农业技术推广员试题(题案)

农业技术推广员试题(题案)
农业技术推广员试题(题案)

八五〇农场农业技术推广员考试试题

一、填空题(每空0.5分,共计50分):

1、寒地水稻旱育壮秧机插中苗,要求毯式盘秧龄(35)天以上,叶龄(3.1-3.5)叶,株高(13)厘米左右,地上部茎叶为中茎长不超过(3)毫米、第1叶鞘高(3)厘米以内、1叶与2叶的叶耳间距(1)厘米左右、2叶与3叶的叶耳间距(1)厘米左右,第3叶长(8)厘米左右;地下部根数应是:种子根(1)条、鞘叶节根(5)条、不完全叶节根(8)条、第1叶节根(9)条分化突破叶鞘待发。

2、寒地水稻叶片长度有一定规律,其中7叶长度(26)厘米左右、8叶长度(31)厘米左右、9叶长度(36)厘米左右、剑叶长度(26)厘米左右。

3、农药三证号指(农药登记证)、(农药生产许可证)、(产品质量标准证)。

4、播量以每100平方厘米(250-260)粒芽种为宜,芽长控制在(2毫米)左右。

5、摆盘装土使用工具是(盘土定量撮),保障盘内装土厚度(2cm)以上。

6、播种后压种的好处是(芽种三面着土)、(使发芽的种子根向下扎入床土内)、(种子出苗整齐)。

7、播种后不压种的弊端是(芽种易干)、(出苗不齐)、(上中下分层)。

8、浇透底水后,播种前每平米使用移栽灵( 1.5ml/m2),稀释(1000-1500)倍喷雾杀菌消毒。

9、置床和床土调酸有利于旱育壮苗和防御立枯病发生,因此置床土壤酸度和床土酸度以PH(4.5-5.5)间为好。

10、垦鉴稻6号的飘长叶为倒(3)叶,这片叶子的长度为(41)厘米左右。

11、叶龄的识别方法有(叶脉偏向法)、(叶长顺序法)、(变形叶鞘法)、(飘长叶法)、(植伤叶法)、(主叶脉法)(种谷方向判断法)。

12、寒地水稻叶龄模式相关公式:伸长节间数=(主茎总叶数)÷(3);分蘖盛蘖叶=(主茎总叶数)÷(2);有效分蘖临界叶位=(主茎总叶数)-(伸长节间数);出叶与分蘖的关系是,N叶伸出,(N-3)叶出现分蘖;叶龄指标施肥,N叶施肥,肥效反应在(N+1)叶~(N+2)叶,其中(N+2)叶肥效最多;龙粳26倒4叶为(8)叶。

13、当剑叶叶耳间距(±5)厘米期间,容易发生障碍性冷害。

14、秧田管理中的温度管理标准为(温度宁低勿高),湿度管理标准为(水分宁少勿多)。

15、寒地水稻产量突破的关键是“两靠两保”,即(靠旱育壮秧保穗数)、(靠管好后四叶保穗重)。

16、寒地水稻11叶品种叶龄诊断技术中最晚出叶日期:4叶为(6月5日);5叶为(6月10日);6叶为(6月15日);7叶为(6月20日);8叶为(6月25日);9叶为(7月2日);10叶为(7月9日);11叶为(7月16日)。

17、叶片对产量的贡献度:剑叶(52%),倒二叶(22%),倒三叶(7.7%),倒四叶(17.7%)。

18、水稻插秧的高产期是(5.15-5.25)。

19、水稻种传病害包括(恶苗病)。

20、水稻土传病害包括(立枯病)、(纹枯病)、(秆腐菌核病)。

21、水稻气流传播病害包括(稻瘟病)、(胡麻叶斑病)、(鞘腐病)、(褐变穗)、(细菌性褐斑病等病)等病害。

22、寒地水稻“三化一管”栽培模式,即(旱育壮秧模式化)、(全程生产机械化)、(产品品质优质化)、(叶龄指标计划管理)。

23、寒地水稻龙粳31的第6片叶的功能叶为第(4)叶。

24、插后及时上护苗水促进(返青分蘖),防止(干田现象)及(预防冷害)。护苗水深度以不淹没秧苗(心叶)为准。

25、寒地水稻机械插秧最佳深度控制在(2)厘米左右。

26、寒地水稻开始插秧的温度是当地气温稳定通过(5)℃,地温(12)℃时。

27、寒地水稻开始播种的温度是当地气温稳定通过(13)℃,棚内(置床)温度(14)℃以上时。

28、苗后移栽灵预防立枯病的最佳叶龄期是(1.5-2.5),使用剂量为(0.5-1.0ml/m2),稀释(2000倍)液喷雾后洗苗。

29、寒地水稻生产选择除草剂的原则是(安全)、(高效)、(环保)、(低毒)、(广谱)。

二、简答题(共计10分):

1、寒地水稻中,容易在秧田管理上出现“双二五”现象,请阐述这种现象是什么,并简要说明此期管理上应注意什么?(3分)

答:在秧苗的2.5叶期,棚温不超过25℃,即“双二五”标准,此期加强通风炼苗,控制棚内温度不要超过25度,是水稻早熟品种防止早穗的主要措施。

2、寒地水稻孕穗期是什么时期?(1分)

答:剑叶叶枕露出开始到第一籽粒破口露出。约经9天,1.2个叶龄值。50%植株的剑叶全部露出叶鞘的日期。

3、寒地水稻水稻稻瘟病主要包括哪些?(2分)

答:叶瘟、节瘟、叶枕瘟、穗颈瘟、枝梗瘟和谷粒瘟

4、寒地水稻井水增温措施有哪些?(2分)

答:高架式散水槽、长渠道、隔墙式晒水池、叠水板、回水灌溉、扩大晒水池

5、导致恶苗病发生的主要原因有哪些?至少说出四种原因。(2分)

答:浸种药剂的选择、药剂浓度及浸种时间不准、应用循环水催芽、未进行种子包衣、播种时稻芽有损伤、棚内温度过高、播种密度过大、苗床氮肥用量过大、应用带菌稻壳铺床、品种抗性较差、插秧过晚或插隔夜秧、苗床施用未腐熟粪肥、苗床通风炼苗环节管理不到位

三、论述题(20分):

1、如何确定叶龄标记点?调查叶龄时需要注意什么?(10分)

答:选有代表性的地号,代表性的田块,代表性的品种。在池埂向里数第六行以上,选择穴距均匀,穴株数相近的10穴为调查对象,并在两边插上标志物。

注意:每次调查时应站在距调查点间隔1行的地方,避免因经常调查踩伤调查点的植株根系而影响调查点植株的正常生长。

2、今年农场水稻本田杂草发生比较严重?请简要分析原因有哪些?(至少提出四点原因)(4分)

答:水层保持时间不足;药剂选择针对性不强;药剂使用方法不正确;剂量使用不准;插前封闭与插后封闭间隔时间长;.除草剂质量问题。

3、分析一下当前农户使用药剂的误区有哪些?造成药害的原因是什么?(3分)

4、造成秧苗徒长的原因,至少列举三种?、(3分)

答:施肥多、播量大、湿度大、温度高

四、发挥题(4分):

今年水田播种工作得以顺利进行,请分析一下主要原因,并提出今后水田生产中应该重点做好哪些环节工作?

答:扣棚、摆盘农时标准按照计划进行,同时去年储备的苗床土较充足,底土和覆土不缺。加之土壤化冻、解冻快,散墒快,排水及时,播种覆土机械检修到位,更新速度快,电动播种、覆土机械较多,按照农时标准进行。加强床土储备、育秧棚区沟渠畅通、水层管理等。

五、综合能力题(16分)

某户于5月15日采取机插秧,品种为龙粳26(穗粒数为105粒,千粒重为27克),插秧规格为30*10cm,该户目标产量为635kg/亩。农业技术推广人员在其田间进行叶龄标记定点后,连续调查了15穴,依次每穴基本苗为7、6、8、6、6、7、5、8、6、7、7、7、6、7、8。

1、计算出该户的每亩地大概穴数。(1分)

答:=10000/300*667=22011—22233.3穴。

2、正常年景时,指导该户应在何日期、何叶龄使用分蘖肥和穗肥。(3分)

答:6月5日、返青后3.5叶期;7月2日,9.1—9.5叶期

3、到何时、何标准时指导该户排水晒田控蘖。(5分)

答:一般在6月25日前后,8叶期左右。当本田每亩茎数达到计划茎数的80%后(计划茎数80%的标准是每穴有效茎数在20个左右,即每平米有效茎数在500—520左右。我们可以在全田多查几个点,来确定平米的有效茎数数量,从而确定是否需要进行晒田。),如果达到计划茎数的80%后,要开始进行排水、晒田,晒田5—7天,控制无效分蘖。

4、调查点每穴依次茎数为22、24、2

5、21、2

6、24、23、23、24、21、23、24、26、2

7、24。请计算出每穴分蘖个数、单株分蘖数及平均平米茎数。(2分)

答:每穴分蘖个数依次为:15、18、17、15、20、17、18、15、18、14、16、17、20、20、16

单株分蘖数为:2.14、3、2.13、2.5、3.33、2.43、3.6、1.88、3、2、2.29、

2.43、

3.33、2.86、2

平均平米茎数为(22+24+25+21+26+24+23+23+24+21+23+24+26+27+24)/15*33=785.4—792.5

5、指导该户插前和插后封闭的标准和注意事项有哪些。(2分)

答:采用甩喷(将喷雾器喷片取下加压使药液成股喷出)的方法,禁止使用毒肥法;插前5~7天(待泥浆自然沉降水面澄清后)和插后15~20天两遍封闭都要按照插秧先后顺序进行封闭灭草。封闭后水层保持3~5cm,保水5~7天;一个池子一个池子用药,药液量15L/亩,保障封闭灭草效果。

6、该户达到目标产量,若品种结实率为95%,则需要每平米多少个穗数?有详细计算过程。(3分)

答:平米穗数为x,则,x*667*105*95%*27*10-8=635,x=353.5穗

基层农业技术指导员个人工作总结

个人工作总结 2008年我有幸进入乡农业综合服务中心工作,三年来,我严格按照各项标准要求自己,结合自己在大学四年的所学理论,指导实际工作。本着提高农民科技文化素质,提升农民生活水平,建设幸福和谐的目标,通过自己的努力,较好的完成了各项工作,现将近年来的工作总结如下: 一、积极主动学习专业技术知识 近年来,我通过媒体、报刊杂志、远程教育网络教育等多种途径学习专业技能,认真研究,深入分析,大胆创新,将其应用于农业生产中,并经常向经验丰富的同志请教,记录工作中发现的问题,及时解决,从而提高自己的业务素质,增强自己指导农村群众共同致富的能力。 二、把握住“一个中心两个重点”,搞好培训 以增产增收、提高效益为中心;以提高农民科学种田水平,提高农民的生产经营能力为重点。利用农业科技书、互联网、远程教育平台等工具搜索苗圃种植、施肥、病虫害防治新技术,并组织培训材料,培训科技示范户和农民 - 1 -

500余人次,发放科技资料500多份,解决农民在生产中急需的生产技术及技术难点。 三、发放良种补贴落实惠农政策 向农户发放玉米良种,积极指导农户科学种植,并向农户提供自己的联系电话,方便农户关于技术难题的咨询;积极落实玉米良种补贴,将补贴金按时足额发放至农户手中。 四、积极入户,做好苗圃生产的技术指导 通过进村入户并与农户亲切交谈,了解其基本情况,制定有针对性的技术指导方案。在苗圃生产管理关键期深入农户的示范地块进行调查及技术指导,针苗圃种植植物的不同、植物生育时期的不同生长需要及各示范户的不同情况提出不同的管理意见。 五、深入调查,树立典型户,辐射带动周边农户科学发展 为进一步展示大棚苗圃种植的潜力、探索高产途径、树立高产样板、最大限度地提高种植户的单产水平,建立高产栽培模式和技术体系。逐一走访科个种植户,深入调查,筛选6户示范户为高产典型。通过科技示范户以点带面的推广新技术,带动了周边农户苗圃种植的发展,提高了苗圃种植综合能力。 - 2 -

作物育种学复习题及及答案

作物育种学复习题及及答案 一、名词解释 1.剩余变异:自交后代群体中残留的杂合基因所引起的变异。 2.轮回选择 3.QTL 4.增效基因:在基因定位时,特别是QTL定位时,有的遗传效应是正的, 即为增效基因,相反,记为减效基因。如果作图亲本涉及两个亲本,对一个性状(如垩白)而言,一个亲本可能存在增效基因,也可能存在减效基因。 5.减效基因:在基因定位时,特别是QTL定位时,有的遗传效应是正的, 即为增效基因,相反,记为减效基因。如果作图亲本涉及两个亲本,对一个性状(如垩白)而言,一个亲本可能存在增效基因,也可能存在减效基因。 6.优势指数:F1与两个亲本平均值的比。 7.等位基因 8.两系杂交稻 9.分子农业 10.孢子体不育 11.Rf-1 12.三系配套 13.系谱法 14.种质资源 15.基因库 16.育性 17.理想株型 18.遗传改良 19.目标性状 20.Match 二、简答题 1.试述比较基因组学在育种中应用。 2.简述杂种优势预测的技术与方法。 3.如何固定杂种优势? 4.如何实现高新技术与常规育种相结合? 5.如何鉴定水稻花粉的典败,圆败,染败?把花粉败育分为典败,圆败, 染败有何意义? 6.简述亚种间杂种优势利用。 7.简述sd-1基因利用。 8.为什么育性是重要的农艺性状? 9.简述稻米垩白的遗传与基因决定。 10.简述重要农艺性状基因的鉴定方法。 11.简述基因定位的方法学新进展。 12.简述作物品种有哪些群体类型。 13.作物基因组研究对作物育种有意义? 14.育种学的突破在于关键种质的利用。试举例说明。 15.简述水稻雄性不育的主要类型,并说明为什么利用野败细胞质培育的三 系杂交稻推广面积最大?

农业技术推广学网上考查课作业题

东北农业大学网络教育学院 农业技术推广学网上考查课作业题 一、名词解释: 1、农业推广体系是农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称。 2、农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情,最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为,并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。 3、农业推广项目是农业推广计划的具体体现,按项目进行农业推广的计划管理,是推广计划得到落实的保证措施之一,是农业推广管理的重要组成部分。 4、推广度是反映单项技术推广程度的一个指标,指实际推广规模占应推广规模的百分比。 5、推广项目的产投比是指实施某一农业推广项目的总产出的产值与总投入费用之间的比例,它是评估项目实施实绩的一个重要方面。 二、简答题: 1、简答农业科技成果的转化要素。 包括:(1)转化主体;(2)转化课题;(3)转化受体。 2、农业推广组织的管理要遵循哪些原则? ①目标性原则②层次性原则③协调性原则④整体性原则⑤能动性原则⑥封闭性原则 3、简述目前世界上农业推广方式。 目前世界上农业推广方式有:①一般推广方式②产品专业化推广方式③培训和访问推广方式④群众性推广方式⑤项目推广方式⑥农业系统开发推广方式⑦费用共担(分摊)推广方式⑧教育机构推广方式

三、论述题: 1、注重农业推广信息的服务实效,当前应当着重研究解决哪些问题? ㈠多维服务 政策、经济、科技、市场、价格以及乡情民意信息,不仅是各级领导决策的需要,而且也是各类经济组织、科研单位以及农民家庭经营的迫切需要;它不仅是农业部门本身的需要,而且也是各地区、各部门经济协调发展的需要。因此在农业信息服务对象上,应由定向服务转向多维服务。 ㈡特色服务 农业包括种植、养殖、农产品加工等多种行业,所涉及的学科多种多样,所以提供信息服务也应因地制宜,切忌一般化。要找准位置,认清目标,发挥优势,搞出特色。要反对大而全或小而全的做法,把过去一般化服务提高到具有本部门本专业信息个性的特色服务上来。 ㈢开放服务 市场经济一个明显特征就是它的开放性。在市场经济条件下,信息是资源的财富。为了适应新体制的需要,加强对农业、农民、农村服务,就是迅速改变过去的各自分割、封闭状态,加强信息交流,尽可能向基层开放,向农民开放,向社会开放。 ㈣高效高质服务 目前农业信息最大的弱点是:编发少、传递慢、效率低。然而信息服务的基本要求就在于快速、高效。要做到高质量服务,就要有高素质。与此同时,加速信息传递自动化建设,从而使农业信息在市场经济体制建立过程中发挥更大的作用。 2、为什么要对农业推广工作进行评价及其意义? 完成一项推广工作应及时评价和判断该项工作哪些方面是有效率或高效率的,哪些方面是无效率或低效率的,以便总结过去,肯定成绩,找出差距,明确不足,展望未来,做出决策,以利再战。具体来讲,对推广工作的评价可以起到以下作用。 ⑴评价可以评定农业推广工作完成的程度,测算其取得的效益大小,如推广人员作用发挥的程度、完成任务的情况、推广机构内部各子系统工作协调的状况,以及整个机构发挥整体功能的大小,推广工作方式、方法使用正确程度等。 ⑵评价可以透视整个推广工作中的问题和成绩,有哪些教训与经验,达到扬长避短和存优去劣的目的,以利更好地改进工作,提高推广工作效率和效果。

农业技术指导员年工作总结

农业技术指导员年工作总结 本页是精品最新发布的《农业技术指导员年工作总结》的详细文章,希望大家能有所收获。篇一:农业技术指导员个人工作总结 农业技术指导员个人工作总结 20XX年我有幸被聘为偏关县万寨镇东长咀村《基层农技推广体系改革和建设示县》项 目的农业技术指导员,共联系了该镇科技示户10个,两年来,我按照项目要求,通过不断创新新工作机制,提升农民科学种植水平,推广新品种、新技术,促进农业科技成果快速转化,使广大农户取得了增产、增收,效果显著,现将有关工作总结如下: 一、做好宣传,遴选技示户,并签定合同书 万镇是一个山区小镇,怀报黄河、背靠青山是一座天然的游乐场所,主要是以谷子、玉 米为重要产业,近年来谷子种植在该镇逢勃发展,经过广泛宣传,由农户自愿申请,村民委员会择优推荐,报县农业局审定,万寨镇东长咀村遴选培育了10个具有较高化程度,较高养殖水平,乐于助人,拥护党在农村的各项方针政策、遵纪守法、以礼诚信,具有丰富的生产实践经验,生产经营较好的农户为科技示户,每个科技示户辐射带动20户农户。我根据每个科技示户的

具体情况,制定了分户技术指导方案。认真填写了《技术指导员手册》和《示户手册》并与示户签定了合同书,明确了技术指导员与示户的责任和权利,有效地为科技示户提供技术指导服务。 二、努力学习新知识、新技术,认真履行技术指导员的职责 积极参加基层农业人员的知识更新培训,(来自: 精品:范文写作农业技术指导员年工作总结)我不断加强学习,提高自身素质和业务能力, 两年来屡次参加在吕梁农校、原平农校和县农业委员会举办的农业技术知识培训班学习,学习现代农业新知识、新技术并将所学的知识和技术传授给示户,构建了专—技术指导员—技术示户—辐射带动户的科技成果快速转化通道,形成了科学谷子种植专业示村。 三、加强对示户新技术的推广与应用,做好示户的技术培训 今年对科技示户先后进行了十次大型培训,主要以谷子的栽培、种植、田间管理、病虫 害防治、市场信息等技术为培训内容。在谷子生长的关键时节,采取理论与实践相结合,集中培训与田间分户现场指导科技示户相结合,利用进村入户把有关技术资料发放到示户手中,并及时解答农民的种植技术难题,并及时向示户发放物化补贴,通过这些农业实用新技术的培训,大大提高科技示户的示带动能力,我所指导的10户示户在新品种、新技术应用上达到100%。 四、经济效益和社会效益显著

(完整版)作物育种学总论复习题及答案

作物育种学总论复习题及答案 1、作物育种学、品种的概念 作物育种学:是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学 品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定的遗传特性,在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在相应地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。 2、简述作物育种学的特点和任务 作物育种学的特点:作物育种学是作物人工进化的科学,是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学,它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。 作物育种学的任务:(1)研究作物遗传性状的基本规律;(2)搜索、创造和研究育种资源,培育优良新品种;(3)繁育良种,生产优良品种的种子。 3、简述作物品种的概念和作用 4、基本概念:自然进化、人工进化 自然进化:由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。 人工进化:是指由于人类发展生产的需要,人工创造变异并进行人工选择的进化,其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。 5、生物进化的三大要素及其相互关系 三大要素:变异、遗传和选择 相互关系:遗传变异是进化的内因和基础,选择决定进化的基本方向。 第一章作物的繁殖方式及品种类型 1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物 作物遗传方式的种类:一类是有性繁殖,凡是由雌配子(卵子)和雄配子(精子)相互结合,经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的,称为有性繁殖。第二种是无性繁殖,凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。 有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物: (1)自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上,代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。自花授粉作物的天然异交率一般低于1%,不超过4%。 (2)异花授粉是指雌蕊柱头接受异株或异花花粉,代表作物有玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、甜菜、大麻、三叶草等。异花授粉的天然异交率至少在50%以上。 (3)常异花授粉是指一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的,代表作物是棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆等,常异花授粉的天然异交率在5%-50%之间。 2、论述作物品种的类型和各类作物的育种特点 作物品种的类型: (1)自交系品种:又称纯系品种,是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质结合群体。

《农业技术指导员》培训教材

《农业技术指导员》培训教材 (种植业技术指导员) 目录 第一篇《农业技术指导员(种植业技术指导员)》国家职业标准 第一章农业技术指导员(种植业技术指导员)职业概况 (1) 第二章农业技术指导员(种植业技术指导员)职业要求 (17) 第一节农业技术指导员的基本素质 第二节农业技术指导员应具备的基本知识 第三节农业技术指导员应掌握的基本技能 第二篇专业基础知识 第一章农作物生产基础知识 (1) 第一节植物及植物生理学基础知识 (1) 第二节作物生长的土壤肥料基础知识 (6) 第三节植物病虫害防治基本知识 (9) 第四节农作物品种基本知识 (9) 第二章农作物耕作栽培 (17) 第一节作物的概念和分类 (17) 第二节作物生长发育与环境 (18) 第三节作物的产量构成 (19) 第四节水稻栽培 (20) 第五节玉米栽培 (25) 第六节甘蔗栽培 (28) 第七节花生栽培 (28) 第八节木薯栽培 (28) 第三章农业标准化与安全生产 (33) 第一节农业标准化概述 (43) 第二节农业标准化基础体系 (43)

第三节农业标准化基地建设 (43) 第四节农业质量监督 (43) 第五节农产品市场准入制度 (43) 第六节农产品安全生产质量控制及质量标准 (43) 第四章农业政策与法规 (76) 第一节农业法 (76) 第二节农业技术推广法 (76) 第三节种子法 (76) 第四节植物检疫法律制度 (77) 第五节农药管理法律制度 (77) 第六节农产品质量安全法 (77) 第五章农业技术指导实务 (76) 第一节种子管理体制 (76) 第一节农业推广基本概念 第二节农业推广沟通与农业教育 第三节农业推广试验与示范 第四节农业推广项目的选择与评价 第五节农业推广项目的验收与评奖 第六节农业推广经营服务 第三篇理论考核复习题 第一章复习题及答案 (89) 第二章复习题及答案 (92) 第三章复习题及答案 (95) 第四章复习题及答案 (98) 第五章复习题及答案 (103) 第六章复习题及答案 (107) 第四篇技能操作实训题 第一部分基本操作技能 (111) 第二部分专业操作技能 (115)

作物育种学课后思考题题目及部分答案

绪论 1.作物品种的概念是什么?它在农业生产中有什么作用? 作物品种(Variety)概念:指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件,具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征,并与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。(品种属性:生产资料属性;经济类型属性;地区性时间性。作物品种的类型:纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等。) 优良品种的作用:提高单位面积产量;改进产品品质;保持稳产性和产品品质;扩大作物种植面积。 2.作物育种学的任务和主要内容是什么?它与哪些学科关系密切?你打算如何学好作物育种学这门课程? 作物育种学(crop breeding)研究选育和繁育作物优良品种的原理与方法的科学。 主要任务:研究育种规律;培育新品种,实现品种良种化;繁育良种,实现种子标准化。 作物育种学的主要内容 ?育种目标的制订及实现目标的相应策略; ?种质资源的搜集、保存、研究、创新与利用; ?选择的理论与方法; ?人工创新变异的途径、方法及技术; ?杂种优势利用的途径与方法 ?目标性状的遗传、鉴定及选育方法 ?作物育种各阶段的田间试验技术; ?新品种的审定、推广及种子生产 3.常规育种技术的主要任务和特点是什么? 主要任务:提高产量、改进品质和增强抵抗不良环境的能力(抗病、虫、草害和抗旱、寒、碱等)。 特点: 综合多个优良基因; 同步改良作物的产量、品质、抗性水平; 盲目性大; 育种是科学艺术。 4.现代作物育种发展动向的主要表现是什么? 1.进一步加强种质资源研究 2.深入开展育种理论与方法的研究 3.加强多学科的综合研究和育种单位间的协作 4.种子产业化 5.调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。

农业技术推广学

东北农业大学网络教育学院 农业技术推广学作业题库 第一章农业创新扩散原理 一、名词解释: 1、相对优越性 2、创新的采用 3、创新的扩散 4、发明 5、创新 二、填空: 1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型,分别为()、()、()()、()。 2、农业创新总体的发展在时间序列上的()与每项具体的农业创新在农业中应用实践的(),使农业创新的扩散呈现明显的(),而某项具体的()的扩散过程就是一个周期。 3、在农业推广学中,S形扩散曲线所揭示的规律称为() 4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化,可把其分为4个不同时期()、()、()、()。 5、代代连续不断的往下传的方式叫()。

三、简答题: 1、简答创新的特性。 2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段? 3、简答农业创新的扩散方式。 4、简答农业创新的扩散过程。 5、技术的适用性具体有几种情况? 四、论述题: 1. 影响农业创新扩散的因素有哪些?

1. 试述农业创新的扩散过程。 第二章农业科技成果转化原理 一、名词解释: 1、科学 2、技术 3、科技成果 4、科技成果转化 5、应用性研究成果 二、填空: 1、物化类有形成果的特点是()、()、()。 2、农业科技成果转化的要素有()、()、()。 3、科技成果依据表现形式分为()和()。 4、农业科技成果转化的社会效益,是建立在()和()基础之上的更高形式的综合性效益。 5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是()、()、()

6、衡量成果质量的标准有()、()、()、()、()。 三、简答题 1、农业科技成果的类型? 2、农业科技成果的特点? 3、简答农业科技成果的转化要素。 4、农业科技成果转化的社会效益是什么? 5、农业科技成果转化的评价方法是什么? 四、论述题

农业技术指导员工作总结_模板

农业技术指导员工作总结_模板 农业技术指导员工作总结 我工作在管理区第六作业区,职务农业技术员,的工作即将结束,通过一年的工作,我主要有以下几点感想: 一、认真学习专业技术知识并积极用于指导农户生产实践 我在农场的安排下,系统的学习了玉米种植技术并积极用于生产实践中,利用业余时间,学习专业技术书籍和相关论文,从理论知识上武装自己的头脑,多次到田间地头指导农户,用所学的知识帮助农户解决生产技术问题。 二、服从领导听从指挥 作为一名基层农业技术人员,时刻在作业区主任的领导下工作,在做好本职工作的前提下,积极协助领导搞好环境卫生和精神文明建设,为作业区有一个良好的生产生活环境出一份力。 三、做好田间调查记录总结工作 我结合去年的工作情况,自选了两个试验课题,在田间认真观察记录,完成了试验课题的总结工作,并写出系统的试验报告。 虽然工作中取得了一点成绩,还有一些不足:一是技术知识掌握量少;二是思想意识有时还很淡薄,不能严格要求自己,思想波动,懒惰情绪较大;三是试验安排不是很合理,试验总结标准不高。 四、下一年工作打算 根据一年来的工作成绩与不足,在下一年工作中需要改进的有以下几点:一是加强业务知识学习,提高自己的理论水平,使自己的技术指导能力得到提高;二是严格要求自己,克服懒惰思想,要多跑、多看、多请教,做农户的知心朋友,当好助手,协助领导做好各项工作;三是选择有代表性的试验,做好记录,写好总结,生产提供可靠的科学数据。 总结二,我负责管理区的农业生产技术指导工作,在管理区第一作业区选择了10名科技示范户及其辐射带动的100名种植户的水稻生产水平有了很大的提高,但在实际生产中也存在些技术问题,如:有农户氮肥使用量偏大,硅钾肥使用量偏少,播种量过大,农药使用时间不及时,田间杂草难以处理干净,病害预防不及时等等问题。 回顾过去的工作,我在思想上、学习上,工作上都取得了一定的成绩,但也认识到自己还有很多不足之处,理论上不够深入,工作经验少,今后我一定克服缺点,发扬成绩,要强化理论和业务知识学习,不断提高自身综合素质。认真学习业务知识,结合着自己的实际工

农业技术指导员

国家职业标准 农业技术指导员 1.职业概况 1.职业概况 1.1 职业名称农业技术指导员。 1.2职业定义从事农业技术指导、技术咨询、技术培训、技术开发和信息服务的人员。 1.3职业等级本职业共设三个等级,分别为:三级农业技术指导员(国家职业资格三级)、二级农业技术指导员(国家职业资格二级)、一级农业技术指导员(国家职业资格一级)。 1.4职业环境条件室内、室外。 1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、分析、推理、判断、协调、沟通、计算和表达能力,以及颜色辨别能力。 1.6基本文化程度高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:三级农业技术指导员不少于90标准学时;二级农业技术指导员不少于60标准学时;一级农业技术指导员不少于40标准学时。 1.7.2培训教师培训三级农业技术指导员、二级农业技术指导员的教师应具有本职业一级农业技术指导员职业资格证书,或相关专业副高级专业技术职务任职资格;培训一级农业技术指导员的教师应具有本职业一级农业技术指导员职业资格证书,或相关专业正高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地与设备具备满足教学需要的标准教室、实验室和教学试验基地,以及相应的仪器设备和相关教学用具。 1.8 鉴定要求 1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——三级农业技术指导员(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作8年以上。 (2)取得相关专业中专毕业证书后,连续从事相关工作3年以上,经本职业三级农业技术指导员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得相关专业大学专科以上、职业技术学院或相应学校相关专业毕业证书后,连续从事本职业工作2年以上。 (4)取得相关职业两个或两个以上高级职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上。

农业推广学复习要点(课后复习试题)

第一章导论 1、农业推广p6 现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。推广人员通过沟通及其他相关方式与方法,组织与教育推广对象,使其增进知识,提高技能,改变观念与态度,从而自觉自愿地改变行为,采用和传播创新,并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题,最终实现培育新型农民、发展农业与农村,增进社会福利的目标。 2、推广服务系统目标团体系统P10 农业推广工作过程是一个完整的系统,它包括两个基本的子系统,即推广服务系统和目标团体系统,前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境,后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。 3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。 4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。 5、怎样理解农业推广的发展趋势?P3-4 4个方面:一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。二是推广对象的范围扩大(不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众,还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者)。三是推广人员与组织机构多元化(目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种)。四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。 6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型?P4-5 五大类型:传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式(详细内容较多,看书!) 7、现代农业推广的主要特征有哪些?P6 推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务; 推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善; 推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理; 推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式; 推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法; 推广组织形式多元化; 推广管理科学化、法制化; 推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。 8、农业推广的社会功能有哪些?P6-7 直接功能: 增进推广对象的基本知识与信息; 提高务农人员的生产技术水平; 提高推广对象的生活技能; 改变推广对象的价值观念、态度和行为; 增强推广对象的自我组织和决策能力。 间接功能: 促进农业科技成果转化; 提高农业生产与经营效率; 改善农村社区生活环境与生活质量;

农业技术指导员工作计划

农业技术指导员工作计划 为了搞好基层农技体系改革与建设示范县项目,农业技术服务工作,我结合水稻一直是我们当地的主要农作物,针对水稻病害,虫害的防治,以及曾样提高产量,降低劳动强度这一情况,在20xx 年九月至20xx年九月这一年的工作中,我主要从以下几个方面入手: 一、搞好主推品种的推广工作 种子是农业生产向优质,高产,高效的方向发展的一项重要指标,在未来的工作中,我想在向农户推广我省春夏播主要农作物的同时,要求农户提高自我保护意识,选用适宜本地种植的主导品种,到合法诚信的种子企业购种,并根据各个品种不同特性,向农民搞好适时播种,培育壮秧,适时移栽,肥水管理,病虫防治等几个重要环节的工作,不能所有品种一个对待,要根据品种特性进行以上几个环节方面的工作,减少生产风险,提高生产效益。 二、指导好示范户,让示范户起到带头作用 在对示范户集体培训的同时进行多次入户指导,提高其学习接受能力,自我发展能力和辐射带动能力。带头使用新品种,新技术,新模式,新机具。通过示范推广水稻,辐射带动全组生产,科技水平不断提高,使科技示范户成为农技推广体系改革中的重要成员。 三、搞好轻简型技术的推广工作,办好培训班

每年每村办两期六十人以上参加的培训班。在工作的过程中,利用分户指导的机会,向农民传授水稻直播,水稻免耕直播,油菜免耕直播,油菜一菜两用,水稻无盘抛秧,西瓜病虫害防治等轻简型栽培技术及一些高产高效模式栽培技术。使全年达到培训人数三千人以上。 四、搞好田间记载工作和病虫害防治工作 在水稻生长过程中,做好不同品种不同时期情况记载,收获前搞好测产记载。在进行化学防治的同时搞好种子消毒和农业防治。以预防为主,综合防治,将病虫危害率控制在5%以下。 五、搞好测土配方施肥技术 搞好测土配方施肥技术宣传,使水稻应用配方肥面积达到XX%,达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量。

作物育种学(专)-作业题

东北农业大学网络教育学院 作物育种学通论网上作业题 绪论 一、名词解释 1.作物品种* 2.作物育种学* 3.自然进化** 4.人工进化** 二、填空 1.作物进化的三个基本因素包括()、()和()。* 2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的()是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。** 3.20世纪60年代小麦、水稻等作物通过()掀起“绿色革命”。20世纪80年代兴起(),使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。** 三、简答 1. 作物品种在农业生产中的作用?** 四、论述 1.遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何?*** 第一章育种目标 一、名词解释 1.育种目标* 2. 2. 产量结构性状** 3. 3.高光效育种** 二、填空 1.在开展作物育种工作时,首先要确定(),它是选育新品种的设计蓝图。**

2.禾谷类作物的产量结构性状为()、穗粒数和()。** 3.目前农作物光能利用率还很低,只有()或以下,通过提高光能利用率来提高农作物产量的潜力是很大的。** 三、简答 1、制定作物育种目标遵循的原则?* 2. 矮化品种的选育有什么优势?*** 3适应机械化作业作物应具备的性状?** 四、论述 1.制订育种目标时应考虑哪些主要目标性状?* 第二章作物的繁殖方式及品种类型 一、名词解释 1.有性繁殖* 2.无性繁殖* 3.自交作物* 4. 异交作物* 5. 常异交作物* 6.营养体繁殖* 7.无融合生殖* 8.纯系品种* 9.杂交种品种* 10. 多系品种* 11. 无性系品种* 12.纯系** 13. 雌雄同花** 14. 雌雄同株异花**

农业技术推广员国家职业标准

农业技术推广员国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 农业技术推广员 1.2职业定义 从事农业技术指导、技术咨询、技术培训、技术开发和信息服务的人员。1.3职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级农业技术指导员(国家职业资格三级)、二级农业技术指导员(国家职业资格二级)、一级农业技术指导员(国家职业资格一级)。 1.4职业环境条件 室内、室外。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、分析、推理、判断、协调、沟通、计算和表达能力,以及颜色辨别能力。 1.6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:三级农业技术指导员不少于90标准学时;二级农业技术指导员不少于60标准学时;一级农业技术指导员不少于40标准学时。 1.7.2培训教师 培训三级农业技术指导员、二级农业技术指导员的教师应具有本职业一级农业技术指导员职业资格证书,或相关专业副高级专业技术职务任职资格;培训一级农业技术指导员的教师应具有本职业一级农业技术指导员职业资格证书,或相关专业正高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地与设备 具备满足教学需要的标准教室、实验室和教学试验基地,以及相应的仪器设备和相关教学用具。 1.8 鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——三级农业技术指导员(具备以下条件之一者) (1)连续从事本职业工作8年以上。 (2)取得相关专业中专毕业证书后,连续从事相关工作3年以上,经本职业三级农业技术指导员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得相关专业大学专科以上、职业技术学院或相应学校相关专业毕业证书后,连续从事本职业工作2年以上。 (4)取得相关职业两个或两个以上高级职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上。

农技指导员个人工作总结

农技指导员个人工作总结 农技指导员个人工作总结 今年是我县实施基层农技推广体系改革与建设示范县项目的第二年,我有幸担任官渡口镇石包子村和樟树槽村10户示范户的农技指指导员,指导产业是马铃薯,深感责任重大。为了提高该品种的产量和品质,特制定2012年度工作方案如下。 石包子村和樟树槽村地处二高山地区,由于马铃薯产业品种配套不全面,种植习惯老套,品种太单一,成为该产业发展的制约因素,总是投入多,收益少。基于这些情况我决定帮示范户引进抗晚疫病的中晚熟品种鄂马铃薯5号,该品种鲜食加工都行,生产成品有市场。而做好示范户的技术指导工作并非易事。 一,科学种植正确引导 须着社会的发展和人们对饮食习惯的改变,对马铃薯的品质和需求在不断增加。这就要求我们必须跟上市场的变化与发展,这就使我们必须改变原有的种植习惯,合理轮作,配方施肥,合理搭配品种,争取理论单产提高百分之二十。 二,加强学习充实自己 作为一名农技指导员,必须要参加上级的各类培训,学习讲座等来充实自己,然后及时培训和指导示范户。为此我们必须自身过得硬,必须全面掌握指导品种的栽培特性,对示范户提出的问题要认真对待,及时解决。把最新农业政策,信息,技术等传递给示范户,当好二传手。

三,做示范户的知心朋友 我觉得要当好一名农技指导员,首先要和示范户处好关系,这点很重要。要实实在在为示范户着想,尊重他们,理解他们,引导他们,信任他们,帮助他们解决一些实际困难,取得他们的认可,信任。只有这样,指导员说的话他们才会听,才会去做,我们的工作才能顺利进行。 四,当好示范户的参谋 农技指导员要在回顾总结去年经验的基础上做好工作方案,当好参谋。 1、土壤选择。马铃薯属须根系作物,必须选择表土深厚,结构疏松,排水通气良好,含有机质较多的微酸性土壤较为合适(PH值5.5-6.5),其中砂壤土最好,过于粘重和低洼排水不良的土壤不宜种植。 2、整体作垄。推广深沟高垄地膜复盖技术(垄宽65cm、垄高35cm)、。整地耕作深度25—30cm,使土壤熟化,颗粒大小合适,垄距65-70cm,垄高35cm,要求达到壁陡、沟平、沟直。 3、合理施肥。一般要求亩施腐熟的农家肥3000公斤、专用复合肥(N17、P9、K22)75-100公斤、碳铵75公斤、硫酸钾20公斤,适当补充微量元素。施肥要点:冬春地膜复盖栽培,全部肥料必须作底肥一次施入,农家肥和碳铵在翻整前撒施,复合肥和钾肥进行条施或穴施,中后期必须搞好叶面追肥。 4、加强生长后期的田间管理。要适时中耕除草,及时注意田间病,虫,草,害的发生,以增加产量。 总之,要当好一名农技指导员并非易事,也只有我们不断的学习,善于和示范户交朋

作物育种学通论作业题

作物育种学通论 作业题(一) 一、名词解释 1、作物品种:人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种栽培植物群体,该群体具有相对稳定的遗传特性和生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,而与同一栽培植物的其他群体在特征特性上有所区别;在相应地区和耕作条件下种植,在产量、品质、抗性等方面都符合生产发展需要。 2选择育种:根据育种目标,在现有品种群体内出现的自然变异类型中,通过单株选择或混合选择等方法,选出优良的变异个体,经过后裔鉴定,选优去劣而育成新品种。 3、雄性不育保持系:给不育系授粉,使不育系保持不育特性,这样品种或自交系。 4、远缘杂交:不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交。 5、群体改良:通过鉴定选择、人工控制下的自由交配等一系列育种手段,改变基因、基因型频率,增加优良基因的重组,从而达到提高有力基因和基因型的频率。 6、引种:从外国或外地区引进新植物、新作物、新品种以及为育种有关理论研究需要的遗传资源材料。 7、品种退化:作物品种群体经济性状发生劣变的现象。 二、填空 1、作物进化的三个基本因素包括(遗传)、(变异)和(选择)。 2、植物授粉方式的分类,是根据(自然异交率)高低而定的。一般该值在4%以下为典型的(自花授粉或自交)植物;该值在50%以上为典型的(异花授粉或异交)植物。 3、自交系是指经过多年、多代连续的(人工强制自交)和(单株选择),形成的基因型纯合、性状整齐一致的自交后代。 4、作物起源中心的二大特征是(基因的多样性)和(显性基因频率较高)。 三、简答 1、制定作物育种目标遵循的原则? ①国民经济需要和生产发展前景②当地现有品种有待提高和改进的主要性状③育种目标的具体化和可行性④品种的合理搭配 2、选育自交系的基本材料有哪些,有何特点? ①地方品种和推广改良品种:地方品种适应性强、优良性状;产量不高。推广品种生产力高、优良农艺性状多 ②自交系间杂交种:配合力高,具有优良农艺性状如稳定快、综合性状好、配合力高、遗传基础简单;适应性差。③综合品种和人工合成品种:遗传基础复杂、变异广泛,适应期长。 3、单倍体在植物育种中有何意义,通过那些途径可以获得单倍体? 意义(1)加速育种材料的纯合(2)提高选择效果(3)缩短育种年限,节省人力、物力。途径:(1)自然发生孤雌、孤雄、无配子生殖(2)人工诱导射线处理花粉、延迟授粉、花粉花药培养 4、试写出F1代超高亲优势和超标优势的计算公式? 超亲优势= 超标优势= 其中F1 、HP、CK分别代表 5、回交育种对轮回亲本和非轮回亲本的要求?

农业推广学作业题共五套

农业推广学作业题(一) 一、名词解释(每题5分) 1.广义农业推广 2.成果示范 3.方法示范 4.农业技术市场 二、简答题(每题10分) 1.简答农业技术市场的构成要素。 2.农业推广方法有哪几类? 3.影响农民行为变化的因素有哪些? 三、论述题 1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广,工作内容发生了那些变化?这些变化是由那些因素所说决定?(20分) 2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群?他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些?(20分) 3.试述如何实施农民培训。(10分) 农业推广学作业题(二) 一名词解释(每题5分) 1.现代农业推广 2.创新 3.集体指导 4.大众传播 二简答题(每题10分) 1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段? 2.简答如何实施农民培训。

3.农业创新在传播中有哪些制约因素? 三论述题 1.使农民行为发生变化的因素有那些?请用图表述农民行为产生的机理,并说明与农业推广工作有何关联?(20分) 2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。(20分) 3.试述成果示范的实施程序。(10分) 农业推广学作业题(三) 一、名词解释(每题5分) 1.农业科技成果 2.行为 3.动机 4.沟通 5.集体教学法 二简答题(每题10分) 1.简答创新的特性 2.简答农业科技成果的类型 3.简答农业推广沟通的要素 三论述题 1.试述论文的格式及写作要求(15分)

2.试述农业推广教育的教学原则(10分) 3.影响农业创新采用与扩散的因素(20分) 农业推广学作业题(四) 一、名词解释(每题5分) 1.双向沟通 2.现场参观教学 3.教育型农业推广组织 4.传播媒介 5.科普文章 二简答题(每题10分) 1.简答创新采用者的分类 2.简答农业科技成果的特点 3.简答农业推广沟通的基本要领 三论述题 1.试述农业推广语言特点及原则(10分) 2.试述农业推广教育的特点(15分) 3.试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点(20分)

作物育种学本科作业题(三)

作物育种学本科作业题(三) 第五章杂交育种 一、名词解释: 杂交育种:通过不同品种间杂交创造新变异,并对杂种后代进行培育、选择以育成新品种的方法 系统群:来自同一 F3系统(即属于同一F2 单株的后代)的F4诸系统称为系统群姊妹系:来自同一F3系统(即属于同一F2单株的后代)的F4诸系统称为系统群,系统群内各系统之间互为姊妹系。 衍生系统:由F2或F3一个单株所繁衍的后代群体分别称之为F2或F3衍生系统。 原始材料圃:对从国内外搜集来的原始材料,分类型种植,每份种几十株,并对所有材料定期进行观察记载。 二、简答题 1、杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型?它们各自的遗传机理是什么? 答:分为组合育种、超亲育种。 组合育种是将分属于不同品种的。控制不同性状的优良基因随机结合后形成各个不同的基因的基因组合,通过定向选择选育成集双亲优点于一体的新品种。其遗传机理主要是基因重组和互换。 超亲育种是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种个体中,形成在该性状上的超过亲本的类型,其遗传机理主要是在于基因累加和互作。 2、简述在杂交育种选配亲本时对亲本的优缺点要求的理论依据。 答:优缺点要求: (1)双亲都具有较多的优点,没有突出的缺点,在主要性状上优缺点尽可能互补。 (2)亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品种. (3)注意亲本间的遗传差异,选用生态类型差异较大,亲缘关系较远的亲本材料互相杂交 (4)杂交亲本应具有较好的配合力. 理论依据:基因的分离和自由组合。 3、为什么在三交、四交或五交中要把农艺性状最好的亲本放在最后一次杂交? 答:安排这样的杂交应该遵循的原则是:综合性状较好,适应性较强并有一定丰产性的亲本应安排在最后一次杂交,以便使其遗传组成在杂种遗传组成中占有较大的比重,从而增强杂种后代的优良性状。因此,在三交、四交或五交中,由于最后一次杂交的亲本其遗传比重占50%。而所有其他亲本的遗传比重占另外的50%,因此把拥有最多有利性状,综合性状好的亲本放在最后一次杂交是十分必要地的。将农艺性状最好的亲本放在最后一次杂交可增强杂种后代的优良性状。

农业推广学-(1)教学文稿

农业推广学》期末考试试题 A 卷 一、单项选择题。 (每小题 1 分,共 22 分) 1.在制定农业推广计划时,其计划对象是( B ) A .推广人员 B .农民 C .推广项目 D ?信息 2.农业推广中,每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性,从创新的引进到典型示范, 称为( B ) A ?试验示范期 B ?发展期 C .成熟期 D ?衰减期 3?农民在采用新技术过程中,总抱有不同态度,产生不同的体验,此即为( A ?意志过程 B ?认识过程 C .情感过程 D .评价过程 4?在社会系统里,如果某种创新为社会上较多的成员所采用,这就出现了( A .创新 B .创新的扩散 C .创新的采用 D ?创新的类型 5.中国农业推广机构的中枢和骨干分别是( C ) 7.最能实现产供销协调一致的推广方式是( C ) A .群众性推广方式 B .产品专业化推广方式 C .农作系统开发推广方式 D ?项目推广方式 8.农业推广的转化功能是指( B ) A .转变农民的行为 B .把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力 C .转变农民的观念 D .有限资源的转化利用 9.我国农业推广人员中技术职务最高的是( D ) A .高级农艺师 B .专家教授 11. "S"型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是( B ) A .采用农民数 B .采用农民的百分数 12. 按农业科技成果的形态分类,作物栽培管理技术属于 A. 物化产品 B .技巧与技能 C.服务性知识产品 D.技术性产品 D ) B ) A .国家农业部和县农业局 C ?县农业局和乡镇农技推广站 6.农业推广学的研究对象是( A .农民 C ?科技成果 B .省农牧厅和县农业局 D ?地区农业局和乡镇农技站 B ) B .农民行为 D .推广机构 C .推广站长 10.组织设计的结果是( A .形成组织结构 C .强化组织内部建设 D .推广研究员 C ) B .形成新的领导班子 D .形成组织文件方案 C .当地所有农民数 D .创新者数量

农业技术指导工作总结

农业技术指导工作总结 我被聘为全国基层农技推广体系建设师宗示XX县科技示范户的技术指导员,负责XX县葵山镇寨上村10个科技示范户的水果生产技术指导工作。一年来,按照科技指导员的工作要求以及年初制定的科技示范户实施方案,通过自己的积极努力,较好地完成了各项工作任务。现把一年来的工作情况总结如下: (一)加强学习。积极参加XX县农业局组织的农业技术指导员培训,系统全面地学习了果树栽培管理技术和病虫害综合防治技术,提高专业理论知识,增强自己指导的深度和广度。平时注意提高自己的业务知识水平,多搜集相关专业技术资料,促进知识积累。 (二)制定计划。我通过走访果树科技示范户和当地农户,了解寨上村的水果生产情况以及种植习惯,根据果树栽培示范户的需要和农业局的要求,结合本地实际,制定本年度工作计划。通过工作计划的制定,进一步确立指导思想,明确工作目标,落实工作措施。为全面更好的做好技术指导工作奠定了基础。 (三)搞好培训。在示范区采用与会代训、田间现场观摩等形式对10户示范户进行培训,共培训5次,培训100余人(次),印发各种技术资料100份。该项工作得到了广漠农户的认可,辐射带动了周围的农民的种粮积极性,起到了很好的宣传效果。 (四)认真指导。根据科技示范户例外的情况,编制了分户指导方案。通过分户指导方案,农户可了解今年要为该户提高的技术服务内容和要求其配合的工作及注意事项等,使指导员和示范户能够互动起来,能够更好地完成全年工作目标。在示范指导工作期间,主要实施了以下措施: (五)填写手册:在指导农户做好示范工作的同时,认真帮助并督促示范户填好《科技示范户手册》,同时填好《技术指导员手册》,做好培训和技术指导记录。 通过一年的科技示范指导工作,一方面使10户科技示范户对水果生产技术有了明明的提升,掌握了水果种植的主要技术,提高了产量,并带动辐射了示

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