人教八年级人教初二物理下册6月月考测试卷
人教八年级人教初二物理下册6月月考测试卷
一、选择题
1．在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是
A．大小为2N，方向水平向左B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右D．大小为2N，方向水平向右
2．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为
A．3：7B．2：3C．5：7D．1：1
3．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平．若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）
A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F B
C．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＜F B
4．下列关于力的说法错误
．．的是
A．力是物体对物体的作用B．物体间力的作用是相互的
C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，一定没有力的作用5．如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动6．下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）
A．小孩从直滑梯上匀速下滑
B．地球同步卫星绕地球匀速转动
C．从枪膛射出来的子弹在空中不能直线飞行
D．熟透的苹果从树上竖直落下得越来越快
7．如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（）
A．向前匀速运动B．向前减速运动
C．向前加速运动D．向后减速运动
8．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）
A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变
C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小
9．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是
A．茶壶
B．锅炉水位计
C ．盆景的自动给水装置
D ．乳牛自动喂水器
10．物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的 A ．（1）（4） B ．（1）（3） C ．（2）（3）
D ．（2）（4）
11．下列关于压力和压强的说法正确的是 A ．压力的方向总是竖直向下的 B ．压力和重力大小、受力面积大小有关 C ．相对较小的力可以产生相对很大的压强 D ．在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力
12．如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此时甲、乙对地面的压力F F 甲乙、和压强P P 甲乙、的关系是
A ．F F P P =甲乙甲乙，＞
B ．F F P P 甲乙甲乙＞，＜
C ．F F P P 甲乙甲乙＜，＜
D ．F F P P =甲乙甲乙，＜
二、填空题
13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________（选填“＞”“＜”或“＝”）ρ乙，其中________液体是水。
14．在公式G ＝mg 中，常数g =______，质量是100千克的物体，所受重力是____牛顿，受重力是196牛顿的物体，质量是_________千克。
15．如图所示的弹簧测力计的量程为_____N ，被测物体重为_____N ；测得金属块的体积为_____ cm 3。
16．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）．
17．如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是______，气体压强最大的是______。若增大风力，机翼模型获得的升力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
18．两个鸡蛋的重力约为_______N，一位初中学生的质量约______kg。用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1_____________图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
19．载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大
________，减小对路面的______________。
20．重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，则物体所受摩擦力为________N，方向为_______________；当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，则此时物体的受摩擦力大小为_________ N，方向为_____________；当将水平向右的推力增大到15N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为_________N．
21．轮船的排水量是指轮船所排开水的________，轮船满载时，船和货物总重9.8×104 N，则船在海洋航行所受浮力是________N，轮船的排水量是_________t。一艘轮船空载时的排水量是2100 t，满载时的排水量是5000 t，轮船自身质量是________t，它最多能装质量为____________t货物。
22．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大
______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。
三、作图题
23．如图是水中正在上浮的木块，请画出木块此时受到的力．
24．在如图中画出小球受到的力（墙壁光滑）。
25．一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图．
四、实验题
26．小红在学习牛顿第一定律时，利用以下装置探究“牛顿第一定律”，如图所示。
(1)在实验中，小红每次都让小车从同一斜面、______由静止开始滑下，是为了使小车在刚进入水平面时的______相同。
(2)从实验中可以观察到：表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______（选填“快”或“慢”）。
(3)进而推理得出：如果运动物体不受力，它将______。
(4)小红了解到：“真空超级高铁”研究的第二步是在低真空管道中采用磁悬浮技术。那么，这样做的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）阻力对物体运动的影响。(5)牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是
______。
A、坐汽车时要系好安全带
B、跳远运动员快速助跑
C、行车时要注意保持车距
D、学校路段减速慢
27．两只杯子，分别盛有清水和酒精，但没有标签，小芳想利用压强计将它们区分开来。
（1）当压强计在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小芳同学却观察到如图甲所示的情况，出现此情况原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；以下调节方法可行的是_________。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小芳将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图乙和丙所示。
他发现图丙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丙杯子中盛的是清水。你认为，小芳的结论是_______（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是：______________。28．在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：
（1）小明使用的器材有、和适量的水．
（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木= （用测出的物理量和已知量表示）．
（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．
29．小强同学利用长方体木块、弹簧测力计、钩码、毛巾等在水平木板面上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，实验过程如图所示．
（1）在实验中，为了测量滑动摩擦力，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_____运动，根据_____ 条件可知，此时弹簧测力计的读数就等于木块所受的滑动摩擦力大小．（2）利用甲、乙图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_______的关系．利用甲、丙图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与______的关系．
（3）小强同学为探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关”，他将甲图中的木块切去一半，再重复甲的操作过程，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，你认为他的结论可靠吗？答：
_______________．
如果不可靠，则请说明理由并提出正确的做法．答：___________．
30．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图所示实验．
（1）实验中应该把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，需要通过调整_________来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．
（2）实验中，当小车处于_______状态时，表明其处于平衡状态．
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车_______保持平衡（选填“能”或“不能”）．是为了验证两个力平衡时是否___________．
（4）部分同学还设计了如图1所示实验方案．该方案更合理．原因是：该设计较好地排除了_______对实验的影响
（5）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果________，这两个力就彼此平衡．
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一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
从图中可知，甲受到弹簧向左的拉力和乙对甲向右的拉力，由于甲处于静止状态，因此甲在水平方向受合力为0，F拉左=F拉右+F滑，而F拉右=G乙=10N，而弹簧测力计示数即代表挂钩所受拉力，根据力的作用是相互的可知，甲受F拉左=12N，所以滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右．
故选D．
【点睛】
根据平衡状态以及力的大小确定摩擦力的大小及方向．因为题中已经明确弹簧测力计
12N，大于乙的重力，所以要想与之平衡，摩擦力方向一定向右，且题目中给出的甲的重力为干扰项．
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
打开阀门后，两容器中的液面会相平，A 液面下降，B 液面上升，根据图中的条件求出两液面的高度，进而根据公式p ＝ρgh 求出压强之比。 【详解】
由图知，若将阀门K 打开后，AB 构成连通器，水从容器A 向容器B 流动，在水不流动时，两容器中液面高度是相同的；
已知A 、B 为完全相同的两个容器，且原来两水面的高度差△h ＝7cm+2cm ﹣5cm ＝4cm ， 所以打开阀门后，两容器中的液面会相平，A 液面下降2cm ，变为h A ＝5cm ，B 液面上升2cm ，变为h B ＝7cm ，
最后A 、B 两容器底部受到水的压强之比为：A B p p =A B gh gh ρρ=A B h h =57cm cm =57
。 故选：C 。
3．A
解析：A 【详解】
AB ．由题意可知，两液体的质量的高度都相等，可推知，相等高度的液体的质量是相等的，当抽出的液体等高时，抽出的质量也是相等的，故剩下的质量也是相等，所以底部所受到的压力也是相等，故A 正确，B 错误；
CD ．由图示可知，甲容器中液体的体积较大，由于两容器中液体的质量相等，故甲容器中液体的密度较小，由于抽出液体后，液面仍相平，所以液体密度较小的甲底部的压强较小，故CD 错误。 应选A 。
4．D
解析：D 【解析】
试题分析：力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．
解：A 、力是物体对物体的作用，正确，不符合题意；
B 、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，正确，不符合题意；
C 、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．故施力物体同时也是受力物体．正确，不符合题意；
D 、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故D 错，符合题意． 故选D ．
5．B
解析：B 【详解】
A ．足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A 错误；
B．足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故B正确；
C．脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，故D错误；故选B。
6．A
解析：A
【详解】
A．小孩从直滑梯上匀速下滑，速度、运动方向都没有变化，所以运动状态不变，故A符合题意；
B．地球同步卫星绕地球匀速转动，速度不变、运动方向改变，所以运动状态改变了，故B 不符合题意；
C．从枪膛射出来的子弹在空中不能直线飞行，速度、运动方向都发生变化，所以运动状态改变了，故C不符合题意；
D．熟透的苹果从树上竖直落下得越来越快，运动方向不变、速度改变，所以运动状态改变了，故D不符合题意。
故选A。
7．B
解析：B
【详解】
A．车厢向前匀速运动时，当小水滴自由落下时，由于惯性，小水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A不符合题意；
B．车厢向前减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向前运动，会出现由上图所示的运动情况，故B符合题意；
C．车厢向前加速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故C不符合题意；
D．车厢向后减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故D不符合题意。
故选B。
8．B
解析：B
【详解】
由于甲上细下粗，容器中装满水；
(1)正放和倒放时，对水平桌面的压力相等，都等于水和容器总重，所以
F1=F2
由于受力面积变小，由
F
p
S
可得，水平桌面受到的压强变大，p1增大；
(2)因为容器内装满水，将容器倒放，水的密度不变，深度h不变，由p=ρgh可得：p2不变。故B正确，ACD错误。
故选B 。
9．C
解析：C 【详解】
A ．茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；
B ．锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；
C ．盆景的自动给水装置是利用大气压来工作的，本选项符合题意；
D ．乳牛自动喂水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意．
10．D
解析：D 【解析】 【详解】
物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的；而物体对水平桌面的压力，是由于物体被挤压向上凹陷发生弹性形变而产生的，所以该压力不是物体的重力．但由于桌面水平，该压力大小等于物体的重力大小．故（1）、（3）错误，（2）（4）正确，选择D 选项．
11．C
解析：C 【解析】 【详解】
AB ．当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起F ＝G ；但有时压力与重力无关（如向墙上按图钉的压力与重力无关），但压力的方向总是垂直于受力面，所以AB 错误；
C ．根据压强公式F
p S
=可知，压力相对较小，如果受力面积更小，就可以产生很大的压强，故C 正确。
D ．铁轨下面铺设枕木，是为了增大受力面积、减小对地面的压强，故D 错误；
12．D
解析：D 【详解】
甲、乙是质量相同的实心均匀正方体，所以，甲、乙对地面的压力相同，即为F mg =，若沿水平方向切去相同的比例，则质量会切去相同的比例，故此时甲、乙对地面的压力仍相等，即F F m g ==甲乙剩；正方体物体放置在地面上，地面受到的压强是：
m g
F G p S S s
=
==
剩，由于S ?S 甲乙＞，所以， p p <甲乙，故只有D 正确，故选D ． 二、填空题
13．> 乙 【详解】
[1]相同深度时，，由于，所以； [2]由液体压强公式得乙的密度：
所以乙液体是水。
解析：> 乙 【详解】
[1]相同深度时，p p 甲乙>，由于p gh ρ=液，所以ρρ甲乙>； [2]由液体压强公式得乙的密度：
233
2
610Pa =110kg/m 10N/kg 610m
p gh ρ-?==???液 所以乙液体是水。
14．8N/kg 980 20 【解析】 【详解】
重力与质量的关系式为：G ＝mg ；g=9.8N/kg ，表示质量为1kg 的物体受到的重力为9.8N ；
质量为100kg 的物体受到的重力为
解析：8N/kg 980 20 【解析】 【详解】
重力与质量的关系式为：；g=9.8N/kg ，表示质量为1kg 的物体受到的重力为
9.8N ；
质量为100kg 的物体受到的重力为：；
重力为196N 的物体质量为：
。
15．0—5 24 30
【解析】分析：①使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．②读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平
解析： 0—5 24 30
【解析】分析：①使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．②读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平；已知物体放入量筒前后液体的体积，两者之差就是物体的体积． 解答：由图知：①弹簧测力计的最大刻度值是5N ，因此量程是0～5N ；每1N 分成5等份，故分度值是0.2N ，弹簧测力计的示数是2.4N ，则物体受到的重力为2.4N ；
②在量筒上，10ml 之间有10个小格，一个小格代表1ml ，即量筒的分度值为1ml ，放入物体前，液面最凹处与50ml 相平，所以液体的体积为50cm 3；放入物体A 后，液体与物体的
总体积为80cm3，所以物体A的体积为
故答案为： (1). 0—5 (2). 24 (3). 30
【点睛】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。
16．惯性增大
【解析】
利用惯性和影响摩擦力的因素解答．
汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；
汽车
解析：惯性增大
【解析】
利用惯性和影响摩擦力的因素解答．
汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；
汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的．
点睛：注意惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一，要能用惯性解释物理学中的现象．
17．B A 增大
【详解】
[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B 点空气流速最快
解析：B A增大
【详解】
[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之；A点空气流速最小，压强最大。
[3]若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。
18．50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N；
一位初中学生的质量约50kg；
如图甲由两段绳子承担物重，拉力为：；
如图乙由三段绳子承担物重，拉力为：。
所以。
解析：50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N ； 一位初中学生的质量约50kg ；
如图甲由两段绳子承担物重，拉力为： 12
G G F +=
物滑轮
； 如图乙由三段绳子承担物重，拉力为： 23
G G F +=物滑轮
。
所以12F F <。
19．受力面积 压强
【解析】载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大受力面积，根据压强公式，当压力一定时，增大受力面积，减小了压强。
解析： 受力面积 压强
【解析】载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大受力面积，根据压强公式P F
S
=
，当压力一定时，增大受力面积，减小了压强。 20．水平向左 10 水平向左 10 【解析】
（1）重50N 的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N 的水平力向右推它时没有推动，物体处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等
解析：水平向左 10 水平向左 10 【解析】
（1）重50N 的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N 的水平力向右推它时没有推动，物体处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则物体所受摩擦力为f=F=5N ，方向为水平向左；
（2）当将水平向右的推力增大到10N 时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，物体处于平衡状态，摩擦力的大小等于推力f=F =10N ，方向和推力方向相反水平向左；
（3）当将水平向右的推力增大到15N 时，由于接触面粗糙程度不变，物体对水平面的压力不变，所以此时物体所受到的滑动摩擦力不变，仍为f=10N ．
21．质量 9.8×104 9.8 2100 2900
【解析】（1）轮船排水量是指轮船所排开水的质量；轮船满载时，船和货物总重9.8×104 N ，由于轮船漂浮，所以其受到的浮力：F 浮=G 船总
解析： 质量 9.8×104 9.8 2100 2900
【解析】（1）轮船排水量是指轮船所排开水的质量；轮船满载时，船和货物总重9.8×104
N ，由于轮船漂浮，所以其受到的浮力：F 浮=G 船总=9.8×104
N ；由阿基米德原理可知，轮船排开水的重力：G 排=F 浮=9.8×104
N ，由G =mg 可得，该轮船的排水量：
．
（2）轮船空载时漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可得：G轮船=F浮=G空排，所以，则m轮船=m空排=2100t （即轮船自身质量等于空载时的排水量），最多装的货物质量：m货最多=m满载-m 轮船=5000t-2100t=2900t．
故答案为：质量，9.8×104，9.8，2100，2900．
22．摩擦（力）压强压强
【解析】
【详解】
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利
解析：摩擦（力）压强压强
【解析】
【详解】
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强。
三、作图题
23．略
【解析】过木块的重心分别沿竖直向上和竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段的末端分别表示出F浮和G，注意浮力大于重力，如下图所示：
24．
【解析】小球受到三个力的作用：竖直向下的重力G，墙对它的支持力F支，垂直接触面向右，拉力F拉，方向沿绳子向上。物体受多个力作用时，作用点放在物体的重心。画出三个力的示意图如下：
25．
【解析】
试题分析：箱子受到60N的推力，方向水平向右，作用点在物体的重心上．按力的示意图的画法画出力，并标出力的符号和大小．
【考点定位】力的示意图
四、实验题
26．同一高度速度远慢做匀速直线运动减小 B
【详解】
(1)[1][2]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达平面时的运动速度相同。
(2)[3][4]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
(3)[5]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将匀速直线运动；
(4)[6]采用磁悬浮技术，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的，这样做的目的是为了减小阻力对物体运动的影响；
(5)[7]A．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，不符合题意。
B．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，符合题意；
C．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，不符合题意；
D．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，不符合题意。
27．大于 B 不可靠的没有控制金属盒在液体中的深度相同
【详解】
(1)[1]当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，图甲中U形管左边的液面小于右边的液面，由于U形管左支管液面上方的气压大于大气压；
[2]要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；(2)[3]图丙中U形管两边的液柱高度差较大，认为图丙杯子中盛的是清水，这个结论是不可
[4]实验时压强计的金属盒在液体中的深度不同，应该控制金属盒在液体中的深度相同。28．（1）烧杯；量筒；（2）在小烧杯中倒满水；大烧杯；ρ水V1g；（3）小
【解析】
试题分析：（1）由图可知，小明使用的器材有大小两个烧杯、量筒和适量的水．
（2）先在小烧杯中倒满水，然后放入木块，用大烧杯收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1，这时木块排开水的重力G排=m排g=ρ水gV1，
根据木块漂浮，利用得到浮力等于物重，因此F浮=G排=m排g=ρ水gV1=G木，
（3）将溢满的水倒入量筒的中时，烧杯内壁会沾有部分水，导致测出体积V1偏小，由G木=ρ水gV1，可知
用上述方法测出的木块重力会比真实值小．
29．匀速直线二力平衡压力大小接触面的粗糙程度不可靠，因为没有控制压力大小不变把甲图中的木块由平放改成侧放，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，记下拉力4F，比较1F与4F的大小关系
【详解】
[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；
[2]根据二力平衡条件可知，此时弹簧测力计的读数就等于木块所受的滑动摩擦力大小．
[3]甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系．
[4]甲、丙两图的压力大小相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力较大，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系．
[5]因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小强将木块沿切去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，没有控制压力大小不变，所以得出的结论不可靠．
[6]正确的做法是把甲图中的木块由平放改成侧放，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，记下拉力F4，比较F1与F4的大小关系，这样做只改变了接触面面积，压力的大小和接触面的粗糙程度都不变，符合控制变量法的要求．
30．光滑钩码的个数静止不能在同一直线上摩擦力大小相等；方向相反；在一条直线上
【详解】
（1）为减少摩擦力对实验的影响，实验中应该把小车放在光滑的水平桌面上，为验证力的大小对二力平衡的影响，实验中需要通过调整钩码的数量来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．
（2）在探究“二力平衡条件”的实验中，要使两个力平衡，为了便于实验操作，小车应处于静止状态；
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，因为将小车扭转一个角度后，两个力的方向不在同一直线上，所以松手后，小车不能保持平衡，是为了验证两个力平衡时是否在同一直线
（4）在研究二力平衡时，应尽可能排除其它力的干扰，图甲中是可以滚动的小车，图乙中是可以滑动的木块，用滚动代替滑动可以有效减小摩擦力对实验的影响，故甲方案更合理．
（5）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．