加工中心编程与操作教学大纲

二）关键能力

能够从较复杂的任务中获取关键信息， 并熟练地应用先进手段获得解决任

务地信息；

作任务；

三）大作业

1. 加工刀具、切削用量的参数选择；

2. 手工编程：编程代码、子程序、铣削循环、钻削循环等；

加工中心编程与操作》教学大纲

、课程基本情况

开课单位：华天学院机电系

课程编码： 总 学 时：64 总 学 分：3.5 修课方式：必修 考核方式：考试

先修课程： 机械制图、 公差配合与测量技术、 数控机床、 数控编程技术、 机床电气控制。 教 材：《siemens 系统数控铳/加工中心加工工艺与技能训练》

仲小敏 王娟主编,

人民邮电出版社

参 考 书：《数控机床编程与操作实用教程》 ，李家杰，东南大学出版社， 2005年

二、课程简述

本课程是高等职业技术学院机械类专业的一门技术基础课。 本课程着重介绍正投影法的 基本原理，绘制、阅读机械图样的方法和计算机绘图的操作方法。 三、学习成果 一）专业能力 1． 让学生掌握数控机床加工程序编制的基础知识和基本方法， 2．

重点培养学生掌握数控铣床 / 加工中心编程方法和基本能力，具有操作加工中心的 初步能力； 3

．

了解数控加工工艺设计的过程及基本方

法，

4． 学会数控机床的日常保养。

2. 自主学习： 能够自主学习并掌握新知识、新技能；

3. 解决问题： 能够自主正确分析问题，并能提出解决方案；

4. 负责耐劳： 能够在一定目标下，负责、踏实、稳定、注重质量地完成比较脏累地工 1. 获取信息：

5. 人际沟通：具有较复杂地书面和口头表达能力；

6. 团队合作：能够与他人协作完成较复杂地工作任务。

3.CAM软件简单二维编程、曲面编程、钻孔等的应用;

https://www.360docs.net/doc/544603035.html,C 加工中心对刀、工件坐标系、编辑程式的操作

四、课程内容

一）课程内容（64 学时）

第一章数控加工工艺系统

1．认识siemens 系统数控铣床/ 加工中心

2．掌握加工程序的知识

3．掌握工件装夹的知识

4．掌握数控刀具的知识

教学要求：

熟悉数控铣床/ 加工中心机床的工艺特点、分类，熟悉数控系统的基本概念，掌握

siemens802D 系统的操作界面、控制面板及各种按键的用法;

掌握工件定位的基本原理及装夹，掌握刀具系统，掌握切削参数的正确选择，掌握刀

具的对刀操作和刀具补偿值的输入及修改操作。

第二章典型结构工艺、编程、加工操作

1．学会平面铣削工艺、编程、操作

2．学会轮廓、直角槽铣削工艺、编程、操作

3．学会型腔铣削工艺、编程、操作

4．学会钻孔、攻丝、铰孔工艺、编程、操作

教学要求：

掌握加工中心零件的简单的、典型的结构加工组合：平面铣削、轮廓铣削、沟槽铣削、型面铣削、钻削、攻丝等

第三章典型零件加工工艺设计及编程操作

1．凸轮零件加工工艺与编程

2．泵盖零件加工工艺与编程

教学要求：

熟悉典型轴类、箱体、盘类等零件的工艺分析;

学会各种工艺表格的填写;编写合理优化的加工程序;

熟练用数控铣床、加工中心加工具体零件并检测。

第四章高级编程应用、加工操作

1.应用宏程序编程、加工

2.了解自动编程的方法

教学要求:

熟悉宏程序的基本概念；学会siemens系统R参数的应用;

掌握常见椭圆、凸球、凹球等曲面的宏程序的编写方法;

熟悉CAD/CAM的基本概念

第五章数控机床日常维护与保养

1.学会数控机床的日常维护

2. 了解数控机床常见故障诊断与排除

教学要求:

熟悉数控铳床/加工中心日常维护的基本内容。

第六章职业技能考核综合训练

1.中级综合实训一

2.高级综合实训二

教学要求:

熟悉综合零件铳削工艺特点、学会综合零件铳削工艺设计、数控加工程

可以独立编制出合理优化的

序，学会填写加工过程中的各种表格、卡片、信息的分析处理等。

五、评估内容（一）专业能力评估

（二）关键能力评估

（2）能够解决问题、按照一定的策略，熟练地运用计算机，迅速准确查阅到与主题相关地信息，并具有较高地查阅和检索技巧。

（3）能够对查阅地信息进行整理归纳，找出与解决问题相关的关键信息。信息。

（2）围绕问题，表

现出一定的信息查阅和

检索技巧，各种查阅手段

熟练。

（3）基本能够整理

归纳出有用信息。

（2 ）信息查阅手段不

熟练，但能够查阅到有

价值的信息。

（3 ）能够从查阅的信

息中归纳出大部分关键

信息。

自主学习

（1）已经养成课外学习或工作

之余学习的习惯。

（2）非常清楚自身不足，并确

立学习目标，自主制定合理的学

习计划，计划实施性强。

（3）掌握符合自身特点的学习

方法，新知识和新技能掌握较

快。

（1）基本养成课外学

习或工作之余学习的习

惯。

（2）能够自我发现自

身不足，确立学习目标，

并制定计划和实施计划。

（3）有一套比较有效

的自我学习方法，能够自

我掌握新知识和技能。

（1）在他人的督促下

能进行课外学习或工作

之余的自我学习。

（2 ）基本能够自我发

现自身不足，在他人帮

助下能确定学习目标并

制定学习计划。

（3）新知识和新技能

掌握较慢但能够掌握。

解决问题

（1）能够迅速、准确地把握学习或工作中出现地问题。

（2）形成一套自我分析问题的思路，一个问题能够提出多种解决方案，并能找出较佳方案。（3）常常有创新性地解决思路和方法。

（4）不断对一些学习或工作经验、知识进行较好总结，并不断完善提高。

负责耐劳

（1）具有较强的责任心，完成学习或工作任务的意识较高，做事一丝不苟。

（2）严格遵守单位或部门纪律和要求，服从上级安排。（3）小组合作的时候，对于脏累的工作，能够积极主动承担。

（4）学习或心态非常稳定，能够按照长远发展目标从底层做起。

人际沟通

（1）能撰写1000字以上的材

料或一般工作计划，条理明确清

楚、主次分明，表达准确，具有较

强的文字表达能力。

（2）善于倾听他人的意见，并

准确理解他人的想法。

（3）8分钟陈述，口头表达条

（1）能够把握学习或工作

中出现地问题。

（2）一般能按照正确的思

路分析问题，一个问题能够

提出两种解决方案，并能找

出较好方案。

（3）有时有创新性地解决

思路和方法。

（4）能够对一些学习或工

作经验、知识进行总结，并

不断完善提咼。

（1）有责任心，注重完成

学习或工作任务的质量。

（2）能遵守单位或部门纪

律和要求，服从上级安排。

（3）能够从事脏累的学习

或工作，无怨言。

（4）学习或心态较好，能

够做到学习或工作从底层做

起。

（1）能书写1000字以上

的材料或一般工作计划，条

理基本清楚、主次较分明，

表达有少许错字和语法错

误。

（2）能倾听他人的意见，

并准确理解他人的

（1）清楚、准确地把

握学习或工作中出现地大

部分问题。

（2）有一定分析问题

的能力和解决问题的思

路。

（3 ）对学习或工作经

验、知识有一定总结，工

作虽然无创造性但基本能

解决问题。

（1 ）有一定责任心。

（2 ）个别时候不遵守

单位或部门纪律和要

求，有时候不服从上级

安排。

（3 ）在一定时间内能

从事脏累的学习。

（4 ）工作心态基本稳

定。

（1）基本能完成

1000字以上的材料和

工作计划。材料和计划

水平一般。

（2）基本能倾听他

人的意见和理解他人的

想法。

六、教学

1.通过教学模型、课件等教具进行教授，

更加形象、直观反应出各种编程指令，逐步提

高学生编程能力，同时在教学过程中注重能力地培养。

2.作业是检验学生学习情况及巩固课题知识重要教学环节, 使学生能及时

掌握课堂知识。

3. 该课程在教学过程中要注重采用板书和多媒体结合进行教学，增强教学效果

教学法建议：本课程的操作性较强， 大部分内容比较抽象, 和仿真、现

场操作，以培养学生编程和实际操作能力。

人:

教研室主任（审核）:

系（部）主任（批准）:

课堂练习和课后练习相结合

教学中需要通过模型、作业、