中考英语词汇速记大全_词根+词缀+归类_记忆法

博明学校2010 年中考英语词汇速记大全_词根+ 词缀+归类_记忆法1

1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类，对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中整理背高频率词汇，将它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。

2：最好能提供一些辅助的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果有一些比较有效的记忆方法，它可以使背单词变得更容易，甚至更有趣。

3：不能收录偏词、怪词。有些词汇书收词过偏，如女修道院院长，硅酸盐，硒土矿等。这些词意义偏僻，拼写复杂。有的词虽然在考试中出现过，但是出现的概率过小，而且要么与考试的题目无关，要么大多能从上下文中猜出它们的大概意思。而记忆这些单词要花费大量的时间和精力，实在没有必要。挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样快速牢固地记忆单词呢？

4：快速多次。被单词时不要一次在某一单词上花费大量的时间太多，一定要每次都大量的背。它可以使单词的意思牢牢地在同学们的头脑中生根，不易遗忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能记住。有的同学会问：“背多遍会不会浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候，可能需要一个月，而第二偏的时候，由于一部分单词已经背会，不会的单词也有印象，可能十来天就背完了。第三遍也许5 天时间就可以完成。因为只背一遍对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘的速度和遗忘率都会很高，不如多背几遍，省时省力还踏时。

5：注意单词之间的联系。当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词看见一个就能想起一串。比如：同义的，反义的，形近的，同根的，同类的单词防在一块儿记。

6：将认识的和不认识的词分类。大家在背单词时，在书上将不忍市的词用特殊的记号标出，这样，将主要精力集中于不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。

7：脑，眼，口手并用。背单词不是看小说，应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，达到好的记忆效果。

8：记得模糊一些。背单词的时候是不是要把单词的所有的意思和用法都记得很请清楚楚呢？回答是否定的对大多数单词，只要知道它的大概意思就可以了，就不会对阅读和做题产生影响。只有极少数的核心词汇，才需要不仅了解它的意思，还要了解它的用法。

9：经常复习。空隙重复记忆法许多学生都反映第一天记的单词第二天就忘了，而且通常会在一天专门找一段时间记忆单词。其实，机械式得记忆不但没达到效果，而且也浪费了大量的时间。这里，建议同学在前一天把第二天要记忆的单词写在一张纸条上，在课间，或者去食堂、回家路上，利用间隙把纸条拿出来复习记忆单词。把零散的时间有效利用起来，不断重复刺激，这样会使单词的记忆变得轻松简单。

比较记忆法【释义】比较记忆法，就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来。

【示例】把sing 和singer 进行比较，把breath 和breathe 进行比较，这是音形比较；把doctor 和student 进行比较，这是对应比较；把often 和seldom 进行比较，这是反义比较；把job 与work 进行比较，这是同义比较；把glare at 和stare at 进行比较，这是近义比较，把get tired ，get off ，get along with ，get the habit of 进行比较，这是词汇搭配比较。

【注意】英语中同义词很多。如： study 、learn （学习）； high ，tall （高的）； beautiful handsome （美丽的）等等。但英语中真正的等立同义词（即词义相同且完全可以互换的词）为数 却较

少。因此，对同义词的学习必须予以高度重视，严格把握同中之异，即同义词的各种不同之处 与细微差

别。

类似单词记忆口诀 ten

【释义】英语是拼音文字，语音感很强，发好音是学好英语。记忆单词的第一关，语音是英语单词 重要的辨认特征，记一个单词时，我们常常首先有意无意地默念一下这个单词的发音，如 然后才拼出这个单词的字母 g-o-o-d 。记单词，不能一个个字母地死记硬背，而 音及发音规则进行记忆。英语单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法，而最首要 的恐怕是发音，读不出单词的语音，怎么能拼写出字母来呢？语音就像英语单词的 “名字”或“代

号 ”， 你连一个人的名字都叫不出来，怎么能知道他是谁呢？所以记单词首先应从语音上下功夫，掌握国 际音标和发音规律，以达到科学记忆。这种利用英语单词的读音规律和英汉发音相似的特点进行记 忆的方法，叫发音记忆法。

【示例】我们知道元音字母 0 在重读音节时读 。根据这条规则， go ， hope ， home ，note 等词， 不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则 “在0 之后，如果是 m ，n ，v ，th 时，o 可以读 。 根据这条规则，我们不会把 mother ，some ，come ， dove, 等单词中的 0 写成 u 。

【注意】发音记忆法的关键是发音正确。如果一个单词听也听不懂，说也不会说，要想记住它实在 是太难了。

当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时 间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

【释义】大家都见过葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既费工，又掉粒。根据 构词法记忆单词，就像摘葡萄一样，抓住词干，分析前后缀后复合关系，一记一大串。

英语单语构成的方法有三种： A ．派生法； B ．转化法； C ．合成法。 抓住英语单词的这三项 基本构成方法记忆单词，会取得事半功倍的效果。

派生法， 即在词根的前后加前缀、 后缀， 派生出新的词， 很容易记忆。 如： appear-disappear;

understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy;

care- carefuly –carefully - careless - carelessly- carelessness 等等。

转化法，即词形不变，由一种词类转化为另一种或几种词类。 此法基本上不改变词形，只是

在使用时改变其词类。 如： Try （ v ．）to do it ．Let me have a try （ n ．）；It's made me by hand ．（n ．这 是手工做的）； Hand in your paper ．（ v ．交你的卷子。）

合成法， 如 life ＋boat →（救生船）； black ＋ board → blackboard （黑板）； police ＋man →

policeman

【示例】 care 一 careful － carefully － careless －carelessly －carelessness ，如果再加上 take care of ， care of ，care about 这几个常用词组，抓住 care 一词，带出了另外八个词。

，pretty ， 锅顶 top 顶部 口诀： —— net 网

口诀：十张网。 ，没有—— ton 吨

口诀： 我不止一吨。 步—— pets 宠物 （复数）

口诀： 宠物们一步步前行。 顶（复数）— — spot 地点 口诀： 交易地点是山顶。 狗—— god 上帝

口诀： 狗的上帝。 鼠（复数）— — star 星星 口诀： 老鼠数星星。 [gud] ， 是要结合英语的发

发音记忆法 not step tops dog rats pot 锅，壶

【注意】先找词根，词根的繁殖能力极强，一个词根可以派生出许多单词，各种各样，有名词，有 动词，有副词，又有形容词等各类词。但万变不离其 “宗 ”，所造的词其基本意思都以词根的意义为 基础，认识一个词根等于认识了一群单词，闻一知十，以一当百。可见词根多么重要。

当然 ,英语单词的发音规则很多， 又有许多例外情况， 要记住它们并不容易。 但是为帮助记单词， 花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

中考英语构词法汇总

1. 转化法

英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而 词形不变的方法叫作转化法。

1）动词转化为名词

很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化

（如下① ）；有时意思有一定变化 （如下② ）； 有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作

（如下③ ）。例如：

① Let's go out for a walk. 我们到外面去散散步吧。

② He is a man of strong build. 他是一个体格健壮的汉子。

③ Let's have a swim. 咱们游泳吧。 2）名词转化为动词

很多表示物件 （如下① ）、身体部位 （如下② ）、某类人 （如下③ ）的名词可以用作动词来表示动作， 某些抽象名词 （如下④ ）也可作动词。例如：

① Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗 ?

② Please hand me the book. 请把那本书递给我。

③ She nursed her husband back to health. 她看护丈夫，使他恢复了健康。

④ We lunched together. 我们在一起吃了午餐。

3）形容词转化为动词

有少数形容词可以转化为动词。例如：

We will try our best to better our living conditions.

我们要尽力改善我们的生活状况。

4）副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out.（ 谚语 ）恶事终必将败露。

5）形容词转化为名词

表示颜色的形容词常可转化为名词 （如下① ）；某些形容词如 old, young, poor, rich, wounded, injured 等与 the 连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数

（ 如下② ）。例如： You should be dressed in black at the funeral.

你在葬礼中该穿黑色衣服。 The old in our village are living a happy life.

我们村的老年人过着幸福的生活。

2. 派生法 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。

1）前缀

除少数前缀外， 前缀一般改变单词的意义， 不改变词性； 后缀一般改变词类， 而不引起词义的变化。

（1） 表示 否定意义的前缀 常用的有

dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-

等，在单词的前面加这 类前缀常构

成与该词意义相反的新词。例如： correct 正确的 → incorrect 不正确的

stop 停下 → non -stop 不停

appear 出现 → disappear 消失 lead 带领 → mislead 领错 （2）表示其他意义的前缀常用的有

a-（多构成表语形容词）, anti- （反对；抵抗）, auto- （自动）, co-

（共同）, en- （使）,

inter- （ alone 单独

的cooperate 合作

subway 地铁

2）后缀互相）, re- （再；又）,

sub- （ antigas 防毒气的

enjoy 使高兴telephone

电话

面的；次；小）, tele- （强调距离）等。例如：

autochart 自动图表

internet 互联网reuse 再用

英语单词不仅可以通过加前缀构成新词，也可加后缀构成新词。后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。

（1）构成名词的后缀常用的有-ence ，-（e）r/ -or （从事某事的人）,-ese （某地人），-ess （雌性），-ful （一??），-ian （精通??的人），-ist （专业人员），-ment （性质；状态），-ness （性质；状态），-tion（动作；过程）等。例如：

differ 不同于→difference 区别write 写→w riter 作家

Japan 日本→ Japanese 日本人act 表演→ actress 女演员

mouth 口→mouthful 一口music 音乐→musician 音乐家

（2）构成动词的后缀常用的有-（e）n （多用于形容词之后），-fy （使??化），-ize （使??成为）。例如：

wide→widen 加宽beauty →beautify 美化pure →purify 提纯

real →realize 意识到organ →organize 组织

（3）构成形容词的后缀常用的有-al，

-able （有能力的），-（a）n（某国人的），-en （多用于表示材料的名词后），-ern （方向的），-ese

（某国人的），-ful，-（ic）al，-ish，-ive，-less （表示否定），-like （像??的），-ly ，-ous ，-some ，

-y （表示天气）等。例如：

snow 雪→ snowy 雪的nature 自然→ natural 自然的China 中国→ Chinese 中国人的gold 金子→ golden 金的east 东→ eastern 东方的child 孩子→ childish 孩子气的reason 道理→ reasonable 有道理的America 美国→ American 美国的

（4）构成副词的常用后缀有-ly （主要用于形容词之后表示方式或程度），-ward（s）（主要用于表示

方位的词之后表示方向）。例如：

angry 生气的→angrily 生气地to 到→towards 朝??，向??east 东方→eastwa rd 向东

（5）构成数词的后缀有-teen （十几），-ty （几

十） six 六→sixteen 十六→sixteenth 第十六

3. 合成法

1）合成名词构成方式例词名词＋名词weekend 周

末名词＋动名词handwriting 书法名词＋介词＋名

词editor-in-chief 总编辑动词＋名词typewriter 打

字机现在分词＋名词flying-fish 飞鱼副词＋动词

outbreak 爆发2）合成形容词名词＋形容词snow-

white 雪白的名词＋to ＋名词face-to-face 面对面

的数词＋名词one-way 单行的数词＋名词＋ed five-storeyed 五层的形容词＋名词high-class 高级

的形容词＋形容词light-blue 浅蓝色的副词＋形容

词ever-green 常青的副词＋过去分词well-known 著名的介词＋名词downhill 下坡的

3）合成动词名词＋动词sleep-walk 梦游形容词＋

动词

4）合成副词

-th （构成序数词）。例如：four 四→ forty 四十→ fortieth 第四十

名词＋动词daybreak 黎明名词＋及物动词＋er／or pain-killer 止痛药代词＋名词she-wolf 母狼动名词＋名词reading-room 阅览室形容词＋名词gentleman 绅士介词＋名词afternoon 下午

名词＋现在分词English-speaking 讲英语的名词＋过去分词man-made 人造的数词＋名词＋形容

词two-year-old 两岁的动词＋副词see-through 透明的形容词＋名词＋ed noble-minded 高尚的

形容词＋现在分词good-looking 相貌好看的副词

＋现在分词hard-working 勤劳的副词＋名词

fast-food 专门提供快餐服务的

white-wash 粉刷副词＋动词overthrow 推翻

5）合成代词

代词宾格＋ self herself 她自己 物主代词＋ self myself 我自己 形容词＋名词 anything 任何东西

6）合成介词

副词＋名词 inside 在??里面 介词＋副词 within 在?? 之内 副词＋介词 into 进入

4. 截短法 （缩略法 ） 截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。 1）截

头 telephone → phone 2）去尾 mathematics → maths kilogram → kilo 3）截头去尾 influe nza →

flu

aeroplane → plane

omnibus → bus

co- operate →co -op laboratory → lab

refrigerator → fridge examination → exam taxicab →

taxi prescription → script

5. 混合法 （混成法 ） 混合法，即将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词。

后半部分表示主体；前半部分表示 属性。

news broadcast → newscast 新闻广播 television broadcast → telecast 电视播送 smoke and fog →smog 烟雾 helicopter airport → heli port 直升飞机场 6.首尾字母缩略法

首尾字母缩略法， 即用单词首尾字母组成一个新词。 读音主要有两种形式， 即各字母分别读音； 作为一个单词读音。

television →TV 读（ 字母音 ） 电视

举例２： revise 复习

这个

单词中

vise 是词根，含义是 “看”而,re 前面已经讲过，含义是 “再, 回”复 . 习就是把学习过的东 西再看一遍。从词根 vis （搬拿） ，看看我们初中学过那些和它有关的单词：（ 20 个单词）

tele （ 远）+phone （ 声音 ）—telephone 电话 micro （ 小）+phone （ 声音 ）— microphone 扩音器，麦克风 形容词＋名词 hotfoot 匆忙地

形容词＋副词 everywhere 到处 副词＋副词 however 尽管如此 介词＋名词 beforehand 事先 介词＋副词 forever 永远

举例１： porter 搬运工人 im （向里 ）+port （ 搬拿）—import 进口 import （进

口 ）+er （ 人）— importer 进口者 ex （向外 ）+port

（ 搬拿）—export 出口 export （ 出口 ）+er （ 人）

— ex port er 出口者 re （再,回）＋ port （搬拿 ）—

report 报道 report （ 报道 ）+able （ 可 .的）—

reportable 可报告的 support （ 支持 ）＋er （ 人） —

supporter 支持者 trans （ 跨越 ）+port （ 搬拿 ） —

transport 运输 transport 运输 +able （ 可.的）—

transportable 可运 air （天空 ）+port （ 搬拿） —

airport 飞机场 import 进口 +able （ 可 .的） — im port able 可进口的 re （再,回）+ import （ 进口） —reimport 再进口 export （ 出口 ）+able （ 可 .的 ） — exportable 可输出的 re （再,回）+ export （ 出口）—reexport 再出口 report （ 报道 ）+er （ 人） — reporter 记者 sup （ 下）+port （ 搬拿 ） — support 支持 support （ 支持 ）+able （ 可 .的） supportable 可支持的 transport （ 运输 ）＋ er （人 ） — transporter 运输者 的 pass （ 通过）+port （ 搬运）—passport 护照 ,通行证

revise （ 复习 ）+ion （ 名词 ） — revision 复习 pre （先,前）+vise （看） — previse 预知 vis （看）+it （走） — visit 参观 ; 游览 visit 参观 +or （ 人 ） — visitor 参观者 in （不）+vis （ 看）+ible （ 可.的） — invisible 看不见的 vis （看）+age （ 名词 ）—visage 外表 supervise （ 监督 ）+or （ 人） —supervisor 监督者 revise （ 复习 ）+er （ 人） — reviser 复习者 previse 预知 ）+ion （ 名词 ） — prevision 预知 re （再,回） +visit 参观— revisit, 再参观 vis （看）+ible （ 可 .的） —visible 可看见的 vis （看）+ion （ 名词 ） — vision （视觉，景象） super （ 在上面 ）+vise （ 看）— supervise 监督 tele

（ 远 ）+vis （ 看 ）+ion （ 名词 ） — television tele （ 远 ）+gram （ 写）—telegram 电报 gram （ 写）+ar （ 物体 ）— grammar 语法

very import ant person → VIP （ 读字母音 ）要人；大人物 Testing of English as a Foreign Language →TOEFL 托福 这个单词中 port 是词根，含义是 “搬拿”而,er 是后缀，含义是 “人” .搬 运工人就是搬东西的人。 从词根 port （搬拿） ，看看我们初中学过那些和它有关的单词：（ 19 个单词）