江苏省盐城市景山中学2020届九年级语文上学期第三次阶段试题(无答案)苏教版

2020年秋学期九年级第三次阶段考试

语文试题

一、积累与运用（35分）

1、古诗文名句默写：（10分）

（1）法不阿贵，。（《韩非子》）

（2），观千剑而识器。（《文心雕龙》）

（3）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

（4），再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（5）令初下，群臣进谏，。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（6），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）采菊东篱下，。（《饮酒》）

（8）陆游的《游山西村》中富有哲理，给人启迪的千古名句是：“，。”

2、阅读下面文字，按要求答题。（5分）

盐城，一座让人打开心扉的城市。她座落在黄海之滨，被誉为cuǐ càn（）的“东方明珠”。这里涉海襟湖，纵湖秋月，九龙戏珠，水天一色，风光yǐ nǐ（），是生态旅游的绝佳地。这里滩涂连绵，水草丰茂，鹿鸣鹤舞，是珍禽异兽的理想栖（）息地。便仓枯枝牡丹花艳，以奇、特、怪、灵著称于世，与琼花、并蒂莲一道被誉为江苏三绝、花中奇葩（）。建湖五谷树结五谷，预天灾、兆丰年，令人叫绝。来盐城旅游，给你回归大自然的感受。

⑴根据拼音写汉字，并给加点字注音。（4分）

cuǐ càn （） yǐ nǐ（）栖．（）息奇葩．（）（2）从语段中找出一个错别字，并加以改正。（1分）

改成

3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）(3分)

A．有些同学学习思想怠惰，不管老师、家长如何苦口婆心，就是充耳不闻

．．．．。

B．骗子行骗不择手段，人民深恶痛疾

．．．．，一旦抓获要严惩不贷。

C.王老师爱生如子，三顾茅庐

．．．．去看望生病在家的李晓明同学。

D．如今不少年轻人深居简出

．．．．，不社交、少运动、迷上网，在网上购物、订餐甚至网上打工，成为继“月光族”后的又一新族群——“宅男宅女族”。4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）(3分)

A.教育主管部门要求各地中小学严格实行阳光招生

．．．．。（阳光招生：指公开公平公正地招生）

B.为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品

．．．．。（绿色食品：指绿颜色的蔬菜）

C.球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课

．．。（下课：被免职或主动辞职）

D.沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手

．．．．”。

（心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）

5、下面句子没有语病的一项是（）（3分）

A．学生作文一定要写出真情实感，切忌不要胡编乱造。

B．全校同学讨论并听取了李校长关于教育改革的报告。

C．有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。

D．在看了《钢铁是怎样炼成的》之后，同学们受到了深刻的教育。

6．名著阅读。(5分)

(1) 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一篇回忆性散文集。作品塑造了一系列鲜活的人物形象：愚昧迷信而又善良朴实的保姆，正直热诚、治学严谨的教授，心术不正、自私自利的叔祖母。（3分）

(2) “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《》，本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了。（2分）

7、综合性学习。（6分）

碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”

（中国新闻网2020年6月7日）

材料二：：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不见体”。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）

材料三：前不久，一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”（罗荣海《网络时代别冷落了经典》）

（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2分）

（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（2分）

（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）、阅读下面这首诗，完成8—9题。（5分）

过故人庄孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

8．诗中“”一句，将室内外景象联系起来。（2分）

9．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（3分）

（二）、文言文阅读阅读下面的两段文字，完成10—14题。（17分）

[甲] 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子《鱼我所欲也》）

[乙] 天祥在道，不食八日，不死，即复食，至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之。时世祖皇帝多求才南宫，王积翁言："南人无如天祥者。"遂遣积翁谕旨，天祥曰："国亡，吾但求一死矣。"积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士，留梦炎不可，曰："天祥出，复号召江南，置吾十人于何地！"事遂已。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。（《宋史文天祥传》，有改动）

10、解释加点的词。(4分)

(1) 故不为苟．得也 (2) 故患有所不辟．也

(3) 坐达旦． (4) 事遂已．

11、翻译句子。(4分)

(1)由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。

(2) 天祥出，复号召江南，置吾十人于何地！

12、给下面句子划分朗读节奏。（划两处，2分）

积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士

13、从选文看，甲文主要运用了论证和论证的方法，有力地证明了中心，而乙文主要通过具体的事例来表现中心，这一中心都可以用出自甲文的一个成语来概括：

（3分）

14、古今中外有许多英雄人物将甲文观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举两个奉行这种行为准则的事例，并选择一个加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。（4分）

（三）说明文阅读，完成15——19题。（13分）

细菌与安全

①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。

②到目前为止．加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上，即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。

③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。

④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经

过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。

⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。

15、细菌与安全有什么关系？（2分）

16、第②段中“到目前为止”的作用如何？（3分）

17、第③段运用列数字的说明方法，作用如何？（3分）

18、第④段将中餐和西餐的做法进行比较，目的是什么？（2分）

19、作者认为个人应该保持怎样的良好卫生习惯？（3分）

(四)散文阅读(20分) 阅读下文，完成20一24题。

月光下的探访

李汉荣

今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！

我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行:既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的

宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧。最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去--我惊叹这小小生灵的伟大自律精神.但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能如晓的智慧.想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊.它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是-个微型的天堂。

如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是

一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝--我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

20.本文是一篇构思新奇、富有想象力的散文。作者在月夜探访了哪些对象?表达了怎样的感情? (4分)

21.概括第1段段意，并说出它在全文中的作用。(4分)

22.品味下面这个句子的含义。(4分)

在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。

23.作者月夜探访后竟然产生了要做一只鸟的奇妙想法，你能说出其中的缘由吗? (4分)

24.本文和《林中小溪》都是作者写自己对自然界朋友的探访，但两文在写作手法、主旨情感上又有所不同.请结合文本加以解说。(4分)

三、写作（60分）

题目：心中的阳光

要求：①情感真挚，可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，也可写你的青春感悟等等；

②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。

九年级语文答题纸

一、积累与运用（35分）

1、（1）（2）

（3）（4）

（5）（6）

（7），（）

（8），（每空1分）

2、（1）（4分）cuǐ càn （） yǐ nǐ（）栖．（）息奇葩．（）（2）（1分）改成

3、（3分）

4、（3分）

5、（3分）

6、（1）（3分）、、

（2）（2分）《》、

7、（1）（2分）

（2）（2分）

（3）（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）8、（2分）

9、

（3分）

（二）10、解释加点的词。(4分)

(1) 故不为苟．得也 (2) 故患有所不辟．也

(3) 坐达旦． (4) 事遂已．

11、翻译句子。(4分)

(2)

(3)

12、（划两处，2分）积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士

13、（3分）论证和论证的方法，成语：

14、（要求：举例典型，叙议结合）。（4分）

（三）说明文阅读（13分）

15、（2分）

16、

（3分）

17、（3分）

18、（2分）

19、

（3分）

（四）、文学作品阅读（20分）

20、

（4分）

21、

（4分）

22、

（4分）

23、

（4分）

24、

（4分）

三、写作（60分）

题目：心中的阳光

要求：①情感真挚，可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，也可写你的青春感悟等等；

②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。