自然地理学期末复习
自然地理学：思考题(2017年64课时)
绪论：
1、地理学、自然地理学？
地理学是研究地理坏境的科学，即只研究地球表层这一部分的人类坏境。
自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究的科学。
2、地理环境分为哪三类？
自然坏境，经济环境，社会文化环境
3、说说人为环境列入自然地理环境的理由？
答：人为环境的成因及其形式的多样性，决定于人类干扰的方式喝强度，而其本身的演变喝作用过程仍然受制于自然规律。因此，无论是人为环境还是天然环境都属于自然地理环境。
第一章：地球
1、地球与其他行星最显著的区别？日地距离、地球形状、大小、运动和海陆
分布对地理环境特征的形成有何影响？
区别：存在生命；轨道不同，方位不同。
影响：（1）日地距离适中，使得地球温度适中
（2）地球的形状使得地球接受的太阳辐射呈现差异性，即从赤道到两极递减，从而造就地球上热量的带状分布和所有与地表热状况相关的自然现象的地带性分布。
（3）地球质量巨大，能够在宇宙空间中做近似于圆周的运动而不被太阳吸走。而且它能够吸引周围的气体、从而形成大气圈。
（4）地球运动：①地球公转导致季节的变换和昼夜长短的变化
②地球自转决定昼夜更替，并使地表各种过程具有昼夜的节奏。
③地球自转产生地转偏向力，使所有水平运动的物体在北半球向右偏，
在南半球向左偏
④地球自转产生地方时。同一时刻，不同经线上具有不同的地方时间。
⑤月球和太阳的引力使地球体发生弹性变形，在洋面上则表现为潮汐
（5）三分陆地、七分海洋的分布使得地球表面温度变化小。
2、地理坐标？地球表面经度和纬度是怎样划分的？
答：地理坐标是用纬度、经度表示地面点位置的球面坐标。
纬度：一地的纬度就是该地铅垂线对赤道面的夹角。
经度：该地所在经线与本地初经线之间的角距，即这两个经线平面在地轴上的夹角。
3、地球表面的基本特征？
①地球表面是太阳辐射和太阳能转化的主要场所。
②地球表面是固态、液态、气态物质相互渗透、相互转化的界面。
③地球表面形成特有的物质和现象，如生物、风化壳等各种地貌形态。
④地球表层具有复杂的、高速的和高强度的物质、能量交换、转换和循环过程
⑤地球表面存在着复杂的内部分异
⑥地表仍然是人类活动的基本场所。
4、为什么说生物圈是重要的地理圈层之一。
答：因为生物圈在促进太阳能转化，改变大气和水圈的组成，参与风化作用和成土过程，改造了地表形态，建造岩石等许多方面又很大作用并且视为各类自然景观的标志。
第二章：地壳
1、矿物、岩石概念；
矿物是单个元素或若干个元素在一定地质条件下形成的具有特定物理化学性质的单质或化合物，是构成岩石的基本单元。
岩石是造岩矿物按一定的结构集合而成的地质体，按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
2、写出7种主要造岩矿物的名称。
答：石英，钾长石，斜长石，云母，角闪石，辉石，橄榄石
3、解理与节理的区别？莫氏硬度和10种标准测试矿物名称
解理是指在力的作用下，矿物晶体按照一定的方向破裂并产生光滑平面的性质。
节理是指断裂两侧的岩块沿着破裂面没有明显发生位移的断裂构造。
莫氏硬度是表示矿物硬度的一种标准，用刻痕法将棱锥形金刚钻针刻划所测试矿物的表面，并测量划痕的深度，该划痕的深度就是莫氏硬度，以符号HM表示。
按硬度由小到打排：滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、正长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石
4、沉积岩有哪些特征？
答：①沉积岩具有层理，富含次生矿物、有机质和生物化石
②沉积岩具有碎屑结构与非碎屑结构之分。
③沉积岩层面呈波状起伏，或残留印模，或层内出现锯齿状缝合线或结核
5、构造运动、地质构造概念。
构造运动是由内力引起的地壳结构改变和地壳内部物质变位的机械运动。
地质构造是岩层或岩体经构造运动而发生的变形与变位。
6、地质构造的四种类型是什么？
答：水平构造、倾斜构造、褶皱构造、断裂构造
7、正断层、逆断层概念。
断层面两侧的岩块称为断层盘，其中位于倾斜断面之上的为上盘，位于之下的为下盘
上盘相对下降的断层是正断层
上盘相对上升的断层是逆断层
8、主要地震带包括哪几个？地震对自然地理环境有什么影响？
答：主要地震带包括：环太平洋火山带、地中海火山带、大西洋海底隆起带、东非火山带
影响①使地面发生震动,有时则会发生地面移动.
②引发山泥倾泻或火山活动.
③地震在海底发生,海床的移动甚至会引发海啸.
9、简述板块学说的要点，板块边界的类型。
答：板块学说是将大陆漂移、海底扩展、地震与火山等现象纳入一个统一的理论体系，用统一的动力学模式解释全球构造运动过程及其相互关系。
（1）地表岩石圈是被大洋中脊、岛弧、海沟、深大断裂等构造活动所割裂的几个不连续的独立单元，板块构成的。
（2）板块间的相互作用，是大地构造活动的基本原因。
（3）板块内部稳定，接合部是活动带。
（4）大陆边缘不是板块的边界，海岭、岛弧、海沟、大断裂是板块的边界。
类型：（1）扩展（增生）型边界如：美洲－非洲板块
（2）俯冲（汇聚）型边界岛弧海沟型：太平洋－亚欧板块
地缝合线型：印度洋－亚欧板块，喜马拉雅山。
（3）转换（次生）断层型仅见于大洋地壳中，由剪切和水平错动而形成。
10、新生代的主要特征是什么？
历史最短，距今最近，出现人类，植物多样化，哺乳动物空前繁盛第三章:大气圈
1、干洁空气、饱和水汽压、露点温度？
干洁空气：通常把除水汽、液体和固体杂质外的整个混合气体
露点温度：湿空气等压降温达到空气饱和的温度。
饱和水汽压：温度一定时，单位体积空气中容纳的水汽量有一定的限度，到这个限度，空气呈饱和状态，称为饱和空气，饱和空气的水汽压，称为饱和水汽压。
2、地转风、热成风？
地转风：系指自由大气中空气做等速、直线水平运动
热成风：由水平温度梯度引起的上下层风的向量差
3、为什么迎风坡多雨？
暖湿空气前进途中遇到较高山地阻碍而被迫抬升，绝热冷却，形成降水。而逆风坡，绕过山顶的气流已经把大量的水降在迎风坡，所以气流比较干燥，降水少。
4、为什么暴雨总是发生在暖季？
暖季空气湿度较大，近地面气层强烈受热引起对流形成暴雨形式的降水。
5、设地球表面的大气压为1013.25hPa，地球表面积5.1亿km2。求：大气总质量（以吨为单位，重力加速度g＝9.8m/s2）？提示：1hPa＝102N/m2答：
6、为什么在对流层顶，低纬度温度（-85℃）小于高纬度（-53℃）？
对流层垂直运动旺盛，在地表与大气的热交换影响下，气温随高度增加而降低；低纬度地区近地面成热高压，对流强盛，所以最低温度常出现在赤道上空；高纬度地区对流弱，热交换影响小。
7、气候和天气的区别？
气候：某一地区在太阳辐射，下垫面性质，大气环流和人类活动长时间作用下，多年间大量天气过程的综合特征，是时间尺度较长的大气过程。
天气：在较短时间内特定地区的大气（通常为对流层）物理状况。不包括高层大气。
8、霜和霜冻的区别及霜冻的预防
霜冻是指气温突然下降，地表温度骤降到0°以下，是农作物收到侵害甚至死亡。
霜是近地面空气中水汽达到饱和，并且地面温度低于0°，在物体上直接凝华而成的白色结晶。由霜冻是不一定有霜
9、季风？为什么亚洲季风最强盛，范围最广？
季风：陆地、海洋之间的广大地区，以一年为周期、随季节变化而风向相反的风系。
因为亚洲陆地面积最大，再加上太平洋面积也是最大，造成海陆热力差异最显著。另由于青藏高原的存在，冬季加强偏北季风，夏季加强偏南季风，因此东亚季风现象最突出。
10、气象学中按照温度和运动情况将大气分为哪5层？简述对流层的主要特点？对流层、平流层、中间层、暖层（电离层）、散逸层（外层）
主要特点：空气的对流运动显著；气温随高度升高而降低；天气现象复杂多变
11、论述全球气候变化的原因。
（1）天文学方面的原因：
气候系统之所以发生变化，根本原因是系统的热量平衡受到破坏。太阳辐射是地球接受的唯一外界能源。其中太阳辐射强度的变化，太阳活动的周期性变化和日地相对位置的变化，都可能成为气候变化的原因。
（2）地文学方面的原因：
下垫面的变化对气候变迁产生深刻的影响。其中以地极移动、大陆漂移、造山运动和火山活动影响最大。地极移动造成各地纬度变化，进而使气候发生变化。大陆漂移使海陆分布发生变化，影响气候。造山运动使使地表凹凸不平，增加了大气垂直方向上的热量交换。火山活动喷发出的大量物质，阻碍了太阳对地表的辐射，地表温度降低。
（3）人为原因：
人类活动对气候的影响规模与人口有关。人口急剧增长使得人类利用自然资源，改变自然环境的速度和规模迅速增加。最初是改变地表面貌，引起局地气候变化。随着人后的增多，城市的大规模建设使地表成为不透水下垫面，使辐射性能和水热收支状况发生变化。废气和余热也大大改变了城市的热状况。
第四章：海洋和陆地水
1、潮汐、引潮力、潮流、回转流、往复流、波浪的概念。
潮汐：有月球和太阳的引力引起的海面周期性升降现象
引潮力：引潮力指月球和太阳对地球上单位质量的物体的引力，以及地球绕地月公共质心旋转时所产生的惯性离心力，这两种力组成的合力，是引起潮汐的原动力。引潮力与物体质量成正比，与距离的立方成反比。
潮流：海水受月球和太阳的引力而发生潮位升降的同时，还发生周期性的流动，成为潮流。回转流：在外海和开阔海区，潮流受地转偏向力作用而成回转流（八卦流），回转流的方向在北半球为顺时针方向，在南半球则为逆时针方向
往复流：受地形影响，在海峡、河口、窄湾内，潮流便成了往复流。其流速从零到最大，再到零，再到相反方向的最大，再到零，这样不断循环
波浪：指海水质点以其原有平衡位置为中心，在垂直方向上作周期性运动的现象。
2、海水的盐度、氯度？
海水盐度：指海水中全部溶解固体与海水质量之比。
海水氯度：每千克海水中所含氯的克数。
3、河流、水系、流域概念。
河流：降水或由地下涌出地表的水汇集在地面低洼处，在重力作用下经常地或周期地沿流水本身造成的洼地流动。
水系：河流沿途接纳众多支流，并形成复杂的干支流网络系统。
流域：每一条河流和每一个水系都从一定的陆地面积上获得补给，这部分陆地面积便是河流和水系的流域。
4、河源游、中游、下游和河口？
河源：河流最初具有地表水流形态的地方。
上游：是指紧接河源的河谷窄、比降和流速大，水量小、侵蚀强烈、纵断面呈阶梯状并多急滩和瀑布的河段。
中游：水量逐渐增加，比降已较和缓；流水下切力已开始减小，河床位置比较稳定，侵蚀和堆积作用大致保持平衡，纵断面往往成平滑下凹曲线。
下游：河谷宽广,河道弯曲，河水流速小而流量大，淤积作用显著，到处可见浅滩和沙洲。河口：河流入海、入湖或汇入更高级河流处，经常有泥沙堆积，有时分汊现象显著，在入海、入湖处形成三角洲。
5、径流模数、径流深度、径流系数？
径流模数（M）：单位时间、单位面积上产出的水量
径流深度（y）：流域面积除该流域一年的径流总量
径流系数（a）:一定时期的径流深度与同期降水量之比
6、地下水的总矿化度、硬度？
总矿化度：是指水中离子、分子和各种化合物的总含量。通常是以水烘干后所得残渣来确定，单位为g/L。
硬度：水中钙、镁离子的总量，称为水的总硬度。分为暂时硬度（水煮沸时，沉淀的碳酸盐）和永久硬度（总硬度减去暂时硬度）
7、饱水带、包气带、潜水面？
饱水带：重力水在重力作用下向下运动，聚集于不透水层之上，使这一带岩石的所有空隙都充满水分，故这一带岩石成为饱水带。
包气带：饱水带以上的部分，除存在吸着水、薄膜水、毛管水外，大部分空隙充满空气，所以称包气带。
潜水面：包气带与饱水带之间的界限，就是潜水面。
8、上层滞水、潜水、承压水？
上层滞水：是存在于包气带中局部隔水层之上的重力水。
潜水：是埋藏在地表下第一个稳定隔水层上具有自由表面的重力水。
承压水：充满两个隔水层之间的水称为承压水。
9、表层洋流按成因分为哪几类？
摩擦流——风海流
重力-气压梯度流——倾斜流、密度流、补充流
潮流——回转流和往复流
10、由行星风系，可推导出哪几种表层洋流模式？
①以30°N为中心，顺时针亚热带环流水堆；
②以60° N为中心，形成一个逆时针低凹的亚极地环流；
③赤道无风带两侧形成赤道环流
11、叙述河网密度的概念。写出公式、说明符号的含义。
答：流域中干支流总长度和流域面积之比。
D=ΣL/F
河网密度D是地表径流丰富与否的标志之一。
12、你能说出几个水情要素？
水位：河流中某一标准基面或测站基面上的水面高度，叫做水位。水位高低是流量大小的主要标志。流量、水位的主要影响因素：流域内的径流补给。
流速：指水质点在单位时间内移动的距离。
流量：单位时间内通过某过水断面的水量
水温和冰期：
13、岩石的水理性质有哪几种？简述其含义。
（1）容水性：指岩石容纳水量的性能，用容水度表示。岩石中所容纳的水的体积与岩石体积之比，称为岩石的容水度
（2）持水性：在重力作用下，岩石依靠分子力和毛管力在其空隙中保持一定水量的性质，称为持水性。以持水度表示。在重力影响下岩石空隙保持的水量与岩石总体
积之比，就是持水度。
（3）给水性：在重力作用下，饱水岩石流出一定水量的性能，称为岩石的给水性。流出的水的体积与储水岩石体积之比，称为给水度。
（4）透水性：就是岩石的透水性能。空隙大小、多少、连通程度，对透水性有明显影响。
14、海港为何成为船舶的庇护所（波浪折射原理）？
港湾海岸附近海底等深线多少与海岸平行，港湾中海浪因水深而保持原速前进，在伸向海中的岬角上则因水浅，受到海底摩擦而逐渐降低速度。这样，海岸凸出处波峰线凹进，海岸凹进出波峰凸出，即仍然与海岸线平行。岬角上波能集中而港湾内波能分散，故港湾成为船舶的庇护所。
15、地下水按埋藏条件分为哪几类？
上层滞水：是存在于包气带中局部隔水层之上的重力水。上层滞水的分布范围不广，补给区与分布区基本上一致。
潜水：是埋藏在地表下第一个稳定隔水层上具有自由表面（潜水面）的重力水
承压水：充满两个隔水层之间的水层。
【饱水带】：重力水在重力作用下向下运动，聚积于不透水层上，使这一带岩石的所有空隙都充满水分，故这一带岩石称饱水带。
【包气带】：饱水带以上的部分，除存在吸着水、薄膜水、毛管水外，大部分空隙充满空气，所以称包气带。
【潜水面】：包气带和饱水带之间的界限，就是潜水面。
16、水循环（三个环节、大小循环）与水平衡（通用水平衡方程式，符号含义）的概念，写出等流速公式（薛齐公式），解释各符号的含义。
水循环：地球上的水不断通过运动和相变从一个地圈转向另一个地圈，或从一种空间转向另一种空间。
三个阶段：降水、径流、蒸发
三个环节：海陆间循环（大循环）、陆地内循环、海上内循环。
水平衡：是水循环的数量表示。
V=C(RI)1/2 R—水力半径；I—河流比降；C—待定系数
17、你能推导出薛齐公式吗？（提示1：V=C(RI)1/2，R—水力半径；I—河流比降；C—待定系数。提示2：等流速公式出发点是：水流动力与摩擦力相等，即：势能P1：高差（?z）×重量（V?ρ）；P2：摩擦力(F)×移动距离(?x);P1=P2。提示3：v2=c2?(f/ρ),其中v为河流流速，f单位面积的摩擦力；ρ为水的密度，c不定常数）
教材P206
18、径流的形成是一个连续的过程，但可以划分哪几个特征阶段？
停蓄阶段：填满土壤和岩石孔隙的阶段，该过程对于增加雨水对地下水的补给和减少水土流失具有重要意义。
漫流阶段：降水超过下渗量后，降水沿着地表坡向形成细小水流，即坡面漫流，坡面漫流逐渐扩大范围并分别流向不同的河槽，叫漫流阶段。
河槽集流阶段：坡面漫流的水进入河道后沿河网向下游流动，使河流流量增加，叫做河槽集流。
19、河流补给的形式有哪些？各种补给的特点有何不同？
（1）降水补给：①最重要的补给形式；②补给河流迅速而集中，不连续；③具有季节性，只要集中在夏秋两季；
（2）融水补给：①季节性融水补给与补给河流流域的积雪量和气温变化有关，在春季形成时间稳定、变化规律的汛期；
②高山冰川融水补给时间略迟，常和雨水一起形成夏季洪峰。
（3）地下水补给：稳定、均匀；与河水由互补关系
（4）湖泊和沼泽水补给：取决于湖泊和沼泽对水量的调节作用。补给的河流水量变化缓慢
而且稳定。
（5）人工补给：使河流径流变化趋于平缓。
20、地下水有哪两种运动方式？
层流运动：地下水在岩石空隙中慢速度的运动。
紊流运动：在宽大裂隙或空洞中较大速度的运动
20、什么是地下水线性渗透定律（达西公式），写出公式并说明符号含义。
单位时间内通过岩石的水量与岩石的渗透系数、水头降低高度和岩石断面面积成正比，与渗透距离成反比。
Q = KAh/l
Q为单位时间内透过岩石的水量；K为渗透系数；A为岩石断面面积；h为水头降低值；l为渗透距离
21、论述海洋对地理环境的影响？
（1）海洋是到达地球表面的太阳能的主要接收者和蓄积者。海水冷却时将向空气中散发大量的热，增温时则将从空气中吸收大量的热。海洋借助自己与大气的物质和能量交换过程，间接影响气候和受气候影响的各种自然现象。
（2）洋流是气候的重要调节者。洋流从低纬地区输送热量带高纬度地区；濒临寒流的海岸气温比同纬度内陆地区低，接近暖流的海岸气温则比同纬度地区高。同纬度的加拿大东岸与欧洲西岸，前者受拉布拉多寒流的影响，呈现冻原现象，后者受北大西洋暖流的影响，发育有针叶林和混交林。
（3）洋流影响降水的地理分布。暖流影响区气旋发育，降水较多；寒流影响区发育反气旋，降水较少，甚至成为荒漠。
22、论述河流与地理环境之间的相互影响
（1）河流是地理环境的产物。气候条件制约着河流的地理分布及其水文特征和补给来源。例如，降水量决定径流补给来源的丰缺，蒸发量大小反映着径流损耗的多少，降水的时空分布，降水强度、降水中心位置及其移动方向影响着径流过程和洪峰流量，气温、风和饱和差对降水和蒸发有影响而对径流起间接作用。另外，流域海拔高度、坡度和切割密度影响着径流汇聚，地表物质决定着径流下渗状况，植被通过对降水的截留影响径流。
（2）河流对地理环境有显著影响。①河流是地球水分循环的重要环节。内陆河流把水分从高山输送到内陆，实现水分小循环；外流河把水分由陆地带入海洋，弥补海水蒸发的损耗，实现大循环。②河流输送矿物质和能量。南北向河流把温度较高的水输送到高纬地区，或者相反，对流域气温具有调节作用。③河流动力，塑造了各种地貌景观。固体物质随河流的迁移时地表高出被夷平，低处被填充。
（3）河流对人类社会的发展具有重要意义。它在交通运输、灌溉、电力和水产事业等方面都为人类带来了重要财富。
23、试述冰川对地理环境的影响。
①在极地和中低纬度高山冰川区。冰山本身是自然地理要素之一，并形成独特的冰川景观
②冰盖消融的量增加，直接影响海平面的升降
③到达冰川表面的降水几乎可以全部转化为地表径流。冰川不仅是河流的补给来源，还是其调节者
④冰川推进时，将毁灭它所覆盖地区的植被，迫使动物迁移，土壤发育过程中断。自然地带将相应向低纬或海拔低的地区移动。冰川缩退时，植被、土壤将逐渐重新发育，自然地带将相应向高纬或海拔高的地区移动。
⑤冰川的侵蚀堆积作用显著改变地表形态，形成特殊的冰川地貌
24、试述全球水量平衡特征。
①海陆降水量之和等于海陆蒸发量之和，说明全球水量保持平衡，基本上长期不变；
②海洋蒸发量提供了海洋降水量的85％和陆地降水的89％，海洋是大气水分和陆地水的主要来源；
③陆地降水量中只有11％来自陆地蒸发，说明大陆气团对陆地降水的作用远不及海洋气团；
④海洋蒸发量大于降水量，陆地蒸发量小于降水量，海洋、陆地水最后通过径流达到平衡。
26、以你所在地区实例说明河流与地理环境的相互影响。
答：
第五章：地貌
1、地貌形成的主要因素。
（1）构造运动与地貌发育：
构造运动造成地球表面的巨大起伏，是形成地表宏观地貌特征的决定性因素。
（2）气候因素：
气候水热组合状况不同导致外动力性质，强度和组合状况发生差异，最终将形成不同的地貌类型及地貌组合
（3）岩性：
各种岩石因其矿物成分、硬度、胶结程度、水理性质、结构与产状不同，抗风化和抗外力剥蚀的能力常表现出很大的差别，形成的地貌类型或地貌轮廓往往很不相同。
（4）人类活动对地貌发育的影响通常有两种方式：
①通过改变地貌发育条件加速或延缓某种地貌过程，如破坏植被加速地表侵蚀
②直接干预地貌过程，甚至改变地貌发育方向，如修建梯田或水平沟使原本平滑
的山坡转而具有阶状结构。
2、地貌形成的自然因素与人为因素分别有哪些？
自然因素：构造运动、气候因素、生物因素
人为因素：通过改变地貌发育条件加速或延缓某种地貌过程；直接干预地貌过程，甚至改变地貌发育方向
3、风化作用及类型？
风化作用：地表岩石与矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下理化性质发生变化，颗粒细化，矿物成分改变，从而形成新物质的过程。
风化作用的类型：物理风化、化学风化、生物作用
4、基本地貌类型分为几类？极高山、低山？
两类，山地和平原
极高山：绝对高度大于5000m的山地
低山：绝对高度小于1000m 的山地
5、流水、冰川、喀斯特地貌类型划分？阶地、河漫滩、冲积平原？
流水、冰川、喀斯特地貌类型按地貌成因划分
①流水地貌是流水作用形成的。坡面流水地貌、沟谷流水地貌、河流地貌
②冰川地貌是冰川运动形成的。冰蚀地貌、冰碛地貌、冰水堆积地貌、冰面地貌
③喀斯特地貌是地下水和地表水对可溶性岩石溶蚀和沉淀，侵蚀和沉积，以及重力崩塌、塌陷、堆积等作用形成的地貌。石芽、溶沟、漏斗、落水洞、溶蚀洼地、喀斯特盆地与平原、峰从、地下喀斯特地貌
阶地：由阶面和阶坡组成，阶面是原有谷底的遗留部分，阶坡是河流下切形成。
河漫滩：汛期洪水淹没而平水期露出水面的河床两侧的谷底。
冲积平原：广阔的河漫滩平原、三角洲平原与冲击洪积扇平原的统称
6、喀斯特地貌、冰川与冰缘地貌分别发育在什么环境条件下？
喀斯特地貌发育在热带湿润气候、亚热带季风气候、温带季风气候、寒带和高原寒冷气候下。
冰川与冰缘地貌发育在严寒地区，是由于含有不均匀岩石沙砾水分的地表在严寒下经过反复冻融形成的地貌
7、风沙地貌发育与土地沙漠化，黄土高原与水土流失有什么内在联系？
风沙地貌大多发育在干旱且常年风力较大的地区，由于常年经受风力侵蚀，地表形态会遭到严重破坏，进而使土地沙漠化。如果岩层就是松散的沉积岩、砂岩，那么这些地区很容易就会沙漠化。
黄土高原是黄土地貌的典型代表，这种地貌由于地表长期裸露在外，干燥松散，在雨水的冲刷下，极易造成大量的水土流失。
8、海岸带？例举海蚀地貌？
海岸带是海洋与陆地相互作用的地带，通常分为海岸、潮间带、水下暗坡三部分。
海蚀地貌：海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥、海蚀柱、海蚀台
9、论述地貌在地理环境中的作用！
答：地貌的形成是地球内外力作用综合作用的结果。
地貌最开始的时候，是在地球内部的地壳运动下形成的，但是在形成后会受到流水、风、海浪、冰川等外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积）的影响。
地貌的改变会使这个地区的其他地理要素，如气候，水文，生物，土壤等也会发生改变，如喜马拉雅山原来是古地中海，后来亚欧板块和印度洋板块相互挤压造成地表隆起抬升。随着地形的抬升，气温随着山体海拔升高而降低，降水也发生变化。本来是河流汇入这里的海洋，地形抬升后，这里却成为许多大江大河的发源地。本来是海底的泥，抬升后随着海拔升高形成不同类型的土壤，到海拔5000米以上还有积雪冰川。
第六章：土壤圈
1、土壤与土地、土壤肥力的概念。
土壤：是发育于陆地表面，具有生物活性和空隙结构，进行物质交换和能量转换的疏松表层。
土地：包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物，还包括这一地域范围内过去和现在人类活动的种种结果，以及动物就人类目前和未来利用土地所施加的重要影响。
土壤肥力：是指土壤为植物生长不断地供应和协调水分、养分、空气和热量的能力。
2、土壤物质组成有哪四部分？
养分、水分、空气、质量
3、举例说明哪些是土壤剖面特征？哪些是土壤一般外部特征（土壤性质）
土壤剖面：是指从地表垂直向下的土壤纵剖面，也可理解为完整的垂直土层序列。它是由不同的土层（土壤发生层）重叠在一起构成的。这些土层大致呈水平状，是由土壤
成土过程中物质发生淋溶、淀积、迁移和转化形成的。如耕作土壤剖面
一般外部特征：颜色、质地、结构、孔隙、松紧度、水分、新生体、侵入体
4、自然土壤剖面、耕作土壤剖面包括哪些土层。
自然土壤剖面包括：有机层（O）、腐殖质层(A)、淋溶层（E）、
耕作土壤剖面：
①耕作层：属人为表层类，土性疏松，结构良好，有机质含量高，颜色较暗，费力水平高。
②梨底层:土壤呈层片状结构，紧实，腐殖质含量比上层少。
③心土层（生土层）: 在犁底层之下，受耕作影响小，淀积作用明显，颜色较浅。
④底土层（死土层）：几乎未受耕作影响，根系少，土壤未发育，仍保留母质特征
5、道库恰耶夫的土壤成土因素说的基本观点。
（1）土壤是母质气候，生物，地形和时间五大自然因素综合作用的产物
（2）所有的成土因素始终是同时存在，并同等重要和相互不可替代的参与了成土过程
（3）土壤永远受制于成土因素的发展变化而不断地形成演化；土壤是一个运动着的和有生有灭或有进有退的自然体
（4）土壤形成因素存在着地理分布规律，特别是“极地—温带—赤道”的地带性规律。6、简述土壤形成的基本规律。
（1）是物质的地质大循环与生物小循环过程矛盾的统一。
（2）地质大循环使岩石风化成为成土母质，是植物所需养分元素的释放、淋失过程。
（3）生物小循环使植物养分元素积累，由于有机质的积累、分解和腐殖质的形成，发生和发展了土壤肥力，使岩石风化产物脱离母质阶段形成了土壤
7、试从成土因素作用，论述水土流失的原因。
（1）土壤发育的母质因素：岩石风化后形成的疏松碎屑物质称为母质，母质是水土流失的物质来源
（2）土壤发育的气候因素：土壤的水热状况决定了土壤的物理、化学和生物的作用过程，影响土壤形成过程的方向和强度。
（3）土壤发育的生物因素：土壤中的生物是土壤有机质的制造者和分解者。如果土壤生物量降低，则有机质也会相应的减少，从而植被量减少，保持水土的作用也会降低，加速水土流失
（4）土壤发育的地形因素：地形引起地表物质与能量的再分配，间接地影响土壤在环境间的物质与能量交换，主要表现在不同高度、坡度和坡向等对太阳辐射的吸收和地面辐射的差异。如果坡度大，水流速度大，则土壤易被淋溶冲刷，水土流失
（5）土壤发育的时间因素：土壤的形成随时间的增长而加强，发育时间越短，程度越低，越容易被冲刷。
（6）人类活动对土壤的影响：人类活动是土壤发展过程中重要的成土因子，由于耕种、灌溉、施肥等活动，改变了原有的土壤成土过程。如过度开垦、水土流失造成土地荒漠化。
8、论述我国土壤资源开发利用中存在的问题及其解决途径。
问题：①耕地逐年减少，人地矛盾突出；②土壤侵蚀的危害；③土壤退化生产力下降；
④土壤盐碱化；⑤土地沙化；⑥土壤污染
解决途径：（1）扩大耕地面积、盘活土地存量
（2）综合整治，合理布局
（3）改造土壤资源的障碍因素：防治土壤侵蚀、改良盐碱土、改良沙土地、防治土壤污染、培肥土壤提高单位面积产量
第七章：生物群落和生态系统
1、生态因子、种群、群落概念。
生态因子：对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有影响的环境要素。
种群：占据一定空间和地区的同一种生物的个体群
群落：若干个生物种群有规律的形成一个完整而有序的生物体系
2、种群基本特征包括哪些内容？
种群的数量与密度、种群的年龄结构与性别比例、种群中个体的水平分布格局出生率和死亡率、种群增长、种内关系（竞争、领域、婚配关系）
3、生物多样性？包括哪三个层次？
生物多样性：是指一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
4、生态系统概念？完整的生态系统由哪四类成分构成？
生态系统：是指在一定空间内生物成分（生物群落）和非生物成分（物理环境）通过物质循环与能量流动相互作用，相互依存而形成的一个生态学功能单位。
成分：非生物成分（无机环境）、生产者、消费者、分解者
5、生物多样性保护可采取哪几种措施？
（1）就地保护;自然保护区。
（2）迁地保护：动物园、植物园、水族馆、畜牧场、引种培育中心等人工保护中心
（3）离体保存：建立植物种子库、动物细胞库
6、生物地球化学循环有哪三大类？主要循环物质有何不同？
水循环：主要循环植物为液态水
碳循环：碳元素
氮循环：氮元素
第八章：生物群落和生态系统
1、什么是地域分异规律（空间地理规律）？
指自然地理环境整体及其组成要素在某个确定方向上保持特征的相对一致性，而在另一确定方向上表现出差异性。因而发生更替的规律。
2、纬度地带性规律的要点（道库恰耶夫自然地带学说）？
（1）太阳辐射能是自然带和自然地带形成的能量基础
（2）由宇宙—行星因素如日地距离、地球形状和黄赤交角等引起的太阳辐射能在地表不同纬度区域的不均匀分布，是形成自然带和地带的动力学原因
（3）带和地带只在理想状况下呈东西方向延申，并具有环球分布特点，同时沿南北方向发生更替
（4）地带性规律并非唯一的空间地带规律，客观上因存在另一种规律
3、举例说明什么是地带性因素？非地带性因素？
地带性因素：气候、水文、植物、土壤、地貌、动物
非地带性因素：海陆分布、地形、岩石
4、三向地带性。
三向地带性是陆地植被类型分布和区域的综合作用结果，决定了一个地区的基本特点。
纬度地带性、经度地带性、垂直地带性
《综合自然地理学》课程教学大纲
《综合自然地理学》课程教学大纲 课程名称：综合自然地理(Synthesize physical Geography) 课程编码： 12014006 课程类型：专业选修课 课程性质：专业课适用范围：04地理科学 学时数： 54 其中实践学时 学分数： 3 先修课：气象气候学、地质学、水文学、地貌学、 植物地理学、土壤地理学、动物地理学、 地球概论等 考核方式：考查制定单位：聊城大学环境与规划学院 制定日期：2010年执笔人：陈永金 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 <<综合自然地理学>>是高校地理系的专业选修课, 旨在使学生从系统的角度认识地球表层的性质、自然地理现象和过程及其与人类活动的关系, 以及地理环境的整体性和差异性,地表环境的形成、发育、演化过程等.同时进行相应的技能训练，为建立科学的自然观、资源观、发展观和人地关系观打下坚实的基础。 （二）课程教学的目的和要求 通过本课程的学习，使学生理解自然地理环境的形成发展和演变规律及其与人类活动的相互关系，掌握自然地理环境的整体性和地域分异规律并应用于生产实践. （三）课程教学方法与手段 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，结合较大量的实例，锻炼综合技能。 （四）课程与其它课程的联系 后续课程主要有：区域自然地理学等 （五）教材与教学参考书 《综合自然地理学》作者：伍光和等高教出版社 2001年11月出版 教学参考书： 《综合自然地理学》作者：刘南威等科学出版社 《综合自然地理》作者：景贵和高等教育出版社 二.课程的教学内容、重点和难点 绪论 一、综合自然地理学的研究对象 二、从系统理论看地理学分科 三、自然地理学研究对象及其基本特征 四、自然地理学的分科 五、自然地理学与其它学科的关系 六、综合自然地理学的实践意义 第一章自然地理环境的整体性(重点、难点) 第一节自然地理环境的整体性认识的发展
综合自然地理学(蔡运龙,伍光合主编)期末考试复习题
综合自然地理学(蔡运龙,伍光合主编)期末考试复习题 综合自然地理研究对象(1)地理研究对象 地理研究对象——地理环境，包括自然环境、经济环境和社会文化环境(2)自然地理研究对象 自然地理的研究对象——自然地理环境，包括自然环境和人为环境。 (三)综合自然地理研究对象 综合自然地理学的研究对象——自然地理环境的整体性、差异性、结构性和功能性，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存性和相互制约性，自然地理环境的区域分异规律，建立划分各级自然地理综合体的等级体系，以及对其动态、发展历史、未来变化的预测，以及人类与整体自然环境的关系的研究。三、综合自然地理的任务 ？研究自然地理要素的相互关系、本质联系和作用 ？研究自然地理环境的动态，阐明他的整体变化和发展规律，并预测他的继承趋势？研究自然地理环境的空间分异，规划不同层次的自然综合体？确定自然综合体的特征及其开发利用方向？ ？协调环境、资源、人口与发展的关系，探索自然环境和资源的可持续利用。综合自然地理的形成和发展(1)综合自然地理的基础(1)积累古代地理知识 从古代到18世纪的重大地理发现，地理学处于发展的初级阶段，即收集和积累资料的阶段。这一阶段是古代地理时期，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的社会过程。 原始社会——所有的地理现象和过程都被误认为是神圣的行为，并被
神秘的色彩所覆盖。这一时期被称为地理思想的朦胧阶段。 奴隶社会——地理得到了显著发展，地理应运而生。地理学家中最杰出的三位代表:厄拉多塞、斯特拉波和托勒密。 厄拉多塞(古希腊)——地理之父的代表:“地理”讨论了地球的形状和大小，将地球表面分成五个区域，将世界分为欧洲、亚洲和利比亚三个主要区域，并绘制了世界时间地图——代表斯特拉波(古罗马):“地理”解释了尼罗河泛滥的原因，这是由于埃塞俄比亚高原夏季雨量充沛 托勒密(古罗马) 地理分为地理和地理。地理学把地球作为一个整体来研究，它反映了最基本的东西，使我们能够看到整个地球的全貌。大地测量学详细地描述了各个国家，并且只向我们提供了一张图片。他绘制了当时世界上最详细、影响最深远的轮廓地图——“托勒密” 封建社会——地理停滞不前，通过旅行、宗教和战争扩大了它的地理视野。马可·波罗游记2。地理发现 “三大事件”——东南航线的开通、哥伦布发现新大陆、西南航线的开通——极大地刺激了地理学的发展，为综合自然地理学奠定了良好的基础。3.古代地理的特点。1.地理处于收集和积累数据的时期。2.古代地理学实际上是一门包罗万象的科学。3.古代地理学的特点是纯粹描述地理现象。4.古代地理学有两个基本流派，即“杂学派”和“普遍学派”( 2)综合自然地理学的萌芽 1.地理学“博杂派”转折时期自然地理学的诞生——人文地理学
南京师范大学人文地理学考研(01、02方向)历年真题答案解析
南京师范大学地科院《人文地理学》考试科目的说明 1、题型 南师大人文地理的题型常年保持”名词解释+简答题+论述题”的经典形式, 从未改变过。 虽然南师大的人文地理下设 01、 02 和 03 三个方向, 可是其考试的试卷是一样的。因为南 师大 10 年才开始考《旅游地理学》, 因此从近三年的情况来看, 南师人文综合三个参考书 出题, 一般各占名词解释题、简答题和论述题的三分之一, 然后考生能够根据自身情况选择 一定量的题目来做。如和年都是采取名词解释题九选六( 36 分) 、简答题九 选六( 60 分) 、论述题六选二( 第一题必选, 54 分) 的形式。 2、出题特点和趋势 ( 1) 三本教材内容分布大致呈 1:1:1 的关系。 南师 09 年之后才开始考旅游地理学, 之前只考《人文地理学》和《经济地理学》, 10 年开 始新增《旅游地理学》, 从历年真题能够看出, 此三部分内容在试卷上的分布是 1: 1: 1 的 关系。 ( 2) 历年真题重复性不高。 南师历年重复性不高, 可是历年真题都会有所侧重, 例如经济地理部分工农业区位理论等几 乎每年都有考题分布。 ( 3) 南师 08 年之前的人文地理学考查的均是人文和经济地理相关基础知识, 而对于跨领 域问题、热点问题等考查较少, 其后内容相对增多。 例如 09 年论述题”你认为当前中国农村发展中存在的主要问题是什么? 应该从哪些方面来 加强社会主义新农村建设”, 10 年最后三道论述题, 分别考”从经济地理角度解释经济区上 升为国家战略原因”、”旅游质量服务构成体系”、”如何发展休闲度假旅游, 促进旅游产业转
型升级”, 11 年论述题”如何处理好生态保护与旅游开发的关系, 发展低碳旅游”、”结合新的市场需求, 谈谈如何进行市场营销手法和手段创新”及”包容间增长”。而且经过对近几 年的真题分析, 发现南师越来越侧重能力的考查, 建议大家在复习中以理解为主, 不要强加 记忆。 ( 4) 人文地理部分 侧重人口、与人类相关文化特征与环境和经济关系( 如 08 年简答”分析人中与地理环境的关系”、论述”文化与经济发展之间的关系”) 、城乡发展与区域( 如 10 年论述”城乡人口迁移”09 论述第一题考查城市化, 第二题考查社会主义新农村建设。关于城乡与地域发展 内容等几乎每年都有分布) ; 另外一些名词解释出现的重复性较高, 例如人文地理方法论几 乎每年都有名解, 适度人口、城市等级-规模法则、时空棱柱体、人口密度、人口转变模式也有重复, 需注意。
自然地理学复习思考题 大气部分
自然地理学复习思考题（大气部分） 1、解释下列诸词：气候系统，干洁空气，气温直减率，温跃层，盖雅假说，露点，相对湿度，水汽压，标准大气压，虚温，单位高度气压差，均质大气，等温大气，多元大气，位势高度，太阳常数，总辐射，地面有效辐射，大气逆辐射，地面辐射差额，地球有效温度，位温，抬升凝结高度，假相当位温，大气稳定度，自由对流高度，潜热，冰晶效应，重力冲并，下降末速度，临界尺度，天气系统，天气过程，锋面气旋，阻塞高压(切断低压)，极锋，台风，沃克环流，海陆风，山谷风，焚风，温室效应，城市热岛效应。 2、大气中二氧化碳成分增加的原因及其可能的后果是什么? 3、臭氧的分布特点是什么?大气中的臭氧在气象学和生物生命活动中有什么意义? 5、为什么水汽和尘埃是大气的重要成分? 6、对流层的主要特点及其成因是什么? 7、写出等温大气压高方程的表达式，举例说明其应用的方面。 8、气压系统主要有哪几种基本形式?什么是深厚系统和浅薄系统?怎样的温压配置有利于上述系统的形成? 9、已知f=40%，t=15℃，p=1000hPa，求 10、求出气压为1000hPa，气温分别为30℃和﹣30℃的饱和湿空气的虚温差。说明虚温差在高温，高湿时大，还是低温，低湿时大？当计算高层和低层大气密度时应如何合理使用虚温？ 11、若甲气象站的海拔高度为200m，测得气压为988hPa，气温为﹣11℃，邻近的乙气象站气压为980hPa，气温为﹣13℃，试问乙气象站的海拔高度为多少? 12、已知某测站H=100m，某次气压观测值经过温度和重力订正后为1000hPa，气温为20℃，求海平面气压。 13、某高山的相对高度为3000m，在山脚测得气压为1010hPa，气温为25℃，求山顶上的气压。 14、某一中纬度城市的海平面气温为10℃，探空资料显示大气温度递减率为6.5℃·km-1，对流层顶部气温为﹣55℃，试问：其对流层顶的高度是多少?同一天赤道地区某地的气温为25℃，探空资料给出气温递减率为6.5℃·km-1，对流层顶高16km，那么，对流层顶部的气温是多少? 15、何为辐射?辐射遵循哪些基本定律? 16、太阳辐射光谱可分为哪三部分?各占太阳辐射总能量的多少?太阳辐射穿过大气时起了什么变化? 17、为什么大气在比较干洁时，天空呈蔚蓝色?而浑浊时天空呈灰白色?并解释早晚的红日。 18、到达地面的太阳总辐射由哪两部分组成?试比较二者的不同? 19、太阳辐射随太阳高度角，大气透明度，纬度，海拔高度是如何变化的? 20、地面有效辐射的大小与地面和大气的哪些性质有关? 21、地气系统的辐射差额随纬度如何变化? 22、什么是干绝热过程，什么是湿绝热过程?在干湿绝热过程中分别有哪些保守量？写出露点温度直减率的表达式。 23、为何湿绝热直减率()小于干绝热直减率()？的大小与什么有关? 如何通过，，判断大气的层结稳定度? 24、设山高为l000m，=0.65℃/100m，一团末饱和湿空气在迎风坡山脚时的温度为20℃，露点为16.5℃，当它上升到山顶时，水汽已全部凝结并离开气块。求该团空气上升到山顶时的温度是多少?越过山顶后到达背风坡山脚时气温为多少?
考试试卷1及答案现代自然地理学
课程导航 离开 刷新 关于本课程 第一章：自然地理学与人类环境 第二章：地球与地球表层系统 第三章：地球表层环境与地球表层系统 第四章：岩石圈与地球表层结构和轮廓 第五章：大气圈与气候分异规律 第六章：水圈与水平衡 第七章：生物圈与生态系统 第八章：大气圈与岩石圈的相互作用 第九章：水圈与岩石圈的相互作用 第十章：水圈与大气圈相互作用 第十一章：水圈、大气圈、岩石圈的相互作用 第十二章：生物圈与岩石圈、水圈、大气圈 的相互作用 第十三章：水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 相互作用与地球表层系统 第十四章：地表环境评估与区划 第十五章：地表环境预测 第十六章：地表环境的规划与管理 第十七章：地表环境的优化调控 第一节：日常生活中的自然地理学问题 第二节：自然地理学研究的对象、内容、目的与意义 第三节：自然地理学的性质 第四节：自然地理学与地球表层系统 第一节：宇宙中的地球 第二节：地外系统对地表环境的影响 第三节：地内系统对地表系统的影响 第一节：地球表层系统的组成 第二节：地球表层环境（系统）的结构 第三节：地球表层系统的功能 第四节：人类与地球表层环境 第一节：岩石圈的组成 第二节：岩石圈的结构 第三节：岩石圈的运动 第四节：固体地球表面的结构与轮廓 第五节：构造地貌
第六节：岩石圈与人类 第一节：大气圈的组成与结构 第二节：大气运动 第三节：物质输移 第四节：能量传输 第五节：气候分异规律 第六节：大气与人类 第一节：水圈的组成 第二节：水圈的结构 第三节：水圈的演化 第四节：水的运动 第五节：水分平衡 第六节：水圈与人类 第一节：生物圈的组成 第二节：生物圈的结构 第三节：生物圈的形成与演化 第四节：生态系统 第五节：人与生物圈 第一节：岩石风化与气候 第二节：岩石圈变动与气候 第三节：地貌与气候 第四节：沙尘暴与黄土沉积 第一节：岩石与水 第二节：岩石圈的结构与流域性质和水系发育 第三节：水的分布、负荷均衡与岩石圈的形变 第四节：构造-侵蚀-地貌循环 第五节：流水作用与流水地貌 第六节：海岸线与海岸带 第七节：海啸、泥石流、崩岸、滑坡－水、岩相互作用的实例第八节：河口地貌 第一节：水汽与天气 第二节：水与气候 第三节：大气环流与水的循环 第四节：海气相互作用 第一节：气候－海面－冰川－均衡 第二节：气候－水的分布－地球自转速度－构造运动或形变第三节：构造运动－大气环流－水份循环 第四节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与冰川、冰缘地貌第五节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与黄土地貌
综合自然地理学-复习题(一)
综合自然地理学练习题（一）one 一、填空题 1、自然地理环境是指天然环境和( 人为环境)两者的总和。 2、综合自然地理学研究的主要内容有①（地域分异规律）；②土地科学；③自然区划理论 3、三分法将地理学分为自然地理学、（经济地理学）和（(社会文化地理学)人文地理学）等三个学科。 4、纬度地带性因素和（非纬度地带性因素）是地域分异的两大因素。 5、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 6、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段，②（半理论阶段），③纯理论阶段。 7、（地表自然界地域分异规律的学说）是自然区划的理论基础。 8、目前通用的非地带性区划单位等级系统是：（大区-地区-亚地区-州）。 9、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 10、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 11、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 12、地块可区分为三种类型：①原生地块，②（衍生地块）③人为地块 13、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 14、地理环境可以分为两部分即天然环境和( 人为环境)。 15、自然地理学分为部门自然地理学和（综合自然地理学）。 16、综合自然地理学研究的主要内容有①地域分异规律；②土地科学；③（自然区划理论）
17、布迪科的辐射干燥指数（A）计算公式为（A=R/(L*r)）。 18、由自然地理过程的循环和振荡引起的随时间的推移而有规律演替的现象称为（节律性） 19、纬度地带性分异的特点是（沿纬线延伸），（随纬度变化）。 20、山地具有足够的海拔和（相对高度），是发生垂直带分异的两个前提。 21、《中国综合自然区划》采用单列系统，即自然大区、热量带与亚带、自然地区与亚地区、（自然地带）、（自然省）、自然州和自然县。 22、自然区划一般采用的地带性等级系统是（带-地带-亚地带-次亚地带）。 23、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 24、地块的形态结构主要有三种①均匀分布，②镶嵌分布，③（斑点状分布）。 25、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进行。 26、西方学者认为土地系统可以区分为三种：①简单土地系统，②（复杂土地系统）， ③（复合土地系统） 37、自然区划一般采用的非地带性等级系统是（大区-地区-亚地区-州）。 28、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 29、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 30、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 31、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 32、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段， ②（半理论阶段），③( 纯理论阶段)。 33、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进
华南师范大学自然地理学历年考研真题
自然地理学（2002） 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中 A表示--------------气团 E-----------气团在气候类型中 A代表什么气候E 代表----------气候 距今约6亿年古生代的--------------------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘 黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和--------------- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北原因 自然地理（2003） 1 名词 假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答
A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋 73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型 F 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 G 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? H 海洋动物群落划分有哪几个生态带 I 土壤资源丧失和退化的主要途径 J 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年问该流域的年平均径流深度是多少毫米? 论述 1 看图说明该河流水量补给可能有那些类型? 2北半球山地南坡雪线一般高于北坡但西拉吗呀山却相反原因何在? 3简述地球板快边界类型和特点 4分析城市气候的各种岛效应 自然地理（2004） 一，名词解释 1，单斜山与方山 2，地面有效辐射 3，喀斯特漏斗 4，先锋群落（植被） 5，多度与盖度（植被） 6，径流系数（水文） 7，变差系数（水文） 8，凋萎系数（土壤） 9，淀积层（土壤） 10，孔道 二，判断 1，片岩是沉淀岩中的一种类型 2，花岗岩属于中性的岩浆岩
综合自然地理学复习资料
1、简述地理学和自然地理学的研究对象。 答：1）地理学的研究对象是地理环境 2）自然地理学的研究对象为地球表层系统及其要素 2、简述地理学的科学体系 答：三分法（地理学分科）：自然地理学、人文地理学、经济地理学 三层次（综合层次）：部门地理学、综合地理学、统一地理学 三重性（研究性质）：理论地理学、应用地理学、区域地理学 三时段（时间性质）：过去地理学、现代地理学、未来地理学 横断面（横断科学）：地理哲学、方法论等横断科学（地图学、3R 、测量学等） 3、简述综合自然地理学的研究对象和在地理学科学体系中的地位。 答：1）综合自然地理学的研究对象是自然环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统，划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史，预测未来变化以及人类与整体自然环境的关系等。 2）合自然地理学在地理学科学体系中的地位： （1）属于自然地理学 （2）位于第二层次综合层次（第一综合层次） （3）包含理论、应用和区域三重属性 4、地球表层是指那个范围？有何特征？ 答： 1）地球表层是指岩石圈底部到大气圈对流层顶的空间范围 2）特征：（1）内外能的叠加区 （2）三相物质共存并相互转换 （3）有表层体（新生体）的生产 （4）存在着复杂的内部分异，并进行着复杂的物质能量交换与循环 （5）人类生产与发展的场所 5、简述综合自然地理学的基本内容和任务。 1）自然地理环境的整体性 2）地域分异规律 3）自然区划理论 4）土地科学 5）人类活动于自然地理环境的关系 6、简述综合自然地理学的基本理论框架 7、简述综合自然地理学基本理论的形成 答： 第二章 自然地理环境的整体性 8、自然地环境的整体性的基本内涵是什么，整体性思想发展经历了哪三个阶段？ 答： 1）自然地环境的整体性的基本内涵是自然地理环境各组成要素、组成部分之间相互联系、相互作用而形成一个有机整体的性质。 2）整体性思想发展经历的三个阶段为：自然综合体学说、地理系统学说、耗散结构理论 9、简述自然地理环境的物质组成 答：地质基础是构造岩石，其次是地貌、生物、土壤、大气和水 10、简述自然地理环境的能量来源和在自然地理环境中流通过程 答： 1）自然地理环境的能量来源：太阳辐射占%，地球内能占%，引力能占% 2） 应用层次研究 自然地理环境的整体性 自然地理环境的地域分异 综 合 自 然 区 划 景 观 类 型 研 究
考试试卷4及答案_现代自然地理学
《现代自然地理学》考试试卷四 分析题（每题10分，共计100分） 1、中国在综合自然区划上划分为西北干旱区、青藏高寒区和东部季风区，试述这三大自然区的成因及其联系。 2、试述季风与海陆风的成因机理。 3、世界的火山分布有什么样的规律，为什么？ 4、试述植被的地域分异规律，并说明其成因。 5、试述地表热量的输移方向与方式。 6、从圈层相互作用的角度论述，河流地貌、海岸地貌、风沙地貌、冰川地貌、黄土地貌和喀斯特地貌的成因。 7、假如一个地区的构造主压应力为南北向，那么请画出该区的应力椭球体，并说明这个地区的断裂构造体系（几组断裂的性质与方向）。 8、试述水圈与大气圈相互作用的途径。 9、试述太阳辐射能、地热能和地球自转动能对地表环境的作用与影响 10、假如黄赤夹角由目前的23o27' 变为0o，那么地表的环境将会发生什么样的变化？ ［现代自然地理学］试卷四答案 卷4套答案要点 1、中国在综合自然区划上划分为西北干旱区、青藏高寒区和东部季风区，试述这三大自然区的成因及其联系。 由于青藏高原的隆升，引致和加强了东亚季风，形成了水热同季的中国东部季风区；由于青藏高原的隆升，青藏地区变成海拔高度大、气候严寒的环境；由于青藏高原的隆升，中国西北地区盛行下沉气流，气候干燥，并且由于高原的阻挡作用，来自印度洋的水汽难以到达西北内陆地区，从而形成了西北干旱区。总之由于青藏高原的隆升，改变了区域大气环流的格局，中国的地带性规律受到干扰与破坏，而非地带性明显增强，由原来的以热带湿润带、副热带干燥带和温带湿润带为标志的纬向地带性分明的环境格局，变为东部季风区、青藏高寒区和西北干旱区为标志的三区分异的环境格局。（热力作用、动力作用） 2、世界的火山分布有什么样的规律，为什么？ 世界火山有三个集中分布的地带：环太平洋火山带、阿尔卑斯-喜马拉雅火山带和大洋中脊火山带，他们都分布在板块边缘（太平洋板块与欧亚板块、美洲板块的接触地带，印度板块与欧亚板块的接触地带，以及洋底新生地带（也是扩张性板块接触边缘地带））。这是因为在板块边缘地区，构造活动强烈的缘故。 3、试述季风与海陆风的成因机制。
《综合自然地理学》作业答案
《综合自然地理学》作业答案 一、单项选择题 1、综合自然地理学研究的最重要的特点是：（B） A. 整体性 B. 综合性 C. 相关性 D. 区域性 2、综合自然区划方法中体现发生统一性原则的是：（A ） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 主导标志法 D. 合并法 3、贯彻区域共轭性原则的区划方法是：（B ） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 4、下面四种动物：①兔子；②鱼；③恐龙；④章鱼。按照动物进化过程，顺序正确的是：(B) A. ①②③④ B. ④②③① C. ②①③④ D. ①③②④ 5、原始大气中没有：(D) A. H2O B. CO2 C. N2 D. O3 6、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：(D) A. 《汉书?地理志》 B. 《管子?地员篇》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《禹贡》 二、多项选择题 7、自然地理系统的动力因素是：（BC ） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 8、地球内能释放的主要形式有：（ABCD） A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 9、综合自然地理学的研究对象是：（ABCD） A. 景观圈 B. 自然综合体 C. 自然地理环境 D. 地球表层 10、综合自然区划方法中体现相对一致性的是：（BD） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 地理相关分析法 D. 合并法 11、贯彻综合性原则的区划方法是：（AC） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 12、下列分异规律属区域规模尺度的分异是：（AB） A. 带段性 B. 省性 C. 干湿度地带性 D. 热力分带性 13、自然地理系统的动力因素是：（BC） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 14、根据风化发育阶段学说，土壤形成过程经历了四个阶段：①物理风化阶段；②富钙阶段；③富硅铝阶段；④富铝阶段。下列顺序正确的是：（A） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ①④③② 15、综合自然地理学研究的基本特点是：（ABCD） A. 综合性 B. 整体性 C. 地域性 D. 相关性 16、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：（C） A. 《汉书地理志》 B. 《管子地员篇》 C. 《禹贡》 D. 《梦溪笔谈》 17、地球内能释放的主要形式有： A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 18、人类与自然地理系统的相互作用关系分哪几种形式：（BC） A. 采集渔猎、农业社会 B. 依附自然、顺应自然 C. 征服自然、与自然共生 D. 工业化、人地协调
《综合自然地理学》作业及参考答案
《综合自然地理学》作业参考答案 一.选择题 1.自然地理学的创始人是。A．洪堡德 B．道库恰耶C．伊萨钦科 2.综合自然地理学的研究对象是。A．地理环境B．自然地理环境整体 C．PRED系统 3.景观生态学的创始人是。A．贝尔B．索恰瓦C．帕萨格 4.冷湿的森林沼泽环境的标型元素是。A．Fe+B．Fe++ C．Ｃa++ 5.《21世纪议程》是在年的联合国环境与发展大会上提出的。A．1972B．1987C．1992 6.坚持地理环境决定论的人是。A．孟德斯鸠B．道库恰耶夫C．白吕纳 7.从土地评价的类型来看，美国八等制基本上属于。A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 8.按照道库恰耶夫的理解，是自然地理综合体的一面镜子。A．植被B．土壤C．气候 9.美国八等制的土地潜力级主要是根据划分的。A．土壤B．适宜性C．限制性 10.土地评价因素的选取原则主要是。A.因评价用途的不同而不同B.因地区的不同而不同C.A和B D.因评价者的理论水平差异而不同 11.综合自然地理学的创始人是。A．道库恰耶夫B．洪堡德C．伊萨钦科 12.自然地理学的研究对象是。A．地理环境B．自然地理环境C．PRED系统 13.景观学的创始人是。A．贝尔格B．索恰瓦C．帕萨格 14.干旱草原环境的标型元素是。A．Fe++ B．Fe+++ C．Ｃa++ 15.可持续发展的概念首次是在年的联合国环境与发展大会上提出的。A．1972B．1987C．1992 16.或然论的创始人是。A．维达尔·白吕纳B．罗士培C．拉采 17.从土地评价的类型来看，FAO土地评价纲要基本上属于。A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 18.按照狭义理解，属于地带性规律。A．纬度地带性B．垂直地带性C．水平地带性 19.FAO土地评价纲要的土地适宜级主要是根据划分的。A．适宜性类别B．适宜性程度C．限制性因素 20.地理系统（自然地理系统）是由首先提出的。A．贝尔格B．索恰C．帕萨格 21.湿热环境的标型元素是。A．Fe++ B．Fe+++和Al+++C．Ｃa++ 22.可持续发展的概念最早是在中提出的。 A．《我们共有一个地球》 B．《我们共同的未来》C．《21世纪议程》 23.协调论的思想是由提出的。A．罗士培B．维达尔·白吕纳C．拉采尔 24.从土地评价的类型来看，《中国1/100万土地资源图》的评价系统基本上属于。A．潜力评价 B．适宜性评价C．经济评价 25.按照广义理解，属于地带性规律。A.纬度地带性B.垂直地带性C.水平地带性D.A、B、C 26、山体越高，垂直带谱越。A．简单B．复杂C．不变 27.下列区划方案中属于交叉单列系统的是。 A.罗开富的区划方案 B.任美锷的区划方案C．黄秉维的区划方案 28.坚持地理环境决定论思想的学者是。A．拉采尔B．罗士培C．维达尔·白吕纳 29.从土地评价的类型来看，城镇土地基准地价评估的评价系统基本上属于。 A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 30.下列区划方案中属于统一单列系统的是。A.黄秉维的区划方案B.席承藩的区划方案C.任美锷的区划方案 二.填空题 1.近代地理学早期萌发的综合自然地理学理论集中反映在的著作中，在他的著作中，
《自然地理学》考试大纲
自然地理学》考试大纲 . 考试性质与试题命制的原则 一、考试性质 《自然地理学》是普通高等学校自然地理与资源环境或相邻专业（环境类、农林生态类、化学化工类）本科插班生专业课考试科目，是本学科专业的基础理论课程，主要内容包括地球与地质基础、大气与气候、海洋与陆地水、地貌、土壤基础与土壤地理、生物群落与生态系统、综合自然地理研究。《自然地理学》课程考试目的是：准确、简明地考核考生对《自然地理学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相互关系的理解水平和掌握程度，具有综合运用所学知识分析自然地理的现象和解决实际问题的能力。 二、试题命制的原则 、根据《自然地理学》的基本教学要求，考试命题具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 、作为一项选拔性考试，自然地理与资源环境专业本科插班生《自然地理学》考试试题在设计上具有必要的区分度和合理的难度系数。 、考试主要参考书为《现代自然地理学》（第一版），王建主编，高等教育出版社，年月第版。 n.考试形式及试卷结构 、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为分钟，试卷满分为分。 、试卷能力层次结构的分数比例为：识记占，理解占，应用占。 、试卷的难度结构：试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级，其分数比例为，易约占，较易约占，较难约占，难约占。 、试卷的题型结构：名词解释（）、多项选择题（）、简答题（）、论述题（）、分析题（）等五种题型。（各种题型的具体样式参见题型示例） 皿.考核内容和要求 下面分章节列出《自然地理学》的考核内容及要求，其考试目标要求分为识记、理解、应用三类：识记是要求记住有关基本知识；理解是要求能够领会知识要点，掌握其内在联系；应用是指能够运用有关知
自然地理学复习资料
名词解释 选择题 填空题 看图行文题 简答题 论述题 一、名词解释： 自然地理学、克拉克值、晶体、矿物、类质同象、同质多象、解理、岩石、岩浆作用、变质作用、沉积作用。斑状结构、碎屑结构、地层、岩层产状、层理构造、岩石圈运动（构造运动）、岩相、断层、节理、褶皱、断层、节理、新构造运动、丹霞地貌、板块构造说。地壳均衡学说 地转偏向力、温室效应、长波辐射、地转偏向力、辐合辐散、气旋、反气旋、大气环流、行星风系、季风环流、局地环流、城市热岛、焚风、显热传输、潜热传输 水系、流域、单向环流、厄尔尼诺、潮汐、自流井、生物群落、生态系统、生态金字塔、食物链、林德曼百分之十率 风化作用、风化壳、球形风化、夷平面、准平原、雅丹地形、沙尘暴、洪积（物）扇、坡积物、残积物坡积物、洪积物、冲积物、泥石流、向源侵蚀、向旁侵蚀、侵蚀基准面、平衡剖面、单向环流、深切蛇曲、河漫滩、二元结构、河流阶地、牛轭湖、地上悬河、河流袭夺。冰川、冰蚀作用、冰碛物、冰盖。
沙尘暴、风蚀作用、雅丹地貌、岩漠、砾漠、黄土、埋藏古土壤。潜水、层间水、自流盆地、自流水、矿化度、硬度、岩溶作用。 二、选择题 B.大气中的O3主要存在于10-50Km的大气层中，绝大部分集中在： A、对流层 B、平流层 C、电离层 D、逸散层 C.沉积岩中的石灰岩的结构为： A、碎屑 B、泥质 C、化学 D、生物 A.某地区浅海沉积物厚度为1000m表明当时地壳运动方向主要表现为： A、下降 B、上升 C、不变 D、海退 C海啸主要体现相互作用的圈层是： A、大气圈与水圈 B、水圈与生物圈 C、水圈与岩石圈 D、岩石圈与大气圈 A.没有解理，具油脂光泽的矿物是： A、石英； B、方解石； C、斜长石； D、白云母。 A狮子山地层最老的是： A. 志留系 B. 泥盆系 C. 石炭系 D. 二叠系 武汉市狮子山地层倾向大致为（）： A、0-10° B、90-100° C、180-190° D、210-220°狮子山的延伸方向与地层走向（）。 A.一致 B.斜交 C.垂直 D.没有关系 岩石的成因有三种，属于沉积岩的是： A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 板岩 D. 石灰岩 极完全解理的矿物是： A. 白云母 B. 方解石 C. 正长石 D. 石英
马建华版现代自然地理学复习思考题答案++
绪论 简答题 1、现代自然地理学发展的特点。 研究管理和保护地球的问题，解决人类面临的人口、资源、环境和发展问题，前沿领域包括全球环境变化及其响应。相比于传统的定性描述，现代自然地理学更强调认识变化过程、揭示变化原因、提出管理对策，运用定性和定量相结合的系统分析，运用遥感与地理信息系统等新兴技术手段。 2、简述自然地理学的研究对象。 自然地理学的研究对象包括天然的和人为的自然地理环境，它具有一定的组分和结构，分布于地球表层并构成一个地理圈。 第一章地球 名词 1、经线：通过地轴的平面和地球表面相交成为圆，其中连接南北两极的半圆弧为经线。 2、经度：某地所在经线与本初子午线之间的角距，即这两个经线平面在地轴上的夹角。 3、岛屿：被海洋所环绕，但面积远比大陆小的小块陆地。 简答题 1、地球表面有哪些基本特征？ 1）太阳辐射集中分布于地表，太阳能的转化亦主要在地表进行。 2）固态、液态、气态物质同时并存于地表，各界面上的物质相互渗透，三相物质相互转换，形成多种多样的胶体物质和溶液系统。 3）地球表面具有其特有的、由其本身发展形成的物质和现象。 4）相互渗透的地表各圈层之间，进行着复杂的物质、能量交换和循环。 5）地球表面存在着复杂的内部分异。 6）地球表面是人类社会发生、发展的环境。 2、简述地球自转的地理意义。 1）地球自转是确定地理坐标的基础。 2）地球自转决定昼夜更替，并使地表各种过程具有昼夜节奏。 3）地球自转使所有在北半球作水平运动的物体都发生向右偏转，在南半球则向左偏。 4）地球自转造成同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间。 5）月球和太阳的引力使地球体发生弹性形变，在洋面上则表现为潮汐，而地球自转又使潮汐变为方向与之相反的潮汐波。 6）地球的整体自转运动同它的局部运动如地壳运动、海水运动、大气运动等，都有密切的关系。 3、简述地球的圈层分化并着重介绍地球的外部构造。 原始地球是一个接近均质的物体，没有明显的分层现象。地球圈层的分化过程同整个地球的温度变化密切相关。放射性
综合自然地理学名词解释
最新综合自然地理学 1、环境：那些围绕主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素，就是该主体事物的环境。 2、自然地理环境：由地球表层各种自然物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制的地理环境部分。 3、系统：由相互联系、相互作用的诸要素按一定规律组成的，具有一定功能的有机整体。 4、元素的地球化学迁移：自然地理系统中的化学元素，由一种存在形式转变为另一种存在形式，并伴随一定的空间位移的运动过程。 5、内在联系的整体性：指自然地理系统的各组成要素(地貌、气候、水文、土壤、植物、动物)相互联系、相互制约形成统一整体的特性。其中任一要素发生变化，必然引起其余要素发生相应的变化，某一部分发生变化，必然引起其相邻部分发生相应的变化。 6、系统的结构：就是系统内部各要素之间的特殊网络关系。即是系统内部的物质流、能量流、信息流的流通渠道。也可以理解为系统的骨架。 7、系统的功能：是指物质、能量、信息在系统内传递转化的外部表现。 8、熵：一个描述系统无序性（即混乱度）的物理量。 9、耗散结构：一个远离平衡的开放系统，只有通过不断地与外界交换物质和能量，在外界条件的变化达到一定阈值时，就可以从原有的混沌无序状态，转变为一种在时间上、空间上或功能上的有序状态。这种在远离平衡情况下形成的有序结构，依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持，故称为耗散结构。 10、平衡态：系统内部到处均匀一致、长时间不发生任何宏观过程的系统状态。 11、非平衡态：系统内部不是均匀一致，有宏观过程发生的系统状态叫非平衡态。 12、系统的状态：某一时刻系统内部各种性质的综合表现。 13、状态函数：当系统由一种状态变化到另一种状态是，系统的性质也要相应地发生改变。有些系统性质仅与系统的初始状态（简称始态或初态）和终了状态（简称终态）有关，而与系统具有的变化过程或路径无关。在热力学中，把具有这种特性的系统性质叫做状态函数。 14、可逆过程：当系统发生某个过程后，系统按照原来的路径恢复到原有系统所处的状态，而不在环境中留下任何永久性变化的过程。 15、不可逆过程：当系统发生某个过程后，系统不能按照原来的路径恢复到原有系统所处的状态，而在环境中留下永久性变化的过程。 16、反馈：是指信息反馈，就是将输出又回输到原系统中去。 17、辐射干燥指数：是一地的年辐射平衡（热量收入）与用热量单位表示的年降水量（即蒸发该地年降水量所需的热量）之比，可视为蒸发力与降水量之比。 18、地域分异：自然地理环境各组成成分及其所组成的自然综合体沿地表按一定方向有规律的发生分化所引起的差异。 19、地域分异规律：支配地域分异现象的客观规律称为地域分异规律。 20、纬度地带性规律：指自然地理要素或自然综合体的特征大致沿纬线方向（东西方向）延伸而按纬度方向（南北方向）有规律更替而产生的南北分化现象。 21、干湿度地带性分异规律（经度省性规律）：自然地理要素或自然综合体的特征大致沿着南北方向延伸，按沿海到内陆发生有规律的更替。 22、垂直地带性：指自然地理要素或自然综合体的特征大致沿等高线方向延伸而随山势高度（海拔高度）发生带状更替的规律。 23、地带段性：在一定的非地带性单位内的地带性分异 24、垂直地带谱：基带以上各垂直带的更替顺序及其组合型式称为垂直带谱，或垂直结构。 25、基带：在高大的山地地区，自山麓到山顶，可分出一系列垂直自然带，最下面的一个叫基带，即山地地形中山麓（就是山脚）所在地方的最下面的自然带类型 26、雪线：永久冰雪带的下界。
综合自然地理学期末复习重点
综合自然地理学期末复习重点 (自然界——大气圈、水圈、生物圈、岩石圈——相互耦合组成的整体。) 第一章绪论 1.1 综合自然地理学的研究对象 地理科学的研究对象：人类赖以生存的地理环境——地球表层。 地理环境=自然地理环境+社会经济环境+社会文化环境 自然地理环境=天然环境+人为环境=自然综合体=景观 研究范围：上界——以对流层的高度为限；下界——岩石圈上部； 范围：对流层、沉积岩石圈、水圈及生物圈 特征： （1）太阳辐射集中分布于地球表层，太阳能的转化亦主要在地球表层进行。 （2）同时存在气、固、液三相物质和三相圈层的界面。 （3）具有本身自我发展的形成物，通常称为表成体。 （4）互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、能量交换和循环。 （5）存在复杂的内部分异，其各部分的特征差别显著。 （6）人类社会发生发展的场所。 1.2 综合自然地理学的学科地位和特点 学科地位： 自然地理学友三个层次：研究整个地理环境综合特征的综合地理学；综合自然地理学、社会经济地理学、社会文化地理学；自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境的各个部门的部门地理学。 综合自然地理学位于第二层次，是该层次的基本组成部分。是在第三层次的基础上进行综合研究，同时也为第一层次的综合地理学提供基础。之研究部分无法回答整体的综合特征，而要研究综合特征就要从研究部分着手，一方面分析每个组成部分在整体背景下的具体特征，另一方面又要着重研究各部门之间的相互关系。 (自然地理学分为：部门自然地理学（sectorial physical geography）综合自然地理学（integrated physical geography）区域自然地理学（regional physical geography）) (部门自然地理学:研究组成自然地理环境的某一要素，即研究其组成、结构、时空运动和地理分布规律。如：水文学、地貌学气候学等 综合自然地理学:研究自然地理环境的综合特征，即把其作为一个整体来研究，着重研究其整体的各组成要素及各组成部分的相互联系和相互作用的规律； 区域自然地理学: 研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征，即对区域的部门情况和区域的综合情况进行研究。) 学科特点： （1）整体性——把地球表层不同等级秩序的自然地理单位视为统一的整体，各种现象和过程不是孤立的、偶然的堆砌，而是互相联系、互相制约。(整体性强弱取决于组分间结构的完备性和功能的协调性。)
综合自然地理学教学大纲(地理专业)
楚地理科学与旅游管理系（院、部） 地理科学专业综合自然地理学（理论） 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：022105104 课程中文名称：综合自然地理学 课程英文名称：Integrated Physical Geography 课程性质：专业必修课 使用专业：地理科学 开课学期：第三学期 总学时：50学时（其中，理论学时：46，实验学时：4） 总学分：2.5学分 预修课程：地球概论、地质学基础、部门自然地理学 课程简介： 本课程是地理科学专业的核心课程。课程系统讲授自然地理学的基本概念、基本理论、综合自然地理学的应用研究和分析方法，主要内容包括：自然地理环境的整体性、自然地理环境的时间演化规律、自然地理环境的地域分异规律、自然区划的理论与方法，土地分类与结构、土地评价与土地变化、人类与自然环境的关系和综合自然地理学的应用研究。 教材建议：伍光和，蔡运龙编著，综合自然地理学（第二版），北京：高等教育出版社，2004年。 参考书： [1]刘南威、郭有立编著，综合自然地理学（第二版），北京：科学出版社，2004。 [2]景贵和主编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社,1990； [3] 陈传康，伍光各，李昌文编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社，1933。 [4] 赵松乔等编著，现代自然地理，北京：科学出版社，1988。 [5] 刘南威主编，自然地理学，北京：科学出版社，2000。 [6] 黄秉维，郑度，赵名茶等著，现代自然地理，北京：科学出版社，1999。 [7] 王建主编，现代自然地理学，高等教育出版社，2001。
[8] 蒙吉军编著，综合自然地理学，北京：北京大学出版社，2005。 二、课程性质、目的及总体教学要求 课程的基本特性：综合自然地理学是地理科学专业的主干基础理论课程。它是在各部门自然地理学基础上研究地球表层整体性特征及其结构、功能和演变规律的科学。特别着重研究地球表层各组成要素之间的相互作用、相互制约的机制、地球表层区域分异规律和地域分异规律。 课程的教学目的：通过本课程的学习，要求学生能较好地认识综合自然地理学的学科性质、地位、特点与任务，熟悉综合自然地理学的发展过程与趋势，深入认识和掌握综合自然地理学的基本理论、基本方法与技能，从而为全面、科学地从事相关工作和开展相应的研究工作奠定较为坚实的理论与方法基础。“综合自然地理学”又是一门操作性很强的专业课程，要求理论与实践并重，故该课程除了课堂理论知识讲授外，还要求通过相关的专题讨论和实践教学等来提高学生的综合素质与实际工作能力。 课程的总体教学要求：学习本课程应着重掌握地球表层系统、耗散结构、时空尺度、自然地理环境的整体性、自然地理综合体、地域分异、土地、景观、土地分类、土地分等等基本概念；重点掌握自然地理环境的整体性、地域分异规律、时间演化规律、自然区划的理论与方法、土地分类和分级理论等基础理论；应掌握的基本技能有：土地类型划分和应用地域分异原理分析各大洲的地域分异规律。 三、章节教学内容与要求 第一章绪论综合自然地理学在地理科学中的地位（2学时）本章的内容、地位与作用分析，重点难点、总的教学要求与说明： 本章主要介绍综合自然地理学的研究对象、学科地位、任务与特点，它是对综合自然地理学的一个总体介绍或概述。本章的重点和难点是：重点在于阐明自然地理环境的概念和综合自然地理学与地理学三分支、三层次、三重性的关系。 教学基本要求： （1）理解并掌握自然地理环境（系统）的概念、范围、组成、特征。 （2）了解本学科在地理科学体系中的地位和作用。 （3）了解本学科的形成及发展趋势。 各节内容的教学要求： 第一节综合自然地理学的研究对象、学科地位和特点（1学时）理解解地理学的研究对象、分科；理解综合自然地理学的学科地位和特点；掌握自然地