中华人民共和国反家庭暴力法答题试卷

中华人民共和国反家庭暴力法答题试卷
中华人民共和国反家庭暴力法答题试卷

第三小学《中华人民共和国反家庭暴力法》

知识答题试卷

姓名:

一、填空题

1、《中华人民共和国反家庭暴力法》是()年( )月( )日第十二届全国人民代表大会常务委员会()议通过。

2、《中华人民共和国反家庭暴力法》自()年()月()日起施行。

3、为了预防和制止(),保护家庭成员的合法权益,()、和睦、文明的家庭关系,促进( )、社会稳定,制定《中华人民共和国反家庭暴力法》。

4、家庭暴力受害人及其法定代理人、近亲属也可以向()报案或者依法向()起诉。

二、选择题

1、家庭暴力情节较轻,依法()予治安管理处罚的,由公安机关对加害人给予批评教育或者出具告诫书。

A 也给 B不给 C不确定

2、人身安全保护令的有效期不超过()个月,自作出之日起生效。人身安全保护令失效前,人民法院可以根据申请人的申请撤销、变更或者延长。

A 六

B 七

C 八

3、未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者遭受家庭暴力的,应当给予()保护。

A 特殊

B 普通

C 很好

4、()以上人民政府负责妇女儿童工作的机构,负责组织、协调、指导、督促有关部门做好反家庭暴力工作。

A 县级

B 市级

C 省级

三、简答

1《中华人民共和国反家庭暴力法》所称的家庭暴力指的是什么行为?

2、反家庭暴力工作遵循什么原则?

《中华人民共和国反家庭暴力法》知识竞答

?河北省人民政府网站

?2016年03月08日

?【字体:大中小】

有奖竞答活动须知

为全面推进《中华人民共和国反家庭暴力法》普法宣传工作,全面促进反家暴法的落实,增强人民群众学法、懂法、守法意识,保定市妇联与保定市法宣办联合举办“反家庭暴力法知识竞答”活动,内容为《中华人民共和国反家庭暴力法》所涉及的法条及背景知识,面向全市群众开展有奖知识竞答。活动须知如下:

一、竞答时间:2016年3月8日——3月18日(参加活动时间以邮戳为准)。

二、竞答试题:本次竞答共66道题,全部为填空题。

三、竞答方式:参赛者可直接答题或复印后答题,答题后须将答案附带参赛人基本信息及联系方式,邮寄至保定市恒祥北大街2号太行大厦保定市妇联权益部。

四、竞答情况统计:竞答结束后,保定市妇联权益部将对所有参赛者信息进行分类统计,对答案进行评判,全部答对的参与者将集中参加抽奖环节。

五、抽奖环节:本次知识竞答共设一等奖10名(奖品价值300元),二等奖20名(奖品价值150元),三等奖50名(奖品价值100元),组织奖20名。竞答活动结束后,通过电脑从全部答对参与人员中随机抽取,并在2016年3月31日的《保定日报》上公布获奖者名单。奖品领取时间为2016年4月5日——4月8日,过期不领取者视为弃权。

六、本活动解释权归主办方所有。

《中华人民共和国反家庭暴力法》

知识问答题

1、《中华人民共和国反家庭暴力法》是由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于()通过,本法自()起施行。

2、反家庭暴力法第一条开宗明义,对本法的立法目的作了规定,即“为了预防和制止家庭暴力,保护家庭成员的合法权益,维护()、()、()的家庭关系,促进家庭和谐、社会稳定,制定本法”。

3、反家庭暴力法的首要目的是()。

4、家庭暴力是指家庭成员之间以()、()、()、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。

5、精神暴力主要表现为对()进行侮辱、谩骂、诽谤、宣扬隐私、无端指责、人格贬损、恐吓、威胁、跟踪、骚扰受害人及其近亲属等。

6、反家庭暴力法第三条第一款的规定,家庭成员之间应当(),(),(),履行家庭义务。

7、在家庭领域中,只有在涉及侵犯公民()、(),特别是在家庭成员不履行基本法律义务时,法律才会采用强制性手段来规范人们的行为。

8、1995年北京世界妇女大会通过的()、()的签署国,作为国际社会负责任的最大的发展中国家,负有消除家庭暴力、保护妇女人权的国际义务和国家责任。

9、反家庭暴力法第四条第一款规定,()人民政府负责妇女儿童工作的机构,负责组织、协调、指导、督促有关部门做好反家庭暴力工作。

10、反家庭暴力工作遵循()为主,()、()与()相结合原则;反家庭暴力工作应当尊重受害人真实意愿,保护当事人隐私。

11、“预防为主”是反家暴工作的基本原则之一,主要体现在一是大力开展家庭美德和反家庭暴力教育和宣传活动,普及反家庭暴力知识,增强公民反家庭暴力意识,形成对家庭暴力抵制并采取()态度的良好社会氛围。二是要开展心理健康咨询、家庭关系指导、家庭纠纷调解等社会服务,有效预防和减少()的发生。三是要对面临家庭暴力的现实危险或者已经遭受家庭暴力及时采取(),对面临家庭暴力现实危险的提前介入,有效防范家庭暴力的发生。

12、尊重受害人真实意愿,有三个限制条件,一是受害人的意思表示必须是真实的;二是必须在法律规定的范围内,不能违背和突破法律规定;三是本条原则不适用于()和()。

13、反家庭暴力法第八条规定,乡镇人民政府、街道办事处应当组织开展家庭暴力预防工作,居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构应当予以()。

14、城乡基层群众性自治组织、社会工作服务机构配合协助开展家庭暴力预防工作主要有三个方面:一是发挥()的优势,在社区、村开展家庭美德和反家庭暴力宣传活动,二是要配合政府落实有关预防和制止家庭暴力的各项工作,三是社会工作服务机构等社会组织通过开展心理健康咨询、家庭关系指导、家庭暴力预防知识教育等服务,协助政府预防和减少家庭暴力的发生。

15、针对家庭纠纷进行的调解,必须遵循男女平等、儿童权利优先和特殊保护家庭弱势群体利益的理念进行调解,调解的程序和内容必须符合相关的法律规定,如果超出法律规定,应当建议当事人依法通过仲裁、行政、()等途径维护自己的合法权益。

16、反家庭暴力法第十一条规定,用人单位发现本单位人员有家庭暴力情况的,应当给予(),并做好家庭矛盾的()、()工作。

17、反家庭暴力法第十二条规定,未成年人的监护人应当以()的方式进行家庭教育,依法履行()和()职责,不得实施家庭暴力。

18、当发生家庭暴力时,有这样一些救济途径:首先,家庭暴力受害人及其法定代理人、近亲属可向加害人或者受害人所在的单位、居民委员会、村民委员会和()等单位投诉、反映或者求助。

19、家庭暴力受害人及其法定代理人、近亲属可以通过两个途径得到法律救济:一是拨打公安机关报警电话110或者向()报案。二是对于有证据证明的轻微家庭暴力犯罪案件,受害人可以选择自诉,依法向犯罪发生地或者被告人居住地的()起诉,家庭暴力行为尚未构成犯罪的,受害人可以向人民法院提起民事诉讼,要求施暴人承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

20、人民法院审理涉及家庭暴力的案件,可以根据公安机关()、()、()等证据,认定家庭暴力事实。

21、作出人身安全保护令,应当具备的条件:一是();二是();三是有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的情形。

22、家庭暴力情节较轻,依法不给予治安管理处罚的,由公安机关对加害人给予批评教育或者出具()。内容应当包括加害人的身份信息、家庭暴力的事实陈述、禁止加害人实施家庭暴力等内容。

23、告诫书是公安机关对违反()、()的轻微家庭暴力行为或不宜直接作出()的家庭暴力行为,督促加害人改正而作出的书面告知文件。

24、告诫书的主要作用:一是制止暴力;二是();三是预防暴力再次发生。

25、公安机关应当将告诫书送交()、受害人、并通知居民委员会、村民委员会。居民委员会、村民委员会、公安派出所应当对受到告诫书的加害人、受害人进行查访,监督加害人不再实施家庭暴力。

26、县级或者设区的市级人民政府可以单独或者依托救助管理机构设立临时庇护场所,为家庭暴力受害人提供()。

27、法律援助机构应当依法为家庭暴力受害人提供()。人民法院应当依法对家庭暴力受害人缓收、减收或者免收诉讼费用。

28、法律援助机构应当依法提供法律援助,不能超越法律规定的权限,接受法律援助的家庭暴力受害人应当符合(),并不是所有受到家庭暴力的受害人都可以接受法律援助。

29、按照法律援助条例的规定,刑事诉讼中自诉案件的自诉人及其法定代理人,自案件被人民法院受理之日起,因经济困难没有委托诉讼代理人的,可以向()申请法律援助。

30、实施法律援助的机构,直辖市、设区的市或者县(区)级人民政府的()部门均设立了本辖区的法律援助机构。

31、法律援助的方式,主要包括刑事辩护和刑事代理、()、行政诉讼代理、非诉讼法律事务代理、公证证明、法律咨询、代拟法律文书、其他形式的法律服务。

32、发生家庭暴力时,受害人可以直接向公安机关报案,公安机关接警、出警后在对家庭暴力案件进行处置时会制作相应的出警记录和询问笔录,并按照家庭暴力行为情节轻重,对加害人进行()、()或者给予治安管理处罚。

33、公安机关接到家庭暴力报案后应当(),制止家庭暴力,按照有关规定调查取证,协助受害人就医、鉴定伤情。无民事行为能力人、限制民事行为能力人因家庭暴力身体受到严重伤害,面临人身安全威胁或者处于无人照顾等危险状态的,公安机关应当通知并协助()将其安置到临时庇护场所,救助管理机构或者福利机构。

34、如果身体受到暴力伤害,受害人要在第一时间去医院就诊,并保留医院出具的(),包括医学诊断证明书及诊断依据,如诊断证明书、门诊病历、住院病历、检验报告、医疗费的票据等,还要在当时进行拍照,保留好照片。

35、本法第二十三条规定,当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险,向人民法院申请()保护令的,人民法院应当受理。

36、当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人,或者因受到强制、威吓等原因无法申请人身安全保护令的,其近亲属、()、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。

37、申请人身保护令应当以书面方式提出,书面申请确有困难的,可以()申请,由人民法院记入笔录。

38、法院是审判机关,实行不告不理,因此要想启动人身安全保护令程序,应当由当事人或者法定主体()提出申请。

39、申请人在向法院申请人身安全保护令时,应当提交有关证据材料,证明自己遭受了家庭暴力或者面临家庭暴力的()危险。

40、申请人身安全保护措施的证据,可以是受伤害照片、报警证明、证人证言、社会机构的相关记录或者证明、加害人保证书、加害人带有()内容的手机短信等。

41、反家庭暴力法第二十八条对紧急情况下作出人身保护令的时限作了特殊规定,要求人民法院在受理申请后()内作出。

42、根据反家庭暴力法第二十五条的规定,人身安全保护令案件由申请人或者被申请人居住地、家庭暴力发生地的()管辖。

43、人民法院作出人身安全保护令,应当具备下列条件:一是有明确的被申请人,二是有(),三是有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的情形。

44、人身安全保护令由人民法院以()形式作出。

45、根据反家庭暴力法第二十八条的规定,人民法院受理申请后,应当在()小时内作出人身安全保护令或者驳回申请;情况紧急的,应当在()小时内作出。

46、对于申请人对驳回申请不服的,可以自裁定生效之日起()内向作出裁定的人民法院申请复议一次。

47、人身安全保护令的有效期不超过()个月,自作出之日起生效。人身安全保护令失效前,人民法院可以根据申请人的申请撤销、变更或者延长。

48、人身保护令是反家庭暴力法新设立的一项制度,属于不准上诉的裁定,一经发出,既具有法律效力,当事人对裁定有异议的,可以向做出裁定的人民法院申请()一次,但是()期间不停止执行裁定。

49、人民法院作出人身安全保护令后,应当送达申请人、被申请人、公安机关以及居民委员会、村民委员会等有关组织。人身安全保护令由()执行,公安机关以及居民委员会、村民委员会等应当协助执行。

50、加害人实施家庭暴力,构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究()。

51、根据反家庭暴力法第三十一条申请人对驳回申请不服或者被申请人对人身安全保护令不服的,可以自裁定生效之日起()日内向作出裁定的人民法院申请复议一次。

52、被申请人违反人身安全保护令,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,人民法院应当给予训诫,可以根据情节轻重处以一千元以下罚款、()日以下拘留。

53、学校、幼儿园、医疗机构、居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员在工作中发现()、限制民事行为能力人遭受或疑似遭受家庭暴力的,应当及时向公安机关报案。公安机关应当对()的信息予以保密。

54、家庭成员以外()的人之间实施的暴力行为,参照本法规定执行。

55、()年,全国人大常委会将制定反家庭暴力法纳入五年立法规划。

56、1999年,联合国大会通过决议将每年的()指定为消除对妇女的暴力国际日。这一天,希望所有人共同努力,提高相关意识,破除伤害妇女、儿童的陈旧观念,为暴力受害者提供支持,并倡导通过法律的颁布和实施切实为妇女儿童提供保护。

57、1993年11月25日,联合国发表()宣言,将“对妇女的暴力行为”定义为:在公共场所和私人生活中,对妇女造成身心上或性行为上的伤害和痛苦的任何基于性别的暴力行为。

58、联合国制止侵害妇女的暴力行为的运动,选择了()色的服装,以此来支持在世界范围内防止和消除对妇女和女孩暴力行为的努力。

59、很多国家的实践证明,()是预防和制止家庭暴力最有效的措施之一。

60、全国妇联从2008年起,连续六年在两会期间通过代表委员或单独以全国妇联名义提出关于将()列入全国人大常委会立法计划的建议。

61、全国妇联着力推动相关法律和国家计划列入反家暴内容,其中相继推动()、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《老年人权益保障法》在修订时增加有关禁止家庭暴力的内容。

62、截至目前,全国有()个省(市、区)出台了预防和制止家庭暴力的专门性法规或政策,有的对家庭暴力的概念做出了更加广泛的界定,有的具体规定了家庭暴力案件的原则、程序,明确了各有关部门的职责,为基层反家暴工作提供有力依据。

63、全国妇联曾与中宣部、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部和卫生部等6部委,联合下发了(),按照反家暴工作中的预防、介入、制止、惩处、救助、服务的顺序,分别对宣传部门、司法行政部门、公安机关、检察院、卫生、民政和妇联的职责进行了规定,并在工作原则、经费和机制保障以及加大反家暴宣传教育和业务培训方面提出了要求,规范了相关部门在反家暴中的职责。

64、目前,全国各省公安机关均已经建立110反家暴报警中心,有12000多个派出所、社区警务室挂牌成立维权投诉站或()投诉报警点,对家庭暴力案件积极介入。

65、1960年11月25日,3名多米尼加女性米拉贝尔三姐妹被杀害,为了纪念这一事件,1981年7月,第一届()宣布把11月25日作为反暴力日。

66、全国妇联设立了()妇女维权公益服务热线,主要为妇女儿童提供法律、婚姻、家庭、心理、教育等方面的咨询,并受理有关妇女儿童侵权案件的投诉。

浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编:基础知识专题

基础知识专题 根据(杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学)期末试卷汇编而成 杭州市西湖区 活动一:登高览诗情 西西登城隍阁时,极目远眺,感慨万千,写下一段文字,想作为小组展示的讲稿。 ◆登高远眺,游目骋怀,不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇曳.、草的丰润。还可以领略历史文化的底蕴——随形(xiāo)口骨立的艾青站在破碎山河上,含泪呐喊《我爱这土地》;看贬官后的苏轼口口(zī zī)不倦地造福一方百姓,引来无数赞誉;还有那年少有为的周瑜,羽扇纶巾,意气风发?? ◆世界之广袤让人顿开茅塞,哪怕冰塞黄河、雪满太行,在间不容发.之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进,所以怀古伤今大可不必,心无旁口(wù)地做好眼前的事才最要紧。 1.西西有些字不会写,用拼音替代,请你根据拼音,帮他填上正确的汉字。(3分) (1)形(xiāo)口骨立(2)(zī zī)口口不倦(3)心无旁(wù)口 【答案】销孜孜骛 【解答】本题考验的是学生对字音字形的掌握,学生在日常学习中要注重字音字形方面的积累,字音、字形一一对照,熟能生巧,在考试中才能万无一失。 2.西西对语段中加点字的读音没把握,请帮助他选择正确的读音。(2分) (1)摇曳.(A.yè B.yì)(2)间不容发.(A.fāB.fà) 【答案】A B 【解答】本题考验的是易错字的字音。学生在平时要重视这些易错字的读音,遇到不确定的字要利用工具确认读音,不能凭自身感觉。 3.组长小胡审核时对讲稿中画横线的词语理解不正确的一项是()(2分) A.“流盼”的意思是“歌声灵动,婉转”。 B.“赞誉”的意思是“赞美,称扬”。 C.“纶巾”的意思是“古代用青色丝带做的头巾”。 D.“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情,感伤现在的事情”。

商务沟通期末试卷答案15593

汕头市中博职业技术学校 2015—2016学年第一学期《商务沟通》期末试卷 班级:姓名:座号: 一、填空题(每空1分,共10分) 1、沟通是有标准的,好的沟通标准是做到沟通前考虑好PAIBOC。 2、面谈是指任何有计划的和受控制的、在两个人(或更多人)之间进行的、参与者中至少有一人是有目的的并且在 进行过程中互有听和说的谈话。 3、倾听的障碍因素主要来自于倾听环境、倾听者和信息三方面。 4、在实际工作和人际交往中,书面沟通的具体类型有商务信函、报告、会议文件、电子邮件、传真和短信息。 5、视图的采用遵循一定的程序,即确定主题、采集数据、决定是否采用视图、选择类型、设计加工,最终形成视图。 6、四种典型的人际沟通类型为分析型、支配型、表现型和随和型,我们应根据不同风格采用不同的沟通策略。 7、求职者要做好求职前的心理准备,围绕职业目标采集就业信息,分析和处理信息,进行自我评估和SWOT分析, 确定自己的职业方向和人生目标。 8、会场座次安排时应遵循“面门为上,居中为上,前排为上,以右为上”的原则。 9、在职场中,着装要遵从TPO原则,充分考虑时间、地点和场合。 10、跨文化沟通的基本原则有相互尊重、谨慎性、求同存异、相互学习和适应。 二、不定项选择题(每题3分,错选或多选不得分,漏选得1分,共15分) 1、从沟通的本质上来说,沟通的目标是:( C) A、接收---接受---理解----反响 B、接受---接收----理解----反响 C、接收---理解---接受----反响 D、理解---接收----接收----反响 2、下面不属于副语言沟通内容的是( D ) A、语调 B、语速 C、停顿 D、表情 3、下级对上级沟通的态度是(ACD) A、主动而不越权 B、亲近而不疏远 C、尊重而不吹捧 D、请示而不依赖 4、根据会议内容和要求的不同,会议座位的摆放有( ABCD) A、礼堂型 B、圆桌型 C、长桌型、椭圆型、U形 D、半圆形 5、备忘录可分为(BCD) A、日常备忘录 B、个人式备忘录 C、计划式备忘录 D、交往式备忘录三、名词解释(每题3分,共15分) 1、商务沟通 商务沟通——在商业经济活动中,不同个体、不同组织之间,相互传递信息、交流思想、传达情感并最终达成共识的过程。 2、推销谈判 推销谈判是指企业推销人员为了满足顾客的需要和实现企业的营销目标,运用书面或口头方式说服、劝导对方接受某种方案及所推销产品与服务的协调过程。 3、倾听 倾听是接收口头及非语言信息,确定其含义和对此作出反映的过程。 4、商务电子邮件 商务电子邮件(Email)是指通过互联网传递信息、沟通联系的一种信函。 5、会议议程 会议议程就是为使会议顺利召开所做的内容和程序工作,是会议需要遵循程序。 四、判断题(每题2分,共10分) 1、商务沟通中,只要事先做好准备,沟通目标一定能够顺利实现。(F) 2、根据研究,每个人的面部表情可以达到2.5万种。(T) 3、会议参加者要认真准备以尽量使自己的发言有“含金量”。(T) 4、因为地位、身份的差异,下级对上级的沟通是管理沟通中最难的。(F) 5、说服性信函和负面信函在写作中都应根据具体情况注意用语的得当。(T) 五、简答题(每题5分,共20分) 1、按会议的内容和性质分,会议类型有哪些? 1)股东大会和董事会 2)常规性的员工会议 3)部门会议4)座谈会(包括客户咨询会议) 5)展销会和业务洽谈会 6)新闻发布会7)一对一会议(虚拟会议) 2、请简述陈述与演讲的关系。 ?1)相同点: ?目的性;条理性;有准备性;有时间要求 ?2)区别: ?演讲有鼓动性——陈述注重说明性 ?演讲语言上要抑扬顿挫,富有感情——陈述语言较为平实,浅白 ?演讲一般外部使用——陈述一般组织内部使用

小学语文教学法试卷及答案

盐城师范学院考试试卷 小学教育专业《小学语文教学法》试卷 函授点年级学号姓名得分 一、填空题(本大题共10小题 ,每小题1分,共10分) 1、目前的语文课程改革,是建国以来的第次改革。 2、语文是,是。和的统一。 3、“三拼法”是指把的拼音方法。 4、汉字是三个因素构成的方块字。 5、写字时一般要求学生做到一寸、一拳、一尺。 6、语句训练方式:、、、、 。 7、小学生聚积作文材料,一是从汲取,二是从吸收。 8、改写就是,使之成为一篇文章。 9、、三维评价目标包括。 10、口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中, 。 二、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1、表意文字 2、直呼法 3、讲授教学法

4、作文讲评 5、小学语文教学工作常规 三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分 ) 1、语文课程的基本理念 2、背诵的训练方法 3、作文指导的主要任务 4、语文课程标准对写字的总的要求

5、汉语拼音教学中的演示法 四、论述题(本大题共2题,每小题10分,共20分) 1、结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。 2、结合具体的教学实际解说自主的学习方式。 五、教学实践题(本大题共1题,共30分) 认真钻研后面的这篇小学语文教材,然后根据所学习过的教学理论和方法,根据小学三年级学生的具体实际设计一个阅读教学的方案。 要求:⑴认真研究教材,确定明确的教学目标;⑵教学方法的选择必须体现

三年级学生的实际;⑶教学重点、难点的确定力求合理、恰当;⑷要体现课改的精神;⑸体现语文教学的原则和特点;⑹教学方案的结构要力求完整;⑺教学过程安排科学、合理、有一定的可操作性。 附:课文 开天辟地(苏教版国标本小学语文实验教材四年级上12课) 传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。 有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年。一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。 天和地分开后,盘古就头项天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。 天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身体也长得极长了。 这样巍峨的巨人,就像根柱子似的,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 几千万年过去了,天不再升高,地不再加厚,而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢,就含着微笑倒下了。 临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

中学语文教材教法试题

中学语文教材教法试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中学语文教学法是一门【】 A.纯应用学科B.理论学科C.应用理论学科D.纯知识学科 2.语文教学法这门课程从产生以来经历了以下名称的变化【】 A.教授法一一教学法一教材教法一中学语文教学法、文学教学法一中学语文教材教法一语文教学论、语文教育学等多种名称并用B.教授法一一教学法一中学语文教学法、文学教学法一中学语文教材教法C.教授法一一教学法一教材教法一中学语文教材教法一语文教学论D.国文教学法一国语教学法一中学语文教材教法一语文教育学 3.提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的人是【】A.孔子B.孟子C.苟子D.子思 4.从认识论的角度看,语文教学过程是一种【】 A.信息传递的过程B.人格构建的过程C.特殊的认识过程D.美感体验的过程 5.主张教师在教学过程中,要使教材变成儿童的经验的教育家是【】A.莱茵B.布鲁纳C.杜威D.赞可夫 6.提出联结理论一试误说的代表人物是【】 A.桑代克B.斯金纳C.布鲁姆D.布鲁纳 7.在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为【】 A.快速读书法B.提纲挈领法C.联想求异法D.SQ3R学习法 8.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【】 A.阅读法B.讲授法C.议论法D.练习法 9.幻灯机、投影仪属于【】 A.视觉型媒体B.听觉型媒体C.视听型媒体D.综合型媒体 l0.情境教学法是通过朗读、讲解、音响等手段,展开生动的场景,抒发强烈的情感进行阅读教学的方法。这种教学方法的倡导者是【】A.钱梦龙B.李吉林C.魏书生D.于漪 11.把各种感知对象加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是【】 A.分析B.综合C.比较D.抽象 12.有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为【】 A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力 l3.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是【】 A.启发式提问B.疏导式提问C.质疑式提问D.探究式提问 l4.对评估对象某个侧面进行的评价是【】 A.单项评估B.综合评估C.定性评估D.定量评估 15.对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【】 A.随时测试B.综合测试C.阶段测试D.选拔测试 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16.中国现代语文教学法教材史上有代表性的教材是【

(完整版)七年级上册语文期末测试卷及答案

七年级语文上期期末考卷 姓名:___________ 班级:___________ 考号:_________ 一、基础知识积累与运用(20分) 1、找出下列成语中的四个错别字,加上横线,并将正确的字工整、规范地写在田字格内。(4分) 小心冀冀苦心孤诣决处逢生明察秋豪 怡然自得海枯石烂花枝召展庞然大物 2、选出下列加点字注音完全正确的一组()(2分) A、黄晕(yuèn)倔强(jiàng)赏赐(cì)峰峦( luán ) B、陛下(bì)澄澈(dèng)缥缈(miǎo)洗濯(zhuó) C、目眩(xuàn)庇护(bì)钦差(qīn )迸溅(bèng) D、滑稽(jī)潺潺(chán)轻盈(yéng)啜泣(chuò) 3、下面加括号词语使用正确的一项是()(2分) A、大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于(忍俊不禁),留下了辛酸的眼泪。 C、老师(语重心长)地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得(栩栩如生)。 4、下列句子没有语病的一项是:( ) (2分) A、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C、他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。 D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 5、下面对课文分析理解不正确的一项是:( ) (2分)A、《看云识天气》这篇生动的说明文,以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。B、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。 C、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色,表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。 D、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄地批评了父母重财轻义的行为,告诫做父母的应该理解孩子的心,尊重他们的友谊和人格。 6、阅读下面一段文字,在空缺处补写一个恰当的句子,与前文构成排比句。(2分)成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成食粮;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,___________________ ,________________________ 。 7、名著阅读(6分) (1)五四运动后,在盛行的众多“小诗”中,最引人注目的是冰心的《》和《》。 (2)中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物,请举出其中你最喜欢的一个人物,并指明出自哪部作品,再简单说说喜欢的理由。 人物:________作品:________ 喜欢的理由_________________________________________________________________。二.文言古诗积累部分。(21分) 8、文言诗词填空。(10分) (1)______,若出其中;______,若出其里。(曹操《观沧海》)(2)__________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)山光悦鸟性,__________。(常建《题破山寺后禅院》) (4)孔子论述学习与思考关系的句子是: ___________,____________。 (5)《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是: ___________,____________。

商务沟通习题与标准答案

一、单项选择题 1、信息受众不仅要能够广泛、深入明了信息的性质、含义、用途和影响,而且要认同、同意信息的内容是沟通目标中的( B ) A. 理解 B. 接受 C. 传递 D.行动 2、发信者将信息译成可以传递的符号形式的过程是( B ) A.反馈 B.解码 C.编码 D.媒介 3、(B)是管理的最基本最重要的重要职能。 A.员工管理 B.组织沟通 C.薪酬管理 D.绩效管理 4、影响群体沟通效率的不可控因素不包括( D ) A.群体因素 B.环境因素 C.任务因素 D.领导风格 5、谈判进行中,各方的主谈人员在自己一方居中而坐,其他人员遵循( B )的原则,依职位高低自近而远分别在主谈人员的两侧就座。 A.左高右低 B.右高左低 C.对门为上 D.自由择座 6、有时为了加快信息的传递,财务部的主管会计与等级比他高的销售经理之间需要进行沟通,这就是( A ) A.上行沟通 B.下行沟通 C.平行沟通 D.斜向沟通 7、下列交谈方式中,正确运用了交谈技巧的是( B ) A.话题乏味 B.主动地、适当地赞美别人 C.把先到的客人介绍给后到的客人 D.对别人的谈话反应冷淡 8. 为他人作介绍时必须遵守的规则是( C ) A.卑者优先 B.男士优先 C.女士优先 D.尊者优先 9、初次见面,鞠躬90度角并用敬语是以下哪个国家的习惯( C ) A.韩国 B.中国 C.日本 D.法国 10. 谈判进行中,各方的主谈人员在自己一方居中而坐,其他人员遵循_____的原则,依职位高低自近而远分别在主谈人员的两侧就座。( B ) A.左高右低 B.右高左低 C.对门为上 D.自由择座 11、人际距离中私人距离是指人际间距为(B ) A.0.15~0.5米 B.0.5~1.5米 C.1.5米以上 D.4米以上 12、下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示(D) A.微笑 B.注视讲话者 C.轻轻点头 D.昂头 13、“按你的说法,这样做不够合理?”这句问话属于(A) A.重复性提问 B.假设性提问 C.直接性提问 D.引导性提问 14、下列选项中属于非正式沟通的是(D)

小学语文教学法试题及满分答案

()是保障语文教育质量的最低目标。 A.考试大纲 B.教学大纲 C.教学设计 D.语文课程标准 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第13题 “三、百、千”的“三”代表()。 A.三字经 B.易经 C.春秋 D.论语 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第14题 识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字,我们可以采取()。 A.分散识字 B.形声识字法 C.集中识字 D.象形会意识字法 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 4.第15题 语文教育是人文教育的母体,语文教育的价值大量地显示为()的价值。

B.人文教育 C.文学 D.艺术 答案:B 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第16题 在语文本体论思想的指导下,我们要一个营造()作文的世界。 A.宽松 B.和谐 C.自主 D.指导 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第17题 下列哪项不属于语文课程的性质。 A.基础性 B.实践性 C.综合性 D.单一性 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第23题 语文主要是通过()来影响人生的。 A.写作 B.表达 C.阅读

D.听说 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第24题 在20世纪30年代后期,叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。 A.国文 B.国语 C.语文 D.文学 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9.第25题 根据字形特点,编成谜语或儿歌等形式,属于()。 A.游戏识字法 B.象形会意识字法 C.情景识字法 D.词串识字法 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第26题 ()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。 A.三字经 B.大学 C.论语 D.学记 答案:D 您的答案:D

中学语文教学法考试试题及答案

(完整word版)中学语文教学法考试试题及答案 亲爱的读者: 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

中学语文教学法考试试题及答案 (2008-08-29 20:49:26) 转载 分类:试题 标签: 教学法 教育 一、填空题(每空2分,共40分) 1. _____是从事教育教学工作的专业人员,是人类文明的重要传递者和创造者。 2. ____________是教师职业专业化的基础和源泉,是教师专业化的根本方面。 3. 著名的语文特级教师大都有其独特的教学方法和教学风格,如:魏书生的______ ,张孝纯的________________;姚竹青的_______________ ___等等。 4. ______________________ 和____________________ 是中小学教育阶段语文课程的国家标准。 5. 陶行知_______ 的教学法思想,后来受南开大学张伯苓校长启发,改为__________ 。 6. 陕甘宁边区的《中等国文》课本是由____________ 同志主持编制的。 7. 著名数学家苏步青指出,语文和数学都是基础,但_________ 是基础的基础。 8. 语文课程的综合性,主要体现在_________ __________ ________ _______ 以及 _____________ 诸方面。 9. ___________是阅读能力的核心。 10. 语文教学大纲和课程标准大致经历了一个_____________________________的过程。 11. 写作教学过程既要规范,又要有所变化创新,既要考虑教师的______ ,又要充分考虑学生的 _________ 。

浙江各地区高一期末试题精选

浙江各地区高一期末试题精选(一) 班级___________姓名___________ 1.如图所示,在倾角为 30°的光滑斜面上的 O 点钉有一根与斜面垂直的钉子,细绳的一端 拴在钉子上,绳的另一端拴一个质量为m=0.2kg 的小球,绳与斜面 平行,小球球心到钉子的距离为 R=0.8m. 现使小球在斜面上做以 R 为半径的圆周运动,则小球通过最高点时的最小速度大小为____________m/s ;如果细绳所能承受的最大拉力是10N ,则小球通 过最低点时,可能的最大速度大小为____________m/s 。( 重力加速 度g=10m/s2) 2.如图所示,从光滑的 1/4圆弧槽的最高点静止开始滑下的小滑块,滑出槽口 时速度方向为水平方向,槽口与一个半球顶点相切,半球底面为水平,若要使小物块滑出槽口后不沿半球面下滑,已知圆弧轨道的半径为R1,半球的半径 为R2,则R1和R2应满足的关系是 A .R1≤R2 B .R1≥R2 C .R1≤21 R2 D .R1≥21 R2 3、如图所示,叠放在水平转台上的物体A 、B 、C 能随转台一起以 角速度ω匀速转动,A 、B 、C 的质量分别为3m 、2m 、m ,A 与B 、B 和C 与转台间的动摩擦因数都为 μ,A 和B 、C 离转台中心的距离 分别为r 、1.5r 。设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )A .B 对A 的摩擦力一定为 3μmg B .B 对A 的摩擦力一定为 3m ω2r C .转台的最大角速度为 r g D .转台的最大角速度为r g 324、在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球 在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近处.使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹 A ;将木板向远离槽口平移距离 x ,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释B A C y 1y 2 x x 档 板 22-1图

人教版七年级上册地理 期末试卷及答案-百度文库精选模拟

人教版七年级上册地理期末试卷及答案-百度文库精选模拟 一、选择题 1.陆地伸入海洋的部分,即三面临水、一面邻陆的陆地被称为() A.大陆B.大洲C.半岛D.岛屿 2.下列四幅图中,同时符合“南半球、西半球、低纬度、有阳光直射现象”的G点是() A.B.C.D. 3.湘潭市某居民欲购买一套商品房,他相中了城郊一处依山傍水、远离闹市的花园式小区,他主要考虑的是该小区( ) A.靠近工厂,便于上下班B.物产富饶 C.环境优美,空气清新D.交通便利 4.下列各项,可以作为大陆漂移假说证据的是() ①世界一些地方的大陆轮廓凹凸吻合 ②非洲和南美洲生活着同种海牛和鸵鸟 ③喜马拉拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋,三分陆地 A.③④B.①③C.②④D.①② 5.下列四幅图片选项,不属于世界文化遗产的是 A.B. C.D. 6.小李被选拔为孔子学院的老师,她发现她的学生肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚,平时喜欢唱歌跳舞,小李工作的地方最有可能在( ) A.非洲南部B.亚洲西部C.亚洲东部D.欧洲西部 7.下列关于地形类型的叙述,正确的是() A.平原与高原的共同点是地面起伏较大 B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上 C.盆地四周多被山地或高原环绕,中部一定是平原 D.相对高度小,而绝对高度大的地形是高原 8.平原和高原的共同点是

A.海拔低B.地面起伏小 C.边缘陡峭D.海拔高 9.今天(1月16日),地球运动的位置最接近右图中的 ( ) A.a B.b C.c D.d 10.苏伊士运河是哪两个洲的分界线() A.亚洲和欧洲B.亚洲和非洲C.亚洲和大洋洲D.非洲和欧洲11.下面关于世界语言、人种和宗教的叙述,正确的是( ) A.使用范围最广的是汉语B.白色人种主要分布在非洲南部 C.伊斯兰教是世界上信仰人数最多的宗教D.佛教主要分布在亚洲的东部和东南部12.微信登陆界面照片原图是阿波罗太空船员于1972年所拍摄的《蓝色弹珠》(下左图),读图“加注部分经纬线后的微信登录界面”(下右图),该图界面中心的大洲名称是() A.亚洲B.非洲 C.北美洲D.大洋洲 13.日本派专家帮助中国治理酸雨,韩国国民自发组织到北京西部植树,说明了()A.中国没有能力自己解决发展中遇到的环境问题 B.发达国家注重环境保护,发展中国家环境保护意识淡薄 C.我国遵循先污染后治理的经济发展道路 D.解决环境问题需要国际合作 14.下面关于海和洋的叙述,错误的是() A.大洋的边缘部分是海 B.大洋一般靠近大陆,由半岛和岛屿把大洋与另一个大洋隔开 C.有的海与大洋之间以海峡相连

商务沟通技巧试卷及答案

课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得5.0学分! 单选题 正确 1.纯粹凭借第六感觉进行的一种心与心的联系是: 1. A 非肢体接触 2. B 心灵接触 3. C 直接接触 4. D 间接接触 正确 2.不论是初识还是旧识,你能在短时间内和对方很“谈得来”的一个诀窍是: 1. A 带着欢喜、欣赏的眼神来看对方 2. B 做到完全的自我接纳,眼神就会灵活起来,并很自然地带着关怀的情感 3. C 通过观察对方的“眼神”,来调整和他言语沟通的切入点 4. D 通过观察对方的“手势”,来调整和他言语沟通的切入点 正确 3.学习礼仪首先要: 1. A 客随主便,尊重客人 2. B 主随客便,尊重客人 3. C 态度和蔼,缩小距离

4. D 摆正位置,端正态度 正确 4.要想做到“放下”了面子、武装和自我防卫的意识,就要: 1. A 勇敢地道歉 2. B 开口有益 3. C 有话就说出来 4. D 都包括 正确 5.下列话语中属于描述性言词的一句是: 1. A 比起小陈那一组,你们的进度差太多了 2. B 哇!你真厉害,全办公室没有一个同事比你干得更好了 3. C 你的努力和创意让公司收获很多,实在应该好好感谢你 4. D 你真有办法,要不是你,我们这个公司早就垮了 正确 6.同事、同学、学生,一般朋友能够靠近的领域是: 1. A 个体领域 2. B 亲密领域 3. C 社会领域 4. D 公众领域

正确 7.一般而言,沟通有四个要领,即: 1. A 找对时间、找对空间、找对人、说对的话 2. B 找对切入点、找对空间、找对人、说对的话 3. C 找对时间、摆正态度、找对人、说对的话 4. D 找对时间、找对空间、找对人、使用眼神 正确 8.一般而言,“借路沟通”的优点是: 1. A 间接而婉转 2. B 敢于质疑 3. C 更好沟通 4. D 有震慑力 正确 9.用人的性格来衡量一个人的受欢迎程度是比较具体的指针,包括这个人: 1. A 拥有宽宏的气度、谈笑风生的本事、善解人意的言词 2. B 出手大方 3. C 身体的自由度 4. D 以上都包括 正确

中学语文教学法测试题

第一阶段测试卷 考试科目:《中学语文教学法》绪论至第七章(总分100分) 时间:90分钟 ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、判断正误(10分) 1、《学记》说的“教学相长”里的“教学”一词已经具有教与学双方活动的意思。() 2、语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一。() 3、国家课程、地方课程和校本课程是一样的。() 4、课文是语文教科书的主体内容,具有独立的系统性,区别于其他学科的教科书。() 5、语文课程内容要解决的是“教什么”与“学什么”的问题,教学内容要解决的是“实际上需要教什么”的问题,教科书要解决的是“用什么教”的问题。() 6、语文课程目标的三维建构在义务教育阶段的不同时期的具体要求是相同的。() 7、1913年3月19日由南京临时政府教育部公布的《中学校课程标准》是我国历史上第一个课程标准。() 8、教育目的和培养目标之间,课程目标和教学目标之间都是上下位的关系。() 9、民国期间,小学语文称“国语”,中学语文称“国文”。建国后,统一更名为“语文”。() 10、教育部2000年出台的关于九年制业务教育和全日制普通高中的3个语文教学大纲第一次增加了“教学评估”和“教学设备”的相关内容。() 二、单项选择(10分) 1、下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。 A、物质性 B、活动性 C、关系性 D、层次性 2、1919年,()提出以“教学法”取代“教授法”,以便把研究的对象由单独研究教师的“教”,拓展为同时研究学生的“学。”() A、叶圣陶 B、朱自清 C、陶行知 D、张志公 3、下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。 A、语文教材 B、社区资源 C、教师资源 D、学生资源 4、下列不属于语文教材的构成要素的是()。 A、课外读物 B、课文系统 C、知识系统 D、作业系统

小学语文教学法试题

1、小学语文是最重要的工具,是人类文化的重要组成部分,是一门学科。 2、小学语文教学,要培养学生热爱祖国和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确和运用语文,丰富积累,使他们具有初步的能力,养成良好的语文学习习惯。 3、教学不仅要注重结论,更要注重,教学不仅要关注学科,更要关注。 4、传统教学观念把教学过程看成是教师教学生学的过程,新课程即把教学过程看成是,,。 5、识字写字是()的基础,是()年级的教学重点。 6、阅读教学是()之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有()、颀赏和评价的能力。 7、口语交际教学要培养学生具有()的基本能力,在各种交际活动中,学会(),初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展()。 8、朗读课文的要求是()、()、有感情地朗读课文。 9、各年段课程目标都应从知识与能力、、三个维度设计。 10、小学习作训练的总体顺序,低年级着重练习,中年级着练习,高年级着重练习和想象作文。 11、运用启发式教学,首先要树立“”的观念,善于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性:第二,要设计好富

有问题,第三要给学生留以必要的时间,不能急于求成,不能搞形式主义。 小学数学新课程标准试题及答案 1.新课程的“三维”课程目标是指(),()、()。 2、为了体现义务教育的普及性、( )和发展性,新的数学 课程首先关注每一个学生的情感、( )、( )和一般能力的发展。 3、内容标准是数学课程目标的进一步()。 4、内容标准应指关于()的指标 5、与现行教材中主要采取的“()——定理——() ——习题”的形式不同,《标准》提倡以“()——()——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容 6、数学学习的主要方式应由单纯的()、模仿和() 转变为()、()与实践创新; 7、改变课程内容难、()、()的现状,建设浅、()、() 的内容体系,是数学课程改革的主要任务之一。 8、从“标准”的角度分析内容标准,可发现以下特点:() ()()()。 9、统计与概率主要研究现实生活中的()和客观世界中的 ()。 10、在第一学段空间与图形部分,学生将认识简单的() 和(),感受()、()、(),建立初步的()。 11、课程标准中增加的内容主要包括:() 的有关知识,()的有关内容(如位置与变换),(),()的初步应用等。 12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的 ()、()和合作者。 13、数学教学应该是从学生的()和() 出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的()、()。

商务沟通与礼仪试题《含标准答案》

商务沟通与礼仪试题《含答案》

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商务沟通与礼仪作业一 姓名学号: 一、单项选择题(每小题1分,共50分。每小题有一个正确答案,请把代号填在括号里) 1、通电话过程中,如有事需暂时需要让通话对象等待,时间一般不超过(B)。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 D 5分钟 2、穿西装时,应穿( B)。 A 旅游鞋 B 皮鞋 C 布鞋 D 凉鞋 3、穿西服套裙时,应( D )。 A 穿短袜 B 穿彩色丝袜 C 光腿 D 穿肉色长统丝袜 4、接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过( B)之后。 A 一声 B 两声 C 四声 D 五声 5、佩戴首饰原则上不应超过( C)件。 A 五 B 四 C 三 D 二 6、理想的洗澡次数是(A)。 A 每天都洗澡 B 每周洗一次 C 两天洗一次 D 每月洗一次 7、应坚持经常洗头,最好是( C )。 A 每周洗一次头 B 每周洗两次头 C 每天洗一次头 D每天洗两次头 8、在正常情况下,每一次打电话的时间应当不超过( C)。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分 钟 D 5分钟 9、与人相处时,注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的( A )。 A 三分之一 B 一半 C 五分之 一 D 十分之一 10、以下关于西装的说法中,哪种是错误的?(B) A.西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着 B.西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些C.西装的外袋不宜存放物品 11、正式场合男士穿着西装时,如果西装是深颜色的,则袜子的颜色应该是( B )A.白色的B.深色的C.浅色的 12、参加自助餐宴请,再次取菜时应做到(C) A.为减少服务员麻烦,应继续使用刚刚用过的餐盘 B.换个座位,更换全套餐具C.不使用已经用过的餐盘,使用新的餐盘 13、参加宴请时,如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上,以下哪种做法不符合礼仪?(B) A.立刻表示歉意B.亲自为其擦拭C.请服务员帮助 14、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的?(A) A.在与人谈话时不停地查看或编发短信B.在内容后面署名 C.尽量使用清楚明白的语言,不随意简化省略 15、在没有标出“一米线”的地方排队,以下哪种做法是正确的?(C)

商务沟通期末试卷答案_共5页

精心整理 汕头市中博职业技术学校2015—2016学年第一学期《商务沟通》 期末试卷 1、2、 3、4、 沟通的具体类型有商务信函、报告、会议文件、电子邮件、传真和短信息。 5、视图的采用遵循一定的程序,即 确定主题、采集数据、决定是否采用 视图、选择类型、设计加工,最终形 成视图。6、 四种典型的人际沟通类型为分析 型、支配型、表现型和随和型,我们应根据不同风格采用不同的沟通策略。 ”谨慎性、求同存异、相互学习和适应。二、不定项选择题(每题3分,错选或多选不得分,漏选得1分,共15分)1、从沟通的本质上来说,沟通的目标是:( C )

A、接收---接受---理解----反响 B、接受---接收----理解----反响 C、接收---理解---接受----反响 D、理解---接收----接收----反响 2、下面不属于副语言沟通内容的是(D A 表情 3 ) A C 4 A 5 A、日常备忘录 B、个人式备忘录 C、计划式备忘录 D、交往式备忘录 三、名词解释(每题3分,共15分) 1、商务沟通 商务沟通——在商业经济活动中,不同个体、不同组织之间,相互传递信息、交流思想、传达情感并最终达成共识的过程。 2、推销谈判 会议议程就是为使会议顺利召开所做的内容和程序工作,是会议需要遵循程序。 四、判断题(每题2分,共10分)

1、商务沟通中,只要事先做好准备,沟通目标一定能够顺利实现。(F) 2、根据研究,每个人的面部表情可以达到2.5万种。(T) 3、会议参加者要认真准备以尽量使自4 5 (T 1 1 5)展销会和业务洽谈会 6)新闻发布会7)一对一会议(虚拟会议) 2、请简述陈述与演讲的关系。 ?1)相同点: ?目的性;条理性;有准备性;有 时间要求 ?2)区别: ?演讲有鼓动性——陈述注重说明 性 6、留意上级的领导风格 4、根据卡耐基训练的架构中,听的层次,由高到低有哪些层次? 专业咨询地听、积极同理心地听、选择性地听、假装在听、心不在焉

东师-小学语文教学法20春在线作业1答案

小学语文教学法19春在线作业1-0004 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.“语文综合性学习”是在第()次课程改革中首次被正式提出。 A.五 B.八 C.三 D.二 答案:B 2.班级授课制最早由17世纪的捷克卓越教育家()(1592-1670)提出。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.福禄贝尔 答案:B 3.政府颁布的(),以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。 A.《奏定学堂章程》 B.《钦定学堂章程》 C.《奏定女子小学堂章程》 D.《小学校教则及课程表》 答案:B 4.1904~1906年由维新派人物吴眺,张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的(),由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书,它与新学制互相促进。 A.《新制中华小学国文教科书》 B.《史籀篇》 C.《最新国文教科书》 D.《千字文》 答案:C 5.研究方法中的()就是研究者用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。 A.实地观察法 B.现状调查法 C.历史比较法 D.访谈法 答案:C 6.按(),语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。 A.活动形式 B.课题性质 C.活动的时间与空间

D.资源利用情况 答案:C 7.早在()年,小学语文教学大纲就已经提出了“听话、说话”的目标内容。 A.1985 B.1987 C.1990 D.2001 答案:B 8.()型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。 A.发展训练 B.感知体验 C.引导启发 D.跳摘训练 答案:A 9.()年试用(修订版)小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。 A.1999 B.2001 C.2000 D.1985 答案:C 10.()颁布了《奏定学堂章程》,正式建立了我国的小学制度,称“癸卯学制”。 A.1904年 B.1908年 C.1903年 D.1949年 答案:C 二、多选题(共10 道试题,共30 分) 11.语文学习方法指导模式包括() A.讲授模式 B.渗透模式 C.交流模式 D.诊疗模式 答案:ABCD 12.汉语言文字的特点应该是 A.汉语缺少形态变化 B.具有很强的历史继承性 C.汉字是一种独特的表意文字 D.造字法多样

人教版九年级语文上册期末试卷及答案(完整)

人教版九年级语文上册期末试卷及答案(完整) 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.娉.婷(pīng) 红晕.(yūn) 宽宥.(yòu) 汲.取(jí) B.沆.砀(hàng) 鲜妍.(yán) 游弋.(yì) 骈.进(bìng) C.妖娆.(ráo) 栖.息(qī) 亵.渎(xiè) 睿.智(ruì) D.佝.偻(ɡōu) 风骚.(sāo) 皓.月(gào) 惊骇.(hài) 2、下列词语书写完全正确的一项是() A.禁锢缥缈诚惶诚恐神彩奕奕 B.摇曳掂量殚精竭虑走投无路 C.狡辩烦燥相辅相成漫不经心 D.粗糙狼籍为富不仁自出新裁 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A.如果我们一直恪守 ..过去的行为模式与习惯,不寻求改变,未来我们必将深受其苦。 B.漂流道两边的怪石嶙峋 ..,地势险要,流泉飞瀑比比皆是。 C.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制 订上可谓处心积虑 ....。 D.像你这种偷梁换柱、李代桃僵 ....的做法,迟早会被明眼人识破。 4、选出下列句子没有语病的一项( ) A.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 B.是否保持为政清廉,是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。C.不能只为考试而学习,更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识,要为完善自我而努力学习。 D.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是() A.多水的江南是碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 B.千里冰封,万里雪飘。 C.我看流云慢慢的红晕,无意沉醉了凝望它的大地。 D.我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。 6、在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是() _____._____._____._____.晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。 ①世易时移,诗心不改 ②千秋万岁名,寂寞身后事 ③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A.③②①④ B.②③①④ C.①④②③ D.②①④③ 7、默写。 (1)还有各种花的香,____________。(朱自清《春》) (2)子夏曰:“_________,切问而近思,仁在其中矣。”(《<论语>十二章》)(3)树树皆秋色,_________。(王绩《野望》) (4)_____________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)___________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) (6)《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是____________,___________。 (7)苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是__________,___________。 二、文言文阅读。(15分) 杨景行传 杨景行,字贤可,吉安太和州①人。登延佑二年进士第,授赣州路会昌州判官②。会昌民素.不知井饮,汲于河流,故多疾病③;不知陶瓦,以茅覆屋,故多火

商务沟通与谈判期末试卷A

《商务沟通与谈判》期末试卷A 班级姓名 一、填空题:(每空1分,共15分) 1、函是___ _____之间相互商洽工作,询问和答复问题或向有关主管部门请求批准事项使用的平行公文。 2、通告是在一定范围内向有关单位和群众公布应当遵守或者周知事项的公文,其特点是法规性,____ ___,__ _____。 3、报告是_____ ___或业务主管机关汇报工作,反映情况,提出意见或建议,答复____ ____询问时形成的陈述性公文。 4、在谈判中让步方式有很多种,其中有冒险型让步、规律型让步、__________,__________、危险型让步、。 5、公共关系的原则是:真实性原则,___ ____和全员公关的原则。 6、在谈判中容易形成僵局,僵局成因有立场之争、强迫性压力、_________、_____ ____。 7、要做到全心的投入,要做到专注。而做到专注则需要做到、关注内容、、捕捉要点。 8、商务谈判的要素有:、、谈判目的。 二、单项选择题(每题2分,共20分) 1、下列不属于行政公文的作用的是() A.领导与指导的作用 B. 行为规范作用 C. 信息传递作用 D. 有权威的作用 2、通知有哪些类型。() 1)指示性通知 2)发布性通知 3)批示性通知 4)知照性通知 A.1)2) B. 1)2)3) C. 1)2)3)4) 3、上级机关用于答复下级机关请示事项的下行公文是指() A.函 B. 通报 C. 通告 D. 批复 4、沟通的主体是()。 A.发送者 B.人类思维 C.媒介 D.编码和译码 5、具有严肃认真、一丝不苟、语调单一、具有完美主义倾向、严于律己、对人挑剔等性格特征的人是 属于什么沟通风格?() A.表现型 B. 控制型 C. 亲和型 D. 分析型 6、在有效沟通的程序中,接收信息人能够明了所收到信息的真正含义。() A.注意 B. 理解 C. 接受 D. 行动 7、为了检验自己是否正确地理解了自己听到的话,还可以鼓励对方详细解释他的说法,并表明你在倾 听的组织信息的方式是()。 A.复述内容 B. 记笔记 C. 作比较 D. 揣摩词语 8、马斯洛的需要层次学说中,属于最高层次需要的是() A.生理需要 B. 安全需要 C. 社会需要 D. 自我价值的需要 9、只听到声音和词句,很少顾及它们的含义和弦外之意,这类听话者是属于()

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