崂山二中2012-2013学年度第二学期

崂山二中2012－2013学年度第二学期

教务处工作总结

依据学校发展规划及年度工作的整体部署，本学期的各项教学工作稳步开展，现总结如下：

一、课程改革方面

1.继续探讨自然分材“六步三点”、“学案导学”课堂教学模式。以自然分材教学模式为引导，努力构建高效课堂、愉悦课堂，着力提高学生的自主学习能力。四月份组织进行了部分教师的“自然分材”课堂达标活动，并把听课评委的点评及时整理反馈给任课教师，引导教师关注学生、关注课堂，不断优化课堂设计。

2.不断推进学习型合作小组建设。本学期统一制作了学习小组三色牌，并统一在教室绿板上喷绘了评价表，方便教师、班主任对学情及时进行评价。班级对“学习型合作小组建设”评价统计表利用较好，记录及时，推动了良性班风、学风的形成。本学期将对各班学习型优秀小组进行表彰奖励。

3.有效利用录播室的资源。本学期，各备课组的展示课、区市各类的研究课、公开课，多在录播室进行。不仅取得了很好的观课效果，而且有助于授课教师依托视频资源进行课后反思，修订完善自己的课堂设计，不断提升自己的业务水平。

4.开设多样化的校本课程，学期初，在教师精心准备的基础上，根据学生的选择，在基础年级开设了30余门校本课程。集中于每周四的下午开设1节，虽然时间较短，但延伸拓展了学生的视野，丰富了学生的学习生活。

5.加强中学生生涯规划工作。陈文老师主导的学生生涯规划指导中心依托课题研究与丰富学生的培养模式，开展了多彩的生涯规划培训与指导活动，调动了学生的主动发展。同时，还积累、编印了相应的档案资料，为今后的深入推进做了扎实的工作。

6.重视各级各类学科竞赛与科技创新活动的组织。高一、高二的英语、数学、物理、化学、生物、技术等学科，注重对学科尖子生的促优帮扶，积极参加学科竞赛，获得了比较好的成绩。尤其是我校机器人代表队在获得青岛市第一名好成绩的基础上再接再厉，一举获得了山东省青少年机器人篮球比赛一等奖的优异成绩。

7 重视各科学业水平考试的辅导。在上学期迎接语文、数学、英语三科学业水平辅导经验基础上，2011级对2013年6月的学业考试给予足够重视，同时结合一轮复习的相应安排，在考前辅导、课时调整、应试技巧等方面，做了扎实有效的一对一辅导工作。

二、规范办学

1.严格教辅资料的征订管理。学校严格资料申批征订的程序，由孙校长统筹负责，级部具体抓好落实。老师可以推荐教辅资料，但征订必须以学生自愿为前提，不强制摊派或变相摊派。

2.根据省规要求，有效落实课程设置、课时安排、考试管理、作息时间、节假日、作业量控制等相关要求。本学期开始，各级部开始每周于校园网对作业量布置等进行公开，一定程度上有利于控制作业量，给予了同学更多自主支配的时间。

3.规范学分管理。按照《崂山二中学分认定管理试行方案》规范要求，执行备课组、班主任、年级组、教务处统筹分工，按学段定期

对学生的学分情况进行汇总、反馈、上报。本学期的学分工作已基本顺利完成。

三、教学常规方面

1.重视教学例会或阶段工作提示。在学校周工作计划的统筹安排基础上，教务处结合阶段性教学要求及突出问题，在部门协调的基础上，适时的制定一些有针对性的工作要点提示，并及时发布给级部、备课组或班级，对学校相应工作的进展起到了一些促进作用。

２.重视常规工作的阶段检查与反馈，本学期备课组集备反馈表现较好的有：高三语文组、数学组、化学组；高二语文组、数学组、历史组；高一语文组、数组组。同时，对备课组、观课本进行了两次常规检查，并予以统计反馈。本学期教务处未组织对学生作业本等学习资料的检查，由年级组组织分别进行落实。

3.注重学情调查。本学期各组织了一次教学情况调查，通过16项问题设置，对学生的学习目标、学习习惯、自然分材教学、师生关系、班级管理、等各方面进行问卷。此次评教主要涉及预科、高一、高二，不包括高三，参与评教人员96人，平均满意度9

4.9%，最高满意度99.6%，最低8

5.8%。统计完毕后及时把信息进行反馈，以增强教师教学与管理工作的针对性。

4.严格规范各项考务工作。本学期，先后组织了一模考试、基础年级模块检测、高考、中考、海洋班考试、学业考试等诸多重要考试。在每一次考试的考前、考中、考后，教务人员及考务相关人员注重沟通协调，保证了系列考试的顺利实施，没有出现失误与纰漏。在此，对所有坚持在考务一线的监考员、工作人员深表谢意，正是你们的无私付出，才能保证考务工作的平稳安全。

5.优化晚自习管理模式。本学期起，取消了职员教师值班的安排，

改为由级部值大班教师进行反馈的程序。原有的学校值班调整到级部周末值班安排。让级部能够更准确的把握各班的自习纪律情况，班级纪律得分也更加准确。

4.注重岗位服务意识。电教组、实验室、图书馆、教务处能够结合自身实际，优化工作程序，热情为教学一线服务。日常工作中，注意讲团结促和谐，提示到位、督促到位、落实到位，保证了日常教学的需要。尤其值得表扬的是，电教组、教务处在人员少、任务量大的情况下，不扯皮不推诿，能够妥善落实各项常规工作！

四、目前存在的问题

1.出勤纪律有待加强。还存在个别人员不能遵守学校统一出勤时间要求，随意性较大，迟到早退情况还是有发生。抽查发现时，就找这样或那样的理由来搪塞，缺乏请假意识。

2.晚自习值班纪律有待加强。还存在个别教师迟到，带手机、报纸、杂志进教室，甚至饮酒后进行的情况。晚自习，就是辅导学生、维持纪律，不应做与此无关的其它事项。

3.资料保存意识有待提高。我们日常开展的很多工作，其资料都有保存的价值，但我们往往忽视第一手资料、代表性资料的保存，从而带来迎检工作的被动。

4.学习型小组评价记录、反馈不及时。个别班级不够重视，没有充分认识小组活动的价值所在，视为可有可无甚至认为是一种负担，从而出现反馈不及时、数据造假等情况，一定程度挫伤了学生的积极性。

5.学生素质发展报告资料入档不及时。个别班主任工作拖沓，未

能够适时的进行学生发展信息的记载入档，临近期末才匆忙着手，难免一些数据信息的造假。

6.学籍管理程序不够严谨。出现休学、转学、退学、借读等情况时，个别班主任处理不够及时，有所拖沓，造成学生离校后未办理手续的情况。

7.实验室利用率有待提高。理、化、生实验应更加重视学生的动手操作，而不是看实验、读实验、背实验。应在学校实验室的硬件基础上，舍得拿出时间，多给与学生一些动手实践的机会。

8.资料印制存在浪费情况。之前教务处已多次发布学案格式要求，但还是存在字号太大、行距太大等浪费的情况。尤其是套题印制较多，分发时各班领取不够精准，随然每次文印室印制都要多出几十份，但还经常会出现资料不够的情况。

9.学科竞赛与科技辅导还需加大投入。近年来，我校艺术项目与体育项目获得了很多的成长与进步，科技竞赛也获得突破，体现了我校素质教育的发展成果。但是还需扩大视野、挖掘潜力项目、加大投入，不仅要有学校物质方面的支持，还要有学科老师们的科学研究与无私付出。

10.考务工作是一项基本工作，不能回避。除特殊情况外，每个教职工都有参与监考及考务工作的义务，没有特权岗位或人员，但有的人员存在经常性请假情况。若有特殊情况，应及时办理请假手续。

教务处

2013年7月