六年级英语上册第三单元
六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?
第三课时 A Let’s read 使用时间：
编写人: 赵娟审核组长：
温馨寄语：
【学习目标】：Learning aims
能够读懂Let’s read中的段落，并根据段落内容写出提纲式的Liu Yun’s weekend plan。【学习重难点】：Learning important and difficult point
重点：阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述，掌握第三人称be going to do 句型的用法。
难点：转述时第一人称与第三人称的人称代词与物主代词的变化。
【学法指导】：Learning guide
1、借助工具书和单词表理解课文意思。
2、自己阅读课文。（可听录音，可问老师，也可问同学。）
3、通过自己的努力读懂课文。
【知识链接】：Learning connection
一般将来时be going to和wil都表示将要发生或打算的事，在口语里经常用be going to，而在正式的书面语中通常多用will.
【自主学习】：Self---learning
1、英汉互译
①have a busy weekend ____________ ②在星期六________________
③buy a new CD __________________ ④回家
⑤visit my aunt ____________________ ⑥午饭后__________________
⑦read the new books ______________ ⑧看电视__________________
2、翻译句子。
①I’m going to have a busy weekend!
②I’m going to the supermarket with my mother.___________________________
③We are going to watch TV together.__________________________________
④That will be fan.____________________________
【合作探究】：Cooperation
1、放课文录音，学生跟读两遍后全班一起朗读,再自由朗读课文l一2遍。
2、小组之间交流讨论回答以下问题：
①What is Liu Yun going to do On Saturday？
②What is she going to buy?
③What is she going to do at home?
④What is she going to do on Sunday?
⑤Who is she going with?
⑥What is she going to do in the evening?
⑦How is her weekend ?
3.学生独立填充课本30页Liu Yun's Weekend Plan，并在组内互相讨论交流与
校对。
【小组展示】Group show
1、对合作探究中的三个问题进行展示。
【温馨提示】：组长对组员进行分工，小组内相互学习。（询问别人自己不会的，教别人自己会的。）
巩固和延伸(Consolidation and extension)
1. 看表格学生两人一组问答，一人扮演LiuYun回答。
2. 学生模仿课文表述自己的周末活动安排。
当堂检测(Have a rest)
1.连词成句:
(1). the, bookstore, am, to, going, I (.)
(2). I, going, watch, TV, am, to, Sunday, on (.)
(3). are, you, to, what, going, do, weekend, this (?)
2. 根据汉语提示完成句子：
（1）. I’m going to .（过一个忙碌的周末）（2）.We are going . （午饭后）
（3）I’m going to the supermarket ___________________.( 和我哥哥一起)
（4）We’re going to watch TV_________________ .(一起)
3. 我会选择。
（1）I’m going to the zoo ________my mother.
A.at
B.with
C.in
（2）That will _______fun.
A.is
B.are
C. be
（3）What are you going to do ________tomorrow?
A.in
B.at
C./
（4）I’m going to read some __________.
A.story—book
B.story—books
C.a story—book
【课后反思】：
六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?
第四课时 B Let’s learn Let’s play C Pronunciation 使用时间：
编写人: 赵娟审核组长：
温馨寄语：
【学习目标】：Learning aims
1、能够听、说、认读单词或词组：dictionary,post card,newspaper,magazine,comic book;并能够书写post card,newspaper和comic book。
2、能够听、说、认读句子：“What are you going to do?I'm going to buy an English book in the bookstore.When are you going?This afternoon.”并通进行关键词的
替换练习。
3、能够用所学句型“What are you going to buy? I'm going to buy……”进行Let's play部分的购物活动。
4、能够了解音标/a:/,/Λ/,/θ/，/m/,/n/,/η/的音和形并会郎读相关例词；能够完成Read and match 部分看图、读音标、辨词形后连线的练习。
【学习重难点】：Learning important and difficult point
重点：本课时的教学重点是听、说、读、写四会单词和短语。
难点：三会单词dictionary的发音、四会单词的拼写和Pronunciation部分字母组
th的两种发音。
【学法指导】：Learning guide
1、自主学习单词和短语：（试读，试翻译，可借助单词表，录音机。）
2、听懂会说，正确读写单词和短语：dictionary,post card,newspaper,magazine,comic book（自己能独立背会并默写。）
3、根据本人学到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的
问题，以便和他人交流合作。）
【知识链接】：Learning connection
英语中商店营业员对顾客常说Can I help you? What can I do for you ?
【自主学习】：Self---learning
一、你能正确读出下列单词吗？你能正确翻译它们的汉语吗？
1、post card ____________ 2.magazine ________ 3.dictionary ___________
4. comic book ____________
5. newspaper ____________
二、你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语吗？
1、What are you going todo ?I’m going to buy an English book in the bookstore.
________________________________________________________
2、When are you going? This afternoon.
________________________________________________________
【合作探究】：Cooperation
1、你能正确读出上面的单词和句子吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。
（1）小组内自由读。
（2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班学生跟读。
2、你能用英语写出下面单词吗？
（1）漫画书（2）明信片（3）报纸
（4）杂志（5）字典
3.你能对其中的书籍名词进行替换练习吗？俩人一组进行问答练习。（仿照课本31页B
Let’s learn部分）
4.根据所学知识小组进行课本31页Let’s play部分表演对话练习。
【小组展示】Group show
对合作探究中的四个问题进行展示。
【温馨提示】：组长对组员进行分工，小组内相互学习。（询问别人自己不会的，教别人自己会的。）
巩固和延伸(Consolidation and extension)
（1）学生看课本35页Pronunciation部分的音标和单词，放录音，让学生仔细听，
感知音标的音与形。然后学生跟读。尤其是th的两种发音，学生仔细对照口型模仿朗读。
（2）Read and match学生跟读录音2~3遍后独立完成连线练习。
当堂检测(Have a rest)
.一、我会选出画线部分的发音与众不同的一个。
（）1、A.cake B.banana C.cinema
（）2、A.cup B.duck C.student
（）3、A.thank B.this C.that
（）4、A.not B.nose C.English
（）5、A.want B.father C.path
二、英汉互译。
1、漫画书
2、明信片
3、报纸
4、magazine _____________
5、dictionary ______________
三、按要求做题。
1．I’m going to visit my grandparents.(对画线部分提问) 2.I’m going to the shoe store.（对画线部分提问）
3.I’m going at 3 o’clock.（对画线部分提问）
4.I have comic books.（变为一般疑问句）
5.I’m going by train.（变为否定句）
【课后反思】：
六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?
第五课时Let’s talk Pair work 使用时间：
编写人: 赵娟审核组长：
温馨寄语：
【学习目标】：Learning aims
①能听、说、认、读What、When、Where引导的特殊疑问句并做出相应回答。
②听、说、读、写四会句子：Where are you going this afternoon?I’m going to
the bookstore.What are you going to buy?I’m going to buy a comic book.【学习重难点】：Learning important and difficult point
重点：能运用what,where when引导的特殊疑问句进行问答。
难点：能运用what,where when引导的特殊疑问句进行真实的情景交际及两组四会句型的正确书写。
【学法指导】：Learning guide
1、自己阅读对话。（可听录音，可问老师，也可问同学。）
2、通过自己的努力会正确拼写四会句子并能正确书写。
【知识链接】：Learning connection
1、一般将来时特殊疑问句的构成：特殊疑问词+be+主语+going ….
2、特殊疑问句不能用Yes,No回答。
【自主学习】：Self---learning
1、你能读出下列单词吗？你知道他们的汉语吗？
shoe store _________ buy _________ fruit stand _________ pet shop ________
2、你能流利读出下面的句子吗？你知道他们的汉语吗？
(1)Where are you going this afternoon?________________________________
(2)I’m going to the bookstore. ______________________________________
(3)What are you going to buy? _____________________________________
(4)I’m going to buy a comic book. ___________________________________
(5)When are you going? ______________________________________
(6)I’m going at 3 o’clock. __________________________________
【合作探究】：Cooperation
1、你能正确读出上面的句子吗？大声读给你的组员听吧！听一听谁的发音最正确。（1）小组内自由读。
（2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班学生跟读。
3、看课本32页Let’s talk 三幅图，仿照对话内容进行替换词练习。
【小组展示】Group show
对合作探究中的三个问题进行展示。
【温馨提示】：组长上台领任务，组长对组员进行分工，小组内相互学习。（询问别人自己不会的，教别人自己会的。）
巩固和延伸(Consolidation and extension)
两人一组完成课本32页内容。
【课堂总结】：Summary 这节课你学会了什么？还有什么疑惑吗？
当堂检测(Have a rest)
一、选词填空：
1、（What、Where）are you going this afternoon? I’m going to the book store.
2、(How、What)are you going to buy? I’m going to buy a story-book.
3、(What、When)are you going? I’m going at 3 o’clock.
二、汉译英。
1、今天下午你打算去哪里？我打算去书店。
2、你打算买什么？我打算买一本漫画书。
【课后反思】：
六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?
第六课时 B Let’s read 使用时间：
编写人：赵娟审核组长：
温馨寄语：Practice makes perfect. 熟能生巧。
【学习目标】：Learning aims
（1）能听、说、认读Let’s read部分的对话，并根据对话内容回答文后的问题。（2）能够理解Good to know部分的内容。
（3）能够完成Let’s check部分听音选图的练习。
【学习重难点】：Learning important and difficult point
重点：听懂、理解、认读Let’s read部分的对话。
难点：短语：a magazine about plants 句子：What else?Let me see.I want to be…. 【学法指导】：Learning guide
1、自己阅读对话。（可听录音，可问老师，也可问同学。）
2、在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人交流合作。
【知识链接】：Learning connection
1、一般将来时句型：be going to +动词原形。
2、want to be想成为。
3、some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。
【自主学习】：Self---learning
1、你能正确读出下面单词吗？你知道他们的汉语吗？
need ___________ plant ___________else ____________ shop ______________
2、你会翻译下列短语吗？
（1）this weekend ______________________ (2) plant trees __________________
(3)need some plants ____________________ (4) want to be __________________
(5) a magazine about plants _______________ ( 6) one day ____________________
(7) in the future _______________________
3、你能流利地读出下面的句子吗？你会翻译他们吗？（1）I’m going to plant trees. _______________________________
(2) What else ? Let me see…. _________________________________
(3)Are you going to use any books ? _____________________________
(4)I’m going to buy a magazine about plants. _________________________
(5)I want to be a science teacher one day._____________________________
【合作探究】：Cooperation
1、带着课本上的四个问题阅读对话独立完成文后问题，然后小组讨论校对。
2、分角色朗读对话。
3、以句型What are you going to be in the future ? I‘m going to be a/an ….为基础，调查
【小组展示】Group show
对合作探究中的三个问题进行展示。
【课堂总结】：Summary 这节课你学会了什么？还有什么疑惑吗？
当堂检测(Have a rest)
1、连词成句
①I ，going，am ，buy ，a ，to，magazine ，plants，about （.）
_________________________________________________
②science ，to ，one ，teacher ，be，I ，day ，want ， a （.）
___________________________________________________
③use ，are，to，books，you ，going ，any （？）
___________________________________________________
2、选择
①What ______ Sarah ______ do this afternoon?
A . is…going B. is …going to
C . are…going
D . are …going to
②I want ______a science teacher one day.
A to be
B be
C am
D are
③Where are you going this afternoon? ______________________
A.I’m going to buy some comic books.
B.I’m going to the bookstore.
C.Can I help you ?
④What are you going to do this afternoon?
A.I’m going to the park this afternoon.
B.Yes.Here they are .
C.I’m going to buy a book this afternoon.
3、按要求完成句子。
①I’m going to the bookstore .(对画线部分提问)
__________________________________________________
②He’s going at 3 o’clock.（对画线部分提问）
_________________________________________________
③明天我要植树。（译成英语）
_____________________________________________________ ②science ，to ，one ，teacher ，be，I ，day ，want ， a （.）
___________________________________________________
③use ，are，to，books，you ，going ，any （？）
___________________________________________________
2、选择
①What ______ Sarah ______ do this afternoon?
A . is…going B. is …going to
C . are…going
D . are …going to
②I want ______a science teacher one day.
A to be
B be
C am
D are
③Where are you going this afternoon? ______________________
A.I’m going to buy some comic books.
B.I’m going to the bookstore.
C.Can I help you ?
④What are you going to do this afternoon?
A.I’m going to the park this afternoon.
B.Yes.Here they are .
C.I’m going to buy a book this afternoon.
3、按要求完成句子。
①I’m going to the bookstore .(对画线部分提问)
__________________________________________________
②He’s going at 3 o’clock.（对画线部分提问）
_________________________________________________
③明天我要植树。（译成英语）
_____________________________________________________
PEP六年级英语上册第三单元知识点
PEP六年级英语上册第三单元知识点 教师：学生：时间: 年月日段一、授课目的与考点分析：二、授课内容： Unit 3 What are you going to do ? 一、主要单词和词组： this morning 今天上午 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天tonight 今晚 post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 go to the cinema read a magazine else其他，另外二、主要句子： 1、What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？I’m going t o visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。 2、Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？I’m going to the bookstore.我打算去书店。 3、What are you going to buy?你打算去买什么？I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。 4、What else?还有别的事吗？三、知识点： 1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。 2、this evening 和 tonight的区别： this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight 指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。 3、特殊疑问句 1)、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式（一般情况下）例：Which do you like better? 特例：what happened to the other people on the plane? 2)、特殊疑问词的分类：疑问代词：what;who;which;whom 疑问形容词：what+名词；which+名词；whose+名词疑问副词：when ；where； why； how 3)、疑问代词的用法：(1)What “什么”用来问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。例：What is your name? 你的名字叫什么？ What is your father? 你爸爸是干什么的？（询问职业）=What does your father do ? What is your hobby?你的爱好是什么？ What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么? What’s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子？ What is the date today?今天几月几号？It is May 1st. (2)who“谁”用来问人物是谁。例：Who is your English teacher ?你的英语老师是谁？Who’s that man? 那个男人是谁？
人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题
人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, Lond on Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital 医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 schoo l学校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 i n front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go s
外研版(三起)六年级英语上册全册教案
·全册总备课 一.全册教材分析： 本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。 二.教学方法： 1．确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。 2．创造良好的学习氛围。 3．在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。 4．纠正学生的语言错误 5．利用录音带或CD-ROM，有效使用现代教育技术 Module 1总备课 知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。 过程与方法：对所学内容主动复习和归纳。 情感态度与价值观：乐于接触外国文化，增强祖国意识。 第一课时 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long. 【教学目标】： 知识与技能： 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ?
It’s about six thousand seven hundred kilometers . 过程与方法：讲述关于某个地方或某件事物的情况。 情感、态度和价值观： 【重点】： words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada 【难点】：Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall. 【课时安排】：1课时 【教学过程】： （一）导入： 老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’s a picture of．__It's very…”等。 （二）探究新知： 1.将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daming 和Simon的对话，听完之后，让学生说一说：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2.让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。教师讲解单词： Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3.再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题： （1）明信片上画的是哪里？（2）关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？ （三）巩固新知： 1.讲解课文重点句型： （1） These postcards are great . （2）It’s a picture of the Great Wall . （3）How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . （4） How big is Beijing ? It has got eight million people . （四）作业布置： （五）小结：本单元我们学习了我国的名胜古迹长城，还学了一些关于提问方面的问题。 （六）板书设计： Unit 1 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . （七）教学反思： Module 1 第二课时 Unit 2 It’s in the west. 【教学目标】： 知识与技能：Where is New York ? It’s here, in the east . 过程与方法： 情感、态度和价值观：讲述某地的地理位置和相关的基本信息。 【重点】：用east/west/south/north来表述方位 【难点】：地名的读法
重大版小学英语六年级上册复习资料
小学英语六年级上册复习资料 Unit1OurTeachers 重点词汇： young 年轻的thin瘦的；苗条的kind 好心的 old 年老的 active 活跃的 clever 聪明的 handsome friendly 英俊的 友好的 pretty funny 漂亮的有 趣的 相关词汇： tall 高的short 矮的strong 强壮的beautiful美丽的 looklike 看起来像；看上去像 重点句型: 1. ---Whatdoesyourunclelooklike? 你的叔叔长什么样？ ---He’stallandhandsome. 他又高又帅。 2. ---Whatdoesshelooklike? 她长什么样？ ---She’sthinandpretty. 她又瘦又漂亮。 3. Heistallandstrong,alsoheisveryfriendly.他又高又壮，而且他非常友好。 Unit2MonthsofaYear 重点词汇： January (Jan.) 一月February (Feb.) 二月March (Mar.) 三月
April(Apr.)四月May(May)五月June (Jun.) 六月July(Jul.) 七月August(Aug.)八月 September(Sept.)九月October(Oct.)十月 November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月 first(1st)第一second(2nd)第二third (3rd) 第三fourth(4th)第四fifth (5th) 第五sixth (6th) 第六seventh(7th)第七eighth(8th) 第八ninth (9th) 第九twelfth(12th)第十二twentieth(20th)第二十 twenty-first (21th)第二十一 重点句型: 1. ---Whenistheschooltrip? 学校旅行是什么时候？ ---It’sinSeptember. 它在九月份。 2. ---Whenisyourbirthday? 你的生日是什么时候？ ---MybirthdayisonJune5th. 我的生日在六月五日。 Unit3OurHobbies 重点词汇： collectingstamps 集邮climbingrocks 攀岩 keepingpets 养宠物takingphotos 照相 watchingbirds 观鸟playingchess 下象棋 makingthings 做手工growingflowers 种花
六年级英语第三单元试卷
牛津小学英语6Bunit3单元检测试卷 听力部分（30分） 一、听录音，给下列图片标上序号。（听两遍）（8分） 1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. 7. 8. ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内。（听两遍）（10分） ( )1. A. away B. way C. always ( )2. A. then B. them C. than ( )3. A. station B. question C. quiet ( )4. A. museum B. minus C. music ( )5. A. think B. thank C. thinner ( )6. A. holiday B. heavy C. history ( )7. A. get off B. get on C. get up ( )8. A. middle school B. twenty minutes C. history museum ( )9. A. He wants to visit the History Museum. B. He wants to go to the History Museum. C. He wants to know the way to the History Museum. ( )10. A. Turn right at the second crossing. B. Turn left at the second crossing. C. Turn left at the first crossing 三、听录音，选择正确的应答。（听两遍）（5分） ( )1. A. Yes, they do. B. No, he doesn’t.C. Yes, she does. ( )2. A. OK. B. That’s all right. C. No, thanks. ( )3. A. It’s over there. B. It’s nice. C. They’re there. ( )4. A. It is one. B. There is one. C. They are two. Qinhuai Road. C. It’s about 2 kilometres away. ( )5. A. It’s 2 yuan. B. It’s on 三、听录音，完成下列句子，每空一词。（7分） 1. A: Can you ________ me the ___________ to the history museum? B: Go____________ this____________, and then _______ ________ at the third________, __________. it’s on your 2. A: ___________ _____________is it from here? B: It’s _____________ 5 kilometres ______________ . ___________ ___________ . A: Oh, dear. That’s a
三年级起点六年级英语上册
英语试卷 3 听力部分 Ⅰ、Listen and choose.听句子，选出听到的单词，并将其序号填在题前括号内. （）1.A.pop B.popcorn C.popular （）2.A.take B.eat C.build （）3.A.west B.white C.wall （）4.A.what B.where C.when （）5.A.plan B.play C.festival Ⅱ、Listen and number.听音，给下列图片排序. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ、Listen and choose.听问句，选答句，将序号写在题前括号内. （）1.A. It’s raining. B.It’s Tom’s. （）2.A.Art and Music. B.Dog and cat. （）3.A.It’s beside the church. B.It’s cloudy. （）4.A.Yes,it is. B.Yes,they do. （）5.A.On 1st June. B.In Shanghai. Ⅳ、Listen and judge.听音，判断正（T）误（F）. （）1.It is one of biggest cities in the world. （）2.Where is the supermarket? （）3.The ChangJiang River runs across Wuhan from west to east. （）4.New York City is a bsy city. （）5.Mid-Autumn Festival is important for Chinese. Ⅴ、Listen and write.听音，排序.
人教版PEP六年级上册(三年级起点)英语
人教版PEP六年级上册（三年级起点）英语 Unit 3 What are you going to do? 第三课时 一、教学内容： 人教版PEP六年级上册（三年级起点） Unit 3 教案第三课时 (共6课时) 二、教学目标： 语言知识：1、学生能够读懂let’s read 中的段路，并根据段落内容写出Lin Yun’s weekend plan。 2、认读音标：︱A:︳︱?︱︱T︱︱?︱︱M︱︱ν︱︱N︱，并掌握 相关音标的发音要领。 3、了解Good to know的内容。 语言技能：学生能够根据段落内容陈述自己的周末活动安排。 学习策略：让学生积极运用所学英语进行表达和交流，感受自我价值，体验成功的喜悦。 情感态度：激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于参与，勇于进行交际实践。 文化意识：了解书籍的演变过程，体验祖国悠久的文化历史，培养学生的爱国热情。 三、学情分析： 学生学习英语的兴趣较浓，但在课堂上由于担心出现错误而不敢大胆发言，口 语表达能力一般，因此没有良好的英语学习习惯。但书写习惯较好，有学好英语的 愿望，有很大的发展空间。 四、教学重难点分析: 1．本课时的教学重点是阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述，掌 握第三人称时be going to句型的用法。 2．本课时的教学难点是转述时第一人称与第三人称的人称代词的变换。 五、教具准备 1．教师准备若干张表格(形式见教学过程说明)。 2．师生准备第1、2课时中出现过的图片（read a magazine , go to the cinema, take a trip, theme park, the Great Wall） 3. 投影仪（呈现音标） 六、教学过程: Ⅰ．热身(Warm-up) (1)师生问好 T：Good morning, everyone! Ss：Good morning, Miss Zhang! T： How are you today?
重大版英语六年级上册Unit1-2经典练习
江北区2013---2014学年度（上）小学英语能力检测题 六年级Unit1-2 班级：___________ 姓名：____________ 得分：___________ Listening Part 听力部分(共三大题，计30分) 一、Listen and choose. 听音，选择正确的单词，把序号填在括号里。每小题读两遍。（每小题2分，共10分） ( ) 1、 A. January B. February C. June ( ) 2、 A. March B. April C. August ( ) 3、 A. September B. December C. November ( ) 4、 A. May B. March C. Month ( ) 5、 A. teacher ’s room B. teaching building C. teacher ’s office 二、Listen and circle. 听音，选出下面每组中你认为符合内容的图画，并把字母编号圈出来。每小题读两遍。（每小题2分，共10分） 1. 2. 3. A. B. A. B. A. B. 4. 5. A. B. A. B.
三、Listen and judge. 听文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的在括号里打“√”，不符合的在括号里打“X”。文章读两遍。（每小题2分，共10分）( ) 1. Lisa is a beautiful girl. ( ) 2. Today is October 1st. ( ) 3. Lisa’s birthday is in December. ( ) 4. Amy’s birthday is in July. ( ) 5. Sarah’s birthday is New Year’s Day. Writing Part 笔试部分(共五大题，计70分) 一、Look and complete. 划去不是同一类的单词。（每小题2分，共12分） 1、March Month May 2、Spring Summer Season 3、Mid-autumn Day Thanksgiving Day Christmas Day 4、school playground gym 5、first third three 6、on the right on the way on the left 二、Choose the correct answer. 根据所给的英语句子，在方框中选出相应的答语, 并将其字母番号填入题前括号内。（每小题2分，共16分。）
小学六年级上册英语第三单元测试卷
六年级英语三单元检测卷 一．Read and do 找出不同类单词或句子，把答案代号填入左边括号内。 (10分) 周越韩艳玲 （）1. A. table tennis B. basketball C. scientist （）2. A. toy B. green C. blue （）3. A. fishing B. farming C. going （）4 .A. hobby B. spit C. litter （）5. A. wait B. home C. house 二、写出下列单词的中文或英文意思（23分）董建平冯歆乙 爱好兴趣＿＿＿祖父＿＿＿享受…的乐趣＿＿＿花＿＿＿ 耕种＿＿＿第一首先＿＿＿钓鱼＿＿＿工具＿＿＿ collect ＿＿＿ stamp＿＿＿ paper ＿＿＿ cut ＿＿＿ football ＿＿＿ raising ＿＿＿ get ＿＿＿ house＿＿＿ 三. Read and choose 读句子，选择正确答案的代号填入左边括号内。 （15分）刘邑花 （）1.He ＿＿ playing football. A. like B. liking C. likes （）2.I’m ＿＿ in collecting stamps. A. interested B. interesting C. interesteds （）3.My ＿＿ hobby is fishing. A. grandpas B. grandpa’s C. grandpa （）4.My ＿＿ enjoys farming. A. grandpas B. grandpa’s C. grandpa （）5.＿＿ hobby is painting. A. I B. My C. I’m 四．选择正确的答案代号填入括号内（15分） A B ( )1. Do you like toy cars? A. Yes, he is. ( )2. Is this your grandpa? B. No, she doesn’t. ( )3. What animals does he keep? C. Yes, I like. ( )4. Does she like planting flowers? D. He keeps chickens, ducks. ( )5. What’s your father’s hobby? E. My father’s hobby is painting. 五. Complete 读短文，判断正（√）误（×）(10分)
新人教版小学六年级英语上册第一单元教案
UNIT 1 How can I get there Period 1 Let’s learn P5 Learning aims(学习目标) ：science museum post office bookstore cinema hospital ：Where is the library It’s near the post office并进行关键词的替换操练。 Important &difficult points(重难点) 1.掌握本节课重点单词。 2.掌握句型:Excuse me. Where is the library It’s near the post office. Learning steps (学习步骤) Step1 :预习温故（用时5分钟） 1. Greetings. 2. T: Can you sing English songs S：Yes, I can . T: What are you doing S: I’m reading a book/writing a letter. Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.T：Show word cards to teach the new words: science , museum , post office , bookstore, cinema, hospital 2. T：Where is our school (引导学生回答) S：It’s near / behind Xinhua Bookstore. T: Where is the book store S: It’s near the post office. to the tape and read Let’s talk. 4.运用所学句型操练Let’s learn. Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1.运用图片操练重要单词和词组。 2. T: There is a bookstore in our city. Where is it S: It’s next to the post office. （可小组操练）
重大版六年级上册英语复习资料
六年级上册英语复习资料 重点词汇 Unit1： January一月 February 二月 march 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August八月 September九月 October 十月 November 十一月 December十二月 first 第一second第二 third 第三 Unit2 library图书馆 teacher’s office教师办公室 canteen食堂 swimming pool 游泳池 gym 体育馆 teaching building 教学楼 playground 操场 garden 花园 music room音乐教室 computer room计算机房 art room 美术教室 English corner 英语角 Unit 3 light rail train 轻轨 subway 地铁 taxi 出租车 ship 轮船 museum 博物馆 bookstore 书店 supermarket 超市 Take a walk 散步 take a rest 休息 take a picture拍照 go shopping去购物 go skating去溜冰 go swimming 去游泳 Unit4 pick采，摘 hurt伤害 light 点火 shoot 射杀 cut砍，切，剪 fight 打架 shout 喊 spit 吐痰 litter 乱扔垃圾 Unit5 take part in 参加take a trip去旅行take training参加训练go hiking 去远足nature park天然公园Children’s Palace少年
人教版新版六年级上册英语第三单元单词(带音标)
hobby['h?bi]-------------------------------------爱好；兴趣 collect [k?'lekt]----------------------------------收集 toy [t?i]--------------------------------------------玩具stamp [st?mp]----------------------------------邮票 paper ['peip?]------------------------------------纸 card [kɑ:d]----------------------------------------卡片 table tennis ['tenis]-----------------------------乒乓球football ['f?tb??l]---------------------------------足球basketball ['bɑ:skitb?:l]------------------------篮球grandpa ['ɡr?ndpɑ:]---------------------------（外）祖父enjoy [in'd??i]------------------------------------享受……的乐趣；喜欢 farming ['fɑ:mi?]--------------------------------耕种fishing ['fi?i?]-------------------------------------钓鱼 tool [tu?l]------------------------------------------工具flower ['flau?]------------------------------------花 raising['reizi?]-----------------------------------喂养，饲养I’ll=I will first [f?:st]-----------------------------------------第一；首先then [een]----------------------------------------然后
外研版三起英语六年级上册：全册教学计划【精品】
外研版小学六年级英语上册教学计划 一、教材分析 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。 二、学情分析 本学期我继续任教六年级教学班，学生人数共有73人。根据前一学年的素质水平检测结果看，两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。 三、教学措施 六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通
重大版六年级上册英语复习资料
六年级上册英语复习资料 重点词汇 Unit1： January 一月 February 二月 march 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月 first 第一second 第二 third 第三 Unit2 library 图书馆 teacher ’s office 教师办公室 canteen 食堂 swimming pool 游泳池 gym 体育馆 teaching building 教学楼 playground 操场 garden 花园 music room 音乐教室 computer room 计算机房 art room 美术教室 English corner 英语角 Unit 3 light rail train 轻轨 subway 地铁 taxi 出租车 ship 轮船 museum 博物馆 bookstore 书店 supermarket 超市 Take a walk 散步 take a rest 休息 take a picture 拍照 go shopping 去购物 go skating 去溜冰 go swimming 去游泳 Unit4 pick 采，摘 hurt 伤害 light 点火 shoot 射杀 cut 砍，切，剪 fight 打架 shout 喊 spit 吐痰 litter 乱扔垃圾 Unit5 take part in 参加 take a trip 去旅行take training 参加训练go hiking 去远足nature park 天然公园 Children ’s Palace 少年宫 volunteer 志愿者 craft 手工 photography 摄影 calligraphy 书法 交际用语
六年级上册第三单元英语单词表PEP新版
六年级上册第三单元英语单词表（PEP新 版） 六年级上册第三单元英语单词表（PEP新版） U visit 拜访 / 'vizit/ vis(词根:走)it(走)-走过来看-拜访 film 电影 / film/ 联想：firm(公司)的 film(电影)如file(文件)move(移动) see a film 看电影 trip 旅行 / trip/ tr(词根：通过，穿过) take a trip 去旅行 supermarket 超市 / 'sju:pEmB:kit/ super(adj. 特级的)market(商店) evening 晚上;傍晚 / 'i:vniN/ tonight 在今晚 / tE'nait/ today(今天)night(夜晚) tomorrow 明天 / tE'mR:rEu/ today(今天) morrow(次日) next week 下周 next(下一个)week(周) dictionary 词典 / 'dikFEnEri/ diction(用语;措词)ary表总称或集合概念 comic 滑稽的 / 'kRmik/ 联想：可(co)移动 (m=move)ic卡(ic)是滑稽的
comic book (儿童的)连环画册 word 单词 / wE:d/ word book 单词书 postcard 明信片 / 'pEustkB:d/ post(公布) card(卡片) l/ 'lesn/ 联想：较小的(less)孩子(son)在上课 space 太空 / speis/ 联想：在多余的(spare)的空地(space)踱步(pace) travel (尤其长途)旅行 / 'trAvl/ tr(词根：通过，穿过) half 一半 / hB:f/ 联想：礼堂(hall)半(half)边 要止步(halt) price 价格 / prais/ 联想：米饭(rice)作为基本 的(prime)价格 Mid-autumn Festival 中秋节 mid(adj. 中间 的)autumn(秋天)Festival(节日) together 一起 / tE'geTE/ gather(v.收集;聚集) get together 聚会 mooncake 月饼 moon(月亮)cake(蛋糕;块状物) poem 诗 / 'pEuim/ poet(诗人) moon 月亮 / mu:n/
新人教版六年级英语上册第一单元测试题(完美)
六年级英语上册第一单元练习题 学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 等级：_________ I. Read and choose.（读一读，找出每组单词中不同类的一个。10’） ( ) 1. A. go B. behind C.in front of ( ) 2. A. museum B. post office C. music ( ) 3. A. on B.is C. at ( ) 4. A. turn right B. go home C. turn left ( ) 5.A.pizza B. hamburger C. restaurant II. Read and choose.（读一读，选出正确的答案。10’） ( ) 1. -- How can I ________the cinema? -- Go straight and turn left. A. get to B. get on C. get off ( ) 2. What ________interesting film ！ A. a B. an C. the ( ) 3. Turn left ________ the cinema. A. on B. of C. at ( ) 4. If you want to see a doctor, you can go to the ______. A. hospital B. library C. cinema ( ) 5. The restaurant is next to the park _________Dongfang Street. A. at B. on C. to （）6.Where is the post office? A.Thank you. B.Is there a post office? C.It’s next to the bookstore. ( ) 7.Robin has GPS. He can ______________. A. find food B. read books C. find the way ( ) 8.The hospital is ____________ cinema. A. next B. near C. near to ( )9.--________ is the museum shop? --It’s next to the door. A. What B.Where C.How ( )10. I want ________________ a bag. A. buy B. to buy C.buying III. Read and write(读一读，根据提示写出正确答案10’）
外研版英语6上外研版(三起)六年级英语上册练习题
小学英语学习材料 金戈铁骑整理制作 外研版（三起）六年级英语上册练习题 Module 1 Unit 1 一、英汉互译 1.在纽约 2.一张北京的图片 3.八百万人口 4.长城 5.these postcards 6.visit America 7.从。。。到。。。8.一张中国地图 9.在美国的西部10. such a big country 二.选择填空 1. It’s a picture ________ the Great Wall. a. in b. of c. for 2. Tell me more something ________London. a. at b. on c. about 3. ---- ___________is this river? -----I t’s about ten kilometers long. a. How long b. How big c. How many 4. Daming ________America with his cousin Simon. a. visiting b. is visiting c. are visiting 5. Beijing _____ got 14million people. a. is b. have c. has 6. All of these books ________ Chinese. a. are b. is c. be 7. We are from _______and we are _____________. a. China China B. Chinese China c. China Chinese 8. How many stars has China’s flag got? It’s got__________. a. four b. five c. one 9. Qingdao is _______ of Shanghai.