学佛人必须要干净必须要让自己头顶着天脚踩着地世界上没有一个动物是头顶着天的都是背朝天而我们人就是头顶
学佛人必须要干净必须要让自己头顶着天脚踩着地世界上没有一个动物是头顶着天的都是背朝天而我们人就是头顶天的我们在人道要进入四圣道菩萨的境界在人间就要先像
佛。
我们做人要像一个人，在人间就能看得出你是一个人还是一个佛，在人间能看出你是一个鬼还是一个畜生，因为很多人在做畜生事，很多人在做鬼事。
学佛人必须要干净，必须要让自己头顶着天脚踩着地，世界上没有一个动物是头顶着天的，都是背朝天，而我们人就是头顶天的，我们在人道要进入四圣道菩萨的境界，在人间就要先像佛。
不管在人间碰到什么事情，无心、不贪，就会变得非常可贵，所以有句话说“事到无贪皆可贵”，一个人不管碰到什么事情不贪不求，就呈现贵人之相。很多人什么都贪，看到利益就冲上去，想一想只有动物会看到利益就奋不顾身冲上去。希望大家知道我们是人，“人到无求品自高”，一个人不能有求，一求别人，你的品质就低下，你对别人有所求，别人能满足你，他就会看不起你，无求才可贵。
《动物世界》观后感
《动物世界》观后感 《动物世界》对我们来说是比较具有趣味性的，栏目中介绍了形形色色的动物故事，例如，动物们为了自己的生活与后代尽力的捕捉食物，动物们为了存活拼尽全力从死亡边缘逃回来。 非洲大草原是野生动物最多的地方，那里有狮子、野马、河马和金雕……看，一只金雕正在天空盘旋，在地面上，一切运动的东西都逃不过它的眼睛。他的眼睛有特制的构造，比我们人类的眼睛目测距离要远三倍并且它能够在高空把地面活动的东西看得一清二楚。现在，它锁定了目标——一只跳跃的兔子，这对于金雕来说是一顿美餐。金雕像箭一样俯冲下来，利用它宽大、强有力的翅膀扇动气流使自己能够自如的在空中飞翔，它直冲向兔子，显得那样的成竹在胸，志在必得。 兔子也不是那么好对付的，它飞快地向前奔跑。兔子腿上有发达的肌肉，能够使它在奔跑的过程中，飞快前冲并且富有弹性；头骨与脊椎骨连在一起，并且头骨有三块突出的部分，使它在奔跑中，缓冲奔跑带来的压力，使整个身体能够保持平衡。 生死就在这一刻，金雕伸出两只带着刀钩的利爪，向兔子追去。我们都认为这只兔子凶多吉少，但就在金雕将要捉住兔子的时刻，情况发生了转变，奔跑中的兔子，突然停了下来，一动不动。金雕由于俯冲的惯性，不能停下来，只能慢慢地降落在地面上，离开了天空，金雕就失去了施展才能的空间。兔子趁机一溜烟跑掉了，而金雕只能眼巴巴地看着到手的猎物跑掉了. 我喜欢雄狮的王者风范，为家族而战.狮子让我想起了动画片《狮子王》那里面得辛巴狮子，从小到大逐渐形成领导整个森林的主人，是多么让人赞叹啊！ 《狮子的一家》介绍了俩只双胞胎兄弟的雄狮和雌狮以及它们的后代所构建成一个大的狮子家族所发生的事情。这俩只雄狮为了自己的家庭，每天需要东奔西走，将自己的气味在草原上留下痕迹，将自己的家庭在草原上占有领地。它们这个家庭是由俩只雄狮、七只雌狮以及十只幼狮所构建而成的。它们家庭不仅要面对缺乏食物的危机，而且还要面临领地外流浪雄狮霸占土地的危险。看到雌狮们拼命与流浪雄狮齐心协力作战，不为别的，而就是为了保护自己的家园。看到雌狮们拼命地保护自己的幼崽。我仿佛看到母爱的伟大，突然间想到自己的母亲为了照顾我的生活，任劳任怨，无私奉献。啊！这就是至高无上的母爱！战斗结束了，十只幼狮安全活了下来。 雌狮们团结协作，使她们成为一个个出色的猎手，并使这个家园生存下来。集体捕猎，提高了它们作战机率。雌狮们从四面八方拥来为了捕围中间的一些斑马，从而截断了斑马们的退路，确保万无一失。斑马们被完全包围了，30秒内这些雌狮们咬死了俩只斑马。这足以让她们饱吃一顿。而雄狮和幼狮也分别来领取自己的食物。看到它们这一个大家庭生活得幸福美满，让
六年级课外阅读《奇妙的动物语言》训练题及答案
同学们，请先把下面的问题审视浏览一遍，然后在阅读短文的时候边读边思考问题，从而对文章得内容进行更深入地理解，提高你的阅读分析能力。短文后有答案，做完题可以对照一下，不过一定要自己独立完成，千万不要先看答案哦！ 问题： 1．找出文中与下列词语意思相反的词。 响亮（）缓慢（）敏捷（） 安全（）远离（）迁徙（） 2．写出至少4种文中列举的动物的语言及它的意思。 _______________________________________________ 3．简要概括一下短文第1、3段的段意。 第1段：_______________________________________________ 第3段：_______________________________________________ 4．硕硕研究动物的语言有什么意义？ ______________________________________________________ 5．给短文加个题目，写在文前的横线上。 短文： _____________________ 动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的汪汪声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的嘶嘶声。 大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任哨兵的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的嗒嗒声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。要是发现 了不祥之物，哨兵便马上发出尖锐的叽叽声，唤醒群雁，时刻准备转移。∥ 最为奇妙的是，动物也有人类一样的方言土语。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村
世界动物日活动方案
世界动物日活动方案 一、活动目标： 让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。 二、活动主题： 动物，我们的朋友 三、活动时间： 20xx年10月22日 四、活动地点： 上海野生动物园 五、参加对象： 全体三年级学生 六、活动准备： 10月13日～～18日 1、各班完成“保护动物、爱护动物”的。 2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。 4、各班对学生进行文明游园活动教育。 5、三(1)、(2)、(3)班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;三(4)、(5)、(6)班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。 6、张丽华负责对(1)、(2)、(3)班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。 “动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢” 10月19日～～21日 1、陆伟红负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。 2、后勤服务部唐爱文负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行凌桥中心小学环保实践活动。 3、信息办李浩负责活动用喇叭两只。 七、活动过程： 9：30～～10：15 1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。 2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。 10：30～～11：00 1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。 2、学生代表发言。
3、三(1)、(2)、(3)班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。 4、三(4)、(5)、(6)班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。 13：00～～14：30 在导游以及动物园工作人员的引导下，在的地方，文明观看动物表演。 八、活动阶段： 1、各班在游客承诺签名书集中交***。 2、各位老师身边的活动照片集中交***。
动物世界观后感600
动物世界观后感600 篇一：动物世界读后感 动物世界读后感 暑假里，我的爸爸帮我买了一本动物世界。我读了深受鼓舞，人们猎杀动物使某些动物濒临灭绝。我们要保护那些动物，我知道的现在灭绝了的动物有：德克萨斯红狼; 亚欧水貂; 加拿大黑足雪貂; 亚洲猎豹; 中国犀牛; 纹兔袋鼠; 美国缅因洲海鼬?? 我觉得世界上最凶猛动物奖属于——科摩多巨蜥。因为科摩多巨蜥成年雄性大约有3米长，136千克重。它的口腔生满巨大而锋利的牙齿。它扑食动物时凶猛异常，奔跑时的速度极快。 我最喜欢的是豹，因为它们从小自强自立幼豹于当年秋季离开母豹，独立生活。它四肢强健有力，爪锐利伸缩性强。豹全身颜色鲜亮，毛色棕黄，遍布黑色斑点和斑纹，故称之为“金钱豹”。 我最不喜欢的是白蚁，因为它们经常啃食树木，到处破坏。 读了这本书我懂得了要保护动物，爱护动物! 你想了解动物吗？如果想了解动物，那就去读读《动物世界大百科》吧。有很多动物，在动物园里就可以看到的。比如说大象，它是陆地大王，扇子一样的耳朵，柱子一样的
腿，长长的鼻子和牙齿。一般的小象体重即可有2到3吨重呢！大象若从你身边经过，你都可以感觉到地皮在它们的脚下颤动。再看看犀牛，它全身披着铠甲一样厚的皮，脸上还长着一个或两个角。犀牛的角就是它的武器，一个长在鼻子上，另一个长在头顶。这两个角可以让敌人落荒而逃。 还有大熊猫，它可是国宝，有着一对黑眼圈，耳朵是半圆的，全身有黑有白，憨态可掬的样子可爱极了。当它在敌人面前无法逃脱时，会用双手蒙住脸，希望敌人看不到自己，可好笑了。 最后，看黑猩猩。它浑身黑毛，满脸皱纹，看起来很吓人，但事实上大多数时间它都很文静，不喜欢战斗，所以它又被称为“温和的森林巨人”。它们平常是弯曲着手指走路，吓唬人的时候还会跺脚、吼叫。 你们说动物世界是不是千奇百怪？ 在暑假里我准备看许多书，《动物世界》是其中的一套。《动物世界》有四本，因为我对进化很好奇，所以我选择了第四本有关于动物进化方面的先看了起来。 地球上的第一批动物大约是在20亿年前出现的，它们是生活在大海里的原生动物，又经过几百万年的进化，海洋里出现了鱼类，然后是两栖类动物。大约在3.25亿年前，才有了爬行类动物。又过了1亿年，恐龙才在地球上露面。后来随着新陈代谢和生老病死，几乎所有的动植物都在不断
“世界野生动植物日”活动方案
“世界野生动植物日”活动方案 一、活动背景 每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受优美阳光和解放生活的权利都应当受到尊崇和保护。野生动植物是人类的朋友，是自然生态系统的严重组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动植物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的严重标志。 我国是一个野生动植物资源非常丰盛的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动植物栖息地的人为破坏，致使我国野生动植物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动植物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动植物的处境更加艰辛。 调查表明：滥食野生动植物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食、捕杀野生动植物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。为了保存物种资源或保育生物的多样性,保护动植物免受损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动植物造成的直接损害。 二、我校举行动植物保护的宣传活动意义 、凸显我校绿色教育理念，发挥我校全国未成年人生态道德建设示范学校的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。2、加强在校学生对于野生动植物保护严重性的认识。 反映我校对于野生动植物保护这一理念的掌握，体现我校对于环保这一理念的突出教育。 三、活动时间 XX年2月——XX年4月 四、活动领导小组 组长：何xx
副组长：宋xx 组员：王xx 五、系列活动形式 为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广漠师生关爱家园、保护环境、保护动植物的思想，特拟定以下活动方案：、活动启动仪式，时间XX年3月3日（世界野生动植物日） 升旗仪式、领导主题讲话、学生代表宣读倡议书2、专家讲座 邀请市林业局野生动物保护站专家，来我校为师生做专题知识讲座，指导大家如何科学的保护野生动植物。 3、保护野生动植物宣传图片展 邀请市林业局野生动物保护站，来我校举办保护野生动植物 宣传图片展，并给我校师生发放宣传册。4、学生书画作品展 以展板的形式展出学生有关保护野生动物的优异书画作品，在学校和社区进行展出，启动小手牵大手的力量宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。 5、爱鸟周活动 组织学生到湖北参加全国观鸟活动，通过学生亲身参与保护野生动植物的实践活动，增强学生保护环境和野生动植物的意识。 六、活动生成及效应 、双莲寺小学“世界野生动植物日”系列活动方案2、保护野生动植物宣传材料 3、专家讲座PPT文稿 4、学生保护野生动植物主题优异书画作品进社区活动 5、活动图片
动物世界
??pìtī。栖息于低山和平原地带的江河、湖泊、池塘等各种水域中，特别在有浓密的芦苇和水草的湖沼中，数量较多。潜水的能力很强。受惊时从不飞离水面，而是潜入水中，很少登陆活动。食物与一般鸊鷉类相同，以各种水栖昆虫、小型虾、鱼及一些水生植物为食。 黄鼠，黄鼠属在中国分布有6种,其中达斡尔黄鼠广布于中国东北、华北及西北部分地区,体型较小,尾短。眼大而突出,因偷食农作物,故有大眼贼、豆鼠之称。主要栖息于荒漠、半荒漠草原、农田附近、坟地和沟谷堤岸。白天活动，喜温暖而避炎热。出洞后善直立瞭望，除发情交配期外,喜单独栖居，洞穴构造复杂。黄鼠危害农作物，破坏牧业草场，又是鼠疫菌的主要携带和传播者，为重点杀灭对象之一。黄鼠挖掘力强，遇敌害时，能迅速地“打墙”逃避。视觉、嗅觉、听觉灵敏，记忆力强，警惕性高。黄鼠不喝水，寿命2—3年，一般不超过5年。 白蚁属节肢动物门，昆虫纲，等翅目，类似蚂蚁营社会性生活，其社会阶级为蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁。白蚁与蚂蚁虽一般同称为蚁（见蚁总科），白蚁社会体系但在分类地位上，白蚁属于较低级的半变态昆虫，蚂蚁则属于较高级的全变态昆虫。以木材或纤维素为食。白蚁是一种多形态、群居性而又有严格分工的昆虫，群体组织一旦遭到破坏，就很难继续生存。眼睛早已退化，怕光。
蚁冢既坚固又实用，可供数百万只白蚁栖息，内里有产卵室、育幼室、隧道（通道，取得地下水润湿巢穴）、通风管（利用空气对流维持蚁冢常温），最顶级的建筑师也不能与之相比。非洲与澳大利亚的高大白蚁冢，常由十几吨的泥土所砌成，有5、6米高（最高9米），呈圆锥形塔状，为当地特有景观。 1.工蚁 在蚁群中数量最多，占群体数量的绝大部分，担任巢内很多繁杂的工作，如建筑蚁冢，开掘隧道，修建蚁路，培养菌圃，采集食物，饲育幼蚁、兵蚁和蚁后，清洁卫生，看护蚁卵等。在无兵蚁的种类中，它们还要负责抵御外敌。 2.兵蚁 是群体的防卫者，虽有雌雄之分，但不能繁殖。兵蚁的头部长而高度骨化，上颚特别发达，但已失去了取食功能，而成为御敌的武器，还可用上颚堵塞洞口、蚁道或王宫入口。由于兵蚁失去了取食功能，因而食物由工蚁饲喂。兵蚁分两型：大颚型兵蚁--上颚形成各种奇异的形状，好似一把二齿的大叉子。象鼻型兵蚁--头延伸成象鼻状，当它与敌搏斗时，可喷出胶质分泌物，涂抹敌害。 对农作物的危害，对房屋建筑的破坏，对江河堤坝的危害，白蚁能腐蚀白银。白蚁分泌出一种高浓度的蚁酸，与白银产生化学反应，形成蚁酸银，这是一种黑色粉末，会被白蚁吃下去。【白蚁的蛋白质比牛肉还高】 穿山甲生长于热带及亚热带地区。一般多栖息于山麓、丘陵或灌丛杂树林、小石混杂泥地等较潮湿的地方。挖洞居住，多筑洞于泥土地带。洞道较长，末端有巢。白昼常匿居洞中，并用泥土堵塞。晚间多出外觅食，行动活跃，能爬树。遇敌或受惊时常蜷成球状。其主要食物为白蚁，此外也食蚁及其幼虫、蜜蜂、胡蜂和其它昆虫幼虫等。 当狮子等大型食肉动物试图去咬缩成一团的穿山甲时，穿山甲也会利用肌肉让鳞片进行切割运动，割破敌人的嘴巴，试图吃掉穿山甲的动物会被割成重伤。舌细长，能伸缩，带有粘性唾液，觅食时，以灵敏的嗅觉寻找蚁穴，用强健的前肢爪掘开蚁洞，将鼻吻深入洞里，用长舌舐食之。外出时，幼兽伏于母兽背尾部。以蚂蚁和白蚁为食，也食昆虫的幼虫等。 在250亩林地中，只要有一只成年穿山甲，白蚁就不会对森林造成危害，可见穿山甲在保护森林、堤坝，维护生态平衡、人类健康等方面都有很大的作用。 穿山甲有爱清洁的习性，每次大便前，先在洞口的外边1—2米的地方用前爪挖一个5—10
【2019最新】千奇百怪的动物语言阅读理解答案-优秀word范文 (3页)
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动物世界观后感
《动物世界》观后感 看到这期的动物世界，我深有感触！我喜欢雄狮的王者风范，为家族而战. 狮子让我想起了动画片《狮子王》那里面得辛巴狮子，从小到大逐渐形成领导整个森林的主人，是多么让人赞叹啊！ 《狮子的一家》介绍了俩只双胞胎兄弟的雄狮和雌狮以及它们的后代所构建成一个大的狮子家族所发生的事情。这俩只雄狮为了自己的家庭，每天需要东奔西走，将自己的气味在草原上留下痕迹，将自己的家庭在草原上占有领地。 它们这个家庭是由俩只雄狮、七只雌狮以及十只幼狮所构建而成的。它们家庭不仅要面对缺乏食物的危机，而且还要面临领地外流浪雄狮霸占土地的危险。看到雌狮们与流浪雄狮齐心协力作战，不为别的，而就是为了保护自己的家园。看到雌狮们拼命地保护自己的幼崽。我仿佛看到母爱的伟大，突然间想到自己的母亲为了照顾我的生活，任劳任怨，无私奉献。啊！这就是至高无上的母爱！战斗结束了，十只幼狮安全活了下来。 雌狮们团结协作，使她们成为一个个出色的猎手，并使这个家园生存下来。集体捕猎，提高了它们作战机率。雌狮们从四面八方拥来为了捕围中间的一些斑马，从而截断了斑马们的退路，确保万无一失。斑马们被完全包围了，30秒内这些雌狮们咬死了俩只斑马。这足以让她们饱吃一顿。而雄狮和幼狮也分别来领取自己的食物。看到它们这一个大家庭生活得幸福美满，让我真是高兴不已，希望它们的生活永远都是和平安宁。 森林的主人，独霸天下的勇者，万兽之王的狮子，让我越来越喜欢狮子，也让我越来越想成为狮子！ 看完这期的《动物世界》，我想我应该学习狮子们的耐力，在最佳时机出击，保存实力，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方与死地。而且我们应该尽自己最大的能力来保护动物，保护环境，让我们每天都能身临其境在这片祥和的大自然之中。
奇妙的动物世界论文
保护动物保护地球 摘要： 保护生态平衡与动物和谐相处，已经成为现代人类的共识。动物与人类的各种活动都有着千丝万缕的联系，现在已人类的生存和发展离不开动物，同样动物也离不开人类。但是人类并没有对我们如此重要的动物保护有深入的意识，各种动物正面临着种种的人类威胁，反过来动物给人类的报复也越来越让世人警醒，人类逐渐开始并加快了保护动物的脚步。本文分析了动物灭绝的原因，讲述了动物保护的意义，并提出了一些保护动物的建议。 关键词：动物保护灭绝原因保护意义保护方法 野生动物是自然界中的一种资源，与煤、石油、天然气等资源相比，它具有再生性。只要合理、有计划地利用，资源将不会枯竭。但野生动物资源的可利用性同样有一定的限度，一旦超过这个限度，资源将会枯竭，甚至会彻底绝灭。由于全球气候变暖，在未来50年中，地球陆地上四分之一的动物和植物将遭到灭顶之灾。根据科学家们的研究，气候变暖已经是既成事实，因此在将要灭绝的物种中，有十分之一的物种的灭绝将是不可逆转的。现在，生物多样性正受到有史以来最为严重的威胁。生存问题已从人类的范畴扩展到地球上相互依存的所有物种。 动物是地球上一项重要的可更新资源。自有人类以来，对动物资源的利用一向是人类赖以生存的重要因素之一。但随着人口增长和科学的发展，人类对动物资源的依赖更有所增加。由于环境的恶化和动物赖以生存的空间（森林、河流、湖泊、土地等）日益缩小，供需矛盾也日益突出。对生物多样性最直接的威胁，就是来自于对其所依赖生境的破坏。在人类工业化进程中，大规模的工业过程都要烧煤，也要熔化金属，所以产生了大量的二氧化硫、二氧化碳和氮氧化物等污染物质。所以大气变暖，酸雨等问题也就接踵而至，虽说现在看上去气候变暖不太剧烈，但据测，在未来的50年里，地球将平均变暖1~4°C；而酸雨对鱼类赖以生存的水体，动物最终食物的来源——植物赖以生存的土壤都存在着危险。由于多数物种对环境条件的适应范围都是狭隘的，它们的进化是基因和环境共同作用的结果，物种今天之所以能够存在，是因为他们适应了过去已经变化的环境条
奇妙的动物世界资料
奇妙的动物世界 有些小哺乳动物从很小的时候就得靠自己走动。出生几个小时内多数小蹄哺乳动物就能站起来跟着妈妈跑了。这很重要，因为如果它们被落下，就会受到食肉动物的攻击。刚出生时，它们的腿与身体别的部分比起来长得要长。 所有的小动物都受到双亲或其中一方的照料。有时一群动物会分享照看幼崽的责任。雌非洲象会三三两两组成一小群与小象在一起。猎狗会群居在一起，不仅父母，而且所有的成年猎狗都会带食物回到窝中喂小狗。 像其他哺乳动物一样，鲸是呼吸空气的动物，出生在水中的幼鲸得在妈妈或别的雌鲸的帮助下来到水面第一次呼吸空气。 哺乳动物区别于其他动物的一个特点就是它们的智力——它们是最聪明的动物。对于许多小哺乳动物来说，学习如何生存是成长的一部分，它们常常会模仿成年动物。有些哺乳动物必须学习捕猎技巧，如成年猫会把小动物带回来让小猫练习捉捕。 花大部分时间游泳的哺乳动物必须学习游泳技术。雌水獭常把很不情愿的小水獭推入水中。 人类的孩子学习成为成年人所花的时间最长，这可能是因为他们的生活太复杂了。 语言 （一）声音语言 许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。当雌雄相处时，声调轻幽，犹如情人窃窃私语；当独处一方时，它就发出高亢的强音来招引朋友。（二）气味语言 有些动物常常以特殊的气味（信息素）来达到引诱异性、追踪目标、鉴别敌友、发出警报、标明地点、集合或分散群体等目的。这种气味虽然没有声响，可也算是一种语言。例如蜂王通过分泌一种唾液产生的气味招引工蜂来为自己服务；雌蛾产生的气味能引诱距离很远的雄蛾；蚂蚁利用味觉和嗅觉彼此进行联系，识别同窝伙伴；雄鹿在求偶时，它会用身上的芳香腺往树上擦，这样，树上便留下了自己的气味，于是，雌鹿闻到它的气味以后就会循踪而至。（三）行为语言 动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报；野猪在平时总是把尾巴转来转去，但一旦觉察到有危险时，就会扬起尾巴，在尾尖上打个小卷给同伴报警；蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。 奇妙的动物交际 人类有多种不同的交际联络方式，比如文字、话语、手势、图形……其实，不仅人类能相互交际联络，动物也能。世界上有许多的动物，而每一种动物都有它们自不同的交际联络方式。 蜜蜂是十分勤劳的小动物，它们总是忙碌着采花酿蜜，所以必须进行十分频繁的相互联系。我们大概都知道了蜜蜂以"跳舞"为信号，那么到怎么回事呢？在实际中，蜜蜂要告诉同伴一起去采蜜，就跳不同的舞，舞蹈主要有"圆舞"和"镰舞"两种。跳圆舞，是告诉同伴蜜源与蜂房相跑不远，约100米左右，而跳镰舞，则是通知同伴蜜源离蜂记较远。圈数较多，频率越快，路程越远。 蚂蚁也是我们很熟悉的一种动物，蚂蚁的集体觅食、集体迁徙（xi）是一件我们津津乐道的事。作为一种集体生活的动物。蚂蚁之间的相互联系又是怎么回事呢？科学家经过研究发现，蚂蚁是靠一种特殊的"化学语言"保持联系。这种"化学语言"称为激素。蚂蚁的器官或组织会分泌一种化学物质，当蚂蚁在觅食时，它们就把激素散布在来回的路上。由于不同的
动物世界复习题
基本正确，存在部分错误，考到85分无问题！ 2015 /2016（2） 《动物世界与保护》复习题 一、填空题 1、动物保护法分为国际法和国家法两大类，国际法通常以（1、条约）或 （2、公约）的形式出现。 2、最初由21个签署国于1973年在美国华盛顿制定并签署的一部国际公约， 其简称为《CITES公约》，该公约的全称是（3、《濒危野生动植物种国际贸易公约》）。该公约列有三个附录：附录I列入的是正受灭绝威胁的物种，在国际上是（ 4、严格禁止）贸易；附录Ⅱ列入的是虽然还没有灭绝的危险，但已是受危的物种，在国际上是要求（5、控制）贸易。 3、为了保护、拯救珍贵、濒危野生动物，发展和合理利用野生动物资源，维 护生态平衡，我国在1988年11月8日第七届全国人大常委会第四次会议上通过，并自1989年3月1日起施行的一部法律是（ 6、《中华人民共和国野生动物保护法》）。 4、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。国家重点保护的野生动物分 为（ 7、一级）保护野生动物和（ 8、二级）保护野生动物。 5、大熊猫的初产婴儿体重为36-200克，其平均体重只有熊猫妈妈体重的（ 9、 1000分之一）。 6、我国最大的陆生哺乳动物是（ 10、亚洲象）和（11、白肢野牛），它们 都属于国家（ 12、一级）级保护动物。 7、我国高山动物中的盘羊是属于国家（ 14、二）级保护动物。雄性盘羊的 角巨大呈螺旋状盘曲。盘羊的角、北美洲大马鹿的角和（ 15 、阿拉斯加大驼鹿）的角，都以巨大无比的双角著称，并称为世界狩猎珍品中的三绝。 8、大熊猫刚出生时，非常幼小，是一只发育不全的早产儿。不会行走，眼睛 不能感光，生长到( 16、三个月)时才开始学走步。到（ 17、一岁半）时体重可达50公斤以上，这时熊猫幼仔结束儿童期，告别母亲独自生活。9、“CWCA”是我国的一个协会组织，成立于1983年，1984年被IUCN接纳 为会员。协会组织的中文全称为（18、中国野生动物保护协会）。 10、现存的体型最大的老虎是（19、东北虎）。
中班语言：动物谜语
中班语言课：动物谜语（语言） 活动目标： 1.学习按谜面表述的特征猜出谜底。 2.能大胆的在集体面前表达自己的想法并根据动物谜底创编动物谜面。 3.感受谜语游戏的快乐。 活动准备： 课件ppt 活动过程： 一、以谈话引发幼儿猜谜的兴趣。 今天老师给小朋友带来了一只小动物，看看它是谁？（出示小兔图片）谁来说说它有哪些特征呢？（幼儿说，老师引出谜面）小朋友很棒！ 小兔说今天它请了一位好朋友一起过来的，小朋友来猜一猜它是谁？猜对了，它就会出现了哦！仔细听！（出示谜面的图片） 二、出示PPT图片谜面。 1.师：头戴红红帽（鸡冠图片），身穿花花衣（鸡身图片），尾巴高高翘（鸡尾巴图片），叫人早早起（闹钟），小朋友仔细的想想，根据图片猜猜谜底是什么？ 2.幼儿猜谜并说出理由。 3.出示ppt 公鸡的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图帮助幼儿理解。 师：像这样的儿歌，不说出它的名字，只说出它的样子，特点的儿歌叫做谜语，它的名字叫谜底。 三、猜猜、说说。 1.出示青蛙背景图 （1）师：你们看，图片里藏着一只小动物，（出示ppt图片）孩子们，大胆的想一下，你觉得会是什么？还会有谁呢？（幼：小鸭子、小鱼、小青蛙，小乌龟等等）（2）师：听，它是谁？ （3）身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（教师做出举手的动作）幼：青蛙 （4）师：为什么？你从哪一句里猜出来它是青蛙的？并说出这句谜语。你们觉得呢？ 是不是青蛙？答案即将揭晓，铛铛铛铛铛，出示幻灯片谜底小青蛙，师：恭喜你们，答对了!(掌声） （5）师：青蛙是怎样叫的？我们一起来学一学？谁来试一试？找个别幼儿学习一下青蛙的叫声及动作。 （6）师：青蛙们，想不想一起跳一跳？（集体跳一下）。 师：青蛙们快跳回自己的家里。 2.出示鸭子背景图
动物世界作文
动物世界作文 本文是关于观后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 动物世界作文（一） 动物世界奇妙多多，奇特动物，尽在其中。今天早上，我看了一张《动物世界》的碟片，里面介绍了许多青蛙、蛇、蜥蜴、鳄鱼…… 青蛙，片中介绍的有树蛙，它的脚上有许多粘粘的液体，因为天气炎热，所以就要把粘液涂抹在自己身上，以免被太阳晒掉了皮，它们最大的本领就是爬树，你瞧，他们又在爬树了！ 蛇，可是一种非常凶猛的动物哦！最长的巨蟒，全长有九公尺呢！其中有一种黑头眼镜蛇，我曾经在千岛湖看到过它，它杀小动物可不是靠毒牙咬的，它是从里喷出毒液，小动物一但被喷到，就奄奄一息，成了蛇的美餐了。 你们猜，什么蜥蜴跑得最快，当然是花边蜥蜴啦！它的头部有像帆一样的蹼，这张“帆”使它跑起来，像风一样快，真是奇特！ 罗马河鳄鱼，是热带雨林中体积最大的，食欲量最高的鳄鱼，每天要吃好几吨食物，真厉害！ 《动物世界》这套碟片，让我了解了许许多多我不知道的动物。 希望同学们不要把钱放在买小玩意上，要多花在买一些对你学习、生活上。 《动物世界》，同学们可要多留意哦！它会给你无穷无尽的乐趣的知识。
动物世界作文（二） 同学们，你们知道我们身边有许多哺乳动物吗？你喜欢哺乳动物吗？让我们走近哺乳动物世界吧！ 我们的生活和哺乳动物密切相连，牛、羊、马、狗、猪等都是我们常见的哺乳动物。老虎、大象、猴子，国宝大熊猫，也是很多同学熟悉的哺乳动物。我们人类就是地球上高级哺乳动物，你感到自豪吗？哺乳动物有哪些特征呢？一定有同学会告诉我：身体表面长毛，胎生，母亲用奶哺育自己的宝宝。 的确，在科学课堂上老师引领我们认识了哺乳动物的特征，身体表面长毛，胎生、哺乳。有许多哺乳动物是这样。但我知道一种身体表面没毛的哺乳动物鲸鱼，别认为它属于鱼类，它生小鲸，小鲸还要吃鲸妈妈的奶呦！不过刚下来的小鲸就很大，有几百斤。鲸鱼是海洋中最大的哺乳动物，它身体表面无毛，我想可能是因为它生活在海洋中吧？没有毛更适合它游在生活在海洋里。 我观察过我身边的哺乳动物猫，猫是较温顺的小动物，也是捕鼠能手。刚生下来的小猫闭着眼睛吃奶，让人看着好可爱呀！ 同学们，走近哺乳动物，你会认识很多哺乳动物，了解到许多它们有趣的事情。 动物世界作文（三） 寒假时，我从哥哥家借来一套崭新的光碟，通过它我看到了一个充满神奇的动物世界。它们有爬行类、哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫类等等，精美的画面让我白看不厌。
2016-动物世界复习题1汇总
2015 /2016（2） 《动物世界与保护》复习题 一、填空题 1、动物保护法分为国际法和国家法两大类，国际法通常以（1、）或（ 2、） 的形式出现。 2、最初由21个签署国于1973年在美国华盛顿制定并签署的一部国际公约， 其简称为《CITES公约》，该公约的全称是（3、《》）。 该公约列有三个附录：附录I列入的是正受灭绝威胁的物种，在国际上是（ 4、）贸易；附录Ⅱ列入的是虽然还没有灭绝的危险，但已是受危的物种，在国际上是要求（5、）贸易。 3、为了保护、拯救珍贵、濒危野生动物，发展和合理利用野生动物资源，维 护生态平衡，我国在1988年11月8日第七届全国人大常委会第四次会议上通过，并自1989年3月1日起施行的一部法律是（ 6、）。 4、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。国家重点保护的野生动物分 为（ 7、）保护野生动物和（ 8、）保护野生动物。 5、大熊猫的初产婴儿体重为36-200克，其平均体重只有熊猫妈妈体重的 （ 9、）。 6、我国最大的陆生哺乳动物是（ 10、）和（11、），它们都 属于国家（ 12、）级保护动物。 7、我国高山动物中的盘羊是属于国家（ 14、）级保护动物。雄性盘羊 的角巨大呈螺旋状盘曲。盘羊的角、北美洲大马鹿的角和（ 15 、）的角，都以巨大无比的双角著称，并称为世界狩猎珍品中的三绝。 8、大熊猫刚出生时，非常幼小，是一只发育不全的早产儿。不会行走，眼睛 不能感光，生长到( 16、 )时才开始学走步。到（ 17、）时体重可达50公斤以上，这时熊猫幼仔结束儿童期，告别母亲独自生活。 9、“CWCA”是我国的一个协会组织，成立于1983年，1984年被IUCN接纳 为会员。协会组织的中文全称为（18、）。 10、现存的体型最大的老虎是（19、）。 11、在鹿科动物中有一种被称为“四不像”的中国特产动物是（20、）， 属于国家（21 、）级保护动物。 12、通过研究（22、）的超声波定位机理，人们研制出了先进的雷达。
世界动物日保护动物活动方案
世界动物日保护动物活动方案1 一、活动目标： 让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。 二、活动主题： 动物，我们的朋友 三、活动时间： 20xx年10月22日 四、活动地点： xx野生动物园 五、参加对象： 全体学生 六、活动准备： 10月13日～～18日 1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。 2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。 3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。 4、各班对学生进行文明游园活动教育。 5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。 6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。 “动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢” 10月19日～～21日 1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。 2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。 3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程： 9：30～～10：15 1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。 2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。 10：30～～11：00 1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。 2、学生代表发言。 3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。 4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。 13：00～～14：30 在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。 八、活动总结阶段： 1、各班在游客承诺签名书集中交***。 2、各位老师身边的活动照片集中交***。 世界动物日保护动物活动方案2 活动目标： 1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。 2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识 活动时间：20XX.10.4 活动对象： 全体教师、幼儿 活动准备： 1、备课 2、保护动物宣传片 3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动 活动形式：
动物的语言阅读答案
《动物的语言》阅读答案 动物的语言 动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。 在我国海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螫，在寻求配偶时，便高举这只大螫，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螫，直到雌蟹伴随着一同回大。 有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。 蜜蜂的＿＿＿＿可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告食物（蜜源）方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时问内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动.这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得. 1．“蜜蜂的＿可算是登峰造极的了”这句话，横线上应填的词语项是（） A．超声语言 B．色彩语言 C．运动语言 D．气味语言 2．人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的“语言”特点是： 3．这段文字所用的说明方法有哪些？ 4．对文中画线部分，理解准确的一项是（） A．具体说明蜜蜂的语言特点“可算是登峰造极的了。” B．说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。 C．说明了蜜蜂的运动语言特点及其造福人类的美好前景。 D．描绘了利用蜜蜂的运动语言，造福人类的美好前景。 5．“有些动物是对动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？为什么？ 《动物的语言》答案： 1．C 2．以动作为联系信号 3．举例子，分类别 4．D
5．“有些”限定了范围；去掉后，则成为所有动物都是以动作作为联系信号的，与实际不相符合，所以不能去掉。
动物世界复习题
2015 /2016 （2） 《动物世界与保护》复习题 一、填空题 1、动物保护法分为国际法和国家法两大类，国际法通常以（1、）或（ 2、） 的形式出现。 2、最初由21个签署国于1973年在美国华盛顿制定并签署的一部国际公约， 其简称为《CITES公约》，该公约的全称是（3、《》）。 该公约列有三个附录：附录I列入的是正受灭绝威胁的物种，在国际上是 （4、）贸易；附录U列入的是虽然还没有灭绝的危险，但已是受 危的物种，在国际上是要求（5、）贸易。 3、为了保护、拯救珍贵、濒危野生动物，发展和合理利用野生动物资源，维 护生态平衡，我国在1988年11月8日第七届全国人大常委会第四次会议上 通过，并自1989年3月1日起施行的一部法律是（6、）。 4、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。国家重点保护的野生动物分 为（7、）保护野生动物和（8、）保护野生动物。 5、大熊猫的初产婴儿体重为36-200克，其平均体重只有熊猫妈妈体重的 （9、）。 6、我国最大的陆生哺乳动物是（10、）和（11、），它们都 属于国家（12、）级保护动物。 7、我国高山动物中的盘羊是 属于国家（14、）级保护动物。雄性盘羊的角巨大呈螺旋状盘曲。盘羊的角、北美洲大马鹿的角和（15 、）的角，都以巨大无比的双角著称，并称为世界狩猎珍品中的三绝。 &大熊猫刚出生时，非常幼小，是一只发育不全的早产儿。不会行走，眼睛不能感光，生长到（16、）时才开始学走步。到（17、） 时体重可达50公斤以上，这时熊猫幼仔结束儿童期，告别母亲独自生活。 9、“CWC”是我国的一个协会组织，成立于1983年，1984年被IUCN接纳 为会员。协会组织的中文全称为（18、）。 10、现存的体型最大的老虎是（19、）。
千奇百怪的动物语言 教案
12、千奇百怪的动物语言 肖柯 教学班级：教学时间： 教学目标： 知识与能力：熟悉多种说明方法并明白其作用，提高辨别某段落所运用说明方法的能力。 过程与方法：利用本文小标题分“块”的结构特点，让学生以小组为单位进行自主探究，各选一部分内容进行讨论分析。重点围绕该部分所说明的 “动物语言”的特征、作用、研究意义、说明顺序、说明方法及其 作用。讨论之后，可以由小组推选几个同学发表小组意见。 情感态度与价值观：了解充满奇趣的大自然，培养学生热爱自然，尊重生命的意 识。 教学重点：掌握本文的结构特点及说明方法的运用。 教学难点：根据朗读，了解本文所介绍的五种动物语言的特征、作用、研究意义。 教学方法：朗读与归纳相结合；自主——合作——探究法 课时安排：两课时 第一课时 一、课前口语训练： 二、组织教学、导入新课：俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间建立友 善关系，双方必须彼此了解才行。这种了解的方式，一般地称它为禽言兽语。 动物并不像人那样，借助于语言进行交谈，它只是利用自己各种不同的情感，向同伴或共生的朋友发出危险警报，或者通知它们哪儿有食物等。让我们进入动物世界了解一下它们是如何传达危险和其他境况的。 三、带着问题去朗读课文。 1、本文的结构是怎么安排的？ 2、本文总共介绍了几种动物语言？ 四、待同学们读完后，首先明确以上两个问题。 1、结构：总——分 2、五种动物语言,分别是：声音语言、超声语言、运动语言、色彩语言、气味语 言等。 五、积累以下字词。 巢穴狐狸蝗虫勘察螽斯大鳌蟋蟀翌日冗长 心有灵犀一点通噤若寒蝉溜之大吉一举两得后顾之忧
栖｛劲｛ 六、课堂小结。 七、布置作业。造句：如果……便……—— 不仅……就连……—— 八、课后反思： 板书设计： 12、千奇百怪的动物语言 肖柯 动物语言：声音语言 超声语言 运动语言 色彩语言 气味语言 第二课时 一、课前口语训练： 二、回顾上节课的内容，进入本堂课的学习任务： 1、本文的写作结构是？ 2、本文介绍了几种动物语言？具体说出来！ （学生回答，教师点拨） 三、进入合作学习。 以小组为单位进行自主探究，各选一部分内容进行讨论分析。重点围绕该部分所说明的“动物语言”的特征、作用、研究意义、说明顺序、说明方法及其作用。讨论之后，可以由小组推选几个同学发表小组意见。也可完
动物世界与保护的论文
宁波大学答题纸 （20 13 —20 14 学年第1 学期） 课号：144Q18AT7 课程名称：动物世界与保护改卷教师： 学号：116090042 姓名：黄海得分： 家乡的黑颈鹤 摘要： 黑颈鹤是我家乡的一种国家级的保护动物。每年的冬天它来到我的家乡越冬，一次观鸟时由于对黑颈鹤的不了解而惊扰它们悠闲的生活。通过以前学者对当地黑颈鹤栖息地的调查和现在自己亲眼所见的栖息地的变化，以及看到黑颈鹤的不断减少而对其引发的感想。 关键字黑颈鹤栖息地环境 今年很幸运选了动物世界与保护这门课程，在课上老师介绍了很多世界的保护动物以及国家的保护动物，有各种肉食动物，各种杂食动物。也在老师的带领下看了许多有关动物的视频。但是对于这些动物我也只是听说或者在电视看到以及简单的了解了这些各种保护动物。在我的亲身经历和亲眼所见的国家级保护动物那就要数家乡的黑颈鹤。说到这里请允许我简单的介绍一下我的家乡，我的家乡在云南的昭通和贵州的交界处且属于贵州，贵州省威宁县，然而贵州草海便是黑颈鹤过冬的栖息地之一，由于我家就在草海边上，所以每年都会看到来这里过冬的黑颈鹤，以及各种鸟类。 黑颈鹤（Grus nigricollis）是世界15 种鹤类中惟一生存在高原的鹤类，其分布区位于东经78 ~ 104 、北纬28 ~ 38 之间，西至阿尔金山和昆仑山脉，北至祁连山，东至乌蒙山脉，南至喜马拉雅山脉。根据目前迁徙研究的结果，推断黑颈鹤为三个种群，西部种群繁殖于新疆东南部、青海西部、西藏中西部，到西藏中南部的雅鲁藏布江河谷地带越冬，少部分飞跃喜马拉雅山到不丹越冬；中部种群繁殖于青海南部，越冬于云南西北部的横断山区；东部种群繁殖于四川北部，越冬于云南东北部和贵州西北部。根据1991/1992 年的越冬黑颈鹤联合调查，全世界的黑颈鹤数量在5 600 ~ 6 000 只之间，其中西部种群4 200 ~ 4 300 只、中部种群小于100 只，东部种群 1 300 ~ 1 600 只。一，一次亲身经历的草海观鸟： 在2011年的寒假放假回到美好的阳光城草海，我还清楚的记得这天是2011年1月26日阳光普照暖洋洋的舒服极了，这天和几个久违的同学约好一起去草海观鸟。我们来到草海边，也就是黑颈鹤觅食栖息的地方。在这里我们惊奇的发现有两只黑颈鹤安静的呆在一块草相对稀少，阳光相对较好的地方一动不动的，我们原以为这两只黑颈鹤生病或者是受伤了。我们几个慢慢的走进这两只黑颈鹤，我们原本是想去看看他到底怎么了然后好想办法帮助它。可是当我们正要准备动手看看到底怎么回事时，黑颈鹤站了起来而且还不停的鸣叫和往前奔跑，很快跑不远就飞走了。这下我们终于明白了原来它们是在悠闲的享受着阳光给它们带来的温暖。此时我们也一时觉得有些对不起它们，打扰了它们。现在想想是因为我们对黑颈鹤的了解太少了。 二，家乡草海黑颈鹤的栖息地可以分为这几类： 草地是以三叶草(Trifolium repens)和小白酒草(Conyza canadensis)占优势的草地植物群落，分布在草海湖东部的轮闲地、撂荒地和湖边边滩，常有牲畜啃食和践踏，草高约3～5ClTI。草地土壤为沼泽土。夏季洪水期间有水淹现象。其它常见植物有蛇含(Potentilla centi—grana)、马鞭草(Verbena officinalis)和石龙芮(Ranunculussceleratus)等。 玉米地是草海四周面积最大的栽培植物类型，套种马铃薯和菜豆。山坡、山顶、低平地都有大面积玉米和马铃薯种植。山坡地的土壤为黄棕壤，低平地为沼泽土。黑颈鹤