江南大学网院《项目管理》考试大作业(答案)带图讲解学习

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江南大学现代远程教育考试大作业

考试科目:《项目管理》

一、大作业题目(内容):

(一)简述题(10*5=50分)

1、简述项目管理的知识体系内容,以及这些知识体系内容所涉及的项目管理的职能领域

答:

(1)项目整合管理包括为识别、定义、组合、统一与协调项目管理过程组的各过程及项目管理活动而进行的各种过程和活动;包括制定项目章程、制定项目管理计划、指导与管理项目执行、监控项目工作、实施整体变更控制、结束项目或阶段6个过程。

(2)项目范围管理包括确保项目做且只做成功完成项目所需的全部工作的各过程;包括收集需求、定义范围、创建工作分解结构、核实范围、控制范围5个过程。

(3)项目时间管理包括保证项目按时完成的各过程;包括定义活动、排列活动顺序、估算活动资源、估算活动持续时间、制定进度计划、控制进度6个过程。

(4)项目成本管理包括对成本进行估算、预算和控制的各过程,从而确保项目在批准的预算内完工;包括估算成本、制定预算、控制成本3个过程。

(5)项目质量管理包括执行组织确定质量政策、目标与职责的各过程和活动,从而使项目满足其预定的需求;包括规划质量、实施质量保证、实施质量控制3个过程。

(6)项目人力资源管理包括组织、管理与领导项目团队的各个过程;包括制定人力资源计划、组建项目团队、建设项目团队、管理项目团队4个过程。

(7)项目沟通管理包括为确保项目信息及时且恰当地生成、收集、发布、存储、调用并最终处置所需的各个过程;包括识别干系人、规划沟通、发布信息、管理干系人期望、报告绩效5个过程。

(8)项目风险管理包括风险管理规划、风险识别、风险分析、风险应对规划和风险控制等各个过程;主要目标是提高项目积极事件的概率和影响,降低项目消极事件的概率和影响;包括规划风险管理、识别风险、实施定性风险分析、实施定量风险分析、规划风险应对、监控风险项目风险管理6个过程。

(9)项目采购管理包括从项目组织外部采购或获得所需产品、服务或成果的各个过程;包括规划采购、实施采购、管理采购、结束采购4个过程。

2、简述货币的时间价值及影响货币时间价值大小的因素

答:

货币的时间价值是指货币数额在特定利率条件下对时间指数的变化关系。货币时间价值的大小,受以下三个因素制约:1)货币投入量的大小;2)货币投放方式,一共有五种投放方式:一次性投入、等额有序投入、不等额有序投入、等额无序投入、不等额无序投入;3)利息计算方式:单利法计算、复利法计算。

3、简述项目股本资金的来源和作用

答:股本资金的作用主要有三个方面:

1)提高项目的抗风险能力;

2)决定投资者对项目的关心程度;

3)对项目的融资工作起着鼓励作用。

项目的股本资金的来源包括:投资者的自有资金、向社会发行股票,以及筹募第三方资金。同时,还可以募集准股本资金包括:无担保贷款、可转换债券、零息债券和进行贷款担保。

4、简述项目合同担保的概念及担保形式

答:

指合同当事人依据法律规定或双方约定,由债务人或第三人向债权人提供的以确保债权实现和债务履行为目的的措施。如保证、抵押、留置、质押等。两者都旨在保障债务的履行和债权的实现。

担保的形式:

保证人;

违约金;

定金;

留置权;

抵押权。

5、简述项目范围管理的基本内容

答:

项目范围管理实质上是一种功能管理,它是对项目所要完成的工作范围进行管理和控制的过程和活动,包括确保项目能够按要求的范围完成所涉及的所有过程. 项目范围管理的基本内容包括以下:

1).项目的起始决策,主要包括:发现问题和机遇,提出项目的可备选方案,作出项目备选方案的论证和评价,作出项目起始的决策和方案选择,编制项目章程等。

2).项目范围规划,主要包括:制定和给出项目范围的规划和项目范围管理的计划,从而给出项目所需的项目范围的计划安排和项目范围管理的方法和内容与要求等方面的规定。

3).项目范围界定,其主要工作是对于项目产出物和项目工作的全面分解并给出项目工作分解结构和项目工作分解结构字典等项目范围界定的文件。

4).项目范围控制,这是一项贯穿于整个项目全过程的项目范围主观和客观偏差的管理与控制工作。

(二)项目进度计划管理实务题:(50分)。

某企业的一项技改项目基本情况如下表:

工作代码紧前工作延续时间(周)

A _ 3

B _ 6

C A 2

D B.C 5

E D 4

F E 3

G B.C 9

H F.G 3

要求:1、画出作业计划的网络图;2、计算各个工作的最早开始时间、最晚开始时间、最早结束时间和最晚结束时间;3、计算各个工作的总时差和自由时差;4、找出关键路线,确定项目完成工期;5、项目如果需要赶工(提前完成),试提出赶工的基本思路。

关键路径是B-D-E-F-H,时间是21周。如果要是赶工,要先想办法缩短这条路径的长度,其次是

A-C-D-E-F-H,时间是20周,再其次是B-G-H,时间是18周,最后是A-C-G-H,时间是17周。

(5)赶工的基本思路

1)缩短持续时间对质量和安全影响不大的工作;

2)有充足备用资源的工作;

3)缩短持续时间所需增加的费用最少的工作。

4)将应优先缩短的关键工作压缩至最短持续时间,并找出关键线路。若被压缩的关键工作变成了非关键工作,则应将其持续时间再适当延长,使之仍为关键工作。

5)若计算工期仍超过要求工期,则重复以上步骤,直到满足工期要求或工期已不能再缩短为止。

6)当所有关键工作或部分关键工作已达最短持续时间而寻求不到继续压缩工期的方案但工期仍不能满足要求工期时,应对计划的原技术、组织方案进行调整,或对要求工期重新审定。

江南大学大学英语测试题及答案

江南大学大学英语测试 题及答案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

大学英语(三)第一阶段a 交卷时间:2017-10-27 07:53:31 一、词汇与结构 1. (5分) These games allow gamers to_____________?with each other and play with o r against other gamers. ?A.?interact ?B.?influence ?C.?fight ?D.?meet 得分:?5 2. (5分)Unlike desktops, smartphones and tablets offer limited space and m ay ________to a customer being less thorough about exploring the menu. ?A.?explain ?B.?tell ?C.?contribute ?D.?cause 得分:?5 3.

(5分)So why do we order with more reckless __________when we're using o ur smartphones and laptops ?A.?food ?B.?drinks ?C.?snacks ?D.?abandon 得分:?5 4. (5分)So, social media is just any Internet _________that can be used to share information with others. ?A.?tool ?B.?way ?C.?medium ?D.?trick 得分:?5 5. (5分)According to Wikipedia, social media has been defined to be “a gr oup of Internet-based __________________. ?A.?facilities ?B.?applications ?C.?systems

2017江南大学大作业远程教育导论试题库与答案

江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、题目 (一)简答题: 1、简述现代远程教育及其优势。 答: 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行,师生之间可以进行充分的交流; 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点,自主选择学习内容,自主安排学习计划,随时提出学习中的问题并能及时地得到解答; 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主,充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性; 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务,教师可以及时地了解学生的学习进度,解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答: (1)、可以降低个人投入和学习费用,提高经济效益和学习效率; (2)、可以扩大生源范围,提高规模效益,降低办学成本;

(3)、可以充分利用现有的宝贵教学资源。 3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答: 1.表现力 是呈现教学信息的特征,是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查: (1) 媒体呈现的信息作用的器官; (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力; (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标 不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括: (1) 知识与理解:接受事实,了解背景、关系和规律,改善认知结构; (2) 应用与技能:培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧; (3) 智力和能力:开发智力、增长各种能力; (4) 评价与态度:培养兴趣和爱好,发展判断力和价值观,转变态度和行为习性。 3.控制交互 控制特征主要包括: (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能; (2) 轻便、便于携带,便于随时随地使用; (3) 时间控制特性,即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性:

江南大学大众选修课指南

江南大学选课指南(第一部分统计被秒选的课程列表) 工程技术首选顾正华酒文化自然科学首选王树洲心理学 人文社科首选金波英语电影赏析经济管理首选王树洲 管理心理学 染吧DIY40000007付少海 周一第 10,11节 1教1A206多;1 教1A206多 工程技 术类 素质教 育课程 蠡湖 纺织服装学院 动画片赏 析 40000012翁蕾蕾 周三第 10,11节{ 1教1C206多;1 教1C206多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 纺织服装学院动画片赏 析 40000012翁蕾蕾 周三第 8,9节 1教1C206多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 纺织服装学院法语入门 (1) 40000018朴银实 周一第 8,9节 2教2A215多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 化学与材料工程 学院 法语入门 (2) 40000019朴银实 周三第 8,9节 2教2A215多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 化学与材料工程 学院 染发与烫 发 40000021高海燕 周一第 10,11节 2教2D202多;2 教2D202多 工程技 术类 素质教 育课程 蠡湖 化学与材料工程 学院 房地产估 价 40000022宗永红 周四第 10,11节 1教1A213多;1 教1A213多 经济管 理类 素质教 育课程 蠡湖 环境与土木工程 学院 中国湖泊 记忆 40000041詹旭 周三第 10,11节 2教2D106多;2 教2D106多 自然科 学类 素质教 育课程 蠡湖 环境与土木工程 学院 汽车概论40000044钱瑜 周一第 10,11节 1教1C206多;1 教1C206多 工程技 术类 素质教 育课程 蠡湖 机械工程学院西方文学 经典与电 影 40000049史永霞 周四第 10,11节 1教1A211多;1 教1A211多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 人文学院 青春成长 电影赏析 40000051华枫 周四第 10,11节 1教1B212多;1 教1B212多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 人文学院 影视音乐 鉴赏 40000055管乐 周一第 10,11节. 1教1A215多;1 教1A215多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 人文学院 影视音乐 鉴赏 40000055李恩忠 周二第 10,11节 艺术楼D210;艺 术楼D210 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 人文学院 中国古典 小说欣赏 40000058任翌 周四第 10,11节 1教1A201多;1 教1A201多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 人文学院 摄影与摄 像 40000069 王均霞 /徐跃 周三第 8,9节{第 1教1A213多 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖 人文学院 形体与舞 蹈 40000072陈妍 周一第 10,11节 艺术楼D111(舞 蹈);艺术楼 D111(舞蹈) 人文社 科类 素质教 育课程 蠡湖人文学院

江南大学大学英语测试题及答案

交卷时间:2017-10-27 07:53:31 一、词汇与结构 1. (5分) These games allow gamers to_____________?with each other and play wit h or against other gamers. ??A.?interact ??B.?influence ??C.?fight ??D.?meet 纠错 得分:?5 2. (5分)Unlike desktops, smartphones and tablets offer limited space and may ________to a customer being less thorough about exploring the me nu. ??A.?explain ??B.?tell ??C.?contribute ??D.?cause 纠错

得分:?5 3. (5分)So why do we order with more reckless __________when we're usin g our smartphones and laptops? ??A.?food ??B.?drinks ??C.?snacks ??D.?abandon 纠错 得分:?5 4. (5分)So, social media is just any Internet _________that can be used to s hare information with others. ??A.?tool ??B.?way ??C.?medium ??D.?trick 纠错 得分:?5 5.

电气工程及自动化专业考研学校科目

电气工程及自动化专业考研学校科目 北京工业大学 421自动控制原理 复试:1、电子技术2、计算机原理 北京航空航天大学 [双控] 432控制理论综合或433控制工程综合 [检测] 433控制工程综合或436检测技术综合 [系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计 [模式] (自动化学院)433控制工程综合或436检测技术综合、(宇航学院)423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合 [导航] (自动化学院)432控制理论综合或433控制工程综合、(宇航学院)431自动控制原理 复试:无笔试。1) 外语口语与听力考核;2) 专业基础理论与知识考核;3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核;4) 综合素质与能力考核 北京化工大学 440电路原理 复试:综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注:数学可选择301数学一或666数学(单) 北京交通大学 [双控/检测]404控制理论 [模式]405通信系统原理或409数字信号处理 复试: [电子信息工程学院双控]常微分方程 [机械与电子控制工程学院检测]综合复试(单片机、自动控制原理) [计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统 北京科技大学 415电路及数字电子技术(电路70%,数字电子技术30%) 复试:1.数字信号处理2.自动控制原理 3.自动检测技术三选一 北京理工大学 410自动控制理论或411电子技术(含模拟数字部分) 复试:微机原理+电子技术(初试考自动控制理论者)、微机原理+自动控制理论(初试考电子技术者)、运筹学+概率论与数理统计。 北京邮电大学 [双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能 [检测]407电子技术或410自动控制理论 复试: [双控]数据结构控制与智能

江南大学通识教育选修课程教学大纲模板

附件2:江南大学通识教育选修课程教学大纲模板 《》课程教学大纲 (居中、宋体、小二号、加粗) (宋体、五号) 课程名称: 学分:总学时:理论学时:实践/实验学时: 适用专业: 一、课程的性质、目的(居中、宋体、小四号、加粗) 说明该课程是何种课程性质,包括通识教育课程、学科平台课程、专业核心课程、专业选修课程等。该课程在专业培养方案中的地位与作用,是一般课程还是主要课程;该课程是侧重理论还是重在技能培养,或者两者并重、相互结合,本课程教学的基本任务及应达到的主要教学目的。(宋体、五号、行距:20磅。字数要求:200字左右) 二、课程培养学生的能力(居中、宋体、小四号、加粗) 说明通过本课程的学习,学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力。(宋体、五号、行距:20磅。字数要求:200字左右) 三、课程教学基本内容(居中、宋体、小四号、加粗) 课程教学基本内容应尽量详细完整,一般按章节、单元叙述为宜;说明每章的教学要求,即应使学生掌握知识、技能的程度,包括:熟练掌握、掌握、理解、了解。(宋体、五号、行距:20磅。) 参考格式: 第1章xxxx 1.1 xxxx……..大纲细化到该级目录 四、课程考核方式(居中、宋体、小四号、加粗) 说明在教学计划中该课程列为考试课还是考查课;考试方式是开卷还是闭卷;课程成绩评分办法、内容、标准有何特殊要求,明确平时成绩、考试成绩及课外作业等所占比例。(宋体、五号、行距:20磅)

五、学时分配表(居中、宋体、小四号、加粗) 表格要求:(宋体、五号、行距:20磅,教学内容到章。) 六、参考教材 参考教材要注明作者、出版社、出版日期以及是否外文原版教材等内容 (宋体、五号、行距:20磅。顺序要求:作者、书名、出版社、出版日期) 七、有关说明 此部分主要为大纲的使用说明,应包括本课程与其他课程的关系,如先修课程、后续课程等;学生自学部分的内容与要求;如采用双语教学,说明双语教学的要求与比例;其他需要说明的事项。(宋体、五号、行距:20磅。) 大纲撰写人: 大纲审核人:

江南大学大学英语三第三阶段演示教学

大学英语(三)第三阶段 一、完形填空 1. Interviewing, though by no means the only technique for judging the personalities of prospective employees, remains the most widely used. Pencil and paper tests __1__ for many years, but no written technique has gained as wide an acceptance among employers __2__ the traditional dialogue which aims __3__ forecast future behavior by obtaining information about past and __4__. An interview usually __5__ a conversation, which may take __6__ different forms. At one end of the scale is the directed conversation __7__ on topics selected __8__ by the interviewer. At the other __9__ is the undirected at which the person being __10__ goes on about himself __11__ interruption, making his own choice of __12__. In between, and most common, lies the friendly conversation __13__ the interviewer moves at random from one subject to __14__. The carefully phrased questions of the directed conversation invariably yield the precise information the __15__ is looking for. __16__, the friendly conversation __17__ turns out to be less __18__ since the interviewer often __19__ dominating the exchange. And only in very skilled hands __20__ be an outcome of the uninterrupted talk. 纠错 (1) )分(1. A. have existed ? B. existed ? C. exist ? D. existing ?得分:1

江南大学关于修订2020级本科人才培养方案的实施细则

江南大学关于修订2020级本科人才培养方案的 实施细则 为扎实有序推进人才培养方案修订工作,根据《江南大学关于修订2020级本科人才培养方案的指导意见》,现制定本实施细则,请各单位组织全体教师认真学习并充分领会文件精神,做好修订工作。 一、课程设置及要求 1、通识教育课程 通识教育课程由通识教育必修课和通识教育选修课组成。通识教育必修课包括思政类、外语类、计算机类、军体类和成长规划类课程,通识教育选修课包括创新创业类、国学文化类、科学精神类、心理健康类、法律思辨类、艺体审美类和非技术能力课程类组成。 (1)通识教育必修课具体安排及要求如表1: 表1:通识教育必修课程设置

①思政类课程 思想政治理论课程设置6门必修课,共计16学分,总学时为320。 ②外语类课程 大学英语实行分级分模块教学,1-4学期开设,共8学分(英语专业修读第二外语),总学时为192。 ③计算机类课程 计算机文化基础:安排在第1或第2学期开设,共1学分,48学时,其中16学时讲课,32学时上机,采用SPOC在线学习方式。除计算机类专业外均需开设《计算机文化基础》课程。 ④军体类课程 军事理论:安排在第1或第2学期开设,共2学分,36学时,其中32学时讲课,4学时实践。 军事技能:安排在第一个短学期开设,共2学分,安排3周。 体育课:安排第1-4学期,共4学分,128学时。 ⑤成长规划类课程 新生研讨课:安排在第1或第2学期开设,共1学分,16学时。 职业规划与就业指导:安排在第2、6学期开设,共0.5学分,16学时。 心理健康:安排在第1或第2学期开设,共0.5学分,16学时。 (2)通识教育选修课 自2020年9月入学的全日制本科学生,须于第2至第7学期内,在通识教育选修课中的创新创业类、国学文化类、科学精神类、法律思辨类、心理健康类、艺体审美类和非技术能力课程类中的7个模块中,每个模块最多选修2学分;其中,创新创业类必选2学分。每学期最多选修2门。 2、学科平台课程 学科平台课程包括学科基础课程和学科集中性实践环节。各学院要积极建设学科平台课程,打通各专业的基础课程,鼓励跨学院建设相近专业共用的大平台课程。加强对已形成的数学物理类、化学化工类、电工电子类、机电类等跨学院大类学科基础课教学平台的建设,相应课程群的建设由开课学院负责。进一步优化大类学科基础课程模块设置方案,各专业根据培养要求进行选择。

江南大学-大学英语(最全题库+答案)word版本

一、阅读理解 1. Chess must be one of the oldest games in the world. An Arab traveller in India in the year 900 wrote that it was played 'long, long ago.' Chess was probably invented in India, and it has been played everywhere from Japan to Europe since 1400. The name 'chess' is interesting. When one player is attacking the other's king, he says in English, 'check'. When the king has been caught and cannot move anywhere, he says 'check mate'. These words come from Persian 'Shah mat' means 'the king is dead'. That is when the game is over, and one player has won. 答:A B A B B 2. Herman had worked for the bank of Ruritania for ten years and was still only a clerk. He was not satisfied with the position and wanted to find something better. Yet he did not want to lose his position in bank before he had got another one, so he prepared a letter about himself, with the words "HELP! I AM A PRISONER OF THE BANK OF RURITANIA!" in big letters across the top. Then he sent it to several other banks, asking them for a job. 答:B A A B A 1. In 1801, Thomas Jefferson was the first president to take the oath of office in the nation's permanent capital, Washington D.C. Although

2016年上半江南大学管理会计第3阶段测考试试题OK

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《管理会计》第九章至第十三章(总分100分) 时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空(把答案填在题中的横线上。每空1分,共10分。) 1、为了制定企业战略,高层管理者必须分析企业的内外环境,明确企业的优势、劣势、 机会和威胁,简称为SWOT分析。 2、作业成本计算法,可以归纳为“作业消耗资源,产品消耗作业”。 3、采用标准成本进行帐户处理时,对产品的标准成本与成本差异应分别进行核算。 4、责任会计的主要内容可以分为责任会计制度的建立和实施两大部分。 5、企业在竞争中取胜的战略主要有低成本战略、高差异战略和集中型战略。 二、单选(选出一个正确答案填入题中的括号里。每题1分,共10分。) 1、战略管理会计对投资方案的评价除了定量分析模型以外,还应用了大量的( B )方法。 A、统计分析; B、定性分析; C、数学分析; D、净现值分析。 2、滚动预算是一种自始至终保持十二个月的预算幅度的预算,故又称为( C )。 A、固定预算; B、弹性预算; C、永续预算; D、变动预算。 3、计算数量差异要以( A )为基础。 A、标准价格; B、实际价格; C、标准成本; D、实际成本。 4、( D )是企业内部在一定责任范围内控制成本、使用资金、实现收益的单位。 A、成本中心; B、利润中心; C、投资中心; D、责任中心。 5、预计期初存货50件,期末存货40件,本期销售250件,则本期生产量为( C )件。 A、260; B、250件; C、240件; D、230件。 6、在现代制造业中,( C )的比重极大地增加,结构也彻底发生了改变。 A、直接人工; B、直接人工; C、间接费用; D、期间费用。 7、( B )是其他预算的起点。 A、生产预算; B、销售预算; C、现金预算; D、财务预算。 8、直接人工的小时工资率标准,在采用计时工资制下就是( B )。 A、实际工资率; B、标准工资率; C、定额工资率; D、正常工资率。 9、对成本、收入、利润负责的是( B)。

江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案

江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案

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一、大作业题目(内容): 1、试述矛盾普遍性与特殊性的原理;并谈谈你对我国“社会主义主要矛盾”的理解和认识。 答: 运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识 矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有,矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。 矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系,它们既 有区别,又有联系。一方面,普遍性存在于特殊性之中。另一方面,特殊性中包含着普遍性, 特殊性与普遍性相联系而存在。第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,共性只是包括个性中共同的、本质的东西,个性总有许多自己独有的特点,是共性包括不了的,个性比共 性丰富得多。所以二者不能互相代替。普遍和特殊的区别是相对的,在一定条件下可以相互转化。 矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理,是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相 结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路,是中国共产党把 马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。 “中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性;“社会主义”是中国和其他国家 的共性、普遍性。一方面,中国的情况不论多么特殊,也一定要坚持马克思主义的普遍真理,坚持社会主义方向,这是共性。另一方面,社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在,我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情,从中国的实际出发,这又是个性,所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。 走建设有中国特色社会主义道路,一方面,我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原 则;另一方面,我们又必须从中国的国情出发,注意中国的特点。中国是一个社会主义大国, 又是一个穷国,人口多,底子薄,生产力水平低,即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,就是把社会主义基本原则与中 国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇,走自己的路,我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。 建设中国特色社会主义说明矛盾的特殊性

2017江南大学考研初试参考书

2017年江南大学初试参考书学院考试科目参考书目 食品学院701食品营养与卫 生综合 何计国、甄润英《食品卫生学》;刘 志皋《食品营养学》;钱和《食品卫 生学》;钟耀广《食品安全学》 801生物化学(含 实验) 王镜岩《生物化学》 802化工原理(含实 验) 陈敏恒《化工原理》 803微生物学综合 (食品) 周德庆《微生物学教程》;James M.Jay 《现代食品微生物学》 法学院 342农业知识综合 四[专业硕士] 刘豪兴《农村社会学》;李秉龙《农 业经济学》 397法硕联考专业 基础(法学)[专业 硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 398法硕联考专业 基础(非法学)[专 业硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 497法硕联考综合 (法学)[专业硕 士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 498法硕联考综合 (非法学)[专业硕 士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 831管理学[专业硕 士] 周三多《管理学》 840法学综合考试 江伟《民事诉讼法》;蔡永民《民法 学》;张千帆《宪法学》;张文显《法 理学》 物联网工程学院 807自动控制原理 潘丰《自动控制原理》;胡寿松《自 动控制原理》 808电路邱关源《电路》 809信号与系统[专 业硕士] 徐天成《信号与系统》;燕庆明《信 号与系统教程》;郑君里《信号与系 统》 810半导体物理(含 半导体器件) 刘恩科《半导体物理学》;黄昆《半 导体物理学》;施敏《半导体器件物 理与工艺》

江南大学_大学英语(三)第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《大学英语(三)》时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:号: :得分: 第一部分:词汇与结构(共10小题;每小题2分,满分20分) 此部分共有10个未完成的句子,针对每个句子中未完成的部分有4个选项,请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。 1.The invention of the telephone was a great ____D___ to human communication. A) stress B) inquiry C) intention D) contribution 2.Everyone of us __D____ tired and wanted a good rest. A) seem B) was seemed C) seems D) seemed 3. 3.Since China has entered the WTO, the ___A____ on foreign businesses will gradually be reduced. A) restrictions B) access C) exchange D) opportunity 4.I’d ___C____ it if you would turn the radio down. A) amuse B) undertake C) appreciate D) suspect 5.Bob took a part-time job _____D___ handbills for a cosmetic company. A) checking out B) setting up C) putting down D) giving out 6.By the time we arrived at the airport, the rain ____B____already _______ . A) has …stopped B) had… stopped C) /…stopped D) / … stops 7.The plane ___A____ take off at 8:30 a.m. has been delayed because of thick fog. A) due to B) already C) far from D) so far 8.Take this medicine, ___C__ you will not recover. A) and B) so C) or D) because 9.The computer is very useful because it is able to store ____D________. A) much information B) a number of informations C) many informations D) a lot information

江南大学管理会计第3阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《管理会计》第九章至第十三章(总分100分) 时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空(把答案填在题中的横线上。每空1分,共10分。) 1、为了制定企业战略,高层管理者必须分析企业的内外环境,明确企业的优势、劣势、 机会和威胁,简称为SWOT分析。 2。 3 4 5 二、单选(选出一个正确答案填入题中的括号里。每题1分,共10分。) 1、战略管理会计对投资方案的评价除了定量分析模型以外,还应用了大量的( B )方法。 A、统计分析; B、定性分析; C、数学分析; D、净现值分析。 2、滚动预算是一种自始至终保持十二个月的预算幅度的预算,故又称为( C )。 A、固定预算; B、弹性预算; C、永续预算; D、变动预算。 3、计算数量差异要以(A)为基础。 A、标准价格; B、实际价格; C、标准成本; D、实际成本。 4、( D )是企业内部在一定责任范围内控制成本、使用资金、实现收益的单位。 A、成本中心; B、利润中心; C、投资中心; D、责任中心。 5、预计期初存货50件,期末存货40件,本期销售250件,则本期生产量为( C)件。 A、260; B、250件; C、240件; D、230件。 6、在现代制造业中,(C )的比重极大地增加,结构也彻底发生了改变。 A、直接人工; B、直接人工; C、间接费用; D、期间费用。 7、( B )是其他预算的起点。 A、生产预算; B、销售预算; C、现金预算; D、财务预算。 8、直接人工的小时工资率标准,在采用计时工资制下就是( B)。 A、实际工资率; B、标准工资率; C、定额工资率; D、正常工资率。 9、对成本、收入、利润负责的是( B )。 A、成本中心; B、利润中心; C、投资中心; D、销售中心。 10、( D )是作业成本计算发展到作业管理的根本动因。

江南大学远程教育教程答案

考试科目:《远程教育导论》 一、大作业题目 简答题: 1、简述远程教育与传统教育的区别与联系 答:第一,教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度,并且是充满朝气的青少年,而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。 第二,教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善个性。远程教育系统也有这两方面的目的,但更偏重于知识的学习,特别是新知识、新技术的学习。 第三,教育的要求不同。传统教育以学历教育为主,即学生在规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务,考试合格后可获得相应的学历证书。而远程教育中除了学历教育外更多的是继续教训、职业培训和终身学习。 第四,教育的手段不同。传统教育中的教学的主要手段是课堂教育,面对面交流接触可实现相互激励,但也存在学生学习自主性差,教学资源不能共享等弊端。远程教育中教师和学生是分离的,没有面对面的教学,是以学生为中心的自主学习。 2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。 答:远程教育系统是一种开放的社会系统,所以远程教育系统由“运行子系统”(也称教与学子系统)、“后勤子系统”和“管理子系统”构成。“运行子系统”肩负着远程教育系统智能,其主要功能是通过有目的、有组织的“运行活动”,将社会环境对系统的投入进行加工、改造和构建,转换成合乎目标的产出回输给社会环境。正是这些运行活动确定了开放社会系统的性质,使该系统区别于其他系统。 3、简述远程学习是远程教育的核心。 答:远程教学(教与学)系统是远程教育的运行子系统。而在远程教学(教与学)系统中,即在远程教与学中,远程学习是核心,远程教学则为远程学习提供资源和服务。教育,归根结底要通过被教育者即学习者自身的学习行为,学习者自身认知过程即认知目标的意义建构过程来实现。在远程教育中,由于师生在时空上的相对分离,学习者在认知建构上的自主性和独立性在远程学习中表现得很简明、很充分。学习者在远程教育院校、远程教育教师提供的学习资源和学习支持服务的条件下和情境中,进行自主学习。 4、简述远程教育学过程与学生学习支持服务的管理。

大学英语(二)2020年上半年江南大学 考试题库及答案 答案在最后一页

江南大学网络教育第一阶段练习题 考试科目:《大学英语(二)》第章至第章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一阅读理解 (共2题,总分值20分 ) 1. There was once an ant that was very thirsty. It ran here and there looking for some water but could not find any. Then suddenly, when the ant was almost ready to die of thirst, a large drop of water fell on it. The ant drank the water, which saved its life. The water was actually a tear from a young girl who was crying. Because of her sadness, the tear had magical qualities and suddenly the ant could speak the language of human beings. The ant looked up and saw the young girl sitting in front of a huge pile of seeds. "Why are you sad?" asked the ant. "I'm the prisoner of a giant." the girl told the ant. "He won't let me go until I've made three separate heaps of grain, barley(大麦)and rye(黑麦)out of this huge pile of seeds in which they are all mixed together." "That will take you a month!" the ant said, looking at the huge pile of seeds. "I know," the girl cried, "and if I can’t finish by tomorrow, the giant will eat me for his supper!" "Don't cry," the ant said, "my friends and I will help you." Soon thousands of ants were at work, separating the three kinds of seeds.

2020年数学分析高等代数考研试题参考解答

安徽大学2008年高等代数考研试题参考解答 北京大学1996年数学分析考研试题参考解答 北京大学1997年数学分析考研试题参考解答 北京大学1998年数学分析考研试题参考解答 北京大学2015年数学分析考研试题参考解答 北京大学2016年高等代数与解析几何考研试题参考解答 北京大学2016年数学分析考研试题参考解答 北京大学2020年高等代数考研试题参考解答 北京大学2020年数学分析考研试题参考解答 北京师范大学2006年数学分析与高等代数考研试题参考解答北京师范大学2020年数学分析考研试题参考解答 大连理工大学2020年数学分析考研试题参考解答 赣南师范学院2012年数学分析考研试题参考解答 各大高校考研试题参考解答目录2020/04/29版 各大高校考研试题参考解答目录2020/06/21版 各大高校数学分析高等代数考研试题参考解答目录2020/06/04广州大学2013年高等代数考研试题参考解答 广州大学2013年数学分析考研试题参考解答 国防科技大学2003年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2004年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2005年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2006年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2007年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2008年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2009年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2010年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2011年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2012年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2013年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2014年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2015年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2016年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2017年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2018年实变函数考研试题参考解答 哈尔滨工程大学2011年数学分析考研试题参考解答

江大网络2013年上学期管理会计第3阶段测试题

江南大学现代远程教育2013年上半年第三阶段测试卷 考试科目:《管理会计》第九章至第十三章(总分100分) 一、填空(把答案填在题中的横线上。每空1分,共10分。) 1 SWOT分析。 2。 3 4 5 二、单选(选出一个正确答案填入题中的括号里。每题1分,共10分。) 1、战略管理会计对投资方案的评价除了定量分析模型以外,还应用了大量的( B )方法。 A、统计分析; B、定性分析; C、数学分析; D、净现值分析。 2、滚动预算是一种自始至终保持十二个月的预算幅度的预算,故又称为( C )。 A、固定预算; B、弹性预算; C、永续预算; D、变动预算。 3、计算数量差异要以( A )为基础。 A、标准价格; B、实际价格; C、标准成本; D、实际成本。 4、( D )是企业内部在一定责任范围内控制成本、使用资金、实现收益的单位。 A、成本中心; B、利润中心; C、投资中心; D、责任中心。 5、预计期初存货50件,期末存货40件,本期销售250件,则本期生产量为( C )件。 A、260; B、250件; C、240件; D、230件。 6、在现代制造业中,( C )的比重极大地增加,结构也彻底发生了改变。 A、直接人工; B、直接人工; C、间接费用; D、期间费用。 7、( B )是其他预算的起点。 A、生产预算; B、销售预算; C、现金预算; D、财务预算。 8、直接人工的小时工资率标准,在采用计时工资制下就是( B )。 A、实际工资率; B、标准工资率; C、定额工资率; D、正常工资率。 9、对成本、收入、利润负责的是( B)。 A、成本中心; B、利润中心; C、投资中心; D、销售中心。 10、( D )是作业成本计算发展到作业管理的根本动因。 A、全面质量管理; B、增值作业; C、业绩评价; D、作业链-价值链的优化。 三、多选(选出两个以上正确答案,填在题中的括号里。每题2分,共10分。) 1、行业竞争强度的高低由( ABCDE )基本的竞争力决定。

江南大学7、课程考核管理办法

7、课程考核管理办法 一、考核目的 课程考核的目的是为了督促学生系统地学习,巩固和提高所学的知识与技能,检查学生对所学知识的理解、掌握程度和技能的运用情况,培养和发展学生的智力和能力,同时检查教学效果,总结教学经验,改进教学方法,促进教学质量的提高。 二、考核方式 1、所有课程(包括必修课、选修课、实习等),均安排相应的考核,考试内容不超出教学大纲规定的范围,既考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度,也检验学生运用基本理论分析问题和解决问题的能力。 2、考核分两种形式,一种是提交考试大作业(小论文),不另外安排集中笔试的卷面考试,大作业的成绩就是该门课程的卷面成绩;另外一种是集中笔试的卷面考试(开卷、闭卷方式)。 3、提前考试大作业的说明 (1)所有提前考试课程的辅导(在线和非在线)均安排在每学期的上半学期,每门提前考试课程的考试大作业要求将在最后一次在线辅导前公布于学生学习平台中,学生提前进行大作业的写作。 (2)提前考试大作业根据课程要求以纸介打印方式或电子文件方式上交。必须打印件上交,不可使用练习本。 (3)考试大作业使用统一格式的封面(格式见附件),并将封面内容完整填写,不可缺漏。 (4)不同课程的大作业分开装订,每门课程的大作业都必须有封面。 (5)需独立完成各课程考试大作业,切不可复印抄袭,一经发现雷同作“0”分处理。 (6)提前考试课程的考试大作业不及格或“0”分的,需参加重修,重修时提交一份符合要求的大作业,不另外安排卷面考试。 三、考试种类 1、正式考试:本学期按计划已选的课程必须参加课程考试。需申请缓考的学生可在新学期开学后二个月内向所在的学习中心提交缓考申请表,方可缓考。 2、重修考试:每次最多可预约6门课程。学生根据本人上学期课程考试成绩的实际情况于新学期开学第二周内上报所属的学习中心,并在考前一周内进入学生中心查看考试信息。 参加课程重修考试的对象: (1)历次课程考试缓考、缺考者。 (2)课程考试成绩不合格者。 (3)已参加过重修考试成绩仍不合格者。 (4)成绩已合格但想取得更高成绩者。

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