2021版高考地理一轮复习课后限时集训18城市化、地域文化与城市发展中图版

课后限时集训18 城市化、地域文化与城市发展

(对应学生用书第347页)

一、选择题

图甲是1978～2011年我国城镇化率与三大产业就业比重变动图，图乙是我国城镇化率与GDP增速变动图。读图，完成1～3题。

1．图甲中表示城镇化率的是( )

A．①B．②

C．③D．④

2．据图推断 ( )

A．1978～2011年第二产业就业比重一直高于第三产业

B．1978～2011年城镇化率增速与GDP增速始终呈正相关

C．1978～2011年产业结构整体上不断优化

D．2011年第一、二产业就业比重相同

3．当前，我国大城市不堪重负，中小城市发展滞后，这种现象产生的原因或影响是( ) A．区域产业发展、公共资源配置均衡

B．户籍制度改革迟缓

C．国家政策倾斜差异大

D．区域社会经济差距增大

1．D 2.C 3.D [第1题，改革开放以来，我国城市化和工业化进程加快，2011年我国城市化处于中期阶段(城镇化率超过50%)；产业结构中第一产业比重不断下降，第二、三产业比重不断上升，且第三产业上升速度较快。因此，图中①代表第一产业，②代表第二产业，③代表第三产业，④代表城镇化率。第2题，1978～2011年，第一产业就业比重不断下降，第二、三产业就业比重不断上升，且第三产业就业比重上升速度较快，反映出产业结

构整体上不断优化，C对。第3题，区域产业发展、公共资源配置等不均衡是造成城市发展差异的主要原因；户籍制度改革迟缓对大中小城市发展都有一定的影响；在国家政策层面，政府对大中小城市的倾斜差异小，甚至更倾向于鼓励加快中小城市的发展；城市发展差异可能会进一步加大不同区域社会经济的差距。]

随着中国城市化的快速推进，城市新区建设和旧城改造衍生出一系列城市剥夺现象。例如，医疗教育设施等资源空间配置的不合理；生活服务设施空间发展的不均衡；快速交通建设产生的局部噪音干扰等。城市居住环境剥夺现象是城市化过程中由于政府政策和市场排斥的作用，某些区域(如居住小区)对城市绿地空间、公共服务设施、生活和商业设施等具有较低的可获得性。下图示意郑州市城市剥夺现象分布状况。据此完成4～6题。

4．城市居住环境剥夺现象出现的主要原因是( )

A．城市生产力水平低B．城市化速度过快

C．逆城市化现象明显D．城市劳动力不足

5．郑州各项设施建设最完善的是( )

A．二七区B．管城回族区

C．惠济区D．金水区

6．对于噪声环境剥夺型城区，应( )

A．限制人员通行B．加强隔离墙建设

C．禁止工程建设D．减少工业生产

4．B 5.D 6.B [第4题，从材料可以看出，城市居住环境剥夺现象是城市服务功能不能满足城市居民需要而产生的，因此其出现的主要原因是城市化速度过快，城市基础设施和服务不能满足居民需求。第5题，从图中可以看出，郑州市金水区基本属于无剥夺型区域，即其各项设施和服务基本满足居民需求，表明其设施建设最为完善。第6题，噪音主要是由交通、城市建设、工业生产产生的，限制人员通行、禁止工程建设、减少工业生产虽然会减少噪音，但是会影响居民正常的生活、生产，不可取；通过修建隔离墙可以降低噪声对居民的影响。]

十九大报告中提到了开展创建绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。城市森林花园被誉为“住房4.0”，在建筑设计中每家都有单独的庭院，外墙长满绿色植物，还

有一处两层楼高的空中室外私人小院及一块几十平方米的土地，可种树、种花、种菜、遛狗、养鸟等。城市森林花园一处建筑就相当于一片森林，使住在繁华城市中心的人们实现“回归大自然”的梦想。读“住房3.0”和“住房4.0”景观对比图，完成7～8题。

7．建设“住房4.0”可以 ( )

①增加城市绿地②促进城市化深度发展③改善城市居民居住环境④改善市内大气环境

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

8．从大气循环和水循环的角度看，“住房4.0”可以( )

①减轻城市热岛效应②增大城市风强度③增加城市地下径流④增加城市空气湿度

A．①②B．③④

C．①④D．②③

7．B 8.C [第7题，建设“住房4.0”可以增加城市绿地，绿地的调节功能可以改善城市居民居住环境、改善市内大气环境，但由于建筑不占用陆地实体空间，因此不能促进城市化深度发展。第8题，“住房4.0”增加了绿地，可以减轻城市热岛效应、增加城市空气湿度；减小城市风强度，对城市地下径流影响较小。]

新城市主义是20世纪90年代初针对北美城市化问题而形成的一种城市规划和发展理念。新城市主义主张建立以公共交通为中枢的步行化城区，即以公交站点为中心，以400～800 m(5～10分钟步行距离)为半径，建立集工作、商业、文化、教育、高居住密度等功能为一体的城区，以实现各个城市组团紧凑布局的协调发展模式。下图示意新城市主义理念下的步行化城区。据此完成9～11题。

9．新城市主义理念下，步行化城区建设的主要目的是为了重点解决城市( )

A．向郊区的无限度蔓延

B．人口集聚带来的就业困难

C．基础设施的年久失修

高中地理 1.4 地域文化与人口教案

地域文化与人口 [教学目标] 一、知识与技能．了解文化与地域文化的概念。．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。二、过程与方法．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。三、情感态度与价值观．通过阅读教材中“《中华人民共和国婚姻法》选录”，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。．通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。 [教学重点] 中外文化对人口的影响。 [教学难点] 文化的横向与纵向的对比；不同文化产生的社会根源。 [教学媒体与教具] 制作多媒体课件，并印制作业。 [课时安排] 课时 [讲授过程] 【新课导入】在上一节课里，我们讲到社会文化因素中的文化要素会引起人口迁移，我们思考一下，文化因素除了对人口迁移有影响外，还会对人口的哪些方面有影响呢？（学生讨论）接下来，我们就进入今天的新课《地域文化与人口》，来讨论一下，文化对人口各个方面的影响。【板书】第四节地域文化与人口一、概念辨析【学生阅读】了解文化与地域文化的概念和区别。【讲解】不同的地区形成不同的地域文化，如东方文化、西方文化等等，而不同的地域文化对人口的影响具有很大的差异。我们可以比较一下：中西方文化对人口发展的影响，存在着哪些差异性。【资料分析】投影：发达国家目前的人口自然增长率和中国当前人口自然增长率对比；发达国家和中国人口出生率对比。提问：这组数据说明了什么问题？（学生回答）说明了中国的人口自然增长率高于发达国家，中国的人口出生率也大大的高于发达国家。【点拨】我们知道造成出生率差异的原因有很多种，现在我们从文化方面入手，来探讨中西方文化对出生率的影响。那么，究竟是什么原因造成了我国的出生率高于西方发达国家？【分组活动】我们从中西方婚姻方面进行对比，思考婚姻因素对人口出生率的影响。

知识点测试：地域文化对城市的影响

知识点测试：地域文化对城市的影响一、单选题有学者把邻近大都市区中心城市的外围地区经济水平发展相对落后的区域称之为“大都市阴影区”，其范例在中国不在少数，如京津冀城市群临近中心城市北京、天津的外围地区，经济发展水平较中心城市显著落后，北京北部的城市张家口、承德甚至形成了贫困带。读京津冀城市群经济发展水平综合指数图。回答1～3题。 1．张家口、承德形成为“大都市阴影区”主要是因为与中心城市 A．交通联系不便B．信息交流较少C．产业部门类似D．产业联系较弱2．京津冀城市群缺少较发达型城市的主要原因是 A．发达城市的集聚效应明显B．中等型城市竞争严重 C．除发达城市外其余城市人口规模较小D．区域对外开放程度偏低 3．今后，京津冀地区发展应注重促进中心城市 A．服务范围拓展B．服务功能转移C．服务职能增加D．服务对象转变孔子学院作为我国与国外交流的重要平台与窗口，起到传播汉文化的作用。目前在全球许多地区得到长足发展。回答4～5题。 4．在世界各文化圈中，孔子学院分布少、密度低的文化圈是 ①拉丁美洲文化圈②东欧文化圈③太平洋文化圈④伊斯兰文化圈 A．①②B．③④C．②③D．②④ 5．我国在其他国家开设孔子学院，以下理解正确的是 A．可以加快中华文化对其他文化的同化 B．有利于促进中华文化的扩散和传播

C．离中国越远，文化差异越大，中华文化的吸引力越大 D．孔子学院开设的数量与所在国的经济发展水平成正相关 6．以下景点及其附近文化，在中国地域文化区中属于“四川盆地文化”的是 A．龙门石窟B．秦兵马俑C．布达拉宫D．都江堰经过多年探索，四川成都在农村地区成片成带推进，“小规模、组团式、微田园、生态化”新农村综合体建设，取得显著效果。其中“小规模”要求，山地、丘陵区、坝区因地制宜控制农户数量，每个小组团控制在50户以内，人均综合用地面积控制在50—70m2。据此完成7～8题。 7．新农村综合体各组团间距离不超过30米，这样建设的主要优点是 A．交通运输更加便利，方便居民出行B．靠近农田，方便居民从事农业生产C．有效利用公共设施，方便居民生活D．保护农村的环境，集中处理污染物8．新农村综合体的田园景观显著不同于大都市的城市景观，反映了 A．不同地理环境，形成不同的地域文化 B．农村地域与城市地域的经济水平差异 C．农村地域与城市地域的生活水平差异 D．城市地域空间设计水平领先农村地域 9．下图所示的白色大理石建筑被称为“世界第八大奇迹”，该著名建筑所处的世界文化圈是 A．东欧文化圈B．伊斯兰文化圈C．南亚文化圈D．非洲文化圈 “川西林盘”主要分布于川西平原，因竹木繁茂、小巧如盘而得名，是集生产、生活、生态于一体，具有悠久历史的独特乡村聚落。成都市有大小林盘约12万个。下图为“川西林盘景观及模式示意图”。读图，完成10～11题。

关于《地域文化与城市发展》-课堂教学设计的亮点

师生互动能力培养 ——关于《地域文化与城市发展》课堂的教学设计的思考罗丽华伴随着教改的深入,教学实践使我更清楚地认识到教师的作用在于创设情境,给学生提供资料包括图片、文字等素材，让他们通过阅读、观察和分析，从而发现问题，解决问题。将思维主体让位给学生,让学生在情境中激发思维，获取知识，从而培养学生的创造精神和实践能力,在学习过程中获得情感上的愉悦和满足。现以《地域文化与城市发展》内容为例，谈谈我教学设计的思考。 (一）视频导入,层层展开首先播放两个视频《泼水节》与《骏马奔腾保边疆》让学生猜出这两首音乐分别出自何处，列表比较这两个地区的音乐特点、居民性格、地形。连线得出傣族传统的民居和内蒙古自治区北方游牧民族的蒙古包。通过展示图片比较这两种民居的特点，并分析原因。蒙古包：北方游牧民族的居所、易拆易装,便于搬迁、圆形结构、主要的建筑材料为羊毛毡、木、绳、门是向东南而开。傣族竹楼：是一种干栏式住宅，主要建筑材料是竹材,防潮湿,散热通风，避虫兽侵袭，避洪水冲击。引出问题：蒙古包跟竹楼的位置能否调换？通过展示全国的地形图、降水量图、气温分布图找出原因。从而得出地域文化概念。地域文化是某个地域的人们在特定范围内，在利用自然条件的基础上，在长期的生产生活中创造出来的具有地方特色的一种文化形态。形成：自然因素和人文因素的综合作用。导出图片，现代的傣族竹楼图片与传统的图片进行对比，得出地域文化是不断发展变化,但在一定时期具有相对的稳定性。播放视频，直观、通俗、表现力强,能吸引学生注意力,提高学生学习的兴趣，从音乐中导入课堂内容,这一提问，激发学生学习本节课内容的欲望,达到不愤不启。笔者将音乐元素融入地理课堂中,不但可以活化课堂气氛，提高学生的学习兴趣,加深学生对地理知识的记忆理解，同时也增加了地理学科的魅力,更重要的是可以在地理课堂上培养学生的人文素养,增强他们对生活的热爱。抛歌引“玉”,使课堂的导入水到渠成，学生兴趣盎然,为激发学生思维火花创造条件。层层展开，从两个地区音乐的差别入手，拓展比较这两个地区的音乐特点、居民性格、地形。最后把重点转移到最能体现地域文化的建筑上。通过比较两种民居的不同和产生的原因，最后引出地域文化的概念，这时学生理解概念就不在话下了。 (二）南北差异,情景展示前一部分比较了以云南和内蒙古草原两个地域文化差异,这一部分把范围扩展到南北方，分别从饮食、语言、交通、建筑和运动项目这几个方面做了比较。比较南北方语言时，借助一个经

(完整版)2019高考地理试题汇编城市与城市化

C. 城市性质相似 D. 产业部门接近城市与城市化（2019 ·全国Ⅱ卷）在城镇化进程中，城市人口、土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。图 1 为 2001 年至 2016 年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化，图 2 示意长江三角洲城市群的范围及城市分布。据此完成下面小题。 1. 2016 年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市 A. 海港规模大 D. 行政等级较高 2. 以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现 A. 均衡性 B. 边缘性 C. 集中性 D. 对称性 3. 与 2001 年相比， 2016 年协调发展水平上升的城市，多数与上海 A. 空间位置邻近 B. 发展模式相同 B. 沿长江分布 C. 集聚长江口

答案】 1. D 2. B 3. A 解析】考查长三角城市群内各城市的特征、分布及变化情况。【1 题详解】读左图，2016 年协调发展水平Ⅰ型城市为上海、南京、合肥（注意常州 2001 年属于Ⅰ型，但 2016 年已经下降为Ⅱ型）；读右图，三个城市只有上海临海且海港规模大，南京、合肥没有临海也没有海港， A 错；上海、南京沿长江分布，但合肥没有沿江， B 错；只有上海位于长江入海口，合肥距离长江入海口距离较远， C 错；结合右图图例可知，合肥、南京为省级行政中心，上海为直辖市，行政级别都较高，【2 题详解】协调发展水平Ⅳ型的城市主要是盐城、滁州、安庆滁州位于上海的西北部，安庆、滁州、宣城位于上海市为中心，这些城市分布分散于长三角的不同地少，空间分布不均，也没有对称性，故 A 、C 、三角城市群的边缘地带，空间分布上都呈现出边缘【3 题详解】读左图， 2016 年呈上升的城市有苏州、杭州、宁型变为Ⅱ型）、舟山（由Ⅳ型变为Ⅲ型）等；结合比，邻近上海，与上海距离都较近， A 对；上海而这些城市中有省会城市也有地市级城市，因此职能、城市性质不同， C 错；城市级别不同、规模不同，城市经济的发展模式、产业部门往往也不相同，上海经济最发达，其发展主要是依靠位置、雄厚的经济基础、交通、科技优势等，产业部门中第三产业、高新技术产业所占比重大，而扬州、嘉兴等城市的发展主要依靠产业转移、劳动力资源、上海等城市的辐射带动等，第三产业、高新技术产业所占比重小， B 、D 错。 D 对。池州、宣城、舟西部，舟山位不同方向， B 对。由Ⅱ型变为图可知这些城等城市，其中盐城和上海的东南部，以上总体分布为西部多、为核心的长、扬州、嘉兴（长三角的其他城市相 2019 ·北京卷）下图示意某地商业和农业地租水平。读图，回答问题。

2017-2018学年高中地理第一章人口与环境 1.4 地域文化与人口04课时作业湘教版必修2

课时作业 04 饮食文化的形成与地理环境是息息相关的。读中国现代辛辣指数分布区比较图，回答1～2题。 1．“四川人怕不辣，湖南人不怕辣”，其喜辣、食辣的主要原因是( ) A．自然条件特别适于种植辣椒 B．气候潮湿，辛辣可祛湿 C．昼夜温差大，辛辣可驱寒 D．宗教信仰及传统饮食习惯【解析】四川和湖南属于亚热带季风气候，气候较潮湿，辛辣可祛湿。【答案】 B 2．图中辛辣指数分布区涉及的省区都( ) A．位于中国地势第二、三级阶梯上 B．位于中国东部经济地带 C．位于长江流域 D．位于湿润、半湿润地区【解析】图中陕、川、渝在西部经济地带，鄂、湘在中部经济地带，B项错误；粤在珠江流域，京、鲁等也不在长江流域，C项错误；陕西省有些地区位于半干旱地区，D项错误。【答案】 A 联合国明确认定了出生性别比的通常值域在102至107之间，其他值域则被视为异常。2012年中国总人口为13.54亿人(不含港澳台数据)，比上年末增加669万人。其中，出生人口性别比为117.7。据此回答3～4题。 3．造成我国人口性别比失调的原因有( ) ①婚姻的地域范围空前广阔②“重男轻女”的传统观念③工业化、城镇化步伐的加快④环境污染越来越严重 A．② B．③④ C．②④ D．①② 【解析】虽然我国“重男轻女”的传统观念有了很大的改变，但在一些落后的农村地区仍然存在，从而出现人为控制选择性生育的现象，导致性别比严重失衡。【答案】 A 4．目前，解决性别比严重失调最切实可行的措施是( ) ①提倡计划生育，少生优生②改变传统的农业社会生产方式③加强各地区之间的交流④严禁医疗机构非医学上的胎儿性别鉴定⑤加强对流动人口计划生育的管理⑥树立“生男生女一样好，女儿也是传后人”的新风尚 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．①②④⑥ 【解析】要注意题干中的关键词：“目前”“最切实可行”。此题易错选②，改变性别比失衡现状，通过发展生产力，加快工业化、城镇化步伐，可以完成，但生产力水平的提高不是一日之功，需要很长的过程。而④⑤⑥项近期就可实现。【答案】 B 第29届夏季奥林匹克运动会在北京顺利举行，各国运动员齐聚北京。在此期间，通过

地域文化对城市的影响

（一）地域文化是城市生活的灵魂和核心，是城市赖以生存的基础。地域文化对城市的影响非常广泛，包括城市建筑、交通工具、道路及饮食、服饰、居民心理、习俗等方面，但最能体现地域文化特征的还是城市中的建筑。（二）城市建筑所体现的地域文化特征：地域文化对城市的建筑布局、建筑结构、建筑风格等方面都有影响。建筑空间布局是指一定地域范围内若干个建筑在空间上的分布；建筑结构是指一个建筑内部空间的组合关系；而建筑风格则是指建筑的整体外在表现。 1、从建筑布局看城市地域文化差异：（1）美国城市中心→围绕摩天大楼布局，外围建筑高度逐渐下降，立体化发展，是现代城市布局。这是因为美国城市发展历史短，缺少体现历史文化底蕴的传统建筑，所体现出来的只能是代表近代工业文明的高楼大厦，同时也反映了美国崇尚个人奋斗、个人成功的居民心理。（2）欧洲城市中心→围绕教堂、市政厅、城市广场布局，中心与四周建筑物高度差别小，高层建筑一般在城市外围，体现了历史文化和现代文化的融合。如巴黎以凯旋门为中心向外发散，反映了西方城市发展一般都是以教堂或广场为中心逐步发展而成的历史文化背景。（3）中国城市中心→围绕衙门、中轴线四方布局：如故宫，反映了我们国家很早就将“天圆地方”的文化理念融入在城市建设布局上。 2、从建筑结构看城市地域文化差异：（1）中国地域文化的内向性、封闭性使我国民居有围墙，园林讲究含蓄。如东方园林讲究园林构景的层次，追求的是“以有限空间，造无限风景”，并通过回廊、门洞以隔景、障景等艺术手法创设“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境。这充分体现了我们东方文化的深厚底蕴。在园林道路设计上讲究“避直求曲”，这反映了东方文化的“内敛”和表达方式上的“含蓄”。正如说“郑和下西洋”，中国人称之为“交流”，而外国人则认为是“探险”。（2）西方文化外向、开放，民居往往没有围墙，园林注重整齐划一、均衡对称。园林“道路”设计直率、明朗、和盘托出。反映了西方文化性格上的“外向”和表达方式上的“直白”。 3、从建筑风格看城市地域文化差异：（1）中国式宫殿建筑的红墙、黄瓦、斗拱、仙人走兽、飞檐、亭、台、楼、阁等，注重“神似”，反映了东方建筑艺术充满了想象力，也体现了东方文化中“以意传情”，对美的一种更高境界的理解。西方式宫殿建筑的喷泉、雕塑、修剪整齐的园林绿地，重视尺寸比例，务求逼真，注重“形似”，反映了西方文化务实的一面。东方古典建筑突出皇权的重要地位，西方的教堂表现宗教的崇高和庄重。（2）中国民居讲究院落（如“四合院”）的一统和大家团圆；西方的花园洋房、绿篱、草地讲究户外休闲。伊斯兰国家的宗教建筑也别具一格。 4、从城市建筑变化还可以看出地域文化的变化：如银川西夏历史建筑先有中式风格，因为银川西夏历史时期正值唐宋中原文化的鼎盛时期，受中原外来文化的影响，建筑风格多表现为中式风格。后来受宗教传播的影响，又有伊斯兰风格，如“清真寺”，城市建筑布局也多围绕寺庙发展。现代银川又出现了许多高楼大厦，城市布局沿主要铁路、国道和城市交通干道布局，这反映了内陆城市发展与陆路交通的密切联系，说明了现代文明的影响。

2020版高考地理(中图版)学案：第2部分第6章第2讲城市化、地域文化与城市发展

第2讲城市化、地域文化与城市发展

(对应学生用书第142页) 一、城市化的进程和特点 1．城市化的概念 (1)概念农业人口转化为非农人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程。 (2)表现

①人口的集中?????城市人口总量增加城市人口占总人口比重（城市化水平指标）上升城镇数量增加，密度加大城镇规模扩大 ②地域的转换???城市建设用地扩展城市用地功能进一步分化土地景观发生较大变化 ③经济结构的变化：由第一产业向第二、三产业转变。 [特别提醒] (1)城市化进程加快。 (2)发达国家和发展中国家的城市化进程不同。 ①发达国家：城市化伴随工业化进行，城市人口比重高。 ②发展中国家：城市化先于工业化，城市人口急剧膨胀。 (3)特大城市迅速发展：在发展中国家体现得最明显。 (4)出现了巨大的城市带。二、城市化对地理环境的影响 1．城市化对地理环境的影响 (1)城市化问题 ①城市环境问题：主要表现在大气污染、水污染、噪声污染、垃圾污染等。 ②城市交通问题：主要表现在交通阻塞、交通事故、停车问题等。 ③城市住宅问题 ???发展中国家：多表现为住房紧张，存在贫民窟和棚户区发达国家：表现为市中心空房过多，形成贫民窟，市中心区逐渐衰落 ④城市社会问题：主要表现为就业、贫困、种族歧视和社会争端等。 (2)解决措施：主要有控制城市规模、进行合理规划、加强城市管理等途径。

2．地域文化与城市发展 (1)地域文化：是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物。 (2)对城市的影响。表现：城市建筑、交通工具以及道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等方面。 [知识拓展] 保护和改善城市环境的主要措施一、综合思维——正误判断 1．城市化就是人口从农村向城市迁移的过程。(×) 2．目前，发展中国家的城市化速度已超越了发达国家。(√) 3．我国许多大城市已出现逆城市化现象。(×) 4．城市湿地公园的建设可以减轻城市热岛效应。(√) 二、地理实践力——读图填空读下图，回答下列问题。

2020届高考地理训练：第九单元城市与城市化

第九单元城市与城市化选择题(每小题4分,共44分) [2020皖南八校联考]下图为某城市功能区的空间分布图,图中数码分别表示重工业区、轻工业区和商业区。据此完成1—2题。 1.①②③对应的功能区分别是() A.商业区、重工业区、轻工业区 B.轻工业区、重工业区、商业区 C.商业区、轻工业区、重工业区 D.轻工业区、商业区、重工业区 2.②功能区布局的环境优势是() A.对水环境影响小 B.对住宅区影响小 C.环境承载力较强 D.交通运输方便 [2020河北邢台三测]下图为城市群空间结构组合类型示意图。据此完成3—4题。 3.图示核心城市对节点城市的辐射功能由大到小的是() A.单中心组合城市群、多中心组合城市群、双中心组合城市群 B.双中心组合城市群、多中心组合城市群、单中心组合城市群 C.多中心组合城市群、双中心组合城市群、单中心组合城市群 D.单中心组合城市群、双中心组合城市群、多中心组合城市群 4.下列城市群中核心城市等级最高的是() A.京津冀城市群 B.山东半岛城市群 C.辽中南城市群 D.长江中游城市群 [2019福建第三次质量检测]土地城镇化表现为城镇的建成以及城镇面积的扩大。县域(县级区域)土地城镇化水平划分为低(≤10%)、中低(10%—30%)、中(30%—50%)、中高(50%—70%)、高(>70%)五种类型。下图是2000年和2015年我国县域土地城镇化水平统计图。据此完成5—6题。

5.2000年我国县域土地城镇化() A.低水平和中低水平的区县数量相当 B.中等水平的区县数量占比约为65% C.中高水平区县数量占比高于70% D.高水平区县数量占比最大 6.据图推测2000—2015年我国() A.县域土地城镇化区域差异增大 B.(特)大城市土地扩张速度加快 C.中小城市用地处于高速增长阶段 D.县域土地利用向更加集约化发展 [2020湖北部分重点中学起点考试]新加坡被誉为“城市公共交通的典范”,其成功之处在于将城市交通系统与城市整体规划相结合,制定了环状交通加卫星镇的总体规划。新加坡将全国划分为5个人口约100万的大区,5个大区再分为25个卫星镇,每个卫星镇依据人口规模建设相应等级的商业、学校、医疗、公园、交通等公共配套设施,并通过便捷的交通网络将中心城区及各卫星镇连接,最终发展形成多中心空间体系(如下图所示),成为解决交通拥堵问题的有效方式。据此完成7—9题。 7.新加坡发展形成多中心空间体系的主要目的是() A.分散中心城区人口 B.加强城市管理力度 C.疏解城市中心职能 D.促进关联产业集聚 8.新加坡卫星镇建设完善的公共配套设施主要是为了() A.调整区域产业结构,加快经济转型发展 B.提供大量就业岗位,减轻城市就业压力 C.就近解决民生需求,减轻交通出行压力 D.完善基础服务设施,提升城市化的水平 9.推测位于新加坡卫星镇中心的核心设施主要是() A.绿地公园 B.交通枢纽 C.医疗中心 D.批发市场 [2019黑龙江大庆一中三模](新角度)近年来,城市与乡村的联系日益密切,人们通过开发社区农业和城郊农业等方式,使农田散布于城市用地中,创造出一个清洁高效的城市。据此完成10—11题。 10.在城市建设中,“城市农田”与“城市公园”比较,突出的优势是() A.景观丰富,可吸引附近居民到访 B.水域广阔,能有效减轻城市内涝 C.污染较小,有利于改善城市环境 D.居民参与,维护成本低 11.农田融入城市的主要目的是()

高考地理专题复习：《城市化》

第2课时城市化课时训练融知识提能力测控导航考点题号城市化及进程1、2、3、4、6、7、12 城市化对地理环境的影响5、8、9、10、11、12、13 一、单项选择题(每小题5分,共55分) (2013江南十校联考)不同时期的交通方式对城市空间形态影响较大,美国地理学家J.S.Adams按照交通发展的特点,把北美城市形态的演变划分为如图中A、B、C、D四个时期,分别对应的是步行——马车时代(1890年以前)、电车时代(1890～1920年)、游憩型汽车时代(1920～1945年)、小汽车和高速公路时代(1945年至今)。其中部分城市经过四个时期的发展,规模迅速扩大,发展成为大都市。据此回答1～3题: 1.不同交通时代的交通方式对城市空间形态演变的影响呈现为( ) A.A时期城市空间形态呈集中紧凑的星状

B.自然条件决定了B时期城市形态呈同心圆状 C.C时期城市沿放射状交通轴线向郊区外围拓展,形成星状 D.D时期城市空间形态立体化特征不明显 2.进入D时期后,发展中国家的城市化特征是( ) A.城市人口比重的增长速度趋缓甚至停滞 B.乡村、小城镇基础设施完善,出现逆城市化现象 C.绝大多数城市的界线日趋模糊,形成城市带 D.处于城市化的中期加速阶段,发达地区出现了大都市 3.D时期,世界人口变化的特点为( ) A.人口增长模式总体上为传统型 B.城市人口增长以自然增长为主 C.人口主要从自然资源短缺区向自然资源丰富区迁移 D.部分国家和地区城市人口出现外迁的趋势解析:1.C 2.D 3.D 第1题,C时期是游憩型汽车时代。该时代私人汽车被广泛接受,开始了大规模的郊区化,城市人口和工业向郊区拓展,市区急剧向外蔓延,形成星状。第2题,进入D时期后,发展中国家的城市化进入中期加速阶段,城市化发展速度快,城市化水平大幅度提高,在发展中国家经济较发达的地区出现了大都市。第3题,D时期,部分国家和地区的经济发展水平较高,城市人口出现向外迁移的趋势。 (2013衡水六模)城市化过程可以分为景观城市化(即人们所观察到的城市景观,如道路、建筑物、绿地等)与人文城市化(即人的变化,如人口素质提高、生活方式改变等)。下面表示某城市局部区域剖面的

2019高考地理知识点：城市与城市化知识点汇总

2019高考地理知识点：城市与城市化知识点汇总城市的空间结构与城市的服务功能：一、城市的空间结构 1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚 (1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租水平强。 ★中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大 (2)工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。 (3)住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。 (4)文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。 2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素 3、城市规模与地域结构、服务范围 ★小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。 ★大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。二、影响城市的区位因素 (一)、自然方面 1、地形——平原地区城市密度大

2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大 3、河流——河流的供水和运输功能决定城市区位。 (二)社会经济方面 1、农业基础 2、交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路能够形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。 ★交通线的变化，会给城市发展带来影响。(如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰)。 3、政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促动城市的形成和壮大。三、城市化 1、城市化的标志：①城市人口增加、②城市人口在总人口中的比重上升、③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。 2、第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市;②大城市数目持续增多;③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势 3、发达国家的城市化 ①特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。 ②逆城市化的原因：对环境质量的要求提升，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。” 4、发展中国家城市化 ①特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。

地域文化对城市的影响：

三、地域文化对城市的影响：（一）地域文化是城市生活的灵魂和核心，是城市赖以生存的基础。地域文化对城市的影响非常广泛，包括城市建筑、交通工具、道路及饮食、服饰、居民心理、习俗等方面，但最能体现地域文化特征的还是城市中的建筑。（二）城市建筑所体现的地域文化特征：地域文化对城市的建筑布局、建筑结构、建筑风格等方面都有影响。建筑空间布局是指一定地域范围内若干个建筑在空间上的分布；建筑结构是指一个建筑内部空间的组合关系；而建筑风格则是指建筑的整体外在表现。 1、从建筑布局看城市地域文化差异：（1）美国城市中心→围绕摩天大楼布局，外围建筑高度逐渐下降，立体化发展，是现代城市布局。这是因为美国城市发展历史短，缺少体现历史文化底蕴的传统建筑，所体现出来的只能是代表近代工业文明的高楼大厦，同时也反映了美国崇尚个人奋斗、个人成功的居民心理。（2）欧洲城市中心→围绕教堂、市政厅、城市广场布局，中心与四周建筑物高度差别小，高层建筑一般在城市外围，体现了历史文化和现代文化的融合。如巴黎以凯旋门为中心向外发散，反映了西方城市发展一般都是以教堂或广场为中心逐步发展而成的历史文化背景。（3）中国城市中心→围绕衙门、中轴线四方布局：如故宫，反映了我们国家很早就将“天圆地方”的文化理念融入在城市建设布局上。 2、从建筑结构看城市地域文化差异：（1）中国地域文化的内向性、封闭性使我国民居有围墙，园林讲究含蓄。如东方园林讲究园林构景的层次，追求的是“以有限空间，造无限风景”，并通过回廊、门洞以隔景、障景等艺术手法创设“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境。这充分体现了我们东方文化的深厚底蕴。在园林道路设计上讲究“避直求曲”，这反映了东方文化的“内敛”和表达方式上的“含蓄”。正如说“郑和下西洋”，中国人称之为“交流”，而外国人则认为是“探险”。（2）西方文化外向、开放，民居往往没有围墙，园林注重整齐划一、均衡对称。园林“道路”设计直率、明朗、和盘托出。反映了西方文化性格上的“外向”和表达方式上的“直白”。 3、从建筑风格看城市地域文化差异：（1）中国式宫殿建筑的红墙、黄瓦、斗拱、仙人走兽、飞檐、亭、台、楼、阁等，注重“神似”，反映了东方建筑艺术充满了想象力，也体现了东方文化中“以意传情”，对美的一种更高境界的理解。西方式宫殿建筑的喷泉、雕塑、修剪整齐的园林绿地，重视尺寸比例，务求逼真，注重“形似”，反映了西方文化务实的一面。东方古典建筑突出皇权的重要地位，西方的教堂表现宗教的崇高和庄重。（2）中国民居讲究院落（如“四合院”）的一统和大家团圆；西方的花园洋房、绿篱、草地讲究户外休闲。伊斯兰国家的宗教建筑也别具一格。 4、从城市建筑变化还可以看出地域文化的变化：如银川西夏历史建筑先有中式风格，因为银川西夏历史时期正值唐宋中原文化的鼎盛时期，受中原外来文化的影响，建筑风格多表现为中式风格。后来受宗教传播的影响，又有伊斯兰风格，如“清真寺”，城市建筑布局也多围绕寺

高考地理一轮复习城市与城市化专题训练

高考地理一轮复习城市与城市化专题训练一、单项选择题图3示意某地区人口密度。读图3，完成2题。 1.该地区人口密度差异的主要影响因素有 ①纬度②河流③降水④地形 A．①② B.①④ C. ②③ D.②④ 【答案】：D 【解析】从图中河流的形状可以看出，该区域位于长江中上游地区，根据下题中指出的甲乙均为特大城市，可以判断甲为成都，乙为重庆。该区域位于同一纬度，气候类型相同，而人口密度差异很大，可以判断①③不符合，图中显示人口密度的区域多位于河流沿岸，加之四川西部为横断山区，人口明显减少，所以选项D符合题意。 2.甲．乙两地都行成了特大城市，与甲地相比，乙地形成城市的区位优势是 A.地形平坦 B.水源充足 C.陆路交通方便 D.水陆交通枢纽【解析】乙为重庆，其形成区域是位于河流交汇处，水陆交通便利。重庆地形崎岖，选项A 错；两地都有充足的水源，选项B错；重庆和成都目前都有方便的陆路交通，选项C错误。【答案】：D 图1是我国某省级行政区略图，读图1完成3～5题。 3.该省级行政区的城市发展特征是 A.城市化水平高 B.城市南多北少 C.处于逆城市化阶段 D.城市沿河分布明显【答案】D 【解析】宁喜欢在自治区地处我国西北内陆地区，自然条件比较恶劣，经济水平较低，城市化水平较低，因此A项错误；从图中可以看出，该省区北部城市较多，南部城市较少，因此B项错；逆城市化是当今发达国家或者城市化水平较高、城乡差别较小地区出现的一种特殊城市化现象，该省的城市化仍以农村变城市为主，因此C项错；从图中可以看出，该省区城市及铁路都主要沿河谷分布，因此D项正确。 4.该省级行政区拟建设一个快递集散中心，从交通因素考虑最适宜布局在 A.固原 B.中卫 C.银川 D.石嘴山【答案】C 【解析】影响快寄货物集散中心的最主要的因素是交通。从图中可以看出，四个选项中交通最发达的是银川，银川市位于整个宁夏城市的中心，物流中心建在银川，到其他各个城市距离都差不多，加上银川又是首府，故答案：C 5.该省级行政区拟建设一个快递集散中心，从交通因素考虑最适宜布局在 A.固原 B.中卫 C.银川 D.石嘴山【答案】C 【解析】由图可知，银川市位于整个宁夏城市的中心，物流中心建在银川，到其他各个城市距离都差不多，加上银川又是首府，故答案：C 6.图2是省级行政区某高速公路沿线四处道路地质剖面图，其中易发生滑坡的是

地域文化与城市发展

第三节地域文化与城市发展地域文化与城市建筑地域文化就是城市个性与特色形成的条件,城市个性与特色,就是与地域的民俗风情、文化的沉淀分不开的。北京就是中国的首都,天安门就是中华民族的象征,也就是东方文化的体现。凡就是从国外回来的华侨,大都来北京,瞧瞧北京的天安门,瞧瞧北京的坛庙文化建筑。这些坛庙文化建筑以及故宫博物院的建筑群体,形成了北京的个性与特色。尝试探究:天安门周边、故宫周围的地区,能否开发现代建筑？提示:故宫就是我国深厚文化的体现。其周边的规划与建筑,必须与这种文化相匹配,如果开发现代建筑,北京的文化个性与特色也就被破坏了,也就失去了巨大的吸引力与辐射力,对历史古迹也就是巨大的破坏。了解地域文化对城市的影响。掌握地域文化的含义,地域文化与地理环境的关系。应用举例说明地域文化对城市的影响。一、对地域文化含义的认识 1.地域文化的形成 2.地域文化的含义 (1)地域文化就是人类在特定地域范围内,在自然环境的基础上,在长期的生产生活中创造的,就是的产物。 (2)地域文化中“地域”的范围可大可小,“文化”可以就是单要素的,也可以就是多要素的。 3.地域文化的特点地域文化就是不断发展、变化的,但在一定阶段具有相对的稳定性

二、地域文化对城市的影响 1．城市地域文化往往是城市的。 2．影响 (1)表现：影响、交通工具以及、、、居民心理、习俗等方面。 (2)最能体现地域文化特征的是。 ①表现?????影响城市的形态影响建筑结构影响建筑 ②稳定性：地域文化对建筑的影响是的，不会因其他因素的改变而很快改变。教材P42“图2－3－5阿拉伯国家的城镇”、“图2－3－6美国的摩天大楼”、P43“图2－3－7 欧洲宗教建筑” 提示:阅读这些景观图,应注意比较它们的差异性,然后分析造成差异的原因所在。 (1)阿拉伯国家的城镇:图中有大大小小的清真寺,清真寺建筑多就是正方形或长方形的封闭院套,四周环以拱廊或柱廊,中心的礼拜寺大厅顶部耸立着圆拱顶,其“阿拉伯式样”的图案,色彩尤为醒目。城市在自身的形成、发展过程中,深深地打上了地域文化的烙印。阿拉伯国家信奉伊斯兰教,故其城镇带有浓厚的伊斯兰风格。 (2)美国的摩天大楼:阅读该图需观察美国城市建筑物的高低,并明确其形成原因。美国大城市中心为中心商务区,多就是摩天大楼,离开市中心区,建筑物高度急剧下降,然后又缓缓地向郊区递减。造成上述布局特点的主要原因就是,美国作为一个移民国家,发展历史较短,虽然大量移民来自欧洲,但美国人接受了欧洲居民自由的精神传统,在后来的发展中逐渐形成了有别于欧洲的现代文化特征。 (3)欧洲宗教建筑:欧洲城市发展历史悠久,城市格局与主体建筑风格已经形成,市中心区一般很少建现代化高楼大厦,高大楼群聚集在一起的情况比较少见。很多城市保留着大量历史建筑,在市中心多一些教堂等宗教建筑。地域文化对城市的影响岭南文化？西关文化？广府文化？今年的区政府工作报告中,已经较少出现这种“大概念”。荔湾区区长唐航浩指出,荔湾“以小见大”,将主要就是考虑强化具有国际影响力的十三行、沙面、西来初地、荔枝湾、白鹅潭等核心文化符号的聚焦功能,增强荔湾文化的国际识别度,而较少提诸如荔湾文化、岭南文化之类的大概念。接下来荔湾区将以陈家祠、西关大屋、西关五宝等西关文化重要元素为支撑,建设若干个民间文化创意体验区,让市民游客可以与文互动,从中享受文化、创造文化。阅读以上材料,分析探究: 地域文化及对城市的影响。【例证】下列四种房屋建筑图,反映了四种不同的建筑文化,也反映了我国自然环境的地区差异,据图回答下列问题。

【高考地理】高三地理人文专题：城市和城市化

【高考地理】高三地理人文专题：城市与城市化一、选择题(共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个选项符合题目要求) (2019·高考模拟预测卷)下图为某市中心城区地租等值线分布图。据此完成1～3题。 1．影响图中地租等值线凸出方向的因素最有可能是( ) A．距市中心远近B．交通通达度 C．大气环境质量D．盛行风向 2．相比较，在甲处最适合布局( ) A．商业区B．现代农业区 C．工业区D．高级住宅区 3．若在甲处新建高铁站点，产生的影响可能是( ) A．甲处地租价格上涨 B．出现大量住宅区 C．形成新的商业区 D．干扰市内交通布局 (2019·广西名校联合考试)在云南中部高原区，有一种具有地方特色的传统民居(如图)，它由正房、耳房和入口门墙围合成正方如印的外观，俗称“一颗印”。“一颗印”建筑多为土木结构，高墙小窗或无窗，中间有小天井，布局紧凑，空间小巧，无固定朝向，可随山坡走向形成无规则的散点分布。据此完成4～6题。 4．“一颗印”布局紧凑、空间小巧的特点说明当地( ) A．四季如春B．森林资源丰富 C．平地少D．风沙大 5．“一颗印”建筑中间设有小天井的主要目的是( ) A．收集雨水 B．利于采光 C．抵御严寒D．观测星空 6．近年来，昆明市区的“一颗印”古建筑迅速减少的主要原因是( )

A．城市化推动的改、扩建 B．频发地震引发的毁损 C．古建筑自身老旧、破落 D．人们居住习惯的改变 (2019·河北唐山一模)下表是世界某大城市地理要素的空间分布。其中0～5 km为核心区，5～15 km为内城区，15～25 km为外城区，25～35 km为边缘区，35 km以外为郊区。结合表中数据(相对值)，完成7～8题。 7．与边缘区相比，该城市核心区( ) A．建筑物密度较小 B．植被覆盖率更高 C．第二产业产值高 D．地表径流汇集快 8．该城市距市中心15～20 km区域内的建筑可能为( ) A．居民住宅B．大型医院 C．公共景观D．工业仓储 (2019·山东青岛一模)人口城镇化分为“城化”和“镇化”两部分，人口“城化”是指人口向各类城市的城区集中的自然历史过程，而人口“镇化”是指人口向小城镇的镇区集中的自然历史过程。为测定镇区人口集聚程度及其对人口城镇化发展的贡献，将镇区总人口占城镇总人口的比例称为“城镇人口镇化水平”，将某一时期内某区域的镇区人员增长量占城镇总人口增长量的比例称为“城镇人口镇化贡献率”。下图示意我国部分省区2000～2005年和2010～2015年两个时段的城镇人口镇化贡献率柱状分布。据此完成9～11题。

1.4地域文化与人口

2010—2011学年第二学期高一地理必修二导学案编号：NO.7 编制时间：2011年3月6日教案书写人： 1.4《地域文化与人口》教学案【使用说明及学法指导】 1、阅读教材，了解教材相关内容；参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。 2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、展示准备，同时要认真思考，善于提问和总结【教学目标】 1、了解的基础上区分文化与地域文化的概念； 2、在理解不同国家的文化背景的前提下，举例说明外国文化和中国文化对人口的影响； 3、通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，进行爱国主义教育。【重点难点】文化和地域文化的概念；中国文化与人口。【预习案】 1、文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的和的总和。地域文化则是指在的特定文化现象。在漫长的历史发展过程中，一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有和的文化传统，这些文化传统能够对人口的发展持续地产生作用。 2、在世界上不同的国家和地区，不同的种族和民族之间，存在着显著的差异。这种差异对于人口发展产生多方面的影响。婚姻制度对于出生率有较大影响，例如、等。宗教作为一种文化现象，对人口的发展有很大的影响。为了扩大势力，世界上的主要宗教一般都人口增殖。 3、中国文化对人口的影响，主要表现在、、等方面。随着社会的进步，中国文化对人口发展的影响发生如下变化：（1）从到；（2）从到；（3）从“”到“”；（4）从安土重迁到“”。【探究案】探究一：理解并掌握文化和地域文化的概念，并辨析以下哪些属于文化范畴：黄山云海、布达拉宫、京剧、未成年人保护法。探究二：从文化的概念当中可以知道，文化又分为物质文化和精神文化，你能举例说一说哪些事物或现象表现的是物质文化，哪些事物或现象表现的是精神文化？探究三：计划生育是我国的一项基本国策，已经载入我国宪法。从生育的角度来谈一谈从过去到现在，人们的初婚年龄、生育观念发生了怎样的变化？【课堂检测】 1、有关地域文化与人口的说法，正确的是 A 地域文化是指一个地区的民族文化。 B 地域文化对一个地区的人口发展起决定作用 C 地域文化能够对一个地区和国家人口发展持续地产生作用 D 不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但对人口的发展作用是往往相同 2、初婚年龄的大小不能影响 A 出生率 B 死亡率 C 人口自然增长率 D 亲子年龄差距 3、世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖的原因是为了 A 扩大势力 B 发展生产 C 养老送终 D加快城市化过程 4、我国传统农业社会里，工商业者遭到统治者贬斥的原因是 A 四海为家 B 工商业者不是财富（粮食）的创造者 C 工商业者体质较弱 D 工商业者道德品质较差

高中地理第二章城市的空间结构与城市化第三节地域文化与城市发展检测题中图版必修

第三节地域文化与城市发展一、教材第41页探索 (1)奥地利城市的古典建筑：欧洲城市多建造于中世纪，发展历史悠久，城市格局与主体建筑风格已经形成，市中心区一般很少建现代化高楼大厦，这里有市民集会的广场以及大教堂等建筑。教堂占据着城市的中心位置，反映出中世纪欧洲的精神主宰是宗教。 (2)美国现代化城市：美国由于发展历史比较短，其城市的地域结构主要由资本和市场来决定。城市的经济活动导致了城市地域结构的分化，在城市中心多分布着中心商务区，多是高层的摩天大厦。外围建筑物高度迅速下降，市内交通道路纵横交错、立体化发展，是典型的现代化城市的建筑风格和道路格局。 (3)阿拉伯国家城市：在阿拉伯城市中，由于人们大多信仰伊斯兰教，因此城镇中分布着许多大大小小的清真寺。阿拉伯城市的市中心是典型的伊斯兰教风格的建筑——清真寺，这体现了阿拉伯国家和地区城市的宗教文化特点。 (4)中国丽江古城：丽江古城是农业社会的产物，其建筑布局是依山就水，不求方正，不拘一格地随地势、水渠建房布街，既有山城风貌又有水乡意味，处处显示出人与自然的和谐统一。纳西民居独具民族特色的土木或砖木结构瓦房建筑，则是纳西族与其他民族文化频繁交流的见证。二、教材第44～45页思考第(1)问，首先要弄清自己所在的文化地区，然后结合当地实际回答自己所在地区地域文化的特点。第(2)问，答案可以参考后面的“复习题1”。三、教材第45页复习题 1．文化是人类活动的产物，形成于一定的地域中，地理环境是文化形成的物质基础。地域的地理条件在一定程度上影响着该区域文化的形成。地域是文化形成的地理背景。地域

文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物。地域文化体现了人类对自然的利用和改造状况，是多种自然因素和人文因素综合作用的结果。 2．地域文化对城市的影响是多方面的，其中最能够体现地域文化特征的是城市中的建筑，地域文化对城市建筑的空间布局、建筑结构、建筑风格等方面都有影响。例如，在建筑风格方面，中国宫殿式建筑的红墙、黄瓦、飞檐、斗拱，宫廷中的楼、台、亭、阁与西方宫廷中的喷泉、雕塑等明显不同；中国民居四合院与西方的花园、洋房、绿篱、草地也明显不同；东方古代建筑突出皇权的重要地位，西方国家城市建筑表现出教堂占优势地位。 3．以我国南方私家园林和北方皇家园林为例，来说明这一问题。中国的造园艺术与中国的文学和绘画艺术，具有深远的历史，特别是受到唐宋文人写意山水画的影响，是文人写意山水模拟的典范，中国园林在其发展过程中形成了包括皇家园林和私家园林在内的两大系列，前者集中在北京一带，后者则以苏州为代表。由于政治、经济、文化地位和自然地理条件的差异，两者在规模、布局、风格、色彩等方面有明显的差别。皇家园林以宏大、严整、堂皇著称，而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。由于后者更注意文化和艺术的和谐统一，因而发展到晚期的皇家园林，在意境、创作思想、建筑技巧、人文内容上，也大量地汲取了私家园林的“写意”手法。北方皇家园林规模大，面积广阔，气势恢宏、金碧辉煌，尽显帝王气派；建筑风格多姿多彩；功能齐全。南方私家园林小巧玲珑、清平淡雅、曲折幽深，多文人情趣、书卷气息。主建筑大都是临水或迎面开敞的厅堂，以供宴饮，以便观赏。通过空廊、洞门、落窗、屏风等方法，使园内景色既分隔，又互相借景，融为一体。 [课堂小结]