关聘任手续。 (五)引进人才需低职高聘者直接报院专业技术职务评聘领导小组审批。 三、聘约与待遇 (一)聘约 1.履行岗位职责, 服从科主任安排, 认真完成本职工作任务。如有违约,可以解聘。 2.高聘人员聘期内应在A类核心期刊上发表 l 篇及以上学术论文。 3.聘期 1 年, 晋升职务后聘约自然终止。 (参加2 次低职高聘仍未能正常晋升职务者取消继续低职高聘资格) 。 (二)待遇 1.低职高聘人员享受高聘后职务的待遇 ( 包括专家门诊、专家查房 )。 2.晋升职务时优先推荐, 并作为一项重要评审依据。

四、组织领导 (一)医院成立专业技术职务评聘领导小组。 (二)医院成立专业技术职务低职高聘评审委员会。 五、要求 (一)认真贯彻民主、公开的原则, 实行“六公开”制度, 即公开专业技术岗位;公开低职高聘任职条件;公开推荐办法;公开述职报告;公开成果材料;公开聘任结果, 以加强民主监督, 增强低职高聘工作的透明度。 (二)在聘任工作中强化人才意识, 不搞论资排辈。严格条件, 坚持标准, 严肃纪律, 坚持原则, 引进竞争激励机制, 建立科学的人才梯队, 为培养和造就跨世纪的学科带头人和优秀卫技人才打好基础。

药学专业技术总结(多篇)

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 药学专业技术总结

药学专业技术总结 本人从事药学两年来,以爱岗敬业,诚实守信,忠于职守,奉献社会的精神为本,不断创新,本着职业观念,职业技能,和个人作风严格要求自己! 在医药经营过程中,一切活动的目的是为人民提供安全有效的药品,是人民防病治疗的需要,为了加强人民用药的安全性,任职两年期间积极参加药学会的药品管理知识,认真听取老师所讲的内容,加强了《药物临床研究质量管理规范》〈药物临床实验质量管理规范〉〈药品经营质量管理规范〉等一系列规范学习和研讨同时给自己明确的规则和操作,使自己明确该做什么,不该做什么,以及应当怎样做,在工作的同时还熟读〈中华人民共和国药品管理法〉依法管理药品加强药品管理监督,保证药品质量,保障人体用药安全,维护人民身体健康。对特殊的药品进行分类摆放,分类管理,如:麻醉药品,精神药品,放射性药品,实行特殊管理》。对处方药和非处方药,保健食品等分类摆放,更严格管理处方药,凭处方药销售,药品养护工作中,严格检查库存条件是否符合要求,配合保管人员进行仓库温湿度监测。药品定期进行质量抽查,对抽查中发现问题的给于更改,并建立药品养护档案。 任职两年来,基本上对医药商品的职业道德,法律法规知识医药商业知识,药物基础知识的运用和掌握。遵守《药品经营质量管理规范》《药品质量服务公约》能成为一名较好的驻店药师。 第二篇:药学专业技术工作总结 专业技术工作总结 自任职以来,不断加强自身医德修养,工作勤勤恳恳,任劳任怨,尽心尽责,对技术精益求精。刻苦钻研业务技术,努力提高业务技术 第2 页共36 页

专业技术人员管理办法

专业技术人员管理办法 第一章总则 第二章管理组织及其职责 第三章专业技术职务管理 第四章考核 第五章待遇 第六章继续教育 第七章流动 第八章退、离休管理 第九章优秀专业技术人才管理 第十章附则 第一章总则 第一条为加强专业技术人员的管理,充分调动他们的积极性和创造性,结合我公司的实际情况,建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度,特制定本办法。 第二条专业技术人员,系指按照专业技术(备注:不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。 第二章人员管理 第三条本公司成立专业技术人员管理小组,包括生产质量负责人(专门负责生产的副总)、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成,其中生产质量负责人负责管理,行政部负责协调和实施。 第四条人员配置应和所开展的工作相适应,应事先明确该项工作的设计任务,同时预测其难度和工作量,这样可以基本做到不浪费人才,充分发挥实验技术人员的作用。 第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上,确定高、中,初级专业技术职务的合理比例;高、中级专业技术职务的推荐;专业技术人员的聘用;专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。 第六条各部门提出技术人员补充计划,经人事部门、专业技术人员管理小组评审后,报公司相关领导审定。 第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。 第三章专业技术职务管理 第八条专业技术职务,是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。 第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责,各级职务均应具备指导下级职务工作的能力,负有为公司培养人才的职责,任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。 第十条专业技术职务岗位的设置,根据所承担工作任务的不同,按照四级进行分类管理。他们是:高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位

2017年药学专业技术人员继续教育测习题(经营)

一、判断题 1、疫苗生产企业应当直接向县级疾病预防控制机构配送第二类疫苗,或者委托具备冷链储存、运输条件的企业配送。接受委托配送第二类疫苗的企业不得委托配送。(√) 2、疫苗生产企业向县疾控以外的单位或者个人销售第二类疫苗的,其直接负责的主管人员和其他直接责任人员10年内不得从事药品生产经营活动。(√) 3、医疗机构配制的制剂,可以在市场销售。(×) 4、药品监督管理部门根据监督检查的需要,对药品质量进行抽查检验,可收取适当的费用(×) 5、当事人对当场做出的行政处罚决定不服,不能申请行政复议或者提起行政诉讼。(×) 6、药品生产企业未经批准,擅自接受委托生产药品的,按生产假药论处。(√) 7、药品监督管理部门依照省政府规章的规定,可以在法定权限内委托药品监督稽查机构实施行政处罚。受委托的药品监督稽查机构在委托范围内,可以以自己的名义实施行政处罚。(×) 8、国家食品药品监督管理局规定,自新药批准生产之日起,新药监测期不得超过3年。× 二、单选题 1.老年痴呆是一种什么样的疾病(A) A慢性病,起病比较隐匿,病情逐渐加重 B快性病,起病比较明显,病情逐渐加重 C慢性病,起病比较明显,病情逐渐加重 D快性病,起病比较隐匿,病情逐渐加重 2.老年痴呆最初表现(B) A脾气暴躁 B记忆力减退 C猜疑 D妄想 3.中国老年痴呆患者人数已居世界第几(A) A第一 B第二 C第三 D第四 4.下列哪项不属于老年痴呆症的表现(D) A记忆障碍 B性格、行为的改变 C智力减退 D狂躁不安 5.广受推崇的地中海饮食结构中不包含(A) A.高热量B.橄榄油 C.绿叶蔬菜D.少量葡萄酒

6.下列哪项属于照顾老年痴呆患者的生活起居的技巧(D) A培养患者的个人兴趣活动 B鼓励患者多参与一些力所能及的家务劳动 C锻炼身体 D以上都是 7.老年痴呆患者能参与下列哪项(B) A吸烟 B绘画 C酗酒 D熬夜 8.密歇根大学最新研究发现,保持良好视力,老年性痴呆危险性减少(C) A.10%B.36% C.63%D.72% 9.下列不属于提高老年痴呆患者逻辑思维能力的是(C) A下棋 B打麻将 C跑步 D猜谜语 10.老年痴呆有几种类型(D) A1 B2 C3 D多种 11.下面哪种水果营养丰富、热量低,含有称为“智慧之盐”的磷(A) A.香蕉 B.桔子 C.橙子 D.苹果 12.在膳食方面宜做到“三定,下列不属于三定内容的是(D) A.定时 B.定量 C.定质 D.定品种 13.某病人,男性,70岁。其行为像儿童,对许多事情都需要问医务人员或周围的人,记不起来自己以前的事情,他可能患了那种疾病(C) A.精神分裂症B.抑郁症 C.老年痴呆症D.焦虑症 14.培养老年痴呆患者的个人兴趣活动不包括以下哪项(D) A音乐 B绘画 C阅读 D爬山 15.老年痴呆患者在膳食上注意的三高包括(A) A高蛋白、高不饱和脂肪酸、高维生素 B高蛋白、高热量、高维生素

药品零售企业药学技术人员管理办法汇总

常德市药品零售企业药学技术人员管理办法 第一条为进一步规范和加强我市药品零售企业药学技术人员管理,确保药品零售企业药学技术人员切实履行职责,保障公众用药安全有效,根据《中华人民共和国药品管理法》、《药品经营许可证管理办法》、《药品经营质量管理规范》等法律、法规的要求,结合本市实际,制定本办法。 第二条本办法中所称药学技术人员系指按照开办药品零售企业的法定要求,依法经过资格认定的质量负责人、驻店药师。 质量负责人、驻店药师由具备执业药师、从业药师以及药师以上药学技术职务等资格的人员担任。 第三条本办法适用于《药品经营许可证》的核发、换发、变更以及对药品零售企业的日常监管。 第四条开设在县以上城区(含县级)的药品零售企业必须配备两名以上药学技术人员,其中执业药师至少一名;开设在县以下乡镇的药品零售企业必须配备两名以上药学技术人员,其中业主本人是药学技术人员的,依据经营规模和经营范围配备一名以上药学技术人员。 零售连锁企业公司总部须配备四名以上药学技术人员,其中质量负责人、质量管理机构负责人应是执业药师,其所属门店须配备两名以上药学技术人员。 第五条在药品生产、经营企业和医疗机构从事质量管

理、验收、养护或者药事管理工作一年以上(含一年),且当年参加省市食品药品监督管理部门专业岗位培训、考试合格的药学专业技术人员方可担任企业质量负责人。 第六条药品零售企业所聘用的质量负责人、驻店药师必须与其建立合法的劳动关系,其质量负责人、驻店药师执业资格证原件和劳动合同复印件应送当地食品药品监督管理部门备案。 第七条药品零售企业应在营业店堂的显著位置设置“今日当班驻店药师”牌,以向消费者明示,并建有驻店药师值班表备查。 第八条药品零售企业(含连锁公司及门店)质量负责人、驻店药师不得在其他药品生产、经营及使用单位兼职,当班时间应当在岗,并佩戴胸牌。 第九条质量负责人、驻店药师辞职或解聘,药品零售企业应在其辞职或解聘的次日(节假日顺延)向当地食品药品监督管理部门递交书面报告,并在7日内向当地食品药品监督管理部门申请及办理质量负责人、驻店药师的变更手续。变更期间,药品零售企业应确定相应的药学技术人员或具备药学专业知识的人员暂时履行质量负责人、驻店药师职责。 第十条食品药品监管部门在日常监督检查中发现药品零售企业质量负责人、驻店药师不在岗,首次给予书面告诫,责令改正;三个月内发现三次不在岗,可确认为质量负责人、驻店药师“虚挂”,视为无质量负责人、驻店药师,依照提供虚 2

药学专业就业前景

2014033023 刘鑫祖药学专业就业前景当提到药、药学我们首先想到的是人的身体以及人的健康,同时我们也在考虑自己的生命安全,害怕疾病,然而关于药学专业的就业问题,我们首先就应该了解药学,了解药学专业。真正明白药学的来源以及药学的功能、用途。同时我们也应该明白药学的发展,就业岗位,就业前景。 药学是来源于人类的社会实践和物质生活的需要,同时药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健业。药学承担着确保药品的安全和药品有效使用的职责。药学其主要职责是研究药物的来源、炮制、性状、作用的原理、分析药物的成分、鉴定药物、调配、生产、保管和寻找(合成)新药等;主要任务是不断提供对治疗人类疾病更为有效的药物;同时也提高药物的质量,保证用药的安全性,使人类能更好的同病害作斗争,克服疾病。 药学专业其本质是培养具备药学学科的基本理论、基本知识和实验技能,在药品的生产、药品的检验、药品的流通和药品的使用以及药品的研发、开发领域从事药物的鉴定、药物的设计、一般的药物制剂与临床合理用药等方面的工作的高级科学技术型人才。 我有幸遇到跟读药学的人交谈了一次,听着他谈论自己的就业,自己的工作,我感受到了学校和社会的距离,以及专业和就业的压力。在学校,我们仅仅有的是学习的氛围,每个人都在为取得更高的分数而努力、奋斗。而在社会的大家庭里,我们需要的不仅仅在奋斗,还需要更多比如:专业知识、实践技能等。 然而药学学习内容繁多、复杂(例如:药剂学、药理学、药事管理、药物分析学、药物化学);同时在就业领域方面选择繁多,从事的工作选择面广泛。(例如:药剂师、食品药品安全监督局公务员、药厂药物研究员、药物销售员等)。 对于我们学习药学专业的学生而言,我们都想拥有一份不错的工作,渴求一份高薪职业,但这一切需要我们努力,需要我们前期的奋斗,首先便是学好专业知识,同时另一个主要的因素是专业知识跟实际生活的联系和运用,然而再加强自己的各方面能力(交际能力、职场处事等)等,为以后的就业选择多一份保障。为得到一份高薪职业加一份保护层。 药学专业涵盖内容广泛,就业职位选择多样。 1、药物分析,主要包括药物鉴别、检查、含量测定的基本规律与基本方法;各个种类药物质量分析的基本方法和原理;化学药物制剂分析的特点与基本方法;生化药物和中药制剂质量分析的一般规律与方法;药品质量标准制定的基本原则、内容与方法;药品质量控制中的现代分析方法和技术等。该专业需要的是定性,定量的对药物分析、鉴定。从男女生就业角度讲,女生更适合选择、学习本专业,同时在就业选择上女生也更应该选择这个职业,成为一名药物分析员。 2、药物化学,主要包括药物的发现、发展、现状、进展以及药物的结构与药物的活性、还有药物的作用靶点等。主要是将人类健康科学与化学科学相结合,运用化学基本知识、基本实验原理将药物本身展现(药物的合成来源)。该专业在药物结构、作用靶点的分析中需要相对严密,慎重的思路,需要全面考虑、细心,同时在实验方面需要极大的动手能力,从男女生角度讲,男生更适合选择、学习本专业,同时在就业选择上男生更适合选择这个方面,在这个方面能有更好的突破,在也可以做出更好的成就。 3、药剂学,主要包括药物剂型概念、各种药物剂型特点,药物基本的制备方法以及药物质量标准,同时还包括药典、处方、GMP(Good Manufacturing

专业技术人员继续教育学时管理办法

专业技术人员继续教育学时管理办法

贵州省人事厅文件 黔人通【】290号 关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法 (试行)》的通知 各市(州、地)、县(市、区、特区)人事(人事劳动)局,省直各部门,全省各企业、事业单位: 为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》,进一步做好我省专业技术人员继续教育工作,现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法(试行)》下发给你们,请认真执行。 二00七年十二月十八日 主题词:人事专业技术人员继续教育学时通知 贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份 贵州省专业技术人员继续教育学时授予与 管理办法(试行)

为不断完善继续教育管理制度,提高继续教育质量和实际效果,推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展,根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》,结合我省专业技术人员学时授予与管理实际,制定本办法。 一、学时要求 1月起,全省专业技术人员继续教育实行学时制,继续教育对象每年参加继续教育活动,高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时,5年内累计不少于360学时;初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时,5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准 (一)经各级继续教育主管部门认可,各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动,经考核、考试合格,均按课程或内容规定的学时数计算;考核、考试不合格的,不计算学时。 (二)参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修,按实际学习学时计算。 (三)专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等,均可折算为继续教育学时。(以下分值均是独立完成时的分值,若是合作完成的,需按其每人工作量比例分计学时)。

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