医联体合作框架协议范本

编号：_____________ 医联体合作框架协议

甲方：___________________________

乙方：___________________________

签订日期：_______年______月______日

乙方：

为了贯彻国家医改精神，深化公立医院改革，加强医疗机构之间的交流与合作，促进新农合、医保政策和“基层首诊、分级诊疗、双向转诊”制度的健康运行。甲乙双方经过友好协商与真诚沟通，自愿组建成立医联体，以权利和义务对等为原则，以团结协作、共赢未来为目的，达成如下协议：

一、医联体的基本原则

（1）平等自愿原则。

（2）循序渐进原则：以管理为纽带，以合作为手段，以提升为目标，以技术、服务等方面业务联合为切入点，先易后难，由浅入深，逐步推进。

二、医联体的合作目标

（1）改善患者就医感受。

（2）提高医疗服务体系整体效率。

（3）提高医疗技术水平，增强医疗服务核心竞争力。

三、甲方权利和义务

（一）双向转诊

（1）甲、乙双方执行双向转诊程序。患者需要转至乙方时，由主管医生开具双向转诊单，报甲方医务科办理转院手续，医务科通知乙方做好接诊准备，并将信息转给乙方。

（2）甲方接诊科室继续跟踪转院患者的后续治疗，与乙方人员充分沟通，提高医疗质量。

（3）甲方开通转诊绿色通道，由医务科专人负责，转诊患者以预约形式优先就

（二）技术支持

（1）甲方根据乙方需要，在已发展成熟的医疗技术中筛选适宜项目指导乙方实施并推广。

（2）甲方根据乙方需要，对其相关专业进行对口帮扶，定期派驻专家到乙方开展坐诊、查房、讲课等工作，对乙方的专业发展进行帮助指导。

（3）甲方筛选适宜的科研项目，邀请乙方参与共同开展。

（三）人才培养

（1）甲方在协议期内，免费接收乙方委派的进修人员，并安排好带教。

（2）甲方举办各种形式的培训班、学术交流等，邀请乙方人员参加，提升其业务水平。

四、乙方的权利和义务

（一）双向转诊

（1）甲、乙双方执行双向转诊程序，乙方根据患者需要转往甲方进行治疗。（2）乙方将转诊患者的基本信息以书面形式转给甲方接诊医师，并填写双向转诊单，双向转诊单由患者携带。

（3）乙方接到甲方转诊患者的信息后，做好患者的接诊准备。

（二）技术支持

根据乙方需求，乙方可派人参加甲方学术讲座、教学查房、观摩手术、疑难病例讨论、义诊等活动。

（三）人才培训

乙方举办各种形式的培训班、学术交流等活动，应邀请甲方人员参加。

五、组织管理

（1）甲方、乙方相对独立，甲方对乙方履行指导帮扶义务。

（2）甲方根据工作需要负责召开医联体工作会议，解决联合体内业务发展、工作机制、对外宣传、协议履行等问题，乙方作为医联体成员应积极参加医联体工作会，总结工作，交流经验，提出建设性意见，促进医联体健康发展。乙方召集会议时，甲方可派人参与。

六、其他事项

（1）本协议经甲、乙双方签订盖章之日起生效，有效期三年。

（2）本协议一式三份，双方各执一份，县卫计委备案一份。

（3）本协议未尽事宜，双方可签订备忘录，备忘录与本协议有同等效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

法人或授权代表签字：法人或授权代表签字：

年月日年月日

校地教育合作框架协议书

校地教育合作框架协议书甲方：法定代表人(负责人) ：乙方：法定代表人(负责人)：

为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发(2012)41号)、《广东省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》(粤府﹝2012﹞99号)精神和《广东省中小学教师发展中心建设项目管理规定》(粤教师函﹝2014﹞139号)要求，进一步深化教师发展与管理制度改革，落实中小学教师专业标准要求，完善我省中小学(幼儿园)教师专业发展体系，推进师范院校与各地建立促进教师发展的“联动”工作机制，促进中小学(幼儿园)教师专业发展，全面提升中小学(幼儿园)教师队伍整体素质。甲、乙双方经友好协商，同意遵循“优势互补、合作共赢、共同发展”原则，在教育合作方面达成如下协议：一、合作目标建立校地教育发展战略合作关系，着力加强教师队伍建设，促进教育事业快速、优质发展，满足人民日益増长的优质教育需求。二、合作内容（一）双方将在区域教师队伍规划编制、区域教师年度发展计划编制、教师专业能力发展测评、教育管理干部及教师培训、教育教学课题研究、区域教育发展战略研究、教育品牌建设、校本研修、基础教育质量监控等方面开展项目合作。（二）充分发挥乙方教师教育研究和资源优势，为甲方教师队伍建设方面的宏观决策和实践创新提供专业服务，支持甲方建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化中小学(幼儿园)教师队伍。

（三）甲方根据业务需要，委托乙方开展中小学(幼儿园)教师培训等专项合作，并做好制度、场所、人员等的安排及项目管理。（四）乙方根据甲方项目合作要求提供研究资料库、培训教学资源库等教育资源。四、合作机制 (一)建立双方主管商讨机制，共同探讨地方教育发展与教师队伍建设中的热点和难点问题，明晰合作过程中需要解决的重大问题。 (二)不定期召开联席会议。商议教育合作项目工作重点和相关问题，制定工作方案及实施细则。 (三)日常合作事宜由双方办事机构署理。甲方办事机构为教育局办公室，乙方办事机构为广东省外语艺术职业学院省级中小学教师发展中心。 (四)具体合作项目以附件形式附后，附件由甲乙双方共同商定，另择时间签订。五、其他事项 (一)本协议书一式四份，由甲、乙双方法人代表签字生效。 (二)其它未尽事宜，由双方本着平等互惠的原则协商解决。 (三)本协议书有效期_____年___月___日至______年___月___日。甲方：乙方：甲方代表：乙方代表：年月日年月日

公司合作框架协议书范本

公司合作框架协议书范本公司合作框架协议书范本甲方：乙方：甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期、全面的INTERNET战略伙伴关系，实现资源共享、共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识： (一)权利与义务 1、甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。 3、甲乙双方在彼此互联网站中引用合作方的信息时须注明"该信息由×××(合作方网站)提供"字样，并建立链接。 4、甲乙双方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外

媒体发布合作对方站点的信息，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。 (二)相互宣传 1、甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。 2、甲乙双方都认可的适当时间内，双方在彼此站点上开设专栏，撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题(具体合作项目另签协议) 3、甲乙双方在有关INTERNET专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。 4、双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。 (三)其他 1、甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。 2、本协议有效期为年，自年月日起到年月日为本协议商定合作方案的执行期限。

3、甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方;如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。 4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。 5、本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。 6、本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。 7、双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为。甲方：乙方：代表签字：代表签字：日期：年月日日期：年月日盖章：盖章：

营销合作协议-合同范本模板

营销合作协议甲方：_______________ 乙方：_______________ 经甲乙双方友好协商，就甲方生产的____________产品在____________的销售工作达成如下合作协议： 1．甲方委托乙方做为在____________销售____________的业务代表，负责公关、协调、宣传甲方产品、传递信息和及时催要货款等工作。 2．有订货合同或招投标项目，甲方直接参加招投标，中标后，甲方与____________直接签订供货合同和发生帐务往来，并严格执行合同条款；乙方负责提供业务信息和价格制定的依据。 3．甲方委托乙方在____________负责交验货等手续的办理并处理一些临时发生的问题。 4．乙方收取费用的原则是在甲方产品出厂价格基础上所增加的价格（扣除______％税金后）全额返给乙方。返款时间在收到货款后七日内付清，返款的金额和收到的货款的数额同步。 5、．甲乙双方严格执行协议内容不得违约，未尽事宜通过友好协商解决。此协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日开始生效。甲方：_______________ 代表：_______________ _____年_____月_____日乙方：_______________ 代表：_______________ _____年_____月_____日

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

战略合作框架协议(标准版)样本

The obligee in the contract can accomplish the goal in a certain period by discussing the agreed rights and responsibilities. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 战略合作框架协议(标准版)

编号：FS-DY-58161 战略合作框架协议(标准版) 甲方：地址：电话：传真：法定代表人：乙方：地址：电话：传真：法定代表人：一、合作总则为促进双方可持续发展，按照“长期合作、优势互补、互利共赢”的原则，就无锡市房地产开发集团有限公司开发的《无锡市地铁一号线刘潭站东侧地块商业地产项目》与采

禾国际集团以“商业规划定位、商业资源定制、商业运营、营销推广、金融资本”等领域开展全面战略合作，经双方友好协商一致达成建立战略合作伙伴关系并签署此战略合作协议。二、合作宗旨 1、甲、乙双方同意在满足各自战略发展理念的前提下，缔结战略合作关系，共同探索商业发展新模式，增强市场竞争能力。。 2、甲乙双方各自利用自身资源，充分发挥自身优势，共同发展，建立战略性合作关系，互利共赢。 3、双方同意在不违反商业运作规律的前提下，交换各自所掌握的市场竞争信息、商业资源信息、房地产信息、项目建设信息等。 4、本协议为框架协议，是双方战略合作的指导性文件，也是双方签订其他具体合作协议的基础。三：合作准则采禾国际集团携旗下优势商业资源，根据商业空间大小及商业环境的综合评估，量身定制商业资源。对甲方商业地产项目，通过商业定位、业态规划、主题植入、商业资源配

合作框架协议范本

X X市人民政府深圳市XX计算机系统有限公司合作协议 2020年月日

第一条合作背景 XX是新中国成立后首批重点建设的XXXXX。深圳市XX计算机系统有限公司（乙方）是XXX。双方本着“政府主导、企业主体、协同推进、服务经济”的方针，以“统筹规划、集约发展、整合资源、促进共享、深化应用、务实求效、完善链条、全面带动”为路线，基于友好洽商，认为双方存在战略上互补，战术上互信的合作优势，可以实现合作共赢，故经双方平等协商，达成本次合作。第二条合作原则（一）共济。战略对位，优势互补。（二）共享。权利对等，互利共赢。（三）公平。坚持非排他性和非歧视性。（四）开放。市场运作，内引外联。（五）生态。兼容并蓄，生态发展。第三条合作目标发挥甲方政策、数据、服务及产业资源等优势，乙方在移动互联网、云计算、大数据、人工智能等领域核心技术优势和金融资本优势，双方通过战略合作，共同推进智慧XX的建设。双方秉持一致的发展理念，围绕将XX市打造成非省会城

市智慧XX典范的核心目标，经友好协商，决定共同推进互联网、云计算、大数据和人工智能等新一代信息技术在XX市智慧XX建设过程中的深度整合，全面推动XXXX在XX的融合落地，围绕“不断增强人民群众的获得感和幸福感”、“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”的智慧XX建设目标，扎实推进大数据资源共享化、便民服务快捷化、政府治理现代化、产业发展可持续化等重点工作，有效提升城市综合承载力、竞争力和居民幸福感，新型智慧XX各项指标居全省前列。第四条组织方式双方为共同推进工作落地，建立战略合作协调推进机制，成立智慧XX建设联合领导小组，乙方加入小组。甲方由XX 牵头，负责协调推动市内各区县政府、各部门，与乙方落实具体合作内容。乙方指定具体代表负责双方沟通联络，推动落实各项合作事项，协调合作过程中出现的重要问题。双方建立常态化沟通协商机制，建立每两周例会机制，共同推进战略合作分步实施。双方高层加强互访和沟通交流，定期研究协商解决合作中的重大问题。每年年底或年初，双方举行年度工作会议，及时总结合作情况进行，共同研究提出下一年度重点合作项目和合作领域，并形成年度合作备忘录。

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战略合作框架协议范本6篇战略合作框架协议模板文档前言语料：温馨提醒，合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。《中华人民共和国民法典》第四百六十四条：婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用有关该身份关系的法律规定；没有规定的，可以根据其性质参照适用第三编规定。依法成立的合同，受法律保护。依法成立的合同，仅对当事人具有法律约束力，但是法律另有规定的除外。本文便于学习和使用，下载后内容方可修改调整及打印。本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】战略合作框架协议范本一甲方：乙方：双方本着共赢、资源整合的契约自由责任原则，就构造____企业发展_项目创新可持续发展，约定以下条款：一、甲方的责任 1、为乙方提供企业基本情况，项目技术方案与建设必要性等基础材料;战略合作框架协议 2、为乙方提供地方有关部门文件手续。二、乙方的责任 1、协助甲方申报国家、省、市、县农业、工业、电子信息、

节能减排、新能源等可持续发展基金等政策性项目; 2、协助甲方编制可研性研究报告，资金申请报告，节能评估报告等。三、具体工作事项和费用根据工作进展情况确定，可制定详细项目合作协议。甲方签字盖章：乙方签字盖章： 20xx年x月x日20xx年x月x日战略合作框架协议范本二甲方：甲方: 乙方: 为了加强高校与行业间的协作,促进高等教育与行业的共同发展,本着优势互补,互惠互利,长期合作的原则,贸易经济系(以下简称甲方)与(以下简称乙方)就共同建立战略合作关系,经双方友好协商,达成以下协议: 一,合作目的 1,加强高校与行业的协作,实现高校与行业共同成长,发展的"双赢". 2,探索高等教育与行业协同发展的新型合作模式,实现适应行业发展需求的人才培养,人力资源开发,技术服务,科研成果转化等全方位一体化链接. 二,合作领域

活动承接策划合作合同范本

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载活动承接策划合作合同范本甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

根据中华人民共和国有关法律，本着平等互利的原则，经甲乙双方友好协商，就甲方委托乙方在承接活动事宜达成如下合同条款。一、项目内容：为了配合活动，乙方为甲方负责活动策划及执行相关工作。（明细清单请参看附件）。二、活动时间：年月日。三、活动地点：。四、活动费用：合同价款：人民币元（大写：元整）。五、付款方式：（一）本合同签订后2日内，甲方需支付乙方首款即总金额的为即人民币元（大写：元整）；（二）活动执行完毕后2日内，甲方一次性付给乙方尾款款项，即人民币元（大写：元整）。（三）乙方指定账号：开户名：

开户行：（四）甲方单位全称: 甲方纳税识别号：六、甲方的权利和义务：（一）甲方负责向乙方提供合适的场地、满足设备使用的电源及其它必要的协助，并承担因此造成的相关费用（包括但不限于场地租赁费、电费等）。（二）乙方工作人员在进行搭建制作时，甲方有责任进行配合，对乙方合理要求给予支持，对不合格的地方及时提出意见。（三）甲方需按付款方式及时向乙方支付相应款项，以便乙方及时安排工作，不得借故拖延。七、乙方的权利和义务：（一）乙方负责按照合同附件提供相应的物料和人员，并承担相应费用。（二）乙方负责整个活动中物料的制作和安装到位、舞台演员及主持人的流程安排，并确保其根据活动流程的需要按时到位。（三）乙方负责制作中所配置设施、制作、安装和人员的安全，如果制作过程中出现由乙方配置设施和人员引起的安全事故，由乙方负责。八、违约责任: （一）甲乙双方不得单方解除合同，否则违约方须负责赔偿因合同解除给对方造成的损失。（二）甲方须按合同约定及时支付各项款项，如甲方未按合同约定日期付款，逾期超过7 天，甲方按每天按未付金额每天万分之五向乙方支付滞纳金，并按合同总价款的20%J 乙方支付违约金。（三）如甲方未按合同约定支付首款，乙方有权取消活动，且不需承担相关责任，甲方须向乙方支付

3 校地战略合作框架协议

人民政府武汉轻工战略合作框架协议合同编号：甲方：人民政府乙方：武汉轻工甲方。乙方是一所以轻工食品类学科为特色，农产品加工与转化领域相关学科优势明显的高等学校。甲乙双方有着长期密切的科技合作关系，为了。经甲乙双方友好协商，达成如下合作框架协议。一、合作原则本着“优势互补、互惠互利、诚实守信、讲求实效”的原则，甲乙双方为进一步加强和巩固长期的合作关系，开展更紧密，多层次、全方位的合作。二、合作内容 1、甲方 1．支持乙方在在辖区内建立实习基地、社会实践基地。 2．甲方或其当地企业可在乙方设立奖学金。 3．优先接受乙方的毕业生到工作。 4．支持乙方专家教授到企业挂职或兼职。 2、乙方 1．为甲方的建设发展提供决策咨询和智力支撑。 2．加强与等方面的技术合作。 3．以企业为依托，建立一批科技成果转化基地。

4．提供研发的科技成果、实用技术等优先在甲方地区推广转化，使其实现产业化。 5．按照甲方需要，为甲方和其辖区内相关企业培训管理人员和技术人员。 6．按国家有关规定，接受企业技术管理人员在职攻读硕士学位。 3、甲乙双方 1．开展协同创新，联合攻关关键技术。 2．联合申报各类科技计划项目，争取国家、省级科技计划项目资金扶持。 3．共同建立有关技术创新中心（研发中心）。三、组织实施 1．为切实推进和落实本协议合作，甲方由局、乙方由武汉轻工处，负责组织协调合作的日常工作。 2．双方建立合作联席会议制度。联席会议每年举行一次，互通合作进展情况，商议合作重大举措，商定并落实合作项目，解决合作过程中的重大问题。四、协议变更本协议的变更必须由甲乙双方协商一致，并以书面形式确定。五、其他事项 1．本协议为框架合作协议。 2．双方就某项具体内容进行合作时，另行商定并签订专项合作协议。 3．本协议合作期限年，自年月日至年月日止。协议期满，双方可根据需要确定是否续签。

合作框架协议范本

合作框架协议范本甲方: 乙方: 甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期、全面的in ternet 战略伙伴关系，实现资源共享、共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：（一）权利与义务 1.甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。 2.甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息将由双方协商同意后方可引用（具体合作项目另签协议）。 3.甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明"该信息由xxx （合作方网站）提供"字样，并建立链接。 4.甲乙双方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。（二）相互宣传 1.甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。 2.甲乙双方都认可的适当时间内，双方在彼此站点上开设专栏，撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题（具体合作项目另签协议） 3.甲乙双方在有关in ternet 专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。 4.双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。（三）其他 1.甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。

2.本协议有效期为年，自年月日起到年月日为本协议商定合作方案的执行期限。 3.甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方；如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。 4.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。 5.本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。 6.本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。 7.双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为免费。甲方：_________ 乙方: 代表签字：代表签字：日期：年月日日期：年月日盖^章: 盖^章: 甲方：xx市rr 村乙方：_________ 房地产开发有限公司鉴于：（m依据《xx市mm区人民政府关于加快城中村改造工作的意见》政发【2xxx】 xx号）的文件精神，xx市mm区__________ 村拟申请对其村进行城中村改造。本协议双方为合作实施本次改造项目，本着诚信合作、互就惠互利的原则，rr村的城中村改造所涉及的相关事宜订立如下协议：一、合作项目简况 1、项目名称：xx市mm区rr村城中村改造房地产开发项目（以下简称为本项目）； 2、项目范围：rr村集体土地及宅基地约________ 亩； 3、项目进展现状：该项目尚未列入xx市mm区城中村改造计划中，现需要依照《xx市城中村改造管理办法》及相关法律法规进行申报、审批，尚待取得相应的行政许可后方可实施； 4、本项目预算投资总额：_________ 元人民币。二、合作方式及步骤

合作框架协议书范本

合作框架协议书甲方：乙方：甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：总则 1.根据本协议约定，甲方拨用本公司若干业务员以业务挂靠的形式作为公司（以下统称“乙方公司”）的外贸业务员，以乙方公司的名义对外从事外贸业务。 2.乙方借助甲方提供的清关物流方面的设施、渠道和资源完成本协议范围内贸易业务的进出口清关、运输等活动。 3.本协议的签署不代表双方形成劳动关系，而只限于本协议范围内的业务合作。 4.双方应当遵守相关的国际贸易、外汇、海关等方面法律法规和国际贸易规则，遵守本协议的约定。权利与义务 1.甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就外贸咨询业务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，甲方为乙方提供业务资源、物流渠道资源、展会资源以及外贸人才资源，协助乙方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。 2.乙方按照外贸合同的有关规定负责进出口货物的质量监督和把关工作，督促有关供货商按时、按质交货，及时出具外贸所需的文件资料和单据。 3.甲方为乙方提供业务机会并协助达成的，乙方应支付相应的业务提成费用。费用支付的额度视甲方在业务达成及实施过程中所起的作用而定，原则上

按乙方实际的业务利润的一定百分比执行，按实际到账的阶段与金额支付，具体为每次到账后的若干个工作日内支付。 4.乙方有义务保护甲方公司的商业秘密，包括不得侵犯甲方及甲方公司其他业务人员的客户信息等。 5.合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方、客户方商业信誉或客户关系受到损害的，受损方除可立即单方面解除合作关系外，还可提出一定数额的经济赔偿要求。同时，已经实现尚未结束的业务中应该支付的相关费用，受损方可不再支付，致损方则还应继续履行支付义务。利润分配机制 1.本条所称的利润是指根据外贸业务收入总额扣除供货货款以及其他应当扣除的成本费用支出的余额。 2.甲乙双方同意并认可，按照乙方实际的业务利润进行分配，具体分配比例和分配时间双方另行协商确定。本协议有效期暂定一年，自双方代表签字之日起计算，即从＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日止。本协议到期后，甲方应付未付的信息资源费用，应继续按本协议支付。本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延长一九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。甲方：签约地点：签约时间：.乙方：

活动策划合同范本(完整版)

合同编号：YT-FS-5609-87 活动策划合同范本(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

活动策划合同范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。甲方（代理方）：____ 乙方（被代理方）：____ 为了发展我国文艺文化事业，繁荣文化市场，为乙方提供便捷、有益的交易机会以及维护乙方合法利益，甲乙双方本着自愿、平等、公平、互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》、《著作权法》及相关法律、法规实施条款的规定，经双方充分协商，达成如下协议，并誓言共同守信。一、代理事项乙方接受甲方的代理策划合约，委托甲方独家代理策划乙方_____。二、____代理范围甲方全权负责乙方____的全案策划以及全权代表乙方就该____在全国（含港台）范围内的对外洽谈、

市场推广等，以求乙方____交易的顺利达成。三、本合约有效期本合同有效期为_____年，自双方签订合约之日起计算。即自_____年_____月_____日至____年_____月_____日止。四、代理____简述 ____名：《 ____ 》剧种：□电视剧□电视电影□电影□戏剧□舞台剧（单选）集数：____ 类型：____ ____状态：□创意□故事大纲□分集梗概□策划方案□文学剧本□小说及其它体裁文学本（可多选）版权保护中心登记号：_____（没申请可不填）五、甲、乙双方的权利与义务 5．1 甲方承认乙方所签代理策划____为乙方创作完成，乙方享有上述____及根据该____所拍摄的影视剧的署名权；

校企战略合作框架协议书

甲方（校方）：乙方（企业）：一、合作宗旨秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。通过整合各方资源，进一步凝聚职业学校与社会的力量，促进教育教学改革，充分发挥职业学校为社会服务的功能，探讨中职学生实现就业创业的新方式，努力拓宽学生教学实践（实习）和就业创业的渠道，不断提升中职学生的专业技能和自主创业能力，培养和造就适应社会经济发展的高素质劳动者和技能型人才。同时聚集我校的优质资源，为企业招募人才、提升管理、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。二、成立战略合作领导小组为使双方合作能有序地开展，成立战略合作领导小组，具体指导战略合作各方面工作。战略领导小组负责人：甲方（校方）：乙方（企业）：战略合作领导小组由以下成员组成，并在其中选定联络人负责双方对口联络及日常事务处理。甲方（校方）：乙方（企业）：三、合作双方挂牌为适应市场发展的需要，做到校企互相促进、共同发展，建立长期稳定的校企合作关系，在甲方（校方）设立“企业人力资源培养基地”，在乙方（企业）设立“学校教育实习基地”。四、合作模式（一）“订单式”人才培养模式；（二）“冠名班”人才培养模式；

（三）“委培式”人才培养模式；（四）“2+1”实习（实训）模式；（五）产学研合作模式；（六）就业推荐，优先录用优秀毕业生; （七）企业提供培训服务，学生加盟连锁创业；（八）建立学生就业实训基地；（九）创建校企合作基金；（具体合作模式详见补充说明）五、合作内容（一）甲方的权利和义务 1．甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供服务。 2．甲方作为乙方的人力资源培训基地，优先优惠为企业员工学历提升、职工培训、职业技能鉴定，招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。 3．甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”等人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学校的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。 4．甲方聘请乙方专家和专业技术人员作为兼职教师。 5．甲方利用硬件资源和人力资源，积极与乙方合作，为乙方提供市场调研，营销策划，管理咨询等多方面的服务。（二）乙方的权利和义务 1．乙方定期在基地开展讲座、论坛、培训等有利于提升甲方学生就业创业综合素质和实践能力的活动。 2．乙方及时为甲方通报企业的人才需求信息，不定期进行人才供需信息对接活动。 3．在不影响企业正常生产活动情况下，乙方为甲方的学生实习、实践活动提供方便。 4．乙方优先录用符合乙方人才需求的甲方实习生。 5．乙方积极与甲方联合开展产学研合作。