小学三年级数学上册错题库及分析.docx

三年级数学上册错题库及分析

编错题题型配套教学难错误情况及归因分析号内容度

1填一填毫米的认中不少学生填了 3 厘米 7

识分米；

学生只注意回形针的

一头对准了 3 厘米 7

分米 . 却忽视了另一（）厘米（）毫米头没有对准 0 刻度线。23000 米－ 2 千米填一填千米的认中有的学生填了＝（）千米识（ 1000） .

这些学生注意了算式

中两个量的单位不

同 . 要统一单位 . 但要

统一成什么单位呢 .

要根据要填的量的单

位 . 即化成千米再计

算；显然这些学生解

题方法不对。

3所有长度单位之间的进判断题长度单位低有的学生填了（√）；

率都是 10。（）练习平时说话不严密 . 考

虑问题简单 . 判断题

就要鸡蛋里挑骨头 .

只要找到一个反例就

可判错。

4 1 千克铁比 1 千克棉花判断题吨的认识低有的学生填了（√）；

重。（）“铁比棉花重”这是

生活常识 . 其实这也

是一句错句 . 学生受

此影响；既然都是 1

千克应该一样重。

546列竖式进位加法低46

＋ 75计算＋7 15

11 1

个位相加正确 . 十位

相加时 . 忘了加上个

位进了 1

6电饭煲： 168 元；解决问进位加法中买电饭煲和电话机需电话机： 259 元；题要多少元？

微波炉： 505 元；168＋ 259＝427 元

电磁炉： 320 元。答：买电饭煲和电话如果你有 500 元. 可以买机。

哪两器？明理些学生会解决

由。. 但一提得

多余 . 看来教要注

意范学生的解格

式。

7先估一估 . 再算一算。解决退位减法低便宜了（ 200）元。

价比原价便宜了多少些学生有 .

元？填了估算的果；“先

手机：原价 924 元估一估”指口估算 .

价 745 元而要填的是算的便宜了（）元。果。

8803－495＝算退位减法中803－ 495＝408

些学生在算退位

减法 . 个位、十位相

减都正确 . 但百位相

减 . 忘了被减数已

退了 1。

9805－397＝397式减法的低把算的果 397 当805算： 805算 . 并算做算的果。

－ 397－ 408算不仔 . 是

408397算果都搞不清楚。1054－49＝口算万以内的低54－49＝ 55

加减法整在算退位减法 .

理复个位相减正确 . 但十

位相减 . 忘了被减

数已退了 1. 也是

口算 . 太掉于心了。11《作本》 P14第 4解决万以内的中想得娃娃 . 要（根据下面的信息回答加减法整拎包、包） . 需付

：（略）理复（ 416 ）元。

想得娃娃 . 要（想得娃娃付 200 元

）. 需付以上 . 付 400 元以上可（）元。得机器熊。

12《作本》 P20第 1判断估中 D：大 5 分米厚。（√）液晶示器有多薄 . 哪可能米、分米、厘

位同学猜得比合理？米、毫米的不A：大 5 毫米厚。（）深刻 . 也村的孩

B：大 5 米厚。（）子很少到液晶示

C：大 5 厘米厚。（）器 . 根本不知道是怎

D：大 5 分米厚。（）的西 . 自然不知

道它有多薄。

13《作本》 P22第 3解决有余数除中17÷3＝5 个?? 2 根（1）用 17 根火柴小法（一）5

三角形 . 最多能几 3 ／17

个？剩几根火柴？ 1 5

2

商 5 与被除数的个

位。

14式有余数除低5

7／43算法（二）7 ／43

3 5

8

在有余数的除法中 .

余数要小于除数 .

些学生没有余数

与除数的大小 .

15三（1）班共有 29 人. 每解决有余数除高29÷3＝9 ?? 2 人坐 3 人. 小明最后法（四）答：小明坐在 9 号

一位上游。小明坐。

在几号？解决要系生活

. 要解决个

首先要解决每

坐 3 人.29 人需要几

. 然后根据小

明最后一位上游

来确定小明坐在几号

。

16一根子 19 米. 剪 8解决有余数除高19－8＝11 米米做一根跳 . 剩下法（四）11÷2＝5 根?? 1 米的每 2 米做一根短跳。5＋1＝6 根

可以做几根短跳？答：可以做 6 根短跳

解决要系生活

. 要解决个

首先要解决剩下的

米数有几个 2 米. 但剩

下的 1 米能做一根跳

. 然不所以

只能做 5 根。

1718 分＋ 42 秒○1在○里、分、秒高18 分＋42秒＝1

填上看不仔 .18 分和

＞、＜、42 秒位不同 . 能直

或＝接相加？

186:45 再（）分是填空、分、秒中 6:45 再（ 35 ）分7:10是 7:10 。

求 . 用束

减去开始 .

或分段（ 6:45

到 7:00经过 15

分 .7:00到 7:15 分经

过 15 分.6:45 到 7:10

经过 30 分钟） . 这些

学生用 45 减去 10 倒

着减了。

19某学校有 9 个教室 . 每个选择乘法估算高（C）

教室有 26 张桌子。这些估算 26×9≈有两种教室里桌子的总数大约方法（ 1）把 26 看成是（）张。30. 结果是 270；（ 2）

A、 260

B、 180把 9 看成 10. 结果是

C、 270

D、 280260。这些学生按方法

（ 1）估算 . 这是一般

的方法 . 但针对这题

方法（ 2）比较准确。20小马虎在计算一道减法填空期中测试高错误情况不一。

算式时 . 把被减数十位1、学生不知道被减数上的 7 看成了 1. 结果是变化会引起差怎样变283, 。正确的答案是（）。化（被减数十位上的 7

看成了 1. 被减数减少

了 70－ 10＝60. 差会

减少 60,283 ＋ 60＝

343）；

2、没有正确的解题策

略 . 如举例的方法

373－30＝（ 343）

313－30＝ 283。

21两个边长是 5 厘米的正填空期中测试高错误情况不一。

方形 . 拼成一个正方形 .1、对周长概念还不是周长是（）厘米。很清楚； 2、此题应通

过画图来理解题意 .

找到解题方法。但这

些学生懒得画图 . 又

缺乏想象能力。

22设每个小方格的边长为操作期中测试中错误情况不一。

1 厘米 . 在方格图中至少1、没有正确的解题方

画 2 个周长是 12 厘米的法：先算出长方形的长方形。长与宽 . 再画； 2、画

好后没有通过计算周

长进行检验。

23把下面 5 根木条连接起解决问乘法笔算中 200× 5＝ 1000 毫米来. 共有多长？题100× 5＝ 500 毫米

每根 200 毫米（有 4 根）1000＋500＝ 1500 毫每根 100 毫米（有 1 根）米

审题不仔细 . “把下面

5 根木条连接起来” 看

成“把下面各 5 根木

条连接起来” . 没有弄

清具体各有几根。24364 位同学到阶梯教室解决问乘法笔算中364＋ 28＝392 个观看演出 . 入座后还剩 4题分析解决问题的能力排座位空着 . 每排有 28不强 . 要求该阶梯教个座位。该阶梯教室共室共有多少个座位？

有多少个座位？必须弄清坐了多少个

座位、空了多少个座

位。

25 3 台拖拉机每天共用柴解决问乘法笔算中197× 3＝ 591 千克

油 197 千克。照这样计题591× 3＝ 1773 千克算.3 台拖拉机 3 天要用审题不仔细 . 题中已柴油多少千克？告诉“ 3 台拖拉机每天

共用柴油 197 千克” .

所以“ 197×3＝591 千

克”就是“3 台拖拉机

3 天要用柴油的千克

数”。

26森林里举行冬季运动解决问分数的初难（狐狸）是冠军 .

会. 参加百米赛跑决赛题步认识（狼）是亚军 . （豹的选手有豹子、狼、狐子）是季军。

狸。在比赛中 . 如果豹学生会运用比较分数子、狼、狐狸分别用了 1的大小来解答 . 但忽／10 分钟、 1／9 分钟、视了在赛跑决赛中 .

1／8 分钟. 那么（）是谁用的时间最少 . 谁冠军.（）是亚军.（）就是冠军。

是季军。

27估一估 . 用分数表示图填空分数的初中估计是（ 1／3 ）中画斜线的部分。步认识用分数表示必须弄清

楚这根小棒平均分成

了几份 . 斜线的部分估计是（／）是几份。显然这根小

棒分成了 3 份. 但这 3

部分大小不均 . 应再

分. 用 1／5 表示较合

理。

28判断：判断可能性中不大于 6 的数可能是不大于 6 的数可能是 6。6。（× ）

（）不大于6的数有哪些.

包括 6 吗？不大于 6

的数包括小于 6 和等

于 6.所以

不大于 6 的数可能是

6。（√）

29一快客往返于 A、B、C解决数学广角 3 种。

三个站 . 你想一想 .学生只考去 . 没有

需要准几种不同的考回。需要准 6

票？种。

30有三位男生、两位女生。解决数学广角中共握 10 次手。

（2）如果每位男生与每每位男生与每位女生

位女生握一次手 . 共握握一次手 . 其就是

几次手？三位男生、两位女生 .

一男、一女搭配 . 有几

种搭配方法 .3 ×2＝6

种

31 从 4、5、6、7 4 卡解决数学广角可成 6 个不同的数。

片中两 . 可成学生只考从 4 卡

几个不同的数？片中两有 6 种

法 . 没考两卡

片又可成 2 个不同

的数.如4和 5可成

45、54 两个数。所以

可成 12 个不同的

数。

32 有 50 本 . 至少需要增解决复中50÷9＝5 本?? 5 本

加（）本 . 可以好至少需要增加（ 5 ）

平均分 9 位小朋友。本。

意没有弄清 . 些

学生解答的是至少减

少 5 本. 可以好平均

分 9 位小朋友。 50

本平均分 9 位小

朋友 . 每位小朋友分

到 5本.多了 5本.9

－5＝4 本再需要增

加（ 4）本 . 每位小朋

友又可以分到 1 本了。336000 米＋ 4000 米＝填空复低6000 米＋ 4000 米＝（）千米（ 10000 ）千米

些学生看到两个加

数位都是米就把

6000 和 4000 加起来 .

根本没注意果是以

千米作位。

34三角形三条相等 . 一填空复低三角形三条相等 .

条边长 6 厘米 . 周长是一条边长 6 厘米 . 周长（）。是（ 18 ）。

其它填空题（）外

都带有单位 . 这题

（）外没写单位 . 好

多学生没写单位 . 可

见学生答题不够仔

细 . 不够注意细节。35小红约了 5 位同学一起解决问总复习中4×5＝20（元）去划船.每张票 4元.一题要求“一共要花多少共要花多少元？元？”必须知道单价

和票的张数 . 这些学

生审题不够仔细 . 没

有认真思考要买几张

票。

36把一个蛋糕平均分给 4填空总复习中把一个蛋糕平均分给位学生和一位老师 . 每 4 位学生和一位老师 .

人分到这个蛋糕的每人分到这个蛋糕的（／）（1／4 ）。

这些学生看题不仔

细 . 看到“平均分给 4

位学生” . 就认为平均

分成了 4 份 . 根本没注

意还有“一位老师” .

所以一共要平均分成

5 份

37小明家、小红家和学校选择总复习难小明家到小红家有在同一条笔直的路上 .（A ）米。

小明家离学校 300 米. 小大部分学生想当然的红家离学校 120 米 . 小明认为小明家和小红家家到小红家有（）米。在学校的两旁 .300 ＋

A、 420B 、180120＝ 420 米. 没想到

C、 120D 、420 或 180还有另一种情况 . 即

小明家和小红家在学

校的同一边 . 这时小

明家到小红家有 300

－ 120＝180 米。

38在一分钟的时间里 . 你选择总复习中在一分钟的时间里 .

能（）你能（B）

A、从一楼走到三楼三年级小朋友生活经

B 、读课文《富饶的西验少 . 他们认为读课

沙群岛》文《富饶的西沙群岛》

C、跑步 1 千米所需时间较少 . 从一

楼走到三楼花费时间

较多。

39周长相等的两个长方判断总复习中周长相等的两个长方形. 它们的长和宽也一形 . 它们的长和宽也

定相等。( )一定相等。 (√ )

两个长方形周长相

等 . 有的学生就想当

然的认为它们的长和

宽也相等。此题可结

合操作题画两个周长

为 12 厘米的不同的长

方形 . 学生就会理解

周长相等的两个长方

形 . 它们的长和宽不

一定相等。。

40拉动四个顶点可转动的填空总复习中拉动四个顶点可转动长方形框架 . 可变成的长方形框架 . 可变

（）形。成 1、（四边）形。

2、（平形四边）形。

错误 2 的学生是懂的 .

“平行”写成了“平

形”；错误 1 的学生

根本不懂 . 拉动四个

顶点可转动的长方形

框架 . 四条边的长度

没有发生变化 . 还是

对边相等 . 但四个直

角已不是直角了 . 拉

动后的四边形符合了

平行四边形的特征 .

所以是平行四边形。