标准作业卡(案例)

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标准作业卡(案例)

可编辑

装夹工件

环启动 夹

紧工件

关防护门

清扫卡爪

标准作业卡

设备名称 程泰数控 设备编号

019—170

人员素质要求 夹具要求 刀具要求 计量要求

序号 作业顺序 作业内容

作业顺序图片展示:

1、新员工上岗前必须经过三级安全教育和节能降耗、环境方面的培训。并通过考试。

2、正式定岗前需通过车间安排的理论和实践考评,取得设备操作证。

3、熟练掌握本岗位的应知应会。

安装时卡爪端跳、卡爪径跳、顶尖跳动均小于0.01mm 。

1、刀片要用手臂全部力量装紧,使用中注意冷却要充分(以加工完后用手摸刀片不发热为好)。

2、刀片磨损后要及时更换(观察所加工工件粗糙度,有轻度拉毛时就要更换)。

1、使用计量器具前应检查计量器具是否在有效期内、是否有标识。

2、专用检具要查看检具编号与工艺要求是否一致。

3、测量前要保证量具的测量端面干净无异物并校零位。

4、量具使用要注意轻拿轻放,不允许放在机床上或与金属物体直接接触。

5、计量器具使用完后要将表面擦拭干净并放置于专用的容器中。

6、禁止在设备工作时对工件进行计量。

1 检查来料 用手取待加工工件检查、放于持件区。

2 打开防护门 左手拉开门,右手用铁构拉掉缠绕的铁屑。

3 取下工件 右手从三爪卡盘上取出工件,放到工作台上待检。

4 装料 右手拿取料,放于三爪卡盘上并夹紧。

5 关防护门 左手关门。

6

启动机床

按下操作面板启动键,机床执行程序。 7 检验工件

按图纸检测已加工工件,如偏离中差范围,则调整加工参数。如果是首件,该步骤在启动机床前进行。

设备操作规程

安全、环境、能源要求

质量要求

应急措施

1、工作前的准备工作

1.1、应按规定进行点检,检查电气控制是否正常,各开关、手柄是否在规定位置,润滑油路是否畅通,油质是否合格,并按规定加足润滑油质。穿戴好防护用品。

1.2、先让设备低速空运转3—5min ,注意观察各部运转是否正常。

1.3、开机时要注意调整液压系统,总系统的工作压力必须在额定压力范围内,调整溢流阀、顺序阀压力。主轴自动变速液压系统:减压阀压力调整、刀架夹紧液压系统减压阀压力调整,三爪卡盘液压系统减压阀压力调整。

1.4、必须先手动操作X 、Y 两个方向,待液压系统达到正常运行后方可加工。 1.5、必须严格检查机床原点、刀具数据是否正常。

1.6、铸铁加工时,先清理工件,擦净机床导轨面上的油质。 2、工作过程中的注意事项

2.1、操作者不得擅离岗位,防止由于计算机误控造成工件报废或损坏机床。 2.2、液压系统超温报警时,应停止开动机床。

2.3、每日用细软料擦拭光电阅读机灯泡及聚光镜。

2.4、不准在机床顶尖上、床身、台面上做修整锤击工作。 2.5、机床运转时如发现异常现象时,应立即停机排除,或通知维修人员检修。 3、工作完成后的注意事项

3.1、应清扫机床,并将拖板及尾座移至床尾,各开关、手柄放在空档,切断电源。 3.2、经常保持机床完好、整洁,妥善保管附件,不得丢失、锈损,要认真执行交接班制度,填好交接班记录。 4、设备保养的注意事项

4.1、擦拭机床外表、罩盖及附件,达到内外清洁、无锈蚀、无“黄袍”。

4.2、检查补齐螺钉、螺母、手柄、油杯等。 4.3、检查主轴鼓转位、定位是否正常,操纵手柄、刹车、离合器,点动及自动停车机构是否准确可靠。

4.4、拆洗各刀架、拖板,去除毛刺,检查调整拖板及塞铁间隙及调整限位装置。 4.5、清洗过滤器、冷却泵、冷却箱,要求管路、阀门畅通、无泄 漏。

4.6、清洁油线、油毡,达到油路通畅,油窗清晰,检查油质、油量、油位是否符合要求。

4.7、擦拭电动机及电器箱,达到内外清洁。 4.8、检查限位装置与接地是否安全可靠。

1、安全操作基本注意事项 1.1、工作时请穿好工作服、安全鞋,戴好工作帽及防护镜,注意:不允许戴手套操作机床。 1.

2、注意不要移动或损坏安装在机床上的警告标牌。 1.

3、注意不要在机床周围放置障碍物,工作空间应足够大。 1.

4、某一项工作如需要俩人或多人共同完成时,应注意相互间的协调一致。 1.

5、不允许采用压缩空气清洗机床、电气柜及NC 单元。 2、工作前的准备工作 2.l 、机床工作开始工作前要有预热,认真检查润滑系统工作是否正常,如机床长时间未开动,可先采用手动方式向各部分供油润滑。 2.2、使用的刀具应与机床允许的规格相符,有严重破损的刀具要及时更换。 2.3、调整刀具所用工具不要遗忘在机床内。 2.4、大尺寸轴类零件的中心孔是否合适,中心孔如太小,工作中易发生危险。 2.5、刀具安装好后应进行一、二次试切削。 2.

6、检查卡盘夹紧工作的状态。 2.

7、机床开动前,必须关好机床防护门。 3、工作过程中的安全注意事项 3.l 、禁止用手接触刀尖和铁屑,铁屑必须要用铁钩子或毛刷来清理。 3.2、禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位。

3.3、禁止加工过程中量活、变速,更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床。 3.4、车床运转中,操作者不得离开岗位,机床发现异常现象立即停车。 3.5、经常检查轴承温度,过高时应找有关人员进行检查。 3.6、在加工过程中,不允许打开机床防护门。 3.7、严格遵守岗位责任制,机床由专人使用,他人使用须办理相关手续。 3.8、工件伸出车床100mm 以外时,须在伸出位置设防护物。 4、工作完成后的注意事项

4.l 、清除切屑、擦拭机床,使用机床与环境保持清洁状态。 4.2、注意检查或更换磨损坏了的机床导轨上的油察板。 4.3、检查润滑油、冷却液的状态,及时添加或更换。 4.4、依次关掉机床操作面板上的电源和总电源。 5、能源、环境要求

5.1、含油纱头等危险固废放入危险固废垃圾箱。 5.2、废切屑液、废油要倒入废液收集箱。 5.3、做到人走关灯、停机、关水,严禁长时间设备空运转(不加工产品15分钟以上必须停机),及时关闭照明灯,尽量使用自然光。 5.4、做到设备及管路(线)无“跑冒滴漏”现象。 1、必须按规定的动作加工。 2、开始加工前,应检查待加工工件,保证待加工工件无磕碰及漏工序。 3、装夹待加工工件时应保证待加工工件和三爪卡盘的定位面无异物。 4、设备启动前,检查加工工序,确保调用正确。 5、保证加工出的产品各档尺寸符合工艺标准。 6、按工艺文件规定频率检查产品,出现不良要停机,不良品要进行标识,交由班长确认并处理。 7、首检、巡检样件要进行标识并单独放置,保持到本班次结束。 8、保持两次检验之间产品的追溯性。 9、具体工艺参数见《机械加工工序操作指导卡片》。 10、发现批量不合格时要停止生产,隔离不合格品并作出标识。报告相关负责人查明原因,进行处理或调整。 1、发生事故时,第一发现人

大声呼叫:“**地点(人)发生事故了”,并立即补救,同时报告班长和值班领导。 2、保护好现场,为开展事故调查做好准备。

3、采取“先救人,后救物;先救重伤,后救轻伤”的原则,实施重伤人员救护。

4、现场有人员受伤时,应在保证安全的前提下,将伤员移至安全区域进行紧急救护,并及时将伤员护送至附近医院救治。

注意事项

1、跳动超差---装夹方式

2、粗糙度糙差—刀片磨损

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大学生案例分析大赛策划书

大学生案例分析大赛策划书 武汉理工大学案例分析大赛策划书 一:活动介绍 1)活动宗旨:进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学,深化应用性人才培养模式及教学模式改革,提升学生对专业知识的应用能力和创新能力,增强岗位技能,促进学以致用,引导大学生理论联系实际,鼓励求是拓新,通过案例分析接触大量实际情景,凝聚团队智慧力量,指点市场风云,评判成败得失。 2)主办单位:武汉理工大学校团委、管理学院团委 3)承办单位:未来管理者协会、市场营销协会 4)参与企业:湖北长江崇文文化广场有限公司 上海森潘企业管理咨询有限公司 5)比赛期间:200*年11月23日~12月27日 3)比赛地点:教四五楼、西院学工部活动中心、西院大礼堂4)参与对象:武汉理工大学全校学生 5)大赛内容: 自选案例: 各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例,以此为背景进行分析,形成分析报告书,并制作ppt演示。 公共案例:

由大赛组委会给出案例,各参赛队伍以此为背景进行分析,形成分析报告书,并制作ppt(20页内)演示。 6)组队要求 每支参赛队伍由4名参赛选手组成;其中一名为领队(负责联络),要求其中必须至少有一名异性。有兴趣的同学均可参加。 7)大赛报名 报名时间:本次大赛的报名时间为11月22日11月25日 报名方式: a、大赛组委会于11月 22、23日设立报名点(鉴湖、升升、南湖、东院),参赛队可在现场填表报名 b、参赛团队可发送报名表至组委会指定邮箱:,报名联系人:王晶159264887 二:活动流程 1)初赛形式:自选案例(n进20) 交稿时间:11月30日晚6点之前 交稿方式(以下任选其一): a、电子提交:将案例分析书的word电子文档发至邮箱大赛指定邮箱,12月1号公布进入复赛的名单。

标准化作业指导书范本

附件 供电公司 农电典型标准化作业指导卡范本 二〇〇八年十月

目录 110kV变电站作业类: 110kV变电站日常巡视作业指导卡 (5) 110kV变电站特殊巡视作业指导卡 (15) 110kV主变高压试验作业指导卡 (26) 110kV开关大修作业指导卡 (32) 110kV开关安装作业指导卡 (39) 110kV主变大修作业指导卡 (46) 110kV电流互感器安装作业指导卡 (53) 110kV变电站接地电阻试验作业指导卡 (59) 110kV变电站主变保护校验作业指导卡(微机) (63) 110kV变电站主变保护校验作业指导卡(继电器) (70) 110kV变电站站用交直流电源检修作业指导卡 (76) 110kV变电站站用蓄电池充放电作业指导卡 (80) 110kV变电站清扫作业指导卡 (84) 110KV输电线路作业类: 110KV线路日常巡视作业指导卡 (93) 110KV线路特殊巡视作业指导卡 (100) 110KV停电更换绝缘子作业指导卡 (105) 110KV电杆组立作业指导卡 (110) 110KV铁塔组立作业指导卡 (115) 110KV线路检修作业指导卡 (121) 110KV线路避雷器安装作业指导卡 (128) 110KV 输电线路砍伐树木作业指导卡 (133) 110KV 输电线路交叉跨越测量作业指导卡 (137) 110KV输电线路杆塔接地电阻测试作业指导卡 (141) 110KV电力电缆敷设(更换)作业指导卡 (145)

110KV电力电缆试验、核相作业指导卡 (151) 110KV线路清扫作业指导卡 (156) 35KV变电站作业类: 35kv变电站日常巡视作业指导卡 (164) 35kv变电站特殊巡视作业指导卡 (174) 35kv主变高压试验作业指导卡 (185) 35kv开关大修作业指导卡 (191) 35kv开关安装作业指导卡 (198) 35kv主变大修作业指导卡 (205) 35kv电流互感器安装作业指导卡 (212) 35kv站用变压器的安装作业指导卡 (218) 35kv变电站接地电阻试验作业指导卡 (224) 35kv变电站主变保护校验作业指导卡(微机) (228) 35kv变电站主变保护校验作业指导卡(继电器) (235) 35kv变电站站用交直流电源检修作业指导卡 (241) 35kv变电站站用蓄电池充放电作业指导卡 (245) 35kv变电站清扫作业指导卡 (249) 35KV输电线路作业类: 35KV线路日常巡视作业指导卡 (258) 35KV线路特殊巡视作业指导卡 (265) 35kv停电更换绝缘子作业指导卡 (270) 35kv电杆组立作业指导卡 (275) 35kv铁塔组立作业指导卡 (280) 35kv线路检修作业指导卡 (286) 35kv线路避雷器安装作业指导卡 (293) 35kv 输电线路砍伐树木作业指导卡 (298) 35kv 输电线路交叉跨越测量作业指导卡 (302) 35kv输电线路杆塔接地电阻测试作业指导卡 (306)

2020年现场标准化作业卡执行细则精品

2020年现场标准化作业卡执行细则精品

现场标准化作业工序卡执行细则 1.总则 标准化作业工序卡是电力生产工作规范化管理程序及作业指导书的简化工序,以每项作业过程中的组织措施、作业步骤、主要工艺标准、危险点及控制等为主要内容,以控制参加作业人员的行为规范为手段,以提高现场工作质量为目的,对安全生产的全过程进行程序化、标准化、超前化的管理,逐步变上级现场监督为现场工作负责人监督和工作人员互相监督,从而形成生产管理的良性循环,实现安全与质量的综合控制。 1.1为进一步推进我局现场标准化作业工作的开展,规范现场作业工序卡的编制、使用、执行和实施,结合我局实际情况,特制定本细则。 1.2本细则适用于汉中供电局所属各部门在电力生产现场使用现场作业工序卡的工作。 1.3本细则如有与上级有关规程制度相抵触之处,按上级有关规定执行。 1.4本细则自发布之日起执行,解释权属汉中供电局生产技术部。 2.引用标准 《国家电网公司电力安全工作规程》(2005年2月) 《国家电网公司现场标准化作业指导书编制导则(试行)》(2004年9月); 《陕西省电力公司总经理安全生产指令》第1号(2005年5

月); 陕西省电力系统有关专业工作规范化管理程序及作业指导书。 汉中供电局现场标准化作业工序卡管理办法(汉电生[2006]1号) 3.现场标准化作业工序卡执行的一般规定 3.1现场作业工序卡的使用范围 3.1.1事故抢修,变电运行当值进行的运行监视、日正常巡视、异常及事故处理,送电线路杆塔2米以下及杆塔基础上的工作可不使用现场作业工序卡。除上述以外的所有电力生产计划工作(包括运行维护、检修、安装、调试、验收、消缺、基建等)均应使用现场作业工序卡。 3.1.2事故抢修可不使用现场作业工序卡,但工作前应进行危险点分析,填写事故应急抢修单,并做好相应的安全措施。 3.2作业工序卡应具备统一的格式或模式,充分体现自身的标准化。应使用钢笔或园珠笔填写与签发,字迹清晰、数据正确、签字齐全,不得任意涂改。 3.3作业工序卡应针对每项具体工作,将组织措施、技术措施、安全措施进行分解和细化到标准化作业卡的各个作业阶段。 3.4对综合类工作任务应根据不同专业班组编制、执行不同的现场作业工序卡。专业班组在进行同一类多个工作任务时,可增加现场作业工序卡的执行栏,按步骤依次执行。 3.5作业工序卡的内容应包括:工作的安排及准备、现场工作程序步骤、结束工作、备注等内容。并将现场安全注意事项、危险点

管理案例分析大赛策划书完整版_1

编号:TQC/K469 管理案例分析大赛策划书 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

管理案例分析大赛策划书完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动名称:解析高手 二、活动背景:在这竞争的社会里, 我们必须学会管理自己,在生活中碰到的 难题我们应该找出正确适合的方法去解决 它。 三、活动目的:丰富社团文化生活, 树立协会形象,加强协会成员内部凝聚 力。提高协会成员在实际问题上的管理能 力,同时锻炼成员的口才、应变能力。 四、活动主题:管理、解析、合作 五、活动对象:管理协会全体成员

辅导员技能大赛案例分析的原则与技巧教学文案

辅导员技能大赛案例分析的原则与技巧

案例分析的原则与技巧 全国高校辅导员职业能力大赛案例分析题目要求: 主要考察辅导员的分析判断、解决问题的能力。参赛选手现场抽题,围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述,限时5分钟。评委现场打分,成绩现场公布。 全国辅导员职业能力大赛案例分析题评分标准: 1、判断正确,分析透彻 2、解决问题思路清晰、方法得当 3、善于总结提炼,举一反三 回答案例分析题按照规定四个环节(问题本质、解决思路、实施办法、相关启示)答题,分数不会低 1、问题本质就是一针见血的把题目中存在的关键点都扑捉到,可以提炼关键词,不要遗漏题目中给出的背景或者可以引导你如何解题的信息。阐述明白这道题阐述了哪几点,反映了哪几种类型的问题。 2、针对问题做出解决思路,解决思路是实施办法的摘要,思路不要和措施有太多重复语言,思路是概括性的,包括你将采取什么方法,大致分几步做。 3、实施办法就是指你每一步具体采取的措施了,可以详细一些,每步都可以有所扩展,办法多贴近实际,条理要清晰,语言要通俗,每道题都有不同的特点,不能同一类型题都用事先准备好的内容进行生搬硬套。 4、相关启示很重要,启示要有深度和广度,启示解题思路和具体措施大家做

的方式都差不偶多,要通过启示对此案例要总结提炼,通过案例发现自己还有哪些工作需要加强,应该更加注重哪些方面素质的培养,要举一反三,避免类似事件的再次发生。案例启示在答题过程中是一个升华的环节,对得分影响很大。 案例一:(贫困生、心理健康、传谣) 一天特困生小李向你反映,总有同学在背后说他坏话,几天后有同学向你反映在当天小李在寝室出现幻视幻听,语无伦次等现象。现在小李怀疑妈妈被害,不听同学劝阻执意要去救妈妈。同学中有人说其是中了邪对此十分恐慌。作为辅导员你该如何处理? 一、问题本质: 学生可能是由于家庭困难各方面压力大引起了幻听幻觉表现出了学生心理健康或精神问题;由于心理或者精神问题导致该生怀疑妈妈被害,不听劝阻出去救妈妈,这种精神状态出走很危险,这是如何保障学生自身安全的问题;同学中又有人针对这个问题传谣,易导致越演越厉最终造成群体恐慌事件。 二、解题思路: 1、对该同学的人身安全采取保护措施 2、多方面了解该同学的实际情况 3、使用谈心谈话法为该同学舒缓情绪

管理案例分析及评分标准

案例王鸣的困惑 王鸣原在上海某研究院工作,后与几个志同道者创办了一家公司。公司的资金主要来自几个个人股东:王鸣、他在研究院的副手老黄,以及他原来的下属小秦和小刘。他们几个人都在新公司任职,老黄在研究院的职务还没辞掉,其他几个人则彻底割断了与研究院的联系。新公司还有其他几位股东,但都不在公司任职。王鸣任总经理,负责全面工作;小秦负责市场销售;小刘负责技术开发;老黄负责采购配件、生产调度等。近年来公司业务增长良好,但也存在许多问题,这使王鸣感受到了沉重的压力。 首先,市场竞争日趋激烈,在公司的主要市场上,王鸣感受到了强烈的挑战。 其次,老黄由于要等研究院的部分福利而未辞掉原来的工作,尽管他工作抓的挺紧,但王鸣仍认为他精力投入不够。 第三,有两个外部股东建议王鸣做些为外国公司做国内市场代理和售后服务工作。回报很高所以王鸣(包括其他几位核心成员)颇为心动,但仍举棋不定。 第四,由于公司近两年发展迅速,股东们的收入有了较大幅度的提高,当初创业时的那种激情正在消退。例如,王鸣要求大家每天工作满12小时,有人开始表现出明显的抵触情绪,勉强应付或根本不听。 公司的业绩正在增长,规模在扩大,王鸣感到的压力也越来越大。他不仅感到应付工作很累,而且对目前的公司状况有点不知所措,不知该解决什么问题,该从何下手,公司的某些核心成员也有类似的感觉。 为使王鸣的公司更上一个台阶并进入良性循环,你有何建议? 1、评分标准: 一类卷 90%以上分数思路清晰,切中问题要害,有自己的见解 二类卷 70%以上分属思路清晰,切中问题要害 三类卷 30-60%分数基本切中问题 四类卷 30%以下偏题,混乱,语句不通 卷面整洁清楚,文笔通顺,可酌情加1-2分。 2、例题解答与判分点评 (1)、回答一: 这主要属于中领导的一项。要有好的激励机制,并要制订规章制度,明确目标。随着企业的不断扩大,要加大力度,要有新的机制。 判分点评:3分(以满分10分计,下同)不是一篇分析文章,内容比简答题的回答还简单,对答题的一般规律还没有掌握或者没有时间了,无法完整回答。 (2)、回答二: 随着王鸣公司规模扩大其应注意改进以下四点: 1)、调整组织结构,并加以完善。例如老黄的工作是否能调,不能调是否能配一个助手,增加相关人员以适应组织发展。 2)、建立完善的规章制度。加班时一定要有措施保证完成任务。但王鸣也要改变其领导方式,不能强制大家每天工作满12小时,他应将更多的权力下放给下属。 3)、建立企业的目标与计划、。公司的发展处于激烈的竞争环境中,必须有多个支撑点,以减少风险,故其应尽快做出为外国公司代理和售后服务的决策。 4)、企业内部沟通不够。老黄兼职,还有几个股东不,这多少会影响的交流。王鸣应该加强内部交流,与下属共同商讨企业发展的目标、计划、措施等。 判分点评:7分本答案的缺陷是就事论事,采取直接回答问题,列举对策建议,没有对问题的本质和产生的原因进行分析,因对策提的比较全面,故最高得7分。 (3)、回答三

管理学案例分析大赛

理论引导实践,细节造就伟大 ——管理学案例分析大赛 策 划 书 主办方:华中科技大学文华学院 承办方:华中科技大学文华学院学生会 策划人:

二零一一年六月 一、活动背景: 1.学校在人文文学以及经济管理等多个学部开设管理学课程, 希望大家通过对管理学的学习了解和掌握关于管理的基本 方法以及原理。并通过对各种生活以及工作中所遇到的管理 方面的问题予以应用学习的知识,将学到的内容融会贯通到 实际之中。 2.分析案例是考察我们对于管理学内容的一个很好的方法,从 中能够锻炼当代大学生堕于思考,管理意识浅薄的问题,调 动大家的思维,在校园创建良好的学习氛围。 3.在竞争的社会里,作为21世纪的青年,我们必需学会找出 正确的方法对自己以及对生活工作各个方面进行有条不紊 的管理,并在出现问题是找出合适的方法解决它。 4.在校学生对于管理知识的热情浓厚。 二、活动目的: 1.案例教学是管理学课程中不可或缺的一点,管理原理只有充 分结合实际案例才能深入明白其中含义。 2.通过实际案例分析,进一步深化管理学理论知识教学,培养 大学生的综合分析能力,提高知识应用能力和创新实践能力。 3.案例分析大赛也能为现代企业提供新的管理思维火花,激发

各种新的管理理念的出现。 4.深入理解管理学课程内容,将理论与实际相结合。 5.丰富学习环境,调动学习气氛。 三、活动主题: 理论引导实践,细节造就伟大(掀起管理头脑风暴) 四、活动对象: 全体华中各级大学文华学院学生 五、活动时间和地点: 时间:2011年5月~2011年6月21日 地点:模拟法庭 六、活动流程: (一)前期准备: (1)活动准备: 1.召开干部会议,确定主持人、礼仪、评委、 活动时间与地点、活动细则并由各部门分配 好所需负责的任务。(文艺部选出男、女个 一名主持人对好主持词,1名干事与礼仪队 联系邀请若干名礼仪小姐进行颁奖活动、1

中南民族大学经济管理案例分析大赛

中南民族大学经济管理案例分析大赛 一年一度的经济管理案例分析大赛是民大社团的一个品牌活动,它以其新颖的比赛方式,丰富的赛事内容,广泛的校园影响力吸引了广大的同学,成为南湖畔秋天的一道亮丽的风景。它以在校大学生为参赛对象,针对热爱经济管理理论和实践的同学,参赛同学可跨院系、跨学校以个人或者团体的形式参赛。大赛以有关企业营销、战略、人力、并购、资本运营、广告策划、财务与审计、创业设计等方面为案例,向一个或多个方面展开分析、研讨。 大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段,历时一个月,预赛报名以案例分析的文本资料作为筛选,复赛和决赛要以课件演讲的形式进行,并有flash、DV等其他多种形式。大赛前期协会还邀请名师和企业知名人士为参赛同学做相关的讲座与培训,通过“寻找案例的线索和具体做法”、“交流和成功”、“如何升华案例”等培训强化参赛队员的素质。 决赛是最受关注的部分,分为PPT自选案例展示和公选案例分析两个环节,公选案例分析还进行公司战略选择和公司营销渠道的分析。在接下来的PPT展示和自由辩论阶段,赛场气氛非常激烈。 大赛采用国际流行的案例分析教学法,对国内外的最新热点、焦点问题进行研究分析,努力探索具有中国特色、武汉特色的大学生自己的经济管理案例分析模式,大赛的评审程序,增强了复赛与决赛的连贯性与时间准备的充分性,提高了精彩程度,以利于同学们更好的发挥出自己的优势。大赛的评委由学院教授及公司领导人组成,使之更与社会与实际接轨,学术与实践并存。 让案例走进课堂,让思想超越课本,用知识解决问题,用竞争培养能力。在比赛中,同学们将切实通过案例分析综合运用所学的理论知识解决实际问题,同时加强人际交往,增强沟通说服、系统分析的能力,让课堂知识真正融入同学们的思想,成为同学们处理问题的工具,培养团队合作精神与创新精神,让同学们的能力与素质有新的飞跃! 经济管理案例分析大赛是未来管理者首先发起并组织的,是未来管理着协会的一个品牌特色活动,得到了管理学院与学校的支持与重视,成为校园内多如繁星的社团活动中最闪亮的一颗。大赛还多次被校刊、校广播站以及校外媒体介绍和报道,在校内外都赢得的广泛好评。参赛的同学不仅可以与本校的同学在赛场上指点市场风云,评判成败得失,更有机会走出校园,与华科、武大、中南财经政法等高校的同学一较高低,共同交流学习,给同学们提供一个展示自己的舞台。 这是一个舞台——来展示当代大学生、未来管理着的风采。 这是一个机会——来交流管理思想,获得学术知识,提高学习能力,丰富课余生活。 这是一个桥梁——连通理论与实践的交融,架起学生与企业双赢的沟通。 这是一个品牌——续写过去的辉煌,掀起更高的案例分析的热潮! 大赛具体日程安排: 报名时间:11月13日——11月18日地点:一二食堂之间 预赛时间:12月1日——12月2日(预赛截稿日期11月30日) 你的预赛作品可以发到邮箱(weiguanxie1987@https://www.360docs.net/doc/591885668.html,) 复赛时间:12月8日晚6:30在第二学术报告厅举行(以产生五支进决赛队伍他们照片在 https://www.360docs.net/doc/591885668.html,/read.php?tid=64148&fpage=1

班组一日作业标准(卡片)

班组一日作业标准 一、适用范围 l、工务生产班组一日作业。 二、出工前作业准备标准 l、按日计划分工项目,准备好工、机具、备品和材料。 2、工长召集、列队点名布置当天工作。 3、指派专职防护员,根据当日工作项目,开展全员预想。 4、上下班或转移工地,由带班负责人带队,集中走路肩,前后距离不得超过50米,需乘坐交通工具时应有带班负责人召集,集体上车。 三、现场作业标准 1、凡上道作业,必须设驻站防护和工地防护员(必要时设中间联络员)使用对讲机联系,并作好通话记录,在站内作业时,应向车站联系登记,按规定填写《行车设备登记簿》,作业完毕后及时注销。 2、随时注意了望列车,听从防护员、安全员指挥,带好工具及时按规定下道避车。 3、严格执行作业纪律和下道避车制度,机具、材料不得侵入限界,邻线来车本线下道,下道避车,机具必须撤离线路。 4、按日计划、规定作业顺序展开工作,质量达到标准要求。 5、按半日清和当日清的作业要求,实行记名修,执行作业自检和抽查制度,保证质量,杜绝无效劳动。 四、收工作业标准 1、实行带班负责人回检和职工互检制度,确保工作质量。 2、按当日作业清的要求,做到工完料清。 3、撤除防护信号,及时通知驻站防护。 4、机具与材料带回工区后对号入座,堆放整齐。 5、工班长组织当日工作分析、评分,做好次日工作预想,布置当晚留宿值班人员.向车站汇报工作。 单项作业标准—(起道) 1、适用范围(作业条件) 1.1整治水平、三角坑及高低偏差,整治线路坑洼、趟洼,增加道床厚度,局部或全面起道。 2、作业程序 2.1确定标准股,每隔20m或25m为一点,将计划起道量标记在钢轨上。 2.2核准与检查工具:作业前起道负责人检查与校正水平道尺,由起道机(器)操作人员检查起道机(器)的完好状态。 2.3木枕线路先撤除起道范围内的防爬设备,压打道钉,消灭轨枕空吊。 2.4砼枕线路先撤除起道范围内的调高垫板,更换或整正大胶垫、拧紧扣件。 2.5指挥起道:由三人组成起道组,一人看道指挥,一人使用起道机(器),一人平撬。起道时需要予留下沉量,但不得超过4mm,一次起道量不超过40mm,并控制好水平,切忌做成阴阳道。 2.6看道、使用起道机(器)和砸撬者要紧密配合,协调操作。每根打两面镐,每撬砸撬不少于2个枕头,砸撬后方准撤除起道机(器)。 2.7在过车后一天后,应进行复查和找细,整修个别超限处所。 3、质量验收标准

案例分析评分细则及说明

个人收集整理-ZQ 1 / 1 参赛队伍: 评分细则 比赛采用百分制,其中初赛上交地案例分析报告换算成分制,现场陈述部分占; 复赛时现场陈述时间为分钟,最少陈述时间不得低于分钟,否则酌情予以扣分,在规定地时间内没有完成,主持人有权要求停止;文档来自于网络搜索 具体评分细则及评分表如下. 现场陈述部分(分) 形象 (分) 准确性 (分) 逻辑性 (分) 创新性 (分) 现场发挥 (分) 衣着统一,谈吐文雅,行为大方,不含攻击语言. 用语准确,引用数据及案例详实可靠,理论运用 恰当. 引用数据详实可靠,理论依据论证有力,逻辑严谨. 思维开阔,观点新颖,富有创意. 反应灵敏,言简意骇,口齿清楚,能 在规定时间内完成表述,团体配合默契. 评委评分 现场陈述部分 形象 (分) 准确性 (分) 逻辑性 (分) 创新性 (分) 现场发挥 (分) 文稿部分成绩 答辩部分成绩 总分 复赛比赛形式补充说明 、本次复赛通过赛前领队会议抽签决定出场顺序.参赛队伍在大赛提供地两个案例题目中任选其一进行分析.经过初赛、复赛和决赛地三轮角逐,将产生一等奖项、二等奖项、三等奖项,优胜奖若干项.文档来自于网络搜索 、每队至少有名队员出现和观看现场比赛,其中包括名媒体操作员. 、赛前在规定时间内上交修改后地文稿、及队员详细名单. 、复赛只进行参赛队员陈述、多媒体演示配合等方式对案例分析成果进行展示,复赛不设置答辩环节,每支队伍时间限制为分钟.文档来自于网络搜索 、参赛队员需谈吐文雅,不得使用带有攻击性地词语. 、复赛结束统计成绩(案例文稿展示两块成绩),选出获优胜奖和三等奖队伍,排名前六名地队伍晋级决赛,角逐一、二等奖.文档来自于网络搜索 、决赛细则、日程另行通知.

安全标准化作业卡使用方法

安全知识窗(第八期) 安全标准化作业卡的应用方法 安全标准化作业卡是在本钢经过长期安全生产实践中总结出来的安全管理经验,是促进班组日常安全生产与职业健康安全管理体系进一步融合的有效手段,集团公司将在全公司范围内推广。安监部总结各单位的作业卡并进行了进一步完善,提出了统一样本,并规定应用方法,要求各单位结合本单位实际制定具体实施方案,全面推行。 一、安全标准化作业卡的内容 安全标准化作业卡针对各个基层班组的每项作业活动按照一定程序分步骤辨识出危险源,制定控制措施,然后按照标准操作。具体内容和格式见下面安全标准化作业卡示例。 安全标作化作业卡示例 作业活动:处理高压线路故障编号:****

这个环节主要注意四点:一是要详细、科学划分作业活动,按照作业步骤、生产区域、设备设施等方法划分,形成程序化,保证没有遗漏;二是结合危险源辨识清单列举出危险源,危险源要与作业活动一一对应,按照危险源=根源+状态的语言公式准确、简练描述危险源;三是控制措施要明确、可靠、具体,按照风险控制的优先原则,能够消除的要首先考虑消除,暂时无法消除的要采取措施降低其风险水平,最后采用个体防护措施;四是作业卡要尽量简练,使职工容易记住,方便执行。 二、安全标准化作业卡的使用 安全标准化作业卡要进行程序化管理,促进职工逐步实现标准化操作。每天的作业,或者每一项作业形成从作业前布置――按计划落实控制措施――作业中检查――作业后总结的程序化管理模式。 1、每天作业前,班组长布置当天的作业时,要首先将该项作业的作业卡向作业人员宣读一遍,提示安全要点,然后作业人员按照作业程序逐一落实危险源的控制措施。作业人员不能落实的控制措施要由班组长负责组织落实,班组无法解决的要逐级报告,采取措施后,方可作业。分组作业时,要在小组内指定安全负责人。 2、作业中,作业人员严格按照控制措施和相应的作业标准

标准作业卡(案例)

可编辑 装夹工件 循 环启动 夹 紧工件 关防护门 清扫卡爪 标准作业卡 设备名称 程泰数控 设备编号 019—170 人员素质要求 夹具要求 刀具要求 计量要求 序号 作业顺序 作业内容 作业顺序图片展示: 1、新员工上岗前必须经过三级安全教育和节能降耗、环境方面的培训。并通过考试。 2、正式定岗前需通过车间安排的理论和实践考评,取得设备操作证。 3、熟练掌握本岗位的应知应会。 安装时卡爪端跳、卡爪径跳、顶尖跳动均小于0.01mm 。 1、刀片要用手臂全部力量装紧,使用中注意冷却要充分(以加工完后用手摸刀片不发热为好)。 2、刀片磨损后要及时更换(观察所加工工件粗糙度,有轻度拉毛时就要更换)。 1、使用计量器具前应检查计量器具是否在有效期内、是否有标识。 2、专用检具要查看检具编号与工艺要求是否一致。 3、测量前要保证量具的测量端面干净无异物并校零位。 4、量具使用要注意轻拿轻放,不允许放在机床上或与金属物体直接接触。 5、计量器具使用完后要将表面擦拭干净并放置于专用的容器中。 6、禁止在设备工作时对工件进行计量。 1 检查来料 用手取待加工工件检查、放于持件区。 2 打开防护门 左手拉开门,右手用铁构拉掉缠绕的铁屑。 3 取下工件 右手从三爪卡盘上取出工件,放到工作台上待检。 4 装料 右手拿取料,放于三爪卡盘上并夹紧。 5 关防护门 左手关门。 6 启动机床 按下操作面板启动键,机床执行程序。 7 检验工件 按图纸检测已加工工件,如偏离中差范围,则调整加工参数。如果是首件,该步骤在启动机床前进行。 设备操作规程 安全、环境、能源要求 质量要求 应急措施 1、工作前的准备工作 1.1、应按规定进行点检,检查电气控制是否正常,各开关、手柄是否在规定位置,润滑油路是否畅通,油质是否合格,并按规定加足润滑油质。穿戴好防护用品。 1.2、先让设备低速空运转3—5min ,注意观察各部运转是否正常。 1.3、开机时要注意调整液压系统,总系统的工作压力必须在额定压力范围内,调整溢流阀、顺序阀压力。主轴自动变速液压系统:减压阀压力调整、刀架夹紧液压系统减压阀压力调整,三爪卡盘液压系统减压阀压力调整。 1.4、必须先手动操作X 、Y 两个方向,待液压系统达到正常运行后方可加工。 1.5、必须严格检查机床原点、刀具数据是否正常。 1.6、铸铁加工时,先清理工件,擦净机床导轨面上的油质。 2、工作过程中的注意事项 2.1、操作者不得擅离岗位,防止由于计算机误控造成工件报废或损坏机床。 2.2、液压系统超温报警时,应停止开动机床。 2.3、每日用细软料擦拭光电阅读机灯泡及聚光镜。 2.4、不准在机床顶尖上、床身、台面上做修整锤击工作。 2.5、机床运转时如发现异常现象时,应立即停机排除,或通知维修人员检修。 3、工作完成后的注意事项 3.1、应清扫机床,并将拖板及尾座移至床尾,各开关、手柄放在空档,切断电源。 3.2、经常保持机床完好、整洁,妥善保管附件,不得丢失、锈损,要认真执行交接班制度,填好交接班记录。 4、设备保养的注意事项 4.1、擦拭机床外表、罩盖及附件,达到内外清洁、无锈蚀、无“黄袍”。 4.2、检查补齐螺钉、螺母、手柄、油杯等。 4.3、检查主轴鼓转位、定位是否正常,操纵手柄、刹车、离合器,点动及自动停车机构是否准确可靠。 4.4、拆洗各刀架、拖板,去除毛刺,检查调整拖板及塞铁间隙及调整限位装置。 4.5、清洗过滤器、冷却泵、冷却箱,要求管路、阀门畅通、无泄 漏。 4.6、清洁油线、油毡,达到油路通畅,油窗清晰,检查油质、油量、油位是否符合要求。 4.7、擦拭电动机及电器箱,达到内外清洁。 4.8、检查限位装置与接地是否安全可靠。 1、安全操作基本注意事项 1.1、工作时请穿好工作服、安全鞋,戴好工作帽及防护镜,注意:不允许戴手套操作机床。 1. 2、注意不要移动或损坏安装在机床上的警告标牌。 1. 3、注意不要在机床周围放置障碍物,工作空间应足够大。 1. 4、某一项工作如需要俩人或多人共同完成时,应注意相互间的协调一致。 1. 5、不允许采用压缩空气清洗机床、电气柜及NC 单元。 2、工作前的准备工作 2.l 、机床工作开始工作前要有预热,认真检查润滑系统工作是否正常,如机床长时间未开动,可先采用手动方式向各部分供油润滑。 2.2、使用的刀具应与机床允许的规格相符,有严重破损的刀具要及时更换。 2.3、调整刀具所用工具不要遗忘在机床内。 2.4、大尺寸轴类零件的中心孔是否合适,中心孔如太小,工作中易发生危险。 2.5、刀具安装好后应进行一、二次试切削。 2. 6、检查卡盘夹紧工作的状态。 2. 7、机床开动前,必须关好机床防护门。 3、工作过程中的安全注意事项 3.l 、禁止用手接触刀尖和铁屑,铁屑必须要用铁钩子或毛刷来清理。 3.2、禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位。 3.3、禁止加工过程中量活、变速,更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床。 3.4、车床运转中,操作者不得离开岗位,机床发现异常现象立即停车。 3.5、经常检查轴承温度,过高时应找有关人员进行检查。 3.6、在加工过程中,不允许打开机床防护门。 3.7、严格遵守岗位责任制,机床由专人使用,他人使用须办理相关手续。 3.8、工件伸出车床100mm 以外时,须在伸出位置设防护物。 4、工作完成后的注意事项 4.l 、清除切屑、擦拭机床,使用机床与环境保持清洁状态。 4.2、注意检查或更换磨损坏了的机床导轨上的油察板。 4.3、检查润滑油、冷却液的状态,及时添加或更换。 4.4、依次关掉机床操作面板上的电源和总电源。 5、能源、环境要求 5.1、含油纱头等危险固废放入危险固废垃圾箱。 5.2、废切屑液、废油要倒入废液收集箱。 5.3、做到人走关灯、停机、关水,严禁长时间设备空运转(不加工产品15分钟以上必须停机),及时关闭照明灯,尽量使用自然光。 5.4、做到设备及管路(线)无“跑冒滴漏”现象。 1、必须按规定的动作加工。 2、开始加工前,应检查待加工工件,保证待加工工件无磕碰及漏工序。 3、装夹待加工工件时应保证待加工工件和三爪卡盘的定位面无异物。 4、设备启动前,检查加工工序,确保调用正确。 5、保证加工出的产品各档尺寸符合工艺标准。 6、按工艺文件规定频率检查产品,出现不良要停机,不良品要进行标识,交由班长确认并处理。 7、首检、巡检样件要进行标识并单独放置,保持到本班次结束。 8、保持两次检验之间产品的追溯性。 9、具体工艺参数见《机械加工工序操作指导卡片》。 10、发现批量不合格时要停止生产,隔离不合格品并作出标识。报告相关负责人查明原因,进行处理或调整。 1、发生事故时,第一发现人 大声呼叫:“**地点(人)发生事故了”,并立即补救,同时报告班长和值班领导。 2、保护好现场,为开展事故调查做好准备。 3、采取“先救人,后救物;先救重伤,后救轻伤”的原则,实施重伤人员救护。 4、现场有人员受伤时,应在保证安全的前提下,将伤员移至安全区域进行紧急救护,并及时将伤员护送至附近医院救治。 注意事项 1、跳动超差---装夹方式 2、粗糙度糙差—刀片磨损 修改日期 标记 修改内容及原因 修改文件号 修改者 修改日期 标记 修改内容及原因 修改文件号 修改者 文件编号: 批准 编制 审核 会签

管理案例分析大赛策划书

管理案例分析大赛策划书 一、活动名称:解析高手 二、活动背景:在这竞争的社会里,我们必须学会管理自己,在生活中碰到的难题我们应该找出正确适合的方法去解决它。 三、活动目的:丰富社团文化生活,树立协会形象,加强协会成员内部凝聚力。提高协会成员在实际问题上的管理能力,同时锻炼成员的口才、应变能力。 四、活动主题:管理、解析、合作 五、活动对象:管理协会全体成员 六、活动时间:20xx年3月16日或3月23日 七、活动地点:大学生活动中心二楼团校 八、策划主办单位:管理协会 赞助单位:、大学生精英论坛、安徽房产网 九、活动流程: (一)前期准备 1、召开干部会议,确定主持人,评委、活动时间与地点、活动细则,各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。 2、准备好活动材料,如:话筒、电脑、饮用水、评分表等。 3、外联部做好场地申请工作。 4、办公室做好海报的制作及张贴,邀请其他协会成员前来参看。 5、胡霞、肖丽婷及策划部成员负责整理此次活动初赛与复赛的竞赛题目。 (二)活动阶段

1、协会全体成员提前进场,文体部负责布置会场,监察部负责场内秩序,礼仪人员负责接待评委及参赛人员,办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。 2、主持人发言,介绍活动流程及细节,宣布活动开始。 3、参赛队按次序上台进行比赛,评委做好每一组的评分工作,统计人员做好统分工作。 4、中场时活动暂停,播放由管理协会内部制作的PPT。 5、当最后一组队伍比赛完后,统计人员根据所上交的分数评出前三名,主持人宣布结果。其中,初赛决出六强,复赛决出冠、亚、季军。活动结束,主持人总结并致感谢词。 (三)活动结束 1、清理活动现场 2、召开干部总结会议。 十、评分标准:上台的表现、所呈交的管理方案、团队合作程度、队员穿着。 十一、奖品设置:获奖选手队伍获得证书一份,于复赛结束后,由评委进行颁发。 十二、经费预算:桶装水(5元) 水果(-) 颁奖证书(-) 复印(-) 宣传报(1.6元) 气球(2.5元) 共计(-)。

现场标准化作业卡执行细则模板

现场标准化作业卡 执行细则

现场标准化作业工序卡执行细则 1.总则 标准化作业工序卡是电力生产工作规范化管理程序及作业指导书的简化工序, 以每项作业过程中的组织措施、作业步骤、主要工艺标准、危险点及控制等为主要内容, 以控制参加作业人员的行为规范为手段, 以提高现场工作质量为目的, 对安全生产的全过程进行程序化、标准化、超前化的管理, 逐步变上级现场监督为现场工作负责人监督和工作人员互相监督, 从而形成生产管理的良性循环, 实现安全与质量的综合控制。 1.1为进一步推进我局现场标准化作业工作的开展, 规范现场作业工序卡的编制、使用、执行和实施, 结合我局实际情况, 特制定本细则。 1.2本细则适用于汉中供电局所属各部门在电力生产现场使用现场作业工序卡的工作。 1.3本细则如有与上级有关规程制度相抵触之处,按上级有关规定执行。 1.4本细则自发布之日起执行,解释权属汉中供电局生产技术部。 2.引用标准 《国家电网公司电力安全工作规程》( 2月) 《国家电网公司现场标准化作业指导书编制导则( 试行) 》( 9月) ;

《陕西省电力公司总经理安全生产指令》第1号 ( 5月) ; 陕西省电力系统有关专业工作规范化管理程序及作业指导书。 汉中供电局现场标准化作业工序卡管理办法( 汉电生[ ]1号) 3.现场标准化作业工序卡执行的一般规定 3.1现场作业工序卡的使用范围 3.1.1事故抢修, 变电运行当值进行的运行监视、日正常巡视、异常及事故处理, 送电线路杆塔2米以下及杆塔基础上的工作可不使用现场作业工序卡。除上述以外的所有电力生产计划工作( 包括运行维护、检修、安装、调试、验收、消缺、基建等) 均应使用现场作业工序卡。 3.1.2事故抢修可不使用现场作业工序卡, 但工作前应进行危险点分析, 填写事故应急抢修单, 并做好相应的安全措施。 3.2作业工序卡应具备统一的格式或模式, 充分体现自身的标准化。应使用钢笔或园珠笔填写与签发, 字迹清晰、数据正确、签字齐全, 不得任意涂改。 3.3作业工序卡应针对每项具体工作, 将组织措施、技术措施、安全措施进行分解和细化到标准化作业卡的各个作业阶段。 3.4对综合类工作任务应根据不同专业班组编制、执行不同的现场作业工序卡。专业班组在进行同一类多个工作任务时, 可增加现场作业工序卡的执行栏, 按步骤依次执行。 3.5作业工序卡的内容应包括: 工作的安排及准备、现场工

微课比赛方案评分细则

评分标准 主要项 目 分块指标具体说明 主题内容 15分选题(5分) 选题具备“小而精”的特点,具备独立性、完整性和示范 性。 重点突出 (5分) 能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效 解决实际教学过程中的重点和难点。 内容合理 (5分) 内容严谨充实,无常识性错误,能反映学科特点。 视频设计 25分设计合理 (10分) 教学目标明确,思路清晰;组织与编排符合学生认知规律; 突出生本意思,注重学生能力培养。 方法适当 (10分) 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动 学生的学习积极性和创造性思维能力;信息技术手段运用合 理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。 形式新颖 (5分) 构思新颖,富有创意,录制方法与工具可自由组合,如用手 写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、 手机、DV摄像机、数码相机等制作。 语言表达 20分语言清晰 (10分) 教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。表达形象 (10分) 教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引 导性强。 技术运用 30分技术规范 (15分) 微视频:时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合 理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显 示标题、作者。字幕用字、符号规范。 作品完整 (15分) 参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明:学生学习起 点分析、内容分析、目标分析等。 实际效果 10分目标达成 (10分) 能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。

一级指标二级指标指标说明 选题设计(10)选题 典型 (5) 主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、 分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精”,建议 围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。 设计 合理 (5) 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进 行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、 疑点、考点等问题。 教学内容(20)科学 正确 (10) 教学内容严谨,不出现任何知识性错误。 逻辑 清晰 (10) 教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主 线清晰、重点突出,逻辑性强,简明易懂。 作品规范(20)结构 完整 (5) 具有一定的独立性和完整性,作品必须包含微课视频,还应该 包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料(可选):微课 课件、微课反思等,以便于其他用户借鉴与使用。 技术 规范 (10) 微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、 声音清楚(无杂音)、声音与画面同步; 微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了,教学辅助效果 好。 语言 规范 (5) 语言标准,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。 教学效果(50)形式 新颖 (10) 构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式, 类型包括:讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类等。 趣味 性强 (10) 教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有 利于提升学生学习的积极性和主动性 目标 达成 (30) 完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维 的提升、能力的提高。

施工工序作业卡片

前言 为了落实铁道部、中国中铁及本单位推行项目标准化管理的要求,全面促进施工生产,确保工程质量、安全、成本受控并全面实现标准化管理,根据《本单位项目标准化管理文件通用文本》和《本单位一公司项目标准化管理体系文件》及成兰铁路的实际情况,我们组织编写了这套《本单位成兰铁路工程指挥部标准化管理体系文件》。 本套标准化管理体系文件分为标准化管理体系文件和标准化管理体系支撑文件两部分,其中标准化管理体系文件由《人力资源管理》等11个体系文件组成,标准化管理体系支撑文件由《作业指导书》等6个支撑文件组成。体系文件从管理角度出发,主要围绕管理制度标准化、人员配置标准化、现场管理标准化、过程控制标准化和考评标准等5个方面进行阐述。支撑文件是对体系文件的说明和细化,以进一步规范各项作业活动。 本套标准化管理体系文件结合了成兰铁路的实际情况及业主要求,对公司项目标准化管理体系文件进行了必要的深化、补充和完善,在此基础上形成了《本单位成兰铁路工程指挥部标准化管理体系文件》。 本标准化管理体系文件分为两部分共17个分册: 一、体系文件:1、《人力资源管理》;2、《合同成本管理》;3、《工程技术管理》;4、《质量安全环境管理》;5、《物资管理》;6、《机电设备管理上下册》;7、《试验检测管理》;8、《财务管理》;9、《办公室综合管理》;10、《项目党建与廉政工作》;11、《项目宣传与文化建设》。 二、支撑文件:1、《路基作业指导书》;2、《桥涵作业指导书》;3、《隧道作业指导书》;4、《路基、桥梁、隧道工程施工指南》;5、《路基、桥梁、隧道工程作业要点卡片》;6、《工地布置标准化》。 工程项目标准化管理是一个持续改进的过程,希望指挥部所属各单位结合工程施工管理实践,认真总结经验。如发现需要修改和补充之处,请及时将意见和有关资料反馈给指挥部标准化管理领导小组,共同促进标准化管理工作的持续改进。 XXXXX工程指挥部标准化管理领导小组 2011年6月20日

案例分析大赛策划书

福建对外经济贸易职业技术学院 大学生4-H卓越工程 首届经营管理案例评析技能竞赛 策 划 书 主办机构:工商管理系 承办机构:工商管理系分团委

2011年10月

福建对外经济贸易职业技术学院 首届大学生4-H卓越工程经营管理案例评析技能竞赛策划书一、竞赛目的及意义 经营管理案例评析技能竞赛旨在通过案例评析等手段,提高我院学生在经营管理领域内发现问题、分析问题、解决问题的能力。大赛对于培养及提高大学生对管理问题思考探索的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用。通过案例分析使学生对企业的具体运作中的战略思考有较贴近现实的了解。经营管理案例评析大赛还拉近了大学生与企业间的距离,并使学生对企业有了一个更新的、更全面的认识,结合企业对人才的要求的特点,努力学习,为以后就业打下更为坚实的基础。 二、竞赛主题 “探索出真知,创新求发展” 三、竞赛组织 主办单位:工商管理系 承办单位:工商管理系分团委 四、竞赛时间 2011年10月8日——10月30日 五、参赛对象及报名方式 (一)参赛对象 全院学生,建议不同专业进行组合,实现优势互补。 (二)报名方式 1、团队报名每队由4名参赛队员组成(不包括指导老师),组委会鼓励跨专业、跨班合作。 2、有意向参赛的同学可以登录公共邮箱:mygssjjnds@https://www.360docs.net/doc/591885668.html,(密码:gongshang2010)下载报名表,并于10月14日前将报名表上交学习部。 3.正式报名时间为2011年10月8日—2011年10月14日,报名截止时间为2011年10月14日下午16:00,逾期不候。

六、赛前培训 届时将邀请专业指导老师给各参赛队进行指导,培训具体时间、地点等信息将通知各参赛队队长。培训内容主要包括案例涉及的背景与领域、案例分析方法论、案例分析资料收集与整理、案例研究分析报告与论文的撰写、解决方案的提交等。暂定10月13日中午,由谢桂花、刘洁洁老师负责。 七、竞赛流程 (一)初赛 1、参赛队伍从组委会提供的案例中以抽签的方式选取其一案例进行分析,各团队于2011年10月20日前将各自团队的案例分析报告书(形式为WORD文档)以电子邮件的形式发送至公共邮箱(mygssjjnds@https://www.360docs.net/doc/591885668.html,),并将纸质文字档送至工商管理学习部。参赛作品务必注明姓名、所在系部、专业、年级、队长、组员、联系方式等。 2、专业指导老师对各参赛队伍提供的案例分析报告书进行评审,排名前六位的队伍进入决赛阶段。 3、案例分析报告书要求:观点鲜明,不偏激,分析透彻,论据充分,客观公正,实事求是,字数不限,篇幅不宜过长。 (二)决赛 1、进入决赛的六只队伍,继续完善案例分析报告书(形式为WORD文档),并制作PPT,将案例分析报告书和PPT于决赛前两天以邮件形式上交学习部,并准备好足够的纸质版供评委翻阅,与电子版一起上交学习部,由学习部分发给各位评委。 2、决赛前一天,各参赛队伍通过抽签决定出场顺序。 3、决赛时每支队伍时间为15分钟,分为2个阶段评分,由现场陈述、评委提问两部分组成。 现场陈述:采用口述、多媒体演示等方式,PPT展示,队员解说(10分钟)评委提问:评委老师提问题,队员答辩5分钟,提2-3个问题,每个问题回答时间不超过2分钟。(5分钟) 注:鼓励参赛队员形式创新,但不能脱离主题,注意时间限制,可行性强,不违反法律法规、政策及参赛规则等。

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