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小升初语文考试试题

一、积累与运用。（共 40 分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）（ 2 分）

A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔

．．．．．

B 剥皮波动传播颠簸拨乱反正

．．．．．

C 大臣丞相继承路程墨守成规

．．．．．

D 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰

．．．．．

2．下面几组词，没有错别字的一组是（）（ 2 分）

A. 举世瞩目再接再厉鱼贯而出

B. 专心至志座无虚席无缘无故

C.遵敬师长目瞪口呆蜂拥而至

D.精兵简政游手好闲轻于红毛

3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）。（ 2 分）

A、她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见意见耸人听闻的罪案，" 做这种事，我们是不敢的， "

B、老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的

个性，全搞不清楚。

C、可这壮举刚开头，水便一下子没过了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫

住了我。

D、自信首先是喜欢自己，每一个人都是别出心裁的，没有人能代替你，决定成败的不是你

尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）（2分）

A顿号逗号分号句号省略号B冰冷水热水水蒸汽开水

爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）（ 2 分）

（ 1 ）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。（《詹天佑》）

（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地

给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

（ 3 ）巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

（4）他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说："，否则我就把他处死！ "

A精密；奠基石；就算也；谁来劝我；

B周密；基础；尽管仍然；不要劝我；

C周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；

D细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；

6、下列诗句，朗读正确的是（）（2分）

A床前 /明月/光B白云/深处/有人 /家

C故人 /西辞/黄鹤/楼D门泊/东吴/万/里船

7、下列句子没有语病的一项是（）。（2分）

A、和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

B、目前，锦江区文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

C、北京故宫博物馆收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

D、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

8．横线上应填的句子是（）（2分）

地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A春雷召唤着千千万万个小雨点儿B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召

唤

C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达" 别人可能去 " 这个意思，重音正确的

一句为（）（ 2 分）

A明天我不去电影院B明天我不去电影院．．．

C明天我不去电影院D明天我不去电影院．．．．．

10、将（ 1）—（ 5）句按语意排序，最恰当的顺序是：（）（2分）

（1）南极是一个冰雪有2000 米厚的大陆。

（2） 1983 年，测得最低气温为零下89.2 ℃ .

（3）在南极点，年平均温度达零下50℃ .

（4）世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。

（5）它是世界上最寒冷，风最大的地方。

11、文学常识（ 3 分）

古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，（）曾以石填海，《（）》曾名为《石头记》，（）笔下的美猴王竟是一尊石猴子。

12、仿照例句，抒写你对汉字的热爱之情。（2分）

啊，中国汉字，你真有趣：你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；

啊，中国汉字，你真（）：（）。

13、趣味写话。

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。（ 2 分）

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆

人感到莫名其妙，便问：" 老爷，没有钱怎么买酒啊？" 财主生气地说：" 花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！" 仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：

" 酒来了，请喝吧！" 财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：" 岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？" 仆人答道：“

”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如"

用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生" ，如果让你为教室拟一个大意" 禁止高声喧哗 " 的标

语，你会怎样写？（ 3 分）

14、名句积累与运用（10 分，每空 1 分，一个错别字扣0.5 分，两个错别字该空不得分）

（ 1）君子一言，（）。

（ 2）（），要留清白在人间。

（ 3）（），惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（ 4）但使龙城飞将在，（）。

（ 5）月落乌啼霜满天，（）。

（ 6）（），霜叶红于二月花。

（ 7）《乡村四月》中突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙的一句是：

（），（）。

（ 8）小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适《别董大》中的

（），（）来表达你的离别之情。

二、阅读。

（一）读课文《匆匆》中的一段话后，能完成后面的题。(10 分 )

在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了只有匆

匆罢了在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散

了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸

来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1．在没有标点的地方打上标点。（ 2 分）

2．用“﹏”标出这段话中的反问句，并把它改为陈述句。（ 2 分）

改为陈述句：

3．用“ __”画出文中的比喻句。在这句话中，作者把比作

和。（ 2 分）

4．下面这句话中两个“赤裸裸”所表示的意思有什么不同。（ 2 分）

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

．．．．．．

第一个“赤裸裸”是指，第二个“赤裸裸”是指。5．你认为，这段话作者表达的是的情感。（ 2 分）（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计20 分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设

家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh ìcì）序有意义。尤其令我震惊的

是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一

团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生

之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它

的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理

由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，溃于蚁穴，

这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（ 4 分）2．" 和睦 " 可重叠成 " 和和睦睦 " ，" 忙碌 " 可重叠成 " 忙忙碌碌 " ，这样重叠后，意思有什么不同？（1 分）

" 伟大、深刻、模糊" 这三个词语中能这样重叠的词是。（1分）3．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。（ 3 分）

第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。（2）体会短文中的两个比喻句。（ 2 分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把" 抱成黑团 " 的蚂蚁比作 " 雪球 " ？

在第⑧自然段中，作者把比作了 " 一根细小的针 " ，

4．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁" 抱成团 " 是一种 " 智慧 " ？（运用你已有的知识，结合短文内

容回答）（ 3 分）

蚂蚁家庭 " 抱成团 " 逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、。（2分）

7．回答问题。（ 4 分）

（1） " 我 " 为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

四、作文。（ 30 分）

"把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便

便成功 " 这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？

以此为内容，写一篇 500 字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

小升初语文考试试题答案

1、 D 2 、 A 3、D 4 、A 5 、 C 6 、 A 7 、 C 8 、 B 9 、 B 10、 15324 11 、精卫红楼梦吴承恩

12、前一个空填写中国汉字的特点，后一个空采用比如的修辞手法阐述汉字的特点。

13、（一）示例：有酒喝酒谁不会？没有酒能喝到酒，才算有能耐呢。

（二）例：（ 1）此时无声胜有声，高声小心变失声。

（2）安静是一种美，无声的美。

（3）不要高声语，休惊学习人。

（4）水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。

14、⑴、驷马难追

⑵、粉身碎骨浑不怕

⑶、日长篱落无人过

⑷、不教胡马度阴山

⑸、江枫渔火对愁眠

⑹、停车坐爱枫林晚

⑺、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

⑻、莫愁前路无知己，天下谁人不识君

二、阅读。

（一） (14分)1．（2分），？，；，，？（问号 1 分，分号、逗号各0.5 分）2．（ 2 分）反问句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？改陈述句：我不曾留着像游丝样的痕

迹。

3．（ 2 分）比喻句为：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留

着些什么痕迹呢？在这句话中，作者把过去的日子比作轻烟和薄雾。

4 ．（ 2 分）光着身子一事无成

5．（ 2 分）对时光流逝感到无奈和惋

惜（二）

1、单薄、卑微、微薄不是而是

2、重叠后词语所表达的意思的程度加深了

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊。

3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（ 1）提示下文，引起读者思考蚂蚁是怎么在火里逃生的。4；

第二个是反文句，改为陈述句为：我们没有理由言渺小，说卑微。第三个也是反问句，这句话

实际上是启发我们：自信、自强，要严肃对待生活，积极上进

（2 ）这里用比喻修辞手法所要强调, 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧

密, 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密 , 团结 , 同生共死的特点。蚂蚁的精神

4、众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、球形滚动起来快。

蚂蚁家庭“抱成团” 逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：齐心协力舍己救人。

5、回答问题。

（1 ）敬重卑微 , 使我把生命看的严重 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。

（2 ）蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，

为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓

求生之路。而后，他们既没有被“表扬” ，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是

默默地为集体找到了新的“大陆” ，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命！