小学语文教师面试试讲万能模板

小学语文教师面试试讲模板

（适合四、五、六年级语文，15分钟试讲，可拓展）

1.北京的色彩

一、导语：

同学们，大自然像一位技艺高超的画家，所到之处都留下了它涂下的美丽色彩。瞧！我们祖国的首都北京也有它的杰作呢，本节课我们就要去欣赏《北京的色彩》。

（过渡：这是这节课我们要完成的学习目标，请大家齐读一遍）

学习目标：（此环节也可略去）

1.理解课文内容，从秋色和建筑两方面感受北京的魅力，激发对首都北京及大自然的热爱之情。

2.正确流利地朗读课文，感受景物特点，领悟学习作者细致观察景物，用词生动贴切的表达方法。

二、设疑自探：

（过渡：同学们，当你看到文章的题目时，有什么疑问想要提出来吗？好，你说……你说……你们真会动脑筋，提出的问题很有探究价值。老师梳理了

一下刚才大家提出的问题）

1、北京的色彩有什么特点？

2、作者是从哪些方面写北京的色彩的？

（过渡：根据本节课的学习重点，老师设计了自探提示，请看大屏幕）

三、自探提示：

1.自读课文，自学生字词。

2.概括本文的主要内容，理清文章层次。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，在描写精彩、感受

深刻的句段旁批注自己的体会。

4.摘抄积累文中的优美词句。

四、解疑合探

1.接下来自探开始：

自己先依自探提示自学，解决不了的问题提出来，在小组内解决，小组解决不了的，由小组长整理，做好汇报准备。

2.展示学习成果的时间到了

针对课前提出的问题进行合探汇报。

嗯，你明白了：

你知道了：

你还不明白：

谁能帮她解决这个问题呢？

嗯，你说得很棒，这位同学，现在你明白了吗？