体能训练的误区

体能训练的误区
体能训练的误区

[体适能]体能训练的误区(原创)

体能训练的误区(对于普通人群):

1.体能训练是专业运动队才有的身体训练项目

一提到体能训练,人们可能第一个想到的会是一些可怕的测试,比如15分钟跑、耐力划艇、无数次的上篮、长距离的水中游泳......,这些专业运动队的测试及训练项目怎么可能拿到常人的身体训练当中。其实,只要控制好运动的强度,普通人也可以像专业的运动员一样训练,体验到训练的艰苦与刺激,同时给身体带来不一样的感受。

2.体能训练只适合运动员

运动员也是普通人,只不过是他们在一些方面的身体条件异于长人,比如高大、强壮、快速、精准等,他们在很小的时候就接受刻苦的训练(技术及体能),再加上本身所具有的天赋,使他们在自己的项目里具有非常领先的优势。但是,这并不能说明运动员的体能训练不适合普通人群,只要热爱你所爱的项目,坚持不懈的练习(体能及技术),每个人都是运动天才。

3.体能训练只能提高心肺功能

体能训练的种类很多,提高心肺功能只是其中的一个项目,所以这么认为太过于片面,无法还原和体现体能训练的精华,只有真正的开始了训练,才能充分体会到其中的乐趣所在。

4.健美训练就是体能训练

这同样是一种片面的认识,健美训练的要点是:通过常年的负重练习,发展身体各部分肌肉群围度的同时,提高自身的力量,已达到健美的目的,同时磨练了自

己的意志力。而体能训练的要点是:通过不停的训练,综合性的提高身体速度、力量、爆发力、敏捷、反应等多方面的能力,以提高在运动中优秀的表现。

5.年龄太大的人不能进行体能训练

很多人都有这样的误区,认为自己的年龄过大,无法适应体能训练中的高强度练习,从而放弃了提高的可能。其实不然,一个优秀的体能训练大师会根据不同情况制定不同的策略,人们黄金的运动时期是在18-32之间,运动状态(体能、技术、心态最稳定)的高峰期是在28-32之间,但是这并不表示,过了32以后就不能过继续练习,乔丹在35岁还可以驰骋球坛,说明只要保持好的运动状态,年龄不是问题,除非自己放弃。

6.体能训练不具备功能性

错误。体能训练是强效的功能性“药物”,它可以改变人们不正确的生活习惯以及身体姿态,使人们远离恶性疾病的困扰。

那么人的基本功能是什么呢?其实很简单,从解剖学理解.即我们的身体被设计成应该做的动作。这里有两点需要加以解释:一是我们的身体是如何构造的(人体的解剖学特点);二是在每天的生活当中,我们的身体应该做的动作。如人类去打猎和获得食物,避免其他肉食动物的猎食,即走、距、爬、举等。所以,功能性动作可以被认为是人体生理解剖结构基础上所决定的动作。人体的各种复杂动作—包括竞技动作都是人体功能性动作的组合。这些功能性活动有以下7种重要的动作—蹲、跨、弓箭步、踏步、踢,以及另外两种要求躯干稳定并对躯干前后倾和旋转动。

体能训练就是根据人体功能性特点和运动项目专项要求所总结出来,适合大众的一种方法。

7.体能训练可以快速减肥

体能训练确实可以达到控制体重的效果,但是减肥是一个专业而且持续的问题,所以我建议减肥的同时加入体能训练的元素,这样可以更快达到减肥健身者想要达到的效果。

8.在家里无法进行体能训练

体能训练的项目非常多,可以粗略的划分为:场地训练和室内训练,根据不同运动项目和所需要的技巧,完全可以安排室内的训练,而且会非常的有意思,同时室内课程可以安排为身体力量和平衡的练习,针对性极强。

9.只有赛前才可以进行体能训练

错误。体能训练无时无刻都在进行当中,它分为赛前、赛中、赛后。只要充分把握好这几个时间段训练者的身体状况和体能要求,就可以制定出详细的体能训练方案,当然方案的制定是以强大的数据记录为依据,科学、有效、快速的提高训练者的身体状况。

10.只有男性才适合体能训练

错误。许多女性认为,那是男性的项目,但是她们在现在生活和工作的压力下也会觉得头晕、气短、胸闷、肌肉无力、发胖,这是身体在警告我们。也是现代高科技所带来的负面影响,60%的女性每天的工作是坐姿,这样身体依照着“用尽废退”的原理,慢慢退步。

所以,女性同样可以进行体能训练。

11.体能训练会让女性变的太壮

错误。体能训练会使女性的肌肉变的发达,可以更好的控制身体,但是不会变的特别壮,那只是电视给人们的误区,看看哈莉.贝瑞、朱莉娅.罗伯茨等好莱坞著名女星,当她们在进行训练的时候,想想自己在干什么,想想她们身材是如何造就出来的。

12.体能训练时一种折磨

很多人都有这样的想法,其实是大错特错了,任何身体训练都是在挑战自己的体能,都会出现比如:身体的酸痛、训练当中的不适应,但是当你们按照合适强度去练习的时候,会发现体能训练给你带来的不光是身体上的改变,同时也是心灵的愉悦。

13.体能训练只适用于有运动天赋的人

每个人都有运动天赋,只要自己努力的去开发,你就会得到你想要的结果。

14.体能训练必须节食

错误。节食本身就是一种不对的理论,我认为要控制饮食,把体重控制在一个正好能够适应你走、跑、跳、投,能够轻松完成一些动作而又不会使身体过于疲劳的状态,而且在高强度的运动后可以快速恢复。

所以,在进行体能训练的时候,合理膳食,搭配好碳水化合物、脂肪、蛋白质、纤维素比例,会是你更加健康。

15.青少年不适合体能训练

错误。青少年是一个特殊的群体,他们的生理、心理都在发育期,适当的体能训练可以有助于他们生理的发育,同时还可以加强他们的交际能力和大脑反应速度,百利而无一害。

在国外,有一项统计,具有运动爱好青少年的犯罪率明显的低于没有运动爱好的青少年,所以,快点来吧,你们还在等什么。

写的不好,希望大家多指点。

功能性训练

功能性训练 功能训练的释义功能训练概念的界定由于功能训练是一项新兴的研究,各专家学者的观点各有不同,美国国家运动医学学院( the National Academy of Sports Medicine )将其定义为:所有功能训练形式都包含有运动链和运动三维平面中的加速、稳定和减速的动作。;有“功能训练之父”称谓的Gary Gray 给出的定义是:发展身体被设计的动作;有大量实践经验并担任1996 年奥运会女子冰球金牌获得者美国国家队体能教练Mike Boyle 将其解释为:训练运动的动作。从表述看,似乎各不相同,但通过分析可发现:第一种定义是从运动生物力学角度指出功能训练的动作特点要素,说明了动作衔接的加速度、功能平衡状态和多维度的特点;关于第二个定义是以解剖学理论为出发点,分析我们的身体是如何构造和我们身体应该做的动作,人体的各种复杂运动——包括竞技动作都是人体功能性动作的组合,功能训练将训练动作建立在人体解剖结构基础上的专项技术动作的训练;第三种定义运用了人体运动生理中神经控制肌肉机制的理论,强化运动程序,达到自动化状态;运用多种刺激,全面提高运动技能,使训练指向比赛性更强。 具体而言功能训练不是以练习外表的肌肉体积和形状为目的,不强调某一具体动作中四肢力量的过分发展,而是注重意识与肌肉统一,神经肌肉系统更有效;通过加深层小肌肉的协调发展,预防运动损伤;接近与比赛的方式使运动神经系统向肌肉发出最强的冲动信号,同时这种强刺激迫使肌肉群激烈收缩产生巨大能量,肌肉群剧烈收缩又反过来促使运动神经系统更灵敏,发出更强烈的冲动,两者相互促进,提高运动能力。

功能训练主要特点 由于定义上的抽象与实际各运动项目特征的差异,或许在对功能训练的理解上,不同人就会产生不同的答案。举例而言,一个跳高选手做蹲起跳比坐姿腿部阻力蹬伸更具有功能效果。这是由于蹲起跳的动作是跳高技术中的一部分,而坐姿蹬伸对跳高时参与肌肉的刺激很小,这样我们可以认识到功能训练不仅仅是肌肉练习这么简单,它还涉及到运动的整个系统。那么什么是我们功能训练的运动?第一,人体的大部分肌群是纵向排列的,而另外一部分是斜向排列的,如腹外斜肌和腰方肌,这种排列复杂结构使躯干能够产生屈伸,侧屈和扭转运动的动力,而人体的各种复杂动作(包括竞技动作)都是人体功能性动作的组合,这些动作有推、拉、旋转、 弓步、蹲、体前屈,这些动作都是在两个或两个以上的平面内完成的动作,因此功能力量训练注重了多角度,在运动链各个平面协调练习;第二,功能力量训练将核心部位的稳定 性作为重要内容。根据物理学关于转动力矩在封闭的个体中保持恒定的原理。下肢产生一个向前的转动力矩,必然其他部位要产生一个相反的转动力矩,这样才能平衡。核心部位在此过程中担负着稳定重心,环节发力、传导力量等作用,对上下肢的协同工作及整合用力起着承上启下的枢纽作用,而且四肢运动的各种状态控制都源自核心肌群,有了强大的核心力量作保证,躯干得到稳固的支持,四肢的应力也能够随之减少,肢体能够游刃有余地更协调完成技术动作;所以功能训练将核心力量作为主要内容。第三,功能力量训练强调的是动

浅谈一般体能训练与专项体能训练的关系

题目浅谈一般体能训练与专项体能训练关系学院体育学院 专业运动训练 学生张海洋 学号2015122304 指导教师郑勤教授 二〇一六年四月十日

浅谈一般体能训练与专项训练的关系 张海洋 摘要:为了让训练的方法更加科学合理,我们可以根据运动的特点、运动员的水平和不同时期、不同阶段训练的任务,适当安排一般训练和专项训练的比重。通过对一般体能训练和专项体能训练的区别与联系的关系进行研究,希望能够为广大教练员和运动员提供训练的参考和借鉴。 前言 一般体能训练是指,根据专项体能的需要,在运动训练中以各种身体练习的形式、训练方法和手段,来提高运动员全面的基础运动素质、增强各器官系统的一般技能和改善身体形态、掌握一般体能训练的理论与实践知识。为运动员专项体能最大限度的提高,打好多方面的基础。 专项体能训练是指,以专项运动动作、或与专项运动动作在特点上相似的运动动作为练习形式,采用各种训练方法和手段,提高专项技战术所需要的专项运动素质、机体各器官系统的专项体能,形成专项身体形态、掌握专项体能训练的理论与实践知识。最大限度的提高运动员的专项运动成绩。由于项目不同,专项体能训练的内容有很大区别 1 一般体能训练与专项体能训练的区别 在运动训练实践中,对体能的训练应该考虑到:(1)要对运动员训练

状态作出正确的分析与判断,对决定运动员体能的各个方面,要分阶段分别进行训练;(2)各运动项目的体能要求不同,必须仔细分析各项目的特点,有针对性地进行训练才会有效;(3)运动员的体能只能代表某一时期内的训练水平,要适合专项的需要,就必须随时对“专项”特点作出正确的分析,及时按照专项特点安排相应的训练内容;(4)体能训练过程中,一般体能训练和专项体能训练的比例确定,要因时、因项、因人而异。(5)任何专项对身体都有着特殊的要求,一般体能训练并不能代替专项体能训练。 2 般体能训练与专项体能训练的联系 关系的含义:事物之间相互作用、相互影响的状态。 2.1训练广度(全面与单一) 一般体能训练是注重身体素质全面发展,力量,速度,敏捷,耐力,柔韧等等身体素质都要兼顾到,一个不落下,它可以采用多种多样,形式各异的训练方式,训练力求全面,不留短板。简单说就是我什么都要练,什么身体素质都不能落下。根据专项运动需要,采用与运动项目高度相关的训练动作和方式,这些训练仅可以发展该运动项目所需要的身体素质。简单说就是我要什么,就练什么。所以两者在训练方面存在全面性和单一性。 2.2 训练时期(交叉融合关系) 基本训练期:侧重于大强度一般体能训练。在训练的基础阶段,运动的身体素质不是很完善,身体条件无法达到比赛需要的状态,机体系统协调不一致,所以在初期的训练中一般体能训练处于主体地

专项体能训练方法

篮球运动员的体能训练 六、篮球专项力量素质训练 1、力量素质的种类 2、影响力量素质的主要因素 3、力量训练理论和方法上存在的误区 4、篮球专项力量素质训练要求 5、篮球专项力量素质训练的主要方法 6、NBA力量训练 (一)力量素质的种类 1、最大力量:运动员在随意性肌肉收缩中所表现出来的最大克服阻力的能力。主要取决于肌肉的生理横截面和最大的意志紧力,同时不同工作肌的关节角度对最大力量的发挥有重要影响。 1、速度力量:人体肌肉在快速收缩时所表现出克服阻力的能力。 3、力量耐力:运动员长时间保持合理动作的能力 三种力量相互促进,相互影响,但过分发展某种力量素质会影响另一种力量素质发展。影响力量素质的主要因素 1、动力肌的生理横断面红、白肌纤维的比例 2、参入肌肉工作运动单位的数量 3、协同肌的同步性和对抗性肌退让性工作的协调配合 4、在篮球实践中还受到各种技术动作力学结构的影响。 (二)、篮球比赛中对抗力的表现形式 1、篮球比赛中的对抗力在实践中有两种表现形式:在地面发生身体接触和在空中发生身体接触。 2、在移动中发生身体接触时,主要是在短时间发挥最大肌力,即最大力量的发力在时间上比对手快,对抗力就强。

3、跳起在空中时的身体碰撞则主要利用身体的惯性力和协调控制身体的平衡能力,利用身体做想向运动,保持运动轨迹,完成技术动作。 (三)力量训练理论和方法上存在的误区 1、力量训练缺乏计划性、系统性和针对性。没有根据篮球运动特点对力量练习手段进行分析和筛选。 2、力量的构成和分类认识不清。篮球比赛主要需要的是快速力量和快速力量耐力 3、力量训练忽视篮球专项动作的肌肉工作特点 4、力量训练杠铃挂帅,方法单一落后 5、力量训练容的偏差与误区 (四)篮球专项力量素质训练的要求 1、要针对运动员专项素质弱点,区别对待 2、要科学地安排训练计划。 3、要注意各肌肉力量的平衡发展 4、要适时地专门安排训练时间 5、要根据训练任务的不同安排训练计划。 6、要克服片面发展绝对力量。 7、要力求选择与篮球运动技术、结构相一致的动作方法。 (五)力量训练阶段划分 1、建设性力量训练阶段(打基础阶段):是整个力量训练的物质准备阶段。 2、提高最大力量阶段:提高肌肉克服最大阻力的能力,目的是为了快速力量和弹跳力服务。持续时间约2个月 4、使力量转变为专项爆发力或专项力量耐力阶段:根据运动项目需要和特点,训练获得最大力量必须在运动专项中表现出来,即必须转变为专项所需要的爆发力和力量耐力 5、保持阶段:保持前面各阶段已经获得的力量训练水平

体能训练的方法

: 一、耐力训练 1、xx: 要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。 2、负重xx: 自己背负不低于30公斤的背囊(女子为20公斤),在不低于海拔2000米的小路、山脊行走,时间为一整天或两天,每周或两周一次。 3、如果时间和其他条件不允许,也可用游泳、自行车等代替长跑,运动量相当。 二、力量训练 1、大腿力量训练: 大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。 2、小腿力量训练: 踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。 3、上肢力量训练: 俯卧撑8个一组,做5组;引体向上6个一组,做5组。 4、腰腹力量训练: 仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3组。 三、平衡训练 1、单脚平衡: xx完成前仰后俯动作多次。

2、动态平衡: 选择一离地窄坎,像走平衡木样行走;或单脚跳格子。 四、柔韧训练 1、单杠悬垂,拉伸肢体。 2、压腿,下腰。 3、拉伸身体两侧肌肉。力量、平衡和柔韧训练每周不少于3次,并接在长跑之后完成。在俱乐部组织的每次行动之前,长跑每周不得少于4次。在行动前10天减少运动量,以免行动中肌肉疲劳 一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。 所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉,扩大关节的活动范围,同时,做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。 二、力量训练最好由身体训练教练安排和辅导。 如自己进行训练,最好每周进行2到4次的大力量训练,训练时必须注意安全,以免发生意外伤害。所谓大力量训练就是利用杠铃进行大负荷的练习。最典型常用的有三种: 负重蹲起,提铃,抓举。总之,这几项练习的成绩越高,你的弹跳力就越好。 至于每次练习的重量、组数、次数、动作规格等问题,原则是: 1、大力量训练每周至少二次,不多于四次,要给身体超量恢复的时间,但要长年进行,不可间断。 2、每次课最好安排以上所述三项练习方法。 3、要讲究大力量训练的技术动作规格,切不可乱来。

专业的体能训练方法

专业的体能训练方法 体能训练的原则 1、多样化 因为体能训练是件很单调的事,如果只采用一种方式,很快就会失去兴趣的。没有了兴趣,效果自然要打折扣。利用多种方式训练有利于保持身体的兴奋感。 2、有氧耐力、无氧耐力相结合 有氧耐力是基础,无氧耐力是格斗的主要所需。有氧耐力是低强度运动的维持性。无氧耐力是高强度运动的维持性,二者都要重视,不可偏废。 3、整体性与局部性(平衡性) 体能锻炼的是一个系统性训练,比如循环系统、呼吸系统等。体能要注重整体性的提高,同时又要加强局部的专项耐力。如持续快速出拳、踢腿、移动的能力。 4、超量负荷 为了取得训练效果,每次练习的负荷量都有必要超过平时的基本要求。否则,只能是游戏,谈不上效果。 5、恢复性 体能训练是加速人体新陈代谢的过程,必须有足够的休息和能量作保证。以促进受训者恢复体能,使得正常训练得以持续进行。比较积极的恢复手段是:针对不同肌肉间歇交替进行练习。 专业体能训练方法 好的体能训练应该:每周一、三、五安排心肺功能(循环、呼吸系统)训练。周二、四、六安排肌肉耐力训练。同时,应该根据身体的训练反应调整训练量。一般训练时心率要达到最高时的60-90%,低于60%失去训练效果,高于90%不能持久。

安全第一。要定期测试,以检查训练效果,同时调整训练强度、时间、方式。有效利用已有的场地、器材、时间等资源。任何事情都有限度,不要抱怨和幻想,尽最大限度的利用现有资源是明智的策略。制定训练计划,长期不间断的训练。专业体能训练方法有: 1、耐力训练 ①长跑:要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。 ②负重越野:自己背负不低于30公斤的背囊(女子为20公斤),在不低于海拔2000米的小路、山脊行走,时间为一整天或两天,每周或两周一次。 ③如果时间和其他条件不允许,也可用游泳、自行车等代替长跑,运动量相当。 2、平衡训练 ①单脚平衡:单脚站立完成前仰后俯动作多次。 ②动态平衡:选择一离地窄坎,像走平衡木样行走。或单脚跳格子。 3、力量训练 ①大腿力量训练:大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。 ②小腿力量训练:踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。 ③上肢力量训练:俯卧撑8个一组,做5组。引体向上6个一组,做5组。 ④腰腹力量训练:仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3组。 4、柔韧训练 ①单杠悬垂,拉伸肢体。 ②压腿,下腰。 ⑤拉伸身体两侧肌肉。

体能训练教学方案

体能训练教学方案 新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体能训练教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体能训练,现结合我校的实际制定本学期工作计划如下,体能训练主要包括体能训练基本理论,学生基本身体素质训练,专项体能强化训练,体能内容学习,体能训练方法学习等内容,通过学习,力求学生能掌握体能训练的科学训练方法,通过体能训练及体能恢复,提高我校学生身体素质及适应能力,加强项目训练及考核,确保体能合格率过百。以优异的体能顺利进入学习工作环境,为社会输送德才兼备,体魄健全优秀人才。使学生通过训练提高耐力,速度,柔韧性,灵敏性,协调性等各方面的能力,为今后的锻炼打下坚实的基础。 重点及难点 重点:掌握有针对性的健康体能的锻炼方法 难点:把健康体能的锻炼方法运用到学习和生活中 教学目标 1)了解体能的概念 2)理解体育锻炼在提高健康体能水平方面的作用 3)学会健康体能的锻炼方法,以及在日常生活中的应用 教学过程 一:体能训练场要求 1:认真听讲,好好体会动作要领, 2:严格遵守训练场秩序 3:清点人数,整理着装 4:检查器材安全 二:准备活动 生命在于运动,坚持体育活动,不仅可以增进健康,而且可以预防疾病,适当的体育锻炼可以提高我们的体能 (一)体能—身体强健的基石 1、定义:人体适应坏境的能力。具体的说,体能是指应对日常工作或学习之余,身体不会感到 过度疲倦,并且还有余力去享受休闲及应对突发事情的能力。 2、分类:速度,耐力,灵敏,爆发,柔韧 (二)教学设计:每班一周一节课,开学第一周进行适应性回复,从第二周开始,每三周学习一个内容(分别是速度,耐力,灵敏,爆发,柔韧)最后两周进行体能测试。 (三)体能锻炼对健康的作用 1、改善心血管功能 2、增加肌肉力量,延缓疲劳 3、改善骨密度,促进和保持骨骼功能 4、改善身体成分,消耗热量,增加脂肪分解 5、对呼吸、消化、神经、内分泌、免疫及血液等系统产生良好影响 (四):认识健身器材以及知道作用 健身器材常以训练功能多少来分为单功能和综合型多功能两大类,常用的有划船器、健美车、健步机、跑步机、美腰机等。 健身器材常以训练功能多少来分为单功能和综合型多功能两大类。 1、单功能器械,常用的有划船器、健美车、健步机、跑步机、美腰机等。它们的主要功能是: 增加臂力:哑铃握力器多功能仰卧起坐板 (1)划船器:主要用来增强手臂力量、背阔肌和动作协调能力。

体能训练论文

篮球专项体能的特点及训练方法手段研究 姓名:吴海峰学号:200802021109 运动系08级11班 摘要:篮球运动中的体能是保证运动者在激烈的运动与训练中能合理运用攻守技术并准确地投篮得分的重要方面,从体能概念种类的研究入手,强调体能训练对篮球训练的意义。浅析了体能训练的方法,对篮球训练的体能训练提出了具体的要求,从而促进篮球训练的体能训练健康开展。 关键词:大学体育篮球体能训练篮球训练 前言:篮球运动是一项以投篮得分为目的、攻防快速多变的速度力量型、对抗性体能、技能类运动项目。篮球运动与训练对运动者的体能有很高要求,篮球运动者的体能训练要以速度、力量、对抗性身体训练为主,目的是保证运动者在激烈的运动与训练中能合理运用攻守技术并准确地投篮得分。当前,我国各种从事篮球运动训练的专业球员和业余训练球员以及爱好者,受人种和训练水平的制约,总体的体能水平较低,不适应激烈的高强度篮球运动,而且,对体能训练的认识有误区,体能训练的手段也很单一,特别是体能训练与专项的结合不够。 2篮球专项运动员体能特点研究 篮球运动是一项技术性强、对抗激烈的项目,其技战术的运用是在高速度、强对抗下完成的。全面比赛竞技水平的稳定发挥是以良好的体能为先决条件的。体能的下降,必然导致技术动作失常、准确率降低、攻守转换速度减慢、失误增多等一系列的连锁反应。因此,体能是影响篮球水平的一个重要因素。本文从篮球运动的特点和体能要求对篮球运动员专项体能特征进行研究,篮球的专项体能特征是篮球运动专项话体能训练基本前提和方向,对指导 篮球专项体能训练实践具有一定的现实意义。 2.1篮球专项运动员身体形态特点研究 随着体育运动水平的日益提高,各项运动对运动员身体条件的要求也越来越高。现代篮球运动正向着高速度、高空优势和高度技巧的方向发展,运动员对空间和时间的争夺越来越激

功能性力量训练计划

功能性力量训练计划 很多喜欢力量训练的人或者对其原理并不是那么的熟悉,下面力动网小编带领大家去认识功能性力量训练,让我们知道在进行功能性力量训练应该注意什么! 1、功能性力量训练的“功能性的体姿”应该支配训练的专项性和针对性 “功能性的体姿”就是我们要清楚我们所要训练的力量在实际运动中是在何种姿势下发挥作用的。例如,我要提高柔道运动员在赛场上脚力时推的力量,该如何训练?有些教练员马上会想到“平板卧推”或是“负重俯卧撑”等训练方法。 可实际这些训练方法是最有效的方法吗?毋庸置疑,这些训练方法对于运动员肩带推的力量会很有帮助。但我们应该深入分析一下: 首先,从“功能性体姿”来看,运动员在竞技场上所需要的角力推是在站立姿势下进行的,而“平板卧推”或是“负重俯卧撑”等训练方法是在人体躺着或趴着的情况下进行的开链或闭链训练,从姿势上不相符;其次,运动员在竞技场上所需要的角力推是在下肢及核心共同参与发力甚至可以说是在下肢和核心提供强大及稳定的支撑情况下进行的,脱离整体而练局部,从功能上不符。

所以证明这些训练对于竞技场上所需要的角力推上不是最合适的功能力量训练方式。那么,我们可以采用让运动员推汽车(重物)前行的方式来进行角力推的训练,会受到更好的效果。 2、功能性力量训练应该从专项的角度去训练肌肉 我们在对某一块肌肉或某一个肌肉群进行力量训练时,往往陷入其解剖学的作用中去,而忽略了其在专项动作的真正作用。例如,对腘绳肌的训练,从解剖学来我们分析其功能主要是:屈曲膝关节和伸展髋关节。在实际竞技体育训练中教练员通常采用进行“大腿弯举”及屈曲膝关节的方式来进行训练。而在人体运动中尤其是对于田径项目运动员来说,无论是跑还是跳,腘绳肌主要的作用是伸展髋关节,这从功能性就产生的差异。而在实际训练过程中也恰恰验证了这一点:利用“大腿弯举”练就的强大的腘绳肌力量,仍然无法满足实际运动的需要,仍然会“力不从心”或出现损伤。所以,我们要提高肌肉或肌群力量时一定要充分分析专项动作,从专项的角度去设计力量训练。 再举一个例子:利用深蹲来提高短跑运动员起动的能力合不合适?毋庸置疑,深蹲是发展下肢力量,尤其是在对下肢力量进行基础性建设阶段是一种非常好的训练方法。但我们认为,它并不是提高短跑运动员最好的力量训练方法。首先,我们从功能性来分析深蹲,人体在进行深蹲练习时,是双腿支撑,而短跑起动是单腿蹬地支撑;其次,深蹲练习时,人体像一个字母“A”,有稳定的支撑,髋关节的稳定性没有得到充分的训练,而起跑时,髋和腿构成了一个“7”的姿势,对髋关节和核心的稳定性提出了很高的要求。所以,我们说深蹲不是提高短跑运动员起动的能力最佳的专项力量训练,但是一种很好的基础力量训练。 3、所有的训练方法都有其自身的价值 在现实中,专项教练员或者体能教练都经常会被问到这样的问题:您认为功能性力量训练和传统的力量训练哪个更好?普拉提和瑜伽还有健美训练哪个更好? 其实,每一种训练方法都有其优点和不足,并且在某一种条件和环境下都是很好的训练方法。在某一特定环境和条件下使用最合适的训练方法是教练员达到训练目标和获取最佳运动表现的最好选择。 这就意味着,如果一个运动员在非赛季增大肌肉体积期,使用能够增大肌肉围度的健美方法是最佳的选择。如果希望获得核心的稳定性,使用普拉提或者一些功能力量训练方式能够使运动员快速改善核心的控制力;如果赛前运动员面临很大的压力,希望在健身的同时获得放松,那么一堂高质量的力量性瑜伽或是普拉提能够很快帮运动员解决问题。

最新体能训练方法

最新体能训练方法 最新体能训练方法:耐力训练 1、长跑:要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。 2、负重越野:自己背负不低于30公斤的背囊(女子为20公斤),在不低于海拔2000米的小路、山脊行走,时间为一整天或两天,每周或两周一次。 3、如果时间和其他条件不允许,也可用游泳、自行车等代替长跑,运动量相当。 最新体能训练方法:力量训练 1、大腿力量训练:大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。 2、小腿力量训练:踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。 3、上肢力量训练:俯卧撑8个一组,做5组;引体向上6个一组,做5组。 4、腰腹力量训练:仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3组。 最新体能训练方法:平衡训练 1、单脚平衡:单脚站立完成前仰后俯动作多次。 2、动态平衡:选择一离地窄坎,像走平衡木样行走;或单脚

跳格子。 最新体能训练方法:柔韧训练 1、单杠悬垂,拉伸肢体。 2、压腿,下腰。 3、拉伸身体两侧肌肉。力量、平衡和柔韧训练每周不少于3次,并接在长跑之后完成。在俱乐部组织的每次行动之前,长跑每周不得少于4次。在行动前10天减少运动量,以免行动中肌肉疲劳一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉,扩大关节的活动范围,同时,做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。 最新体能训练方法:力量训练最好由身体训练教练安排和辅导 如自己进行训练,最好每周进行2到4次的大力量训练,训练时必须注意安全,以免发生意外伤害。所谓大力量训练就是利用杠铃进行大负荷的练习。 最典型常用的有三种:负重蹲起,提铃,抓举。总之,这几项练习的成绩越高,你的弹跳力就越好。至于每次练习的重量、组数、次数、动作规格等问题,原则是: 1、大力量训练每周至少二次,不多于四次,要给身体超量恢复的时间,但要长年进行,不可间断。 2、每次课最好安排以上所述三项练习方法。 3、要讲究大力量训练的技术动作规格,切不可乱来。 4、小力量训练是指使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻,组数

体能训练的十大好处

受应试教育影响,部分家长存在重智轻体现象,忽视对幼少儿身体素质的培养,幼儿身体素质呈下降趋势。资料显示,我国5岁以下儿童贫血率为 12.6%,18岁以下儿童超重的发生率达 17.6%。社会的发展、科技的进步对人才提出了更新、更高的要求,良好的身体素质便是其中之一。 生命在于运动。科学研究和实践证明,参加体能训练,对孩子的性格、身体、智力、自尊心、自信心、社交能力等的发展和养成都非常有帮助,且受益终身。 (一)使孩子身高xx 体能训练可增强孩子身体各器官系统的功能,使孩子体格健壮。孩子能够长高是由于全身骨骼的生长,尤其是长骨的生长。体能训练可改善血液循环,让骨组织得到更多的营养,同时,运动对骨骼起着机械刺激的作用。所以,能促使骨骼生长加速,使孩子身高随之有所增长。 (二)使孩子的肌肉逐渐丰满 体能训练能锻炼孩子四肢,增加肌肉力量,使肌肉逐渐变得丰满起来。若在训练中有针对性地加强腹肌、腰肌、背肌、四肢支撑力及下肢肌肉力量的锻炼,并进行一些条件反射训练,可提高孩子的动作变得灵敏。 (三)加强孩子的心肺功能 体能训练促进心肺功能,使血液循环加快,新陈代谢加强,心肌发达,收缩力加强。孩子在锻炼过程中,肌肉活动需要消耗大量的氧气并排出更多的二氧化碳,在此过程中,呼吸器官需要加倍工作,久而久之,胸廓活动范围扩大,肺活量提高,增强了呼吸器官的功能,对防止呼吸道常见病有良好的作用。 (四)改善肠胃功能

体能训练可增加孩子胃肠蠕动,促进消化、增强食欲、促进营养吸收,改善肠胃功能,让孩子发育地更好。厌食、挑食的孩子参加体能训练,有助于改善不良饮食习惯。 (五)促进神经系统发育 体能训练能促进神经系统的发育。锻炼时,机体各部的协调运动都是在神经系统的统一控制和调节下进行的,因此,在进行体格锻炼的同时,神经系统本身也得到锻炼和提高。 (六)提高孩子的整体身体素质 体能训练能预防疾病。孩子多进行户外运动,接受日光、空气和水的沐浴,能逐步经受外界环境变化的刺激,皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼,增强了其耐受力,大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时,孩子的身体会自行调解,与外界环境保持平衡,让孩子不易生病。 (七)让学习更高效 科学家研究表明,运动可以产生内啡呔、血清素和多巴胺几种物质,使孩子们有愉悦的好心情投入学习活动中,这对提高学习效率会产生积极的作用。此外,体能好的学生学习成绩也好,因为体能好的学生可以更好地集中注意力,更高效地学习。 (八)让孩子更具创造力 人类是在劳动中不断进化的,其大脑运动区非常发达,而且功能强大。运动区的功能恰好是人类对未来产生梦想、制定计划、充分发挥巨大潜能创造力的重要区域。长期进行体能训练,能有效促进大脑运动区的发展;反之,若缺乏运动,大脑便会逐渐退化,人们的创造力也会随之减弱。 (九)获得更多体验个人意义的机会 科学证明,喜爱运动的人通常更有活力,拥有良好的体质体能,有更多的精力投身日常事务和社交,能更快地掌握新的运动技能和知识,进而获得更多的社交及体验个体意义的机会。

现代体能训练核心力量训练方法 自修订版

现代体能训练核心力量训练方自修订版-法. 现代体能训练核心力量训练方法 一,人体核心的概念 人体核心通常指躯干,包括脊柱和骨盆及其周围的肌

群。核心肌群由腹直肌、腹横肌、和竖脊肌等组成,并且髋关节周 围的肌肉——臀肌、股后肌群也属于人体核心肌群。 从解剖学角度来看核心肌群的位置,包括深层的小肌肉群和浅层的大肌肉群。深层的小肌肉群包括腹横肌、多裂肌和部分的腹内斜肌、腰方肌等,这是维持脊椎稳定的最重要的核心肌群,其主要功能在于保持各脊椎椎体间的稳定能力,并可以使脊椎维持在正中区域的范围内。浅层的大肌肉群包括腹直肌、腹外斜肌、大部分的腹内斜肌、腰方肌、

竖脊肌及臀部肌群等。 二、核心力量的概念 核心力量是以稳定人体核心部位(即肩关节至膝关节之间的部位)、控制身体重心、传递上下肢力量为主要目的的力量能力。 三、核心力量训练的作用 核心力量训练的主要作用在于稳定运动员的脊柱、骨盆,保持正确的身体姿势,稳定重心,提高身体的控制力和平衡能力,提高运动时由核心肌群向四肢及其他肌群的能量输出,预防动作中的损伤,从而有助于运动成绩的提高。. 四、核心力量训练的原则 核心力量训练就是要努力使整个机体协调起来,确保运动员在做动作时让核心区域肌群起到稳定躯体、传输能量的作用。

训练方法:1,不借助任何器械的单人练习;2,运用单一器械的练习;3,使用综合器械进行的练习;4,各种普拉提练习形式;5,睁眼睛和闭眼睛状态下的各种站立练习;6,在同伴协助下进行的练习;7,两人共同进行的练习。 核心力量训练可以按照小负荷多次数的训练原则,静力练习时间固定,动力练习每组重复次数也需要固定。课根据运动员的具体

功能性训练课程

北京赛普健身学院分享——功能性性训练课程是未来的发展趋势 功能性体能是未来运动训练学者探索、大众健身、竞技运动员动作的必然趋势。功能性体能训练是专门性训练,但区别与传统的专项训练,他是在专项之上的综合训练或者组合训练,其结果是各种训练方法的综合效果,对人体从事某中活动或者运动有很好的作用。 近几年来,“功能训练”一词正从国外的康复中心、健身房,逐步向竞技体育渗透,已经成为非常时髦的训练术语。而其他训练术语,如:“综合训练素质”、“专项体能训练”等相比之下便显得陈旧了。同时,我们也发现,经过传统体能训练的运动员获得了强大的有氧和无氧能力以及发达的肌肉。但是,其专项运动成绩并没有实现突破。换句话说,运动员可以在一般和专项身体素质测试中获得令人满意的成绩。但这些训练对于提高其专项运动能力未起太大作用,效果差强人意。功能训练是专项训练,是体能专项化的桥梁,它提高了技术表达体能的效率,缩小了训练和比赛的距离。 功能训练是一种为提高专项运动能力,通过加强核心力量并能使神经肌肉系统更加有效率的训练方法。它包括了动作衔接的加速度、稳定性及减速等练习在内的多关节、整体性、多维度的动作。是一种可以提高运动员完成日常生活和体育运动的更加有效率和经济性的动作。功能训练的目的在于训练动作姿势.而不是单块的肌肉、单一的关节,不是发展健美的肌肉,而是更好地满足专项所需的肌群力量,训练过程中强调动作的质量,而不是动作的数量。功能性训练的优点是:在确保运动员具有扎实的基础体能后,为 提高其专项运动能力而设计专门的体能训练。这种训练可以进一步挖掘优秀运动员的运动天赋,从而使他们的专项体能得到更大的提高,不仅使运动员的速度、灵活性、协调性、平衡能力及其他关键因素得到了明显的提高,而且对运动员改进身体姿势、动作和专项技能也有非常大的帮助。 敏捷训练垂直弹跳训练 滑行板训练 核心训练 功能训练目前还主要应用在专业竞技领域,但随着体育改革和市场发展需求,今后健身俱乐部、工作室将是最大的应用场所;它的实用性、趣味性更适合现在健身人群的需要,也是俱乐部改革创新的一条路子。 首先对客户而言,功能训练满足了大多数人群的实际需要,如:减脂、塑形、体能训练、力量耐力训练、康复理疗等等,增加客户与教练间的互动和交流,训练方式有趣多变,提高客户兴趣才能提高续课率。 其次,对俱乐部经营者而言,每天想的是如何提高客户满意度,减少会员流失、提高销售业绩、应对竞争对手······诸多问题归根结底就是核心竞争力;俱乐部的核心是教练,没有一只综合素质强 大的教练团队一切都是空谈(个人意见,有点偏激),一个具备多项功能训练、康复、营养健康管理全方面

体能训练理论与方法复习题

体能训练理论与方法复习题 一、名词解释 1.体能:是指有机体在先天遗传的基础上,通过后天训练获得的在形态结构、功能和调节方面及其在物质能量的贮存与转移方面所具有的潜在能力以及与外界环境相结合所表现出来的综合运动能力。 2.体能训练:是运动训练的重要组成部分,是结合专项需要并通过合理负荷的动作练习,改善运动员身体形态,提高运动员机体各器官系统的机能,充分发展运动素质,促进运动成绩提高的过程。 3.灵敏素质:是指在各种突然变换的条件下,运动员能够迅速、准确、协调地改变身体的空间位置和运动方向,以适应变化着的外部环境的能力。 4.专项体能训练:是指采用直接提高专项素质的练习以及与专项有紧密联系的专门性体能练习,最大限度地发展对专项成绩有直接关系的专项运动素质,以保证掌握专项技术和战术并在比赛中顺利有效地运用,从而创造优异成绩的训练。5.训练规律:是指运动训练系统内部各要素之间以及它们与系统外部各相关因素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。 6.训练原则:是运动训练过程客观规律的反映,是运动训练过程必须遵循的基本要求。 7.体能训练原则:是依据体能训练活动的客观规律而确定的组织体能训练所必须遵循的基本准则,是训练活动客观规律的反映。 8.身体形态:是指人体外部与内部的形态特征。 9.身体机能:是指运动员有机体各器官系统的功能。 10.力量素质:人体或身体的某一部分克服阻力的能力。 11.最大力量:是指运动员尽自己最大努力,克服最大阻力时所表现出来的能力。12.速度力量:是指运动员在克服一定阻力时,使器械或人体产生可能的位移,它是肌肉加速度能力是表现。 13.力量耐力:运动员在一定阻力情况下克服疲劳的能力。 14.速度素质:是指人体进行快速运动的能力。 15.耐力素质:是指运动员克服疲劳的能力。 16.专项耐力:是指在专项负荷的条件下,为了专项成绩而最大限度动员有机体机能能力,用以抵抗疲劳的能力。 17.速度障碍:是指运动员在达到一定的速度水平后,长时间停滞不前,甚至不能再提高的现象。 18.柔韧素质:是指人体各个不同构造的关节所许可的屈伸动作及其动作的活动范围。 19.过度训练:是运动负荷与机体机能不相适应,以至疲劳连续积累而造成的一系列功能紊乱或病理状态。 20.运动素质:是机体在中枢神经系统控制下,在运动时所表现出来的各种基本运动能力,通常包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等。 21.运动单位:一个α运动神经元及其所支配的全部肌纤维所组成的功能单位称为运动单位。 二、填空题 1.身体形态的外部特征指标主要包括高度、长度、围度、宽度和充实度等。

(完整word版)体能训练的方法

体能训练的方法: 一、耐力训练 1、长跑:要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。 2、负重越野:自己背负不低于30公斤的背囊(女子为20公斤),在不低于海拔2000米的小路、山脊行走,时间为一整天或两天,每周或两周一次。 3、如果时间和其他条件不允许,也可用游泳、自行车等代替长跑,运动量相当。 二、力量训练 1、大腿力量训练:大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。 2、小腿力量训练:踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。 3、上肢力量训练:俯卧撑8个一组,做5组;引体向上6个一组,做5组。 4、腰腹力量训练:仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3

组。 三、平衡训练 1、单脚平衡:单脚站立完成前仰后俯动作多次。 2、动态平衡:选择一离地窄坎,像走平衡木样行走;或单脚跳格子。 四、柔韧训练 1、单杠悬垂,拉伸肢体。 2、压腿,下腰。 3、拉伸身体两侧肌肉。力量、平衡和柔韧训练每周不少于3次,并接在长跑之后完成。在俱乐部组织的每次行动之前,长跑每周不得少于4次。在行动前10天减少运动量,以免

行动中肌肉疲劳 一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。 所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉,扩大关节的活动范围,同时,做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。 二、力量训练最好由身体训练教练安排和辅导。 如自己进行训练,最好每周进行2到4次的大力量训练,训练时必须注意安全,以免发生意外伤害。所谓大力量训练就是利用杠铃进行大负荷的练习。最典型常用的有三种: 负重蹲起,提铃,抓举。总之,这几项练习的成绩越高,你的弹跳力就越好。 至于每次练习的重量、组数、次数、动作规格等问题,原则是: 1、大力量训练每周至少二次,不多于四次,要给身体超量恢复的时间,但要长年进行,不可间断。 2、每次课最好安排以上所述三项练习方法。 3、要讲究大力量训练的技术动作规格,切不可乱来。 4、小力量训练是指使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻,组数和次数较多。目的是提高肌肉耐力,增

提高高水平运动员体能训练的针对性

提高高水平运动员体能训练的针对性时间:2006-6-15 9:58:19 作者:王卫星来源:《竞技体育信息》,2006年第5期 随2008年北京奥运会的日益临近,体能训练在各个运动项目中得到越来越多的重视,并逐渐显示出重要的作用和意义。它不仅是完成高质量技术动作和提升运动竞技能力的必要条件和基础,同时也是运动员承受大负荷训练和高强度比赛以及防伤防病最有效的方法与路径。近年来有些运动队陆续配备了体能教练,并购置了相应的训练器材与设备,在训练的时间上也得以充分的保证,收到了一定的成效。但有些项目的效果却不明显。究其原因,主要是体能训练与项目特征和个体特点结合的还不够紧密,训练方法的筛选和负荷结构的设计与实际需求还有些相互脱离。 体能训练分为一般体能训练和专项体能训练,一般体能训练是专项体能训练的基础。但无论是哪一种体能训练都应与技术训练、战术训练、心理训练和智能训练间接和直接有联系。否则,所获得的已提高的体能训练水平就无法向专项训练方面顺利地过渡与转换,体现在比赛成绩上。马特维也夫也曾指出:不但专项训练手段要从专项出发进行选择,一般身体训练手段也必须从专项出发进行选择,一般身体训练并非是与专项无关的练习。所以体能训练的针对性显得极为重要。 一、与项目特征相结合 在所有的运动项目中,技术动作都是由神经肌肉系统参与工作及输出功率的结果,既不是单纯的力量,也不是单纯的速度,是两者的集合,只是在不同的运动项目中所表现的比值不一样,由此构成了运动项目的速度力量的结构特征。如在短跑运动中,优秀运动员脚在地面上的支撑时间仅为0.08秒,垂直力量约为300公斤,而跳远运动员在起跳瞬间的支撑时间为0.11-0.12,而踏跳力量却高达900公斤。同为速度力量项目,但对力量和速度两因素的需求却有着明显的不同。再如拳击的出拳、跆拳道的踢腿与铅球、铁饼、标枪等投掷器械时的出手相比,都需要速度力量,但前者为爆发性的快速用力(冲击式的击打),而后者为持续性的快速用力(不间断的加速度)。不了解这些技术动作的关键力学特征,就很难将力量训练做到有的放矢。 2004年以前,皮划艇运动员的力量训练一直集中在卧推和卧拉两个主要手段上(均为近固定)。但通过对运动员在测功仪上的动作肌电分析,发现在插桨阶段,上臂在肩关节做伸的运动,由三角肌后部、背阔肌和肱三头肌等原动肌在近固定条件下收缩完成;

体能训练的误区

[体适能]体能训练的误区(原创) 体能训练的误区(对于普通人群): 1.体能训练是专业运动队才有的身体训练项目 一提到体能训练,人们可能第一个想到的会是一些可怕的测试,比如15分钟跑、耐力划艇、无数次的上篮、长距离的水中游泳......,这些专业运动队的测试及训练项目怎么可能拿到常人的身体训练当中。其实,只要控制好运动的强度,普通人也可以像专业的运动员一样训练,体验到训练的艰苦与刺激,同时给身体带来不一样的感受。 2.体能训练只适合运动员 运动员也是普通人,只不过是他们在一些方面的身体条件异于长人,比如高大、强壮、快速、精准等,他们在很小的时候就接受刻苦的训练(技术及体能),再加上本身所具有的天赋,使他们在自己的项目里具有非常领先的优势。但是,这并不能说明运动员的体能训练不适合普通人群,只要热爱你所爱的项目,坚持不懈的练习(体能及技术),每个人都是运动天才。 3.体能训练只能提高心肺功能 体能训练的种类很多,提高心肺功能只是其中的一个项目,所以这么认为太过于片面,无法还原和体现体能训练的精华,只有真正的开始了训练,才能充分体会到其中的乐趣所在。 4.健美训练就是体能训练 这同样是一种片面的认识,健美训练的要点是:通过常年的负重练习,发展身体各部分肌肉群围度的同时,提高自身的力量,已达到健美的目的,同时磨练了自

己的意志力。而体能训练的要点是:通过不停的训练,综合性的提高身体速度、力量、爆发力、敏捷、反应等多方面的能力,以提高在运动中优秀的表现。 5.年龄太大的人不能进行体能训练 很多人都有这样的误区,认为自己的年龄过大,无法适应体能训练中的高强度练习,从而放弃了提高的可能。其实不然,一个优秀的体能训练大师会根据不同情况制定不同的策略,人们黄金的运动时期是在18-32之间,运动状态(体能、技术、心态最稳定)的高峰期是在28-32之间,但是这并不表示,过了32以后就不能过继续练习,乔丹在35岁还可以驰骋球坛,说明只要保持好的运动状态,年龄不是问题,除非自己放弃。 6.体能训练不具备功能性 错误。体能训练是强效的功能性“药物”,它可以改变人们不正确的生活习惯以及身体姿态,使人们远离恶性疾病的困扰。 那么人的基本功能是什么呢?其实很简单,从解剖学理解.即我们的身体被设计成应该做的动作。这里有两点需要加以解释:一是我们的身体是如何构造的(人体的解剖学特点);二是在每天的生活当中,我们的身体应该做的动作。如人类去打猎和获得食物,避免其他肉食动物的猎食,即走、距、爬、举等。所以,功能性动作可以被认为是人体生理解剖结构基础上所决定的动作。人体的各种复杂动作—包括竞技动作都是人体功能性动作的组合。这些功能性活动有以下7种重要的动作—蹲、跨、弓箭步、踏步、踢,以及另外两种要求躯干稳定并对躯干前后倾和旋转动。 体能训练就是根据人体功能性特点和运动项目专项要求所总结出来,适合大众的一种方法。 7.体能训练可以快速减肥

功能性训练-

功能性训练-未来私人教练的发展趋势】(2015-03-02 11:01:13)转载▼ 功能性体能是未来运动训练学者探索、大众健身、竞技运动员动作的必然趋势。功能性体能训练是专门性训练,但区别与传统的专项训练,他是在专项之上的综合训练或者组合训练,其结果是各种训练方法的综合效果,对人体从事某中活动或者运动有很好的作用。 解析功能性训练 近几年来,“功能训练”一词正从国外的康复中心、健身房,逐步向竞技体育渗透,已经成为非常时髦的训练术语。而其他训练术语,如:“综合训练素质”、“专项体能训练”等相比之下便显得陈旧了。同时,我们也发现,经过传统体能训练的运动员获得了强大的有氧和无氧能力以及发达的肌肉。但是,其专项运动成绩并没有实现突破。换句话说,运动员可以在一般和专项身体素质测试中获得令人满意的成绩。但这些训练对于提高其专项运动能力未起太大作用,效果差强人意。功能训练是专项训练,是体能专项化的桥梁,它提高了技术表达体能的效率,缩小了训练和比赛的距离。 功能训练是一种为提高专项运动能力,通过加强核心力量并能使神经肌肉系统更加有效率的训练方法。它包括了动作衔接的加速度、

稳定性及减速等练习在内的多关节、整体性、多维度的动作。是一种可以提高运动员完成日常生活和体育运动的更加有效率和经济性的动作。功能训练的目的在于训练动作姿势.而不是单块的肌肉、单一的关节,不是发展健美的肌肉,而是更好地满足专项所需的肌群力量,训练过程中强调动作的质量,而不是动作的数量。功能性训练的优点是:在确保运动员具有扎实的基础体能后,为提高其专项运动能力而设计专门的体能训练。这种训练可以进一步挖掘优秀运动员的运动天赋,从而使他们的专项体能得到更大的提高,不仅使运动员的速度、灵活性、协调性、平衡能力及其他关键因素得到了明显的提高,而且对运动员改进身体姿势、动作和专项技能也有非常大的帮助。

体能训练方法

体能训练重要性 人们很关心高尔夫运动与其它运动之间的区别与联系,事实上,你很难讲两种运动进行简单的比较。曾经有人希望高尔夫资深教练Sean M. Cochran 先生对棒球和高尔夫运动进行一个比较,他如是回答——两者各有异同,然而最关键的是两项运动针对体能训练的是非常相似的。 体能训练,顾名思义,是对人体的组织、器官、躯干等部分进行调节性或者单项化的练习。一般包括力量、速度、柔韧性、耐力、弹性和意志力几个方面的内容。高尔夫是一项体育运动,既然是运动就一定会有体能训练。不过高尔夫运动重视的是整个身体的协调一致和配合,所以专门的的高尔夫球运动体能训练一般包括以下几个方面: 1、身体柔韧性训练 2、身体平衡能力训练 3、关节的力量和耐力训练 4、核心部位的稳定性训练 进行系统的、科学的、有计划的体能训练可以对高尔夫球手们形成良好的促进作用,有利于球手们能力的提升,其具体的优势在于: 让球手的髋部更容易控制和转动; 增加从臀部到肩部的转动力; 让你的挥杆有更多力量; 在挥杆结束的时候能够充分的舒展肌肉,避免损伤。 当然,最根本的优点就在于,充分和科学的体能训练,能够使球手增强对球杆和球的控制

力、稳定身体各部位性能,从而达到降低杆数、提高成绩的最终目的。 如何测试身体机能 1、骨盆倾斜测试 1.1测试方法:高尔夫击球准备的站立姿势,双手叉腰,利用髋部肌肉使骨盆前后倾斜。 1.2这对高尔夫挥杆有什么重要性?骨盆是力量传导的中枢,在挥杆过程中通过骨盆的倾 斜将力量从下半身传输到上半身。 1.3 身体哪些部分参与了这项运动? 1 、髋部2 、腰椎3 、骨盆 2、骨盆的转动测试 2.1测试方法:高尔夫击球准备的站立姿势,双手交叉抱肩,用髋部肌肉使骨盆围绕腰椎转 动。 2.2 这对高尔夫挥杆有什么重要性?在挥杆过程中上半身和下半身要分离运动,这中运动能 力能够使上下半身分离运动的更好。 2.3 身体哪些部分参与了这项运动?1、髋部2、腰椎3、骨盆 3、躯干旋转 3.1测试方法:高尔夫击球准备的站立姿势,双手交叉抱肩双肩围绕脊柱左右转动,腰部以 下保持稳定不动。 3.2 这对高尔夫挥杆有什么重要性?这项能力对与高尔夫后挥杆身体能够按照正确的顺序旋 转以及上下半身产生分离运动很重要。 3.3 身体哪些部分参与了这项运动?胸椎和下半身的稳定 4、双手头顶上举深蹲测试 4.1测试方法:双手伸直高举过头握一支球杆稍宽与肩膀或与肩膀同宽,脚尖指向前方,与 肩膀同宽,深蹲。 4.2 这对高尔夫挥杆有什么重要性?这对于挥杆过程中保持脊柱角度很重要 4.3 身体哪些部分参与了这项运动?小腿核心肌肉骨盆胸椎大腿肩膀背阔肌 5、触碰脚尖 5.1测试方法:双脚并拢,双手上举手臂伸直,弯腰双手触碰脚尖,腿部保持直立 5.2 这对高尔夫挥杆有什么重要性?在挥杆过程中能够保持下半身的姿势

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