大连作文之大连中考阅读小作文
大连中考阅读小作文
【篇一：大连中考议论文真题汇总】
2011一模跟自己争
韩青
①该争的一定要争。
②如果因为“枪打出头鸟”就放弃了，那么，你可能失去了一片辽阔
的天空；如果因为“木秀于林，风必摧之”就放弃了，那么你可能永
远生活在别人的阴影里……很多情况下，争才有出路。
③到底要争什么呢？
④司马迁说：“天下熙熙，皆为利来：天下攘攘，皆为利往。”古今
中外，多少人为了一个利字，忙着争钱财，争职位，争权势，争地盘……争得貌合神离，争得勾心斗角，争得反目为仇，争得乌烟瘴气……这样的争好像一把把利刃，给人们烙下了数不尽的伤痕。
⑤要争，就要像松树一样，即使处在悬崖峭壁，也要争得属于自己
的那份坚强；要争，就要像梅花一样，即使在凛冽的严冬，也要争
得属于自己的那片馨香；要争，就要像牡蛎一样，即使受到沙粒的
磨砺，也要争得属于自己的那粒珍珠……
⑥要争，就要争得积极、乐观、希望、正义……这样的争才是生命
的方舟，一步步把我们渡向理想的彼岸。
⑦那么，我们要和谁争呢？
⑧跟自己争。
⑨每个人像硬币一样都有两面，一面是消极的、悲观的、懒散的、
颓废的……这是“旧我”；一面是积极的、乐观的、勤奋的、精神的……这是“新我”。因此跟自己争就有两种结果，一种是“新我”战
胜了“旧我”，即战胜了自己；一种是“旧我”战胜了“新我”，即败给
了自己。霍金就属于前者。他口不能说，腿不能走，身不能动。命
运是这样的悲惨。但他说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友……”并且凭借这些，他创造了人生奇迹，成为当今最具传奇色彩的大科学家。因此，说到底，跟自己争的过程就是战胜自己的过程，进而把厄运改写成
好运，把自己重新命名为高尚的人，成功的人。
⑩综上所述，我们要时时跟自己争，才能创造生命的精彩。
（选文有改动）
16.作者在文中阐述的主要观点是什么？（3分）
17.请用简洁的语言概括第⑨段的论证过程。（4分）
18.从修辞的角度赏析第④段画线句。（3分）
19.在我们的教材中，还有很多“跟自己争”的正面事例，请选取一例加以概述。（宋濂的事例除外。30字以内）（4分）
2011年中考
花开半时偏妍
李光烈
①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一
种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界?
②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的
对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残
败零落之日。
③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰
的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美
便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而
会有．．．．
一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹
可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和
思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙
声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就
妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这_难以描摹的意象，在人们的想象中得以．．
生动而鲜活地再现．有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美
融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。
⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平
浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟!⑦
李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，
半里乾坤宽展。
⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无
边受用“半”的恩赐与智慧。
(选文有删改)
16．作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样的观点?(2分)
17．第⑤段是如何阐述“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上”的?
请简要回
答。(4分)
18．阅读下面的句子，回答括号里的问题。(4分)
(1)攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸
与延展。(“虚实相．．．．
生”在这里是什么意思?)
(2)但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作的强烈欲望与
冲动??。(“撩．．
拨”一词在这里有什么作用?)
19．第⑥段中说“不把事情做得太过”，请从初中语文课文中选取一
个事例加以印证。
(正、反面事例均可，30字以内)(4分)
2012年一模
玩，是要学的
过传忠
①我平生碰到过两批最不会玩的人。一批是我“文革”时教的学生，
他们在一起除了信口胡扯，相互攻击挖苦、乱开玩笑，几乎没有什
么内容。又一批是近几年我接触到的一些学生，时代变了，条件好了，“玩”的时候有了烟、酒、卡拉ok，当然还有无休止的闲聊，但
我总觉得“玩”得挺吃力。
②该怎么“玩”，才算好呢？
③《说文解字》中说：“玩，弄也。”这两个字都从玉（斜王旁），
看来与把玩精细高贵的玉器有关，《玉篇》里又用“戏”来释玩和弄，可见，玩就是一种游戏，一种“聚而戏之”的生活场景和状态了。
④宋欧阳修《醉翁亭记》里记述众宾客随这位太守游瑯玡是“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾
欢也。”“射”是投壶，“弈”不知是下什么棋，反正是种种有趣的娱乐
性较强的游戏。但其中的乐趣，各人又是不尽相同的，“人知从太守
游而乐，而不知太守之乐其乐也。”政治斗争中不得意的欧阳修能从
游玩中找到寄托和排遣，这在他，是不易的；而对“玩”来说，又可
从中窥见到它的包容量之大。
⑤清初的李渔（笠翁）是位著名的大玩家。他的《闲情偶寄》里不
仅有系统的戏剧理论研究，而且还有饮食、营造、园艺等各方面的
精彩论述。这些学问从“文化”积淀的角度看，应当也有它相应的价值。
⑥王世襄老人一辈子不仅研究过摔跤、火绘、烹饪、美食，而且还
是著名的文物鉴赏家、收藏家、书法家、诗词家、美术史家、中国
古典音乐史家、民俗学家……真是继往开来，无所不包。他凭这一
身的手艺和工夫，为民族社稷立下过汗马功劳。单说抗战胜利后在
平津地区经手清理战时文物工作时，亲自追回的种种“国宝”，就不
是用“价值连城”之类的词汇所能表达的。
⑦当然不是人人都会这样玩，更不是人人都能玩到这个水平。
⑧有些人，懂得不少玩意儿，但到头来连自己都养不活，还谈什么
利国利民？如今这个转型社会，一不小心，在“玩”字上跌筋斗的也
大有人在。追名逐利，不顾廉耻，丧失人格不算，栽到“黄、赌、毒”里去，那就“玩”得更惨了，把自己的身家性命都葬送掉了。
⑨总之，“玩”是一把双刃剑。从好的一面讲，它承载着丰富多彩的
文化，蕴涵着人类生存与进化的种种智慧，它能提高我们的生活质量，提升我们的生命价值。我们建设和谐社会离不开它，我们推进
社会主义精神文明也少不了它。但是，它又有另一面，有时它会是
腐蚀剂，是迷魂汤，会消蚀我们的意志，迷惑我们的神经，引我们
走上歧途。就以当今铺天盖地的网络来说吧，对社会的发展进步，
它固然功不可没，但陷进去不能自拔的，尤其是青少年，不也令人
触目惊心吗？“玩”起来可真要当心啊！
⑩玩，是要学的。
（选文有改动）
16.在本文中，作者的观点是：。（2分）
17.本文④⑤⑥段可否调序？为什么？（3分）
18.请从论证方法的角度说说本文第⑧段的作用。（4分）
19.从全文来看，作者认为怎么“玩”才算好？（3分）
2012中考
⑴现代文阅读（34分）
（一）阅读《名》，完成16～19题。（12分）
名
①人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读《居里夫人自传》，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。
②一个人没有出名的时候，可能
对“名”充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被“名”吞噬掉。那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？
③人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。
④中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为“山中宰相”，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说：“矜名不若逃名趣。”名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。
⑤现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。
⑥名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。（选文有改动）
16.本文的中心论点是什么？（2分）
17.说说本文第③段中所选用的两个事例的特点和作用。（3分）
18.第⑤段是如何阐述观点的？（4分）
19.从修辞角度对第⑥段的表达效果加以分析。（3分）
2013年一模
享受朴素①朴素，与单纯、本色难舍难分，与浮夸、浮躁不共戴天。朴素是荒野大湖里未被雕饰的荷花，亭亭玉立，出污泥而不染；朴
素还像未施粉黛的阿里山姑娘，清丽素雅。朴素是难得的简单生活，更是高尚的绿色生活。能够享受朴素生活的人更能体味人生的真谛，更能惬意地享受人生。
②纵观人类历史，那些淡泊物欲享受，注重精神生活的人，皆是能
够真正享受朴素生活、体味人生真谛的人。与其说是他们懂得享受
朴素，更能保持淡泊宁静、利于致远的境界，毋宁说是崇高伟大的
追求，使他们自然而然地选择了朴素生活。19世纪美国哲学家梭罗
放弃富足的生活，选择了在瓦尔登湖畔离群索居的朴素生活，写下
了流传世界的《瓦尔登湖》等著作，成为具有世界影响力的作家、
哲学家，这与他那简单而又超人的追求是那么和谐统一。
③其实，人在本性上是具有享受朴素的天性的。清晨起来，或户外
归家，穿半新半旧的衣裳，趿一双休闲拖鞋，随行随坐，逍遥自适。如果老朋友风雨夜至，则炒上一两碟菜，烫温一壶酒。兴之所至，
海阔天空。品古诗，赏名画，似乎在自家之陋室更能琢磨出文化意味，其乐无穷也。
④现代世风，与朴素甚不和谐。豪车华屋，力追“时尚”。消费求高，排场奢华。浮嚣世风，使人欲朴素变得倍加困难。各种各样的官场
作状、虚饰冒进、声色诱惑、假名伪实，仍每日每时地，缠你闹你，诱逼你就像脱一件衣裳一样脱离朴素。或许，人，只有“懂得看破功
利社会怪现象而发出会心微笑”，才能辨识朴素之真谛吧。
⑤当然，我们也不能不纠正人们对朴素认识的一些误区。我们曾经
轰轰烈烈地提倡过艰苦朴素。其实，真正的朴素，不一定都陷入艰
苦之中。不艰苦时的朴素是自觉追寻的朴素，才是更为难得的朴素。惟心甘情愿的朴素，更加价值连城。艰苦时的朴素，乃不得不坚持
的朴素，虽然光芒四射如同太阳，但却总染有或多或少的紫色无奈。
⑥享受朴素，能使人远离风雨躁动的非正当欲望。享受朴素，能引
人走向人与自然的和谐。享受朴素，可以促进生活、事业和艺术的
统一。享受朴素，惬意人生！
（选文有改动）
15.本文的中心论点是什么？（2分）
16.从修辞方法的角度赏析第①段中画波浪线的句子。（3分）
17.从全文来看，第⑤段有何作用？（3分）
18.我们教材中也有很多“享受朴素”的正面事例，请概述其一。（30字以内）（4分）
【篇二：大连市中考作文题目(2000-2015)】
大连市中考作文题目（2000-2015）
2015年
下面是具体内容：
四、作文
23.任选下面一题作文
2015大连中考语文作文《铃声响过之后》
（1）生活中，我们可以听到各种铃声，闹铃声、门铃声、电话铃声、校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声......铃声，无处不在。可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味......
请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主。兼并其他表达方式
②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
2015大连中考语文作文《方法》
（2）“温故而知新”是一中学习方法，“看云识天气”是一中推测天气情况的方法，方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。
请以“方法”为话题，写一篇文章！
要求：①自拟题目
②自选问题（诗歌除外），但要问题明确。
【注】选择上面任一题目作文，都需遵循以下要求①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格③文中如出现校名人名，请用育英学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。
1
【篇三：大连中考作文题目(2000--2016)】
大连中考语文作文(2000---2016)
大连2016中考作文原题
1）请以“餐桌上的故事”为题，写一篇文章
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
2)世界上没有绝对的远与近，目标的远与近，行动可以改变；心灵
的远与近，沟通可以改变；美景的远与近，发现可以改变......
请以“远与近”为题，写一篇文章。
要求：①自主立意；②自拟题目；③自选文体（诗歌除外），但要
文体明确。
2015年大连中考作文题目：
(1)生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，
校园里的铃声，车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处
不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表
达真情实感，行文流畅。
（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，
往往事半功倍。
请以“方法”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体（诗歌除外），但要
文体明确。
【注】选择上面任一题目作文，都必须遵循下列要求：①不要使用
网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如
出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、
小晶代替。
2014大连中考语文作文题目：
《美丽的插曲》、《较劲》二选一
2013大连中考语文作文题目：
原味/抬头看看，会有别样风景
题目：抬头看看，会有别样风景
常常有那样的一个时候，因为一次抬头，因为一个机会??我们从生
活中的人、事、物、景里，发现了美好，获得了启迪??
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；
②内容充实，表达真情实感，行文流畅；
③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；
④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
2012大连中考语文作文题目：
我的心灵憩所/遗憾
2011大连中考语文作文题目：
命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文“容纳”，（70分）
2010大连中考语文作文题目：
以“寸草心”为题或以“ 打磨”为话题任选一题作文，不少于600字，满分（70分）
2009大连中考语文作文题目：
《亲切的怀恋》叙述为主多种表达方式，或《提升高度》文体自定（70分）
2008大连中考语文作文题目：
请以“醒”为题，自定文体，或以“开始”为话题，角度自选，文体自
定（70分）
2007大连中考语文作文题目：
大连中考作文题（70分）中考作文题分别为《心海里的那朵浪花》、《走路》，考生可任选一题
2006大连中考语文作文题目：
作文（80分）请以“红杉的启示”为话题，（土壤浅层，相伴而生，向下扎根的能量全部用来向上生长） 2．请以“印象”为题目写一篇文章。要求：文章的文体由自己确定
2005大连中考语文作文题目
一个人独处的时候，你或许问过自己：我为深爱着自己的家人做了
些什么？你或许问过自己……请以“我问我自己”为题，写一篇文章。 2004大连中考语文作文题目：
作文①凉亭，茶水，谷皮，吹开慢慢喝。是从这则材料中获得的启
示或回忆。②题目：讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）
2003大连中考语文作文题目：
a1角色 a2生日之后；b小鸟的那截树枝（小鸟叼着树枝过海）
2002大连中考语文作文题目：
一粒种子哀怨而死，一粒坚持长成胡杨树其实抱怨是没有用的，每
个人只要做好自己该做的事就会改变整个世界，题目自拟写材料启
示
2001大连中考语文作文题目：
1作为走过了初中三年的你，把你最深的感悟以“真心告诉你”为题
写给他们。2 以“说话算数” 3 胡杨林的启示（种子无抱怨，做好自己）
2000大连中考语文作文题目：
《最舒心的时候》《宽容》（大连市）
2020年大连《正己》中考作文优秀范文5篇
2020年大连《正己》中考作文优秀范文5篇 中考语文作文得分也是很关键的，作文分高，会把整体成绩提高上去，所以同学们要 重视中考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有好的结尾也会给你添彩加分的。以下 是小编为大家整理的辽宁省大连市中考作文，供您查阅。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，人们对事物的认识往往有不同的角度，从不同 的角度就会有不同的感知。然而，你会发现，从不同的视觉观察问题，总有局限，只有立 足于高视点，才能感受到登高而望的美丽;只有立足于高视点，才能实现高远而美丽的跨越。 众所周知，司马迁受宫刑，方有《史记》的诞生。正是由于司马迁站在了历史的高度审视现实，站在责任的高度审视人生，“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”， 超越自我，超越现实，才促成了传世巨着的美丽现身，才有了《史记》“史家之绝唱，无 韵之离骚”的辉煌成就。 比尔盖茨，在大学时期就脱颖而出，源于他对计算机软件超群卓越的认识，他能站在 一个不同寻常的高度，瞄准了计算机软件开发的现实意义和未来前景，经过十几年的短暂 拼搏，就实现了世界首富的美丽神话。 胡锦涛总书记结合中国改革开放二十多年的客观实际，站在一个科学思维的高度，提 出了科学的发展观，在该理论的正确指导下，中国的发展实现了一次又一次的跨越，连续 十多年来，中国 GDP以不低于百分之八的速度发展，2010年在世界经济整体低迷的情势下，中国GDP更是创造了百分之十点五的高速发展，可谓思维高度决定发展速度。 只有站得高，才能看得远;只有立足于高视点，才能“一览众山小”。相反，你不能站在 一个合适的高度，就不会看到美丽的出现。 葛朗台，一个视钱如命的吝啬鬼，他终生依附在金钱上，无时无刻不在用身心守护着 自己的财产。他不能站在一个高度正确认识人生的价值，正确认识亲情与金钱的关系，两 眼紧盯着自己的金银财宝，他贪婪、自私、残忍、狭隘，最后在绝望中结束了自己孤独的 一生。 文强，重庆打黑中出现的级别的犯罪分子，正是由于他不能站在人生的高度正确把握 自己的人生观、价值观，把自己包围在金钱、权利、美色之中，使自己陷入无法自拔的境地，最终在全国人民的声讨中结束了自己罪恶的一生。 总之，只有站得高，才能俯视一切，正可谓“会当凌绝顶，一览众山小”。站得高，才 能使美丽现
2020年中考小作文写作指导及范文
2020年中考小作文写作指导+真题优秀范文（二）★第二节记叙类、描写类与议论类小作文写作技巧指导★ （一）记叙类 一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心，突出一种表达方式或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特写的表达效果。 1.扩写 例1 下面一段文字是《三国演义》中的刘琦求计： “刘琦不见容于后母，求计于孔明；孔明再三推托，后见刘琦十分恳切，方才替他设计。” 请将之扩展为一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②500字左右。 ③不得抄袭。
【写作指导】 （1）紧扣“问计”这一中心进行扩写。这可以从抓住题目中的提示语句(“求计”“再三推托”“十分恳切”)看出，所扩内容不离提示句，可谓不离主干。 （2）联想想象，情节曲折。刘琦一次次求计，孔明一次次推托，刘琦再三婉言相留，将孔明从后堂请进密室，又请到小楼，还撤掉梯子，最后又以自杀相逼，孔明这才表示愿为设计。这样便把刘琦的至诚，孔明的谨慎，都描绘得栩栩如生。这正是扩写的精要。 【方法指导】 (1)认真阅读原文，弄清原文中心。把握中心，才能围绕中心扩展情节。 (2)抓住最能表现中心的句、段扩展情节，安排好扩写的主次，做到详略分明，重点突出。 (3)要发挥自己的想象力，想象要合乎情理。 (4)扩写完成后，要检查、对照和修改。 【参考示例】 刘琦问计
刘琦邀请孔明进入后堂，喝完茶，刘琦说：“我不被后母所接受，希望您能想法救我。”孔明说：“我寄居在这里，怎么敢做让人家敌对的事呢？如果被泄漏，对我的害处不浅啊。”说完，起身告辞。 刘琦说：“您既然来，怎么能就走呢？”于是挽留孔明进入密室喝酒，喝酒期间，刘琦又说：“继母不容我，请先生给我想一个办法。”孔明说：“这个主意不是我敢出的。”说完，又想告辞。刘琦说：“先生您不说算了，为什么就要就离开呢？”孔明才又坐下。刘琦说：“我有一古书，想请您看看。”于是带孔明登上一小阁楼。孔明说：“书在哪里？”刘琦哭着下拜说：“继母不容我，我的生命就要面临危险了，先生忍心不替我想法，不救我吗？”孔明脸色大变，站起就要走，但楼梯已经撤了。刘琦告诉说：“今日上不着天，下不着地，从您的口说出，进我的耳朵，不用担心泄漏了，可以教我保全性命的方法吗？”孔明说：“我不能离间别人的亲人啊，怎么能替你出主意呢？”刘琦说：“先生您真的不愿教我吗？反正我的命迟早要完，就让我死在先生您的面前吧？”于是拿起剑来要自刎。 孔明这才无可奈何地阻止说：“好了，不要自杀了，我给你想了一个好办法。” 2.缩写 例2 阅读下面的选文，完成后面问题。
中考小作文专题训练
中考小作文专题训练 一、应用文 格式要求：标题写中间；称呼写顶端；正文段首空两格；署名日期右下边。 示例：给你的语文老师写一个教学改革建议书。要求：①内容富有建设性②格式正确，语言简明得体③200字左右④文中不得出现真实的姓名、校名和人名，落款一律用“XXX”表示。 教学改革建议书 尊敬的语文老师： 您好！升入初三，您就成为了我们的语文老师，在这学期的学习当中，您教会了我们很多语文方面的知识，使我们的语文水平有了很大的提高。为了我们的学习能够有更大的进步，我想向您提一些建议，有不对的地方还请老师谅解： 首先，我希望老师的教学内容可不可以再多加入一些实践活动的内容，比如开展演讲赛、辩论会、课本剧表演等等，这样不仅能激发学生们学习语文的热情，更能提高学生语文运用的能力，可谓一举多得。另外，我希望老师的课堂上能不能多让同学们探讨和发言，尽量能给更多的同学发言的机会，让每个人都有机会展示自己。最后，我们都很喜欢多媒体教学，它能把知识更直观更形象的展示给我们，也能增加我们学习的兴趣，老师能不能更多地使用多媒体来教学呢？ 我们看得出，您一直在寻求语文课堂的创新与突破，我们想信您，拭目以待一个新的语文课。 您的学生：XXX 2012年5月20日 二、作文修改 做题方法： 语言的修改：通顺，无病句 结构的修改：首尾呼应，层次清晰，顺序合理 内容的修改：结尾扣题；与中心无关句子删除；过渡衔接自然；标题点题 格式的修改：应用文符合格式 示例：秋色 1天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。 2小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，只不过带上了秋送给它的一顶黄色“小草帽”，笑着在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢！ 3菊园里的菊花争芳斗妍，红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵都闪耀着光彩，大的，小的，含包的，初开的，都像一只只色彩班斓的蝴蝶，飞翔在天地间。还真别说，蝴蝶确实被吸引了，它们在花丛中翩翩起舞，欢笑着，嬉戏着，给菊园增添了不少的亮丽。 4人们都说红枫是最浓的秋色。是的，假如你此时漫步在红枫树林中，定然会有一种落入红色海洋。黄红、橘红、深红、还有透明晶红，再配上一片片淡黄的叶子，的确是一幅美妙的画儿，怎能不使人不陶醉，又怎么不使人不赞叹不已呢？ 5最让人高兴的，莫过于那大片的稻田和一棵棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲的吹着沉甸甸的稻穗，翻起一轮轮绿波，这壮丽的景色一定不亚于大海吧！山上果园里，橘子红了，挂满整个枝头，远看就像成千上万的小灯笼一样。柿子熟了，沉甸甸的，也是逗引人们渴望的目标，那股暖融融的香气沁人肺府．，惹得孩子们直流口水。庄家人笑得多甜，还带 着稻穗带着果香啊！ 6秋色真美啊！美在秋菊，美在红叶，而最美的秋色是那一片片丰收，是那汗水浇出的累累硕果！ ①.文中2、3、5段中有4个错别字请改正其中的两个：将错别字：“带”和“府．”，改正为：“戴”和“腑”。或“家”和“斑，改正为：“班”和“稼．”。 ②. 第4段中有一处表意不准确，请找出并予以改正：将“怎能不使人不陶醉，又怎么不使人不赞叹不已呢？”改为“怎能不使人陶醉，又怎么不使人赞叹不已呢？”
2020广东中考作文题目解析(含范文)
2020广东中考作文题目解析（含范文）中考作文引佳句巧铺垫让你的中考作文出彩 中考作文在全卷中占据“半壁江山”，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。 决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是“语言表达”。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在“中心与材料”、“思路与结构”这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。 善用修辞，形象描绘 把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。 我们先来比较下面一组句子： 1、春天快要来了。 2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》) 第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。 第2句，“盼望着”两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。 “春天的脚步近了”，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。 我们再来看下面一段对春花的描写： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 (朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的“个体”形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂“嗡嗡”的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂“闹着”、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。 善引佳句增强意蕴 根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。 先来看下面的文段：春天是什么?是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波;是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨;是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧;是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。 这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。 可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
2012年大连市中考优秀作文范文及点评(2篇)-中考作文.doc
2012年大连市中考优秀作文范文及点评（2篇）-中考作文 〔作文题目〕 任选下面一题作文。 （1）题目：我的心灵憩所 一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。 （2）生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者…… 要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。 〔文题解析〕 众人瞩目的2012年中考已尘埃落定，而中考作文题目及写作要
领，仍是备受关注的“热点”。其实，写作是极具个性色彩的活动，考场作文更应尊重学生的真切体验，个性化的自主表达。2012年大连中考语文作文题仍延续了“二选一”的形式，给学生以自由选择发挥的空间，充分体现了《语文课程标准》课程目标中的“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”这一要求。文题一《我的心灵憩所》，正可以从“我“的角度，来抒写“自己真正的爱好”，从而表现这一“爱好”让我们的心灵得到休息——体现“憩所”的作用；进一步挖掘，则升华为促进我们健康成长，使“我们的情操受到陶冶”，乃至“精神得到滋养”。因而，选材范围最好是有关于自己“爱好”的素材；立意，应立足于心灵休息、情操陶冶、精神滋养的层面；写法上，要遵循要求“以记叙、描写为主，兼用其他表达方式”，最好写记叙文或叙事散文，以达到“内容充实，表达真情实感”的要求，行文流畅，语言力求生动，有感染力。命题作文，审题、构思一定要以题目及提示语为“已知”条件，把握其“指向”，不偏离题意，才能写出中心突出、主题鲜明、情真感深的考场力作。文题二，以“遗憾”为话题写一篇文章，其出发点应着眼于文题中“生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾”的引导，由于要求“三自”——“自拟题目；自己立意；自选文体（诗歌除外）”，写作自由度高，反之写作难度也有所上升，拟题既要缘于话题“遗憾”，又要体现自己所写内容的中心，还应有文采，此为难度之一；文体选择，写出真我，写出精彩，此为难度之二。写作时，若写成记叙文，就应该选材新颖，故事情节完整，波澜起伏，扣人心弦，也可以写一件具体的让你感到遗憾的事
最新人教部编版年九年级语文中考小作文写作指导
中考小作文写作指导、真题优秀范文 ★★★写作指导★★★ ★考点分析★ 【综合解读】 小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式，一般具有以下特点：①篇幅短小，常有字数限制；②考查目标单一，如记叙、描写、说明、评论等；③规范性更强，自由发挥的空间较小；④与阅读结合更直接、更紧密，各个侧面考查学生的语言表达能力。（以山西卷小作文题为代表） 以浙江杭州卷、绍兴卷、宁波卷、金华卷为代表的的“任务型写作”，是中考小作文另一种呈现方式。这一题型突出特点是考查重内容而轻形式，吸取了发言稿、感谢信、推荐语、人物点评等综合性学习的相关题型，再加入应用文、场面描写、细节描写等因素，侧重考查学生语言文字的综合运用能力。活动情境往往涉及青少年生活、社会热点、民风民俗、地域文化等方面。 【小作文常见中考题型】 1.图（表）文转换 看图说内容，考察方向包括：解读路线图、漫画等图片内容、含义等。 例1（2019浙江绍兴卷）鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张
欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。要求观点明确，论据有效。论证合理。（不超过150字） 附：《庄子与惠子游于濠梁之上》 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 2.议论类 例2 （2019台州中考） 下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。 【议题】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。
中考作文分析
写作部分 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 命题分析 这是一道带导语的“半命题作文”，也叫“补题作文”。即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。2008年“自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文”、2009年“我和一起”都属于这一作文考查类型。不同的是“脚步”没有导语，而“我和一起”在作文要求中带有提示语。 关于审题 “前”即“向前”、“往前”的意思，可从“目标”、“梦想”、“成长”、“进步”或“成功”等方面来体现； “行”是“走”的意思，应可从“过程”、“道路”、“体验”、“情感”、“感悟”、“思考”、“努力”、“挫折”或“坚持”来体现。 “前行”可以围绕具体的走过的空间距离来写一篇文章，也可以指在认知、情感、精神、思想、态度上有了进步，有了提升。文章关键要体现前行的过程和结果，体现自己的进步和成长。文章的侧重点在于挖掘事件背后带给自己成长的意义，前行中，学会了感恩，学会了反思，学会了谦卑……有了收获，有了进步，有了提升。 “前行”很容易从正面立意，但也不排斥从反面立意，比如写前行中的切身体验到或耳闻目睹的困惑、失败、痛苦、曲折、反思等，也应该得到尊重和宽容。 附三：作文类别及分析 1号文：前行不忘驻足
前进的道路上，我们从未止步，从未驻足。 备战中考的日子是艰苦的。教室里以往的谈笑声早已销声匿迹，剩下的是笔在纸上划过的“沙沙”声。我们把身子埋在一张张的试卷里，一条条代数方程式和一段段函数图象映在厚重的眼镜片上，格列佛和汤姆?索亚故事盘旋在发胀的脑海中。 我们没有时间喘气，也不敢喘气。但我却在这关键时刻脱离了队伍。 难得的端午假期，我随父母来到了外婆居住的那条小巷。小巷隐藏在城市的边缘，路面铺满了光滑的鹅卵石，墙面则是一块块的青石板。石板长满青苔，湿湿的，但摸上去感觉很舒服。 回到童年的小巷，忽然冒出一个大胆的想法：脱下鞋子，光着脚丫往小巷深处前行，再前行……仿佛回到了天真无邪的童年，心里不禁被幸福塞了个满满当当。再次抚摸青石板上的青苔，对它诉说着我这些日子的压力和背负着的东西。望着青石板上被磨过的痕迹，心情顿时轻松很多。我驻足在此处，久久不愿离去。 “外孙女哟！来吃糖！”这是我外婆的声音。“哦！”我应和一声，急赶回去。外婆递给我一根麦芽糖，温柔地笑着，满是皱纹的手放上了我的头，来回地揉着我的头发。我一口咬下麦芽糖，嘴里甜丝丝的味道便渗透而出，甜蜜的感觉在心底慢慢地溢出来，溢出来，仿佛盛开着一朵娇艳的花儿。我驻足在这美好的画面，不愿脱身而去。 是的，我在小巷驻足了。在人生道路上，我曾埋头前行着，似乎永远都在朝着更高更远的地方飞去。殊不知，短暂的驻足却能给我如此深切的安慰。 一路前行，但也不要忘记驻足。驻足，才能发现更美的风景，才能得到更真的快乐。 点评：一类卷。立意富有哲思，选材角度独特、生活气息浓厚却蕴藏小作者的思辨——一路前行，但也不要忘记驻足。驻足，才能发现更美的风景，才能得到更真的快乐。“湿湿的，摸上去感觉很舒服”、“仿佛回到了天真无邪的童年，心里不禁被幸福塞了个满满当当”等语句略显稚嫩，同时，立意还可以再深挖，如果内容上添加“心怀美景，重新回到备考中，继续更快前行”，将更能体现驻足与前行的辩证关系，扣题也将更紧切些。
2020年辽宁大连中考作文范文：远与
2020年辽宁大连中考作文范文：远与 近2016年辽宁大连中考作文范文：远与近 有诗言：星星像地上的人们一样拥挤，地上的人们却像星星一样疏间。可见，如今拥挤着的人们的空间距离是近了，但人心与人心间的距离却疏间了。 随着社会的发展，高速的交通工具层出不穷，如火车，飞机，高铁等。这些方便的交通工具无疑拉近了人与人物理上的距离。但奈何物理距离近了，心灵距离却越发越疏间了。 遥想当年，交通不便。人们生活在落伍的乡村净土上，田间小道上陌生人谈笑风生依稀可见。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠，鸡犬相闻，其乐融融的生活让人们心灵的距离始终如此地贴近。每当夜幕降临，人们也是夜不闭户，人们的相处是无隔阂的。 而反观当下，交通便当了，交际也多了，人与人接触机会多了，距离近了。但令人悲哀的是，人与人的猜疑更多了，人性变得更加冷漠了，个个都犹如戴上面具的野兽，勾心斗角，尔虞我诈，人们心灵的距离也在冷漠下渐行渐远了。君不见在小悦悦身旁经过的十八个路人，与奄奄一息，命垂一线的小悦悦距离是如此的近，救人对他们来说不过是举手之劳罢了。但他们却漠视而过，致使一条生命的消失。可见，这心与心的距离是多么地渺远。我不禁想问：“人还活着吗?”雪莱在《论爱》中说道：“当爱逐渐死去，人心也不过是活着的坟墓。”那我们人类的爱到底到哪里去了呢?是死去了?还是远去了? 或许人类的爱并没有死去，心灵的距离也并不全都那么渺远。君不见最美妈妈空手接婴，一个新生的生命拉近了人心的距离;君不见最美老师前扑后推，挽回了数个学生的生命;君不见最美司机重创后仍坚守，把车停稳，挽回了数十人的生命。这些大无畏的精神，让我们看到，并非所有人的心灵都麻木了，在这个冷漠的社会里，我们还是能找到希望的曙光。他们的奉献，激起了我们对缩短心灵距离的渴望。同时，我们更应清晰，我们人类的心虽然并未死去，但已然走远了。因而，我们更需拉近人们心与心的距离，让麻木的人心重回纯真。 1/ 2
用了小标题的中考满分作文
用了小标题的中考满分作文
优肯教育内部资料第三课时八年级《作文 训练结构之小标题式》 学生姓名：家长签字： 题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。、 这就是幸福 幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。 —题记 一、保密 一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班。”“妈妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，
老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。” 二、“天地之合” 于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后，“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 三、幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you！”妈妈才恍然大悟，备受感动。此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之
中考满分作文分析
中考满分作文分析 ——小标题结构法在写作中的有效 运用 训练目标：指导学生创新作文形式，尝试小标题式写作。 训练过程： 一、佳作欣赏 【佳作一】我从生活那里学到的（657字） 生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。 百花争艳——春 微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。 在这里我学到了竞争。
绿草如茵——夏 看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵--太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？ 在这里，我学到了心存希望，不言放弃。 果实累累——秋 放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。 在这里，我学到了只有付出才有回报。 银妆素裹——冬 在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。 在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。 驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。 【佳作二】生活的滋味（551字） 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！
2020大连中考作文范文3篇：一面之缘
2020大连中考作文范文3篇：一面之缘 2017大连中考作文范文3篇：一面之缘 大连中考作文范文一：一面之缘 佛说：万发缘生，皆系缘分!我要说：有一种情动，叫一面之缘。 芳草连天青石板，斜风细雨油纸伞。徜徉在苏州街头，小小的苏绣穿越千古，以纤尘不染的美点亮我的江南之旅。 “春水碧如天，画船听雨眠。”如莲花开落的江南容颜，是我追寻已久的梦。可是，当我去年第一次走进江南，面对仿古的建筑、 泛着绿沫的湖水、赛过蝉鸣的叫卖，不禁陷入郁郁的失落之中。 终于夺路而出，拐进一条幽深的窄巷，不经意一瞥，却让我停住脚步。一家小店略显清冷，突兀地立在喧嚣中，闲云野鹤般内敛沉静。门楣上的玻璃窗里竟是小巧的苏绣，一群姿态各异的小猫仿佛 爬上门窗，捕捉了跳跃的阳光。几根茑萝从门前空地蜿延向上，羽 毛状的枝蔓拂动门楣，星星状的小花眨着眼。而双面绣上的小猫， 便在浓重的绿意掩映下，扑线团，追尾巴，捉金鱼，戏牡丹，恣意 玩耍。 我微笑着推开门，是谁?在城市浮华中，固执地守住清雅。 阳光正照射在绣架前凝神的身影。一位绣娘左手托绣布，右手拈银针，起起落落，舒舒缓缓，或凝眉，或瞋目，或静思，或远视， 自是一种世不静而予心静的自若。我的眼光凝于她的手上，玉指如芊，心中长莲，莲开微半，一半清风，一半月圆。此刻，她以线当墨，以针作画，一枝一叶，一帆一船，桨声灯影，江南风物皆在手 中缠绵。纵使她的手指不再飞动如蝶，我仍愿相信，阳光下通透如 玉的手指，一定是直通心灵，才能让细如蚕丝、若有若无的丝线， 夺了造化的天工! 半晌，绣娘抬起头来，向我一笑。她的眼是笑意的巢穴，洁净无尘，仿佛凡尘的流浴污秽全沾染不了她。而她，活成绸缎一般，成
中考小作文片段训练
校园生活剧 缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。 ——题记镜头一 那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻,生物课上。 我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。 他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。 镜头二 听说过２０１２玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——宿舍里。 宿舍对于我们来说简直就是天堂，洗漱时有说有笑，不想教室里气氛那么紧张，就在那次我们谈笑之时，所有灯霎时间全熄灭了，当时只听到水房里“啊”一声，紧接着便是“砰”，然后就是一片混乱。我急忙阻止住：“大家别慌！”一声令下，全都安安静静的打着手电洗漱了，就像没有停电一样安然无恙，整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的！”那时一种幸福感涌上心头，觉得四班真的是最棒的，我从未体会过的团结在这一瞬间，在这个宿舍，在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了，一切安安稳稳，没有任何意外发生。水房那里到底怎么了我是不知道，不过听说当时有人还在数钱，数到三块四就停电了 镜头三 期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了，老师也真豁出老命了——期末考试冲刺阶段。 班里写下了挑战书给二班，谁都知道二班不好超，太强悍了，无法想象的强悍。不过既然立下挑战书，输了脸上没光彩，咋办？学呗。 “两人结组进步一百名的，免写所有寒假作业！”新闻一发布，同学们一听顿时来了精神，再加上挑战书，都积极踊跃的学了起来，冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子，可是要是认真学起来，洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了，积极热闹的学习气氛，很温暖。 期末考试成绩出来后，我真的不敢相信自己的眼睛，成绩单上写着“年级第八”的名次，我看了不下十次，才渐渐相信。年级前十名里竟有我们班三个！不可思议的奇迹再一次从我们班爆发——四班超过二班了！ 其实，快乐就发生在校园生活中的一点一滴，校园这部生活剧，因有同学们的演绎而丰富多彩，让我们迎着
成绩大连中考作文600字
成绩大连中考作文600字 上课了，数学老师捧着堆积如山的试卷，从前门走了进来，那双闪着冷光的眼睛从全班的同学的脸上扫荡过去……下面给大家带来一些关于成绩的作文范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 成绩作文范文1 目前为止，成绩是我最大的一个烦恼，因为我的爸爸和妈妈对我的成绩要求十分严格。这样严格的要求，一般的人一定会承受不了。 曾经，我和爸爸、妈妈召开了一次成绩讨论会，当时我还只是一个七岁的一年级小屁孩，不怎么懂事。还记得那一次，我刚刚考了个满分回家向爸爸和妈妈报喜。妈妈一看我成绩不错，就像狡猾的狐狸似的眼珠子“咕咚”几下，对我说：“你今天考了个满分，明天就未必了，你今天只是运气好而已，以后就不一定了，你又不能保证以后运气都好。”我不知道是个激将法，怒声怒气地说：“不对，我不是靠的运气，我靠的是实力!我向你保证，以我的实力，以后还会考满分!”、“我等的就是句爽快话，你可要一言九鼎，不要九鼎一言。”“行，我一言既出，驷马难追。”从此，我的成绩就被要求在前二名。
这种好成绩没持续多久，只延续到了四年级上学期末。现在，爸爸，妈妈为了把我成绩提高，不顾一切手段和办法，逼、打、骂、求……种种手段，种种办法都试过了，但都没有用。就在我的好成绩“面临绝种”的最后时期，他们俩儿拿出了最后的“杀手锏”，那就是“有钱能使鬼推磨。”他们说：“你想要钱吗?”“当然想啦!”“我们不会白白给你的，你要是想要钱的话，就要每次都考前三名，这样每次我都给你50元，考不到前8名，倒罚50元，OK?”“嗯……好吧!行……OK.”就这样，我们又重新定了要求。 虽然我现在十分努力地学习，可还是做不到“数钱数到手抽筋”，反而是相反“数钱数到手发闷。” 啊，成绩，你是我唯一的大烦恼!啊!成绩，你真是多变，为什么不永远像一开始那样好!啊!成绩，你令我整天发闷。我十分讨厌你这个大烦恼! 成绩作文范文2 期末考试刚结束，我便忐忑不安。因为五年级我整整挫败了一年，这次能不能打个漂亮的翻身仗呢?成败在此一举。 下课时，李林翔突然兴冲冲地跑过来对我们大家说，他刚刚碰见了漆老师，漆老师笑眯眯地夸奖了他，说他考了一百分。
中考前八次作文训练(通用)
中考前八次作文训练 作文训练一： 亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多话要说…… 请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章 要求：1、选材要有典型性，选材的角度要新颖。 2、写出真情实感，做到文从字顺。 3、不少于600字。 作文训练二： 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章 要求：1、选材要新颖感人。 2、结构上做到首尾呼应，详略得当。 3、不少于600字。 作文训练三： 请以“那一次，我很感动”为题写一篇文章 要求：1、选取合适的文体，写出你的经历和感受。 2、内容要充实，有细节描写。 3、不少于600字。 作文训练四： 请以“一路与同行”为题写一篇文章
要求：1、先在横线上把题目补充完整。 2、立意自定，文体自选（诗歌除外）。 3、尽量引用名言、古诗等，提高语言的生动性和感染力 4、不少于600字。 作文训练五： 请以“当我面对的时候”为题写一篇文章 要求：1、请在横线上填写一个词或短语，将题目补充完整。 2、学习运用题记，小标题等技巧，使结构别致、新颖。 3、不少于600字。 作文训练六： 大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个最古老而更新鲜的故事，我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历，面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？ 请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。 要求：1、题目自拟，自定文体。 2、充分展开联想和想象，写出真切的感悟。 3、记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式相结合，语言力求生动形象，富有感染力。 4、不少于600字。 作文训练七： 题目：心愿 要求：1、写成记叙文或叙议结合的小议论文，有真情实感。 2、从选材、结构、语言等方面，力求展现你的写作才华。
小标题的中考满分作文
七、2007年浙江省金华市中考满分作文 题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 42、这就是幸福 幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。 —题记 此乃吾与老爸“天地之作”也，即在10月中为妈妈举办的party! 一、保密 一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班。”“妈妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。” 二、“天地之合” 于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后，“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 三、幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you！”妈妈才恍然大悟，备受感动。此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这美好的氛围中，享受着幸福带来的快乐。
中考作文之中考语文小作文训练
中考语文小作文训练 【篇一：2014中考语文作文专题训练之提升篇】 作文训练专题一快速提升作文能力（大作文） 一、考场作文的特点： 考场作文不同于平时作文。如果说平时作文是盖房子，那么考场作文就是装修房子；如果说平时作文力求艺术创新，那么考场作文就是求准拿分儿。 平时作文是在老师指导基础之上的练习，有较为充裕的时间；而考场作文是在有限的时间内（40-60）、特定环境下完成的；他的成功与否控制在30~90秒之间，由阅卷老师而定。在炎炎的六月底，如何在浩如瀚海的考卷中脱颖而出，使你的作文在瞬间绽放光彩，阅卷老师读你的作文如吹来一阵凉爽的风？准确把握考场作文的特点至关重要。 二、你认为怎样的考场作文可以得高分？请你把标准写在下边。（至少写三点） 三、明确北京中考作文评分标准，做到依“标”作文。 说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。提升妙招： 同学们只有对评分标准做到心中有数，才可能按照标准去写作文，这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚进行批阅，难免心烦气躁，这是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象良好，那烦躁的 心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分。 由此看出，考场作文取得高分，至少要做到三点：书写工整，卷面整洁；结构完整，首尾呼应；内容充实，文采飞扬。（半命题作文还要注意，标题准确、形象新颖。） 四、题型示例： 五、完善第一印象： 有人说，中考作文要在第一时间夺人眼球，给阅卷老师留下尽可能完美的第一印象，而这第一印象首先表现在字数和卷面上。
北京中考作文分析
2011年北京中考语文作文 分析 2011年的北京中考语文作文题已在今天上午新鲜出炉，是命题作文《日积月累》。就题型来看，自2007年以来，北京中考作文呈现稳定的半命题和命题作文两种题型平分秋色的趋势，今年的中考作文又是一篇命题作文。 下面把近5年的题目整理如下： 2007《动力来自》 2008《向前，向前，向前》 2009《并没有结束》 2010《凝聚》 2011《日积月累》 就主题来看，不论题目怎么变化，作为中考考生，仍应以老师强调的“奋斗”主题和“关爱”主题为主要选择导向。刚刚出炉的北京市中考作文题目《日积月累》，便适合“奋斗”主题的写作。就今年的模拟试卷来讲，有些题目着实难倒了一批考生，比如西城区一模的《赏》，海淀区一模的《倾注》，西城区二模《找回》，海淀区二模
《在没有的日子里》，都可以套入“奋斗”和“关爱”主题的写作。我们在课堂上反复强调，考生在没有把握的情况下，尽量不要尝试新的主题和新的材料，因为就初中生而言，写自己最熟悉的学习和生活才是最优选择，易于把握细节，易于抒发真情实感。因此，在今年的考题中，老师帮学生修改过的二模文章，无论是亲情友情点滴汇聚，还是为了实现梦想的小小努力，甚至是习琴学画读书过程中的进步和飞跃，都能写出不错的文章。 下面给出具体的示例： l 2011北京中考《日积月累》 适用主题：奋斗 开头：(要用排比、比喻体现“日积月累”的主题)是太阳一年四季、不厌其烦的照耀，才使大地充满生机与光明；是雨露朝朝暮暮、点点滴滴的滋润，才使草木不断生长、绿荫如盖；是河水日日夜夜、不知疲倦的奔腾，才使山川与平原得到灌溉、生生不息；是我一点一滴、日积月累的学习和进步，让我收获成功、享受快乐，为梦想不断努力！ 中间：写一件长事或三件短事(例如小标题：小的时候，上了初中，中考前夕)
2015年大连中考作文范文：《铃声响过之后》
2015年大连中考作文范文：《铃声响过之后》今天是个好日子，今天明天都是好日子......”电话响了，是奶奶的专属铃声。正在看电视的我慢慢吞吞地拿起话筒。话筒里马上传来一个女高音：“喂──你是可还是......”还没等对方说完，我就不耐烦地打断她的话：“喂，奶奶，你好!我是可，您找我爸爸吧!”“爸──奶奶电话!"爸爸立刻从房间里快步走出来，接过话筒，见我不耐烦的模样，瞟了我一眼。 尽管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依旧若无其事地看着电视。 过一会，爸爸接完电话，坐到我面前。阴着脸，地说：“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的妈妈呀!她把我带到这么大，吃了多少苦，你知道吗?早上天没亮就要走几更路去挑水，爬上山去拨草生灶，还要劈柴。不仅要做家务，照顾全家老小，还要去打工赚钱。这些不都跟你说过了吗?你都忘得一干二净了吧!爸爸曾经立下一个誓言：我要让你奶奶在后半辈子过上好日子。” 听了爸爸的话，我羞愧得恨不得找条缝往里钻。 “她声音大!我耳朵受不了。”一向爱顶嘴的我最后憋出这么一句话。 “没错!”爸爸的声音提高了几分贝，“你奶奶声音一向很大，现在人老了，自己听不见以为别人听不见是很正常的。” 我听了，脸蛋火辣辣的。 这时，妈妈回来了。见我和爸爸都阴着脸，就问妹妹家里到底发生了什么事，妹妹一五一十地把整件事的来龙去脉向妈妈汇报。
妈妈拉着我来到房间，温和地说：“孩子，每次我和你奶奶发生口角时都让着她，不是我怕她，而是因为我是小辈，你奶奶是长辈。我们应该尊重长辈，懂吗?你一向是个懂事的孩子。记住!尊老爱幼是我们中国的传统美德。” 我似懂非懂地点点头。 “今天是个好日子......”奶奶的专属铃声铃声又响了，我立刻坐到电话边，拿起话筒，甜甜地叫了声“奶奶。”奶奶在电话那边高兴得“咕咕”笑。 以后，每当那段铃声响起，我不再觉得乏味枯燥的，而是一段美妙动听的旋律。它伴随着我的心飞向天边那炫丽的彩霞。
中考小作文写作技巧汇总
中考小作文写作技巧汇总 一、怎样审题 要作文，先审题。明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。写真情，出新意。 二、怎样观察 观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓;看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点;时间变，地点换，观察时，多体验;巧联想，抓特点;观察好，得用脑;多感官，结合好。 三、怎样收集材料 材料多，文章好;多读书，佳句找;勤观察，笔记好;多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好;使用时，方便找; 四、怎样选材 选材料，须扣题。熟材料，反复比;选新颖，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。材料多，细琢磨;多比较，用心计。 五、怎样构思 先构思，后动笔;定中心，宜扣题。一文章，一中心;无须多，不偏离。想开头，思顺序;明重点，具体叙;线索明，思路清;巧过渡，会照应;时间变，按顺序;地点变，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下笔。
六、怎样列题纲 构思好，列题纲;搭架子，行文畅。定顺序，理思路;明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。 七、怎样开头 开好头，是关键。直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论;先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。 八、怎样结尾 结尾好，味无穷。自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。 九、怎样过渡 巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。段过渡，句子好;架设桥，连接巧。篇过渡，用段落;妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳跃，忌突然。 十、怎样写具体 写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神;细刻画，须用心;人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰;善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想;静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分;先场面，后聚焦。写联想，多比喻;可夸张，可排比;情趣浓，文具体。 十一、怎样绘景 描景物，怎下笔?写形状，须具体;绘颜色，浓淡宜;描形态，写情趣;多联想，