人教版三年级语文下册字词专项专题训练
人教版三年级语文下册字词专项专题训练
1. 拼一拼，写一写。
pō shuǐlòng chuán huāpào fāng xiàng
______ ______ ______ ______
chuān zhe dùguóling rén nán wàng
______ ______ ______
2. 区别字组词。
值______劝______刻______ 般______
植______ 功______ 该______ 搬______
3. 我会听录音,并把听到的词语工整地写下来。（音念两遍）
4. 在横线上填入表示声音的词。
①呱呱②叽叽喳喳③呼呼④哗啦啦
风______地吹着，树叶______地响着，树上的小鸟______，稻田里的小青蛙不甘示弱，______地叫着，加入了大自然的音乐会。
5. 比一比，再组词。
幼______ 躯______ 掩______ 护______
约______ 驱______ 淹______ 驴______
6. 比一比，再组词。
于______ 久______ 屋______ 步______ 切______
干______ 夕______ 层______ 布______ 叨______
7. 改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）
8. 结合课文内容，照样子在横线上添加提示语。
例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
（1）男孩______说：“没……我没看见。”
（2）列宁______问：“会飞回来？”
9. 看拼音，写词语。
shì yíbái hèshìhào wàng shào ēn huì
______ ______ ______ ______ ______
10. 将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
和风______ 风______日______
风______浪______ 风______雨顺
①今天______，是个去郊游的好日子。
②今年______，粮食获得了大丰收。
11. 拼一拼，写一写。
xiāng lùyīrán guà hào zhào míng lòu fang jìn tòu ______ ______ ______ ______ ______ ______ 12. 多音字组词。
扇shān______ shàn______
应 yīnɡ______ yìnɡ______
13. 选词填空
（1）仔细认真
①我们要______学习。
②狐狸______地瞧了瞧掰开的奶酪
（2）方便轻便
①这样既______别人，也______了自己。
②在水乡人们一般出门会坐______的小船。
14. 看拼音，写词语。
shǎng cìyíng yècí bēi xuán yákǔ nǎo
______ ______ ______ ______ ______
nínq wàng piāo miǎo qiú ráo chén āi yú lè
______ ______ ______ ______ ______ 15. 请读课本第96页《分不清是鸭还是霞》，完成练习。
（1）把下列生字和相应的读音连一连。
xiá______ 鸭
yā______ 霞
suì______ 彩
cǎi______ 碎
jìn______ 清
qīng______ 进
（2）从文中找出恰当的字词填在横线上。
一______霞一______鸭 ______坏了鸭 ______碎了霞
（3）鸭子在水里游得特别（）
16. 拼一拼，写一写。
早晨，我来到海边sàn bù______，好大的雾啊，wú lùn______是hǎi àn______还是fáng wū______都看不见了。雾把yí qiè______都藏了起来。
17. 比一比，再组词。
爱______ 哭______ 炒______ 击______
受______ 器______ 妙______ 出______
18. 多音字组词。
号háo______ hào______ 还huán______ hái______
乐lè______ yuè______
19. 比一比，组词语。
袍______ 竿______ 罐______ 伦______
抱______ 肝______ 灌______ 论______
20. 根据意思选出对应的词语填入横线上。
越发不料敬爱会师
①更加。______
②尊敬和爱戴。______
③没想到。______
④几支队伍会合。______
21. 读句子，在括号里填上加下划线的词的反义词。
（1）完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只______的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
（2）切苹果这件事，对很多人来说都很熟悉，一点儿也不______。
（3）奔跑的白马刚______在眼前，转眼间就消失了。
（4）要培养创造力，就不能总是循规蹈矩而要勇于______。
22. 照样子写词语。
大大小小（AABB式）______、______、______
半信半疑（ABAC式）______、______、______
东张西望（含近反义词）______、______、______
23. 照样子，连一连。
大禹（治水）射日
女娲______ 开天地
后羿______ 治水
盘古______ 补天
24. 照样子，写词语。
摇摇摆摆（AABB式）______、______、______
无影无踪（无×无×）______、______、______
25. 看拼音写词语。
yǎnɡ tòu jiū jìnɡshū cài bái zhóu ɡēn jù
______ ______ ______ ______ ______
zhóu wén zhuàn qián xiāo qiǎn hú diétuǒshàn
______ ______ ______ ______ ______
26. 多音字组词。
剥bō______ bāo______
强qiáng______ jiàng______
教jiào______ jiāo______
奔 bēn______ bèn______
28. 读拼音，写词语
jù lǒng dào yǐng yōu xián xīn shǎng
______ ______ ______ ______
xī wàng chèn shān jiāo ào chuàng jǔ
______ ______ ______ ______
29. 根据拼音写词语,划去括号里不恰当的字。
六年的小学生活zhuǎn shùn jíshì______,美好的往事历历在目：清晨，我们沐浴朝阳，一同在操场上duàn liàn______，朝气péng bó______；傍晚，我们披着余______（晖辉），一同在图书馆读shūjí______，如饥似渴。如今，在______（既即）将离别的时刻，茶要chōu yē______，更不许流泪，拿起我们饱蘸深情的笔，写下：童年无______（撼憾），青春不______（悔诲）！
30. 写出下列词语的反义词。
精彩——______ 糟糕——______ 沉重——______
自豪——______ 赞赏——______ 幸运——______
人教版中考语文字词专题练习及答案
中考语文字词专题练习及答案附参考答案 1、下面加点字注音全部正确的一项是（） A．嗜好．（hào）破绽．（dìng）迸．流（bang）随声附和．（h?） B．惬．意（xiá）澎湃．（bài）赫．然（ha）泰然处．之（chǔ） C．绮．丽（qǐ）贮．藏（zhù）枢．纽（qū）茅塞．顿开（sāi） D．肇．事（zhào）歹．徒（dǎi）荡涤．（dí）鲜．为人道（xiǎn） 2、下列加点字注音全都正确的一项是（） A．纠葛．(g?) 债券．(juàn) 亲昵．(nì) 侃．侃(kǎn)而谈 B．静谧．(mì) 饶恕．(shù) 蹉．(cuō)跎良莠．(xiù)不齐 C．炽．(zhi)热栖．(qi)息摩挲．(suō) 拈．(zhān)轻怕重 D．匀称．(chan) 造诣．(yì) 湮．(yān)没危言耸．(sǒng)听 3、下列加点字的字音都正确的一项是（） A．无垠．（yín）坦荡如砥．（dǐ）心旷神怡．（tái） B．绽．（dìng）出打折．（zhē）了腿怪癖．（pì） C．嗟．（jiē）偃．（yǎn）旗息鼓白驹．（jū）过隙 D．阴晦．（huí）惘．（wǎn）然一蹶．（ju?）不振 4、下列词语中加点字读音有误的是（） A. 阔绰．（chu?）倔强．（jiàng）无边无垠．（yín） B. 挟．（xi?）持提．（tí）防斤斤计较．（jiǎo） C. 塑．（sù）造胆怯．（qia）不偏不倚．（yǐ） D. 寻觅．（mì）哽咽．（ya）骇．（hài）人听闻 5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（） A．差．（chāi）使寻觅．（mì）懦．（n u?）弱随声附和．（ha） B．蹒．（pán）跚不屑．（xia）热忱．（ch?n）惟妙惟肖．（xiào） C．阔绰．（zhu?）魁．（kuí）梧粗犷．（kuàng）相行见绌．（chù） D．酝酿．（niàng）狼藉．（jí）秀颀．（qí）地大物博．（b?） 6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（） A 高亢．(kàng) 迄．(qì)今趾．(zhǐ)高气扬赫．(ha)然在目 B 恬．(tián)淡谬．(miào)误鳞次栉．(ji?)比绚．(xuàn)丽多彩
三年级语文专题训练：写句子
写作训练二 三、怎样把句子写具体 把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。 例如：1．翠鸟掠过湖面。 机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。 第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样的”。如果把第2句再修饰一下：“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。”表达的意思就更具体了。但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。 例如：1．我们高兴。 2．我们高兴得跳起来。 第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法： 1．加定语。 例：队旗在空中飘扬。 “（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。”括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。 这种练习同学们在语文作业里做过很多。 如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。 ①演员们的表演，受到了大家的欢迎。 演员们（）的表演，受到了大家的欢迎。 ②人群热烈欢呼起来。 （）的人群热烈欢呼起来。 上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？ 根据句子的内容，第①句可以加下列一些词语：
“昨天”——说明表演的时间 “在百花剧院”——说明表演的地点 “精彩”——说明什么样的表演 “昨天在百花剧院精彩”的表演——说明了表演的时间、地点和水平。 加上这些定语以后，显然，每一句都比原句要具体。最后一句，不但告诉了表演的时间、地点，还把表演的情况也说明了，自然是最具体的了。 第②句可以这样加： 如果要让句子的意思表达得更清楚、更明白，还可以让中心词——“人群”带上递加式定语：“广场上参加活动的满怀激情的”人群…… 2．加状语。 例：弟弟跑来了。弟弟是怎样跑来的？ 弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。 括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了。句子就具体了。 这种练习同学们也做过不少。 例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。 战士们完成了任务。 战士们（）完成了任务。 括号里要加的词就是状语。加上哪些词语，能把意思表达得更具体呢？ 根据表达意思的需要可以加上与“完成任务”搭配恰当的很多词语。如： 加上“胜利、圆满、光荣”一类的词，就能表明任务完成的“情况”。 加上“提前、超额、昨天、早晨”一类的词语，就能表明完成任务的“时间”。 加上“都、全部”一类的词，就从“范围上”表明了完成任务的情况。
人教版小学语文三年级下册【字词专项】
人教版小学语文三年级下册【字词专项】 一、为加点字选择正确读音，打“√”。(6分) 似．的(sì shì) 应．该(yīng yìng) 教．书(jiāo jiào)计划．(huà huá) 积累．(lěi lèi)羊圈．(quān juàn) 二、用“——”画出每组中的错误读音，并改正在横线上。(8分) 1．蒜．苗(suàn) 丝绸．(chóu) 唾．沫(tù)________ 2．驮．运(tó) 过渡．(dù) 欧．洲(ōu)________ 3．清澈．(chè) 细菌．(jǖn)吹拂．(fú)________ 4．货款．(kuǎn) 倒塌．(tā)濒．临(pín)________ 三、照例子，先用给出的字组词，再写出其形近字并组词。(15分) 例：箭(射箭)→(剪)(剪刀)→(煎)(煎饼) 1．愈()→()()→()() 2．缓()→()()→()() 3．诲()→()()→()() 四、查字典。(10分) 1．“鼠”是________结构，第三笔是________，最后一笔是________。2．“炼”的音序是________，音节是__________，用部首查字法，先查________部，再查________画，右边第三笔是________。3．“蔬”字一共有____画，草字头下面部分的笔顺是 _______________________________________________________。 五、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(12分)
【冒】①向外透，向上升；②冒充；③不顾环境恶劣。1．白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。() 2．现在市场上出现了很多假冒．伪劣产品。() 3．居民们冒．着严寒四处寻找冻僵的燕子。() 【灵】①灵活；②神仙或关于神仙的；③灵验。 4．这样说来，河伯还真灵．啊。() 5．巫婆老借神灵．来骗取老百姓的钱财。() 6．这孩子心灵．手巧，特别惹人喜爱。() 六、看拼音，写词语。(10分) shěn wèn chuǎn qìdǒu qiào yōu shāng chèn shān xuán guà wáng yáng bǔláo bólǎn qún shū 七、用“\”划去括号内不恰当的词语。(10分) 1．听了大家的发言，老师的神情变得(严肃严格)了。2．妈妈想尽了办法，还是没能(排除去除)衣服上的污迹。3．正午时分，(强烈猛烈)的阳光照射着大地。 4．我长大以后要飞上太空(摸索探索)宇宙的奥秘。
六年级语文字词专项训练
语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无（） 目不（）接 （）路相逢 狡（） 闻名（）迩 行（）仗义 管（） 木（） （）疵 （）肝义胆 （）不掩瑜 云蒸（）蔚 jing疾风（）草相（）如宾 大相（）庭 身临其（） 不（）而走 千帆（）发 有志者事（）成一干二（） 千岩（）秀 树欲（）而风不止 xun 烟（）火燎 （）序渐进怪石嶙（） 鲁（） 以身（）职 谦（） mo描（） （）拟 （）拳擦掌 浓妆淡（） （）然回首 （）守成规 yuan 积水成（） 世外桃（） 饮水思（） （）家路窄 南（）北辙 （）声载道 如（）以偿 自（）自艾 无（）无故 世故（）滑 断壁残（） 二、补全词语 观者如（） 大义（）然 五彩斑（） （）子可教 （）犊之爱 （）山涉水 （）风饮露 大雨（）沱 草长（）飞 万（）争流 鱼（）而入 狡兔三（） 风驰电（） 人头（）动 美轮美（） （）风沐雨 （）马一生 运筹（）（） （）海一粟 有（）无恐 出类拔（） 鞠躬尽（） 谈笑风（） 雷（）风行 轻举（）动 （）苗助长 （）蚌相争 （）驴技穷 郑人买（） 花团锦（） 姹紫（）红 （）为壮观 憨态可（） 相得益（） 大发雷（） 大刀（）斧 毫不气（） 满腹经（） 天（）之乐 美妙绝（） （）亡齿寒 （）（）相照 烟雾（）绕 玉树（）枝 抑扬顿（） 六（）兴旺 国（）民安 循规（）矩 浅尝（）止 拾人牙（） 天道（）勤 （）（）吞枣 （）塞顿开 才华横（） 身先士（） 声色（）厉 含辛（）苦 束手待（） （）名而来
革故（）新 唯才（）举 知人（）任 （）然而止 名（）其实 东施效（） 邯（）学步 （）屈一指 买（）还珠 漫天（）翔 安然无（） 家（）四壁 （）而不舍 （）手不及 （）炙人口 按（）不住 （）而走险 哀（）遍野 兵来将（） 螳臂（）车 虎视（）（）面面相（） 高（）远瞩 风流（）洒 神采（）（） 跌（）起伏 扶老（）幼 化险为（） 惊涛（）浪 心（）诚服 所向披（）（）（）而谈 无（）之谈 芳草如（） 负（）顽抗 脱（）而出 （）（）无几 顶礼（）拜 感人肺（） 唱念（）打 颠（）流离 面色（）尬 （）息万变 回肠（）气 九（）云外 前（）后继 同仇敌（） 众（）悬殊 万（）俱寂 如火如（） （）名思义 不（）设想 抱头鼠（） （）（）有神 （）夷所思 直（）了当 时光（）（） 白（）过隙 逝者如（） 苦心孤（） 感激（）零 莫（）一是 （）往知来 （）如隔世 （）人不倦 （）然开朗 望洋（）叹 除恶（）尽 峰（）叠嶂 三多音字注音 1深恶（）痛绝用 心险恶（） 恶（）心 厌恶（） 2、随声附和（） 和（）面 和（）药 一唱一和（） 和（）牌 和（）蔼 3她受到惊吓，全身颤 （）栗，不停的颤 （）抖。 4他做事的（）目 的（）的（） 确很明确，这叫做有的 （）放矢。 5积累（）知识像 收获累累（ ）硕果，再累（） 心也甜。 6坚强（）的小英 雄雨来性格倔强 （），绝不在敌人 面前强（）颜作态。 7他一头扎（）到水 里，救出了在水里挣扎 （）的扎（） 着小辫子的姑娘。 8她的咽（）喉疼 得厉害，一滴水都咽（ ）不下去，急得她 只呜咽（）。 9大腹便便（） 的他很不方便（） 地来到商店购买便 （）宜的物品。 10身体单薄（）的 他用一张薄（）纸 包好薄（）荷。 四形近字组词 戒（） 戎（） 怒（） 恕（）
三年级语文句子专项训练完整版
三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） （5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句） （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) （7）人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)
（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。三、 四、（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、
三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。
(完整版)部编人教版三年级语文下册词语表
部编人教版三年级语文下册 词语表 2、乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线 3、荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止 6、国王骄傲看不起傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土擦洗光洁美观古代价值动手 7、狮子痛快池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致没精打采机灵回头哎呀机会叹气 10、造纸术伟大文字记录青铜器保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响 11、赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史 13、花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟
14、蜜蜂听说辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆本能 16、牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗海带难受入神 17、吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密 18、水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇 19、大师表弟胆小中药姑父理发欢迎害人精仇人摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣镜子清除 20、肥皂泡种类其中网球透明分裂娇软形式圆满飞越婴儿目送希望 22、奇妙火球飞行呈现变幻夜空群星蜡烛奇迹生根发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造冰雪锋利刀剑普通模型存在无穷23、宁静光线器官行进危险海参爬行小时攻击反推力迅速后退轮船长途地球生物石油天然气 24、火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛威武镇静
25、性子布料交货笑话大方夸奖道理实在提前服务衬衫对不起摇头负责名声放心手艺感动 27、里屋莫非厉害发抖松手粘胶跟前甘心滴答
六年级语文字词专题训练
六年级语文字词专题训练 一、同音字 Xia：洁白无（瑕）目不（睱）接（狭）路相逢狡（黠）闻名（遐）迩行（侠）仗义管（辖）（瑕）疵 （侠）肝义胆（瑕）不掩瑜云蒸（霞）蔚木（匣） Jing ：疾风（劲）草相（敬）如宾大相（径）庭身临其（境）不（胫）而走千帆（竞）发一干二（净）千岩（竟）秀 树欲（静）而风不止有志者事（竞）成 Xun 烟（熏）火燎（循）序渐进怪石嶙（峋）鲁（迅）谦（逊）以身（殉）职、 Mo 描（摹）（模）拟（摩）拳擦掌浓妆淡（抹）（蓦）然回首（墨）守成规 Yuan 积水成（渊）世外桃（源）饮水思（源）（冤）家路窄南（辕）北辙（怨）声载道如（愿）以偿自（怨）自艾无（缘）无故世故（园）滑断壁残（垣） 二、补全词语 观者如（堵）大义（凜）然五彩斑（斓）（孺）子可教（舐）犊之爱（拔）山涉水（吸）风饮露大雨（滂）沱 草长（莺）飞万（舸）争流鱼（贯）而入狡兔三（窟） 风驰电（掣）人头（攒）动美轮美（换）（栉）风沐雨 （戎）马一生运筹（帷）（幄）（沧）海一粟有（恃）无孔 出类拔（萃）鞠躬尽（瘁）谈笑风（生）雷（厉）风行 轻举（妄）动（揠）苗助长（鹬）蚌相争（黔）驴技穷 郑人买（履）花团锦（簇）姹紫（嫣）红（蔚）为壮观 憨态可（掬）相得益（彰）大发雷（霆）大刀（阔）斧 毫不气（馁）满腹经（纶）天（伦）之乐美妙绝（伦）（唇）亡齿寒（肝）（胆）相照烟雾（缭）绕玉树（琼）枝 抑扬顿（挫）六（畜）兴旺国（泰）民安循规（蹈）矩 浅尝（辄）止拾人牙（慧）天道（酬）勤（囫）（囵）吞枣（茅）塞顿开才华横（溢）身先士（卒）声色（俱）厉 峰（峦）叠嶂含辛（茹）苦束手待（毙）（慕）名而来
革故（鼎）新唯才（是）举知人（善）任（戛）然而止 名（副）其实东施效（颦）邯（郸）学步（首）屈一指 买（椟）还珠漫天（遨）游漫天（翱）翔安然无（恙） 家（徒）四壁（锲）而不舍（措）手不及（脍）炙人口 按（耐）不住（铤）而走险哀（鸿）遍野兵来将（挡） 螳臂（当）车虎视（眈）（眈）面面相（觑）高（瞻）远瞩 风流（潇）洒神采（奕）（奕）跌（宕）起伏扶老（携）幼 化险为（夷）惊涛（骇）浪络（绎）于途心（悦）诚服 所向披（靡）（侃）（侃）而谈无（稽）之谈芳草如（茵） 负（隅）顽抗脱（颖）而出（寥）（寥）无几顶礼（膜）拜 感人肺（腑）唱念（做）打颠（沛）流离面色（尴）尬 （瞬）息万变回肠（荡）气九（霄）云外前（赴）后继 同仇敌（忾）众（寡）悬殊万（籁）俱寂如火如（荼） （顾）名思义不（堪）设想抱头鼠（窜）（炯）（炯）有神 （匪）夷所思直（截）了当时光（荏）（苒）白（驹）过隙 逝者如（斯）苦心孤（诣）感激（涕）零莫（衷）一是 （数）往知来（恍）如隔世（诲）人不倦（豁）然开朗 望洋（兴）叹除恶（务）尽 三、多音字注音 1、深恶（）痛绝、用心险恶（）、恶（）心、厌恶（） 2、随声附和（）、和（）面、和（）药、一唱一和（）、 和（）牌、和（）蔼 3、她受到惊吓，全身颤（）栗，不停的颤（）抖。 4、他做事的（）目的（）的（）确很明确，这叫做有的（） 放矢。 5、积累（）知识像收获累累（）硕果，再累（）心也甜。 6、坚强（）的小英雄雨来性格倔强（），绝不在敌人面前强（） 颜作态。 7、他一头扎（）到水里，救出了在水里挣扎（）的扎（）着小辫子 的姑娘。
新部编版三年级语文下册句子专项专题训练
新部编版三年级语文下册句子专项专题训练 1. 按要求写句子。 （1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句） （2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话） （3）从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句） （4）湖面上有几只小船划过。（把句子写具体） （5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语） 2. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 3. 读一读，照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得______。 ②______得______。 ③______得______。 4. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。 大黑熊小蜜蜂旅馆大哭 5. 按要求改写句子。 （1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 6. 照样子把句子写具体。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 7. 语言表达 一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。 你对正在“网上冲浪”的王亮说：“______。” 你对违规经营的网吧经营者说：“______”
8. 照样子，写一写。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果______的，______的。 （2）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鱼游来游去。______ 9. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。 ①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 ②最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 10. 照样子，写句子。 ①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子） ②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 11. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）12. 按要求改写句子。 （1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句） （2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句） 13. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 14. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 15. 仿照例子写一写。 例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 16. 句子大本营。 （1）把句子补充完整。 ①______坐在______的大树下。 ②______趴在______的草地上。 （2）照样子，用划线的词语写句子。
北师大版三年级语文下册字词专项练习
北师大版三年级语文下册字词专项练习 1. 选出每组中不是同类的词语，填序号。 （1）下列词语中不是同一类的词语是（） （2）下列词语中不是同一类的词语是（） （3）下列词语中不是同一类的词语是（） （4）下列词语中不是同一类的词语是（） 2. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。 辨认大概阻力推测准确无误逆风陌生超常 3. 写出下列词语的同音词。 报仇——______ 沉没——______风口——______ 稚气——______ 4. 把下列词语补充完整。 ______活现摇______摆______ ______信______疑 ______张______望 ______摇______摆 ______假______威 5. 辨一辨，再组词。 跑______ 炮______ 今______ 令______ 向______ 问______ 穿______ 窗______ 6. 选词填空。 电闪雷鸣鹅毛大雪冰天雪地雨雾缭绕 ①窗外下起了______，地面一片白色。 ②天忽然暗了下来，不一会儿______，下起了大雨。 ③虽然外面______，教室里却温暖如春。 ④抬头一看，山顶______，十分壮观。 7. 我会读一读,连一连。 弓长______ 胡
古月______ 徐 口天______ 张 双人______ 吴 D______ q R______ e Q______ r E______ d 小水珠______ 停机坪 小鱼儿______ 歌台 小青蛙______ 摇篮 小蜻蜓______ 凉伞 8. 辩字组词。 综______ 萍______ 削______ 郑______ 棕______ 苹______ 消______ 掷______ 9. 按要求，写词语。 ①小心翼翼（ABCC）：______、______、______ ②断断续续（AABB）：______、______、______ 10. 我会读一读,连一连。 巳______ 兔 未______ 鼠 卯______ 羊 子______ 蛇 年迈的______ 田野 泥泞的______ 露珠 葱绿的______ 大娘 晶莹的______ 小路 华夏______ 昌盛 神州______ 子孙 繁华______ 大地 炎黄______ 儿女 11. 看拼音，写词语。 shǎng cìyíng yècí bēi xuán yákǔ nǎo ______ ______ ______ ______ ______ nínq wàng piāo miǎo qiú ráo chén āi yú lè______ ______ ______ ______ ______ 12. 区别字组词。 值______劝______刻______ 般______ 植______ 功______ 该______ 搬______
字词专项训练 教案
字词专项训练教案 教学目标梳理、复习学过的有关字词的知识，巩固学过的知识，并提高运用知识的能力 重点难点重点：词语积累是小学高年级语文学习的重要任务难点：按照不同形式的词语进行归纳记忆一、基础知识训练 （一）判断下列说法是否正确 1、“茶”是上下结构的字。（） 2、“又”共2画，第一画是横撇。（） 3、“乃”和“及”的第一笔都是撇。（） 4、“母”是全包围结构的字。（） 5、“欺”字的部首是：其、欠。（） 6、“凹”和“凸”都是5画。（） 7、“树”的部首是：木、寸。（） 8、“巨”的最后一笔是竖折。（） （二）选字填空 震振 （）惊（）作（）撼（）怒（）奋 （）兴（）动地（）（）臂 坚艰 （）决（）苦（）硬（）难（）辛（）持 （）固（）深（）强（）险（）韧 （三）按要求填空 “释”是（）结构，它的音序字母是（），在字母表里，它前边的字母是（），后边的字母是（）。它的部首是（），部首是（）画。除去部首外还有（）画，“释”字在字典里共有5中解释：（1）解释；（2）消除；（3）放开，放下；（4）泛指佛教；（5）释放。在“爱不释手”中应选（）种解释，在“释疑”中应选（）解释。 （四）读一读，给下面句子加点字的字注音。 1、苏鹏着（）急地吼着（）：“你怎么跟我来这一着（）！” 2、他恭恭敬敬地将（）这枚勋章交到那位白发（）苍苍的上将（）手中。
（五）根据多义词的词义组词。 1、道：（1）路（）（2）水流通行的途径（） （3）方向、去、道理（）（4）道德（） （5）说（）（6）量词（） 2、信：（1）诚实，不欺骗（）（2）不怀疑，认为可靠（） （2）消息（）（4）函件（） （5）随意，放任（） （六）按要求写词语 描写自然景物的： 描写人物神态的： 出自古代故事的： 二、阅读训练 （一）新叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼piē( )见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮。惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!” 大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶。才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着。 一当冰消雪化，它便急不可dài（）地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后。轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地zhuì（）满一树。展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间．便是满艰碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴。恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇。浓淡相间、亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久。我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽。夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生．却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山pì（）野，或置身繁街闹市，忠守在自己
语文版三年级语文上册句子专项专题训练
语文版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 语言·运用 （1）周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。）（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 2. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 3. 语言表达 甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。 乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康…… 主持人：________________________________________________________。（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。 （2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。 （3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。 （4）在横线上替主持人写个总结。 4. 按要求完成句子练习。 （1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子） （2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子） ①爸爸回来了，萍萍高兴得______。 ②天气很热，淘淘渴得______。 5. 仿照例句将句子补充完整。 （1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
小学语文词语专项训练
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
小学六年级语文词语专项训练(含答案)
词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——
沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——
小学三年级语文专项练习题
小学三年级语文专项练习题 整理的《小学三年级语文专项练习题》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文专项练习题一、《荷花》片段 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜作的好梦。 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 1、抄出一个比喻句。 2、成语说明“我”的动作十分优美。 3、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？” 4、“我”为什么会忘记是在看荷花？ 二、蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1、短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2、结合上下文理解词语的意思
游手好闲：______________ 蹒跚：____________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：_________________ 冬天的时候：_________________ 4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ ______________________ 【篇二】小学三年级语文专项练习题选词填空： 观赏、观看 1、明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。 2、前来（）菊花的人川流不息。 张望、看望 1、听到叫喊声，他四处（）。 2、我和同学去（）生病的李老师。 镇定、镇静 1、他十分（）地走上了演讲台。 2、他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。 赞扬、赞美 1、老师（）张强同学的字写得好。 2、同学们高声（）我们伟大的祖国。 精彩、精美 1、景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。 2、在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。 奇怪、奇特 1、真（），今天竟然下起了大雪。 2、黄山的迎客松很（），特别引人注目。 透明、透亮 1、石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。
四年级语文词语专题专项训练
词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（）
B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________
桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。
三年级语文下册词语(人教版最新整理)
三年级语文下册词语 第一单元 1、yàn zi wūhēi qīng kuài chìbǎng jiǎn dāo wěi bāhuópōjīlíng wēi fēng gǎn jí jùlǒng guāng cǎi duómùzēng tiān shēng jī lüèguòdào tián píjuàn ǒu ěr yīquān yīn fúyǎn zòu zàn gēwěi jiān zhān shuǐ dàng yàng yìzhuǎn yǎn 2 、xìyèguāng jǐng wàn zǐqiān hóng gēyǒng bìlǜhuàzhuāng cái jiǎn hǎi bīn 3、héhuāqīng xiāng āi āi jǐjǐlián peng bǎo zhàng pòlièfǎng fúyīshang wǔdǎo piān piān qǐwǔqīng tíng
默写：咏柳（）春日（） 我会填：束阵对身幅眼串颗支 一（）歌曲一（）微风一（）羽毛 一（）清泉一（）翅膀一（）金光 一（）画面一（）珍珠一（）星星 动（）得（）吞（）（）略（）守 进（）始（）（）吸（）非（）憎 补充完整词语： （）芳吐（）姹（）嫣（）（）英（）（）郁郁（）（）（）薄（）出旭（）东（） 夕（）（）下皓（）当（）（）山峻（） 悬（）峭（）（）峦叠（）（）（）欲滴
三年级语文下册词语 第二单元 5、cuìniǎo wěi gǎn fùbùchèn shān tòu liàng dǒu qiào yòu jiān yòu cháng qīng cuìjífēi yīzhǎyǎn pào pào táo tuōsìyǎng yúwēng shíbìdǎxiāo niàn tou guǎng fàn 6、zhuān lièōu zhōu ruìshìshūshìkōng tiáo lièchē qǐchéng zhàn tái tèshūcháng túchéng qiān shàng wàn máfɑn zhòu jiàng qìwēn fēng xuěpíláo fēn fēn jīhán jiāo pòwēn nuǎn zhèng fǔyùn zài jiùhù kāi dòng yǒu qíng zhìxièbáshètàbù 7、shān gǔsēn lín yùyùcōng cōng zhàn lán tián rùn gài fáng luǒlùkuòdàyīdòng dòng gèshìgèyàng yīng yǒu jìn yǒu gōng jùjiājùfēng lìchuǎn qìér límíng hóng shuǐkǎn chái zào lí
三年级语文词语专题专项训练配答案
词语专项复习 一、按要求写词语,每类词语写四个。 含有数字的词语： . ABAC式的词语： . AABB式的词语： . 含有反义词的： . ABCC式的词语: . AABC式的词语: . ABB式的词语： . 有动物名的成语： . 二、歇后语积累
1、课内歇后语（默写） 八仙过海——孙悟空大闹天宫—— 韩信点兵——张飞穿针—— 包公断案——姜太公钓鱼—— 2、课外歇后语（积累） 曹操用计——孙悟空七十二变—— 猪八戒照镜子——张飞睡觉—— 关羽流鼻血——猪油掉进水缸里—— 三、词语积累 本学期学过的神话故事有：、。 课下我还读过的神话故事 有：、、。 本学期学过的寓言故事: 、、。课外我还读过的寓言故事有：、、。本学期我们学的成语有：和。 课下我还读过一些：、、、等。 词语专项复习——答案 含有数字的词语： 四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意ABAC式的词语：
人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪AABB式的词语： 零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白含有反义词的： 异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍ABCC式的词语: 千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆AABC式的词语: 头头是道步步为营津津有味依依不舍涓涓细流闷闷不乐ABB式的词语： 沉甸甸白花花黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵 有动物名的成语： 望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡 3、歇后语（默写） 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩