当代大学生对国内外热点问题的看法

当代大学生对国内外热点问题的看法
当代大学生对国内外热点问题的看法

当代大学生对国内外热点问题的看法

——南通大学机械工程学院学生思想调查

调查部门:机械工程学院纪检部

前言:不知道何时起高校大学生们对关注社会的意识变得淡薄起来,取而代之谈论更多则是谈恋爱、高消费、攀比心理等话题。就凭你在社会上随便问了一个上了年纪的人,他们都这样认为,而且是经常挂在嘴边谈论。

大学生需要关注社会吗?我想这个答案是肯定的。切确的说学校是一本小的书,而社会则是一本本大书,只要我们在社会多活一天,就得读这本书。而且它知识是永远读不完的。也许许多人对读大学目的方向都没有把握,对自己没有目标,使得自己就像一只乱了方向的苍蝇一样盲目地乱撞,到头来遍体鳞伤。

关键词:大学生;国内外热点;社会问题

在我看来在校大学生关注社会是必要的,作为一名大学生不仅要与学习为友,还应该与社会为友,我读大学的目的不应该只是毕业后能够找到胜任一份理想的工作,因为走出校们以后将要面对的不只是一份工作,而是整个纷繁复杂的社会。如果没有对社会现实的关注,如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内,那他只会被这个社会孤立在非常狭小的空间里。对现实的关注不一定能够让你得到什么,社会也不一定会为你的关注而发生什么改变,但是,如果谁都不来关注,那到底该由谁来推动社会的进步呢?

为此我们学院进行了一次关于国内外社会热点问题的调查,调查对象包括不同专业类型、不同年级的学生。在全院的配合下,顺利完成调查工作。

大学生关注的国内热点问题

一、淘宝商城攻击事件

背景:10月10日,淘宝商城宣布将正式升级商家管理系统。在此调整中,原有商家需缴纳的每年6000元技术服务年费,提高至3万元和6万元两个档次;商家违规行为对消费者补偿幅度也将大大增加,作出封店、扣除部分甚至全部违约责任保证金以及“假一赔五”的惩罚性规定;特别建立商家违约责任保证金制度,从最低1万到最高15万,分为1万、5万、10万、15万三档;同时对商家描述不符、延迟发货、违背承诺等情形也做了赔付规定。。。

由于此次商家管理系统升级,导致部分卖家商品及服务跟不上淘宝商城变革以及很多中小卖家可能由于商城费用的大幅增加而被迫退出商城。于是2011年10月11日,近5万多名网友结集YY语音34158频道,有组织性的,对部分淘宝商城大卖家,实施“拍商品、给差评、拒付款”的恶意操作行为。多家店铺多数商品被迫下架。

解读:此次的“揭竿而起”、“网络围攻”,是众多担忧创业梦夭折的中小商家对淘宝一直以来屡次尝试“变相收费”而长期积怨的集中爆发。但此次将不满的拳头挥向无辜的大商家,既有“仇富”心态在作祟,也是当前电子商务领域内监管规范引导的跟进远滞后于实践的发展需要的消极负面影响的体现。而淘宝此次的大幅涨租既是转型的战略考虑,也是依仗其垄断地位的有恃无恐的表现。而归根到底,此次事件的原因还在于目前我国网络管理的法律基础薄弱,网络零售领域法律缺失以及监管体系的不完善。

二、广东佛山两岁儿童被碾事件

背景:10月13 日下午5 时30分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经过的十八个路特别是法制建设严重落后于网络市场发展的问题”——上海理工大学教授杨坚争人,竟然对此不闻不问。最后,一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。随后,小悦悦被送到广州军区总医院重症监护室,接近脑死亡,随时都有生命危险。(最新消息:小悦悦于10月21日凌晨因抢救无效去世。但愿她在去往天堂的路上一路走好!)

解读:道德讨伐听起来是最激烈的,但往往却又是最无力的。——当我们身临其境遇到当时场景,能不能确信自己不会冷漠地走过?这18个冷血路人身上,是不是也有我们的影子?面对这条缺德链,扪心自问,我们难以臵身事外!

一个年幼生命的离去,带给我们的是巨大的心灵震撼,她引发了一场关于道德危机的全社会的大讨论。但似乎并没有让这个社会摆脱“人人痛骂冷漠,人人冷漠”的尴尬现象。

联系到近几年来道德滑坡、诚信缺失事件的频发,我们确实不能简单地把所有的罪过的算在那“冷漠”的18位路人身上,其背后社会信任感的缺失之

严重可见一般!一个缺乏“理性、包容、敬畏、反思”的愤世嫉俗的社会是难以滋生道德的生存土壤的。或许我们难以改变整个社会氛围,但我们可以“从自己做起”作些改变!

三、西安市未央区第一实验小学绿领巾事件

背景:2011年10月,西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,该校便为这部分学生发放了绿领巾。这引起了家长和部分孩子的不满,认为这是一种歧视。但学校进一步解释这一做法是为了“激励上进,并非歧视”,他们也是借鉴的外地学校的做法。然而,据了解,上海、北京、武汉一些地方确曾出现过“绿领巾”,作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义,两者本来不是同一事物,这些做法已经被叫停。

解读:从家庭教育到学校教育,急功近利的态度将“育人”过程挤压得十分扁平,不仅让孩子承受了难以负担的学业压力,更将庸俗浅薄的功利化价值观植入他们的人生观、世界观。显然,在急功近利的社会投射下,教育很容易被世俗“劫持”而脱离根本的育人理念。

学校应面向全体学生,以符合学生成长规律和教育规律的正确方式教育和引导学生,关心爱护所有的学生,促进学生全面发展、健康成长。学校决不能以任何方式对未成年学生进行所谓的“好”与“差”的区别。

大学生关注的国际热点问题

一、占领华尔街

背景:2011年9月17日,上千名示威者聚集在美国纽约曼哈顿,抗议者从早到晚都驻扎在华尔街附近的祖科蒂公园,每天都举行示威游行,在华尔街金融机构外举标语、喊口号,抗议华尔街“贪婪”无止境、指责政府救助少数金融机构而使多数人陷入经济困境。 2011年10月8日,“占领华尔街”抗议活动呈现升级趋势,千余名示威者在首都华盛顿游行,并逐渐成为席卷全美的群众性社会运动。从纽约到马德里,从伦敦、巴黎、法兰克福到惠灵顿,奥克兰、悉尼,甚至首尔、东京、雅加达等地,至今,全球已经有八十多个国家,近千座城市民众打出标语、喊着口号,上演着类似“占领华尔街”式的抗议活动。

解读:经济复苏乏力、失业率居高不下是诱发“占领华尔街”抗议活动的主要原因,但根源还是在于资本主义体制本身的局限性,那种只关心少数资本家

——特别是华尔街金融大鳄们——的做法已经越来越造成底层和中产阶级生活的艰难以及引起他们的愤怒。

虽然,华尔街的此次游行示威与中东、北非的“革命”浪潮有本质区别,两者没有可比性。不过,无论这场游行结果如何,美国政治分裂、两极分化、贫富差距大等深刻社会问题已经凸显在世人面前。

二、南海争议

背景:6月以来中国与周边国家在南海问题上争端频起,越南、菲律宾等国均以不同方式主张自己在南海的利益,中国方面积极应对,使这一阶段性争端渐渐平息。但近来随着有关国家的掺和、无理取闹,南海问题又一次呈现风起云涌的趋势:10月12日,印度和越南政府在新德里签署了一项为期3年的南海海上油气资源开发协议,无视中国一再反对,执意介入南海事务;14日,日本外相玄在访问印度尼西亚时与印尼外长表示,有必要构建多边框架解决南海主权争议问题,意欲强行介入南海问题;16日,菲律宾借“担忧台军南海部署导弹”的借口,透露强化保卫南沙已占岛屿的武装力量的想法;17日,美国和菲律宾在南沙群岛附近开始年度军事演习;18日,菲律宾国防部发言人说,海军已就菲军舰撞击中渔船事件通知中国大使馆并作出道歉,但20日菲外长德尔罗-萨里奥却说,菲律宾无需要为事件道歉,也没有作出道歉;22日,菲政府作出拒绝归还25艘无人小艇的决定。

解读:南海的领土和海洋争议已存在较长时间了,中方始终坚持通过外交渠道,以和平方式与有关国家商讨解决有关问题——这充分体现了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意。并没有采取任何行动去炒热南海问题,或者挑起与邻国的冲突,中国的大多数邻国也没有意愿去这样做。为什么南海问题最近热起来?这显然是有人在炒作。是不是有少数人想挑起事端,是否有域外势力在活动,只能用一句中国的古话说就是…司马昭之心,路人皆知?。现实正在并即将证明,在维护南海稳定和航行自由、维护相关国家睦邻友好方面,中国不是孤立的,孤立的是那些别有用心的人。

三、人民币汇率问题

背景:10月3日,美国参议院不顾中方坚决反对,以79比19的投票结果,程序性通过了“2011年货币汇率监督改革法案”立项预案,并于11日

投票通过。此案以所谓“货币失衡”为借口,将汇率问题进一步升级,采取贸易保护主义措施,严重违背世贸组织规则。但由于此项法案按照流程还需经过众议院投票通过和美国总统奥巴马签署。目前已经出现了国会两党、参众两院的分歧,让这项法案通过的几率仍然存疑。

解读:目前美国距总统和国会选举仅余13个月,而失业率高达9.1%,民众收入下降,经济前景不明,民怨渐增。据最新民调显示,美国民众对国会的支持率降至13%的历史最低。美国政客以创造就业为名,打中国汇率牌,将国内矛盾外引以转移视线的做法,近年几乎已成政治惯例。由此可以看出,美国部分议员鼓噪和推动针对人民币汇率的议案,更多的是政治考量,试图把其国内矛盾转嫁他国,无一关乎美国经济主要问题及整体和长远利益,也无一关乎世界经济复苏大局。这既不公正,也违反国际通行规则。

大学生关注社会的意义

一、社会给我们提供就业选项

有什么样的社会,就会有什么样的就业选项,有什么样的就业选项,就有什么样的就业可能,有什么样的就业可能,就有什么样的生活。还有,不断发生变化的社会也会引起社会选项的不断变化,这往往又会引起追逐各种社会机会的人们之间发生会影响到我们每一个人未来生活的新的组合变迁。另外,相对于我们自己来说,了解社会,了解社会中人之间的交流,对于我们今后进入社会结构之后的具体工作,非常有帮助,比如当我们了解人的自利本性之后,就应该在与人的相处时候,要为别人的利益考虑,这样就能够获得一个比较良好的人际环境。

二、关注社会使我们目光更加长远

复杂的社会要求复杂的眼光和长远的打算,可以说,目光短浅是人生成功的大碍。目光短浅的人只以眼前的利益作为他们的追求,这样的人如果能碰上好的时机(如改革开放之初的遍地机会),也可以取得一时的成功。但一时不等于长久,特别是在改革型国家和市场经济体制社会,社会变动性空前增强,如果抓不住社会变动的趋势,其选择就必然限于一时的需要而失去符合社会变动可能性。许多人的选择是随机的,随机的选择固然可以因为正好符合社会发展趋势而得势于一时,但要想长久获利,必须还得从把握社会趋势的能力方面着手,还必须要有远大目光。一个人可以多次撞大运,但他不可能总是撞大运。如果无法把握好

自己的道路,一夜暴富,一夜走红之后,曾经得到的可能一朝失去,就可能会一夜暴穷,一夜过气,从而就把过去的努力和获得轻易地付于东流。

结语

对于大学生来说应该关注社会。因为,他们除了自己的生存之外,还对我们中华民族负有超越自己得失荣辱的社会责任和民族责任。尽管扩招后大学生总体来讲呈现出良莠不齐的趋势,但总体来说,他们仍然是通过重重选拔而获得的优秀人才,他们客观上仍然是中华民族的精英分子。大家都知道,一个民族的崛起和持续繁荣,要靠这个民族整体发展和努力促生的精英分子来首先发现进步趋势并努力建构这个民族的未来。任何时代,拥有知识的人才能对客观世界有一个圆融的认识,也才能更好的建设社会。就当代而言,相对于大多数普通民众来说,大学生作为一个整体,他们的知识水平要远远高于普通民众,是我们中华民族的名副其实的精英团体。他们因而就对我们的民族复兴和社会发展,负有自然而然的责任。

当前干部群众最关心社会的热点问题

当前干部群众最关心社会的热点问题 一、新农村建设 、认识问题 新农村建设不能理解为新村庄建设,不能呆板教条、搞一刀切。新农村建设不能够片面理解为村容整洁,停留在一般的道路、河道的整治。作为城市延伸的城关村和作为城市补充的城郊村和远离城市的远城村,应该有不同的定位,在目标、内容和标准上应该百花齐放。 新农村建设要防止形式主义,决不能把农村建设搞成农村新一轮的大拆大建。少数地方在新农村建设过程中,只注重农村的房子是否整齐划一,道路是否宽阔等表面东西。新的村庄规划建设能搞到什么程度,实际上是由当地农村经济的发展水平、农民收入水平以及城市对农村的支持程度决定的。同时不能把新农村建设与城镇建设混同起来,搞得不城不乡。新农村建设必须着力解决制约农民生产、生活的实际问题。 营造一个建设新农村的良好氛围显的尤为重要。许多城里人,包括不少公务员,总认为建设社会主义新农村建设是农业部门、农村和农民的事,有点茫然和漠视。而对农村基层干部和农民兄弟来说,蓝图虽已画出,前景十分诱人,却有力不从心、无从下手的感觉,形成建设新农村是全社会的责任的共识。 建设社会主义新农村需要经过几十年的艰苦努力,各级政府在建设社会主义新农村中应强化四种意识:一是谋划意识。建设新农村,不能够短打算,

而要长远谋划。二是亲民意识。不能以运动的方式搞建设,要确实从维护广大群众的切身利益考虑,不包办代替,不层层加码压指标,不相互攀比搞速度,否则,就不是造福群众。三是责任意识。从紧迫的事做起,从群众最关心的事做起,防止盲目蛮干,急于求成。四是全面意识。新农村建设作为一个系统工程,它的各项内容紧密相联,因此要完整地予以把握。 、用地和资金 年来看,很多农民群体冲突问题,集中在土地问题上,关键是在征地问题上,围绕土地出让金分配的冲突,有的已经酿成了恶性事件,这样势必给社会带来更大的动荡和不安。建设社会主义新农村必须解决好土地问题,如何做好一手抓经济发展保障用地,一手抓严格土地执法保护耕地,已经成为土地可持续利用和经济社会可持续发展的重要研究课题。 全面推进集中居住地建设中,土地利用规划目前尚未调整,跨组调整承包田问题难以解决。农民集中居住区的建设,对基础设施配套提出了更高的要求,需要大量资金。很多农民习惯于原有的生活、习惯于就近耕种、习惯于原有的居住模式和风俗,不愿意进区集中居住。 从基层的实践看,目前农民集中居住有这样几个问题:一是土地征地难,按照国家土地补偿有关规定,农民在失地以后理应得到相应的赔偿,但补偿款从何而来?二是土地浪费现象较多。农民进入集中居住点以后,老宅基地不能够及时复垦还原,新老房子重叠,土地资源浪费严重。三是土地与农民生息不相衔接。新的规划点有的距离农民老宅基地一、二公里,农民生产生活极不方便。四是新的居住点基础设施配套难以落实,这是新农村建设最大的瓶颈制约。

大学生关注社会热点问题的调查报告

大学生关注社会热点问题的调查报告随着社会的发展和形势的变化,大学生关注的热点问题呈现出多样性和多变性。温家宝在同济大学演讲时讲到:希望大学生们经常地仰望天空(关注社会时事),学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。而当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。我们也需要了解大学生关注哪些社会热点,这些社会热点又是否影响到了大学生本身,大学生对这些社会热点又有什么看法。然而调查研究正是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。通过对大学生关注的教育领域内的教育质量、教育成本、创业就业等问题的调查分析,了解大学生关注的热点问题,进而把 握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据大学生是未来世界的生力军,掌握着先进的技术,拥有着极高的创造性和理解能力,大学生群体的思想关乎一个国家的前途和命运,所以,我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。 一:调查目的 1 、了解大学生关注社会热点问题的特点 2 、了解大学生在社会热点问题关注上存在的问题 3 、引导大学生正确对待社会热点问题 二:调查方式 采用自填式问卷调查方法。向所取得的样本中发放问卷,了解大学生关注社会热点问题的情况。 三:调查范围 哈尔滨师范大学全体学生(限于四年级以下) 四:抽样方案 以哈师大全体学生(限于四年级以下)为样本总体,采用多段随机抽样方法调查大学生关注社会热点的情

况。 1. 一段抽样,从校抽到学院。由于学院之间学术差异较大,因而应采用易于这类抽样单位的分类随机抽样方法。其具体做法是:首先,编制第一级抽样框。假定以学术分类为标准,将我校26 个学院按学术类型分为理工类,文史类,艺体类,其他类4 类,它们分别为6 个,8个,4 个和8个,抽出25 %的单位即7个学院作为第一级样本。在6个里抽2个,8个里抽2个,4个里抽1个,8个里抽2个共7个学院组成一级样本。 2. 二段抽样,从学院抽到年级。采用等距随机抽样,首先,编制第二级抽样框。把一级样 本7个学院的每个学院的年级依次编号(除大四外)。从二级抽样中抽出7个作为二级样本。这样间隔距离为2 1 + 7 = 3 ?再次,随机抽出二级样本。即先在第一抽样间隔1到3号抽出 第一个样本,假定为2号。按照间隔距离3,抽出编号为2 ,5 ,8 ,11,14 ,17 ,2 0的年 级做为二级样本。 3. 三段抽样,从年级抽到班级。采用简单随机抽样,分别从二级抽样的7个样本中各随机抽取3个样本,即从7个不同学院的不同年级中抽取3个班级,共抽取21个班级。最后, 对这2 1个班级的21X30 = 630人实施问卷调查。五:调查内容 (1)大学生所关注社会热点问题的特点 (2)大学生对社会热点的看法 (3)大学生所关注的社会热点的挑选 (4)大学生在社会热点问题关注上存在的问题 六:调查时间及场所 2014 年6 月1 日至6 月5 日 哈师大江北校区

对于当代大学生的激励方法

对于当代大学生的激励方法 专业 2011级工商管理 班级一班 小组成员 姓名学号 宋俊林 2011217120 何润东 2011217129 陈红毅 2011217147 彭雪 2011218236 时间:2013年5月20日

当代大学生的特征 当代的大学生主要是80后和90后的一代所组成,无论是学术界还是社会各界对其的评价都是褒贬不一、各执一端的,所以由此就产生了“垮掉的一代论”与“鸟巢的一代论”。 “垮掉的一代论”认为他们缺乏自主的主体意识,缺乏引领时代进步的勇气,对国家和政治事务明显地失去热情,没有一个长远的打算,缺乏积极向上的精神风貌;同时他们叛逆、冷血、孤傲、不虚心、不上进,只能在网络上消遣消遣,写写煽情点的所谓的火星文等等。 “鸟巢的一代论”则认为他们具有爱国热忱、有梦想敢竞争、善于交流、责任心强、崇尚参与、友善快乐等特质,蕴含着改革开放时代的品质和“领军一代”的潜质。 然而,大众对当代大学生的一个基本价值判断:值得信赖、堪当重任、大有希望的一代。他们的具体特点为: 1.富有理想但理性不足。在职业理想上,价值取向和对人生幸福的理解均呈现多样化的特点,崇拜政界、商界的成功人士、体育界明星等,不少人不愿到基层、到农村去,从平凡的岗位做起,宁愿宁在城市里“啃老”、“蜗居”,或做“房奴”、“负翁”;爱国主义有时感性大于理性,譬如示威游行,抵制日货、法货,甚至“恶搞”等。 2.充满自信但较为脆弱,能够正确认识自我,对自我有较高的接纳度,认可自己在社会生活中的价值,对自我发展充满期望。同时生活水平的极大提高满足了他们的物质需求,较好的家庭环境和社会条件也使他们的成长道路大多较为平坦和顺利,但是这也在另一个方面减少了他们直面挫折和失败的机会,在面对困难时更可能引发各种心理问题。 3.敢于创新但显得叛逆的80与90后,个性张扬,不循规蹈矩,敢想敢做,敢于创新,独树一帜。这是他们的优势和特点,需要积极引导。但是,有时候,太过于叛逆。比如,每年的高考作文,有考生不仅用文言文写作,甚至还有用甲骨文写作的。现在又开始流行由符号、繁体字、日文、韩文、冷僻字等非正规化文字符号组合的“火星文”。 4.重视维权但易走极端。他们有较强的法律意识和自我保护意识,他们不仅了解许多法规知识和法律程序,而且还懂得用法律维护个人利益,且经常向社会索要他们应该享有的权利;高校内也经常发生学生维权群体性事件;学生状告母校、恩师的情况时有发生,越演越烈;常有通过网络等炒作传播扩大某些事件的负面效应等。 5.消费自主但习惯攀比。他们成长在中国历史上物质最丰裕的时期,没有体验过“匮乏时代”的压力,没有对过去极端贫困的记忆。消费对他们来说已不仅是生存需求,同时也是一种生活方式和精神需求。但是,高消费、攀比消费、盲目消费、追求名牌等消费行为依然存在,艰苦奋斗、自力更生的意识相对单薄。 6.娴熟网络但容易失控。在信息爆炸的互联网时代成长起来的“80后、90后”,接受的海量信息使他们的思想更为早熟,对每样事物他们有自己的见解。但同时易受网络等负面作用的影响,不喜欢听老师讲课,拒绝现实交流,学习简单化、快餐化,甚至网络成瘾,产生各种不利后果。

论当代大学生如何践行价值观

论当代大学生如何践行价值观

论当代大学生如何践行价值观

论当代大学生如何践行价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。这样的价值观和价值观体系决定着人行为的心理基础。 大学生是祖国的未来,社会主义事业的建设者和接班人。当代大学生能否树立起正确的人生价值观往大的方面说是关乎中国特色社会主义建设事业成败的大事。大学阶段是大学生人生价值观快速发展和趋于成熟的重要时期。当今我们的社会生活正发生着日新月异的变化——多种文化的影响与冲击,经济全球化,生活方式的改变等,当代大学生作为一个敏感的群体,社会的变化会通过各种渠道影响他们的成长和发展,他们普遍存在人生价值观的冲突。 在这样的社会环境下,应该认真思考大学生应该树立怎样的价值观。看到价值观三个字,就想起在马克思主义基本原理概论中曾提到“社会主义核心价值体系”,树立正确的社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系,不仅对我国社会主义事业健康发展,而且对于当代大学生的健康成长具有重要意义。作为一名大学生对于“社会主义核心价值体系”这一基本概念尽管非常熟悉,但是对于其精神实质很多学生还无法深刻领会。那么社会主义核心价值体系体现在我们大学生身上应该是怎样的内涵和品质呢?我觉得大学生践行价值观应该体现在两个词,“尚学”和“笃行”。 尚学。作为一名学生,学习是我们的本质,也是我们未来发展的基础所在。然而现在有很多大学生存在多种消极的学习状态,一:有的对所学专业不感兴趣或持消极态度,转而投入大量精力于所谓“实践”活动而荒废学业,具体表现为过度关注诸如兼职等信息及不切实际的幻想“自主创业”,最终一无所成,两手空空。二:学习、生活压力之下误入歧途,或沉迷网络游戏,不能自拔,或遭遇感情问题,自暴自弃,对学习失去兴趣,荒废时日。三:剑走偏锋,颠倒主次。这种学生虽学业荒废,但却也在大学里因为其他的一些经历和体验收获颇丰,这些人仅是将大学当作一块跳板,或一块栖息地,而非学习深造的学府。 除了大学生自身的主观因素之外,还有一些大学的客观限制在吧。其中不得不提的就是大学考试。如今的大学生早已经将考试当做一种手段,不过是为

对当前群众最关心的热点问题的几点思考

对当前群众最关心的热点问题的几点思考 当前我国社会中存在着的人民群众关注的热点、难点问题主要有:就业问题、上学问题、农民工子女的教育问题,住房问题、环保问题、医疗问题、社保问题等等。 针对这些问题,我们党和政府正在采取一系列切实可行的措施,加快推进以改善民生为重点的社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。十七大报告里明确提出要从以下几个发面保障和改善民生:(1)优先发展教育,建设人力资源强国;(2)实施扩大就业发展战略,促进以创业带动就业;(3)深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入;(4)加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民的基本生活;(5)建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平;(6)完善社会管理,维护社会安定团结。在这些基本方针的指导下,仅就2007年,我们政府推出了一系列保障和改善民生的具体举措,如农村孩子学杂费免除、城镇居民受惠医保和农村低保的实施,《物权法》的出台、“财产性收入”进入党代会报告、政府廉租房的推出、新《劳动合同法》的实施、“两型”社会的建构、居民休假制度的调整等。从以上方针政策的制定和具体落实来看我们党和政府的确是急人民之所急、想人民之所想。特别是四川特大地震灾害发生后,我们党和国家采取的一系列抗震救灾举措,更深刻地体现了我们党坚持人民利益高于一切,

以人为本的高度责任感和博大情怀。 首先,“就业是民生之本”。就是说“就业”是人民生存和生活的根本。就是要实行有利于就业的财政、税务、金融政策,千方百计创造就业机会,着力解决下岗失业职工再就业,引导农村富余劳动力向非农产业转移,抓好高校毕业生、新增劳动力的就业问题,实行“劳动者自主择业,市场调节就业,政府促进就业”的方针,使人人有活干,有饭吃。 其次,“教育是民生之基”。知识就是财富,科教兴国,百年大计。就是要高度重视教育发展和教育公平,把教育放在优先发展的战略地位,努力提高国民素质,继续加大教育投入,加强义务教育,完善贫困生资助政策体系。让所有的孩子都能无忧无虑地读书,让所有的家长不再为学费发愁,让所有的校门都对莘莘学子敞开。 其三,农民工子女的教育问题,目前一些地方仍然存在公办学校入学“门槛高”、农民工子女学校教学质量低等问题。而且随着农村劳动力转移的加快,这一问题将更加突出。如何进一步解决好农民工随迁子女的上学问题呢? 扶持社会力量办学。农民工子女在短时期内完全进入公办学校就读还不太现实,必须进一步发挥民办农民工子女学校的作用。要将农民工子女学校纳入民办教育管理范畴,制定审批办法和设置标准,在办学场地、办学经费、师资培训、教育教学等方面给予支持和指导。加强对这类学校的督导工作,规范其办学行为,促进其办学水平和教育质量的提高。

当代大学生励志演讲十篇

当代大学生励志演讲十篇 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《当代大学生励志演讲十篇》的内容,具体内容:好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。以下是我为大家收集整理的大学生励志演讲全部内容了,希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文... 好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。以下是我为大家收集整理的大学生励志演讲全部内容了,希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 大学生励志演讲(一):《我不是一张牌》 亲爱的同学们: 大家好!我演讲的题目是:《我不是一张牌》。 大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中,它们的命运也掌握在其中,就连"大王"和"小王"也无法主宰自己的命运。 有时,我也在想,我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程,在家里,要受父母的管制,有时甚至是厉声的呵斥;在学校里,要受纪律的约束,老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁,在儿时的憧憬里,该是一个充满阳光的辉煌灿

烂的季节,然而,当你自己亲身乘上这趟列车,又常会感到身不由己。就拿考试来说吧,考好了,家长会把你当宝贝,对你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才,甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气,脸上会泛起一阵欣慰的笑容,左邻右舍碰到你,也会瞅个没够,说个没完。那真是横着看你有出息,竖着看你前途无量;左看你是个人才,右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句:"考大学可是你唯一的选择啊!"但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么,只是用一种期待的目光定定地盯着你,一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那,用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你,那神情,足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪! 我们随别人喜而喜,随别人忧而忧。如此说来,你我果真都成了一张扑克牌,一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?―没有自己的主张,没有自己的愿望,更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?果真这样吗? 不!我在心里这样对自己说:我们绝不是一张扑克牌! 扑克毕竟没有思维,而我们,却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写,自己的青春靠自己去创造,自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我! 谢谢大家!

(完整word版)当代大学生该怎样实现自己的理想

当代大学生该怎样实现自己的理想? 现在我们很多大学生都怀揣着自己的远大理想进入了大学的校园。但很多大学生都对自己的理想和现实之间的差距没有多少感觉,都感觉大学之后自己的人生会很平坦。但是当我们真正步入社会时,我们就会处处碰壁,缺乏实践。我们大多数大学生过惯了大学这种舒心的日子忘记了奋斗的感觉,成为啃老族,而我们的理想都变成了泡影。所以了解理想和现实的差距是很有必要的,以此来激起自己奋斗的热情,实现自己的理想。那么当代大学生应该怎样实现自己的理想呢? 一.坚持个人理想与社会理想的统一 把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起,把个人理想融入社会理想之中,在为实现社会理想的过程中实现个人理想,这是大学生成长成才的根本途径。 二.立志高远与始于足下: 大学生是未来社会的栋梁之才,一定要立志高远,但是也要从脚下一步一步的把自己的理想实现。只有自己立大志,才能发挥出深层的潜力,才能让自己成为未来有用之才。但是只有理想而不去为之奋斗的人是不会成功的,脚踏实地的一步一步的前进也是很重要的。 1.立志当高远: 大学时期是理想成熟的重要时期,也是立志的关键时期。志向高远就是要放开眼界不满足于现状,也不屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。大量事实告诉人们,那些在事业上取得伟大成就、对人类做出卓越贡献的人,都是在青年时期就立下了鸿鹄之志,并为之坚持不懈、努力奋斗。 2.立志做大事: 大学生的理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的。大学生应该将自己的理想定格在帮国家变富强,提高祖国国际地位上来。把自己的眼光放得长远一点,不要拘谨于眼前自己的小家。做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起,胸怀祖国,服务人民,立志为祖国和人民的利益而奋斗真正做到“以服务人民为荣,以背离人民为耻”,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。 3.立志须躬行: 漫长征途需要一步一步的走,崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。大学生的志向高,而其需要走的路也更远,更艰难。通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,通过自己不断的努力、自己的奋斗再远的路也会走到尽头。 三.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性: 理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭遇波兰和坎坷。现实生活中,大学生对理想充满了美好的幻想,而对于理想现实的艰难则往往估计不足。大学生们往往把实现理想的过程看得太简单,认为自己已经具备了很丰富的知识,只要自己稍加努力就能成功。抱着这种思想往往会四处碰壁,自己理想变的遥遥无期。认清事先理想的长期性、艰巨性和曲折性对于当代大学生来言变的十分重要。 1.理想的实现是一个过程: 一般来说,理想越高远,它需要实现的时间就越长,实现过程就越复杂。大学生往往对理想所需时间的估计往往偏少,然而,事实上理想的实现往往比事先预料的时间要长。而大学生在接受了一轮又一轮的打击之后才发现自己理想与现实之间的差距,此时已经浪费了很长时间,因此大学生了解到理想的实现是一个过程对于大学生相当重要的。

当代大学生价值观现状及原因分析

当代大学生价值观现状及原因分析 摘要:我国社会正处在重要的转型时期,当代大学生价值观的现状已经成为社会关注的热点问题。文章通过对当代大学生价值观现状的原因分析,揭示了其价值观变化的内在本质,并对加强当代大学生的价值观建设提出相应的教育对策。 关键词:社会转型;大学生;价值观;价值体系 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速,人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新而又痛苦嬗变的过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生,价值观也在不断发生着深刻的变化。思考研究改革开放新形势下当代大学生的价值观问题,引领其形成积极科学的社会主导价值观,已经成为当前高校思想政治教育工作的一项重要任务。 一、当代大学生价值观现状 (一)当代大学生价值观的主流 1、当代大学生的政治态度是积极的。当代大学生关心国家的前途和命运,他们善于捕捉和接受新生事物,报纸、广播、电视,特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。大多数同学对党和政府的重大决策以及对重大事件的处理,能够表示理解赞同和支持。政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。 2、当代大学生的思想是务实的。对人生价值的看法与选择,许多大学生都有自己的见解。他们已不满足于课堂上所学到的专业知识,而把努力拓宽知识面、开阔视野、锻炼各种驾驭生活的能力、了解社会、树立自强自立放在第一位。多学些本领,多掌握几种技能,适应竞争,适应社会,已得到当代大学生普遍认同。 3、当代大学生价值观的主流是进取的、向上的。当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作为”的人生价值观普遍持认可态度。他们富于同情心、责任感和正义感,越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。 (二)当代大学生价值观的误区 1、人生理想的失重与个人主义的抬头。在商品经济大潮的冲击下,当代大学生中个人主义的现象有所抬头,表现在:只顾自己利益,处处为自己着想、不愿关心和帮助他人,不参加集体活动,狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义现象严重。 2、拜金主义的兴起。在市场经济条件下,有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点,出现了拜金主义,崇拜金钱,以含金量作为人生价值的衡量标准。 3、对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。近年来,勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。在个别大学生心里逐渐产生了价值偶像的错位。 二、当代大学生价值观变化的原因分析 当代大学生价值观变化的主要原因有六个方面: (一)社会转型不可避免的折射和影响

结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题谈谈我们

结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题,谈谈我们.txtゅ你不用一上线看见莪在线,就急着隐身,放心。莪不会去缠你。说好的不离不弃现在反而自己却做不到╮结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题,谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点,做到 答案 1、马克思主义观点认为,人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量,是历史的创造者。按照无产阶级政党的群众观点和群众路线,必须相信群众,一切为了群众,一切依靠群众,虚心向群众学习,全心全意为人民服务。 2、当前人民群众关心的热点、难点问题有儿女读书问题、住房问题、就医问题、低保问题,物价问题、贫富不均问题、腐败问题等。 3、在实践中,我党制定了一系列路线、方针、政策,免除农业税,减免农村中小学学杂费,推广农村公费医疗,稳定高校学杂费,加大大学生助学金覆盖面和额度,稳定销房价格,建立安居房,建立和扩大城乡低保户范围并提高其标准,提高务工工资标准,保证农民工工资发放;平抑物价,解决民生问题,加大惩治腐败力度等,都是党的群众观点与群众路线的生动体现。 4、作为大学生,必须树立群众观点,自觉地依靠群众,与人民群众打成一片,虚心向人民群众学习,把人民群众的利益放在第一位,确立以人为本、全心全意为人民服务的宗旨。 唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点的理论基础。唯物史观认为,人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。这一原理要求我们在实际生活中坚持群众观点。所谓群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,以及虚心向群众学习的观点。坚持群众观点,是我们党在革命和建设中不断取得胜利的重要法宝之一。在新的历史时期,我们党提出了科学发展观,进一步强调必须以人为本,这是对党的群众观点的重大发展。坚持以人为本就是要始终把实现好、维护好发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民的主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。 当前我国社会中存在着的人民群众关注的热点、难点问题主要有:就业问题、上学问题、住房问题、收入分配问题、环保问题、医疗问题、社保问题等等,针对这些问题,我们党和政府正在采取一系列切实可行的措施,加快推进以改善民生为重点的社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。十七大报告里明确提出要从以下几个发面保障和改善民生:(1)优先发展教育,建设人力资源强国;(2)实施扩大就业发展战略,促进以创业带动就业;(3)深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入;(4)加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民的基本生活;(5)建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平;(6)完善社会管理,维护社会安定团结。在这些基本方针的指导下,仅就2007年,我们政府推出了一系列保障和改善民生的具体举措,如农村孩子学杂费免除、城镇居民受惠医保和农村低保的实施,《物权法》的出台、“财产性收入”进入党代会报告、政府廉租房的推出、新《劳动合同法》的实施、“两型”社会的建构、居民休假制度的调整等。从以上方针政策的制定和具体落实来我们党和政府的确是急人民之所急、想人民之所想。特别这次四川特大地震灾害发生后,我们党和国家采取的一系列抗震救灾举措,更深刻地体现了我们

浅谈当前教育几个热点问题的认识

浅谈当前教育几个热点问题的认识 近几年来,随着教育事业的发展和教育改革的不断深化,教育工作中出现了一些新情况、新问题,有些问题反复出现,成为社会各界关注的热点。因此,我就几个社会议论较多的教育热点问题,谈一点个人的认识。 一、关于应试教育的问题 多年来,应试教育一直是社会各界关注的热点和难点问题之一。对此,我们应当思考,应试教育的出现究竟是我们的教育指导思想出了问题,还是整个社会出了问题?为什么我们一直在提素质教育,但学校教育还是围着高考转?从深层次上分析,这是个社会问题,而不单单是教育问题。对于一些群众来说,他们也许更关注自己的子女能否顺利升入一所好学校,将来找到一份好工作,过一种好生活。他们也许不太关心什么是素质教育,却会盘算孩子教育的投入与收益。他们对未来满怀憧憬,却更加关注现实的利益。这种思想与现实的矛盾、个人利益和国家民族长远利益的矛盾非常棘手。这也正是我们常常为之苦恼、为之困惑、为之进退两难、为之遭人诟议的问题。许多群众对子女的教育不惜金钱,不惜心血和汗水,所求无非是子女将来能立足,有发展,有出息。他们的这种“改变命运”的追求,理所当然,合情合理,无可厚非。但是,一座城市、一个地区甚至一个国家的教育体系都围绕“高考升学”这个目标来运转,这是教育的悲哀,也是民族的灾难。科举制度曾以进步的面貌出现,却以百弊丛生的面貌而废除,给国家民族带来的深刻教训值得汲取。对于老百姓来说,如果把对教育的投资局限于高考升学,必然是失望大于希望,风险大于收益。如果我们认同教育的基本目的,那么,就必须有人站在更高的层面上,以战略的眼光来思考和规划教育发展;如果我们认同教育具有长周期、迟效性等特点,那么,教育就不可能只考虑当下,不能为了今天而牺牲明天。教育发展并非单向度服从社会发展,教育同时负有推动历史进步、引领社会发展的使命。我始终认为,坚定不移推进素质教育,就是对人民群众根本的、长远的利益的体现和实现 (二)关于中小学乱收费、“择校生”高收费问题 近几年,在一些地方和中小学校出现的乱收费、“择校生”高收费现象,社会反映比较强烈。国家教委按照党中央、国务院关于纠正行业不正之风的总体部署和要求,连续两年抓紧专项治理工作,初步遏制了愈演愈烈的发展势头。但是,由于各方面、各地区在认识上还不够统一,治理工作发展并不平衡。学校在收费方面出现的问题,原因是多种多样的,要具体分析。对腐败现象要坚决克服和惩处。但是,新闻媒体在报道这方面情况时也要实事求是。有的把教育界说成是暴利行业,这是以偏概全,是炒作和误导,不符合实际。就广大农村学校来说,主要还是投入不足。如果找不到病根,就不能对症下药,达不到治本的目的。研究学校收费问题,首先要计算教育成本;第二是确定政府、社会和受教育者对教育成本的分摊比例;第三是制定收费标准。这样,判断学校收费乱与不乱才有科学依据。转移支付不能光看支了多少,而要看学校实际得到多少。在农村,我们既要减轻农民负担,又要改善办学条件,提高教育质量。否则,孩子受不到良好的教育,损害的是农民的长远利益。 应该看到,中小学乱收费、“择校生”高收费问题实质是社会诸多矛盾的综合反映。决这一问题需要政府和全社会共同参与,综合治理,从根本上解决也还需要一段时间。三、关于减轻中小学生过重负担的问题学生课业负担问题与择校现象有一些同源性的原因,虽然这与教育本身的制度缺陷有一定关系,但是,归根到底,仍然是社会就业、生存竞争在教育上的反映。学习本身是一项艰苦的活动,学生应该承担合理的学习负担。任何人要想在某个方面取得成功,就必须付出辛勤的汗水。这一点我们必须告诉学生。不能让学生误认为学习是一件轻松自在、垂手可成的事。但是,长期以来,学生的课业负担、心理负担确实较重,一定程度使学生的身心深受其累。因此,采取切实措施减轻学生的负担是必要的。“减负”所要减去的是过重的、不合理

当代大学生励志教育初探

当代大学生励志教育初探 【摘要】励志教育是大学生思想教育的一个重要组成部分。针对当前大学生不思进取的现状,从学校和教师两个方面,提出对当代大学生从学校教育层面进行励志教育的一些途径,对引导大学生树立远大崇高的人生理想和刻苦执着的求知精神具有指导意义。【关键词】励志教育;不思进取;途径;学校教育 【abstract】aspiration education is an important part of the ideological education for undergraduate students. based on the situation that contemporary undergraduate students are lack in ambition, we proposed some methods of aspiration education for contemporary undergraduate students from the school education, i.e., university and teachers. these will be helpful for students to build the lofty ideal of life and stable spirit of seeking knowledge. 【keywords】aspiration education; lack in ambition;methods; school education 一、励志教育的内涵 所谓励志教育,是指应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的。笔者认为,志,是指志向,理想;励,一层含义是“立”,另一层含义是“砺”;因此,“励志”是指立下远大志向,并为之坚持不懈地奋斗

浅谈中国当代大学生理想

浅谈中国当代大学生理想 姓名:吴柯毅班级:电子信息工程2班学号:14110221 摘要:所谓理想,是人们对未来的一种美好憧憬,对明天的一种良好愿望。理想是人的心灵世界的核心。有无科学的理想,决定了人生是高尚充实,还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。 我们一步一个脚印行走在漫长的人生之路上,枯燥乏味到甚至令人恐惧的时间不曾停息,但我们却不曾停下脚步,因为支撑我们坚定前行的力量,是理想。我一直这样觉得,人一定要有该奋斗的目标,那就是理想。理想是一个人的灵魂所在,它便是活人的最好诠释。 大学梦是我们迈入大学之前心中最绚丽多彩的梦,甚至在某种程度上已成为我们的人生理想。当我们踏入大学的门槛时,便褪下了一身的稚气,我们的意识也上升了一个档次,就不再是原来那稚嫩的理想,肤浅的认识。然而,很多大学生上了大学,都严重的体现出理想与幻想之间的度把握失调。因为在经历了艰苦的高考后,步入大学的学子们实现了自己的“大学梦”,自以为从地狱升到了天堂,在这远不可及的距离中,他们迷失了自己,开始放纵自己,忘却了自己最初的理想,以致丧失了继续努力学习的动力,时常感到空虚无聊,找不到寄托,于是整日躲在宿舍里玩网游,弄手机,在幻想中得到精神上的充实。可是,理想不同于幻想,理想一般都是有一定的事实依据,它催人奋进,给人以动力。只要经过奋斗,就有可能实现。而幻想则是一种不着边际的胡思乱想,它使我们脱离生活,脱离实际,浪费时间,自然于事无益。荒废了学业的诸多大学生们,早已忘记父母亲为自己流下了不知多少血汗,他们的理想已经变了质,不仅累了自己,还害了自己家人为自己所做种种买单。 马加爵在行刑前接受记者采访时说:“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求,就是很失败。”这番话有种直指内心的力量,那是他回首二十多年生命历程所做的最后感悟,每一字都显得格外的沉重。失去了理想,生活就会失去光彩,生命就会枯萎。 德莱赛说过:“理想是人生的太阳。”大学是知识的殿堂,我们需要努力学好知识文化,树立正确的人生观,扬起我们的理想风帆,才能为我们的人生添上一道亮丽的风景线。 世界著名的小提琴演奏家帕格尼尼被音乐界视为小提琴上的魔鬼,更是被称为音乐史上三大奇迹之一。帕格尼尼在艺术上取得巨大成就的同时,却备受疾病的折磨。他从小就病魔缠身,一生中几度死里逃生。46岁时,突然牙床长满脓疮,只好拔掉几乎所有的牙齿。牙病初愈,又染上严重的眼疾,幼小病弱的儿子于是成了他的“拐杖”。就是这样一个被撒旦眷顾的人类,为了实现小时候所立下的要成为一名出色的音乐家的理想,他为之付出了不懈的努力,终于名震音乐界,在音乐史留下了不朽的丰碑。受到如此折磨的帕格尼尼都能为自己的理想付出一切并获得成功,那么身无疾病的身为大学生的我们为什么就不能拥有自己的理想去为之奋斗呢? 司马迁遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受

论当代大学生的理性价值观

论当代大学生的理性价值观 价值观是人们在价值判断和价值评价等问题上的观点。它涉及到社会生活的各个方面,但核心是对对人生和事物的评价问题。价值取向是价值观的重要表现,它决定着人们的利益选择,为人们在实践上提供行动的方向。所谓理性价值观,就是在当前充满挑战与考验的国际国内形势下,要求大学生树立正确的理性价值观。理性价值观的特点是不受眼前个人或小团体的利益所诱惑,能着眼于国家、集体和个人长远的协调和发展,兼顾国家集体和个人的利益,能自觉以社会主义集体主义原则统帅价值选择。 价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从出生开始,在家庭和社会的影响下,逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位,对其价值观的形成有决定性的影响。当然,报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为,对一个人的价值观也有不可忽视的。价值观也不仅影响个人的行为,还影响着群体行为和整个组织行为。在同一客观条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。在同一个单位中,有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,亦有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度,如果两个人的价值观相反,那么就会采取完全相反的行为,将对组织目标的实现起着完全不同的作用。 随着社会经济的发展,利益机制的驱动,物质文化高消费的诱惑,大学生的价值观念不断地发生变化。市场经济的发展虽然增强了大学生的自主意识、公平意识,但同时也使他们忽视了集体主义观念,更加重视物质价值。他们既关注社会的发展,同时更关注自身的发展,希望通过自身的努力,获得舒适的生活,为实现目标甚至可以放弃自己的信念。因此, 在高校中既有高尚的思想情操, 又有低级趣味的腐朽意识;既有进步的思想认识,又有落后的陈腐观点;既有正确的、积极的思想情感,又有错误、消极的思想意识。 我们当代的大学生正处于面临人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各个方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存的技能、学会学习的潜力、学会创造与创新、学会奉献,这些都是我们面向未来面向社会所必须具有的最基本最重要的品质。其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这要求我们大学生必须从现在做起,树立正确的人生价值观。 然而,当代大学生因为心理还不够成熟,外界诱惑等等原因,会出现一些价值观错位火者偏差的现象。比如急功近利,重利轻义,或者一切向钱看的这种个人利益至上的拜金主主义思想;又比如无视社会和集体利益,个人主义膨胀,损人利己,甚至不惜一切代价不择手段达到目的的扭曲心理…….所以,引导大学生树立理性价值观,重要且迫切。 那么,我们应该怎样树立理性的价值观呢?

怎样看待当前的社会热点问题

怎样看待当前的社会热点问题? 科学对待当前的社会热点问题,正确面对当前的社会热点问题,从根本上反映社会热点问题的重要性和迫切性,从实质上体现了人们对过上美好生活的热切期盼. 问题就是时代的口号。任何社会都不可能没有问题,人类社会正是在不断解决问题的过程中前进的。社会热点问题凸显及其新特点表明,我国改革发展又到了一个新的关口,科学对待当前的社会热点问题,已经成为关系改革发展稳定全局的重大课题,成为摆在当前的突出任务之一。而科学对待当前的社会热点问题,归结起来不外乎正确认识和有效解决,也就是要弄清“怎么看”,明确“怎么办”。 认识是行动的先导,认识清才能方向明。我国当前的社会热点问题十分复杂,正确认识并不容易,特别需要坚持正确的立场、观点、方法。立场、观点、方法正确,才能透过现象看本质,形成正确认识;立场、观点、方法不对,必然陷入主观和片面,造成认识偏差。面对当前的社会热点问题,我们应运用马克思主义的立场、观点、方法特别是唯物辩证法这一锐利思想武器来加以认识。这样才能不断增进共识,为有效解决问题奠定坚实的思想认识基础。从这个前提出发,我们应该怎样看待当前的社会热点问题呢? 理性地看。就是客观承认、积极面对。问题作为一种客观存在,是不以人们的主观意志为转移的,不会因为人们不承认而消

失。因此,面对当前的社会热点问题,我们应当客观承认、积极面对。那种对问题视而不见、漠然置之的态度,那种闻问题而色变、视问题为洪水猛兽的态度,是不理性、不可取的,既不利于正确认识问题,更不利于有效解决问题。 严肃地看。就是高度重视、认真对待。看问题应坚持实事求是,不放大,也不缩小;不言重,也不看轻。当前的社会热点问题都是大问题而不是小问题,切不可掉以轻心。然而在现实生活中,有些同志包括一些领导干部却把当前的社会热点问题看小了、看轻了、看淡了:或者认为它们同其他社会问题一样都是“问题”,没什么了不起;或者认为它们既然是经济社会发展过程中必然出现的现象,就是“正常的”;这些认识需要及时改变。 全面地看。就是系统分析、整体把握。同其他事物一样,问题都是普遍联系而不是孤立存在的,复杂问题更是如此。要正确认识问题,就要对它全面地看:既要瞻前顾后,也要左顾右盼;既要总体把握,也要分清主次。如果“抓住一点,不及其余”,就很容易导致“一叶障目,不见泰山”。只有坚持从总体上进行把握,才能认清事物的本质,进而推动问题的有效解决。 具体地看。就是区别对待、“就事论事”。当前的社会热点问题在性质、成因、形态上有某种相同和类似的方面,但不可能完全一样;即使是同一个问题,在不同地区、不同领域、不同阶段也有不同的表现。这就要求具体问题具体分析,坚持是什么问题就说什么问题,有什么问题就解决什么问题,什么范围内的问题

大学生励志短文

大学生励志短文 篇一:大学生励志文章 大学生励志文章 致大学生的一篇励志文,触及内心!感觉被一巴掌拍醒。 你学习一般,考上了现在的这个学校,成绩不算好,拿不到校奖国奖,自习不规律上课不常听,考试全靠突击,同学帮一把也能考到七八十分。 你家境一般,父母都是普通员工,在这个城市一个月生活费一千二,没事下下馆子,一个月添一件衣服,想买台相机要等几个月,经常要咬咬牙才能买双自己喜欢的鞋。 你特长一般,不会吉他不会钢琴不会跳舞不会画画,想学摄影却不会PS,想上台演出却没信心,学校晚会比赛的时候,你经常站在台下的人群里而不是台上的聚光灯下。 你长相一般,不算英俊或者不算美丽,身材不算臃肿但是也没什么肌肉或者没什么曲线,平时只是稍稍打扮一下,容貌看上去并不出众,只能算整洁,你开玩笑的称自己是千万屌丝之一。 你的生活感情也是一般,有时候会遇见自己心仪的那个TA,但是总抓不住机会,眨眼间TA就被其他人俘获,你就开始伤心抱怨,但是几天之后又开始寻找新的TA。 总之,你没有什么特别的地方,就和周围的千万个你一样。 但是,你和其他的你一样,渴望飞翔渴望自由。

你不甘心拿不到奖学金,看见别人得奖的时候你会说完全是突击的结果,你开始上自习,坚持了一个星期。 你不甘心自己的父辈平平,会批判会讽刺自己周围的官二代富二代,立志自己要努力好让自己的孩子成为富二代,你坚持了一个星期。 你不甘心自己什么都不会,你开始学吉他买轮滑鞋借PS的书对着镜子微笑说自己有信心,你坚持了一个星期。 你不甘心自己没身材没长相,你开始健身长跑练肌肉练线条,你坚持了一个星期。 你不甘心自己没有伴侣,你决心自己洗心革面重新做人,你删掉电脑里的A片你收拾起床上的懒人桌你仔细的洗了个澡你为自己化了妆,决定出去走走开始新的生活,你坚持了一个星期。 然后,这一个星期之后,你还是和周围千万个你一样,你还是和一星期前的自己一样。 少年,你来到现在的学校,是为了什么? 你逛人人,看见人人上的状态说二十岁是人生最美好的时光,不应该局限在学校里教室里,应该享受生活,于是你相信了。 你看见人人上状态说:这样的年纪本应是率性的,而我身边的太多人在考虑诸如家庭类型、毕业发展方向、是否异地、价值观等问题。这导致本来深深互相喜欢的两个人错失了一段美好的时光,他们所谓爱情的忧伤不过都是自己在娇柔做作,于是你相信了。 你看见人人上的日志说国奴常用的10句话,被洗脑也常说,于是

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