(整理)康复治疗师考试大纲

单元细目要点要求

一、体格

检查

1．心肺检查（1)心脏检查（视、触、扣、听)

（2)呼吸检查熟悉

熟悉2．神经反射（1)浅反射

（2)深反射

（3)病理反射

（4)脑膜刺激征

（5)自主神经反射

掌握

了解

了解3．骨科特殊

体检（1)与脊柱相关的

（2)与上肢相关的

（3)与下肢相关的

熟悉

二、物理

治疗1．电疗法（1)直流电疗法

（2)直流电药物离子导入疗法

（3)电化学疗法

（4)感应电流疗法

（5)电兴奋疗法

（6)间动电疗法

（7)经皮神经电刺激疗法

（8)神经肌肉电刺激

（9)痉挛肌电刺激

（10)功能性电刺激

熟悉

了解

掌握

了解

熟练掌握

掌握

了解

（11)等幅中频电疗

（12)调制中频电疗法（13)干扰电疗法

（14)音乐电疗法

（15)高频电疗法的安全防护（16)共鸣火化疗法

（17)短波、超短波疗法（18)分米波、厘米波疗法（19)毫米波疗法

（20)高压静电疗法掌握

熟练掌握熟练掌握了解

熟练掌握了解

熟练掌握掌握

熟悉

掌握

（21)低压静电疗法（22)静电疗法

了解了解

2．光疗法（1)红外线辐射器

（2)红外线疗法辐射器的选择

（3)红外线疗法的治疗剂量

（4)红外线疗法的注意事项

（5)紫外线灯医学全在.线网.站.搜集

（6)紫外线的剂量测定

（7)紫外线剂量分级与照射面积

（8)紫外线治疗的局部照射方法

（9)紫外线治疗的操作要点

（10)紫外线治疗的注意事项

（11)光敏疗法

掌握掌握

熟练掌握熟练掌握掌握

熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解

（12)激光器的组成（13)低强度激光疗法（14)激光防护及注意事项了解掌握掌握

3．超声疗法（1)治疗机

（2)治疗机的辅助设备

（3)耦合剂

（4)超声疗法的操作方法

（5)超声药物透入法的作用机制

（6)超声药物透入法的操作程序

（7)超声药物透入法的剂量

（8)超声药物透入法的注意事项

熟练掌握掌握

熟练掌握

掌握

熟练掌握

掌握

熟练掌握

4．磁疗法（1)磁疗法的剂量

（2)静磁场疗法的定义

（3)直接敷磁法

（4)间接敷磁法

（5)耳磁法

（6)动磁场疗法的定义

（7)旋磁疗法

（8)电磁疗法

（9)脉冲磁场疗法

（10)注意事项

掌握熟练掌握掌握

掌握

熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握

熟练掌握

5．温热疗法（1)石蜡的准备

（2)石蜡疗法的治疗操作

（3)石蜡疗法的注意事项

掌握熟练掌握熟练掌握

（4)湿热袋敷疗法热袋的准备（5)湿热袋敷疗法的治疗操作（6)湿热袋敷疗法的注意事项掌握掌握掌握

6．冷疗法、水疗

及生物反馈疗法

（1)冷疗法的治疗技术及注意事项

（2)浸浴、漩涡浴、蝶形槽浴、水中运动

及水疗法注意事项

（3)肌电生物反馈的设备、操作方法、注意

事项

掌握

7.压力治疗(1)正压顺序循环疗法熟练掌握

(2)皮肤表面加压疗法熟悉

8．牵引技术（1)颈椎牵引的牵引体位、角度、时间

、重量、方式、注意事项

（2)腰椎牵引的牵引体位、角度、时间

、重量、方式、注意事项

（3)四肢关节牵引的牵引仪器、方法、力量、

时间

熟练掌握熟练掌握

掌握

9. 关节活动范围

训练(1)脊柱、四肢关节活动度训练

(2)持续关节被动运动训练

熟练掌握

10. 关节松动术

（1)治疗前评估

（2)操作体位

（3)手法操作中的运动方向、程度、强

（4)治疗时间

（5)脊柱关节

掌握

熟悉掌握

（6)上肢关节

（7)下肢关节

掌握

11．肌力训练与肌

耐力训练

（1)按肌力选择的肌力训练

（2)按肌肉收缩形式选择的肌力训练

（3)徒手抗阻训练

（4)机械抗阻训练

（5)等长和等张肌力训练

（6)等速肌力训练

熟练掌握

掌握

熟悉

12．牵张训练（1)基本方法和应用过程

（2)注意事项

熟练掌握熟练掌握

13．有氧训练（1)训练目标和运动处方

（2)训练课程安排、合理运动的判断和注意

事项熟练掌握熟练掌握

14．呼吸训练（1)呼吸模式：训练体位、腹式呼吸训

练、抗阻呼气训练和局部呼吸训练

（2)排痰训练

（3)呼吸肌训练

（4)注意事项

熟练掌握熟练掌握

掌握

15．平衡训练与协

调训练

（1)平衡训练的仪器设备、常用平衡训

练的基本原则和注意事项

（2)协调训练的操作程序和注意事项

掌握

16．转移训练（1)需他人帮助转移的仪器设备、操作

程序和注意事项

（2)独立转移训练的仪器设备、操作程序和掌握

熟练掌握

注意事项

17．站立与步行训

练

（1)站立训练的仪器设备、操作程序和

注意事项

（2)步行训练的仪器设备、操作程序和注意

事项

掌握

熟练掌握

18．轮椅训练（1)轮椅的测量

（2)轮椅的使用

（3)轮椅上坐姿椅

熟练掌握熟练掌握

熟练掌握

2013年康复医学治疗初级师考试大纲-专业知识

单元细目要点要求

一、康复

评定基础

1. 康复评定

概述

（1)定义和意义

（2)障碍学诊断的三个层面

（3)康复评定与循证医学

（4)康复评定目的

（5)康复评定类型与方法

（6)评定方法选择

（7)评定流程医学.全在.线.网站.整理.

掌握

熟练掌握

熟悉

熟练掌握

掌握

熟悉

2.日常生活活

动能

力评定

（1)定义

（2)评定目的

（3)评定内容

（4)评定方法

（5)常用评定量表种类

（6)Barthel指数

熟练掌握

掌握

熟悉

掌握

（7)功能独立性测量熟悉

3.肌力评定（1)定义

（2)决定肌力大小的因素

（3)肌肉收缩的生理类型

（4)评定的目的

（5)适应证和禁忌证

（6)评定的原则和分类

熟练掌握掌握

掌握

熟练掌握

掌握

4. 肌张力评定

（1)定义

（2)正常特征

（3)正常肌张力分类

（4)临床常见的肌张力异常表现：痉挛

、僵硬、肌张力障碍、肌张力弛缓的定义

、原因和特征

（5)临床意义：痉挛的益处和弊端

（6)影响肌张力的因素

（7)评定目的

（8)适应证和禁忌证

掌握

5. 关节活动度评

定

（1)定义

（2)目的

（3)关节活动范围异常的原因

（4)适应证和禁忌证

熟练掌握

掌握

6. 平衡功能评定

（1)概述：平衡、支持面、稳定极限相

关内容

（2)维持平衡的生理机制的概念

熟练掌握

掌握

熟悉

（3)躯体感觉系统的作用（4)视觉系统的作用（5)前庭系统的作用（6)运动系统的作用（7)评定目的

（8)适应证和禁忌证熟悉

熟悉

熟练掌握熟练掌握

7. 协调功能评定

（1)定义

（2)协调障碍的机制

掌握

了解

（3)协调功能的发育和衰退过程

（4)常见协调障碍：共济失调、不随意运动

（5)适应证和禁忌证

了解

熟悉

掌握

8.步态分析（1)自然步态

（2)自然步态的生物力学因素

（3)步行周期：支撑相与摆动相

（4)时空参数特征

（5)运动学特征

（6)动力学特征

熟练掌握熟悉

掌握

熟悉

掌握

9．心肺功能评定

（1)应激、应激试验

（2)运动试验

（3)运动试验的基本原理

（4)心电运动试验的应用范畴、适应证

、禁忌证

（5)气体代谢测定方法、运动方案及临床应

掌握

熟悉

掌握

用

（6)代谢当量

（7)主观呼吸功能障碍程度评定

（8)肺容量、肺通气量的测定，小气道通气功能掌握

掌握

10.电诊断（1)针极肌电图

（2)周围神经传导检查

（3)迟发反应

（4)中枢诱发电位

（5)视觉诱发电位

（6)听觉诱发电位

（7)躯体感觉诱发电位

（8)磁刺激运动诱发电位

（9)多形式诱发电位

（10)事件相关电位

（11)其它的诱发电位

（12)表面（动态)肌电图

了解了解

了解

11．感知和认知

（1)感知障碍失认症评定

（2)感知障碍失用症评定

（3)认知障碍注意障碍评定

（4)认知障碍记忆障碍评定

（5)成套认知测验

了解

12．言语语言障碍

（1)失语症评定意义

（2)评定程序

掌握

熟悉

评定（3)常用标准化诊断量表

（4)构音障碍评定

（5)常用标准化诊断量表方法了解了解了解

13．吞咽障碍评定

（1)评定意义

（2)评定的特殊性

（3)资料收集

（4)摄食-吞咽功能评价

（5)摄食过程评价

掌握

了解

了解（6)辅助检查

（7)高级脑功能评定

了解

14．康复心理评定

（1)定义和目的

（2)心理评定原则

（3)评定主要方法

（4)心理测验定义

（5)心理测验种类

（6)韦氏智力测验

（7)韦氏记忆测验

（8)埃森克人格测验

（9)简易精神状态检查

（10)自评抑郁量表

（11)自评焦虑量表

掌握

熟悉

了解

15.疼痛评定（1)定义和目的

（2)评定的方法

（3)评定的临床应用

掌握掌握

掌握

二、康复

治疗基础1．电疗法（1)电疗法分类及内容

（2)各类电疗法的生物学效应

（3)直流电疗法的种类及治疗作用

（4)直流电疗法的临床应用

（5)感应电疗法的定义

（6)感应电疗法的治疗作用及临床应用

（7)电兴奋疗法的定义

（8)电兴奋疗法的治疗作用及临床应用

（9)间动电疗法的定义、波形、治疗作用及

临床应用

（10)经皮神经电刺激疗法的定义、治疗作

用、临床应用

（11)神经肌肉电刺激疗法的定义

（12)神经肌肉电刺激疗法的治疗作用

（13)神经肌肉电刺激疗法的临床应用

（14)功能性电刺激疗法的定义、种类

（15)功能性电刺激疗法的治疗作用

（16)功能性电刺激疗法的临床应用

（17)等幅中频电疗法的定义及治疗作用

（18)等幅中频电疗法的临床应用

（19)调制中频电疗法的定义及分类

（20)调制中频电疗法的波形变化

（21)调制中频电疗法的治疗作用及临床应

用

熟练掌握

掌握

熟练掌握

掌握

熟练掌握

掌握

了解

熟练掌握

掌握

了解

熟练掌握

掌握

熟练掌握

掌握

熟练掌握

掌握

（22)干扰电疗法的定义

（23)干扰电疗法的治疗作用及临床应用（24)音乐-电疗法的定义

（25)音乐-电疗法的治疗作用

（26)共鸣火花疗法的定义

（27)共鸣火花疗法的治疗作用

（28)共鸣火花疗法的临床应用了解掌握掌握掌握

（29)短波、超短波疗法的定义及治疗作用

（30)短波、超短波疗法的临床应用

（31)分米波、厘米波疗法的定义

（32)分米波、厘米波疗法的治疗作用（33)分米波、厘米波疗法的临床应用（34)毫米波疗法的定义

（35)毫米波疗法的治疗作用

（36)毫米波疗法的临床应用

（37)静电疗法的定义

（38)静电疗法的治疗作用

（39)静电疗法的临床应用

（40)高压交变电场疗法医学.全在.线.提供.

熟练掌握掌握

熟练掌握

掌握

了解

掌握

了解

熟悉

2．光疗法（1)红外线疗法的定义及生物学效应

（2)红外线疗法的治疗作用

（3)红外线疗法的临床应用

（4)可见光疗法的定义

熟练掌握掌握

掌握

熟练掌握

临床应用

（6)紫外线疗法的定义及光化学效应

（7)人体皮肤对紫外线的反射、散射、吸收和穿透

（8)紫外线的红斑反应

（9)紫外线的色素沉着

（10)紫外线的其它生物学效应

（11)紫外线疗法的治疗作用

（12)紫外线疗法的临床应用

（13)光敏疗法的定义及治疗原理

（14)激光器的分类

（15)常见气体激光器、固体激光器及激光治疗的参数

（16)影响激光生物学效应的因素及生物组织性质

（17)激光疗法的生物学效应

（18)激光疗法的临床应用熟练掌握掌握

熟练掌握掌握

掌握

了解

掌握

了解

3．超声波疗法

（1)超声波的生物学效应

（2)超声波疗法的治疗原理

（3)超声波疗法的治疗作用

（4)超声波疗法的临床应用

掌握

4．磁疗法（1)磁疗法的治疗原理

（2)磁疗法的生物学效应

掌握了解

（4)磁疗法的临床应用掌握

5．温热疗法（1)温热疗法对新陈代谢的影响

（2)温热疗法对各器官、系统的影响

（3)石蜡疗法的治疗作用

（4)石蜡疗法的临床应用

（5)湿热袋敷疗法的治疗作用

掌握掌握

熟练掌握掌握

掌握

2013年康复医学治疗初级师考试大纲-相关专业知识

单

元

细目要点要求

一、影像学

1．X线检查

技术及特点

（1)X线的特性

（2)X线成像原理

(3) 普通检查

（4)特殊检查

（5)造影检查

（6)计算机X线成像（CR)原理及特点

（7)数字化X线成像（DR)原理及特点

（8)运动系统疾病X线表现与诊断

熟悉

掌握

了解

熟悉2．CT检查（1)基本原理

（2)检查技术

（3)骨、关节、软组织和脊柱疾病的CT

表现与诊断

掌握

了解

（4)中枢神经系统疾病的CT表现与诊断

3．MRI检查（1)基本原理

（2)设备

（3)常用扫描序列与图象特征

（4)特殊扫描序列

（5)骨、关节、软组织和脊柱疾病的MRI

表现与诊断

（6)中枢神经系统疾病的MRI表现与诊断

掌握了解

了解

熟悉

4．核医学诊断

（1)基本显像原理

（2)特点

（3)影像显像类型

（4)适用范围

掌握

熟悉

了解

5．超声诊断（1)概述与显像原理掌握

（2)特点

（3)检查途径和方式

（4)适用范围

（5)局限性医,学.全.在.线搜集,整理

了解了解

了解

二、临床检验

1．一般血液

检查

（1)血红蛋白

（2)红细胞计数

（3)白细胞计数

（4)白细胞分类计数

（5)血小板计数

（6)红细胞沉降率

（7)毛细血管脆性试验

掌握

了解

（8)出血时间

（9)凝血时间

（10)血浆活化部分凝血酶原时间（11)血浆凝血酶原时间

（12)凝血酶时间

（13)仪器法血细胞检查了解了解了解了解了解了解

2．尿液检查（1)24小时尿量

（2)尿液外观

（3)尿液酸碱度

（4)尿液比重

（5)尿蛋白

（6)尿糖

（7)尿酮体

（8)细胞

（9)管型

（10)结晶体

掌握掌握

了解

掌握

了解

3．粪便检查（1)一般检查（颜色与性状)及临床意

（2)显微镜检查（细胞及食物残渣)

（3)隐血试验

（4)粪胆色素

掌握了解

掌握

了解

4．血生化检查

（1)肝酶学检查

（2)胆红素

（3)蛋白质

（4)肌酐

掌握

（5)尿素

（6)尿酸

（7)心肌酶学检查

（8)心肌蛋白

（9)胰脂肪酶

（10) 胰淀粉酶

（11)钾（K+)

（12)钠（Na+)、氯（CL-) （13)钙（Ca++)

（14)镁（Mg++)、磷（P) （15)血清蛋白质掌握了解了解了解了解了解掌握掌握掌握了解了解

（16)血氨

（17)血液葡萄糖

（18)葡萄糖耐量

（19)糖化血红蛋白

（20)全血乳酸及丙酮酸、血酮体（21)血脂

（22)脂蛋白

（23)血液pH

（24)氧分压

（25)氧饱和度

（26)血氧饱和度为50%时氧分压测定（27)二氧化碳分压及二氧化碳总量（28)实际碳酸氢根和标准碳酸氢根

了解掌握

了解

掌握

了解

掌握

了解

掌握

了解

（29)缓冲碱及剩余碱（30)离子间隙了解了解

5．免疫学检查

（1)免疫球蛋白

（2)血清补体

（3)淋巴细胞表面标志物

（4)常用抗原抗体凝集反应

（5)类风湿因子试验

（6)抗链球菌溶血素“O”试验

（7)C-反应蛋白

（8)乙型肝炎病毒血清标志物

（9)肿瘤标志物（甲胎蛋白、癌胚抗

了解

掌握

了解

三、药理基础1．概论（1)药物作用与药理效应

（2)治疗效果与不良反应

（3)药物的吸收和体内分布

（4)屏障、体内代谢、排泄

（5)药物剂量与效应关系

（6)药物作用机制：理化反应、参与或干扰

细胞代谢、影响生理物质转运、对酶的影响、

作用于细胞膜的离子通道、影响核酸代谢、

影响免疫机制、非特异性作用

（7)影响药效的因素：药物因素、机体的因

素、合理用药原则医学.全在.线.提供.

了解

2．镇痛药（1)镇痛药及分类

（2)强镇痛药：吗啡、哌替啶（度冷丁)、二

了解

氢埃托啡、延胡索乙素及罗通定

（3)解热镇痛药概念、作用及常用药物

了解

3．中枢神经用药

（1)抗癫痫药：卡马西平、苯妥英纳、

苯巴比妥、苯二氮卓类

（2)抗抑郁症药：三环类、新型SSRI类等

（3)中枢兴奋药：吡拉西坦、咖啡因、

尼可刹米、山梗菜碱

（4)镇静催眠药：苯二氮卓类、巴比妥类和

其他类

（5)抗帕金森病药：金刚烷胺、左旋多

巴、溴隐亭和苯海索

了解

4．抗高血压药

（1)血管紧张素转化酶抑制剂

（2)血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂

（3)β-受体阻滞剂及钙拮抗剂

（4)利尿剂

（5)扩张血管药

（6)中枢性抗高血压药

了解

5．利尿剂及脱水

剂

（1)定义及分类

（2)呋塞米

（3)噻嗪类利尿药

（4)氨苯喋啶

（5)甘露醇

（6)高渗葡萄糖

了解

6．钙拮抗剂（1)定义与分类了解

（2)药理作用与临床应用（3)硝苯地平

（4)氨氯地平

（5)尼莫地平

（6)减慢心率的钙拮抗药（7)其它钙拮抗药了解了解了解了解了解了解

7．抗凝血药（1)抗凝血酶药：肝素、低分子量肝素

、香豆素类

（2)抗血小板药：阿司匹林

（3)纤溶药：尿激酶、链激酶、组织型纤溶

酶原激活物

了解了解

了解

8．抗生素（1)概论

（2)抗生素的合理使用原则

（3)β-内酰胺类

（4)大环内酯类

（5)林可霉素及克林霉素

（6)喹诺酮类

（7)磺胺类

（8)抗真菌药及抗病毒药

了解了解

了解

9．降血糖药（1)胰岛素药理作用及临床应用

（2)胰岛素不良反应

（3)磺酰脲类

（4)双胍类

（5)其他

了解了解

了解

运动康复学专业综合考试大纲教学提纲

运动康复学专业综合《运动解剖学》：细胞和细胞间质、组织、运动系统总论、运动系统各论、体育动作解剖学分析《康复评定学》：康复评定学的基本概念、内容、人体形态评定、心肺功能评定、反射发育评定、肌力的评定、关节活动度的评定、肌张力评定、感觉评定、平衡与协调功能的评定、神经电生理检查、步态分析、手功能及日常生活活动能力评定、生活质量及社会功能评定、截瘫及四肢瘫评定、偏瘫运动功能评定、环境评定《运动疗法学》：关节活动技术、体位转移技术、肌肉牵伸技术、关节松动技术、肌力训练技术、牵引疗法、平衡与协调训练、步行功能训练、Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、本体神经促进技术、运动再学习技术、、强制性使用运动疗法、心肺功能训练、引导式教育运动解剖学考试大纲（一）绪论 1.人体的基本构成 2.常用解剖学术语（二）细胞和细胞间质 1.细胞的大小和形态、细胞的基本结构 2.细胞间质（三）组织 1.上皮组织 2.结缔组织 3.肌组织 4.神经组织（四）运动系统总论 1.骨的分类、构造、化学成分和物理特性、发生和发育、影响骨生长的因素、骨的血管、神经和淋巴管、骨的功能、体育锻炼对骨形态结构和功能的影响 2.骨连结 3.骨骼肌分类和命名、构造、工作术语、物理特性、影响肌力的解剖学因素、骨骼肌的配布规律、确定骨骼肌功能的方法、体育运动对骨骼肌形态结构和功能的影响（五）运动系统总论 1.头：颅骨、颅骨的连结、头颈肌的结构与功能 2.躯干：脊柱、胸廓、胸腔的结构与功能 3.上肢：上肢带、肩关节、肘关节和桡尺关节、手关节的结构与功能 4.下肢：骨盆、髋关节、膝关节、小腿骨的连结、足关节、足弓的结构与功能

运动康复学专业综合考试大纲

运动康复学专业综合考试大纲 Prepared on 22 November 2020

运动康复学专业综合《运动解剖学》：细胞和细胞间质、组织、运动系统总论、运动系统各论、体育动作解剖学分析《康复评定学》：康复评定学的基本概念、内容、人体形态评定、心肺功能评定、反射发育评定、肌力的评定、关节活动度的评定、肌张力评定、感觉评定、平衡与协调功能的评定、神经电生理检查、步态分析、手功能及日常生活活动能力评定、生活质量及社会功能评定、截瘫及四肢瘫评定、偏瘫运动功能评定、环境评定《运动疗法学》：关节活动技术、体位转移技术、肌肉牵伸技术、关节松动技术、肌力训练技术、牵引疗法、平衡与协调训练、步行功能训练、Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、本体神经促进技术、运动再学习技术、、强（一）绪论 1.人体的基本构成 2.常用解剖学术语（二）细胞和细胞间质 1.细胞的大小和形态、细胞的基本结构 2.细胞间质（三）组织 1.上皮组织 2.结缔组织 3.肌组织 4.神经组织（四）运动系统总论 1.骨的分类、构造、化学成分和物理特性、发生和发育、影响骨生长的因素、骨的血管、神经和淋巴管、骨的功能、体育锻炼对骨形态结构和功能的影响 2.骨连结 3.骨骼肌分类和命名、构造、工作术语、物理特性、影响肌力的解剖学因素、骨骼肌的配布规律、确定骨骼肌功能的方法、体育运动对骨骼肌形态结构和功能的影响（五）运动系统总论 1.头：颅骨、颅骨的连结、头颈肌的结构与功能 2.躯干：脊柱、胸廓、胸腔的结构与功能 3.上肢：上肢带、肩关节、肘关节和桡尺关节、手关节的结构与功能 4.下肢：骨盆、髋关节、膝关节、小腿骨的连结、足关节、足弓的结构与功能 5.体表标志与定位

《康复评定学》考试大纲(2019专升本)

《康复评定学》专升本考试大纲一、考试目的康复评定是康复医学中的一项最基本的专业技能，是制订出好的治疗计划的基础。只有通过全面的、系统的和详尽记录的康复评定，才有可能确定病人的具体问题，制定相应的干预计划。并对如何进一步进行治疗、对是否应改变或停止治疗作出合理的决定。通过本课程的学习，使学生能够系统地了解康复评定的基本概念及最常用的康复评定及目前临床上通用的一些评估量表。为进入后期康复医学临床课程学习打下坚实的基础。本课程主要考查学生是否掌握康复评定学的基础理论和基本方法等基本知识；是否具备理论结合实际分析、解决问题的能力。考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。“熟悉”是在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理和方法。“掌握”是在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。二、考试方法和考试时间 1、考试方法：闭卷、笔试。 2、记分方式：满分为150分。 3、考试时间：100分钟三、命题的指导思想和原则全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量多、范围广，最基本的知识一般要占80%左右，稍微灵活一点的题目要占10%左右，较难的题目要占10%左右。四、考试要点第一章康复评定总论第一节康复评定概述 1、掌握康复评定的概念。 2、了解康复评定的意义和层次。

3、熟悉康复评定的目的和特点。第二节康复评定的步骤 1、了解收集资料。 2、掌握综合分析资料。 3、熟悉总结评定结果。第三节康复评定的类型和方法 1、熟悉康复评定的类型。 2、熟悉康复评定的方法。第四节康复评定的基本原则了解康复评定的基本原则。第二章人体形态评定第一节人体形态的概述 1、了解发展史。第二节姿势评定 1、掌握人体形态评定的基本概念，包括人体形态、体格、体型、身体姿势、身体组成成分、腰臀比、身高、体重、身体质量指数、身体素质；掌握正常直立姿势、常见异常姿势的评定方法；掌握身体长度、身体围度、身高及体重的测量方法。第三章反射评定第一节概述 1、掌握发育性反射的概念。 2、了解发育性反射的出现与消失、分类。 3、了解发育性反射评定的目的。 4、了解发育性反射评定的注意事项。第二节发育性反射的检查方法 1、掌握脊髓水平的反射。 2、掌握脑干水平的反射。 3、掌握中脑水平的反应。 4、掌握大脑皮质水平的反应。第三节结果记录与分析 1、熟悉结果记录。 2、熟悉结果分析。第四章肌力评定第一节肌力 1、掌握肌力、耐力、等长收缩、等张收缩、等速收缩、原动肌、固定肌、运动单位、峰力矩、力矩加速能等基本概念。 2、熟悉肌肉的功能分类和收缩类型。 3、熟悉影响肌力的因素。 4、了解肌力评定的目的。第二节徒手肌力评定 1、掌握徒手肌力评定的分级标准。

康复综合考纲医学技术(康复治疗方向)

101000 医学技术（康复治疗方向）学科简介上海体育学院在1989年经国家教委批准, 在国内率先招收体育保健康复专业(理学)本科生。经过20余年的发展，我校康复学科不断地加强学科建设，在研究方向、研究平台和人才梯队建设等方面形成了良好的基础，形成了完整的康复相关方向不同层次人才的培养体系。2014年，我院陈佩杰教授领衔的“面向国家重大需求，创建体医结合运动康复复合型人才培养模式”获得国家教学成果奖一等奖。本专业将运动科学与康复医学相结合，主要培养临床康复治疗和运动伤害防护等多方面人才，所培养的学生既有扎实的理论基础和专业知识，又有创新和实践能力。学科的主要研究方向为：康复治疗基础、康复治疗临床技术、康复工程和传统养生康复。学科的主要特色体现在运动学科和医学学科的交叉方面。学科发展的科学技术涉及到生物学、康复医学和运动科学等多个领域。此基础上培养学生的创新开拓能力和实践能力，使培养出来的学生既能从事基础理论教学与科研工作，又能在各级医院、康复机构、体育科研机构、运动训练基地、疗养院、社区，从事创伤、疾病、残障、衰老等造成的身心功能障碍的预防与康复治疗工作，为我国康复事业做出贡献。考试科目康复综合（包括康复基础和临床康复两部分） 1、康复基础课程为：运动解剖学、运动生理学 2、临床康复课程包括：康复评定学、运动疗法学、肌肉骨骼康复学、神经康复学

康复综合考试大纲 1、康复基础《运动解剖学》：细胞和细胞间质、组织、运动系统总论、运动系统各论、体育动作解剖学分析参考书目：潘珊珊主编，运动解剖学，人民体育出版社2007 《运动生理学》：细胞的基本功能；血液循环；呼吸生理；物质和能量代谢；肾脏生理；感觉器官；神经生理；内分泌；肌肉收缩；体温调节；运动技能的形成；身体素质的生理学基础；运动过程中人体机能状态变化的规律；运动效果的生理学评定；特殊环境的运动训练；主要运动项目的生理特点；儿童少年、女子的解剖生理特点。参考书目：陆耀飞主编，运动生理学，北京体育大学出版社 2007 2、临床康复《康复评定学》：康复评定学的基本概念、内容、人体形态评定、心肺功能评定、反射发育评定、肌力的评定、关节活动度的评定、肌张力评定、感觉评定、平衡与协调功能的评定、神经电生理检查、步态分析、手功能及日常生活活动能力评定、生活质量及社会功能评定、截瘫及四肢瘫评定、偏瘫运动功能评定、环境评定参考书目：王玉龙主编，康复功能评定学（第二版），人民卫生出版社 2013 《运动疗法学》：关节活动技术、体位转移技术、肌肉牵伸技术、关节松动技术、肌力训练技术、牵引疗法、平衡与协调训练、步行功能训练、Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、本体神经促进技术、运动再学习技术、、强制性使用运动疗法、心肺功能训练、引导式教育参考书目：燕铁斌主编，物理治疗学（第二版），人民卫生出版社 2013 《神经康复学》：脑卒中康复、颅脑损伤康复、脑性瘫痪康复、帕金森病康复、老年痴呆康复、多发性硬化康复参考书目：倪朝民主编，神经康复学（第二版），人民卫生出版社 2013 《肌肉骨骼康复学》：上肢创伤康复、下肢创伤康复、脊柱和骨盆创伤康复、脊髓损伤康复、运动创伤康复、周围神经损伤康复、关节置换康复、骨关节康复、脊椎病康复、下背痛康复、慢性运动系统损伤康复、脊柱侧凸康复参考书目：张长杰主编，肌肉骨骼康复学（第二版），人民卫生出版社 2013

康复理疗师复习大纲

康复理疗师复习大纲一、单项选择题 1、中医理论中阴阳之划分，下午为：（） A 阴中之阳 B 阴中之阴 C 阳中之阴 2、五脏中，主肌肉及四肢，开窍于口，在志为思，思虑过度，易伤（）脏。 A 心 B 肺 C 脾 3、湿性重浊、黏滞，易阻滞气机、易侵袭下部。湿邪最易出现在（）季节。 A 春季 B 长夏 C 秋季 4、哪组穴位治疗发热、内热、内火最好：（） A 大椎、曲池 B 少商、足三里 C 三阴交、涌泉 5、出现口咽少津、心中时烦、手足心热，少眠，舌红少苔等症，属（）体质。 A 阴虚 B 阳虚 C 阳盛 6、中医春季饮食养生，应遵循的原则是：（） A 宜减酸增甘 B 宜酸涩之味 C 宜生冷粘腻之物 7、我国的膳食平衡要求，每人每天食盐用量以不超过（）克为宜。 A 8克 B 6克 C 4克 8、若人体维生素C摄入不足，会出现下列哪种病症。（） A 口角溃疡 B 脚气病 C 牙龈出血 9、刮痧后，多长时间之内不能洗澡。（） A 不限 B 3小时 C 半小时 10、光疗法是应用（）或日常辐射治疗疾病的方法。 A 人工光源 B 日光 C 紫外线

11、中医理论中阴阳之划分，昼为阳，夜为阴。后半夜为（） A 阴中之阳 B 阴中之阴 C 阳中之阴 12、五脏中，主统血的脏为（） A 肝 B 脾 C 心 13、成人的椎骨包括：颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶椎（）块、尾椎1块。 A 7块 B 5块 C 1块 14、人体经络学说中，人体正经共几条？手部的阴阳经络共几条？足部的阴阳经络共几条？（） A 正经14,手6, 足6, B 正经12,手6,足6, C 正经 12,手 3,足3 15、体形白胖、手足不温、怕冷喜暖、精神不振、唇淡面白等症，属（）体质。 A 阳虚 B 气虚 C 血虚 16、夏日三伏天，中医院开展中药穴位贴敷法治疗老年慢性支气管炎等慢性疾病，属于中医四季养生的（）原则。 A 春夏养阳 B 冬病夏治 C 药物养生 17、感冒初期，咳嗽、流清涕等症，中医按摩、拔罐常用的穴位组合（） A 肺俞、肝俞、肾俞 B 合谷、足三里 C 大椎、风门、肺俞 18、我国膳食平衡要求，每人每天烹饪油用量不超过（）克（约两勺半）为宜，且要以植物油为主。 A 25克

(整理)康复治疗学实习大纲

康复治疗学专业实习大纲山东中医药大学

实习组织与管理一、实习目的与要求毕业实习是医学教学过程中的最后阶段，要求学生通过毕业实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练的掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力。二、实习组织领导学生在实习期间接受学校和实习医院的双重领导。 1、学校实习组织工作在教学副校长的领导下，由教务处主管，第一临床医学院具体执行，负责安排实习各方面工作，及时处理和解决实习中的一些问题，组织检查实习课程与实习计划的执行情况。第一临床医学院在学生实习期间深入实习医院，掌握实习情况。教务处实习科、学院年级办公室、康复医学教研室和各实习医院在工作中应相互支持，通力合作，共同做好实习生的管理工作。 2、实习医院实习医院受学校委托，对实习教学全面领导和统一安排。（1）在医院分管院长领导下，由科教科制定专人负责实习工作，包括实习生的生活、实习安排、学生的思想政治工作及纪律考勤，并经常向学校通报学生的实习情况。对违反纪律和规章制度的实习生，及时通知学校。（2）定期检查实习计划的执行情况，及时解决和处理存在的问题，努力提高实习质量。（3）按学校的实习计划和要求制定实习轮转表。（4）对由于病、事假连续缺实习一周以上的实习生报到学校教务处，并共同研究是否需补实习及其方法。 3、实习科室实习科室是直接指导生产实习的教学组织，由科室主任、治疗师长负责领导，并组织全科医务人员共同关心和完成教学任务，科室应指定一名高年资治疗师，协助治疗师长管理此项工作。具体任务是：（1）实习生初来或接班时，进行入科教育，负责介绍科室情况，包括组织领导，规章制度，职责范围并分配工作。（2）根据实习计划要求，做好具体安排，指导实习进行，并经常检查实习大纲的完成情况，解决存在问题。（3）严格检查实习生的工作及其完成情况，全面关心学生的德智体的发展，

(整理)康复治疗师考试大纲

单元细目要点要求一、体格检查 1．心肺检查（1)心脏检查（视、触、扣、听) （2)呼吸检查熟悉熟悉2．神经反射（1)浅反射（2)深反射（3)病理反射（4)脑膜刺激征（5)自主神经反射掌握掌握掌握了解了解3．骨科特殊体检（1)与脊柱相关的（2)与上肢相关的（3)与下肢相关的熟悉熟悉熟悉二、物理治疗1．电疗法（1)直流电疗法（2)直流电药物离子导入疗法（3)电化学疗法（4)感应电流疗法（5)电兴奋疗法（6)间动电疗法（7)经皮神经电刺激疗法（8)神经肌肉电刺激（9)痉挛肌电刺激（10)功能性电刺激熟悉熟悉了解掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握掌握了解

（11)等幅中频电疗（12)调制中频电疗法（13)干扰电疗法（14)音乐电疗法（15)高频电疗法的安全防护（16)共鸣火化疗法（17)短波、超短波疗法（18)分米波、厘米波疗法（19)毫米波疗法（20)高压静电疗法掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握了解熟练掌握掌握熟悉掌握（21)低压静电疗法（22)静电疗法了解了解 2．光疗法（1)红外线辐射器（2)红外线疗法辐射器的选择（3)红外线疗法的治疗剂量（4)红外线疗法的注意事项（5)紫外线灯医学全在.线网.站.搜集（6)紫外线的剂量测定（7)紫外线剂量分级与照射面积（8)紫外线治疗的局部照射方法（9)紫外线治疗的操作要点（10)紫外线治疗的注意事项（11)光敏疗法掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解

（12)激光器的组成（13)低强度激光疗法（14)激光防护及注意事项了解掌握掌握 3．超声疗法（1)治疗机（2)治疗机的辅助设备（3)耦合剂（4)超声疗法的操作方法（5)超声药物透入法的作用机制（6)超声药物透入法的操作程序（7)超声药物透入法的剂量（8)超声药物透入法的注意事项熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握 4．磁疗法（1)磁疗法的剂量（2)静磁场疗法的定义（3)直接敷磁法（4)间接敷磁法（5)耳磁法（6)动磁场疗法的定义（7)旋磁疗法（8)电磁疗法（9)脉冲磁场疗法（10)注意事项掌握熟练掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握 5．温热疗法（1)石蜡的准备（2)石蜡疗法的治疗操作（3)石蜡疗法的注意事项掌握熟练掌握熟练掌握

康复治疗学实习大纲

康复治疗学专业实习大纲山东中医药大学 ?实习组织与管理一、实习目得与要求毕业实习就是医学教学过程中得最后阶段，要求学生通过毕业实习,使所学得基础理论密切联系临床实际,巩固与提高所学得专业知识,熟练得掌握基本诊疗技术与临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题与独立工作能力。二、实习组织领导学生在实习期间接受学校与实习医院得双重领导。 1、学校实习组织工作在教学副校长得领导下，由教务处主管,第一临床医学院具体执行,负责安排实习各方面工作,及时处理与解决实习中得一些问题,组织检查实习课程与实习计划得执行情况。第一临床医学院在学生实习期间深入实习医院，掌握实习情况。教务处实习科、学院年级办公室、康复医学教研室与各实习医院在工作中应相互支持，通力合作，共同做好实习生得管理工作。 2、实习医院实习医院受学校委托,对实习教学全面领导与统一安排。（1)在医院分管院长领导下，由科教科制定专人负责实习工作，包括实习生得生活、实习安排、学生得思想政治工作及纪律考勤，并经常向学校通报学生得实习情况。对违反纪律与规章制度得实习生，及时通知学校. (2）定期检查实习计划得执行情况,及时解决与处理存在得问题,努力提高实习质量。（3）按学校得实习计划与要求制定实习轮转表。（4）对由于病、事假连续缺实习一周以上得实习生报到学校教务处,并共同研究就是否需补实习及其方法。 3、实习科室实习科室就是直接指导生产实习得教学组织，由科室主任、治疗师长负责领导,并组织全科医务人员共同关心与完成教学任务，科室应指定一名高年资治疗师,协助治疗师长管理此项工作。具体任务就是： (1）实习生初来或接班时，进行入科教育，负责介绍科室情况，包括组织领导，规章制度，职责范围并分配工作.

康复医学主治医师考试大纲—专业知识

2015年康复医学主治医师考试大纲—基础知识天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。试题量：5671道。单元细目要点要求一、康复医学概述1. 学科内涵和特征 (1) 康复的定义和基本内涵熟练掌握 (2) 康复医学的定义及其与相关医学的关系熟练掌握 (3) 康复医疗的共性原则掌握 (4) 康复的基本政策和法规了解 2. 残疾分类和预防 (1) 残疾、原发性残疾、继发性残疾、残疾人和残疾学的定义熟练掌握 (2) 残疾的国际和中国分类熟练掌握 (3) 残疾的三级预防熟练掌握 3. 服务对象与内容 (1) 服务对象熟练掌握 (2) 康复基础学、功能评定、治疗学、护理和社区康复熟练掌握 (3) 康复团队的模式、组成和会议掌握 4. 教育和资质认证 (1) 康复医师和康复治疗师的康复教育了解 (2) 资格评审和专业技术资格考试了解二、解剖学1. 体表标志 (1) 人体标准解剖姿势、方位术语以及轴和面的概念熟练掌握 (2) 人体的分部 ( 头部、颈部、躯干和四肢 ) 熟练掌握 (3) 体表标志线 ( 胸部、背部、腹部标志线 ) 熟练掌握 (4) 常用的人体体表标志 ( 头面部、头面部神经、颈部、颈部神经、胸部、腹部、背部、腰部标志以及胸、腹、腰神经及反射区、四肢关节标志 ) 熟练掌握2. 运动系统 (1) 运动系统的组成和功能熟练掌握 (2) 骨的组成、形态、表面标志及其 X 线像熟练掌握 (3) 关节的连结方式 ( 直接连结和间接连结 ) 、关节分类和关节运动掌握 (4) 关节的 X 线像熟练掌握 (5) 关节的灵活性和稳固性熟练掌握 (6) 骨骼肌的基本概念、构造和形态以及肌的配布规律掌握 (7) 肌肉的命名原则和肌的辅助装置掌握 (8) 上肢带骨、自由上肢骨及其骨连结、自由上肢的肌肉掌握 (9) 下肢带骨及其骨连结、自由下肢骨掌握 (10) 自由下肢骨连结、自由下肢肌肉掌握 (11) 脊柱的组成、椎体和椎间盘掌握 (12) 脊柱的韧带掌握 (13) 脊柱的关节突关节、椎管及其内容物、筋膜和肌肉、神经支配和血管掌握

康复治疗师简介复习进程

康复治疗师康复医学是一门诞生于20世纪40年代的新兴学科。它的任务包括对残疾和功能障碍的预防、诊断评估、治疗和处理，目的是使伤病员和残疾人尽量恢复生理、心理、职业和社会生活等方面的功能或能力，促进他们融入社会，改善生活质量。目录 1、职业概述 2、工作内容 3、职业要求 4、薪资行情 5、职业发展路径 6、职业发展情景 7、从业资格考试 8、招聘案例职业概述康复治疗师负责制定康复治疗方案，帮助病患者进行功能恢复等相关治疗；注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理；负责老人康复治疗的相关课程开发及培训工作；提供康复理疗咨询服务。 TOP 工作内容 1、制定康复治疗方案，帮助病患者进行功能恢复等相关治疗； 2、负责患者的检诊，确定治疗的种类、剂量、疗程，严防差错事故，做好医疗安全工作； 3、注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理； 4、负责老人康复治疗的相关课程开发及培训工作； 5、提供康复理疗咨询服务。 TOP 职业要求教育培训：康复治疗专业大专以上学历。OT、PT相关证书。工作经验：熟悉人体解剖学知识，了解各器官功能位。熟练掌握各种康复技术，应用现代康复仪器，并能明确仪器的作用机理，可能对人体造成的伤害；具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力，较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。 TOP 薪资行情康复治疗师一般月薪范围在1500-3000元之间。北京、上海等大城市可达5000-8000元。 TOP 职业发展路径

以现有医疗机构数量为基数，到2010年，我国康复治疗师的需求量约7万人。而目前从业的康复治疗师数量在1万人左右，大多是从神经内科、护理及中医等其他学科进修后转过来的，缺乏专业性的规范化培养。因此，接受规范培养的康复治疗师需求量很大。 TOP 职业发展前景 “目前，我国康复治疗学历教育发展‘过快’了。”一位大学康复医学系的教授在今年5月底召开的中国康复医学会2009年康复治疗高等教育研讨会上说。从2001年教育部开设第一个康复治疗本科专业以来，各地相继有60多所本科院校、100多所大专和中专院校涉足该领域，但在师资力量、准入条件、职称评定等方面出现的问题也引起了业内的关注。康复治疗师供需矛盾突出病人的康复过程需要康复医师和康复治疗师共同参与。康复医师负责为病人制定康复计划、开具康复处方，而康复治疗师则是具体的康复治疗任务的执行者。由于康复医疗的基本手段是各种功能训练性的治疗手段，所以，病人的康复效果很大程度上取决于康复治疗师的工作。康复治疗师分为物理治疗师（PT师）、作业治疗师（OT师）和言语治疗师（ST师）。据估算，按照康复医师和康复治疗师1∶2的比例，到2010年，我国康复治疗师的需求量保守估计是3.5万人，而目前从业的康复治疗师仅有1万人左右。同时，随着百姓康复需求的不断提高，康复治疗学历教育前景看好。 “四缺”的“鸭子”被赶上了架南京医科大学康复医学系主任、中国康复医学会常务副会长励建安认为，如果单从数字上说，康复治疗学历教育发展速度比较快，但从质量上看，目前的现状仅是“一群鸭子被赶上了架”。中山大学康复医学系教授卓大宏认为，当前康复治疗学历教育的软实力不足，主要表现在“四缺”上，即缺师资、缺准入条件、缺认证、缺统一教材和教学大纲。师资是保证教学质量最重要的因素，但有的学校甚至连一名专职教师都没有。在美国，每个专业至少要有10名经过资格认证的专职教师。而在我国，康复治疗学历教育教师仅有少部分是在国外经正规学历教育培养出来的，还有一部分是2006年后我国正式培养的康复治疗专业本科毕业生，占多数的是原来从事物理因子治疗或其他专业的人员经过培训转行而来的。另外，我国的康复治疗专业多数没有细分为PT方向和OT方向，为数不多的教师既教PT课程，又传授OT课程，教学质量难以保证。缺乏办学的准入条件导致学校办学水平参差不齐。“鱼龙混杂，什么样的条件都能办学。”卓大宏说，在欧美一些国家，学校开设康复治疗专业，其师资、资金、设备、培养目标等要符合严格的准入条件。而我国，除了首都医科大学和南京医科大学等为数不多的几所院校符合这些条件外，有不少学校是借教师授课，借场地供学生实习。缺乏执业资格认证。据励建安介绍，在我国内地目前的执业资格认证考试中，只有康复治疗师这一种，还没有细分为PT师和OT师，因此学校大多也未开设专门的PT和OT专业。这样培养出来的人才很难保证让患者取得较好的康复效果。缺乏统一的教材和教学大纲，导致各地办学混乱。我国康复治疗学历教育起步晚，至今没有统一的教材，各学校都自行制定教学大纲和选用教材，课程设置的随意性很大，本科修学年限也有4年和5年的。这导致了各层次康复治疗人才培养目标不明确，全国发展不平衡，教学的科学性不足。据励建安介绍，我国目前康复治疗学教材的出版有很浓的商业化味道，某个出版社看到此种教材有市场，就会组织一批专家编写，而另一出版社为了在市场中分一杯羹，也会另组织一批专家编写。“这样没有规划，完全由市场决定的教材哪有科学性可言，弄不好会误人子弟的。”卓大宏感叹道。

康复治疗学专业综合能力考核大纲

康复治疗学专业综合能力考核方案综合能力考核是对学生在校四年学习成果的综合检验，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论去分析、解决实际问题的实践锻炼过程，是整个教学活动中不可缺少的重要环节，对于提高学生综合素质、培养学生职业能力、增加学生就业竞争力有着重要意义。一、考核目的通过对专业大三学生在校学习成果的综合检验，考察学生是否具备综合运用所学知识、掌握所学技能以解决实际问题、完成符合职业要求工作任务的能力。二、考核形式与内容（一）形式 1、理论笔试：主要涉及专业基础及专业课6门，课程包括系统解剖学、中国传统康复治疗学、康复评定、临床康复、理疗及运动疗法，题型包括判断（25分）、单选（60分）、多选（15）。采用闭卷笔试的形式。 2、专业技能考核：考核内容为康复评定以及运动疗法。专业技能测试方法为现场抽签，根据所抽题目进行现场操作及讲解。（二）内容第一部分理论测试范围单元细目要点一、系统解剖学1.骨学（1）总论骨的分类、骨的构造、骨的化学成分和物理性质、骨的发生和发育、骨的可塑性（2）中轴骨躯干骨的组成、椎骨的组成、椎骨的一般形态、各部椎骨的主要特征、胸骨的形态结构、肋的组成、脑颅和面颅的组成、颅的整体观、颅底内面观、颅的侧面观、颅顶的缝、骨性鼻旁窦的位置及开口2.关节学 (1)总论骨连接分类、直接连接、关节的基本构造、关节的辅助结构、关节的运动、关节的分类（2）附肢骨连接上肢骨的连结、下肢骨的连结；肩关节、肘关节、髋关节和膝关节的组成、结构特点及运动形式；桡腕关节、拇指腕掌关节和踝关节的组成和主要功能

单元细目要点一、系统解剖学3.肌学（1）总论肌的构造和形态、肌的辅助装置、筋膜、滑膜囊、腱鞘、籽骨、肌的起止、配备和作用（2）头肌主要面肌和咀嚼肌的组成和主要功能（3）躯干肌各躯干肌的分群和肌肉功能（4）上肢肌主要上肢肌肉的组成和功能（5）下肢肌主要下肢肌肉的组成和功能 4.内脏学总论（1）总论内脏的一般结构、胸部标志线和腹部分区 5.消化系统（1）消化系统的组成（2）口腔口腔的分布、境界及内容物（牙、舌和唾液腺）的结构特点、三对唾液腺的位置和腺导管的开口（3）咽咽的分部、结构和交通、咽淋巴环的组成（4）胃胃的位置、基本形态和分部（5）小肠小肠的分部和位置（6）肝肝的位置、形态特点和外形分叶与分段、肝外胆道的组成、胆囊的位置和分部、胆囊三角、胆总管 6.呼吸系统（1）呼吸系统的组成（2）鼻外鼻、鼻腔、鼻中隔的形态结构、各个鼻旁窦的开口、上颌窦的位置和临床意义（2）喉喉软骨的构成、喉的连接、喉肌的组成和功能、喉腔的组成、分布和狭窄

康复治疗学专业2018年春季招生考试大纲

《康复治疗学专业》2018年春季招生考试大纲上海师范大学天华学院康复治疗学专业 2018年1月

人体生理卫生第一章人的身体一、人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。 1、细胞（cell）:是生物体中结构和功能的最基本单位，人体包含着大约100万亿个细胞，细胞相当微小，大多需要借助显微镜才能看到。细胞的结构：细胞膜组成细胞的外边界，在细胞膜的内部有一个很大的结构叫做细胞核。细胞核是控制中心，指导着细胞的活动，其中包含着决定细胞特征的遗传信息。位于细胞膜和细胞核之间的区域叫做细胞质。细胞质是一种透明的胶状物质，内含许多重要的细胞器。细胞的功能：细胞进行各项生命活动使生物体保持活力。细胞也能够生长和复制，以及排泄生命活动中的产生的废物。 2、组织：功能相同或近似的细胞和细胞间质组合在一起构成的细胞群体称组织，人体有上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织等4种。上皮组织：覆盖在体外和体内各器官的表面。有些上皮组织，如皮肤；结缔组织：对身体提供支持并连接身体的各个部分，如骨关节、脂肪、血液；肌肉组织：能够收缩，使身体的各部分进行运动；神经组织：神经组织由神经元和神经胶质组成。 3、内稳态：人体内的液体总称体液，约占体重的60%，分为细胞内液和细胞外液两大类。细胞内的液体称为细胞内液，占体液的2/3，细胞外部的液体称为细胞外液，约占体液的1/3，包括血浆、组织液、淋巴液和脑脊液。人体内的绝大多数细胞浸浴在细胞外液中而不与外界环境直接接触，细胞外液是细胞直接接触和赖以生存的环境，生理学中常将细胞外液称内环境。内环境是物质交换的场所，所有系统共同作用来维持内环境的稳定。稳态：生理学中通常将内环境理化性质维持在相对恒定的状态称为稳态。二、人体的基本结构八大系统及其主要功能运动系统——由骨、骨连接（关节）和骨骼肌3部分组成，主要功能：运动、支持和保护。循环系统——由心血管系统和淋巴系统组成，心血管系统包括：心、动脉、毛细血管和静脉组成，主要功能：运输体内物质。消化系统——由消化管（口腔、咽、食管、胃、小肠及大肠）和消化腺（唾液腺、肝、胰）组成，主要功能：消化食物和吸收营养。呼吸系统——由呼吸道和肺组成，呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管和支气管。主要功能：吸入氧和呼出二氧化碳。泌尿系统——由肾、输尿管、膀胱和尿道组成，主要功能：泌尿和排尿。神经系统——分为中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经、内脏神经），主要功能：调节人体的生理活动。内分泌系统——由内分泌腺和内分泌组织构成，分泌激素。通过激素的作用，调节人体的生理活动。生殖系统——分为内生殖器和外生殖器两部分，主要功能：产生生殖细胞、孕育胎儿和分泌性激素的功能。第二章运动系统第一节骨的结构一、骨的结构包括骨膜、骨质和骨髓

(整理)康复功能评定学教学大纲

康复功能评定学教学大纲 Rehabilitation Function Evaluation and Assessment （供四年制康复治疗学专业使用）前言功能评定是康复治疗学中的一项最基本的专业技能，是制订出好的治疗计划的基础。只有通过全面的、系统的和详尽记录的康复评定，才有可能确定病人的具体问题，制定相应的干预计划。评定可提供有关的信息，以资对治疗过程进行比较和评估。病人、治疗师和医生可藉此清楚的了解到病情是在好转、恶化还是维持原状。并对如何进一步进行治疗、对是否应改变或停止治疗作出合理的决定。通过本课程的学习，使学生能够系统地了解康复评定的基本概念及最常用的康复评定及目前临床上通用的一些评估量表。为进入后期康复治疗学临床课程学习打下坚实的基础。本课程需要医用物理学、组织学与胚胎学、人体解剖学、医学生物学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体发育学、运动学相关知识作基础。本大纲根据王玉龙教授主编的人民卫生出版社《康复功能评定学》第一版编写。参考卓大宏主编《中国康复医学》第二版。课堂讲授、实验、自学、讨论、计算机多媒体及临床示教相结合。本大纲供四年制康复治疗学专业使用，内容分掌握（必须深刻理解、记忆和融会贯通）、熟悉（理解概念和意义）、了解三部分，学生要按上述要求学习掌握。本课程课堂教学60学时，临床示教12学时。本课程为院考课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，总成绩平时出勤占5％，平时作业占35％，课终考核占60％。参考学时分配内容理论学时数实验学时数总论 3 人体形态评定 3 心肺功能评定 3 人体发育评定 3 肌力评定 3 关节活动度评定 3 肌张力评定 3 感觉评定 3 平衡与协调功能评定 3 2 神经电生理检查 3 2 步态分析 3 心理功能评定 3 2 言语功能评定 3 2 手功能及日常生活活动能力评定 3 2 生活质量评定和社会功能评定 3 截瘫及四肢瘫评定 3 偏瘫运动功能评定 3 假肢评定 3 常见病症评定 3 2 环境评定 3 合计60 12

(整理)康复治疗师考试大纲

运动康复学专业综合考试大纲教学提纲

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《康复评定学》考试大纲(2019专升本)

康复综合考纲 医学技术(康复治疗方向)

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