英语人教版四年级下册作业设计
一、给下列问句选择合适的答语。(10分)
( )1. Can I go outside? A. Yes, it is.
( )2. Is it hot today? B. No, you can’t.
( )3. Can you swim? C. Very well, thank you.
( )4. What’s the weather like in Dalian? D. Yes, I can.
( )5. How are you? E. It’s sunny and warm.
二、连词成句(14分)
1. is, it, warm ,today(.)
_______________________________________________________ 2. it, sunny, is (?)
_______________________________________________________ 3. it, cold, is, snowy, and(.)
_______________________________________________________ 4. football ,to ,play, let’s ,the, and, go, playground(.)
_______________________________________________________ 5. go I outside Can now(?)
6. the weather What’s in like Beijing (?)
7. Beijing about How（？）
三、给下列句子重新排序，组成一段对话。(6分)
( ) Yes, you can.
( ) Fine, thank you.
( ) It’s windy! Can I fly a kite?
( ) Is it cool outside?
( ) Yes, it is. It’s cool and windy.
( ) How are you?
四年级英语上册Module8 Unit2作业设计
Module8Unit2作业 年级__________ 姓名___________ 预习作业 将下列汉语意思的序号填入相应的英语前的括号中。 A. 运动日 B. 划船 C. 200米跑 D. 跳高 E. 跳远 F. 100米跑 G. 起床 H. 冠军 ( )rowing ( )high jump ( )long jump ( )200 metres ( )100 metres ( )winner ( )Sports Day ( )get up 探究作业 一、听课文录音回答问题。 1．What is Amy going to do for Sports Day ? ____________________________________________________ 2. What is Sam going to do for Sports Day ? ____________________________________________________ 3. What is Lingling going to do for Sports Day ? ____________________________________________________ 4. What is Daming going to do for Sports Day ? ____________________________________________________ 二、连词成句。 1. run every am day to going I ____________________________________________________
2013年pep四年级下册英语作业题
Lesson2 课前作业： 一、将下列短语与其与相应的中文连线。 red 黄色的 blue 白色的 yellow 红色的 green 蓝色的 white 绿色的 二、翻译下列句子。 1、I like the blue dress. --------------------------------------- 2、Take off your jacket. ---------------------------------------- 3、What colour is it？ ----------------------------- 课堂作业： 一、根据上下文意思，补充句子。 1. A: Is this your______? B:_________________. 2.A: What ______is the______. B: It is_______.(绿色的) 3. I like the_______(黄色的) _______ with the ________(蓝色的)________ 。 4.A: What are they? B: They are my_______(白色的)________ and
__________（棕色的）_________ . 二、选择填空。 （）1. Look! These_____my green socks. A. is B. are C. have ( ) 2. _______is it? It’s orange. A. What time B. What colour C. Whose ( ) 3. Is that your________? A. shoes B. dresses C. jacket ( ) 4.I have a new skirt ____my birthday party. A. on B. to C. for ( )5. Whose is the dress? It’s______ A. me B. Chen Jie’s C. she 课后作业： 一、补全对话：根据上下文的意思在下面对话的横线上填上适当的词，将对话补充完整。 (1) .A: ____________________________, Jack? B: It’s 4:45. A: Oh, it’s time____ my birthday party. Where is my dress? B:_____________________________? A: It’s blue and white. B:_____ ______your dress? A: _______________. Thank you.
小学四年级下册英语暑假作业答案三篇
小学四年级下册英语暑假作业答案三篇 【导语】暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业。小朋友们的暑假英语作业开始写了吗？WTT准备了以下内容，供大家参考! 篇一 一、 1.bee蜜蜂 2.fan电扇 3.hey嗨 4.skirt裙子 5.form表格 6.big大的 二、 略 三、画1.一个红苹果2.一条黄狗3.两双绿袜子4三双蓝鞋 四、 顺序1324 五、1.mother2.chair3.rice4.room5.forty-one6.light P2 一、 rabbitbananapigduckwathermelonpants 二、
BABCC 三、 DCEAB P3 一、 天气类：coolcoldwarm 动物类：donkeylambpig 食物类：hamburgerbreadsoup 服装类：sweatercoatdress 水果类：orangewhatermelonpeach 饮料类：milkjuicecoke 二、 CBCAA 三、 1.It”ssixo”clock. 2.Thecoatisninety-threeyuan. 3.No,theyaren”t. 4.Yes,itis. 四、 weather:hotcoolcoldsnowy animal:donkeyrabbitlambpig food:soupbreadcarrothamburger
colthes:jeanscoatdresssweater fruits:peachwatermelonorangestrawberry P5 一、1.light灯2.floor地板3.picture图画4.warm暖和的5.wall 墙6.bag书包7.snowy下雪8.thirteen十三 二、 ×√√√× 三、 EABCD 四、 读一读：是一对一 伴你成长学子园 P6 一、 1.music 2.pants 3.eleven 4.math 5.pig 6.sheep 7.is 8.hen 二、 5423617 三、 HK香港UN联合国USA美国CD光盘CCTV中央电视台 四、 ACBBB 五、1.school2.juice3.hamburger4.nurse
四年级英语暑假作业设计
四年级英语暑假作业设计 暑假作业具体要求 同学们，先祝贺大家顺利的完成了一个学期的学习任务。在辛苦的学习生活中，你一定学到了不少知识，收获了不少吧。下学期，你们就是五年级的学生了，为了能让你们轻松愉快的进入高年级，我们在本次暑假中来一次英语阅读大冲浪吧。大家来读一读，背一背，做一做，看谁能成为一名真正的英语阅读高手。 1、认真完成英语《暑假作业》。 2、熟读四篇小短文，并试着背一背，理解短文的含义。 （短文以及评价表发给学生，请学生根据每篇短文的背诵熟练度和短文理解程度进行自我评价，在相应的星数下打“ü”） 3、阅读8篇课外短文，并完成相应的练习题，提高阅读理解能力。 四年级学生暑期英语短文背诵自我评价表 自评项目 短文背诵熟练程度
短文含义理解程度 自评星数 « «« ««« « «« ««« My school life
Four Seasons Weather
A plan for the summer holidays 评价项目： 1、短文背诵的熟练程度 2、短文含义的理解程度 评价标准： «««：短文背诵熟练，非常流利，能读懂短文，完全理解短文的含义。
««：短文背诵，比较流利，能基本读懂短文，有个别句子意思不明。 «：能读短文，但是在背诵上有一定的困难。理解短文的含义不透彻。 ²自我评价由学生自己填写。 I. Read and Recite My school life Hi, everyone. My name is Bob. I study in Park Primary School. I’m in Class 4, Grade 5. Our morning lessons begin at a quarter to nine and we finish school at four. My school life is Wonderful. My favourite subject are English, Social Study and art-and-craft. But we like computer and science best. Because we can play computer games and write E-mails to each other. My school is not big. But it’s beautiful. Look, that is our classroom building. It’s high. Our classroom is on the first floor. There are eight classes in our grade. There are forty-five students in our class, including twenty-five boys and twenty girls. After class, we often have a rest in our school garden. I’d like reading books in it. We’ve got three terms in a school year. They are the summer term, the autumn term and the winter term. The school life is rich and interesting. The teachers are kindly and the students are lovely and friendly. We feel very happy at our school. Four Seasons Spring is the best season of the year. It lasts from March to May. The days get longer. The nights get shorter, and the weather gets warmer. Everything begins to grow; Grass and trees begin to turn green. Flowers begin to come out. Children begin to fly kites outdoors. Summer comes after spring. It is the hottest season in the year. It lasts from June to August.
四年级人教版下册英语句子全
Unit 1.Welcome to my new home 1.Look at my bedroom. 2.There is a new computer. 3.What is in your bedroom? 4.There are two sofas and four armchairs. 5.There is a big clock on the wall. https://www.360docs.net/doc/5715913919.html,e to my birthday party ? 7.Can you do some housework with me ? 8.What can I do for you ? 9.Can you clean the windows with me ? Unit 2.It is time to get up 1.Wake up,It is time to get up . 2.What time is it ? 3.It is eight o’ clock. 4.Let’s have breakfast. 5.I brush my teeth. 6.What’s the first class ? 7.We have rice ,beef,pork. 8.What a nice dinner ! 9.Put away your pen and pencil. 10.It’time for class. 11. The first class is Chinese. Unit 3. How many class do you have? 1.How many words do you have ? 2.We have 26 words. 3.Good morning,Miss Green. 4.How many students are there in your class ? 5.Fifty students. 6.May I ask you some questions ? 7.How many classes do you have today ? 8.They’re maths. 9.I like science. 10.What do you do in English class ? 11.We speak and sing . 12.Show me your science book. 13.Take out your book. Unit 4 There are seven days in a week. 1.How many days are there in a week ? 2.Sunday is the first day. 3.What day is today ? 4.What day is the next day ? 5.My favourite subject is Chinese. 6 We have English on Tuesday. 7.My favourite class is PE. 9.What do you usually do on weekends ? 10.I usually go to the park on Sunday. 11.When do you have music classes? 12.I have music classes on Wednesday. Unit 5 What will you do this weekend ? 1.Shall we have a picnic ? 2.What would you like ? 3.Here you are .
小学英语下册四年级暑假作业及答案
小学英语下册四年级暑假作业及答案 一、 Read and find.(读一读，选出不同类的单词共5) ( ) 1. A.gym https://www.360docs.net/doc/5715913919.html, C. TV room ( ) 2. A.boots B.pants C.jeans ( ) 3. A.warm B.cold C. dress ( ) 4. A.fat B.duck C.raadfdsit ( ) 5. A.rainy B.windy C.se*en 二、Look and write.(看图，写单词共5) 三、Watch and judge.(仔细观察，判断划线部分读音是否一致，一致的“T”不一致“F” 共5) ( ) 1. A. nose B. home ( ) 2. A. pig B.bike ( ) 3. A. cat B.cake ( ) 4. A. music B. B. student ( ) 5. A. egg B.red 四. 看图,根据句意选择正确的单词填空共5) A.boots B.expensi*e C. library D. snowy E. How many 1. _______ pears?-----Two. 2.The skirt is 100yuan,*ery _______ . 3.Today is _______.Put on your _______. 4.Go to the ________ . Read some books. 五. Read and find.(读一读将右栏前的序号写在相应问句前的括号内共5) A B
( ) 1.What time is it? A. It’s on the second floor. ( ) 2.Are they goats? B. Yes, you can. ( ) 3.Whose is this T-shirt? C. It’s eight o’clock. ( ) 4.Where is the music room? D.It’s Amy’s. ( ) 5. Can I wear my new shirt today? E. Yes,they are. 六、Read and choose.(选择填空共5) ( ) 1. ----How much is this pretty dress? ---- ____________. A. It is 98 yuan. B.They are 98 yuan. C.Great. ( ) 2.It’s rainy today. Let’s _____! A. go to the playground B. play football C. watch TV ( ) 3. ----Can I help you? ---- ____________. A.Yes. How much is it? B.It’s pr etty. C.You are welcome. ( ) 4.----Where is the TV room? ---- It’s on the _____ floor. A. one B. first C. two ( ) 5.----Is this your T-shirt? ----_____________. A. No,it is. B.Yes, it is. C. Yes,it isn’t. 七、Read and match(读一读，连线共5) 1. What are these? ---They are cats. 2. Take off your jackets. 3. It’s hot today.I can wear my T-shirt.
四年级英语下册作业设计
四年级英语下册作业设计 一．根据提示，填入所缺单词 电脑com__ __ t__ __ 写字板b__ __ __ d 风扇__ __ __ 灯l__ __ __ t 这，这个t __ __ __ 是__ __ 我的__ __ 那，那个t __ __ __ 你的y __ __ __ 它__ __ 图画，照片p __ __ t__ __ e 墙壁__ a l __ 地板 f __ __ __ __ 是，是的__ __ __ 二．将问句与正确的答语连线 1. Is this your book? A. It’s on the first floor. 2. What time is it? B. It’s ten o’ clock. 3. Where is the canteen? C. No, it isn’t. 三．根据汉语意思写出单词 父母＿＿＿＿＿电脑_________ 讲桌＿＿＿＿学生＿＿＿＿＿颜色＿＿＿＿＿短裙＿＿＿＿操场＿＿＿＿＿花园＿＿＿＿＿喜欢________ 四．连词成句 1. Where is the library? It’s ___ the second floor. A. on B. in C. to 2. Welcome ____ our school.
A. on B. to C. in 3. How many ____ are there in your class? A. students B. student 4. This ____ the teacher’s office. A. are B. is C. that 5. ____ you have a library? A. Are B. Is C. Do 6. Is that the TV room? No, it _____. A. isn’t B. is C. are 7. Is that the art room? Yes, it _____. A. isn’t B. is C. are 8．It’s time ____ Engli sh class. A. on B. to C. for 9. What time is it? It’s five _____. A. clock B. a clock C. o’ clock 五、短语搭配 ( )1.Go to the teacher’s office. A.Water the flowers. ( )2. Go to the canteen. B. Eat some noodles.
人教版小学英语四年级下册课文
Look!That’s the playground. Where’s the library? It’s next to the art room. Oh,no! That’s my library! Is this the teachers’ office? No, it isn’t. It’s the computer room. Do you have an art room? Yes, it’s on the second floor. Excuse me. Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor. OK. Thanks. Hi. Is this the teachers’ office? No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. Hi, Miss White! Here’s my homework. Thank you, Mike. Bye, Miss White. Where’s the library? It’s on the second floor. Is it next to the Classroom 3? Yes, it is. Where’s the library? It’s on the first floor Welcome to our school! This is my classroom. It’s so big! How many students are there in your class? Forty-five students. Is that the computer room? No, it isn’t. It’s the teachers’ office. Do you have a library? Yes, we do. It’s on the second floor. This way, please.
四年级英语下册活页作业
四年级英语下册活页作业 Module3.4 班级_____ 姓名_____ 一、选择填空： （）1、What`s that ? a robot . A.This is B.That is C.It`s （）2、 they do our homework ? No ,they won`t . A. Will B.Can C.Are （）3、Robots can . A.talks B.taiking C.talk （）4、And they will help children . A .learns B .learn C .learning （）5、One day robots will do everything . A .一天 B .总有一天 C .过去一天 （）6、It will tomorrow. A .rain B .raining C .rainy （）7、Will it be in Shenyang ? A .snow B .snowy C .is snow （）8、The weather will be in Guangzhou . A .sun B .suny C .sunny （）9、Will it be windy tomorrow ? A . I won`t know B .I don`t know C .I can`t know （）10、 you walk fast ? Yes , I . A .Will can B .Can can C .Can will 二、连词成句。（注意标点符号） 1. Kite, tomorrow, you, your, Will, take(?) ___________________________________________________ 2 . go, I’ll , swimming, Monday, on(.) ___________________________________________________ 3 . capital, England, of, is , London, the(.) ___________________________________________________ 4 . teacher, a , nice, She, is(.) ___________________________________________________ 5 . on, do, my, I’ll, Thursday, homework(.) ___________________________________________________ 四年级英语下册活页作业 Module8.9 班级_____ 姓名_____ 一、为下列单词选择合适的义项。 ( )1. 谁 A. who B. where C. what( )2. 在那时 A. than B.there C. then ( )3.头发A. head B. hair C. help ( )4.年轻的A.yellow B. young C. old 二、单项选择。 ( )1. Will you go to school on Tuesday? ____________ A. No, I wasn’t. B. No, I was. C. Yes, I go. D. Yes, I will. ( )2. Who is that little girl? It’s _________ A. my B. me C. I D. She ( )3. _________ it fat then? No, it wasn’t. It was thin. A. Do B. Is C. Was D. Will ( )4. They were short then. But now they __________. A. are tall B. were tall C. are short D. are young ( )5. Who are they? _________________________ A. They were my parents. B. They are my parents. C. It’s me D. It’s my little brother. ( )6. Is your sister’s hair long now? Yes, ____
小学四年级英语家庭作业题
小学四年级英语家庭作业题 一、英汉互译 1.太小______________ 2.那么大______________ 3.在六点四十分___________ 4.九双袜子______________ 5.回家______________ 6.try on______________ 7.Don’t worry.______________ 8.have breakfast______________ 9.It’slate.______________ 10.Shall we…?______________ 二、单选 1.____my bike. A.Look B.Look at C.Watch 2.The jacket____too long. A.is B.are
C.am 3.—____shoes____they?—Helen’s. A.Who;are B.Whose;are C.What;are 4.—____do you watch TV?—At 7o’clock. A.What’s time B.What’s the time C.What time 5.It’s____.It’s time to go to school. A.seven-twenty-five B.seven twenty five C.seven twenty-five 6.She_____so funny. A.look B.looks C.like 三、连词成句 1.pair，this，of，shoes，is，pretty(.) 2.at，I，to，go，nine，bed(.) 3.is，time，what，the，please(?)
人教版四年级下册英语完整版知识归纳
Unit 1 My school Words： first floor second floor teachers’ office art room library 一楼二楼教师办公室美术教室图书馆 playground computer room music room next to 操场计算机房音乐教室在近旁 homework class forty way gym 作业班；班级四十方向体育馆 Sentences： 1、—Where’s the……? —It’s on the first/second/third floor. ……在哪？它在一、二、三楼。 2、—Is this the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 这是……吗？是的，它是。/不，它不是。 —Is that the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 那是……吗？是的，它是。/不，它不是。 3、—Is it next to Classroom 3？—Yes，it is./No, it isn’t. 它在3号教室旁边吗？是的，它是。/不，它不是。 4、The teachers’ office is next to the library. 教室办公室挨着图书馆。 5、—Do you have a library? —Yes, we/I do. —你们的/你的学校有图书馆吗？—是的，有。 6、—How many student s are there in your class？—你们班有多少学生？ —Forty-five students. —45个学生。 7、Here’s my homework. 这是我的作业。 8、This way, please. 这边请。 Let’s do: Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。Go to the teachers’ office. Say hello. 去教室办公室，打招呼。Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。 Let’s spell: -er [?] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、 Unit2 What time is it? Words： Breakfast lunch supper/dinner English class music class PE class 早餐午餐晚饭英语课音乐课体育课 get up go to school go home go to bed over now wake up 起床去上学回家上床睡觉结束现在醒来 o’clock kid thirty hurry up come on just a minute April Fool
小学四年级英语上寒假作业布置
精选资料欢迎下载 English Homework of Winter Holiday for Grade Four 四年级英语寒假作业： Name_______ Class_______ Number____家长签名________ 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） 日期寒假英语作业登记表 完成情况（请家长根据实际情况打√） 2月4－2月10号Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。 Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己和自 己的身体各部位。 Page 3（第三页）：抄写Lesson １-Lesson ３的四会黑体 单词及意思１遍，并用“”标注是否已朗读unit1- unit3的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英 语新年贺卡。好（）一般（）未完成（） 2月11－2月17号Page 5（第五页）：抄写Lesson 4-Lesson 5的四会黑体单 词及意思１遍，并用“”标注是否已朗读unit4-unit6 的课文） Page 6（第六页）：画出你想吃的食物，并用把英语写在食 物旁边。 Page 7（第七页）：用各种颜色写出26个字母（含大小 写），并把这些字母的颜色用英语写出来。 Page 8（第八页）：抄写unit1-unit3课本Let’s talk的 对话，并写出中文意思。）好（）一般（）未完成（） 2月18－2月24号Page 9（第九页）：自己用英语编一个谜语。 Page 10（第十页）：抄写unit4-unit6课本let’s talk 的对话，并写出中文意思。） Page 11（第十一页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具， 把它们画出来，并配上英文。 Page 12（第十二页）：写一份下学期你的英语学习计划（课 上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并 请家长在结尾附上家长寄语。好（）一般（）未完成（） 注：1.要求Page3.5.7.8.10.12为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成三、四页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。
新版人教版小学四年级下册英语教案
新版人教版小学四年级下 册英语教案 The following text is amended on 12 November 2020.
Unit 5 My clothes 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容： 本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。 2、单元教学重点： 认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句型。 3、单元教学难点： 字母组合le在单词中的发音。 二、单元教学目标： 1、掌握A、B部分的Let's learn、 Let's talk 部分的四会单词与句子。 2、认读A、B部分的 Let's learn、 Let's talk 部分的单词与句子。 3、理解Let's do, Let's chant 等部分的内容并能够听指令完成动作。
三、单元教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施： 1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。 五、课时安排： 六课时
四年级英语作业批改记录()
1.作业批改记录表日期：9.5章节：第一单元 页号：3内容：抄写China, America,England各两行应交作业本：35实交作业本：35 作业中存在的主要问题：国家的单词第一个字母没有大写 2.作业批改记录表 日期：9.8章节：第一单元 页号：4内容：课文抄写两遍 应交作业本：35实交作业本：35 作业中存在的主要问题：friends中漏写“s” 3.作业批改记录表 日期：9.10章节：第一单元 页号：7内容：抄写句子两遍，brother、sister各两行应交作业本：35实交作业本：35 作业中存在的主要问题: who’s 中的“’”漏写 4.作业批改记录表
日期：9.15章节：第一单元 页号：8内容：课文抄写两遍 应交作业本：35实交作业本：32 作业中存在的主要问题：句子中首字母没有大写 5.作业批改记录表 日期：9.19章节：第二单元 页号：15内容：抄写句子两遍，one、two各两行应交作业本：351实交作业本：35 作业中存在的主要问题：班级、年级首字母没有大写 6.作业批改记录表 日期：9.21章节：第二单元 页号：17内容：抄写句子两遍，three、four各两行应交作业本：35实交作业本：35 作业中存在的主要问题：有的学生句子漏写句号。 7.作业批改记录表 日期：9.28章节：第二单元 页号：19内容：抄写句子两遍，five、six各两行应交作业本：35实交作业本：35
作业中存在的主要问题：句子忘记写标点符号 8.作业批改记录表 日期：10.8章节：第二单元 页号：22内容：课文抄写两遍 应交作业本：35实交作业本：35 作业中存在的主要问题：7:20中“：”忘写 9.作业批改记录表 日期：10.13章节：第三单元 页号：27内容：抄写句子两遍，apple、pear各两行应交作业本：35实交作业本：35 作业中存在的主要问题：单词中漏写字母 10.作业批改记录表 日期：10.19内容：第三单元 页号：27内容：课文抄写两遍 应交作业本：35实交作业本:35 作业中存在的主要问题：有的学生写得不工整，句子忘记写标点。
四年级英语假期作业方案(20200706095224)
、语文作业： 1、完成语文《寒假作业》； 2、背诵10首古诗：《易水送别》、《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《望月怀远》、《蜀相》、《春望》、《望岳》、《虞美人》（李煜）、《相见欢》（李煜）、《蝶恋花》（柳永））。 3、课外阅读：《鲁宾逊漂流记》、《阿Q正传》。读后以荐书海报”即手抄报”，要用标准纸张）的形式，写出主要内容，经典片段，赏析感受及推荐原因。 4、童眼看社会”摄影作品5篇。要求：题目自拟；内容：有关马拉松比赛的内容。 5、预习：把五年级下册前四单元课文读熟，背过要求背诵的。 6、每天坚持收看新闻30分钟，并把自己认为当天影响最大的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。锻炼听、写能力，及时了解国内外时事动态。（20则，字数不少于100字） 7、亲情沟通：给父母写一封信，写出自己想说的话，并要求父母写回信。两封信都上交。 8、寒期作文（2篇）： ①世界处于不断变化中。小树苗能变成参天大树，冬天过去了就是春天，我们由会哭的孩子变成学有所成的少年，我们周围的城市、农村变得越来越美丽，变化很美。请以变化”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于500字。题目：成长的故事（记事）要求：1.具体写出自己在成长过程中印象很深的一两件事，表达真情实感，字数500字左右。 ②生活中，我们会接触到一些动物，体会到小动物们丰富的情感世界。请以我与 ________________________ （动物）”为题写一篇习作，讲述你与它之间的故事。要求感情真挚，想像合理。 二、数学作业 愉快的假期即将来到，同学们在尽情玩耍的同时，不要忘了认真完成假期作业，充分利用好假期的这段时间对已学知识进行整理复习。假期回校后，也许那个令人刮目相看，进步最大的同学就是你! 1、做作业前自己根据情况设计一个寒假计划（开学时进行评比看谁安排最合理，完成情况最好）望家长监督此计划。 2、出一张数学小报，要进行排版和美化。 （版块分为本册数学概念，智力测试，奥赛专栏，学习心得，趣味数学园等） 3、90分以下的把期末考试试卷重新做一遍 4、《数学寒假作业》这本书认真书写，保质保量完成。 5、预习新书前两单元，并将练习一至练习五中的题各挑选两道做完。 6、每天从课外书或网络摘抄两道分数、小数或整数简便计算题完成，以备升入六年级时轻松自如的学习。 三、英语寒假作业 1. 用钢笔练字。（每周2张） 2. 复习单词（词汇表），每个单词抄写一行，每行四个，汉语一遍。 3. 听磁带、手指读1-5单元课文。预习、读熟课文。 4. 仿写英语小作文4篇，每篇不少于60个单词。 5. 读5本英语故事、笑话、日记等书籍或看5部英文动画片。
四年级下册英语作业建设规划
四年级英语作业建设规划 周晓燕 一、指导思想 新课标强调发挥学生的积极性、主动性和创造性。学生的能力不同，兴趣不同，基础不同，学习习惯也不一样。布置的作业要尽量符合小学生的心理特点，充满趣味性，从而引起学生兴趣，产生内在动力，使他们觉得完成作业不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，激起克服困难的意志。帮助他们树立自信心、克服害羞的心理。英语家庭作业布置多样化，能充分调动学生在家学习英语的积极性。英语家庭作业可分为口语练习和书面练习。家庭作业布置的是否合理，制约着学生学习英语的兴趣，学习英语的习惯培养。作业的设计及学生完成效果直接影响到了学习目标的达成度。现结合课程标准、教材及学生情况对本期作业的设计规划如下。 二、作业设计的原则 （一）层次性原则 教师在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发，分上、中、下三个层次来设计，考虑个别差异。值得一提的是，教师在布置作业时，不能硬性规定哪些学生做哪类作业，否则会伤害学生的自尊心，挫伤学生积极性，要让学生自主选择，要让每一位学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而体验成功的喜悦。这样，作业内容分层、数量分层、时间有短期和长期之分，在内容上安排较合理的梯度，让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所，而且不断提高其层次，既调动了学生的积极性，又能激励学生的竞争意识，关注了每位学生的成长和进步。 （二）灵活性原则 避免呆板、单一的作业形式。因为作业类型、形式灵活多样，能让学生的多种感官动起来。有时不唯一的开放性答案，反而可以激发学生的发散思维、求异思维和创造性。 三、作业的布置 时刻站在学生的立场去考虑作业的布置，做到作业的适量与适度，不能出现重复性作业。 （一）、听说作业 《课程标准》明确提出，听、说、读、写训练是小学阶段英语教学的重点。听、说练习是读写的基础。听力的练习我根据三年级采取不同的方式。在教学中我发现，绝大多数学生有信心、有兴趣、有能力完成这些作业。 在“说”的方面，我精心地设计情景，让学生与同伴融入情境中，或者给学生一个展示和表演的机会，让他们与同伴交流。另外，我还要学生在课外准备一些英语儿歌等，在每节课热身的环节进行表演。