读书沙龙活动纪实

读书沙龙活动纪实
读书沙龙活动纪实

赏读经典名作成就靓丽人生

——农业职业学院2017迎中秋读书沙龙活动纪实根据市文明办《关于在中秋节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》(文明办〔2017〕81号)及中牟县文明办相关通知要求,结合我校《关于在中秋节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,9月27日下午,图书馆、宣传部、团委在图书馆三楼报刊阅览室联合举办了“赏读经典名作成就靓丽人生——农业职业学院2017迎中秋读书沙龙”活动。

“赏读经典名作成就靓丽人生”2017读书沙龙活动现场(放图片)

出席此次活动的有学校图书工作委员会主任、副校长华,图书工作委员会委员农业工程学院院长王立河、财会金融学院党总支书记闫银灿、旅游管理学院院长王秀红、人文教育学院院长淑芳、图书馆馆长会丽等18位代表,此外还有学校读者协会及文联社的50名成员。活动由图书馆副馆长秀莲主持。

学校图书工作委员会主任、副校长华博士致辞(放图片)

华校长在致辞中阐述了阅读经典的重大意义,指出阅读经典书籍可以引导我们走向文明,可以促进我们使命感的养成,可以增强我们汲取前行的思想力量。最后对青年大学生提出了三点希望:希望大家充分认识读书的重要性和价值;希望大家把读书作为一种生活习惯;

希望大家将读书与做人结合起来,在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。

在活动过程中,各位学校图工委代表畅所欲言、互动交流,不仅向青年大学生推荐了值得阅读的经典书籍,而且分析了作品的思想艺术,点明了作品对当代大学生健康成长的特殊意义。活动现场气氛活跃、掌声不断。此次活动推荐的书籍有《治家格言》、《狼图腾》、《伤逝》、《金锁记》、《活着》、《平凡的世界》、《唤醒心中的巨人》、《傅雷家书》、《中华上下五千年》、《学习的革命》、《水浒传》、《问渠那得清如许》、《徐霞客游记》、《红楼梦》等20多部经典书籍。

农业工程学院院长王立河教授谈阅读(放图片)推荐图书:《治家格言》

推荐理由:黎明即起,洒扫庭除,要外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井…………

朱柏庐(1627-1698),昆山人,清代理学家、教育家。他一生居乡教授学生,提倡知行并进,躬行实践,用精楷手书十本讲义用于教学,著有《治家格言》、《愧讷集》、《大学中庸讲义》。《治家格言》全文仅524字,以儒家的为人处世经验、方法、总结做人治家、教育后代的经验,是三百年来最具影响力,也是容最为详尽的一部“治家”规书。

向经典致敬,我的推荐词是:语言朴素筋道,育人苦口婆心;思想植根深厚,含义博大精深!

财会金融学院党总支书记闫银灿副教授谈阅读(放图片)

推荐图书:《狼图腾》

推荐理由:小说狼图腾是一部以狼为叙述主体的小说。讲述了上个世纪六七十年代一位知青在草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。作家戎以史诗般的叙述手法和深邃的人文胸怀吟唱了一曲游牧文明和草原生态的挽歌。1971年起腹稿于锡盟东乌珠穆沁草原,1997年初稿于,2003年岁末定稿于,2004年4月出版。该书在中国出版后,被译为30种语言,在全球110个国家和地区发行。截至2014年4月,在中国大陆再版150多次,正版发行近500万册,连续6年蝉联文学图书畅销榜的前十名,获得各种奖项几十余种。海外报刊和网络新媒体对《狼图腾》的研究论文和论著有上千篇、种。

旅游管理学院院长王秀红博士谈阅读(放图片)推荐图书:《伤逝》

推荐理由:对学生的恋爱及其未来的婚姻家庭具有极强的指导意义。恋爱可以是纯精神的,但婚姻家庭生活紧靠精神是无法支撑的,需要一定的物质基础作为支撑。

推荐图书:激流三部曲:《家》、《春》、《秋》

推荐理由:本书讲述了民国时期一个大家庭由兴到衰的全过程,带我们走进了高家人悲剧的漩涡,封建家族制的专治丑陋、女性的悲剧和被五四运动唤醒的具有新思潮的新青年的反抗精神。这部文学作品的写作意图就是抨击封建专制封建家族制度和封建旧礼教,赞颂了一群有着青春色彩,奋进精神风貌的青年。

人文教育学院院长淑芳教授谈阅读(放图片)推荐图书:《红岩》

推荐理由:《红岩》被冠以“红色经典”之首。这是黎明时刻的一首悲壮史诗,是一部震撼人心的共产主义教科书。作品为我们塑造了一组革命者的英雄群象。这些不同年龄、性别、经历、性格的共产党员和革命者,经过作者的精心刻画,活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前,“江姐”更是成为忠贞不渝的共产党人代表。是他们告诉我们,什么是共产党人?什么是信仰、理想?他们的浩然正气必将伴着歌的不息松涛轰然奏鸣于天地间!

图书馆馆长会丽教授谈阅读(放图片)

推荐图书:《活着》

推荐理由:根据近年来各高校图书馆,包括我校图书馆统计数据分析,这部书在青年大学生借阅排行榜中均名列前茅。

《活着》是作家余华的代表作之一,讲述了一个人的人生和家庭不断经受苦难,到了最后所有亲人都先后离他而去,仅剩下年迈的他和一头老牛相依为命,但他依然坚强地活着。“活着”两个字给予了人生最简短的总结,也赋予了世人最大的勇气。正如作者余华所说,“活着”在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

《活着》作品中的经典句子:你千万别糊涂,死人都还想活过来,你一个大活人可不能去死。

宣传部副部长宪军副教授谈阅读(放图片)

推荐图书:《平凡的世界》

推荐理由:1.苦难中的温情:书中的两个主人翁少安、少平,他们的一生是苦难的,为了家里的生计,少安年少辍学,用稚嫩的肩膀扛起了一个苦难的家庭。为了走向更广阔的天地,少平当起了最危险、最苦的煤矿工人。他们的一生都是苦难的,但这苦难中却不乏温情脉脉,少平困苦的生活中,有秀莲全身心的爱,有父母家人无私的付出,就因为这浓浓的爱才让他能在苦难中毫不屈服、勇往直前。少平也通过自己的才情及人格魅力赢得了天使一样美丽、纯洁的女友晓霞的爱情。这样的温情贯穿于书的始末,总让我们在感叹他们艰难的同时心里又有丝丝温暖。

2.平凡中的不平凡:作品中的人物都是普通的劳苦大众,他们是平凡的。少安年少辍学,和面朝黄土背朝天的父亲一起担起了家庭的重任,然而他的心是不安分的,他用顽强坚毅的性格努力改变着自己的生活,土地承包、干砖厂,一次又一次,这平凡的小人物就在这不断地奋斗中变得不平凡。少平选择走出黄土高原,走向更广阔的天地,尽管这天地充满艰辛、尽管这条路的尽头只是掏煤的工人,但他为自己的每一次改变都付出了全部、身体上的,心灵上的,他从不后悔。他的平凡的人生中处处透射光芒,处处透出不平凡。

平凡的世界中那一群不平凡的人就像我们生命中的一盏盏灯,这灯光带给我们的是光明,是奋发向上的不屈的动力。

图书馆副馆长宋满坡副教授谈阅读(放图片)

推荐图书:《唤醒心中的巨人》

推荐理由:醒来吧!控制你的生活!

安东尼.罗宾斯是世界顶级激励大师。你将在本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程,用来唤醒你心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家,在本书中,他提供了一个基础的循序渐进的课程,使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略,组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序,用来帮助你发现你的真实目的,并控制你的生活,激发你控制命运的能力。

图书馆副馆长秀莲副教授谈阅读(放图片)

推荐图书:《傅雷家书》

推荐理由:《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,共186封,最长的一封书信长达七千多字。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养了两个非常优秀的孩子(傅聪-著名钢琴大师、傅敏-英语特级教师),教育他们先做人,后成"家"。《傅雷家书》获得过全国首届优秀青年读物一等奖,还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。据统计20多年间它的发行量累计已达110万册,这足以证明其影响之大。这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪影响都极其深远,是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典本。

团委副书记老师谈阅读(放图片)

推荐图书:《上下五千年》

推荐理由:前一段,偶然的机会读了《上下五千年》,这是套书,

一共四本。

这套书讲述了中华上下五千年所发生的大事要事:从盘古开天辟地、女娲补天,到大禹治水、王朝建立;从始皇统一六国到火烧圆明园;从九一八事变到新中国成立。。。历史以故事的形式描述的非常详尽。

也描写了有一身正气、铁骨铮铮的忠良贤士,也有心很手辣的酷史和奸臣;有严谨满腹经论的科学家、思想家,也有先天下之忧而忧的爱国志士,等等许多好看的故事。相信大家和我一样喜欢。

牧业工程学院副院长攀峰博士谈阅读(放图片)推荐图书:《学习的革命》

推荐理由:1. 学习方法:作者彻底颠覆了以往的学习理念,强调应该学会“怎样学”的问题,从而在最短的时间获得最大效益和最佳结果。该书告诉你怎样才能一天读四本书,并且把它们记住;怎样在四到八周掌握一门外语的核心容;如何让你孩子在8岁前的关键时期,增长其知识;如何保持终身学习;如何在学校中领先,即使开始时你处于劣势;怎样才能在商务、学业、生活方面作出最佳决定;怎样找到最适应于自身的学习、思考和工作方式;如何使学生在学习上突飞猛进。

2. 学习理念:《学习的革命》中许多教育理念就算从21世纪的今天来审视,也让人惊讶于它的前瞻性,让读者不得不产生许多共鸣。比如书中有提到说“我们今天知道的东西,到明天就会过时。如果我们停止学习,就会停滞不前。”这条理论和我们现在提倡的终生教育不谋而合。就我而言,我认为现在的文盲已经不单单指缺少知识的人,

更是包含了不会学习的人。当今社会,科学技术日新月异,人类已经进入信息大爆炸时代,新知识和新事物层出不穷,在这样一个背景下,个人的终身学习已经成为大势所趋,今日知道的东西,明天就可能会过时,如果停止学习,就会停滞不前,就会被时代淘汰,新时代要有新的思维和新的学习模式,所以我们必须要学会如何学习,学会如何快速准确地接受各种信息和知识并化到我们的大脑。

机电工程学院副书记姬素云老师谈阅读(放图片)推荐图书:《水浒传》

推荐理由:《水浒传》是我国四大名著之一,以描写农民战争为主要题材,栩栩如生的描绘了一百零八将。这些英雄好汉聚集在梁山泊,他们以宋江为首,替天行道,杀富济贫,为人民做了许多好事。

《水浒传》通过一系列的官逼民反的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,揭露了统治阶级的无比残暴与腐败,歌颂了受压迫人民的反抗精神。虽然梁山泊最后没落了,但英雄豪杰,面对现实,永不言弃,不断反抗并不懈努力的精神值得我们学习与敬仰。

在生活中,我们要不断地向困难挑战,即使失败,也不能放弃,更要不懈地努力,因为总有拨开乌云见太阳的一天。没有风雨哪来的彩虹?

希望大家能好好读一读这本书,相信这本书一定会使你受益匪浅,懂得人生的真谛。

食品工程学院团总支书记马岩老师谈阅读(放图片)推荐图书:《问渠那得清如许》

推荐理由:这本《问渠那得清如许》,是朱光潜的经典散文集,也就是经典中的经典。《问渠哪得清如许》以“初心”为主题,用娓娓道来的文笔谈美学、谈人生、谈朋友、谈戏剧对人生的启迪、谈生命的厚重、谈文学……汇集了《无言之美》《谈摆脱》《谈交友》《悲剧与人生的距离》《诗人的孤寂》《生命》等30篇经典散文佳作。生活节奏的加快使得人们阅读的时间越来越少,但是有涵的东西是需要反复阅读的,我之所以喜欢朱光潜的文章,主要是因为他对于很多学科与国学都有着广泛的认识,不仅对于美学有如此深刻的造诣,他还出版过心理学相关的书籍。这本散文集主要以描写生活为主,也可以说是对美学的评论。搭配上全彩的配图,这本书能够让读者感受到一种心的纯净,擦亮眼睛去重新看待身边的事物。

对于生活之美,你无需去刻意地追求,更不必过分地奢望,不忘初心,从平凡的生活中用心感受,找到美的根源,生活会还给你一池清澈。这本书中有多篇随笔,本身就是对在生活中随时随地遇到的人、事、物所产生的一种思考的记录。在这一生中我们会碰到各种各样的事,但无外乎要关于学习、工作、感情、朋友,这些都是生活实实在在的体现。任一时刻的有感而发都值得我们去记录下来,并不是为了炫耀,而是在若干年后,拿出来纪念我们逝去的岁月与一颗青葱的心。

朱光潜的这本《问渠哪得清如许》,为你开启一个美的世界,美是在日常生活中非常重要的,只有发现美,懂得欣赏美,我们的这个世界才会更美好。

经济贸易学院团总支书记胡世宇老师谈阅读(放图片)

推荐图书:《徐霞客游记》

推荐理由:《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作,是中国最早的一部详细记录所经地理环境的游记,也是世界上最早记述岩溶地貌并详细考证其成因的书籍。徐霞客一生除了家中发生重大事件外,几乎没有停止他的旅行,并详细记录了途中所见,是地理学家和考古学家不可多得的研究材料。徐霞客在游历过程中曾经多次遭遇险境,这已经远远超越了游玩的境界,而是彻彻底底的探险、冒险了。他这种执着的精神被现代的旅行家们称为“徐霞客精神”,所以徐霞客也成为那些富有冒险精神、探索精神的旅游爱好者们所推崇的对象。

信息工程学院团总支书记艳老师谈阅读(放图片)推荐图书:《红楼梦》

推荐理由:《红楼梦》,一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落,指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟,一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环,一边是心驰神往的自由之身。雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,“质本洁来还洁去”,在面对封建礼教下的种

种迫害和冷漠,甚至以生命的付出为代价,质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候,看到了造成悲剧的一个重要因素:林黛玉的清高的个性,她的个性与当时的世俗格格不入,无法与社会“融合”,她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的开始。

图书馆采编部主任吴帅老师谈阅读(放图片)推荐图书:《穆斯林的葬礼》

推荐理由:《穆斯林的葬礼》一个穆斯林家族,六十年间的兴衰,三代人命运的沉浮,两个发生在不同时代、有着不同容却又交错扭结的爱情悲剧。

这部五十余万字的长篇,以独特的视角,真挚的情感,丰厚的容量,深刻的涵,冷峻的文笔,宏观地回顾了中国穆斯林漫长而艰难的足迹,揭示了他们在华夏文化与穆斯林文化的撞击和融合中独特的心理结构,以及在政治、氛围中对人生真谛的困惑和追求,塑造了梁亦清、子奇、梁君壁、梁冰玉、新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物,展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾的现实生活。作品含蓄蕴藉,如泣如诉,以细腻的笔触拨动读者的心灵,曲终掩卷,回肠荡气,余韵绕梁。

图书馆信息部主任王璐老师谈阅读(放图片)推荐图书:《钢铁是怎样炼成的》

推荐理由:这本书还是我上大学时看的,故事让我很感触很深,所以推荐给大家,这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历。保尔

?柯察金是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验,从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士,最后在残忍的战争中全身瘫痪,双目失明,却始终保持着乐观开朗、无私无畏,为革命事来奋不顾身的态度,他的精神是可佳的,永不被后世所遗忘。

他钢铁般的意志深深的感动了我,特别是他有一个伟大的理想,那就是:“人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度光阴而悔恨,也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。这部著作曾经用30多种不同的文字,再版50多次,在全世界发行3000万多册,影响几代人。这本书真的很值得大家一读。

图书馆阅览部主任易颖博老师谈阅读(放图片)推荐图书:《围城》

推荐理由:《围城》是钱钟书先生所著的长篇小说,是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,被誉为“新儒林外史”。本书故事发生于1920到1940年代,以一个从中国南方乡绅走出的青年人方鸿渐的故事为主线,描述的是一副栩栩如生的市井百态图,人生的酸甜哭啦千般滋味均在其中得到了淋漓尽致的体现。小说问世后颇受欢迎,后又不少优秀作家推出续貂之作,如《围城之后》、《围城大结局》等。虽不是钱钟书先生所作,亦有其可读之处,足见《围城》这本书的经典。希望大家有时间去阅读。

图书馆流通部主任东老师谈阅读(放图片)

推荐图书:《人间失格》

推荐理由:《人间失格》是一部滴血的灵魂的自白。主角叶藏生性怯懦敏感,对人类生活充满恐惧与不安,再加上世道的混乱、人情的炎凉,以及家人之间的虚伪和欺骗、校园生活的无聊与无趣、社会现实的冷酷残忍,这一切都使他痛感成为了人世间的"异类",失去了为人的资格。但他又不惜用生命作为赌注,将自己青春年华置于实验台上以揭示现代人的困惑与迷失,从而寻求人类最隐秘的真实性和人类员本源性的生存方式。从这种意义上说,太宰的文学具有一种超越时空的普遍性和现代性。叶藏既是-个无赖,又是一个"像神一样纯正的好孩子"。他在面对难以捉摸的人类社会时选择了极端另类的生活方式,表现出了超然物外的人生态度,对于今天的读者,他的这种人生态度和生活方式可能难以理解和接受。但透过滑稽怪异、玩世不恭的"搞笑"背后,我们能够看到一个真实而又充满理想的"永远的少年",以及对幸福人生的执着追求和美好社会的热切向往。

参加活动的学生代表畅谈了自己的阅读感悟。大家或慷慨激昂,或娓娓而谈,尽情地分享自己的阅读心得。

读者协会学生代表谈阅读感悟

园艺园林学院园林16-4班司马战桃谈《菜根谭》(放图片)

阅读感悟:《菜根谭》是明代还初道人洪应明所著的一部论述修养,人生,处世的语录集,是融儒,道,释意蕴于一体的智慧结晶和

万古不变的教人传世之道,为旷古稀世的奇珍宝训。

在利欲熏心的社会中要想在心中独留一份清新,糊涂中则必须有一颗耐得住寂寞的心。人生需要寂寞。独守一份宁静,甘受一份寂寞,其实是一种人生的境界。要耐的住寂寞,就要自觉的抵制来自各方面的诱惑。很喜欢《菜根谭》中的一句话,"势利纷华,不近者为洁,近而不染者尤洁;智械机巧,不知者为高,知之而不用者尤高。"毕竟在社会上真正的找到一块清净之地实属不易。近而不染则为至高处世之道。因此,必须要保持心底那一份纯洁,宁静如一,安之若素,必须要保持对待诱惑的一种本心,闹处不闹,闲处不闲,静处不静,躁处不躁,耐得住寂寞,更清醒,智慧的对待喧嚣的尘世。耐得住寂寞,糊涂待世,道德修为自然不俗,人格的魅力也会展现无遗!

读书也就是品味人生真谛的过程,一本包含智慧的好书,让人感觉就是如沐春风,《菜根谭》中每条的字数都不多,但却融入了人生的最为真切的感悟。当这些集古贤人智慧于一体的文字从舌尖划过时,不单单的是一种清新,心头那份无法言喻的快感更是另一番情趣。《菜根谭》成功的融合了儒家的中庸,道家的无为,从而形成了一套独特的为人处世之道,既让人有积极的对待人生之态度,又有超然于名利之外的情怀。我"涉世浅",对于书中的智慧,只能"浅尝",结合自己以前对待人生的想法,感悟最为深刻的就是"糊涂处世"及如何耐得住寂寞。《菜根谭》的智慧印证了中国传统文化的博大精深,在另一方面上,我也找到了一条排遣寂寞的曲径--在夜阑人静时,放下手中的作业,沏上一杯清茗,翻开一本名著,静下心来,走入文字的世界,用心来品味"性定菜根香"。

文联社学生代表谈阅读感悟

财会金融学院金融管理16—2班王立卫谈《弟子规》(放图片)

阅读感悟:歌德曾经说过,“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”中华经典书籍就像是一位位品德高尚的人,我们阅读中华经典,就是在和他们谈话使我们受益非浅。

我最喜欢的书籍就是中华经典的《弟子规》,从小到现在一直在读,每次都使我受益匪浅。读了这本书,我明白了最基本的做人准则:对父母孝、对兄弟忠、对朋友义、对家人爱,使我在对待各种关系上,有了指明灯。同时也让我在处事方面获得了很大的启发,对待各种事情能够用正确高效的方法去解决,在人际交往中游刃有余。

《弟子规》值得大家共同阅读,它会给您带来很大的惊喜!

旅游管理学院旅管16-1班小毅谈《围城》(放图片)阅读感悟:《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,它又被誉为“新儒林外史”。

《围城》文化底蕴浓厚,是一部以讽刺知识分子、婚姻以及人情世故为主题的小说。书中作者表现出同情方鸿渐的懦弱、虚荣、不切实际,对嘉柔、文纨虚伪自私、目光短浅、庸俗的小市民习气也进行了深刻的批判。

方鸿渐与文纨、唐晓芙、柔嘉的感情纠,却因自己的怯懦,言不由衷,甚至一步步陷入工于心计的柔嘉的婚姻陷井之中,最后自食婚姻苦果。这座感情围城,曾经令方鸿渐向往,之后又无奈于城中的无聊。

在事业的围城中,三闾大学里充斥着尔虞我诈,方鸿渐不堪忍受,决定离开之后,面对的却是父母的封建思想,家庭的责任,事业的衰败,多层混杂的社会大围城,让方鸿渐无去无从。

他对唐晓芙的追求表现出他试图征服命运,但是软弱的他还是以失败告终。所以最终也就有了如此悲凉的结局。

《围城》告诫我们不论处于怎样的围城中,都要时刻保持清醒的头脑,有自己的思想,敢于反抗命运,敢于追求自己心最真实的想法,这样才能不负此生。

最后,会丽馆长进行了总结,指出学校图书馆经过长时间的调研,商讨,共推荐中华传统经典100部,我国现当代名著名作100部,外国名著名作100部,包括文学、哲学、历史学、经济学等多学科图书300部,书目已贴在图书馆一楼大厅的公告栏中,可供同学们尽情选取阅读。

本次读书沙龙活动,不仅为广大读书爱好者提供了一个畅谈名著名作与人生的平台,而且还丰富了我校校园文化建设的涵,提升了我校校园文化建设的层次;同时,对于引导和激励学生赏读经典名作,传承中华文化,增强人文底蕴,成就靓丽人生也起到了极大的推动作用。

图书馆推荐图书300部(图片)

读书沙龙活动方案

读书沙龙活动方案 This manuscript was revised on November 28, 2020

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专着,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。 一、活动时间。 二、领导小组。 三、活动流程。 (一)分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。 (二)全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。 现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

读书沙龙方案

生活,因读书更精彩 ——教师读书沙龙活动方案 教师应该有一个书香人生,校园应该书香四溢;一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生,使其学生也嗜书爱书。教师多读书,可以让手中的教材活起来;多读书,可以让自己的人生厚起来;多读书,可以让自己快速成长起来。为了加快教师成长的步伐,我们启动“生活,因读书更精彩”教师读书沙龙活动,希望全体教师能积极参与这项活动,在读书中陶冶情操,学习新的教育方法,提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下: 一.活动目的 1.营造读书氛围,让每一位教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,从而提高自身的文化底蕴和文化修养,使自己成为“有思想的教育者”。 2.学习新课改教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。 3.搭建青年教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4.创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 二.活动口号 生活,因读书而精彩! 三.领导小组 组长:洪冬梅、许连春 副组长:郑恭、纪荣集 成员:全体语文老师 四.活动时间、地点及分工 1.读书时间:9月1日——12月5日 2.活动时间:12月5日下午 3.活动地点:教师书吧 4.主持人:纪荣集

5.摄影摄像:丁紫倩 6.报道:丁紫倩 7.资料收集、整理:洪玉攀 五.活动内容与形式 读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下,促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大板块: 1.自主读书:沉下心来,静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。 统一阅读书目:《移动你的巴士》 自选书目:每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同,我们在提供推荐书目的基础上,鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2.活动安排。 我们鼓励采用形式多样的读书方式,鼓励教师每天读书,并在读中积累,使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书之内,我们组织以下几项活动: (1)9月到11月,静心阅读,思考,每人准备1篇读书笔记(A4纸不限字数),可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面去写。 (2)10月底,成立读书小组,自由组合,分为六个小组,小组内分享。 (3)12月5日,教师组织读书心得交流活动。结合pbl项目学习,勾画思维导图。 六.活动要求 1.各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动,因特殊原因不能参加的教师必须请假。 2.参加活动的教师提前准备发言材料,带好笔记本,做好记录。带上彩色笔。 3.“读书沙龙活动”小组负责人提前安排活动过程,记录每次活动的主要内 容。 厦门市翔安区第二实验小学

教师社会实践活动总结

教师社会实践活动总结 教师社会实践活动总结篇一我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇处女作。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契等等。针对出现的问题,指导老师要求我

多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。 俗话说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生

黄市中心小学青年教师读书沙龙活动方案

黄市中心小学青年教师读书沙龙活动方案教师应该有一个书香人生,校园应该书香四溢;一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生,使其学生也嗜书爱书。教师多读书,可以让手中的教材活起来;多读书,可以让自己的人生厚起来;多读书,可以让自己快速成长起来。 为了扎实推进书香校园特色活动,我校启动“生活,因读书更精彩!”青年教师读书沙龙活动,加快青年教师成长的步伐。希望全体青年教师能积极参与这项活动,在读书中陶冶情操,学习新的教育方法,提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下: 一、活动目的 1.营造部门读书氛围,让青年教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。 2.学习新课改教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。 3.搭建青年教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4.创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 二、活动口号 生活,因读书而精彩! 三、参加对象

四十周岁以下全体教师 四、活动时间 1.活动周期:从2015年3月——2016年月元月。 2.具体活动时间:每月月底活动一次。 3.活动地点:每次活动地点另行通知。 五、活动内容与形式 读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下,促进大家的专业成长。读书活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块: 1.自主读书:沉下心来,静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。 统一阅读书目:根据所教学科选择不同书目。 自选书目:每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同,我们在提供推荐书目的基础上,鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2.活动安排。 我们鼓励采用形式多样的读书方式,鼓励教师每天读书,并在读中积累,使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内,我们组织以下几项活动: (1)每周一篇读书笔记写在笔记本上(不得少于一页纸),每月月底,组织一次读书交流会或检查教师读书笔记。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿,在交流会上畅谈自

教师培训岗位实践活动总结

( 综合实践活动总结) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-074735 教师培训岗位实践活动总结Summary of teacher training post practice activities

教师培训岗位实践活动总结 这几个月以来,我在xx区xx中学进行了xx省XX年中小学骨干教师省级培训研修班第三阶段的岗位实践活动,这几个月我担任了高二(25)(26)(27)班的物理科教学工作。在这段时间,我认真温习了10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容,并认真总结了第二阶段的跟岗学习活动的教学经验,制定下的我自己的教学计划和方案,并出色地完成各教学任务。我在工作过程中勤勤恳恳、积极向上。转变思想、勇于创新,把培训过程学到新的理念、思想和方法融入课堂教学中去,取得了一定的效果和成绩,现总结如下: 一、加强学习,转变观念。 除了温习10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容,我还阅读了《高中物理课程标准》、《课程标准解读》、《课程标准教师读本》、《物理课程标准(实验)解读》、《习得性无助》、《请让我慢慢长大:亲历华德福教育》《物理参考》等书籍和期刊,扩大自己的知识面,加深对新课程的理解。经过自我学习,我在从教过程中从以下几方面作出努力: 1、从课程目标的三个纬度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)来设计教学过程。 2、注重过程,关注科学探究的学习目标。

3、使物理更加贴近生活,联系社会实际。 4、发挥实验在物理教学中的重要作用。 5、改变评价方式,对学生进行发展性评价。 6、根据考试大纲说明进行教学,有的放矢,重点突出。 二、认真备课,师生互动。 我们学校用的是“xx版”新教材,这套教材与旧教材有着很大的不相同。为了熟悉教材,我把选修3-1、选修3-2和选修系列教材仔细阅读了两遍。我们不但要熟悉教材,而且要大胆去处理教材、资料的内容,在上课过程中根据新课标的要求和学生的具体情况,对教材、资料的内容进行增加和删除。除了熟悉复习资料之外,每上一节课,我还阅读一定数量的参考书和有关习题书。 在备课过程中,备学生也是一个重要环节,3个班的总体情况基本一样,但各个班里面学生物理成绩参差不齐。有的学习能力比较强,有的学习能力比较差。为了照顾大多数学生,我采用了分层教学的方法,选择通俗易懂的语言,多举例子,多从生活中去学习物理。实验(包括演示实验和学生实验)也是物理教学活动中的一个重要环节,如何发挥实验在教学中的重要作用,这也是我们物理老师思考的一个问题。以前的观念往往是把实验和操作技能联系在一起,现在的物理实验有着更加宽广的含义,用科学探究的思想指导物理实验教学,在物理实验教学中,采用科学探究方式能让学生经历探究过程,积累科学知识和方法,并获得情感体验,从而培养学生的创新能力和探究能力。它包括提出问题、设计实验,到收集、处理、分析数据,形成结论和进行交流、讨论一系列的过程。在这个过程中还要让学生体验实验过程中的方法、经历、感情、态度和价值观。所以每次实验,我都在器材上作充分准备,在教法上精心设计。

“春日读书会”读书沙龙活动总结

“春日读书会”读书沙龙活动总结 4月14日,XX书社与XX音乐厅共同举办了题为春日读书会的读书沙龙。这一次读书沙龙我们有幸邀请到了乐队小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小强,通过他们的语言以及他们熟悉的表达方式音乐,来为我们分享书中的故事。 当晚七点,主讲人小娟和小强到达了主楼c105教室,受到沈杨书社和其他到场同学老师们热烈欢迎。读书会前小娟和小强在调音之余,与大家进行了亲切的交谈,现场气氛十分轻松欢快。 读书分享会开始后,小娟拿出了自己随身携带的《歌之绘本》,在小强的吉他恰到好处的伴奏声中,将书中插图描绘出不同的景色和国家风情娓娓道来,令人广开眼界。讲述至斯卡布罗时,小娟和小强更是弹起吉他,为我们带来了一首经典英国民谣《斯卡布罗集市》。之前关于斯卡布罗优美的文字仍在脑海中回荡,此时又与宛转悠扬的歌声水乳交融,令人不禁双眼微眯,侧耳细听,仿佛身临其境。讲述至意大利,小娟和小强谈起了他们在当地的有趣经历,并同样演唱了一首名曲《我的太阳》。与大家所熟知的帕瓦罗蒂的高昂激烈不同,这首在低吟浅唱中道出了意大利的万种风情,大家都被这别具一格的异域小调深深地吸引了。 大约一个小时的读书分享之后,活动进入到互动环节。大家在事先发下的小纸片下,或写或画,记录下自己对春的感受和体悟,又或提笔写下自己相对小娟和

小强说的话。然后,由小娟一一展示小纸片上的内容,并与同学们和老师们展开了热情的交流,也回答了同学老师提出的一些问题。在互动之余,应同学们的要求,两位又为我们带来了《浣溪沙》、《晚风》以及自己的作品《爱的路》等,令同学在享受音乐盛宴的同时,也感受到了文字在其中的魅力,使人回味无穷。 春之读书会在掌声、音乐和一片欢声笑语中结束了,小娟和小强不仅仅带来了他们的故事、文字和音乐,也带来了他们如同春天一般充满着勃勃生机的乐观向上的人生态度,这无疑在所有人心中播下了一颗装载着希望与热情的种子。沈杨人将汲取其中希望的力量,秉持着书社读书成才,实践报国的宗旨,砥砺前行。正如马丁路德所言,强大的勇气,崭新的力量,这就是希望。

读书沙龙会

“阅读·交流·共享” ——兴华街第二小学读书沙龙活动方案一、活动目的 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展,需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能,根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求,开展教师读书系列活动,希望教师在且读且思,且思且行中汲取他人的经验,不断完善自我,成就自我。 1.丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵,提高教书育人的能力。 2.通过撰写读书心得,开展读书沙龙活动等,在交流中激发智慧的火花,切实解决教育教学中的问题,提高教师专业水平,使教师成为“有思想的教育者”。 3.搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教师团队。 二、活动主题 在读书中体验快乐,在交流中提升自我 三、活动时间 2016年1月25日下午15:00(暂定) 四、活动地点

二七区兴华街第二小学会议室 五、参加对象 全体教师 六、活动流程: (一)教师自主阅读。 1、老师在业余时间自主进行阅读。 2、教师阅读后每月完成一篇原创的读书心得。 (二)全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。 2、我读书的那些事儿。 现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香,你我共赏。 现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。 四、活动要求。 1、各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动,因特殊原因不能参加的教师必须请假。 2、参加活动的教师提前准备发言材料,带好笔记本,做好记录。

教师读书沙龙活动方案

For personal use only in study and research; not for commercial use 教师读书沙龙活动方案 一、指导思想 在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专着的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。 读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是智慧的选择。 为激励教师热爱读书,终身学习,不断促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,根据省市文件的精神要求,结合我校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。 二、活动目的 1、通过读书沙龙活动,使教师广泛汲取经典文学名着的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,切实提高教师的人文素养,造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。 2、通过读书沙龙活动,为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台,展示个人才华,解决实践中的困惑,积极构建学习型教师专业成长共

教师教学实践总结

师范生中学教学实习总结 逝者如斯夫,不舍昼夜。从9月中旬踏上城区四中朔的土地的那一 刻,到实习完毕满载而归,短短一个多月的时间,恍然而过。临别之 前,在校训墙前驻足回望,任重致远。倏尔石破天惊。 一、见习阶段:领略名师风采,吸取教学经验。虚心若愚,求知若 渴。 见习期间主要学习老师如何去备课,如何讲课,学习如何传授知 识,如何驾驭课堂,如何调动课堂气氛等。 二、课堂教学阶段:站上三尺讲台,传授教学知识。师者风范,指 点课堂。 经历过三周的见习,在吸取各位老师的经验和建议的基础上,终于 踏上了讲台。我在整个备课——上课——课后反馈的过程中,多查资 料,主动向指导老师请教交流,从同学和指导老师的建议中不断提高自 己。 要上讲台上课,首先是用心地备课,凡事预则立,不预则废。备课 是整个教学过程至关重要的一步,是不可缺少的,是上好课的前提。通 过这次教育实习,我深深体会到备课并不是简单地看课本,写教案就算 了,我们面对的是真正的学生,而且是几个班的学生,所以作为一名真 正教师的备课是一个很复杂的过程,归纳为几方面:包括备课本、备教 案、备学生和备信息。这几点之间是互相配合、互相交错,这几点都要 面面俱到才能算是做好了备课工作。 1、备课本。课本是最基本的,备课首先要熟悉课本,不管采用怎 么样的教学方法都离不开课本,备课必须以课本为核心。我们要把课本 每一节的内容的要点归纳出来,还要清楚知道这一节的内如内容与以前 学过的知识之间的联系,并做好记录,然后再根据课本的内容备教案。 同时,我们还要认真研究书本中的探究活动和技能训练与练习,分析这 些活动在这一节课会有什么作用,它们与其他内容之间有什么关系,弄 清楚这些活动是不是对知识点有引导、巩固或者加深作用,并作好分析 的记录,要做到心中有数。 2、备教案。在熟悉课本之后就可以开始备教案了。每上一节新课 都要设计好一个完整的教案。备教案包括很多方面,主要有教学目标、 教学重难点、教学对象分析和教学策略。教学目标和教学重难点在备课 本的时候已经可以明确地确定下来。但是备教学目标,在这里 不是单纯地把它一条条列出来,其实还要根据实际需要定出适当的 具体的教学目标,把每个目标细致成一个个的知识点或者探究活动,使 目标具体化,可执行化,而不是一堆空空的文字。接着就可以围绕教学 目标整理出本节课的重难点,围绕目标设计教学过程,理清整体思路

教师读书沙龙活动的总结

教师读书沙龙活动的总结 教师读书沙龙活动总结篇一: 为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能,营造浓厚 的阅读氛围,养成良好的阅读习惯,综合提升学校办学的软实力,促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高,xx一小在1月中旬至3月底开展了全校教师读书活动,现将本项活动情况总结如下: 一、加强领导,营造浓郁读书氛围 1.加强组织领导。 由校领导成立教师读书活动领导小组,对全校教师读书活动进 行组织指导,校长室、教科室、教导处共同制定校教师读书活动计划和具体实施步骤,统一部署、周密安排,制定了校级读书活动方案。做好读书活动 * 。召开全体教师会议,进行动员,宣传“读书活动”的价值所在,使每一位教师明确读书活动的目的、内容、要求,形成有目标指向的阅读方式。 2.明确阅读书目。 我校 * 教师征订了必读书目《教师的挑战——宁静的课堂革命》和《学校的挑战——创建学习共同体》,还推荐教师参见《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见(试行稿)》中提及的学生必读书目,进行教师阅读,营造浓郁书香校园氛围。 3.明确阅读方式。

(1)老师个体读。老师们选择两本必读书目中的一本以及推荐阅读的书目进行阅读。还鼓励教师进行自我选择性阅读,挑选教育教学杂志、报刊以及怡情悦性的书报进行阅读,开阔眼界,扩大阅读范围。 (2)群体一起读。对于必读书目,鼓励老师相互交换阅读。可以是同办公室内交换、也可以是不同学科之间交换,还可以是老师自主推荐好书。通过这种交换阅读方式,增加阅读数量,交流阅读感受,提高阅读收效。 (3)活动中再读。学校根据制定的校级读书方案,开展相应的读书活动,在活动中引导教师再次阅读书籍,回顾反刍,温故知新。 4.明确阅读要求。 教师个体阅读时,做好批注或读书笔记摘抄工作。批注,不少于30处,每次不少于50字。 每位教师撰写3篇以上的有一定质量的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字),方可计入每位教师12学时继续教育。读书心得及时上传校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。 二、利用网络,搭建便利交流平台 学校在校园网平台上继续开设“教师读书”栏目,调整原来的子栏目,并新增了几项小栏目,现在总共开设了,包含“计划总结”“好书推荐”“论坛沙龙”“读书心得”“生本课堂”“精彩案例”“电子小报”“教育叙事” 8个子栏目。便于老师上传相关资料,进行网络交流学习,达到交流便捷、快速的效果。

班级读书会活动方案(共9篇)

篇一:班级读书会活动方案 实验二班班级读书活动安排 一、指导思想 为了让学生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 二、读书目标 三、读书口号:读书好多读书读好书 四、组织机构 1、“读书”导读组组长范艺伟 2、读书小组组长方博陈志强陈思青 六、活动安排 (一)第一阶段:发动阶段 (二)第二阶段:准备阶段 (1)个人阅读计划。 (2)班级阅读计划。 (1)营造一个书香班级。①以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书,制定班级读书口号。 好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。 (三)第三阶段:活动阶段 (四)考核、展示阶段

篇二:班级读书会活动方案 赵家桥完小开展“班级读书会”实施方案 一、指导思想 为了让师生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 二、读书目标 三、读书口号:读书好多读书读好书 四、活动时间:2012年12月至2013年6月 五、组织机构 组长:周红 副组长:谭少平胡建军 成员:杨文栋李书皆闵立群 麦金花毛先珍孙永利 朱淑明孙淑梅曹书贵 六、活动安排 (一)第一阶段:学习阶段(2012年12月至2013年1月) 1、视频资料: (1)优酷网:怎样组织班级读书会(上) 怎样组织班级读书会(下) (组织教师统一学习) (3)优酷网:让心灵的童年永存——《城南旧事》班级读书会 (教师分散到网上学习) 2、文字资料:(百度网页) (1)周益民:《皇帝的新装》课堂实录 (2)蒋军晶:自由、富有探索性的讨论——《疯羊血顶儿》班级读书会 (3)班级读书会《毛毛》课堂实录(执教:蒋军晶) (4)《绿野仙踪》班级读书会教学设计 (5)台湾龙安国小《女儿的故事》班级读书会全记录 (教师分散到网上学习) 3、书籍 《上读书课啦——班级读书会案例精选》同益民著 (教师分散到网上学习) (二)第二阶段:阅读阶段(2013年2月至3月) (1)个人阅读计划。 (2)班级阅读计划。①内容:低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《绿野仙踪》《木偶奇遇记》等,高年级班级读书会推

学校环保教育实践活动总结

环保教育活动总结 我校近年来在环境保护的宣传方面一直十分注重,在这种影响下,环境保护工作越来越引起人民的重视。环境素养是人的现代素 质的基本内容之一,是素质教育的重要组成部分,也是衡量一所可 持续发展学校的标准之一。为了对学生加强环境保护教育,增强 “环保”意识,学校积极开展各种形式的环保主题活动,主要做了 以下几个方面的工作: 一、健全机构,明确职责,提高认识 1、健全领导班子。学校组建了“绿色学校”领导小组,由校长、室政教处、教导处、班主任参与,由校长任组长。在成立领导小组 的基础上,今年又建立了环境教育领导机构,明确各职能组织任务,学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理,教导处把环保知识纳 入学校计划,各教研组、任课老师负责在日常对学生进行教育,教 学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识。 2、投入专项经费。学校对环保教育所需的经费做到落实,今年 我校先后投入资金,用于美化校园,改善学校育人环境。改造、修 剪了操场边的绿化带,新增绿化面积80平方米。 3、加强教师培训。教师是进行环境教育的主要力量。在进行 “环保”教育中,要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。 我校教师通过对环保书籍及影象资料的学习,了解了当前世界三大 社会问题之一的保护环境问题,不断提高环保意识,增长环保知识。 二、以人为本,创新活动,走向社会 作为绿色学校,对学生的教育和宣传是一个方面,学校各种活 动的主题尽量能围绕提高学生的环保素养,提高学生的综合素质, 处处以人为本,开创形式多样的环境教育活动,并充分利用社会资源,促进全社会保护环境,美好环境。 1、学科教学渗透环保意识

在鼓励和指导学生切实掌握环保教材所规定的内容和巩固基础 知识的基础上,我们把环境教育渗透到各门学科中,时时刻刻进行 环保教育。 2、主题活动深化环保实践 结合少先队活动、环保宣传日主题环保宣传教育活动等载体, 丰富环境保护知识。我校以建设净化、绿化、美化、教育化的“四化”校园为目标,进一步提高学生的环保意识,树立良好的环境道 德意识和行为规范准则,推动学校生态环境建设向纵深发展。 节日宣传促环保。同时我们也注意到,结合有关环保的节日开 展活动,能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后,报纸、 电视等媒体往往会宣传相关的知识,有关部门也会的开展相应活动。 学生征文写环保。学生学习环保知识、参与环保活动后,老师 及时组织写征文,把所感所思,点点滴滴记录在纸上。 深入浅出的环保教育系列活动,使学生明白,环保就在我们身边,比如节约用水,节约用电,草稿纸正反两面使用……时时是环 保教育之时,处处是环保教育之处。 三、精心规化,绿美校园,优化环境 注重校园校貌建设,努力营造良好的学习环境。 一年来,我校环境教育已渗透到学校的各项工作当中。全校每 一位老师和学生都以保护环境为己任,从自身实际出发,力所能及 地为环保工作做出自己的努力。 在今后的工作中我们将进一步扎实开展各项环保主题教育活动,把环保教育工作做深做细,注意工作的实效性,使XX镇中心小学成 为一所“绿色学校”。

沙龙活动总结报告doc

沙龙活动总结报告 假前,学校就给每个教师买了本《发展性教师评价的理论与实践》一书,要求大家假期认真阅读,写一篇读书体会,开学后要进行教师读书沙龙交流活动。 于是,假期里,教师就陆陆续续在博客上写了自己的读书体会,我也就陆陆续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面,便于统计,更便于大家阅读。在分组开展读书交流的基础上,学校安排了区级骨干教师读书沙龙展示活动。 在总结会上,我是这样和大家交流的: “在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会中,我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度,联系实际谈了自己的读书体会,有很多教师的见解很独到,很深刻,使我自愧不如,但同时我因为大家在读书方面超过了我,而感到万分欣慰。 “区级骨干教师的读书体会交流比较精彩,尤其是主持人吴玉梅老师,认真梳理了书的内容,写了5篇体会和个人发展规划,在主持中能抓住重点,自然调控,深入浅出,真可谓老当益壮,虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习! “从《发展性教师评价的理论与实践》中,我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业发展。在我看来有

以下几点原因: 一、社会大形势所迫。如知识信息更新速度快、行业淘汰率高等。 二、因为我们都是发展中的人。“发展性”一词充分说明我们每个教师同学生一样,都是发展中的教师,需要在“发展”中有所进步。其实“今天的你已非昨天的你,更不是几个月之前的你”。也许你的外在并没有太大的变化,但如果你认真学习和思考了话,那么你的内在一定不同。 活动中,我听到了不少教师说听到大家的交流感到非常“震惊”、“觉醒”、“害怕”,认为“一日不学习,会落后”,觉得自己“面临下课的危险”,虽言语朴实无华,但我知道紧迫感来自心底;博文里,我从几名教师实实在在地开始自发地设计自己的发展之路,开始规划自己的时候,就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“发展”。 三、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业,实际需要我们都是“专业人”,但拥有职业不等于就一定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话,做行事”,举手投足非进行严格、规范的长期训练不可,犹如大夫进手术室需要戴帽,双手经过消毒后高高举起……而我们教师需要掌握系列的教育教学常规,需要具有相当的教育教学能力,需要拥有丰富的教育教学经验,表现出足够的教育教学智慧……教师这一职业所赋予的专业性,决定我们必须终身学

教师社会实践活动的总结

教师社会实践活动的总结 我就要走上社会了离开生活四年的大学校园了一时我有一点不舍可是这又能样呢聚散总有时只能期望自己将来的生活比现在还要好那样的生活才是进步才是更有意义的生活 回想毕业之前两个月的教师实习我一直难以忘怀十年树木百年树人”四年来我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标全面严格要求自己不断追求进步不断完善自己不断超越自己 近两个月的实习使我真正体会到做一位老师的乐趣同时它使我的教学理论变为教学实践使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习现在回想起来短短的实习生活感觉可以说不错真的很不错当我漫步在实习的校园里那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵 近两个月的实习令我感慨颇多我实习的班级是二年级201班一大群八、九岁的小孩子又可爱又活泼又好动又调皮记得我刚到课室的第一天下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动 听了一周的课之后我开始走上讲台开始了自己的第一篇“处女作”当然刚开始心情特别紧张由于经验不足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出讲课顺序不清师生配合不够默契”等等针对出现的问题指导老师要求我多听课多向经验丰富的教师学习并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案她们没有丝毫的架子有更多的是朋友般的亲切交谈

为了弥补自己的不足我严格按照学校和指导老师的要求认真仔细地备好课写好教案积极向其他同学和老师学习多多向人请教把握好每次上课的机会锻炼和培养自己的授课能力 在上课的过程中我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然这种方法可以勉强维持课堂秩序然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了还积极举手回答问题 八、九岁的小孩子很好动而且注意力非常容易分散这样很容易开小差影响教学效果为了改善这种情况我给每个小组在黑板上加小红花个小组认真听课就给个小组加小红花这种方法取得的效果果然好以前常常因为学生在下面开小差我喊破嗓子都没办法控制现在却可以很好地控制课堂直接向课堂要效益了 俗话说:“知之者不如好知者好知者不如乐知者”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来使他们在快乐中主动学习无论是上语文还是数学我都采取以学生为主老师为辅的教学方式课堂只要是以学生的朗读和提问为主然后让学生充当小老师的角色讲评我再加以补充、纠正因为课堂都是以

最新小学生读书活动总结模板集合6篇

小学生读书活动总结模板集合6篇 孩子的世界是纯真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事,感受不同故事带来的不同欢乐,云洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛,孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享,让大家感受不同故事的精彩。 一、创建书香校园,营造浓郁的育人氛围。 为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境,共建精神家园。 校园面积虽然不大,但整洁优美,处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地,总之,营造书香环境,共建精神家园,让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神。让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。 2、制定“二个一”,保证学生的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯,学校制定了“二个一”:每天阅读一小时:中午12:20 王庄镇北尚小学为加强校园文化建设,积极打造“书香校园”,让读书成为习惯,让书声充盈校园,规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为,制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生。 晨诵——在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求,小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵,可以激发孩子内在的活力,可以将学生从沉睡中唤醒,让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背,而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”,激励学生增强自信,充实自我。 午读——师生与经典为伍。每天中午到校后,全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书,有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书,更要读好书,读有品位的书。每个月前半月师生共读,后半月进行自由阅读。共读,师生拥有了共同的密码,有了共同的语言,便于互相交流,有了交流才能产生教育。自由阅读,帮助学生培植兴趣,拓宽学生阅读视野。每天午读课,都能看到各年级老师手拿一本书,坐在教室里和学生一起阅读,给学生做出榜样和示范。一二年级

读书沙龙活动方案(1)

读书沙龙活动方案(1) “阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每 位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建 交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长, 锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。 一、活动时间。 8月24日下午……? 二、领导小组。 组长袁敏 副组长刘洪超张秀云 成员艾岱张学品虞翠清魏红彩蔡伟各年级组长 三、活动流程。 (一)分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须 发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科 室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人 做好现场发言的准备。 (二)全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联 系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积 累和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香,你我共赏。 现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。 四、活动要求。 1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受 和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时 候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激 情的分享空间。 3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内 容做好发言的准备,在活动中积极发言。 4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵, 时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等 信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。 5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。 6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。 7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。 五、活动分组。 附:活动环节说明表。 2019年7月

教师企业实践工作总结

教师企业实践工作总结 在教师进行企业的实践总结时需要写好相关的总结,那么应该 如何写好总结的内容呢?下面是分享给大家的教师企业实践工作总 结,希望对大家有帮助。 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措,是以市 场为导向,研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工 作的重要内容。教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全过程, 提高动手能力,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标 准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现教 学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革,前提 与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高 职教育需求的真正“双师”素质教师。 本学期我系根据学院工作安排,7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间,此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。教务处、系部提前做好计划,安排认真负责的教师深入企业一线锻炼,锻 炼的项目与内容应与教学课程相一致。教师下企业锻炼所选择的单位原则上首先本地,教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告, 经学校批准后视为有效。每位教师到各自岗位都制定了目标,主动找到锻炼的内容,都能很好地融入企业,真正学到了本领,还通过企业 锻炼对教学改革进行了思考,对如何培养高素质高技能人才有了更深

刻的认识和理解,还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。 此次我系下企业教师能取得圆满成功,可归纳为两个方面: 一、教师的严格自律,下企业教师主动适应环境、角色的转变,注重自身形象的塑造,自觉执行学院、企业的管理规定,养成了事前 请假的良好习惯,并在企业主动寻找任务,努力创造良好的锻炼实绩; 二、管理方式的人性化,院、系部督查小组坚持“监督与服务 并举”的督查原则,在每周随机督查不间断的同时,主动征询下企业 教师的锻炼状况,发现成绩及时鼓励,出现困难帮助协调,合理要求 及时汇报,并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上,主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导,从而形成了良好的互动态势。 通过下企业锻炼对于创新和完善我系教师继续教育制度,优化 教师的能力素质结构,建设高水平的"双师型”教师队伍,促进我校 教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极的意义。 为提高自己的能力和素质,强化专业实践能力的养成,把自己 锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师,在学校统一安排下,我到了祥陵汽车配件有限公司,进行了一个 月的企业实践锻炼。 祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托 车配件的公司,现有员工二百多人,其中高级工程师,工程师及专业

读书沙龙心得体会

读书交流《班主任工作漫谈》 今天,在这里召开“读书沙龙”,其目的不仅是让老师自己读书,而在于大家相互交流,分享,欣赏。下面我就谈谈我的一些读书体会。魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书,相信很多老师们都仔细阅读过,这本书涵盖了以班主任为主题的班级管理的方方面面,内容丰富、通俗、生动、易行,每一章,每一节甚至每一段都寓意深刻。在《班主任工作漫谈》这本书里,我最感兴趣的就是他所提出的“多改变自己,少埋怨环境”这一观点,我认为这不仅适用于班级管理而且对我的工作和生活更加起到了及时点拨提醒的作用。 魏书生先生在书中提到“人总要面对一个不尽如意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面去改变一丝改变一毫。这使我深刻明白,面对随时会转变的环境,我们最需要做的就是从自己改变,自身做起。只有这样,才能更好地适应一切。以自身的例子来说,我们班级上学期因父母工作调转,从班级转出一名学生到汪清三小。依依惜别之后的平静,被一个电话打破了。我接到转出这位同学妈妈的电话。她说:不好意思,丛老师,你那么忙还打拢你。话语中满是焦虑不安,还隐约听到孩子的哭声。我赶紧问明原因:原来是我班的这位同学转到新的学校,不习惯老师的讲课风格,不习惯新班级的同学,而且学校的课外活动的组织和开展和我们进学小学相差甚远,加上也没太熟悉新环境,所以特别的孤独,心情低落,这就更加增添了对我们原来班级老师和同学们以及几个要好朋友的思念,同时学习积极性也不高,成绩直线下降。我听完家长的

一番话,马上让我班的这个孩子接电话。我心里想着魏书生老师的话不但对于象我们这些一线的教师有所点拨,面对这样一个五年级的孩子来说,作用更是不容轻视。我在电话里重复了一遍魏书生老师的话:人总要面对一个不尽如意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面改变一丝改变一毫。又用他容易理解的例子打了一个比方。我问他还记得丛老师上的《恐龙的灭绝》一课吗?能告诉我恐龙为什么灭绝的吗?他脱口而出:因为不能适应环境的变化。我说对了,那你想做恐龙还是做伟大的人类?他沉默了一会儿说,老师我懂了。我要做伟大的人类。我非常高兴。顺势激励他说,好样的,进学出去的学生,五年八班出去的学生,丛老师教出来的学生,可不是一点困难就能打败的,不能丢脸,加油。我跟他那样说了之后,他好像也明白了许多,后面的日子里他进步了不少。可见,人总要面对一个不尽人意的环境,总要从改变自己做起。才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面改变一丝一毫。 《班主任工作漫谈》这本书里,《多改变自己,少埋怨环境》无论对我还是对于我的学生,都能起到及时有效的点拨启发。魏老师在书中还写道:一个人首先要适应环境,享受美好生活,生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该少埋怨环境,多改变自我。人应学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识,新的发现、新的能力。只有自己不断更新了,世界在我眼里就总是新的。这是多么纯朴而富有哲理的话语。因此,教师必须不断更新自己的知识,常教常新。这就需要我们多读书,做一条常流常新

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