文明礼貌小报 电子报
文明礼貌
·文明礼貌用语
1．初次见面说：您好 2．客人到来说：欢迎 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．看望别人用：拜访 8．陪伴朋友说：奉陪 9．等候客人用：恭候 10．请人帮助说：请多关照
11．表示谦意说：对不起 12．麻烦别人说：拜托 13．与人分手说：再见 14．中途先走说：失陪了 15．表示答谢说：谢谢 16．表示礼让说：您先请 17．接受感谢说：这是我应该做的
18. 助人为乐说：我能帮您做什么 19．征求意见说：请指教 20．表示慰问说：给您添
麻烦了。 21、见面问候语：您好；
早上好；晚上好。
22、分手辞别语：再见；
再会。
23、求助于人语：请；请
问；请帮忙。
24、受人相助语：谢谢。
25、得到感谢语：别客气，
不用谢。
·咱们从小讲礼貌
讲文明，有礼貌。待人热情要做到：
客人来访先请进，让座倒茶问声好。
作客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。
别人东西不乱翻，讲话走路要轻悄。
言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。
·文明之花处处开放
讲 文 明，讲 礼 貌，小朋 友，要 做 到。
遇 师 长，先 敬 礼，见长 辈，问 声 好。 爱 树 木，爱 花 草，对同 学，要 友 好。 小 动 物，要 保 护，助同 学，讲 团 结。
不 骂 人，不 打 架，文明 之 花 处 处 开。 ·文明礼貌歌
大地上吹过绿色的风，队旗下闪耀红色的星，
老师同学们好，礼节周到又热情。 解小学生形象美，精神文明当先锋。 解小学生形象美，精神文明当先锋。 大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，
讲公德守法纪助人学雷锋。
解小学生形象美，精神文明当先锋。 解小学生形象美，精神文明当先锋。 礼貌用语要记牢
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若要求人帮，“请”字先用上， 得到别人帮，“谢谢”口中讲。 无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”
文明好孩子，人人都夸奖。
·程门立雪
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
何浏 六年二班 27号
电子小报手抄报模板A4横排文明礼仪小报中小学生八礼四仪
八礼 仪表之礼、餐饮之礼言谈之礼、待人之礼行走之礼、观赏之礼游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式青春仪式、成人仪式 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、 懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 炎热夏日的正午， 我和妈妈排队等着公交车。车来了，在车 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车，他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，公交车的剧烈晃动他险些摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着说“大爷，你当心些，别摔着了 !”“谢谢你!”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若 是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将 会更加美好，让我们一起行动起来吧！ 班级姓名学号 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼
文明校园手抄报内容.pdf
文明校园手抄报内容 导读：本文是关于文明校园手抄报内容，希望能帮助到您！ 文明校园标语（一） 1、校园是我家，美化靠大家。 2、讲文明，懂礼貌，见到老师问个好。 3、团结务实，文明进取。 4、尊敬师长，团结同学。 5、好好学习，天天向上。 6、团结协作，互助前行。 7、高高兴兴上学，平平安安回家。 8、遵规守纪，自尊。自爱。 9、勤思好思，乐于探究。 10、平等待人，与人为善。 文明校园从我做起演讲稿（二） 亲爱的老师、同学们： 大家早上好！我是五（2）中队的张聘悦。今天我演讲的题目是“校园文明从我做起”。 中国自古以来就被誉为礼仪之邦，早在五千年前的中华祖先就已提出“文明礼仪”。但它永远不会过时，它对学校和大家来说，是一个永恒的话题。 那么文明在哪里？文明是什么？其实文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人
相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 然而遗憾的是，环顾校园四周不文明的行为现象，仍然不时地出现在我们身边。例如：语言不文明，有些同学满嘴脏话，甚至还偶有发生打架骂人的事件；卫生意识差，很少看到有同学随手将身边的垃圾拣拾起来。值周过的班级都知道，我们的环保小卫士每天可以从校园里捡到多少垃圾；有的同学还故意破坏公物，课桌椅上乱涂乱刻乱画，少数同学用水后水龙头没关紧，水被白白浪费，大白天教室里的电灯不关；再比如刚才我们在升国旗时，还有同学衣着不整、站姿不正、态度不严肃、嬉笑、谈论等等，表现出了对国旗国歌的不尊重。类似以上不文明的现象虽然只发生在我们少数同学身上，但我们多么希望能引起全体同学的重视，并加以改正，互相监督。 同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明礼仪时时刻刻都在我们身边。请大家一起将“校园文明从我做起”的口号变成行动！ 我的演讲完了，谢谢大家。 文明校园的诗歌（三） 绿色校园行 油青的大道上 有我闲暇的诗情 在蓝天里游
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同学们，为了我们 的蓝天更加美丽，为了我们的大地充满绿意，为了我们呼吸的空气更加清新，抛弃种种不文明的行为吧！我们一定要从现在做起，从我做起，从点滴做起，为我们的程式增光添彩。到那时，我会自豪的说：“我是文明的小学生。“ 我们作为一个21世纪的小学生，有三“要”： 在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。 我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神 文明交通”这四个字在我们心中是多么渺小，可是如果 你不重视，后果也是极其严重的!在我们的一不留神下，生 命可能会受到威胁!生命是宝贵的，只有一次。 我们每一天上学，早上过斑马线，眼睛要时时刻刻盯着 周围有没有车辆，不要只顾看红绿灯而不看周围车辆。爸爸 妈妈早上送我们去上学，也要提醒他们要“红灯行，绿灯行” 别为了节省时间而乱闯红灯，这可是一种不良行为。可能还会 发生车祸。人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让 出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。 热爱祖国，建设家乡 自信自强，艰苦奋斗 民族团结，兴县创业 遵纪守法，维护公德 尊师重教，自爱自尊 孝老爱亲，邻里和谐 诚实守信，爱岗敬业 拥军优属，保卫祖国 扶老爱幼，助残济困 移风易俗，崇尚科学 讲究卫生，保护环境 弘扬正气，礼貌待人 微笑是我们的语言，文明是 我们的信念。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 手边留情花似锦， 脚下留情 草如茵 管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明的话 管好自己的手，不乱写乱画、乱扔乱倒，不做 不文明的事； 管 好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花草
关于文明的电子小报
关于文明的电子小报 Prepared on 22 November 2020
文文明明形形象象礼礼仪仪歌歌谣谣 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲情趣，不良场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语进心里。 公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。 讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。 文明礼仪小故事 一天，天气不佳，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头，小明从少年宫出来，走到小公园地区，心里正诅咒着该死的天气，忽然听到金属碰撞声。小明循声望去，原来是商场窗前的1辆自行车被风刮倒，压倒了一大排，约摸三十辆。 这时，正逢一位老爷爷路过，他把手里的伞放在一旁，弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来，小明连忙奔过去，和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车有笨有重，有的几辆车龙头横挡插在了1起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。 一些过路人看到了，都走来投入了扶车的行列，一个，二个，三个。有中年人，青年人，也有和小明一样的孩子，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，当人们那起伞准备离去的时候，有一辆车的主人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：“谢谢，谢谢了。” 望着这一个个即将消失在雨中的背影，小明明白了礼仪的重要。 创造文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”“明理”“习礼”近而“达礼”，既展现自我的修养，又体现对别人的尊重。 文明礼仪小歌谣 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 徐朕凯
文明礼仪电子小报
文明礼仪电子小报 篇一:文明礼仪电子小报 主编: 指导老师: 出版日期: 2014 年 7 月 29 日小知识小故事孔融让梨孔融(153—208 年) ，鲁国人(今山东曲阜) ，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道: “你为什么总是拿小的而不拿大的呢,” 孔融说: “我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧～” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 “四仪” 主要是在学生 7 岁、 10 岁、14 岁、18 岁时，学校 要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未 成年人强化文明礼仪素养。文明公约遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。 仪表端庄讲卫生，不损环境要环保。 慢步轻声不打闹，远离网吧游戏厅。 珍惜时间每一秒，上课专心勤动脑。 团结勤奋需记牢，求实创新风气好。助人为乐友谊深，各项活动认真搞。
扬长避短改缺点，全面发展素质高～文明用语您好、请、谢谢、对不起、再见。 您好～这里是×××小学×××班，请问您找谁, 我就是，请问您是哪位,......请讲. 请问您有什么事, 您放心，我会尽力做好这件事。 不用谢，这是我们应该做的。 篇二:文明礼仪电子手抄报20014.6_图文 握手礼握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。 与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过 3 秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定” ，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。 若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是: 先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。善之意。握手也讲究一定的顺序:一般讲究尊者决定，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。 若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是: 先长辈后晚辈，先主人后客人，先女士后男士。脱帽致意等形式来表达友用招手致意、欠身致意、社交场合里，人们往往采人从各种场合打招呼。 在问候礼节，常用于相识的致意是致一种意不出声的鞠躬礼:鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。 鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立
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开展“建设校园文明”主题演讲，弘扬优秀的校园文化同时让学生们各抒己见发表自己对于建设校园文明的看法、见解和期 望，组织开展自愿者活动，通过参与各种活动让学生亲身感 悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化，推动校园文明 的建设；利用校园内的校广播电台、校报、社区生活版等宣 传媒介，宣扬先进的集体和个人的先进事迹，为学生提供行 为模范，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下 楼梯不能乱跑、见到老师和客人要用主动问好。 怎样建设文明校园 学生彬彬有礼，勤奋学习，尊敬师长确实应该，因为这是学生的分内之事，学生就应当尽可能地掌握知识，增长本领，这个过程又是在教师的辛勤培育下，尊敬师长也理所应当。 而教师是学生的榜样，是学生幼稚心灵中的模板，教师的一言一行无时不刻不在影响着学生，教师充分付出自己的爱心，用行动去感化学生，教育学生，敬业爱岗，这样才能受到学生的爱戴。 教师学生共同促进，才能共同营造一个和谐文明的校园，缺一不可。 任何对单一方面的过分强求都只能是徒劳的。 什么是文明校园 学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持社会主义办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人都具有十分重要的意义。 建设文明校园的意义
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好看的文明校园小报图片内容
好看的文明校园小报图片内容 好看的文明校园小报图片内容 今天晚上，我躺下去睡觉，不知不觉，睡着了。梦里，我看见了一只白云玉灵向我飞了过来，^_^哈哈!我终于见到梦寐以求的小神 灵了!我怀着开心的心情，请小神灵带我去游玩云飞星，我对小神灵 白云玉灵说道：“小神灵a，可以带我去云飞星吗?”二话不说，小 神灵带着我去了 噢，飞的过程，我免费地去看了美丽的星际，背景是点点星光混合着微亮的黑色，虽然说黑色，但是不是“末日的黑”。有黄澄澄 的木星、土星，和居住着“嫦娥”、“玉兔”的月球。还有强烈刺 眼得使人睁不开眼睛的火星——太阳?，蓝混棕绿的地球“老爷爷”。哦，水星还没去欣赏的呢，这就到了云飞星。随着“呼啦”一声， 我到了蓝白色带着发光光圈的云飞星。里面简直就是文明世界，地 上丝毫没有任何垃圾，也没有一点污染尾气、污水、死鱼、火烟……，啊，要是人们也有这么的文明，那么地球也不会如此不卫 生和肮脏。不说这个了，咋们先欣赏一下风景吧!看：有着漂亮个多 层楼的佝偻大厦，干净、漂亮、讲秩序的公共道路，互相谦让，不 打架不争吵的人们，处处是绿树小草红花，天空一片天蓝，绘成了 漂亮的.云飞星。啊，多么漂亮啊!此时要是全地球的人们都去看看 这美丽环保的云飞星，难道不会去清洁我们的家园? “叮铃铃……叮铃铃……”闹钟响了，我也醒了，原来这只是一个美妙的梦，虽然只是一个虚幻的梦，可是，这使我明白了——我 们要保卫我们共同的家园!
1、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。 2、向前一小步，文明一大步。 3、细微之处见公德，举手之间显文明。 4、设备真可贵，公德不可退。 5、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干? 6、举手之劳，贴近文明。 7、将军有令，对准发射。 8、弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。 9、让厕所成为真正的“卫生间”。 10、洗手间保持清洁，靠你靠我靠大家。 11、别把小草酷酷的发型弄乱了。 12、贴近文明，靠近方便。 13、情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行。 14、今天你冲了吗? 15、给自己养成好习惯，为别人留下好环境。 16、如厕冲水了无痕，道德水功告成。
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文明校园标语一1、社区是我家，温馨你我他。2、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。3、文明创建我参与，文明成果我受益。4、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。 5、公德常记心中，文明贵在行动。 6、文明连着你和我，共创美好新生活。 7、加强道德修养，提高文明素质。 8、让我们把温馨带走，把真爱留下。 9、赠人玫瑰，手留余香，多点爱心，尽份善举。10、忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。文明校园作文二教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑每当唱起这温暖人心的文明之歌时，心里就无比激动。歌词就像一盏文明之灯，照亮着我们的心灵。自踏进校门的那一刻，老师就教导我们要做一个文明的小学生，因为不讲文明，无法成为一名合格的小学生，更别提将来担任建设祖国的重任了。记得有一次，我和妈妈去公园玩，在花坛旁休息时，突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说小妹妹，请不要采花了，花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀！你把它摘下的话，它就会失去生命的，会很痛苦的呀。小妹妹惭愧地低下头对我说大哥哥，以后我会注意的。我听见了，说好妹妹，这就对了，再见！小妹妹微微一笑，说谢谢！再见。我忽然觉得我已成为
了花儿的保护神，好像也长大了许多是啊！文明礼仪伴我行，创建文明，不但要从我做起，还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止，这样文明之花才会到处盛开！伙伴们，让我们从现在起，讲文明语，做文明事，当文明人，争创文明班级、文明校园。我相信，只要我们一起努力，文明美好的校园一定伴着我们健康快乐地成长！文明校园诗歌三见师长，先问好，懂礼让，要热情。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，眼保操，要做好。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好少年，懂文明，有礼貌。
文明礼仪电子手抄报A3纸
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程 和手段。文明礼仪， 不仅是个人素质、教 养的体现， 德和社会 公德的体 现。更是城市的脸 面，更是国家的脸 面。所以我们作为 具有5000 年文明 史的“礼仪之邦”， 讲文明、用礼仪，也 是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。 那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不 随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗 殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我 们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好 的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明 校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家 的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣 昌盛、灿烂辉煌！ 在 我 们 的 校 园 内 、 楼 梯 上 总 能 见 到 与 我 们 美 丽 的 校 园 极 不 和 谐 的 纸 屑 ， 教 室 里 、 校 园 内 食 品 袋 、 方 便 面 盒 随 处 可 见 ， 甚 至 有 的 同 学 认 为 ： 反 正 有 值 日 的 同 学 和 清 洁 工 打 扫 ， 扔 了 又 何 妨 ； 再 例 如 有 的 同 学 在 教 学 楼 走 上 追 逐 打 闹 ， 走 路 推 推 搡 习 以 为 常 ； 还 有 部 分 同 学 相 互 之 间 讲 脏 话 、 粗 话 ， 随 意 攀 爬 树 枝 ， 至 还 有 个 别 同 学 故 意 损 坏 学 校 的 公 共 财 物 。 我 们 很 多 同 学 把 文 化 知 识 的 学 习 放 在 首 位 ， 而 常 常 忽 略 了 社 会 公 德 的 培 养 ， 文 明 习 惯 的 养 成 ， 而 这 恰 恰 从 本 质 上 展 现 出 一 个 人 的 思 想 品 质 。 事 实 上 ， 良 好 的 行 为 习 惯 ， 是 保 证 我 们 顺 利 学 习 的 前 提 ， 也 是 树 立 健 康 人 格 的 基 础 。 在 学 校 没 有 良 好 的 行 为 习 惯 的 同 学 就 可 能 目 无 纪 律 ， 不 讲 卫 生 ， 扰 乱 班 级 的 学 习 环 境 。 相 反 ， 如 果 我 们 养 成 了 文 明 的 行 为 习 惯 ， 学 习 环 境 就 一 定 是 良 好 的 、 有 序 的 。 我 们 知 道 ： 一 个 学 校 的 学 生 具 有 良 好 的 文 明 行 为 习 惯 ， 才 能 构 建 出 优 良 的 学 习 环 境 ， 创 设 出 优 良 的 学 习 气 氛 。 现 在 ， 我 们 正 处 于 人 生 中 最 关 键 的 成 长 时 期 ， 我 们 在 这 个 时 期 的 所 作 所 为 ， 将 潜 移 默 化 的 影 响 到 我 们 自 身 的 心 理 素 质 ， 而 文 明 的 行 为 就 在 帮 助 我 们 提 高 自 身 的 心 理 素 质 ， 同 时 也 完 善 了 自 身 的 道 德 品 质 ， 如 果 我 们 不 在 此 时 抓 好 自 身 道 德 素 质 的 培 养 ， 那 我 们 即 使 拥 有 了 丰 富 的 科 学 文 化 知 识 ， 于 人 于 己 于 社 会 又 有 何 用 呢 ？ 所 以 ， 我 们 首 先 应 该 做 一 个 堂 堂 正 正 的 人 ， 一 个 懂 文 明 、 有 礼 貌 的 谦 谦 君 子 ， 然 后 才 是 成 才 ， 不 能 做 一 部 单 纯 掌 握 知 识 技 能 的 机 器 ， 而 要 成 为 一 个 身 心 和 谐 发 展 的 人 。 文 明 就 是 我 们 素 质 的 前 沿 ， 拥 有 文 明 ， 那 我 们 就 拥 有 了 世 界 上 最 为 宝 贵 的 精 神 财 富 。 1 、 爱 国 守 法 ， 明 礼 诚 信 ， 团 结 友 善 ， 勤 俭 自 强 ， 敬 业 奉 献 。 2 、 讲 文 明 ， 重 礼 仪 。 3 、 讲 文 明 语 ， 做 文 明 事 当 文 明 人 。 4 ， 笑 是 打 开 心 锁 的 匙 。 5 、 文 明 礼 仪 从 我 做 起 。 6 、 学 礼 ， 无 以 立 。 文 明 礼 仪 ， 从 我 起 。 8 、 病 从 口 入 ， 祸 从 口 出 。 9 、 愤 怒 从 愚 蠢 开 始 ， 以 后 悔 而 告 终 。 10 、 礼 仪 、 礼 节 、 礼 貌 、 文 明 、 文 雅 、 文 化 。 11 、 礼 仪 是 一 种 文 明 规 范 ， 礼 仪 是 一 种 素 质 修 养 。 12 、 礼 仪 体 现 的 细 节 ， 细 节 展 现 的 是 素 质 。 13 、 加 强 思 想 道 德 教 育 ， 弘 扬 中 华 传 统 的 美 德 。 14 、 争 创 国 家 卫 生 城 市 ， 美 化 庆 元 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和 保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本 要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此， 每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又 洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、 搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。 1、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 3、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。 4、人生关键的几步是12至18岁。 5、不好学的人、无知的人是最危险的人。 6、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
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2010年 七月版 第一期 [总第1期] 高一(1)班主办 总编辑:马伊妮 杂七杂八 青春是一种相见不如怀念的东西。 马小淘 偶尔会想，我为什么会写作。这几乎有些困扰我，因为从没想出任何头绪。一定要追本溯源拿出一个答案，恐怕与阅读有关。是阅读让我变得不再乐于谴责，不再急于反驳，也不那么容易激动。是阅读让我接纳了世界的丰富饱满， 没有顺理成章成为一个武断的人。 当然我指的阅读基本以文学为主，多年来，阅读成了我最持之以恒的爱好。平凡的词语在组合排列之后开启了另一个世界，而那个世界的精彩和高级，甚至比这个活色生香的世界更具魅力。最精准的挑剔，最宽容的原谅，那份炫目、丰盛，直指人心简直让人生疑。我发觉纵使永在方寸之地亦可遥望无尽远方，文字里突如其来的新鲜事远比生活来得酣畅淋漓。 然而，我不得不羞愧地承认，我读书完全出于兴趣，极少抱着学习的态度，对世界文学缺乏理性的认识。我对趣味的追求甚于思想，早已养成了任性的阅读习惯。我曾不止五次甚至十次打算看完《追忆似水年华》，然而至今所能津津乐道的也不过是开篇的那块“玛德琳”小点心。我害怕过于厚重的书，不仅指内容，包括页码。文学史上很多提起来就只能致敬的作品，我与它们素未谋面。我喜欢内容轻盈、飞扬、不管不顾，像带着风声而来的作品。塞林格、萨冈、王朔……那种撒欢的喜悦或哀愁，有一种毫无章法的真诚。我亦偏爱轻薄的读物，听闻哪本书超越了30万字，就先为自己的耐性自惭形秽。读书不是相扑，未必块头大就胜算多。 我喜欢风驰电掣地把书看完，直到眼睛扫过最后一个字，依然保持高强度的兴奋。我夜以继日地读完了三岛由纪夫的所有作品，随即生出近乎绝望的崇拜。我认为自己不该再写了，明知道写不了三岛那么好还坚持写，显得太蒙昧了。 另外，我亦十分看重语言。《长恨歌》无非是李隆基夫妇的爱情悲剧，《卖炭翁》不过是小商小贩被剥削压榨的残酷现实，它们可以流传千古，显然是绝妙的语言在推波助澜。但是有人说，我有如上偏好，都是因我年龄尚小，作为过来人他们曾经有过比我更没追求的时刻，却终究还是成了语言平实而境界阔 大的大部头长篇爱好者。也许不知道什么时候，我会被言中，倏地就变了。谁知道呢？
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精品文档 ___ 亠一一一一一■一「 幼儿园播明宝的希望评比条件 4能经常使用 礼貌幼儿;园文明宝宝礼仪评比 1 、 能我在离貌经常的礼地上，；种下了 2、 尊敬师长、主动问好与人告别能说再见； 一颗种 子。2、只希师长有一动问它，与人花别能说再见; 3、 遵守幼儿园集体活动规则，言行文明。 让你欣赏到 它的美园集体活动规则，言行文明。 亠是静静地?一懂 5、 衣着整齐，仪表端庄。 6、孝敬长辈，， 关心他人，有爱心。 丿无忌、。 6、 孝敬长辈，关心他人，有爱心。 疋M 佔 zifY ￡/"蛊 * - ■ 1、 下1 5、衣着整我只 懂得谦无声 条件 i 快板一说 少先队员要做到， ■ 讲文明，讲礼貌。 1唱着童谣去学路遇老师先问好。 1 同学相见说声早， 礼仪常规最重要。 1 进校要走人行 不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑， 遵守规则向右靠。 1 看见纸屑勤弯腰， ■ 爱护环境莫忘了。 1上课听讲神不积极发言勤思考。 1 下课不追不打闹， 文明玩耍就是好。 1 同学不能大欺 小， 校一一风一一好! ■ 团结友爱校风好。 t 1 ■
和别人谈话时请你这者的去 (1)目光与讲话者对应我在离据对最近啲土反应上，种下■ (2)身体前倾，表示对一颗种子趣、关注希望有一天它能开 (3)运用头部动作花点头让示同意赏到它示否美认丽。厂］^ 文明礼仪三字歌 小学生要做到孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾要知礼 帮残疾乐助人不打架不骂人 要诚实不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮食节水电 爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好% L 不旷课不迟到对老师有礼貌 r
文明校园手抄报资料
文明校园手抄报资料 文明校园标语（一） 1、社区是我家，温馨你我他。 2、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。 3、文明创建我参与，文明成果我受益。 4、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。 5、公德常记心中，文明贵在行动。 6、文明连着你和我，共创美好新生活。 7、加强道德修养，提高文明素质。 8、让我们把温馨带走，把真爱留下。 9、赠人玫瑰，手留余香，多点爱心，尽份善举。 10、忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。 文明校园作文（二） “教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑”每当唱起这温暖人心的文明之歌时，心里就无比激动。 歌词就像一盏文明之灯，照亮着我们的心灵。自踏进校门的那一刻，老师就教导我们要做一个文明的小学生，因为不讲文明，无法成为一名合格的小学生，更别提将来担任建设祖国的重任了。
记得有一次，我和妈妈去公园玩，在花坛旁休息时，突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说：“小妹妹，请不要采花了，花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀！你把它摘下的话，它就会失去生命的，会很痛苦的呀。”小妹妹惭愧地低下头对我说：“大哥哥，以后我会注意的。”我听见了，说：“好妹妹，这就对了，再见！”小妹妹微微一笑，说：“谢谢！再见”。我忽然觉得我已成为了花儿的保护神，好像也长大了许多：是啊！文明礼仪伴我行，创建文明，不但要从我做起，还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止，这样文明之花才会到处盛开！ 伙伴们，让我们从现在起，讲文明语，做文明事，当文明人，争创文明班级、文明校园。我相信，只要我们一起努力，文明美好的校园一定伴着我们健康快乐地成长！ 文明校园诗歌（三） 见师长，先问好，懂礼让，要热情。 课堂上，要动脑，写作业，要仔细。 课间操，认真做，眼保操，要做好。 十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。 放学时，路队齐，出校门，守交规。 新世纪，好少年，懂文明，有礼貌。
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我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1 、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里 so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有 感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我 )见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我 ？” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
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数与代数可以分为：自然数、整数、 小数、混小数（带小数）、纯小数、循 环小数、纯循环小数、混循环小数、有 限小数、无限小数、分数、真分数、假 分数。 0的意义 0既可以表示“没有”，也可以作为。 些数量的界限。如温度等。 0是一个完全有确定意义的数某0是一个数。 0是一个数。 0是一个偶数。 0是任何自然数(0除外)的倍数。 0有占位的作用。 1、一减一不是零。 0不能作除数。 0是中性数。 约数和倍数 当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数， 乙数是甲数的约数。这两个概念都是相对而存在。一个自 然数，不存在是否倍数与约数。 概念 用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10…叫做自然数。 自然数都是整数，整数不都是自然数。 小数是特殊形式的分数。但是不能说小数就是分 数。 XX班 XX 表示把一个“单位1”平均分成若干份，取其 中的一份或几份的数，叫做分数。 循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循 环小数。 难题 有一块地由一个正方形和一个三角形组成。三角形 面积是800平方米，底25米，求这块地有多少平 方米？ 乙两个书架上图书的本数比是2:5，甲书架上的 书增加360本后，甲、乙两个书架上图书的本数 比是5:8.甲、乙两个两个书架现在一共有 图书多少本？ 有一的很有钱的人买了一部奔驰跑车，想要一个好的车号找了 个熟人要了一个好车号是11544（动动我试试），买了以后很 高兴。有一天在公路上开车前面有人踩了一下急刹车后面的车 一不小心给撞上了，他很恼火下了车指着那个车的司机就问你 瞎呀？没看见车吗？司机说看见了就是因为看见了才撞的。看 见了还敢撞你看看我的车号是多少。司机说看了你在看看我的 车号是多少。那个人一看44944（试试就试试）。 儿子战战兢兢地回到家：“爸，我今 天考试只得了60分。”爸爸很生气：“下 再考低了，就别叫我爸！”。第二天孩子回来了：“对不起，哥！” 老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了 多少次战争”。“六次。”一个学生很快就回答出来了。 “哪六次？”老师又问。“第一次、第二次、第三次、 第四次、第五次和第六次。” 答案：1、三2、相等 3、倒数 4、王 5、七上八下
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著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的文明意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。为此我给自己建立了一个文明小档案。与同学们共同分享我的文明故事。 班级 姓名 2015年8月9日 公园前的小广场是人们游玩和锻炼身体的好地方，可是一包装袋影响了她的形象，我把它一个个捡起来，放进垃圾箱里。我的文明行为带动了来锻炼的爷爷奶奶们，很快将小广场打扫干净，看到小广场变的如此干净、如此美丽，我的心里感觉很舒畅。文明就像一盏灯，光亮多一些，黑暗就少一些。让我们手牵手同做文明人，用我们的行动让我们的城市变得更加美丽吧！ 2015年8月12日 清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。我用手去碰碰它，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物喂它吃。早饭后我没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去了！对待动物的态度是一个社会文明程度的指标之一，我以后不但自己爱护动物，还要告诉身边的人不伤害动物。 2015年8月10日 放学了，我们走出学校大门，面迎面走来一位老师，我恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好！”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”。老师过去了之后。妈妈问我，这个老师姓什么呢？我说我也不知道。妈妈夸奖我说：“你真是一个懂礼貌的好孩子”。我想，做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。一个人懂礼貌，是很难得的品质。我以后还要更加努力，力争做的更好。 2015年8月11日 我跟妈妈做公交车去购物，车上越来人越多，已经没有座位了，这时上来一位老奶奶。我毫不犹豫地把座位让给了老奶奶。老奶奶高兴地说：“谢谢你，小姑娘！”此时此刻，我感到了无比的幸福快乐。这就是赠人玫瑰，手留余香。感受到关爱是幸福的；得到鼓励是幸福的；给予也是幸福的。只要我们每个人都文明一点，社会就会文明一大步，让我们共同努力吧！
电子小报手抄报模板 A4横排 文明礼仪小报 中小学生八礼四仪
八礼 仪表之礼、餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼 行走之礼、观赏之礼 游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式 青春仪式、成人仪式 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、 懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。 炎热夏日的正午， 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白 发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车， 他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，公交车的剧烈晃动他险些 摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着说 “大爷，你当心些，别摔着了!” “谢谢你!”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好 座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子 下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若 是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将 会更加美好，让我们一起 行动起来吧！ 班级 姓名 学号 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国 是传统的礼仪之邦。生在礼
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八礼 仪表之礼、餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼 行走之礼、观赏之礼 游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式 青春仪式、成人仪式 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。 我和妈妈排队等着公交车。车来了，在车 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白 发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车， 他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，公交车的剧烈晃动他险些 摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着说 “大爷，你当心些，别摔着了!” “谢谢你!”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好 座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子 下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若 是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将 会更加美好，让我们一起 行动起来吧！ 班级 姓名 学号 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的准则。
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老师我想对你说 我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。 走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪青青草坪为校园 间。告诉人们春天的消息。 春天的脚步轻轻的，它轻轻地来到了大地。小草探出了头，花朵露出了可爱的笑脸，好像在说：“春天来了！” 春天的脚步轻轻的，它轻轻地来到了小河边，柳树长出了点点嫩芽，那是春天的音符吧。 小溪听到了春天的脚步，就唱起了丁丁冬冬的歌儿，那是春天的琴声吧。 小朋友们听到了春天的脚步，也跟着朝前走呢！ 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大 花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的 教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声 ，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场 。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊 校园周报 上海市包图小学 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣 湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“期望 ”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。 ，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园，我们每个同学都要爱 父爱如山 六年级：包小图同学 你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣 ，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园，我们每个同学都要爱 护它，创造它，使它更加的美丽！ 你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜 斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣 ，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园，我们每个同学都要爱 护它 创造它，使它更加的美丽！ 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大 花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正