《地图制图基础》实习成果要点
《地图制图基础》
实习成果
学年学期：2011/2012学年第一学期系别：
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
提交日期：2011年1月6日
实验成绩：
《地图制图基础》
实习指导书（二周）
一．实习的目的和任务
本实习课程是《地图制图基础》课程的后续课程，实习时间为二周。通过本次实习课程，不仅要掌握有关地图的基本知识，而且要掌握普通地图与专题地图的编制方法与过程、GIS软件的基本构架和制图功能。本实习课程强调实践性，通过此次实习，使学生在掌握课程理论的基础上，进一步掌握地图资料的处理、地图投影、地图概括、地理图编辑、各种专题图的制作方法等地图制图的方法与技术。通过本实习课程，能够使学生进一步理论结合实际，强化解决实际问题的能力。
二．实习的主要内容
1.地图投影的判别；
2.ArcGIS的使用（主要是ArcMap制图部分）；
3.丘陵地貌的制图综合，将1：5万的资料图概括为1：10万的新编图；
4.制作一幅制图要素完备的卫星影像地图；
5.用ArcGIS进行各种专题图的制作。
三．实习的详细内容、步骤及安排
1.地图投影判别（实习时间：0.5天）
1）根据经纬线网判断下列投影类型；
2）指出各投影的特点和用途。
图 1 图 2
图 3 图 4
图 5 图 6
2.ArcGIS的使用（实习时间：0.5天）
1）ArcGIS的安装——根据安装指南安装软件，使学生掌握安装步骤及注意事项；
2）ArcGIS的使用（主要是ArcMap制图部分）。
3.丘陵地貌的制图综合，将1：5万的资料图概括为1：10万的新编图（实习时间：2天）
1）对丘陵地貌（图7）进行制图综合；
2）地图概括要求：
A.等高距的变化：1：5万等高距为10m，1:10万等高距为20m；
B.化简和位移要保持等高线位置的相对准确，并且要将一组等高线作为一个三维空间实体
来概括，保证等高线的协调关系；
C.高程点应按照地形特征选取，优先选取最高点以及地形变化较大的点。本区高程点和等
高线注记共选取5-8个；
D.谷地选取个数可按开方根规律进行计算；
E.表示山头和独立山头的闭合等高线的直径应大于0.5mm。为反映丘陵地区小山丘成群分
布的特点，个别山头可夸大到0.5mm。
图 7
4.制作一幅制图要素完备的卫星影像地图（实习时间：2.5天）
以卫星影像地图-参考图文件夹下的卫星影像.jpg为基础，进行下列工作：
1）栅格图像配准；
2）投影变换：将配准好的图像由WGS 1984投影变化为WGS 1984 UTM Zone 50N；
3）矢量化；
4）地图制作。
5.用ArcGIS进行各种专题图的制作（实习时间：4天）
1）练习比率符号
A.数字化：专题图1>专题图1-底图.jpg；
B.利用专题图1>资料1.jpg中表格数据，绘制平若县各乡蚕丝比例圆专题图；
C.利用专题图1>资料2.jpg中表格数据，分别制得乌川乡蚕丝历年产量柱状图和多种作物
面积百分比图；
2）练习分区统计图法（平若县粮食作物结构图）
利用专题图2>基础数据.bmp中表格数据，利用专题图中的直方图、饼状图或放射图等形式，制
成分区统计图形式的“平若县粮食作物结构图”。
3）练习点数法（人口分布图）
利用中国行政区划图（在文件夹“china”中选择prov.shp文件）：
A.根据专题图3>数据1.jpg完成下列要求:
a.根据数据设计全国人口分布点值图。（保证稀疏区域不少于2-3个点；稠密区域的
点恰好衔接，不至于重叠）
b.将人口总数按分级统计图法表示
c.能表示出各地人口密度
B.根据专题图3>数据2.tif、数据3.tif完成下列要求:
a.选择适当方法表示出各地区国民收入
b.选择适当方法表示出各地区国民平均收入
c.选择适当方法表示出各地区工业基本建设投资
4）练习运动线法（沈阳、大连、天津间的货流量）
用运动线法表示沈阳、大连、天津间的货流量（包括水陆两运）。既有输出又有输入时一般采取路线的右侧为输出、左侧为输入，即“左进右出”原则。货流量数据为：专题图4>data.tif 5）练习质底法（土地利用图）
A.矢量化：专题图5>底图.tif；
B.根据数据专题图5>data.tif，利用质底法制作土地利用图。
6.撰写实习总结、整理资料、出图，上交资料（实习时间：0.5天）四．实习要求
1.时间：2011/2012学年第一学期，第17、19周。
2.考勤：不定期检查考勤，无论何种原因未在教室均记缺勤一次。实验期间达3次缺勤者，该课程
记为0分。
3.成果：所有要提交的实习成果必须由学生本人独立完成，不得抄袭，一经发现有任何抄袭行为，
该课程记为0分。
4.机房：严格遵守实验机房的上机要求，不得在机房吃食品、带入任何饮料，不得在机房打闹、大
声喧哗，严禁玩电脑游戏等其他与课程无关的事项。违反机房管理规则，实习成绩降一档。五．成果提交内容及要求
1.以下内容打印为A4纸张，装订成册
1、封面
2、《地图制图基础》实习指导书
3、实习日志（每天的工作内容及收获，不少于300字）
4、实习总结：不少于1000字
5、投影判别结果、绘制的各种图件以及简要的分析文字
2.实习总结、实习日志及实习结果的电子文档
以“班级＋姓名＋学号”的方式建立文件夹，将所有文件复制到文件夹中，实验结束时上交；电子文档由班长负责刻录成光盘。
3.实习成果要求
1）以文档的形式上交地图投影判别任务中的实习内容
2）编绘后1：10万等高线图
3）卫星影像地图一幅
a)实习任务５中的各种专题地图
六．综合成绩评定的方法
1.投影判别结果的正确性
2.等高线编绘的正确性
3.卫星影像地图的完整、正确性
4.专题图制作的准确性、艺术性
5.实习出勤率
6.实习日志的编写
7.实习总结的编写
实习日志
2011年12月19日星期一
今天是实习的头一天，我仔细的看了看下发的实习指导书以及所有的东西，于是我就想用最短时间去完成地图投影判别这项任务，我就翻开地图制图学的书，把所有的投影重新看了一遍之后，开始完成第一个任务。首先我一下子就分辨出了这等角方位投影、等角割圆锥投影、等角切圆锥投影等等。然后我就把现在分辨出来的投影类型它们的用途和特点写上了。后来自己对照书把剩下的横轴墨卡托投影斯克吕格投影多圆锥投影分别分辨了出来，之后就写在了自己的地图类别判别的word里。这样第一个任务就完成了。今天我的收获就是我明白了地球常见的几种投影的特点类型以及用途，自己也充分掌握了这方面的知识了。。
2011年12月20日星期二
今天是实习的第二天，给自己的任务就是把ArcGis9.3按上以及把等高线的图完成，在机房的把等高线的实习内容看了看。之后就开始决定做等高线的这个任务，首先我把实习指导书中的图像复制到了画图中，之后保存了把它加载到了ArcGis中了。开始了等高线的第一步：数字化。加载图层之后，自己就开始了数字化。按照实习指导书中的要求开始数字化，刚开始的时候先把等高线是50米的线画了出来，然后就开始了将1:5改成1:10的比例尺开始数字化。隔一条线画一条，就这样整整花了一天的时间，差不多完成了80%之后。就结束了今天了实习任务了，晚上一个人按照老师教的方法，把Arcgis9.3按上了。以后就可以在宿舍制图了。今天我的感受就是熟悉了数字化的内容，觉得数字化也是一件很辛苦的事情。
2011年12月21日星期三
今天是实习的第三天，继续前一天的内容。在机房自己完成了等高线图的剩下的部分之后，就开始了完善自己制作的地图。首先在数字化好的地图里设置了高程点，把图中的所有高程点都编辑了并且显示了，之后就在地图中把8条等高线的高程标了出来之后显示了，画出了河流的走向，最后在Layout View里加入了Text之后改了字体之后，加入了制作人以及制作的时间。调整好了比例尺之后，将整个地图的位置大小调整好了之后，就用tiff格式出了一张200dpi的地图，这样这张等高线图就完成了。之后有一点时间就看了看卫星影响图的实习内容，自己想想操作的步骤以及构思。今天就这样的过去了。。。今天我的感受就是完善地图时候注意的方方面面有很多，例如大小位置等等，需要自己更加细心来完成。
2011年12月22日星期四
今天是实习的第四天，昨天想好了操作的步骤时候，就开始了自己制作第二张卫星影像图的制作。首先在卫星影像图中先对卫星影像图的配准，刚一开始在制作地图之前我开始配准，先从左到右从上到下对照地图2开始找点配准，输入坐标。。。最后开了一眼误差还好在0.005左右。后来我插入了原图之后发现地图的从一个矩形变到了一个平行四边形，这我才发现这坐标配准的误差有点大，于是我又加载了原图重新开始配准。经过这样的来回几次的折腾，终于把地图的配准完成了。今天的大部分时间都浪费在了地图配准上了，总之经过这几次的来回折腾我知道了制作地图最难的是地图的配准。然后自己定义了地图的坐标系，转换了坐标系就这样。以上内容花费了一天的时间。。。今天我的收获就是我觉得地图配准很是难，在地图配准的时候需要更加有耐心，误差必须控制在0.0001左右才可以。
2011年12月23日星期五
今天是实习的第五天，昨天完成了卫星影像图的基本内容之后，今天就建立了数据库并且加载了图层开始对卫星影像图数字化。首先把卫星影像图的公路和小路进行数字化，公路还好可以看见，并且数字化比较简单。而对于小路来说，就略微的有点困难了。小路主要是太小太细了，不容易看见需要把地图zoom in很高才可以看见；第二就是小路的数量比较大，需要更多的细心和耐心。就这样整整数字化了一天的时间，完成了数字化的80%之后，就开始了对数字化的内容进行完善，把数字化不好的线重新数字化，把一些看不见的小路补充数字化，完成了数字化之后开始对line进行分类，并且显示了分类的特征，进行对line的属性的修改，基本完成了卫星影像图的数字化。。。今天我的收获就是我觉得做一个卫星影像图的难度很大，每一步的内容很多，需要自己能够完全理解arcgis里的所有内容。
2011年12月31日星期六
今天是实习的第六天，昨天基本上完成了卫星影像图的数字化过程之后，今天我就开始在地图上增加点状要素，把地图2的每个点的在卫星影像图上点出来了，之后在open attribute table里增加了两个属性，一个是名称另一个是具体名称。把两个的类别和具体名称输入了进去。并且在图中显示了出来之后就在地图的大小来调整每个点状要素字体的大小等等。完成了点状要素的修改之后，后来，就插入text之后把字体改了以及每个桥的名称村的名称等等都进行角度字体的修改以及协调等等。最后将卫星影像图完成了80%左右。这一天就过去了。。。很是充实。。今天我的感受就是熟悉了数字化的内容，觉得数字化也是一件很辛苦的事情。
2012年1月4日星期四
今天是实习的第七天，我在卫星影像图里的插入了图例、制图人、制图时间以及经纬线等等，最后在调整了卫星影像图的大小和位置，使他们能够更加的协调，最后完善了这幅地图之后，用200dpi的大小的tiff出图了。做完这份地图之后，时间有点不够用了。我就马上开始做专题图了，首先在专题图底图的数据库里建立了乡线和乡界的要素集，用这两个线状要素数字化了之后，就开始对这两个线状要素拓扑了之后发现有少量的线没有闭合之后就开始修改地图上的不足之处，然后又开始了一次拓扑，发现所有的都闭合了之后，把平若县各乡蚕丝比例数据输入了专题图1中，用圆饼状符号符作出了平若县各乡蚕丝比例圆专题图。把数据2输入了专题图1的第二个图层中，用柱状和饼状符号集做出了乌川乡蚕丝历年产量柱状图和多种作物面积百分比图之后。在layout view中调整好了图的大小和位置，输入了图的标题和制图人、制图时间等等。最后用200dpi的大小输出了两个tiff格式的专题图。最后完成了第一个专题图。。今天我的感受就是在专题图的出图的过程中需要注意很多东西，例如出土的大小啊，格式啊等等。完全需要自己的判断能力。。。
2012年1月5日星期五
今天是实习的第八天，我完成了第一个专题图之后，马上用已经数字化的底图把平若县的各种作物的资料和数据都输入了进去，建立了数据库之后，显示了每个地方的数据之后，分别用放射图、直方图和饼状图作出了三个专题图之后，在layout view中调整好了图的大小和位置，输入了图的标题和制图人、制图时间等等。最后分别用200的dpi的大小输出了三个tiff格式的专题图。今天我的收获就是专题图的内容大致是差不多了，只是内部的细节有点不同而已，只是在个别的操作步骤上注意就可以了。
2012年1月6日星期六
今天是实习的最后一天，我用做专题图2同样的道理，如法炮制完成了专题图3的所有内容，但是专题图3的内容有点复杂，分别需要用放射图和分级图做出了各种的地图，分别有全国人口总数分级统计图、全国各地人口密度统计图、全国各地区国民收入统计图、全国各地区国民平均收入统计图、全国各地区工业基本建设投资统计图以及专题图4的运输航线图等等。最后一个专题图5用质底法来做这个专题图，首先我先熟悉了指导书中的质底法的内容，然后就开始了对专题图5的底图开始数字化，数字化完了之后就开始用质底法作图了。建立数据库，用面状要素对专题图5的底图进行数字化，然后按照分类分出各种类别之后，在layout view中调整好专题图5的大小和位置，使专题图5更加完善。最后用200dpi的大小出图了。。。今天我的收获就是专题图5的质底法需要我们更加的熟悉一下，需要自己回去更加操作这类的东西，慢慢的使自己能够明白其中的步骤等等。
实习总结
经过这几天的实习训练，我这回彻底的熟悉了ArcGis的所有关于地图制作的操作方法了，我觉得其中我在地图配准上的操作是很差的，所以，我在实习总结里特意的总结一下地图配准的步骤：
一、影像配准
在ArcGIS中配准：
1.打开ArcMap，增加Georeferencing工具条。
2.把需要进行纠正的影像增加到ArcMap中，会发现Georeferencing工具条中的工具被激活。在view/data frame properties的coordinate properties中选择坐标系。如果是大地（投影）坐标系选择predefined中的Projected coordinate system，坐标单位一般为米。如果是地理坐标系（坐标用经纬度表示）表示则选择Geographic coordinate system。
3.纠正前可以去掉“auto adjust”前的勾。在校正中我们需要知道一些特殊点的坐标。如公里网格的交点，我们从图中均匀的取几个点，不少于7个。在实际中，这些点要能够均匀分布在图中。
4.首先将Georeferencing工具条的Georeferencing菜单下Auto Adjust不选择。
5.在Georeferencing工具条上，点击Add Control Point按钮。
6.使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击，Input X and Y输入该点实际的坐标位置。采用地理坐标系时应输入经纬度，经纬度用小数表示。
7.用相同的方法，在影像上增加多个控制点，输入它们的实际坐标。
8.增加所有控制点后，在Georeferencing菜单下，点击Update Display。
9.更新后，就变成真实的坐标。
10.在Georeferencing菜单下，点击Rectify，将校准后的影像另存。
二、空间配准（ArcGIS）
1.首先在Arc catalog下面对需要配准的矢量图设置投影方式（右键点击该图，在shapefile属性表的shape字段属性中，定义相应的投影方式；
2.通过excel或记事本建立一个文本文件，输入几个控制点的坐标值，x表示经向，y为纬向，可以是公里网格坐标，和上面的定义的投影方式对应，保存；
3.在ArcMap里面打开矢量图，在“编辑器”（Editor）里设为“开始编辑”；
4.在“空间配准”（Spatial Adjustment）里把“设置配准数据”（set adjust data)定为“选择这些层中的所有要素”(All features in these)，然后在“链接”(link)里打开上面建立的控制点文件；
5.先双击控制点文件中的坐标值，再在矢量图中找到对应的点双击，即建立了第一个链接，依照此法，建立数个链接；
6.点击“空间配准”下面的“配准”（已由灰变黑可用），则配准完成。
自己也明白了ArcGis的制图的原理，从影像地图到等高线图再到专题图，每个图都有自己的特点。就拿专题图而言，专题图的最主要的就是数字化的过程以及输入制图资料的过程，如果数字化很好的话外加输入的制图资料没有错误的话，一般一张专题图会很容易完成的，剩下的就是看自己细不细心了，最后一步一般都是完善自己的专题图，使自己的专题图更加美观。而影像图就比较复杂了，它不仅需要操作者的细心还需要很大的耐心，在配准的时候需要把误差降到最低，这样底图的样子才会好看才会美观，剩下的就是定义坐标系转换坐标系等等一系列工作，然后就是数字化的过程，这个过程也是对影像图而言也是很重要的，它不仅是后期制作的美观也是地图出图的清晰度的关键，point line area这几个要素的颜色、大小、粗细的搭配也是直接影响了地图的美观程度等等。然后就是输入地名以及调整好text的角度字体的大小等等。最后就是在layout view里调整图的位置大小经纬线等等。最后一个操作步骤就是出图啦。。这次实习中我们也熟悉了这质底法来做专题图的操作方法，它的操作和制作一般的专题图的方法是差不多的，只是熟悉面域这个对地图的影响。至于最后一个等高线图的操作，在ArcGis中等高线的高程直接影响到了地图的比例尺，数字化的时候需要的就是数清等高线的走向以及它的是否需要被数字化等等。
最后总结：一张完美的地图=细心+耐心+过硬的操作+对ArcGis的理解+自己的经验
地图投影判别
一、等角方位投影：
此地图投影为等角方位投影。
特点：该投影投影后经线长度比与纬线长度比相等（m=n），
是以等角条件决定ρ=f（φ）的函数形式的一种方位投影。该
投影的长度比和面积比随距投影中心愈远而变形愈大。为使
投影区域变形能够得到改善,故多采用正轴等角割方位投影.
用途：例如美国UPS投影、我国设计的全球百万分一分幅地
图，在极区均采用正轴等角方位投影。
二、等角割圆锥投影：
此地图投影为等角割圆锥投影。
特点：满足ｍ＝ｎ条件，两标纬间经线长度与纬线
长度同程度的缩小，两标纬外同程度的放大。在标
纬上无变形，两标纬间变形为负，标纬外变形为正，
离标纬愈远，变形绝对值则愈大
用途：用于要求方向正确的自然地图、风向图、洋
流图、航空图，以及要求形状相似的区域地图；并
广泛用于制作各种比例尺的地形图的数学基础。
三、等角切圆锥投影：
此地图投影为等角切圆锥投影。
特点：满足ｍ＝ｎ条件，两标纬间经线长度与纬线长度
同程度的缩小，两标纬外同程度的放大。在标纬上无变
形，两标纬间变形为负，标纬外变形为正，离标纬愈远，
变形绝对值则愈大
用途：用于要求方向正确的自然地图、风向图、洋流图、
航空图，以及要求形状相似的区域地图；并广泛用于制
作各种比例尺的地形图的数学基础。
四、横轴墨卡托投影：
此地图投影为横轴墨卡托投影。
特点：该投影与高斯投影同属一类，除中央经线上
长度比不同外其余均相同。中央经线的上的长度比
为0.9996。中央经线和赤道投影为互相垂直的直
线，且为投影的对称轴；具有等角投影的性质。
用途：是目前国际上最通用的地形图数学基础之
一。
五、高斯-克吕格投影：
此地图投影的=为高斯-克吕格投影。
特点：假想有一个椭圆柱与地球体上某一经线相切，
其椭圆柱的中心轴与赤道平面重合，将地球椭球体面
有条件地投影到椭圆柱面上。中央经线和赤道投影为
互相垂直的直线，且为投影的对称轴；具有等角投影
的性质。中央经线投影后保持长度不变。
用途：常用来编制海图外，还常用来编制世界地图和
赤道附近的区域图。
六、多圆锥投影：
此地图投影为多圆锥投影。
特点：经纬线除中央经线和赤道以外均投影成曲线，
因此有较好的地形感。同时角度变形和面积变形都比
较适中，尤其中纬度地区变形更小。
用途：中国地图出版社1976年设计了这种投影并且
中国地图出版社1981年出版的1：1400万世界全图
采用了这个投影。是由我国地图出版社于1963年设
计的一种不等分纬线的多圆锥投影。多用于现代地图
投影中。。
附：实习成果图
宣传部个人年度工作总结
宣传部个人年度工作总结 【篇一】 到宣传部工作以来，我在领导和同事们的关心和支持下，透过不懈努力，工作潜力和思想政治素质得到锻炼和提高，基本完成了工作任务，较好地履行了岗位职责。 在思想上，我用心参加政治学习，关心国家大事。工作中我注意加强理论学习，努力使自我的思想和行动跟上时代潮流，适应新形势、新任务的要求，做到与时俱进，注重学习党的路线、方针、政策、*理论、“三个代表”重要思想、党的十六大报告、十六届五中全会精神。透过学习，进一步增强了政治敏锐感，在具体事情面前能够持续清醒头脑，立场坚定，处处以群众利益为重，先群众、后个人，思想逐步走向成熟。在生活中，用心向周围领导和同事们学习，使自我的潜力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。 在工作上，我加强学习，努力使自我在思想上、理论上、业务上真正成熟起来，尽力更好的搞好本职工作。来到宣传部，我本着干一行，爱一行的心态，以极大的热情投入到工作中，思想稳定、态度用心、勤于学习，很快进入了工作主角。我参加工作时光短，理论基础较差，业务不熟悉，为了尽快弥补这些不足，我坚持利用业余时光学习思想政治理论，提高自我的理论素质，学习了《“十一五”规划推荐学
习读本》、《XX年中国发展目标与任务》、《党员干部关心的确个科学发展观问题》等。同时加强应用文写作练习，认真完成每一次写作任务，不断提高写作水平。 在工作期间，我主要完成了以下工作： 1、承担学校校园网主页资料设计工作。 2、撰写了学校XX年“高校礼貌杯”活动总结报告。 3、参与校庆画册的图片搜集工作，并撰写了图片的中文说明和英文说明。 4、完成了持续*员先进性教育活动的3期简报和一份先进典型事迹报告的写作工作。 5、我还承担了一些其他材料的撰写和打印工作以及部里的一些日常工作。 总之，在领导和同事们的帮忙和指导下，我基本完成了工作任务，但同时也意识到自身仍存在许多缺点，如政治理论学习的深度和广度还很不够；工作方法需要改善，工作不够大胆，不够自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我将发扬优点、改正缺点，努力完成每一项工作任务，锻炼自我的才干，勤奋工作，大胆实践，以高度的工作职责感、以科学严谨的态度，以扎实认真的工作作风，努力搞好本职工作。 【篇二】 在20xx年税收信息宣传工作中，我局紧紧围绕“依法
小学综合实践活动研究成果展示
学科：综合实践学段：小学 调查我们身边的环境 姓名：张瑞杰 忻州市五寨县三岔小学学校
小学综合实践活动研究成果展示 调查我们身边的环境 五寨县三岔小学小学张瑞杰 一研究背景 我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。但随着科技的飞速发展，人类的不断进步，人们的生活水平不断得到提高。与此同时，人类赖以生存的地球却悄悄地背上了沉重的包袱。工厂排放的污水、污气，人类产生的各类垃圾等已经成了我们生活中的定时炸弹，严重威胁着我们的生存环境。 岳阳是一座美丽的城市。但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不良的生活习惯，给美丽的岳阳添上了不和谐的“污点”。为了能让我们的家园变得更美丽，学校多次开展“小手牵大手，共建美好家园”的活动，让我们能够充分地认识到保护环境的重要性，感受污染物、垃圾等给我们生活带来的诸多危害，宣传环境保护的思想，提高保护环境的意识，还学校与周边一片清洁卫生的土壤。在活动的感召下，在老师的指导下，我们五年级９１班的同学围绕着自己的学习与居住环境，开展了这次环保实践调查活动。 一活动主题 科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。 今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 二活动目标 活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想
2020年暑假社会实践报告3篇【精品】
社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分。大学生社会实践已经成为当代大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、增强社会责任感等品格培养的一种重要方式,同时也是大学生成长成才的重要途径,具有课堂教学不可替代的作用。本文是暑假社会实践报告，仅供参考。 当一学期紧张的学习生活走向了尾声，"暑假怎么过"便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。 作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。 这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。 我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。 当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。 工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。"艰辛知人生，实践长才干"，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。 培根说："知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。"在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。我们已
个人工作总结,成效
个人工作总结,成效 篇一：个人近三年工作总结 个人近三年工作总结 三年来，在各级领导大力支持下，在各位同志的鼎力帮助下，本人爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务，现简要回顾总结如下： 一、政治思想方面 三年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻和落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持高度一致，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前能保持清醒的政治头脑，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析和处理问题。在平时工作中，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，自觉维护单位的整体利益和长远利益。敢于坚持原则，顾全大局，作风正派，严守纪律，团结同志，尊重领导，乐于助人，无私奉献，做到始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。在同志们的真诚支持和帮助下，取得了干部职工对我的高度信任，使我的工作能一步一个台阶地前进，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界观、人生观、和价值观得到了锻炼。 二、工作业务方面
在教书过程中，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持党和国家的教育方针政策。做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起。三是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。四是高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。 自XX年8月28日借调在居仁办事处党政办任工作员以来，本人能够结合实际，在业务上遇到难题时，能虚心向同事请教，业余时间认真学习有关业务知识，不断提高自身工作业务能力，全面完成了各项工作任务及领导交办的具体事项（特别是办文办会、部门协调等工作），不拖后腿，保证了办公室工作的正常运转。本人认真履行工作岗位职责，勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的本职工作， 做到个人利益服从集体利益。对领导交办的工作任务，都能尽职尽责、按时按质完成，不管任务有多重，工作有多
暑期社会实践总结报告
暑期社会实践总结报告 为了全面贯彻党的教育方针，发挥共产党员的先进性，落实党中央关于共产党员“争先创优”的有关文件精神，响应院团委关于参加暑期社会实践活动的号召，在紧密结合我所学的专业特点前提下，紧扣实践“三个代表”和在实践中保持共产党员先进性教育两条主线条件下，2011年8月，我在武汉金众联机械制造有限公司进行了参观企业、听报告、与校友座谈等系列实践活动，亲身体验和了解武汉金众联机械制造有限公司发展现状，并从中锻炼了动手能力和操作能力，增长了知识和见解，获益匪浅。 现简要总结如下： 一、暑期社会实践活动概述 在此次暑期社会实践活动中，我深入了企业生产第一线，以实际行动开展保持共产党员先进性教育活动，进一步增强对自身专业的认识，引导自己在实践中成长成才，培养勇于任事、开拓创新、求真务实的良好品质。通过参观企业、听报告、与校友座谈，亲身体验和了解武汉金众联机械制造有限公司发展现状，以及专业发展的前景和方向。 在一周多时间的实践活动中，我通过听取企业相关领导报告与各企业领导座谈，了解企业的发展现状和运行模式，企业的主要产品、产品的市场占有率、产品是否能适应市场需求，企业的技术在全国、全区所处的地位如何、技术的主要来源，企业在技术、资金、政策方面的状况，企业对各种人才的需求情况、对高校人才培养模式的各种建议，收集企业对我校毕业生、教师育人等方面的评价材料；通过与企业党员座谈，了解了不同岗位上的共产党员如何发挥先锋模范作用，在和各企业的优秀共产党员座谈，了解到他们爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，他们把党员的先进性体现到日常的工作和生活中去。在座谈中，我深刻的感受到了他们爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡岗位上做出不平凡贡献的精神。他们中有一部分是经历过文化大革命，他们不怕吃苦，在生产一线十年如一日的工作，见证的企业发展的整个过程。这些优秀的共产党员告戒我，大学生切勿好高骛远，要踏踏实实，一步一个脚印地往前走。只有如此，才能打牢我们的专业基础，完善我们
综合实践活动成果展示课
淮滨县2019年综合实践活动 成 果 展 课 活动名称：注意交通安全伴我健康成长单位：淮滨县马集镇初级中学申报教师：** 手机：1**
《注意交通安全伴我健康成长》（成果反馈课） **县马集镇初级中学 ** 活动主题的提出： 我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，同时，非致命意外伤害也在折磨着更多的少年儿童及其父母亲友。这些安全事故以血和生命的代价一次次敲响了安全教育的警钟。小学生安全问题成为全社会共同关心的热点话题。然而，当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子一生的安全承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和自护能力，方可保一生平安。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。尽管安全教育学校天天抓，老师日日讲，然而许多学生对安全问题往往还是“听起来重要，做起来不要，关键时候忘掉”，此综合实践活动立足于培养学生的安全意识，形成自救自护能力，让学生主动参与，主动探究，用孩子们自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患，思考、分析原因，寻找自救自护办法，系统全面地进行自我安全教育，并在活动过程中懂得如何认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命。 活动的具体目标： 1、围绕安全这一主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采访、问卷等方式，在活动中观察身边的安全隐患，制订防治措施，了解安全常识，学会自救自护。 2、让学生在参与社会实践的过程中逐渐掌握最基本的社会科学的研究方法，培养锻炼一定的人际交往能力以及实践、创新、合作、反思等综合能力。 3、引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对一起起血淋林的安全事故的了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而引起对生命的关注与热爱。 活动时间安排： 整个活动分为三个阶段：第一阶段：提出活动课题，引导学生发现生活中（主要是校园安全、交通安全、居家安全）潜在的危险，用时两周。第二阶段：学生组成若干研究小组，指导学生通过网上查资料、采访、问卷等方式，收集有关信
实践报告：暑期招生社会实践报告
暑期招生社会实践报告 学校：某某大学 系部班级：法学与公共管理系人力2班 姓名：某某某学号：xx083**** 实践内容：招生 实践时间：xx-7-15-----xx-8-15 实践目的： 高考结束后，几家欢喜几家愁，能考上自己理想的大学自然是喜上眉梢，可是对于高考失利的同学，也不用太失望，现在我们给他们提供更多和更好的选择，让他们也能体验到大学的美好生活和学习的乐趣，同时学到相应的知识和技能，有更大的能力提升空间和锻炼机会，像我们学校的高技能培训班就能让学生们既可以在优美的学校里学习，还有进公司带薪实习的好机会，拥有两年的实战经验，这对于那些既想读大学又想带薪打工的同学是个不错的选择。 实践过程： 初期准备：首先，我们四个朋友一起分别找到我们学校的高技能培训班和长沙理工大学以及中南林业科技大学自考招生的资料，然后，我和小新同学一起去买了一台固定电话，接着去各处打听租房信息，最后皇天不负苦心人，让我们在二中底下找到了一个小的门面，价格也还合理；打扫好租房后，从房租爷爷那借了桌椅，又从小清同学家里运过来一套桌椅，我也从家里带来一些生活用品，将这个小门面装饰的有摸有样了，又将招生宣传资料贴在墙上进行宣传，又买了颜料画笔等进行海报宣传，小新同学和阳阳同学去印刷了宣传单和名片，还挂了张
横幅，站在门外望着我们的成果，这就是我们的招生点啊，崭新的地方，我们也都信心十足，整装待发，准备进入奋战阶段。 中期实践过程：第一阶段，在熟悉了各个学校的资料后，我们进行了人员分配。小新同学和阳阳同学、小清同学吧和贴吧进行外部宣传，我和莫莫同学在招生点负责打电话，他们回来后也接我们的班，对于前面几个有意向的同学都发放了信件寄往家里，但是就后面效果来看，并没有取得相应结果，我们晚上也偷偷地去贴宣传单，但是很快就被销毁了，因为我们城市在搞城市形象，不允许乱贴乱画，这着实让我们郁闷了一番。但在这个阶段中我们电话联系还是进行了一周，消灭了几张名单；第二阶段，我们仍旧进行电话联系，但是效果已明显不佳了，因为家长和学生对于接到的电话态度不怎么好，可能是接到相似的电话太多，都失去了耐性吧，这一定程度打击到初步接触招生的我们的信心，士气明显懈怠了不少，于是决定改变策略，进行短信联系，可是效果也明显不佳，后来我们只能进行紧张地等待和间接电话联系了，这个阶段也将近用了一周的时间；第三阶段，当电话联系和短信联系效果不明显时，我们又转换策略，决定去人多的广场进行摆点宣传。带好桌椅和相关资料，在广场的转角处摆了个咨询点，过来过往的人群很多，前来咨询的人也不少，我们耐心和善地与他们交流，心里都很开心，没事的时候大家就聚在一起开玩笑娱乐，时间过的很快，这也给我们增添了不少信心；第四阶段，摆点过后，我们又把重心集中到招生点来，小新同学还去了家里进行家访，但结果也不如意，后来大家商讨决定进行跟踪服务，将各自联系到的有意向的同学进行短信和电话追踪，达到个个突破。 后期撤离：大家聚在一起进行了经验总结和资金结算后，很不舍地整理了自己的行李，搬出了桌椅、资料等，留下空空的房间，看着它们，我们心里也是百
述职报告与个人工作总结的区别
述职报告与个人工作总结的区别 述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。 一、概念不同 概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子?梁惠王上》说：诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。 二、目的作用不同 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。 三、回答的问题不同 1 / 12
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。 一、写作的侧重点不同 应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。 二、结束语不同 应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是
综合实践活动成果展示汇报材料
综合实践活动成果展示汇报材料 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我叫何凯威，是这次《信息传递改变我们的生活》综合实践活动汇报展示的主持人。 大家都知道，现在我们已经进入了21世纪，进入了一个信息时代，真可以说信息和我们息息相关，现代社会信息量越来越大，信息传递的速度也越来越快，人们获取信息的途径也越来越广，那么我们应该怎样去获取更多的信息，从古至今信息传递的方式又有了怎样的发展，这对我们的生活到底有着怎样的影响呢？让我们一起走进信息世界，探索信息传递的改变对我们生活的影响吧！ 同学们根据“信息传递改变我们的生活”这个主题的活动建议，再结合学校、家庭、当地的实际情况展开讨论最后提出了四个子课题。 （1）考察古代信息传递的方式，知道古今信息传递方式的不同，了解现代信息传递的方式。小组名为“探察组”。 （2）对一个家庭全家人在一天当中从什么渠道获得了什么信息进行登记并观察发现。小组名为“探访组” （3）体会信息传递方式的变化给我们生活、工作、学习带来的影响。小组名为“探寻组”。 （4）就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题展开讨论或辩论。小组名为“探讨组”。 同学们根据实际情况选择自己感兴趣的课题，或者参与同学的课题，进行自由组合，形成方案，明确分工，组织活动。下面请各小组
汇报展示。 探察组 大家好，我是“探察组”组长饶亦琛，我们小组考察了信息传递方式的变化。上网、进图书室翻阅、请教历史老师搜集资料了解信息传递方式从古至今的演变过程；讨论比较分析古今信息传递方式的不同。下面请欣赏我们带来的成果。 （1）猜一猜 *我国是世界上最早建立有组织的传递信息系统的国家，请问在什么时期，信息传递系统就已见诸记载？ 通过查找、搜集资料，我们知道了早在3000多年前的商朝信息传递系统就已见诸记载。秦汉时期，形成了一整套驿传制度；隋唐时期，驿传事业得到空前发展；宋代将所有的公文和书信的机构总称为“递”，并出现了“急递铺”。 （2）说一说 *听我说古人传递信息的故事。 除了阅读材料中安排的三个故事，我们还知道《苏武—鸿雁传书》、《陆机—黄耳传书》、《鲤鱼传书》《刻木为记》等许多古人传递信息的故事。 （3）看一看 *古人传递信息的方式你知道多少？现在传递信息的方式又有哪些？ *比较古今信息传递方式的不同。
暑期社会实践报告的格式正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 暑期社会实践报告的格式 正式版
暑期社会实践报告的格式正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、实践报告的封面、扉页和目录 1.封面内容：实践报告题目、团队名称; 2.扉页：成员组成(姓名、班级)、实践单位、实践时间等; 3.目录：正文的各章节、团员感言、附件等。 二、实践报告撰写的内容与要求 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写
成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 调研报告的标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为 “××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注
综合实践活动研究性学习成果
综合实践活动研究性学习成果 关于“身边的环境污染”的调查报告 学校：青岛市第53中学 班级：八年级七班 姓名：徐海云 指导老师：
关于“身边的环境污染”的调查报告 一、研究背景 随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。为此，我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环境—─地球，并确定了本次研究性学习的主题。 二、研究方法 交流法：小组成员进行问题、意见交流 查询法：进行网络查询 问卷调查：发放问卷调查表 个别谈话法：社区街头、校园随即找人问谈 图表统计法：进行整理归纳 三、研究过程 我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告，研究调查有关环境方面的内容，并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。 第一步：确定主题，制定研究计划、方案 第二步：进入社区周边环境，实际调查，争取家长、学校、社区的配合 第三步：查阅相关资料进一步完成主题 第四步：调查问卷 第五步：完成统计表 第六步：完成学习报告 四、研究成果 我们身边造成污染的污染物是: 1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。 2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。 4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。 5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。 上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害. 例如:臭气对植物光合作用有很大的影响…… 污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染. 远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡. 针对随机调查调查，以及对一部分学生的日常行为观察，日常谈话和以上的分析，提出以下建议： 1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，使环境教育制度化、规范化。 2．加强环境教育的社区活动，如向社区居民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。 3．不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环境教育“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教育。 4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。 五、心得体会 通过本次调查，得到真实可信的数据与信息并将研究成果在学校展示，使同学们懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。从小树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。 同时在活动中培养我们的观察、表达、调查研究等综合实践能力，学习调查资源状况，有初步调查报告的能力，并以此指导为实践。
6篇2020年个人工作成果考核汇报材料
6篇2020年个人工作成果考核汇报材料回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下： 一、办公室的日常管理工作。 办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。 1、理顺关系，办理公司有关证件。公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，需要办理相关的手续及证件。我利用自己在xx部门工作多年，部门熟、人际关系较融洽的优势，积极为公司办理各类证件。通过多方努力，我只用了月余时间，办好了xxx证书、项目立项手续\xxxx产权证产等。充分发挥综合部门的协调作用。
7、做好公司董事会及其他各种会议的后勤服务工作。董事会在xxxx召开期间，认真做好会场布置、食宿安排工作。落实好各种会议的会前准备、会议资料等工作。 二、加强自身学习，提高业务水平 由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过半年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。 三、存在的问题和今后努力方向 半年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，办公室主任对我而言是一个新的岗位，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高;第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位;第三，自己的理论水平还不太适应公司工作的要求。
暑期社会实践团队实践成果报告范文
暑期社会实践团队实践成果报告 一、实践单位 门头沟区小龙门森林公园、北京林业大学附属小学 二、实践时间 2014年8月16日到2014年8月27日在小龙门森林公园、2014年9月11日到2014年9月12日在北京林业大学附属小学三、实践目的 第一，复习巩固自己所学专业知识；第二，丰富暑假假期生活;；第三，宣传环保知识，对小学生进行科普教育；第四，锻炼自己与人交往交流的能力，增加社会生存经验实践经历以及收获。 四、实践内容 这次的实践分为两个阶段，第一阶段在门头沟小龙门森林公园采集标本，制作标本。第二阶段在北京林业大学附属小学对小学生进行科普德育工作讲课。 第一阶段在小龙门森林公园，在小龙门标本采集，小组成员分工明确，工作积极，热情高涨，不仅在工作中加强了专业知识的掌握，而且在合作中加深了朋友之间的情谊。我们主要在灵山、百花山、小五台山、野三坡、龙门涧诸多景点的周围进行标本采集，主要采用一下各种方法； 1) 观察和搜索法要采到需要的标本必须了解昆虫的生活习性及活动场所。 2)网捕法利用捕
虫网捕捉昆虫的方法。对于会飞善跳的昆虫不论其是活动还是处于静止状态，均应网捕，以免其逃逸。 3) 震落法利用不少昆虫具有假死性的特点，突然猛击其寄主植物，使其落入网虫、采集伞或白布单等工具内。 4) 灯诱法利用昆虫的趋光性采集昆虫标本的方法。 5) 陷阱法可捕捉蟋蟀、步甲等地面活动的种类。而且由于昆虫的习性不同，我们也针对其生境进行捕捉。昆虫种类繁多，生活习性各异。然后就是最具技术性的工作：昆虫标本的制作。昆虫标本制作大致分为4个步骤：插针—整姿—风干—上标签装盒。同时制作标本要注意以下事项：第一、昆虫针扎准位置；第二、大多数昆虫不需要展翅，对于需要展翅的昆虫应特别注意，按照相关步骤操作。体型微小的昆虫不可用针插，需用胶水粘在小型三角纸片端部，在三角纸片上插针，粘三角纸上的小型昆虫可不整姿。需注意制作好的标本，昆虫应位于三角纸的左侧，三角纸可粘于昆虫腹面右侧或昆虫左侧面。整姿好的昆虫需注意尽量左右对称，形态美观，且主要特征（如各足胫节、跗节）于背面可观察到。对于未展翅的标本，各足及触角不可充分伸展，避免浪费标本盒空间。 第二阶段我们在北京林业大学附属小学，在实践团团长与北京林业大学附属小学德育处陈主任及六年级科技老师多次联系确定具体实践时间之后，小组成员们通力合作，制作讲课PPT，负责主讲的同学则积极备课，在一切准备得当的前提下，终于得以成行。站在小学教室之中，我们都有一种既亲切又陌生的感觉，
个人工作总结收获与成长精选范文
个人工作总结收获与成长精选范文 最新个人工作成果总结优秀范文 个人工作总结收获与成长精选范文1 一、工作概述 主要是根据上级部门或主管的指令对物流组装进行组织、安排、管理，以达到按时、按点的完成相关的工作任务。 二、本月工作内容 的组装、发货任务。 三、本月存在的问题 由于所辖的工作区域广阔并不具备独立性导致‘5s’管理困难。非本岗位职责的问题比较头疼：smc各种板材的生产供应问题、smc模具保管生产问题、仓库物资供应问题、smc框架设计问题等等搞得我管也不是，说也不是，真是左右为难。 四、本月工作心得 管理业务水平有待提高，要戒急戒燥，学会忍耐，不要
得罪他人，做好自己的分内之事，学会眼不见心不烦，嘴不多，脚不闲，保持跟同事和睦相处。学会等待，时间不是我一个人的，是整个生产流程中各管理人员的客户服务意识决定的。整个生产流程缺少信息整合和统筹安排，导致生产协调和生产环节严重脱离定单型的管理目标。求数量而没有真正的控制生产环节的控制点，生产物流的控制也仅仅是盲目的流入最后的组装工序——问题的沉积、返工、推迟发货等。现场管理也仅仅体现于电话，组织的分工脱离于减少运输的总次数和总距离以及工序的时间间隔性。生产制造企业的生产产品的多样性和单一性，分散性等决定现场管理计划的变动性。管理人员的决断性和果断性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花钱清理来不是让你来制造问题的而是来解决问题的。也不是整天将老板作为自己的当箭牌：“有什么意见就去找老总，这是老总下的指令。”结果上道工序的生产问题都没有解决，而要下道工序完成生产任务，而且用“老总”来实现自己无能的“雄心”。没有调查，就不要下指令。有本事将自己的生产和计划搞好，不要让我们做一些返工的工作。 五、本月建议 1、计划的实施控制必须加强，生产产品与所需物料必须核实。生产管理和协调者加强对定单所需物料的正确认识，提高协调的针对性和可靠性。
个人工作总结收获与成长
个人工作总结收获与成长 回顾近一年的工作，对比德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将主要情况小结以下： 一、主要工作情况 2、加强业务学习，进步工作能力，做好本职工作。 3、勤奋干事，积极进取。 认真做好本职工作和平常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工 作秩序和工作环境，使各项管理日益正规化、规范化。完成办公平 常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊定阅等大 量的平常事务，各类事项安排公道有序，为办公室工作的正常展开 提供了有效保证。 4、成绩斐然，争取长足进步。 几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我鼓励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、 美满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，获得了一定成绩。 二、存在不足 一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷纷复杂，减少了调研机会，从而没法进一步进步自己 的工作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的进程中改变 工作方法，而不能在创新中往实践，往推广。 三、今后努力方向
不断加强个人修养，自觉加强学习，努力进步工作水平，适应新情势下本职工作的需要，取长补短，奋发工作，克难攻坚，力求把 工作做得更好，建立办公室的良好形象。 一年来，在局领导的关怀和同志们的支持帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责， 全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的 完成了各项目标任务。虽然工作上经历过困难，但对我来说每一次 都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将本年度工作做如下 总结： 一、在学习中不断提高自己 二、日常工作 办公室是我局的服务中心和运转中心，担负着上情下达、下情上报、各种文件的印发、信息的报送以及后勤服务等。工作中我牢固 树立了“办公室无小事”的思想，严格按照“五个一”的标准来要 求自己，即接好每一个电话，接待好每一个来办事的人，完成好每 一件交办任务，作好每一个记录，处理好每一份文件，力求周全、 准确、适度，避免疏漏和差错。只有这样，在相对繁琐的工作中才 能端正工作态度，兢兢业业做好本职工作。 一是做好各类会务工作。全力做好各项会议和活动的准备、布置和接待。对每一次会议和集中活动，无论其规模大小、规模高低、 会务简繁，都做到了会前准备充分，会中精心组织，会后认真总结，确保万无一失。 四是做好后勤工作。各种办公用品的维修和耗材的购买等，确保办公设备能够正常使用，为各项工作的顺利开展提供后勤保障。 五是认真做好文件档案管理。对各种文件及时收发、登记、归档,保证上传下达;把我局业务工作中形成的具有参考价值的文书材料进 行整理、分类、归档，做到资料齐全、目录清楚、装订规范、保管 有序。 六是努力做好其他临时性工作。
综合实践活动成果展示课教学设计.doc
综合实践活动成果展示课教学设计 一、活动目标： .本节课，学生以不同形式分组交流各小组的综合实践活动成果，此过程中，一方面通过此活动，学生更好的表达自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通过他人的视角正确评价自己的实践成果与实践过程。另一方面，通过此环节，学生更全面的了解其他小组的活动过程与活动成果，学会与他人共享研究的体验与体会，科学合理的评价实践研究成果。 二、活动准备： 1.通过亲身体验，写好体验日记。 2.根据同学的感受和爱好，用不同的形式进行汇报。 三、活动过程： （一）教师谈话导入。 （二）组内回忆、交流实践活动过程。 （三）分小组上台汇报。 1、互助小组汇报。 小组长吴爽介绍小组活动情况，向同学们介绍本组搜集到的纸样及纸的不同用处。 2、快乐小组汇报。 小组长公付鹏熙向大家介绍小组活动情况和生产纸张的过程。 3、进取小组汇报。 组长闫意超向大家介绍小组活动情况，及油纸伞、春联、纸风
筝、纸灯笼文化特点。 4.、学习小组汇报。 组长路倩介绍小组活动情况，展示折纸作品，介绍作品折叠方法。 5、.群星小组汇报。 组长刘小坤向大家介绍小组调查纸张浪费情况及调查数据，提出节约用纸倡议。 四、评价交流。 1.学生对自己的工作进行反思： 学生们在成果展示完成之后，让每位同学根据自己在研究小组中的具体表现，对自我进行反思，在此基础上对自己的工作做出评价。 2.学生互相评价： 可以同一研究小组内组员之间互相评价也可以评价其他小组的表现。 五、教师总结。 通过这节成果展示课让我和同学们更加喜欢综合实践活动了，从活动中可以看出各个小组都做了精心的准备，同学们认真的态度让我感动。希望在今后的综合实践活动中你们能更好地锻练自己，发展自己。
景区暑假社会实践报告
篇一：暑期社会实践报告旅游资源 太白山旅游资源的开发及环境破坏情况的调查研究调查报告 软件学院绿眼暑期社会实践队 ★研究背景 太白山森林公园是我县旅游产业的重要支柱，合理利用和开发太白山的旅游资源对于我县创建旅游大县的战略目标有极其重要的意义。但近年来由于对旅游资源的开发，对环境问题的忽视和对卫生的不重视，开发商大搞建筑建索道、造滑索……等人为娱乐场所，附近居民向河道大量排放生活废水、倾倒垃圾、游人随意攀折、扔垃圾……等对太白山眉县段造成严重的破坏。这些是整个社会问题，也是新时代旅游业发展的产物，因而在利用和合理开发旅游资源的同时，做好对旅游资源的保护，即成为岌岌可待研究和解决的问题。 ★研究目的 通过对太白山眉县段旅游资源的开发所成对环境的破坏以及游人对环境的污染情况的研究分析，揭示其危害性及其严重后果，以引起有关部门的重视，并结合有关资料提出适合本地区的治理方案，使我县河道环境破坏能得到改善。★研究步骤 活动步骤：分六个阶段进行 阶段时间主要任务阶段目标 一 1周探索方案制订计划写出计划 二 1周实地调查获取资料获得大量的事实资料 三 3天资料查询获得能借鉴的资料 四 1天专家采访获得专家建议 五 1天民意调查意见征集获得群众对环境卫生的开发和建议 六 1周成果汇报形成材料探讨出合理的处理方案撰写调查报告 七 1周学生探讨本次活动得失学生在校园组织爱护环境自发教育预期目标 一、调查：为了了解太白山环境的破坏情况，对山域景区进行调查，对河道水样取样调查，对山体空气污染指数取样调查，考察山体的生态是否被破坏。 二、成果汇报：经过各种调查研究，探讨出合理方案，写出总结论文，经过此次调查研究，提出合理方案，减少污染，提高全民（上至领导，下至群众及游人）环保意识。 ★课题研究过程 一、资料收集： 上网查找与课题相关的资料： 时间：2012年5月-------2012年7月 参加人员：韩佳浩赵珂舒天泽王基策所查资料名称：《中国环境保护网》等 摘录内容：（附后） 二、实地调查： 目的：了解太白山眉县段山体破坏情况及河道污染 时间：2012年7月 参加人员：韩佳浩赵珂舒天泽王基策 1、沿汤浴口向太白山行进的过程中，沿途树上挂满了五颜六色的塑料袋、破布、废纸，还有红头绳，简直让我们似乎听到了山的呻吟，而越往上，由于游人稀少，逐渐明朗，空气清新，真想大口大口的吸气，似乎让人感到是人间仙境，美不胜收。 2、在我们做课题调查采访时，沿途看到游人、路人及居民随手乱扔垃圾等，我们想对一些居民进行采访，但遭到拒绝，计划下次完成任务。 3、沿途发现仍有建筑在继续，我们想和这些工人聊聊，但当他们知道我们的意图，均被拒绝，我们只好做罢。下次再来完成此项任务。
综合实践活动成果申报表.docx
附件 2: 驻马店市综合实践活动优秀成果评 选申报表 成果名称农村环境污染现状 申报姓名刘保红李永奇 所在单位杨埠镇陈樊学校 联系电话 填表日期2014 年12月8日 驻马店市基础教学研究室制 填表说明 一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严 谨，字迹清晰。 二、申报表需报送一式 3 份， A4 纸复印，左侧装订。 三、封面中申报姓名处只写指导教师姓名，每项成果指导教师最多2 人。 四、各县区基础教研室、市直各学校负责申报的组织工作。 五、材料报送地址：驻马店市教育局院内市基础教学研究室 六、材料报送截止时间2015年5月31日 成果名称农村环境污染现状
□ 研究性学习√社会实践与社区服务 成果类型 □ 技术教育类（请打“√”） 成姓名年龄职称专职或兼职工作单位果 指 刘保红32中小学二级教 兼职杨埠镇陈樊学校 导师 教 李永奇34中小学二级教 兼职杨埠镇陈樊学校 师师 成果小组组长 陈亚洁所在学校杨埠镇陈樊学校（学生） 姓名性别出生年月班级小组分工 小陈小蕊女2003.5六（ 1）副组长 组 陈鹏洁女2003.1六（ 1）调查员 成樊梦佳女2003.11六（ 1）记录员 员陈梦勤女2003.8六（ 1）收集整理资料陈思佳女2003.6六（ 1）摄影员 申 报 成 改革开放以来农村人们生活水平得到显著提高，但同时面临着环境污果 染的困扰。其中饮用水污染土地被污染及空气污染尤其严重。本次社会综内 合实践活动着重对这几个污染问题进行调查，以及污染处理措施的探讨。容 简 介
（包括研究报告、调查问卷、证明材料、活动图片、视频、有关师生 过 程获奖证书、多媒体课件、综合应用等） 性 研究报告 1 份教师获奖证书 2 份课题规划 1份佐 证调查问卷10 份活动实施方案 1 份学生成果 1份材 证明材料7 份活动总结 1份 料 目活动图片10 张教师教案 10份 录 视频 1份活动反思 1份 指在活动过程中，计划周密，小组成员既有明确的分工，又团结协 导 作，并按计划有条不紊的开展调查研究活动。最后，小组成员能够通 教 师过活动的开展自觉反思，交流，撰写心得、体会和活动记录，具有真 对 情实感。但是由于经验不足，活动还是存在一定程度的瑕疵，还需要 成 果调动更多同学的参与和调查意识，有的调查略显粗糙。所以，我们的 的 综合实践活动还需要进一步完善。 评 价 学此次综合实践活动取得了很大的成绩，培养了学生对问题的调查，校 对分析，解决的能力；培养了小组成员之间的集体合作意识。使同学们 成 能够更好的保护环境，为自己的家乡环境保护献计献策，虽然由于同 果 的学们年龄过小，难免工作有不足之处，但是瑕不掩瑜。希望在老师的 评 带领下取得更大的进步。 价