高考作文之2003年高考语文作文
2003年高考语文作文
【篇一：2003年高考满分作文67篇】
2003年高考满分作文点评（67篇）
高考试题
2003年
全国卷高考作文试题
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：?不修好，一定会有人来偷窃。?邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果
然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人
偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实
生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事
物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就?感情亲疏和
对事物的认知?这个话题写一篇文章。
[注意]
1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在
文章中可用也可不
2、立意自定。
3、文体自选。
4、题目自拟。
5、不少于800字。
6、不得抄袭。
议论类
捕捉理性的灵光（湖北考生）
猛虎与蔷薇（重庆考生）
一个关于?偏见?的偏见（四川考生）
只缘身在此山中（四川考生）
甜蜜负担（四川考生）
我爱唐装（湖北考生）
民族情感与世界（安徽考生）
爱莲说
感时花溅泪（湖北考生）
让理性主持宣判（浙江考生）
海棠依旧？绿肥红瘦？（广东考生）情役（广东考生）
李白的泪水（河南考生）
与你同行（河南考生）
真理只有一个（湖南考生）
血浓于水理大于情（吉林考生）
学会历史般的旁观（湖北考生）
眼前同一水笔下情各异（吉林考生）漫谈?感情??认知?（吉林考生）
眼睛上的窗帘（山东考生）
校正情感‘（山东考生）
情与理（陕西考生）
第三种人（广东考生）
理智〃认知〃情感
我们需要的答案（浙江考生）
公则生明（江西考生）
叙述类
樱桃红了（河南考生）
路是月的痕（湖北考生）
喝茶（河南考生）
抛妻弃子之谜（江苏考生）
绿太阳红太阳（湖北考生）
遭遇陷阱（陕西考生）
真爱无言（河北考生）
保姆与家教（湖南考生）
米粒-谷粒-血汗（湖北考生）
秋天的树下（广东考生）
哥，是捡来的吗？（湖北考生）
竞标（河南考生）
宝钗鸣冤（湖北考生）
谁偷了玉坠？（安徽考生）
陷阱（河南考生）
石碑上的历史（浙江考生）
雾中的战场（浙江考生）
其它类
无题（陕西考生）
感情是帆，认知是船（吉林考生）
蓝色蛹〃金色蝴蝶（甘肃考生）
吊屈原赋（甘肃考生）
心扉感悟（河北考生）
网里人生（浙江考生）
——教师手记
孙悟空下岗记（湖北考生）
花香（安徽考生）
对肚子的评判（湖北考生）
因为俺是俺大亲生的（河南考生）
不放弃感情，再借你一份理智（河北考生）
——教你看清感情亲疏与对事物认知正误深浅的广告
用双眼看世界（湖南考生）
——网络个人主页设计
?公正杯?中学生电视辩论总决赛（浙江考生）
心灵天平的使用细则（福建考生）
从泪走到血（浙江考生）
——孙膑访谈手记
独眼龙的求职信（江苏考生）
普朗克的忏悔书（湖北考生）
永夜——2050年第364个清晨（贵州考生）
谏王（河北考生）
孔明挥泪斩马谡（独幕剧）（重庆考生）
北京卷
转折（文言文）
转折
上海卷
杂
熔炉
议论类
捕捉理性的灵光
求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着?感情用事与理性分析?。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，
即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，
还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，
把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。
但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊，爱的纠纷吗？于是我独
自躺在那一方芦苇地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍，沿路呼出?理性至上?；诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是
军纪，是理性啊！海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的
孤单，冉〃阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智，为
了后师之鉴，我们从古典，实录，现实中，可以有所感悟，寻求方向。从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜〃卡列妮娜》，我
鲜活的心灵触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心
的苦恼。从中可以折舐出现实生活的影子，贪污犯不是一上任就徇
私枉法的，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同
样的一句话，儿子说出来就是聪明，邻居说就是布下暗室。人就是
这么一种奇怪的动物，但是我们应该看准方向，学着成熟，试着长大，流年似水，不应该只将泪光镌刻；风雨如晦，总应该把羽翼淬火。
如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？
叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士？何大一会放弃?艾滋病鸡
尾酒疗法?的研究，不远千里治非典？感情
【篇二：2003年高考作文题目及评析】
中青在线2003－06－08
全国卷
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，
一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果
然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人
偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实
生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事
物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲
疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。似曾相识题又来
湖北夷陵中学语文学科带头人曹书德
今年高考作文题给出的材料是尽人皆知的“智子疑邻”故事。要求跟去年一样，连续提了两个问题，然后引出“话题”。“注意”也同往年一样，“一限三自”（内容限话题以内，立意自定，文体自选，题目自拟）。所有这些，都应是考生“似曾相识”的。
可不同也是明显的。
首先是话题的限制性超过了历年的命题。
“感情亲疏”不同于“感情冲动”“感情用事”“感情波动”等等泛感情的事情；“对事物的认知”即对客观事物作出的认识判断，它也不同于一般的理智、决定。如果考生所写只是“感情与理智”“情感与判断”等不涉及“亲疏关系”导致“认知差异”内容的，就没有吻合题意。“亲疏”二字可以说是题眼。
其次，同往年相比，命题也给了一定的立意自由：考生既可以否定这种因“感情亲疏”导致的思维模式，如现实中的任人惟亲、以亲疏关系判断一切等等；也可以肯定“感情亲疏”对认知的积极意义，如“情人眼里出西施”、亲近之情引导审美意识等等。文章的主题，比起往年比较单一的“诚信不可抛”、“答案是丰富多彩的”、“心灵选择助人”有了更大的选择范围。
因此，我们可以说，今年的高考作文命题是一“紧”一“松”：话题进一步“收紧”，而主题却在“放松”。
但是，给话题添加这么多的限制实在有些为难考生。又是“感情”又是“亲疏”又是“认知”，而且还要把这几者结合起来，相当一部分考生是很难驾驭的。话题限制多了，不说是让人走死胡同，但肯定是个很窄的巷子。
高考作文一直把价值观、道德观放在突出的位置，立意压倒一切的倾向带来了许多弊端。今年的作文立意尽管不直奔道德观，但哲理意味浓郁，考生对“情感亲疏”和“事物认知”关系的认识水平高低将决定文章立意优劣，语言表达的地位仍未得到有效重视，这也许还是遗憾。
北京卷
无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，
写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
喜与忧
清华大学附属中学特级教师韩军
“转折”这个话题，我觉得是一个非常适合考生的话题：学生可以从
自我人生的方方面面、社会生活的方方面面，来广泛地谈“转折”。
也就是说，考生们拿到这个话题时，是非常容易上手的，思维是非
常容易展开的，思路是非常广泛的。
容易展开思路，就容易点燃考生的写作热情。这是喜。但也有忧。
去年的北京高考作文话题是“规则”，今年是“转折”。这两个话题，
大家一眼就看出，去年所针对的背景是韩国世界杯足球赛和中国加
入wto，而今年所针对的背景，则是党中央领导集体由第三代向第四代“转折”，或者非典危局肯定会过去，历史会有新转折、新转机。
我的“忧”正在于此。去年和今年的话题内容大体都被我“猜中”了。
我相信，同样猜中的还大有人在。
如果，出题人出的题目比较容易让人猜中，那么考试的意义就不大了。
问题的关键是，作文题目为什么容易被猜中呢？就是因为出题人太
喜欢跟着热点走，跟着社会政治、文化、经济、体育方方面面的热
点跑。
跟着热点跑其实也未尝不可，因为“文章合为时而著”。但是我要说，跟着热点跑，似应跟得远一点，婉曲一点，不应太直白、太切近。
上海卷
“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。一道体现开放精神和素质教育的作文
题
复旦大学附属中学特级教师黄玉峰
这几年，高考作文题虽然有了很大的开放度，题目越来越能反映考
生的真实水平，但总体上说，还受着较大的限制。比如2002年《面
向大海》《心灵的选择》或局限于一种心态，或涉及道德范畴，指
向性较强。而“杂”这个话题，比过去更开放，更少约束，更重思辨，更重文化底蕴，更能拉开差距，体现出考生的真实水平。
从内容上讲，“杂”可以反映人的素质，它体现了学问的广博。古人云：“博观而约取”，这个“博”也就是杂。多少年来，我们的教育往
往强调专。强调深，而忽视了“博”，忽视了“杂”，忽视了“多元”。
其实，即使是科学研究，如今也讲究“边缘化”，也讲一点杂。考生
可以通过分析“杂”和“窄”的关系，对教育进行反思。
从形式上讲，这个题目可以写成记叙文，通过某件事，某个经历，
写出“杂之美”；也可以写成议论文，谈谈对“杂”的理解，阐述“杂之理”；更可以用夹叙夹议的形式，写出“杂之趣”。
我认为，这个题目出得好，还在于贴近学生的思想实际。题目并不大，却可以小见大。使每个人都有话可说。比起2000年上海卷“世
博会”，2001年上海卷关于文化传统的话题，都更能自由发挥。但发挥得如何，要看考生的学问根底，看他们的知识面、阅读面，看他
们对生活、对社会的关心和理解的程度。
“变”是作文题的生命线，近几年来，上海的作文题不断变化，使考
生难以猜题押题，从而促使其在读书、写作、做人这些根本问题上
下功夫。从这个意义上说，这道作文题就更体现了素质教育的方向。
【篇三：2003年高考满分作文点评】
2003年高考满分作文点评（67篇）
点评者：四川省金堂中学童华池
议论类
捕捉理性的灵光（湖北考生）
猛虎与蔷薇（重庆考生）
一个关于“偏见”的偏见（四川考生）
只缘身在此山中（四川考生）
甜蜜负担（四川考生）
我爱唐装（湖北考生）
民族情感与世界（安徽考生）
爱莲说
感时花溅泪（湖北考生）
让理性主持宣判（浙江考生）
海棠依旧？绿肥红瘦？（广东考生）
情役（广东考生）
李白的泪水（河南考生）
与你同行（河南考生）
真理只有一个（湖南考生）
血浓于水理大于情（吉林考生）
学会历史般的旁观（湖北考生）
眼前同一水笔下情各异（吉林考生）漫谈“感情”“认知”（吉林考生）
眼睛上的窗帘（山东考生）
校正情感‘（山东考生）
情与理（陕西考生）
第三种人（广东考生）
我们需要的答案（浙江考生）
公则生明（江西考生）
叙述类
樱桃红了（河南考生）
路是月的痕（湖北考生）
喝茶（河南考生）
抛妻弃子之谜（江苏考生）
绿太阳红太阳（湖北考生）
遭遇陷阱（陕西考生）
真爱无言（河北考生）
保姆与家教（湖南考生）
米粒-谷粒-血汗（湖北考生）
秋天的树下（广东考生）
哥，是捡来的吗？（湖北考生）
竞标（河南考生）
宝钗鸣冤（湖北考生）
谁偷了玉坠？（安徽考生）
陷阱（河南考生）
石碑上的历史（浙江考生）
雾中的战场（浙江考生）
其它类
无题（陕西考生）
感情是帆，认知是船（吉林考生）
吊屈原赋（甘肃考生）
心扉感悟（河北考生）
网里人生（浙江考生）
——教师手记
孙悟空下岗记（湖北考生）
花香（安徽考生）
对肚子的评判（湖北考生）
因为俺是俺大亲生的（河南考生）
不放弃感情，再借你一份理智（河北考生）
——教你看清感情亲疏与对事物认知正误深浅的广告
用双眼看世界（湖南考生）
——网络个人主页设计
“公正杯”中学生电视辩论总决赛（浙江考生）
心灵天平的使用细则（福建考生）
从泪走到血（浙江考生）
——孙膑访谈手记
独眼龙的求职信（江苏考生）
普朗克的忏悔书（湖北考生）
永夜——2050年第364个清晨（贵州考生）
谏王（河北考生）
孔明挥泪斩马谡（独幕剧）（重庆考生）
北京卷
转折（文言文）
转折
上海卷
杂
熔炉
高考试题
2003年
全国卷高考作文试题
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
[注意]
1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在
文章中可用也可不
2、立意自定。
3、文体自选。
4、题目自拟。
5、不少于800字。
6、不得抄袭。
议论类
捕捉理性的灵光
求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，
把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。
但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊，爱的纠纷吗？于是我独
自躺在那一方芦苇
地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性
至上”；诸葛斩马谡，忍痛割爱，
如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？
叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士？何大一会放弃“艾滋病鸡
尾酒疗法”的研究，不远千里治非典？感情是枝叶，是润滑剂，感情
的亲疏远近不会影响我们对事物正确的认识，理性永远是主干和主流，要不然，当代“孔繁森”郑培民怎么永远牢记“不要闯红灯”，伏
明霞追求那骇世的弧线，张健告别年迈父母，横渡渤海海峡??
宠辱皆忘，看天上云卷云舒；去留无意，望庭前花开花落，向太阳
挥一挥手，去捕捉理性的灵光！
满分理由\发展等级: 作者“囿”于考场的小天地，“不安分”的心却能
驰骋八方。旁征博引，用例涉及古今中外，特别是能将“抗非”几勇
士的事迹随手“下载”，巧妙入文，显示了非凡的积累和驾驭材料的
功夫。文章的语言很有特色：整句与散句错落有致，古代与当代意
味兼容。比喻、对偶、排比和通感等修辞手法，为全文增色不少。“流年似水，不应该只将泪光镌刻；风雨如晦，总应该把羽翼淬火”——在考场上能锤炼出如此的佳句，实属难得！整篇文章写得来
潇洒而深沉。
考生个性特点：饱读诗书，且如标题所言，善于“捕捉理性的灵光”
文化背景分析：作者堪为“小百科词典”，贮存甚丰，修辞——应是
广义的修辞方面，素养已非同一般。
建议：知识面广，语言表达上乘者，可以这样为文。
猛虎与蔷薇
“名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛走云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡
人情。”这斑斓绚丽的事物，给了我们最直观的认知。
高山流水，天涯毗邻，给了我们知己的感动；相濡以沫，举案齐眉，给了我们爱人的感动；合家欢乐，天伦之乐，给了我们家的温馨。
这何尝不是感情的体会？
英国当代诗人西格里夫曾写过一行不朽的绝唱“我心里有猛虎在细嗅
蔷薇。”这说明人拥有两面性：感性和理性。感情亲疏是感性的，对
事物的认知是理性的。从历史的源头漫步到现代，我们人类便在感
性与理性之间演绎着动人的人生哲学。
我们往往因过分亲近或疏远某个人，而使我们对事物的认知蒙上了
一层稠密的感性云雾。子曰：“仁者见仁，智者见智。”对事物的认知，因个体差异而不同，这是必然的，但如果因此而悖驳事物价值
的唯一性，这是荒谬的。楚国国君不就是因为听取爱妃谗言而使屈
原因直谏而放逐吗？夫差因此而丧国。历史中有太多太多这样的昏君，有太多太多这样的历史闹剧。
当然，也有看穿迷雾而感悟觉醒的人。邹忌说：“吾妻之美我者，私
我也；妾之美我者，畏我也；客人美我者，欲有求于我也。”他运用
这琐事中的感悟，成功地说服了齐王广开言路。
其实，对事物的感知也需要感情的柔化。正如棱角突兀的坚石需要
柔水圆润，奇伟雄丽的火山需炽热融化为岩浆，这样才能在逆境中“柳暗花明又一村”。亲情留予我们关怀，给予我们安慰，当我们对
事物越发亲近，我们的认知就越发深刻。纣王曾问云中子：“先生何
处而来？”答曰：“公似白云自在，意如流水任东西。”纣王发难，
“云散水枯，君归何处？”答曰：“云散皓月当空，水枯明珠出现！”
正是这种对于自然的无限亲切，才孕育了博大的旷达的人生哲学。
然而真正的大智慧，是兼容二者的。庄子便是这棵享有阳光同时设
下树阴的哲人之树。他妻子死后，他大哭须臾，后又会心的笑了起来。正是这种感情亲疏和对事物的认知的完美结合，成就了他物我
合一，
无所依赖的无我哲学。
用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感性的肌骨。山高月小，落花
流水，当我们寄以情思，这种认知也富有哲理。鹰击长空，鱼翔浅底，这种认知也可勾起我们奋斗的冲动。
在感情亲疏面前，我愿做一株蔷薇；在事物的认知上，我愿是一只
猛虎，用理性的心细嗅感性的芬芳。
满分理由\发展等级: 读这篇文章，似一位长者在叮嘱后辈，似一位
智者在启迪“凡人”，娓娓道来，侃侃而谈，令人心悦诚服。文章以
当代英国诗人西格里夫的不朽诗句中的两个并列又不协调的意象作
为标题，含蓄地表明了自己的观点。开头两段，一连串的精致的对
偶与排比句，行云流水般地引出了“感情”、“认知”这两个关键词，
然后层层深入，围绕两个关键词及其关系谈古论今；理性思考中，
充满了辩证的色彩。“用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感性的肌骨”，这种高度概括而又富于哲理的句子是何等的精妙！作者语言表
达能力之强，思考的程度之深，在此得到了充分的体现。面结尾处
对文题的照应，对全文观点的形象的总结，又大放异彩，不能不再
次称妙！
考生个性特点：“杂”读、兼容、理性的思考。
建议：良好的语文素养靠长期的努力形成，有此素养，无论怎样命题，都会处于不败之地。
一个关于“偏见”的偏见
偏见之于看风景，是大有差异的。风景没变，但倘若看风景的人戴
上有色眼镜，景致也就大不相同了。有偏见的人当然全是有心的，
并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样，主张“心外无物”，看东西想问题
时不免给自己的心加装一副有色眼镜，然后再将头缩于腹内，如同
刑天之民，视听蒙蔽，如此一来，偏见就形成了。
??我们每个人在环境一样，心境不一样时，一个个偏见便会从心灵
的墨镜后“倏”地钻出来，同样一个晚上，“欢愉嫌夜短，沉闷嫌夜长”便是这个道理。世事如此，人世（事）亦如此，法语中的“喜乐”（bonheur）便是由“好”和“钟点”两个词组成，而德语中的“沉闷”（langweile）据字面上解释却是“长时间”，个把钟头说不上长，也
谈不上短，但正由于心灵的偏见，愉悦和沉闷也便应运而生
了。??“偏见”和“偏爱”如同孪生兄弟，是分不开的，“偏爱”必产生“偏见”，而“偏见”又偏爱所偏爱的。雪莱的《赠珍妮——一个回忆》中对啄木鸟的描写中道：“鸟鸣山更幽”，王籍名句中也说“蝉噪林逾
静，鸟鸣山更幽”，而王安石的世界观与前面二位大相径庭，写道：“一鸟不鸣山更幽。”后人讥为拙笔，可见针对鸟叫，王安石认为是大煞风景的“鸦鸣鹊噪”，而雪莱和王籍则推为“莺啼燕语”了。 ??我们怕偏见，更怕偏见多了，“众口铄金，积毁销骨”。于是无端地怀疑自己，但更多的却是怀疑别人，又常常摸着良心，看看是否戴了有色眼镜，常常按住心灵的缝隙，以防“偏爱”乘虚而入，“偏见”乘虚而出。但长久这样折腾下去，不免身心俱困。于是又产生一个偏见：“我公正得很！没有偏见！” ??叔本华在《哲学小品》第二百七十八回中写道“思想家应该是聋子”，此话大有道理，否则耳根不清净身心受玷污，必产生偏见，继而产生假道学。但这只是被迫防范偏见。倘若要根除，怕只能不长心了。钱钟书说人人都有偏见，因为人人的心都是长在左边的，心是偏的便是偏心，偏心所以产生偏见，偏见侵蚀我们的头脑，于是思想也有所偏，这便是为什么但丁在《神曲》中写“地狱里连太阳也是冷清清，静悄悄”的和“魔鬼偏爱牛，所以常现牛形”的缘故了。
??心是长不回正中间的了，所以，我们想东西时不妨少用心而多用点尚未偏倚的大脑，便可杜绝偏见。当然，心上的有色眼镜是一定要取掉的，据艾克曼1830年同歌德的谈话中所述，歌德最讨厌戴眼镜的人。
??
2011年全国卷高考作文
2011年全国卷高考作文题目： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。[查看详情] 2011年全国卷高考作文优秀范文： 巍巍高山，有诚乃大 --守候心灵的净土 言必信，行必果。这句话从司马迁的史记中翩然而下，落到了我的心坎里。面对现代社会的花花绿绿，尽管有些人会嘲笑我的愚蠢。但是，我依然守候着我的原则，守候着我心灵的净土。 有些人活着，但是他已经死了，有些人死了，但是他还活着。舍弃信义的人，或许会获得眼前的利益，但是他的人格已经有了污点，是无法与巍巍高山般的贤人们相提并论的。人生短暂，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。东坡美文流传至今，但是其人"而今安在哉?"面对如此珍贵短暂的生命，难不成我们要在污点中度过?你这辈子到底在追求什么?金钱?权位?百年之后，尽归尘土。能够流传下来的，唯有一世清明。世人们所赞叹从来不是什么"小聪明"。而是那巍巍高山般的人品。汪精卫背信弃义，出卖祖国，即使留名史册，但那终归是骂名。而活在芸芸众生之中的"草根"们，却可以因诚助人，永远活在受到荫护的人们心中。 面对诚信与非诚，你会选择什么?这么多年来，在学校里，在网络上。我总是充当一个"受骗者"的角色。有人说我，我太轻信人了，答应的事情都会兑现，但是对方可不一定，所以，做人还是要"成熟"一点啊。面对这样的言论，我不予争论，我依然会守候着我心灵的净土。我想，那些不诚者是因为我可以因不诚而获利，却可以不受到惩罚。可是他们又哪里知道，人是有气质的。一个人不诚信，一次也好，两次也好，久而久之，这辈
2003年高考作文题目及评析
中青在线2003－06－08 全国卷 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 ［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 似曾相识题又来 湖北夷陵中学语文学科带头人曹书德 今年高考作文题给出的材料是尽人皆知的“智子疑邻”故事。要求跟去年一样，连续提了两个问题，然后引出“话题”。“注意”也同往年一样，“一限三自”（内容限话题以内，立意自定，文体自选，题目自拟）。所有这些，都应是考生“似曾相识”的。 可不同也是明显的。 首先是话题的限制性超过了历年的命题。 “感情亲疏”不同于“感情冲动”“感情用事”“感情波动”等等泛感情的事情；“对事物的认知”即对客观事物作出的认识判断，它也不同于一般的理智、决定。如果考生所写只是“感情与理智”“情感与判断”等不涉及“亲疏关系”导致“认知差异”内容的，就没有吻合题意。“亲疏”二字可以说是题眼。 其次，同往年相比，命题也给了一定的立意自由：考生既可以否定这种因“感情亲疏”导致的思维模式，如现实中的任人惟亲、以亲疏关系判断一切等等；也可以肯定“感情亲疏”对认知的积极意义，如“情人眼里出西施”、亲近之情引导审美意识等等。文章的主题，比起往年比较单一的“诚信不可抛”、“答案是丰富多彩的”、“心灵选择助人”有了更大的选择范围。 因此，我们可以说，今年的高考作文命题是一“紧”一“松”：话题进一步“收紧”，而主题却在“放松”。 但是，给话题添加这么多的限制实在有些为难考生。又是“感情”又是“亲疏”又是“认知”，而且还要把这几者结合起来，相当一部分考生是很难驾驭的。话题限制多了，不说是让人走死胡同，但肯定是个很窄的巷子。 高考作文一直把价值观、道德观放在突出的位置，立意压倒一切的倾向带来了许多弊端。今年的作文立意尽管不直奔道德观，但哲理意味浓郁，考生对“情感亲疏”和“事物认知”关系的认识水平高低将决定文章立意优劣，语言表达的地位仍未得到有效重视，这也许还是遗憾。 北京卷 无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 喜与忧
高考语文任务驱动型作文范文十篇
高考语文任务驱动型作文范文十篇 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2015年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。这一事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生需要…说走就走?的旅行”，并为他们的行为点zan。 对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭。 旅游遵法，顾全大局 近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。 驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。 驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。 深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续? 诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞! 驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。龙应台有言：“做事应得三思，切勿让个人主义滋长而使他人步入危险的境地。”旅游遵法，顾全大局，是一个公民应当遵循的基本准则。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 每天下午五点，南京市盐仓桥附近都会有一对老夫妇在道路停车带搬凳子坐下，“人肉”占车位，等待儿女开车回家，如果孩子回来迟，两人就轮换着坐，直到孩子归来。针对此事，各方有不同反应。有的人感叹，可怜天下父母心；附近车主气愤又无奈：那是社会公共车位，不是他家私人的，但总不能出手对两个人怎么样吧？老夫妇的儿女也很委屈：附近车位确实太紧张，但也劝父母不要这样风雨无阻，却拗不过两位老人。 对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭。 在一定限度内给予温情理解 南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。此事也引起社会不同的反应。我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。 这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。此时就不
十年(2009-2018)高考作文真题(全国卷)
十年（2009-2018）高考作文真题（全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷） 一、2009年高考全国卷I作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一项本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。训练班教练野鸭说：“我两条腿都能游泳，你们四条腿会不能游？成功的百分之九十来自汗水。加油！呷呷！” 评论家大青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生活需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、2009年高考全国卷Ⅱ作文题 .阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、.2010年高考全国卷I作文题 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2020年江西省高考作文
2020年江西省高考作文 2013年江西省高考作文:“学生有三怕”范文与点评 《人才的捷径》 上大学的途径有很多,成绩好就是一条.如果不能全面发展,另辟蹊径也是不错的选择.于是在奥数、英语比赛中获奖从而获得加分,已经从学子们攀登上大学高峰的一条小路,慢慢踩踏成了阳光大道,并且越来越宽.而传统的国学却逐渐地被人忽视,语文成为了人们很怕却又不够重视的一门主课. 这是畸形的教育发展模式. 在奥数与英语比赛中固然能得到加分,但并不是每一个学习的学生都能有这项奖励.一条路上的人走多了,路也会承受不来.何况这世上从来没有付出了就可以得到应有回报的道理.多年的付出得不到想象中的回报,失望的何止是学生与家长？ 有人说学习奥数与英语可以培养人才,为国争光. 在我看来,奥数与英语比赛虽然可能会培养出优秀的人才,但人才毕竟是稀有的.一味地追求比赛成绩,也有可能会让学生误入歧途,成为他们人生前进道路上的一块绊脚石.因为,他们没有时间去挖掘自己的兴趣爱好,无法去做自己最擅长的那一门.也许,奥数、英语会挖掘出人才,但却不会是人才的摇篮与成长的捷径.人才往往不是在所谓的捷径上成长起来的. 在牛顿小的时候,他的母亲叫他辍学回家种田经商.然而,成绩不是很好的他却满心里渴望去上学,学习数学、物理等知识.为了能够学习,他与老仆人出外卖东西的时候就把东西都交予仆人,而他则在一处篱笆下念书.后来,他的行为被舅舅撞破.舅舅骂他不务正业,结果夺过书来却发现这个侄子是真正热爱数学的.后来他便劝服了牛顿的母亲,恢复了牛顿的读书生涯.
如果牛顿当时放下书本听从母亲的指挥去经商,现在我们哪里能学到微积分和万有引力定律呢？而牛顿本人又哪里能享受到自我人生的精彩呢？ 同样的,伽利略也是逃脱了父亲给出的明路——学医,最终成为了天文学家、物理学家、数学家与发明家等学科的巨人.人才的出现得益于对兴趣爱好的极大热忱与主动追求,被动地从事某一职业或学习某一课程,只会让初衷甜美的果实变得腐烂难以入口. 因此,我认为,奥数与英语可以学,但我们却不能为此而放弃其他.如果他们与梦想与兴趣相碰撞,我们应该抓住后两者,在理想的路上渐行渐远. 点评: 2013年江西省高考作文题目是要求考生围绕“中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的 ‘两怕’”,据此来阐述自己的观点,可议论,也可记叙,题目自拟. 怎么理解这个材料呢？ 学生虽然怕奥数,只要通过努力,可以使其参加奥数比赛获奖而成为佼佼者报送大学；学生虽然怕英语,只要通过学习,学习外语能提高高考分数,英语成绩优秀者还能被报送国外就读. “周树人”这里其实只是一个代名词,他其实就是鲁迅的原名,也是在中学语文课本出现次数最多的一个作家.所以周树人可以衍变为“语文”,再拓展一点可以理解为传统文化或者中国特色文化. 所以中学时代的“三怕”狭义上指的就是语文、数学、外语三门最主要的科目. 当前不少学生会热衷于参加奥数考试和参加外语培训来提高自身综合素质,为自己的成长之路创造捷径,所以会喜欢上奥数和英语,却忽视了对中国传统文化特别是国语的学习,甚至产生了排斥心理,自然是怕的越来越离谱.
2018年高考全国卷满分作文3篇
2018年高考全国卷满分作文3篇 永州一中高考湘君 全国Ⅰ卷满分作文 写给2035年的你 （广东一考生） 亲爱的朋友： 你好！ 此刻读信的你，或许正同写信的我一样，冥思苦想，奋战着高考语文的最后一题。摆在我们面前的，都只有一份试卷、一支钢笔。但窗外的点点滴滴，早已翻天覆地。18岁的我，正跟随广大人民的脚步，迈向全面建成小康社会的新时期；18岁的你，已在社会主义现代化国家的土地上茁壮成长。 我今年18岁，刚刚跨过成年的关键期。遥想当年，我踏着二十一世纪的鼓点呱呱坠地。牙牙学语之时，朦胧地看见日历上“2000”这个整齐漂亮的数字，听着耳边“龙宝宝”“千禧宝宝”的啧啧称赞，我不明白它们的含义，却能清晰地感觉到：我，我们这一代，被时代寄予厚望。我们这一代人的成长与国家的发展有着与生俱来的紧密联系，国家与时代给了我们“龙宝宝”“千禧宝宝”使命与责任，我们要为国家发展，民族的复兴贡献力量。 你想知道从我出生到写这封信以来的这十几年里，中国发生了什么事情？自2003年我们的党和国家带领人民走出“非典”肆虐的阴霾，让我们更加明白了多难兴邦的道理，更体现了中华民族在困难面前的不屈不挠的韧劲。之后，我们共同参与到北京奥运会、广州亚运会的筹备工作当中，也曾为汶川地震的灾区同胞献出绵薄之力。不瞒你说，我还是亚运会小志愿者呢！在基本完成了城市的环境保护、转型升级之后，党和国家将工作重心转移到农村。从“村村通”全覆盖到全部农村贫困人口稳定脱贫，展现出质的改变。现在你终于明白，为什么乡村人民富起来了，小康社会得以全面建成了吧？ 当然，你要意识到，任何时代的社会形态都会存在一定的漏洞。就拿你走在大街上随处可见的互联网元素来说吧。我想起2007年，当我还只知道用鼠标点“e”标志就可以上网看新闻、点企鹅标志就可以和同学聊天的时候，中国网民人数已突破7亿。互联网的普及，让我们这一代青年人的成长与国家的发展更加紧密地联系在一起，我们早已可以足不出户而知天下事，此时正在蓬勃兴起的人工智能、大数据，让中国站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中国引领世界科技潮流的重担早已落在我们的肩上，我们需要为中国的科技发展注入我们的青春活力。我更坚信，2035年的你们必将生活在一个科技更加发达的中国，你们的成长与我们的努力奋斗以及国家的命运，是一个共同体，我们都应为生活在这样一个伟大的时代和伟大的国度而自豪。 朋友，此刻写信的我，作为18岁成年人、应承担社会责任的我，正思考着未来如何通过大学四年的学习，为全面建成小康社会添砖加瓦。身处2035年的你要知道：你所生活的现代化社会主义国家，正是千千万万个像我这样的热血青年，用18岁到35岁这多年的大
1998-2003年全国各省市高考作文题
1998年全国卷高考语文作文题 一、补写《妈妈只洗了一只鞋》。 要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容；②补写部分要与所 提供的开头、结尾衔接得上；③补写200字左右。 妈妈只洗了一只鞋 小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。 小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。 二、根据下述材料，按要求作文。’ 现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目， 举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。 要求：①把不选的题目划去，也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目；②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种；③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁；④不少于600字。 题目：坚韧——我追求的品格／战胜脆弱 1998年上海高考作文题· 阅读下列材料。写一篇700字左右的文章。副标题为“读报有感”，正标题自拟。 一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》，今天在此间日本记者俱乐部试映。 这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。编导者出于反动的“自由主义史观”，否定侵略史实，极力鼓吹“太平洋战争是民族解放之战”的谬论。他们蓄意策划该片，目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识，从而唤起所谓的日本民族的“自尊”。 影片《自尊～—命运的瞬间》以远东国际军事法庭1945年5月3日至1948年11月12日对28名日本战犯开庭审判为主线，由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是“胜者对败者的审判”，并公然宣扬“日本无罪”。影片极力粉饰东条英机，否定“南京大屠杀”，通过一系列情节，全面歪曲史实，否认和美化日本发动的侵略战争。这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。4月20日，由几百名赞同者和许多赞同团体支持的“批判电影《自尊》会”正式成立，并一致主张严厉声讨这一歪曲历史事实的影片。 (摘自“新华社东京1998年5月9日电”) 1998年材料命题 坚韧——我追求的品格战胜脆弱(任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力”) 小作文补写《妈妈只洗了一只鞋》(给出开头结尾，要求补写中间部分) 1999年材料命题 随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也
近十年高考全国卷英语作文真题范文
近十年高考全国卷英语作文真题 （一）06年全国卷I 假定你是李华。应英国朋友Bob的要求，写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。 注意： 1. 词数100左右; 2. 可以适当增减细节，以使行文连贯; 3. 开头语已为你写好。 June 8 Dear Bob, Thank you for your last letter asking about our library. __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Best wishes, Li Hua 内容要点： 1. 图书馆的位置：前有花园，后有教学楼 2. 内部环境：宽敞、有书架、报刊、书籍等 3. 图书馆功能：借阅、借阅数量和借期 4. 开放时间 5. 合适的结尾
（二）06年全国卷II 假定你是李华, 亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办, 现在正在招募志愿者, 你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封申请信. 内容应包括: 1．个人情况：年龄、性别、学历 2．个人条件：英语好、爱好体育、善于交往、乐于助人、熟悉本地情况 3．承诺：提供最佳服务 注意： 1．词数100左右，开头语已为你写好 2．可适当增加细节，以使行文连贯 3．生词：申请–apply (v.), application (n.)；志愿者–volunteer Dear Sir or Madam, My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. ________________________________________________________________________ （三）07年全国卷I 假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括： 1.年龄； 2.性别； 3.爱好（旅游、运动、宠物等）。 注意：1．词数100 左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头语已为你写好。
2006年高考作文全国卷一作文试题详解
2006年高考作文全国卷一作文试题详解 作文试题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 题目详解 试题提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事，要求“全面理解材料”，立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。从形式上看，这是一道材料作文题；但允许考生“自主确定立意，确定文体，确定标题”，又体现出话题作文的某些特点，使高考命题的稳定性有所延续。面对这样的题目，认真研读材料，准确把握其寓意，无疑是写好作文的重要前提。那么，这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢?其中的老鹰，未必是值得深究的对象；关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦，由此生发开来，自然是符合题意的。而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”，表明了他对乌鸦的喜爱；他认为乌鸦“也很可爱啊”，这一评说，很可能让不少考生摸不着头脑——这乌鸦“可爱”在哪里?材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度?其实不难理解，这只乌鸦，它有着“鹰击长空”的追求，对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动，我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。或者，不妨这样理解这个寓言：把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念，乌鸦效仿老鹰，本是违背客观规律的愚蠢之举，所以只落得个悲剧下场——与牧羊人之说产生共鸣的考生，可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等联系起来构思作文；但另一方面，儿子的评价亦不无道理，不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点，把乌鸦当作悲剧英雄来尊重，从而更深入也更加丰富地理解题目内涵，写出高人一筹的精深之作。 在追求中认清自我价值 傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨，创造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽” 的奇迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。在不屈信念的追求中，它们保持了最真的自我，认清了自我价值的真正所在。 人生亦如此。人应该有所追求，但不是盲目地追求。保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现人生的价值。
最新近十年陕西高考满分作文题及范文
2016．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息 花气袭人知昼暖 欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黄的麦穗，看累累的硕果，看白了青山的雪，眼知窗外美。 欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道长。 欲知文学，来人间吧，看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布衣黔首，心知世界大。 以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。 曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优，一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。 我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。 语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情不自禁地想要再次一品佳酿。
全国高考语文历年满分作文精选
2012年广东高考优秀作文 66、生逢其时 2012年06月26日09:39 我想起《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。 生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产积极戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句 ～76～ 话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。 而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量？?那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔？哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微博的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。 我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同？ 不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱??这便是生逢其时的全部诠释。 评语 文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度，这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着，文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者，他们一个用文学，一个用相机，来实现“个人”对于“时代”的价值：在“阴暗的时代”，狄更
近十年高考作文题
近十年高考作文全国卷一卷作文题 2006年高考作文全国卷一作文试题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 2008年高考作文全国卷一作文试题 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。 人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时...... 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注...... 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2009年全国一卷高考语文作文试题 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
08年全国卷高考作文题目
08年全国卷高考作文题目 【篇一：2008年高考作文题目(完整版)】 2008年高考作文题目（完整版） 1、全国卷(一)全国卷(一)的省份——河北、河南、山西、广西 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大 地震。 人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市救援队、医疗队、工程抢 修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从 四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去 15为亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者 生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时?? 中央电视 台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，你不一样的表达。捐款、献血、义演、关注?? 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 2、全国卷(二) 全国卷(二)考试的省份——贵州、黑龙江、吉林、 云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一 只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心 的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先 出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它 安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其 它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字 的文章，除诗歌外体裁不限。
2003年高考作文
2003年高考作文 【篇一：2003年高考满分作文67篇】 2003年高考满分作文点评（67篇） 高考试题 2003年 全国卷高考作文试题 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：?不修好，一定会有人来偷窃。?邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果 然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人 偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实 生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事 物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就?感情亲疏和 对事物的认知?这个话题写一篇文章。 [注意] 1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在 文章中可用也可不 2、立意自定。 3、文体自选。 4、题目自拟。 5、不少于800字。 6、不得抄袭。 议论类 捕捉理性的灵光（湖北考生） 猛虎与蔷薇（重庆考生） 一个关于?偏见?的偏见（四川考生） 只缘身在此山中（四川考生） 甜蜜负担（四川考生） 我爱唐装（湖北考生） 民族情感与世界（安徽考生） 爱莲说 感时花溅泪（湖北考生） 让理性主持宣判（浙江考生）
海棠依旧？绿肥红瘦？（广东考生）情役（广东考生） 李白的泪水（河南考生） 与你同行（河南考生） 真理只有一个（湖南考生） 血浓于水理大于情（吉林考生） 学会历史般的旁观（湖北考生） 眼前同一水笔下情各异（吉林考生）漫谈?感情??认知?（吉林考生） 眼睛上的窗帘（山东考生） 校正情感‘（山东考生） 情与理（陕西考生） 第三种人（广东考生） 理智〃认知〃情感 我们需要的答案（浙江考生） 公则生明（江西考生） 叙述类 樱桃红了（河南考生） 路是月的痕（湖北考生） 喝茶（河南考生） 抛妻弃子之谜（江苏考生） 绿太阳红太阳（湖北考生） 遭遇陷阱（陕西考生） 真爱无言（河北考生） 保姆与家教（湖南考生） 米粒-谷粒-血汗（湖北考生） 秋天的树下（广东考生） 哥，是捡来的吗？（湖北考生） 竞标（河南考生） 宝钗鸣冤（湖北考生） 谁偷了玉坠？（安徽考生） 陷阱（河南考生） 石碑上的历史（浙江考生） 雾中的战场（浙江考生） 其它类
(完整)近五年高考英语作文题目及范文
1.2010年全国大纲卷Ⅰ 假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest), 希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。 高分范文 Dear Ms. Smith, This is Li Hua, president of the Students’ Union of Yucai Middle School, located just near the university where you are teaching. I am writing to see if we could have the honor to ask you to be the judge in our coming competition. You see, to promote students’ interest in learning English, we’ve planned to hold an English speech competiton, the theme of which is Man and Nature. It will begin at two on the afternoon of June 15th, lasting three hours. There will be ten participants competing with each other in Classroom 501, and all the students of our school will be attending it. We would feel much honored if you could join us and give us some instructions. You can reach me through my phone number 44876655 at your convenience. I’m looking forward to your reply. With best wishes, Li Hua 2.2010年全国大纲卷Ⅱ 假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请你给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括： 1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等 2.授课对象：高中生(至少三年英语基础)
2003年全国卷高考优秀作文：甜蜜负担_800字
2003年全国卷高考优秀作文：甜蜜负担_800字 哲人云：“爱可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条小溪。” 在漫漫的人生旅途中，人的心灵需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼； 需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨 石厉……所有这一切，都足以让一颗心遍体鳞伤、疲惫不堪，唯有真情的爱能 将这伤口抚平，使心灵恢复活力，因为，爱是甜蜜的。 然而，爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时，却悄无声息地给心灵那锐利 的目光遮上了一层幕布。正如花丛给人以芬芳艳丽，却挡住了前行的山路；湖 泊给人以清澈空灵，却倒映出虚假的幻景；美酒给人以香醇醉清洌，却模糊了 眼中的目标。 甜蜜，有时也能成为一种负担。 人，毕竟是感性的动物，然而现实却要求我们用理智的目光来认知客观事物，背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作 出错误的判断。 “千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用 本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者 之鉴。 一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却 为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。 北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献 太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部《青苗法》被付之 一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。 历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷茫，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都应该对人间的真情视若 无睹，做个“无欲则刚”的人呢？答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事 物的判断分而析之，辨而认之，定能做到超然其上。 安享甜蜜，放下负担，慨然前行！ 点评：本文在准确理解题意的基础上，运用诗一般的语言和多数人熟知的
近十年高考全国卷英语作文真题范文.doc
近十年高考全国卷英语作文真题 （一） 06 年全国卷 I 假定你是华。应英国朋友 Bob 的要求，写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。容须包括下 面两幅图中的相关信息。 注意： 1.词数 100 左右 ; 2.可以适当增减细节，以使行文连贯; 3.开头语已为你写好。 June 8 Dear Bob, Thank you for your last letter asking about our library. __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Best wishes, Li Hua 容要点： 1.图书馆的位置：前有花园，后有教学楼 2.部环境：宽敞、有书架、报刊、书籍等 3.图书馆功能：借阅、借阅数量和借期 4.开放时间 5.合适的结尾 参考文
June 8 Dear Bob, Thank you for your last letter asking about our library. Our library is in the center of the school. There is a beautiful garden in front of it an dour classroom building is right behind it. The library is big. When you get inside, you will see many shelves full of books on different subjects. There are also lots of newspapers and magazines. We borrow books and do some reading in the library. According to the rule, every student can borrow up to 5 books each time and keep them for 10 days. It is open from 9 a.m. to 7 p.m. from Monday to Friday and closed on weekends. We all like our library very much. Best wishes, Li Hua （二） 06 年全国卷 II 假定你是华 , 亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办, 现在正在招募志愿者, 你希望成为其 中一员。请按要求用英文给组委会写一封申请信. 容应包括 : 1．个人情况：年龄、性别、学历 2．个人条件：英语好、爱好体育、善于交往、乐于助人、熟悉本地情况 3．承诺：提供最佳服务 注意： 1 ．词数 100 左右，开头语已为你写好 2．可适当增加细节，以使行文连贯 3 ．生词：申请–apply (v.), application (n.)；志愿者–volunteer Dear Sir or Madam, My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. ________________________________________________________________________ 参考文 My name is Li Hua. I am an 18-year-old boy student in a senior middle school. I am very happy to know the Asian Winter Games will be held in my city. And I want to be a volunteer. I like English and sports very much. I like making friends and I am ready to help others. I can be a good interpreter in every sports during the time. Hope the games will be a great success. Hope I will be chosen to be one. Thanks. Li Hua