9名学生误入传销组织 打死新人抛尸.doc
9名学生误入传销组织打死新人抛尸-
25岁的计算机系大学生吴某亮本应有个大好前程，然而一切都随着他被骗进传销组织杏花村而改变了他最终认同了传销的歪曲的价值观，成为传销骨干。和他有着类似经历的，还有其他8名大学生。;
24岁的大学生刘某智被骗进杏花村，由于不听话，吴某亮等上述9人商议后决定送人他们殴打刘某智，威逼其交纳3800元的加盟费，直到将其殴打致死，然后将其尸体抛入珠江。;
去年1月~6月，吴某亮等9人先后归案，吴某亮是因为忍受不了良心的折磨而选择了自首。;
昨天，吴某亮等9名大学生嫌犯涉嫌故意伤害和组织、领导传销活动一案在牛山法庭开庭审理，他们对所犯罪行供认不讳，案件将择日宣判。;
昨日上午，吴某亮、刘某星等9人涉嫌故意伤害和组织、领导传销活动一案在牛山法庭开庭审理。根据检察院起诉书，吴某亮等人都是一个名叫杏花村的传销组织的领导级人物，其中
刘某星职务最高，是片长，负责管理几个不同的家庭，他有调动人员和动用钱物的权利。汪某周职务最低，是家长，负责管理杏花村这个家庭。;
根据庭审情况，吴某亮等9人都是80后，都具有大专以上的学历，他们大多是刚走上社会的毕业生，成员之间多为同学、校友和师兄、师妹的关系。9名被告中，何某芬和牟某鑫是同学关系，何某芬以网络营销为由，将牟某鑫骗到传销窝点，吴某亮也是被同班同学骗来传销的。;
吴某亮等人思路非常清晰，说话很有文采，吴某亮在接受采访时出口成章：勿以恶小而为之，勿以善小而不为、一个人很难面对自己的错误。;
杏花村是一个传销窝点的名字，位于东城区大塘头东街6号704房。为了防止被骗来的新人逃脱，同时也为了规避警方的侦查，杏花村实行封闭式管理。十几个人组成一个家庭，吃住在一起，手机统一上交，定时发放向家里人报平安。;
杏花村名义上经营的产品是瑞士金表，其中很多成员都是以找工作为名被骗来的大学生，大学生吴某亮和牟某鑫就是这样被自己的师兄、师姐骗来的。原本他们也是百般不情愿，但随
着时间的推移，他们都成了传销骨干。;
据警方查明，自2006年起，吴某亮、杨某坤、刘某星、曲某江、牟某鑫、于某山、焦某波、何某芬、汪某周9人先后来到杏花村。截至案发时，刘某星、于某山、何某芬、牟某鑫都已经达到了B级经理，吴某亮、杨某坤、曲某江、焦某波均已达C 级大主任。其中，刘某星职务最高是片长，汪某武是杏花村的家长。;
9年级政治知识点
9年级政治知识点：关注经济发展
一、坚持经济制度
1. 经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。
2. 我国为实现共同富裕，制定的三步走战略是什么?
①第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;
②第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;
③第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
3. 公有制的地位：我国社会主义经济制度的基础。
4. 在我国的经济大舞台上，唱主角的是公有制经济。
5. 公有制经济的组成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
6. 国有经济的含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
7. 国有经济的地位：国民经济的主导力量。
8. 为什么说国有经济是国民经济的主导力量?
在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
9. 集体经济的含义(什么是集体经济)：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
10. 集体经济的地位：公有制经济的重要组成部分。
11. 非公有制经济的地位：社会主义市场经济的重要组成部分。
12. 非公有制经济的作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
13. 国家对非公有制经济的态度：国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
14. 我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
15. 我国基本经济制度由什么决定：我国社会主义性质和初级阶段国情。
二、实现共同富裕
16. 与基本经济制度相适应的分配制度?
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
17. 分配中应注意什么问题(怎样防止贫富差距变大、分配时应怎样做)?
既要提倡奉献精神，又要落实分配政策;既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
18. 共同富裕是社会主义的根本原则。
19. 如何理解共同富裕(怎样实现共同富裕)?
共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
20. 我们社会的四个尊重的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
21. 为了让创造财富的源泉涌流，我们个人应该怎样做?
1尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造
2改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件
3作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。
三、学会合理消费
22. 作为中学生，我们应该如何做到合理消费(如何树立正确的消费观念)?
①在消费时更应多一些理性，少一些盲目;
②在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方;
③避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;
④不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
⑤在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。
⑥在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求。
9年级政治知识点：投身于精神文明建设
一、社会主义精神文明建设
1中国特色社会主义社会是什么样的社会(什么是中国特色社会主义社会、中国特色社会主义的含义)?
中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2发展先进文化的内容(什么是发展先进文化)?
发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的途径是什么(指导思想)?
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
4.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明建设的内容?(社会主义精神文明建设包括?)
①思想道德建设;②教育、科学、文化建设。
5.牢牢把握先进文化的前进方向的重要性
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
牢牢把握先进文化的前进方向的重要性
6.牢牢把握先进文化的前进方向是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
7.加强社会主义思想道德建设的重要性
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
8. 发展教育和科学的重要性
发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
9加强思想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是增强诚信意识。
10思想道德建设的特征(我们的社会主义思想道德体系是什么样的)?
建立与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系
11为什么要加强思想道德建设
1思想道德建设的重要性
2列举不文明现象，谈危害(败坏社会风气，损害了精神文明建设)
3意义(有利于提高公民的思想道德素质，增强责任感使命感;有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会;有利于传承中华传统美德，弘扬民族精神;有利于维护社会长治久安，推动社会全面发展)
二、灿烂的文明之花
12加强社会主义精神文明建设的根本任务：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
13列举精神文明创建活动的具体事例：
城市创三优(创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务);
乡村三下乡(文化科技卫生)、文明户的评选、万村书库的活动;
14精神文明创建活动的意义?
精神文明创建活动推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
15低俗文化危害
(1)不利于青少年健康成长
(2)败坏社会风气，损害精神文明建设
(3)诱发违法犯罪行为，不利于社会的长治久安
16青少年应怎样面对低俗文化
(1)明辨是非
(2)认清低俗文化危害
(3)拒绝不良诱惑，抵制低俗文化(4)努力学习树立远大理想(5)培养广泛的兴趣爱好(6)劝告周围人远离低俗文化
17为创建文明社区提建议
(1)制定社区文明公约
(2)宣传教育公民，使文明公约深入人心
(3)设监督岗，督促公民自觉遵守文明公约
(4)批评教育不文明行为的人
(5)开展丰富多彩的社区活动
(6)增加小区建设娱乐设施
18建设和谐校园的意义
(1)有利于提高学生思想道德素质⑵有利于学生身心健康成长⑶有利于营造良好的校园文化环境⑷有利于促进校园精神文明建设
19为校园文化建设提建议
⑴开展丰富多彩的校园文化活动⑵评选文明学生标兵，为学生树立榜样⑶设文明监督岗，督促学生文明守纪⑷种花种草美化校园环境
20中学生为校园文化建设做什么
⑴遵守中学生行为守则和日常行为规范⑵努力学习树立远大理想，培养广泛的兴趣爱好⑶文明守纪诚信做人⑷积极参加各项活动⑸关爱集体为集体争光
9年级政治知识点：实现我们的共同理想
一、我们的共同理想
1. 我们的最高理想是什么?我们的最高理想是实现共产主义。
2. 初级阶段的共同理想是什么(建国100年目标)?在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3. 共同理想与最高理想的关系?
实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
二、实现全面小康
4. 我国现在达到的小康有哪些特点?
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5. 针对现在的小康水平，党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。
6. 为全面建设小康社会，作为当代青年，我们应该怎样做?
我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
7. 为全面建小康提建议
⑴经济：以经济建设为中心，坚持改革开放⑵政治：坚持四项基本原则，坚持党的领导，实施依法治国方略，完善人民代表大会制度⑶文化：实施科教兴国战略，加强精神文明建设⑷社会：实施可持续发展战略，完善各项社会保障制度。
三、构建和谐社会
8. 构建和谐社会的指导思想(建设中国特色社会主义的指
导思想)是什么?
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
9. 构建和谐社会是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局提出的重大战略任务。
10. 和谐社会的内涵(基本特征)：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
四、发扬艰苦奋斗精神
11. 勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
12. 为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
13. 艰苦奋斗集中表现为创业精神。