教师绩效工资方案

教师绩效工资方案

篇一：教师绩效工资分配方案

为了全面贯彻落实>,充分调动全校教职工教书育人的工作踊跃性,全面进步教育教育教学品质。真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。依据市教育局相干文件要求，结合我镇小学教育实际。特制订本方案。

一、指点思维：

以科学发展观为指点，以构建谐和桥头教育，进步全镇小学教育品质为总

体指标。坚持“一突出”（突出教学品质），“二抓牢”（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现），“三强化”（强化治理、强化过程、强化师德师风）的工作思绪，坚持优劳优酬、实事求是。公平、公正的工作准则，确保我镇小学教育事业瘦弱、高效快速发展。

二、实施范围与对象：

本校在编在岗教师从2009年1月1日起实施奖励性绩效工资。

三、发放办法：

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，按照本校奖励性绩效工资考评方

案，提出考评结果，报教育局审核后，每学期由财政部门依据考

核结果。划入个人工资银行帐户。

四、绩效工资发放领导小组

组

长：钟如飞

副组长：吕永胜

严保卫

成

员：吕发青

李明斌

蒋家杰

顾长银

卢丙香

吕

杰

郑克庭

毕美功

曹

甫

领导小组下设办公室，由吕永输赢责办公室主任，并安排操作程序

五、奖励性绩效工资实施细则：

一、考勤津贴：（占奖励性绩效工资的20%）

全月出满勤,不早退，不迟到者按考勤津贴标准发放，有下列状况者之

一从考勤津贴中扣除：

A、早退、迟到3次折算事假半天。以此累计。

B、旷工1天扣考勤津贴10元，旷课一节扣5元。

c、对婚、丧、产相干法律规定假期。以实际假期天数不享用月考勤津贴。

但不做缺勤解决。

D、开会以及参加各种培训缺席1次扣3元，早退1次扣1元。依次类推，

连续5次以上者，按旷工1天解决。

E、事、病假每天扣3元，超过10天以上，当月不享用考勤津贴，

二、班主任津贴：（奖励性绩效工资的10%）

班主任要全面做好本班日常治理、认真做好班级卫生、板报、先生思维等

工作，认真履行班主任的任务和职责。按班主任津贴标准发放，副班主任按班主任津贴标准50%执行，如有以下状况之一，从班主任津贴中扣除。

1、黑板报缺一期，扣5元。

2、班主任手册填写不残缺，发现一次扣5元。

3、班主任计划，总结不迭时上交，一次扣5元。

4、正副班主任没有参加全校性集体活动、一次扣30元。

5、班级出现重、特大安全事故，或形成重大后果的，扣除当月正副班主任

津贴。

6、凡遇学校大型活动，或下级主管部门进行工作检查，因正副班主任思维

麻木、工作落实不到位，遭到下级批评者，扣除当月正副班主任津贴。

7、正副班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时，不在场，每

缺一次扣5元。

8、小先生素质报告册填写应主观、公平、正当评价先生，如草率了解、不

认真的，发现1个扣班主任1元。

9、班级卫生连续3次被评为不清洁，扣正副班主任5元。

三、学校常规治理津贴。（奖励性绩效工资的15%）

学校常规治理工作是教师工作的重要内容，是教职工精神文化建设重要组

成部分。每个教师都要认真执行教育法规，依法执教，依法办事，

做遵纪违法的好教师。盲目恪守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，增强师德涵养。爱岗敬业，勾结共事，尊重别人，顾全大局，维护集体荣誉。谦虚好学，不卑不亢，不讲不利勾结的话，不做不利勾结的事，与家长交往文化得体，接待家长客气、礼让，关怀爱护先生。如有下列状况之一的，从学校常规治理津贴中扣除：

1、体罚或变相体罚先生。发现1次扣10元。

2、办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的，1次扣5元。

3、违规补课或搞有偿家教的，扣20元。

4、私自向先生引荐材料或商品的，扣20元。

5、教学过程中不担任任，形成先生伤害的，扣45元。

6、无端损坏公物的，按价赔偿。

四、教育教学治理津贴，（占奖励性绩效工资的30%）

1、教学常规治理，（占奖励性绩效工资的10%）

按要求认真备课、上课、批改作业，踊跃做好各方面常规性工作。全额发

放教学常规治理津贴。有下列情形之一的，从教学常规津贴中扣除。

⑴

、备课

a没超周备课，发现一次扣2元。

b没有教学反思，或未按要求备课，每1课扣1元。

⑵、上课

1无教案进堂上课，扣5元。

2坐着上课，无端缺课不在岗，扣5元。

3擅自调课或私自请人代课，单方当事人均扣2元。

4上课未关闭或应用通信设施，扣2元。

⑶

作业

1、教师未按时批改作业的，或批改错误的，一次扣5元。

2、没有督促先生及时更正错误的，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各种计划、总结，一次扣10元。

2、

教学品质检验津贴，（占奖励性绩效工资的20%）

⑴中心校教学品质检测津贴标准

①合格率在90~100%（发教学品质检验津贴100%）

②合格率在80~89%（发教学品质检验津贴95%）

③合格率在70~79%（发教学品质检验津贴90%）

④合格率在60~69%

（发教学品质检验津贴80%）

⑤合格率在60%以下（发教学品质检验津贴的70%）

计算方法：

1一、二年级65分为合格。

2三~六年级60分为合格。

3专职教师按所教学学科合格率总平，按教学品质津贴乘以计算。

4跨学科老师教学品质检测津贴，语文、数学两科按标准计算，另加英语

学科教学品质检测津贴的50%计算

5学前班教师按教学品质检测津贴的人均数计算。

⑵

村校教学品质检测津贴标准：

①合格率在90~100%（发教学品质检测津贴100%）

②合格率在80~89%（发教学品质检测津贴95%）

③合格率在70~79%（发教学品质检测津贴90%）

④合格率在60~69%

（发教学品质检测津贴80%）

⑤合格率在60%以下（发教学品质检测津贴的70%）

计算方法：

1一、二年级语、数以65分为合格。

2三~六年级语、数、英以60分为合格。

3负责语、数、英两科以上的教师取所任学科的平均合格率，再参照教学

品质检测津贴标准计算。

4负责语、数、英一个学科。按一学科先生合格率计算。

五

教科研津贴：（奖励性绩效工资的5%）

踊跃参与教科研活动。不得早退、缺席，做到有事履行销假手续。每学期

要读一本教育理论专著，写好一篇学习心得，上一堂公开教学课，坚持“科研兴校”理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用，密切教育科研与教育思维、教育实践关系，使教育科研工作规范化，制度化和科学化。进一步调动，保护教职工的教育科研踊跃性，使我校教育科研工作登上新台阶，为此，

有下列状况之一的，从教科研津贴中扣除

1、政治业务学习，早退一次扣1元。

2、每学期、没上公开课扣5元。

3、一学期，没有读教育理论书籍，没交心得领会和教学论文，缺一扣5元。

4、无端不参加教研活动一次扣5元

六、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）

1、工作量次要表现教师多劳多得准则，教师超课时工作，每节课补贴4元，

无余扣2元。其计算标准为按每学期初教师任课坷捅为标准。（因公除外）

2、班级先生超过45人，每超过1人补足任课教师4元。

3、因工作需求加班加点，每天30元。

六、顺便阐明

1、制定和执行本方案时不思考个别状况。

2、执行中如出现严重偏差或出现未尽事宜，由办公室主任将成绩提交校委

会或教师大会探讨定夺。

3、本方案报教育局备案。

篇二：

一、指点思维：

以党的十七大精神为指点，以科学发展观为统领，认真贯彻落实国务院办公厅（国办发【2008】133号）、教育部（国教人发【2008】15号）、黑龙江省教育厅（黑教人发【2009】99号）、齐齐哈尔市教育局（齐教人发【2009】6号）文件精神，结合试点学校的经验和做法，全面启动义务教育阶段学校教师绩效工资分配，从而调动广大教师争先创优踊跃性。

二、基本准则：

1、“政策导向，激励为主”准则。用正确的政策言论为导向，坚持激励为主、处罚为辅，疏导教职工把次要精力用到教书育人、治理

育人和服务育人上。

2、“多劳多得，优劳优酬”准则。充分向班主任、一线骨干教师和超工作量的教师歪斜，以责任心、工作业绩和实际贡献为次要根据，切实表现“多劳多得、优劳优酬”的分配准则。

3、“绝对一致，学校自主”准则。为有效推动绩效工资的分配与发放，必须全区分歧，绝对一致。同时，各校要依据本身状况，充散发挥学校办学的自主性和踊跃性，制订学校科学正当的绩效工资分配方案。

4、“科学定岗，公平公正”准则。教师绩效工资首先应建立在科学定岗、竟聘定员的基础上，坚持能者优先、效劳优先和公平公正的准则。要依照无关规定科学设置各种岗位，采用公开、公平、公正的竞聘上岗模式正当安排各类教学人员和教辅人员，有效开发和利用学校人力资源，切实进步学校办学效益。

三、实施范围

实施对象是在编在岗的中小学教职工。

以下状况不参与绩效工资考核：

（1）学校派出的支教教师、借调及留守人员。

（2）长期病休的人员（两个月以上）。参照黑人办字[1998]131号《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假成绩的无关规定》执行。

（3）长期无端离岗停发工资、报请相干部门审批、终止其劳动

关系人员。

（4）有守法违纪行为遭到无关部门解决的人员。

四、资金

绩效工资=津补贴（2009年规范的津补贴增资额+区政府投入的资金）+年终一次性奖金

津补贴：在校期间的津补贴用于每月的班主任岗位津贴、任课教师岗位津贴和校长岗位津贴的发放；寒、寒假期的津补贴，学校统筹治理应用，作为骨干教师岗位津贴、超课时补贴、学期内教育教学等方面的奖励资金。

一次性奖励资金：依照年末综合考核结果发放，考核结果分四档，即优良、良好、合格、不合格。每档之间要相差200元，不合格者不发放。对于考核优良的校长和教师（工作者），由政府另行发放奖励资金。

五、考核与发放

教师考核结果作为教师业余发展、岗位聘任、职务晋升、造就培训、表彰奖励等工作的重要根据，并作为教师实施绩效工资分配的次要根据。

（一）工资考核与发放

教师没有出满勤、不满工作量等状况，要从固定工资中扣除。

1、考勤：次要考核教职工出勤状况。考核根据为学校（单位）考勤记载。婚、丧、产、休等假期依照国家无关规定执行。参照根据

黑人办字[1998]131号《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假成绩的无关规定》、《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国公务员法》执行。

（1）缺勤考核：病假、事假、旷工。依照学校（单位）的考勤制度执行。病假每天扣同级别日工资的30%，事假每天扣同级别日工资的50%，旷工每天扣同级别日工资的100%。

（2）在岗考核：次要考核能否按时进课堂、临时外出、无端缺课或调课、课内发生事故等，以校为单位，结合实际适当扣除工资。

2、工作量：要结合各校实际，科学搭配教职工的工作量，尽量做到均衡、正当。

（1）任课标准：小学16-18课时/周，中学10-16课时/周。

（2）兼职标准：兼职岗位有班主任、教研组长、学年组长、干事、实验员、档案员、古代信息治理员等。

中层以上领导要求必须兼课，周课时标准为：学校副职2—4节；中层领导4—6节。

按岗位核算周课时标准：干事6—8节；图书治理员8--10节；实验员8—10节；校医8—10节；档案员6—8节；各业余教室2—4节；学年组长、教研组长、备课组长2课时。各校要依据实际状况参考执行。

（二）津补贴考核与发放

月发放部分：能够完成岗位工作职责，考核合格者，每月按下列岗位发放津贴（在满工作基础上）。正校级领导月岗位津贴160-180

元，副校级领导月岗位津贴140—160元，班主任月岗位津贴66—86元（186—216元），中层领导月岗位津贴120—140元（或30元+其他岗位津贴），主线学科月岗位津贴120—130元（中学指中考学科、小学指数、语、外学科），其别人员月岗位津贴100—110元，学校派出的支教教师、借调和留守人员岗位津贴100元（各校可按此标准参考执行），工人岗位津贴和值周教师等岗位月补贴由学校自定。

学期发放部分：寒、寒假津补贴由学校统筹治理应用（在满工作量的基础上），用于骨干教师的岗位津贴、超课时补贴、教职工的政绩和业绩考核奖励资金。骨干教师考核问题低于60分的，取消岗位津贴。各级骨干教师每学期津贴标准为：校级50元、区级100元、市级150元、省级200元。对出满勤者，区政府每学期贴补午餐费100元，每缺勤一天扣除一元。依据学校规模和实绩，区政府还将给予贴补。

（三）一次性奖金考核与发放

年终一次性奖金要依据教职工年度综合考核分档发放，各校要结合《龙沙区义务教育学校绩效工资考核办法》和本校实际，制订本校的绩效工资考核细则，考核结果分为优良、良好、合格、不合格四档；校长奖励工资由区教育局考核分档发放。

六、绩效工资发放方式

学校绩效工资分配与发放标准由学校担任认真核算，经学校职代会经过后，报区教育局财审科和人事科审核、备案，以工资折的形式发放到个人。

七、特殊规定

1、年度考核被评为不称职者，下年度只发放基本工资。

2、学校竞岗落聘人员，由区教育局一致重新分配，不听从分配的教师停发工资。

八、增强组织领导

（一）区政府成立绩效工资实施工作领导小组：

组

长：张大伟

区委副书记、区政府区长

副组长：刘亚娜

区政府副区长

成

员:陆忠华

区纪委副书记、区监察局局长

谷金柱

区政府党组成员、财政局局长

崔晓敏

区人事局局长

崔

凯

区教育局党委书记

王崇丽

区教育局局长

绩效工资实施工作领导小组下设办公室，办公室设在区教育局，办公室主任：王崇丽（兼）。

（二）各学校也要成立绩效工资分配与发放工作领导小组，领导小组组长由校长负责，成员应由副校长、工会主席、人事干事、财务人员及教职工代表组成，全面担任学校绩效工资分配与发放工作的领导、治理和实施。

九、工作要求

1、高度注重，达成共识。各中小学校要高度注重教职工绩效工资的分配与发放工作，认真学习和贯彻国家、省、市相干文件的精神，广泛宣传无关政策法规，一致思维，进步意识。

2、精心组织，稳步推动。各校教职工绩效工资分配与发放方案

必须广泛征求意见的前提下，重复探讨，始终完善，并且必须通过学校职代会审议经过，报区教育局审批后方可实施。全区义务教育学校于2010年3月份开始实施绩效工资。

3、落实责任，庄重纪律。在学校绩效工资实施过程中，要实行校长责任制，各考核环节要层层落实责任制，责任落实到人。学校要庄重绩效工资分配与发放工作纪律，绩效工资执行后，一概不准擅自增设津贴和奖金项目；要制订详实的落实方案，确保绩效工资的分配与发放工作万无一失。

一致思维，进步意识。

2、精心组织，稳步推动。各校教职工绩效工资分配与发放方案必须广泛征求意见的前提下，重复探讨，始终完善，并且必须通过学校职代会审议经过，报区教育局审批后方可实施。全区义务教育学校于2010年3月份开始实施绩效工资。

3、落实责任，庄重纪律。在学校绩效工资实施过程中，要实行校长责任制，各考核环节要层层落实责任制，责任落实到人。学校要庄重绩效工资分配与发放工作纪律，绩效工资执行后，一概不准擅自增设津贴和奖金项目；要制订详实的落实方案，确保绩效工资的分配与发放工作万无一失。

篇三：县教师绩效工资实施方案

一、农村学校教师津贴

实施绩效工资时，在城区学校以外的学校分二类设立农村学校教师津贴。偏远农村山区学校30元/人月;普通农村学校10元/人月。

农村教师补贴的发放对象为农村学校的正式工作人员，包括教师、治理人员和工勤人员，但不包括校长。

具体分类为：

偏远农村山区学校：奉家镇、天门乡、金凤乡、古台山林尝大熊山林场五个乡、镇、场的学校。

普通农村学校：除城区学校和偏远农村山区学校以外的其它农村学校。

上述偏远农村山区学校教师和普通农村学校教师津贴先从全县绩效工资总量中提出，再退出到教师个人的基础性绩效工资中按月发放。

工作人员调离农村学校后按新学校所在区域的标准执行。

二、校长的绩效工资。

享用校长绩效工资的对象是乡镇中心学校、初级中学、中心小学校长。县属学校、乡镇中心学校校长的绩效工资在县人事、财政核定的全县义务教育学校绩效工资总量中按人均倍提取，单独考核确定分

配。乡镇初中和中心小学校长的绩效工资按人均倍从各乡镇绩效工资总量中提龋

校长的基础性绩效工资按校长所聘同等次业余技术职务教师的基础性绩效工资标准即副高5748元/年，中级5472元/年，助理级5124元/年随月统发，其余部分计入奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资按绩效考核结果确定分配。其中乡镇中心学校和县属学校校长的奖励性绩效工资与县教育局对各乡镇和县属学校的年度工作绩效评估结果乖绯。其它学校校长的奖励性绩效工资由各乡镇中心学校参照县教育局对学校的年度工作绩效评估方案进行绩效考核，考核结果报县教育局审定后发放。

三、班主任津贴

班主任工作以班主任津贴方式进行补贴，在奖励性绩效工资中扣出。按标准班额小学不低于80元/月、中学不低于100元/月的标准执行，具体由乡镇中心学校依据实际确定。但学校必须依据班主任职责制订班主任工作绩效考核方案，依据考核结果发放，此津贴在奖励性绩效工资中列支。

四、绩效考核结果的运用

教职工绩效考核结果要作为绩效工资分配的次要根据。对于绩效考核结果不合格和未考核的人员，不发奖励性绩效工资，其基础性绩效工资也应视状况减发直至全部取消。

五、绩效工资发放办法

基础性绩效工资审批到人，打卡发放到人;奖励性绩效工资核定

到校，按程序审批，打卡发放到人。

六、关于销假、退线、借调等人员的绩效工资的规定

1、请病假人员，基础性绩效工资发放标准参照国发77号、湘政发38号文件执行，对身患癌症、重性精神病等丧失劳动能力的教职工要出示省级以上医疗机构的相干证实，方可全额享用基础性绩效工资;奖励性绩效工资依据销假长短相应扣减，即每请一个月核减六分之一的奖励性绩效工资，网，依此类推。

2、退居二线的学校领导和男年满58岁、女年满53岁作编外疗养的教职工，享用全额基础性绩效工资，奖励性绩效工资按学校平均数享用。

3、借调到外零碎的人员不参与所在学校的绩效工资的分配，其他“吃空饷”的人员一概停发一切待遇。

附注：下述学校为城区学校：上梅镇中心学校、黄泥学校、县实验小学、上梅镇二孝三孝四孝五孝县双语实验小学、上渡办中心学校、上渡办中心小学、铁牛小学、上渡办明德小学、十四中、十五中、一中、三中、上梅中学、职业中专、教师深造学校，县机关幼儿园。

篇四：福建教师绩效工资方案

一、指点思维

依据省、市相干的指点性方案，进一步推动分配制度改革，调动教职工的踊跃性，建立科学规范的支出分配机制，充散发挥绩效工资的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开辟进取，踊跃自动地完成各项工作任务指标，致力推动我校教育事业持续瘦弱快速发展。

二、分配制度改革的准则

1、多劳多得，按劳取酬的准则。

2、优质优酬，重视绩效的准则。

3、凸显岗位，向一线教师、教学骨干歪斜的准则。

4、岗变薪变，待遇能高能低的准则。

5、不区分职称差异，不表现学科差异的准则。

三、具体办法

（一）工作量分值设定（以月绩效为计算单位，半年累计）

1、周满工作量：语文、数学、英语10—12课时，物理、化学、政治、历史、天文、生物12—14课时，美术、音乐、体育、信息、综合实践、通用技术14—16课时，体育教师带两操及组织课外活动按每周共添加2课时计算。（其他岗位以学校核定岗位为满工作量，学校将另行公布教职工工作量清单）

2、按县无关文件规定，副校级领导、处室主任半个教学工作量视为满工作量，副主任为正常工作量，会计、教务员、学籍治理员为