情商的五个维度

情商的五个维度
情商的五个维度

情商概念的提出,不仅丰富了心理学研究的内容,也为管理学界、教育界、企业界人士提供了很大的借鉴和帮助,进而在各个领域成为人们争相讨论、实践的课题。情商,如今也越来越被人们所认可和广泛应用,成为检验和衡量一个人综合能力的一大标准。

和智商是由观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等多方面组成的一样,情商也是由几个方面组成的。随着情商理论的不断发展和完善,1995年,美国哈佛大学心理学教授丹尼尔?戈尔曼所著的《情商》一书出版。

丹尼尔.戈尔曼教授把个体的情商概括为了五个方面的内容:了解自我;管理自我;自我激励;识别他人情绪和处理人际关系。这就是“情商的五个维度”。接下来,我们简要分析一下。而为了让我们迅速地提升情商,让情商力帮助我们在生活和工作中的任何一个方面更好地生存、发展和成功,我们在后面的章节里还有更为详细的分析与总结,以期让你学得轻松与富有成效。

情商的第一个维度:了解自我。

了解自我,就是监视自己情绪时时刻刻的变化,能够察觉某种情绪的出现,观察和审视自己内心世界的体验。了解自我,是情商的核心。只有认识自己,了解自我,才能成为自己生活的主宰。

先哲老子说过:“知人者智,自知者明。”智,是自我之智。明,是心灵之明。能了解别人,你就是有智慧的;能了解自己,你就是高明的。

那么“智”与“明”哪一个更高一筹呢?智者,知人不一定知己,知外不一定知内;明者,知己知人,内外皆明。显然,明,才是对世界本质的认识,具有真正的无限性和客观全面性。只有自知之人,才是真正的觉悟者。

古语说得好:“人贵有自知之明。”何为“贵”,为何“贵”?贵,说明其难。事实上,正确地认识自己的确不是一件容易的事。

认识自己,了解自我,既包括能力方面的认识,也包括情绪方面的认识,比如自己内心的一些想法和心理倾向,以及所具有的直觉能力。这种认识是一种觉察,以及识别。通常,了解自我的人,当心中的某种情绪刚一出现时,TA便能够察觉。因此说,了解自我是情商的核心能力。在第二章,我们还将详细学习如果通过了解自我,来提升我们的情商力。

一个人所具备的、能够监控自己的情绪以及对经常变化的情绪状态的直觉,是自我理解和心理领悟力的基础。如果一个人不具备这样的能力,就很容易被情绪所左右和控制,成为情绪的奴隶,自然也就很容易失去冷静和理智,从而犯下错误。

情商的第二个维度:自我管理。

自我管理,就是调控自己的情绪,使之适时适度地表现出来。换言之,就是能调控自己。

人是感情动物,这意味着人会因为各种各样不同的人和事情而产生各种不同的情感、情绪,这一方面是发自本能,另一方面也是一个人性情的真实流露。但是,这种情感或者情绪是需要及时调控或者适度表现的,而不是随意的、过度的、无度的。

情绪的调控能力是建立在对情绪状态的自我觉知的基础上的,是指一个人如何有效地摆脱焦虑、沮丧、激动、愤怒或烦恼等因为失败或不顺利而产生的消极情绪的能力。

当情绪的自我调控能力低下时,我们就会使自己总是处于痛苦的情绪旋涡中;反之,则可以从情感的挫折或失败中迅速调整、控制并摆脱,从而让自己重整旗鼓。

调控自己的核心是自制力。对情绪的自制力,主要体现在适度上,并且要与生活的环境相互调和适应。保持情感健康的关键,是能够抑制自己不良的情绪,能够使自己的情绪尽可能地保持一种平稳、平衡状态,将自己积极的情绪和消极的情绪之间的比例保持在适当的范围内。

情商的第三个维度:自我激励。

自我激励,是指能够依据活动的某种目标,调动、指挥情绪的能力。自我激励,能使人走出生命中的低潮,重新出发。

一个人要想做成任何事情,都必须集中精力,专注于一个目标,始终不懈地坚持下去。在这个过程中,人们需要克服阻碍、失败、枯燥、寂寞、烦躁、郁闷等各种负面情绪,用正面的、积极的情绪,如希望、理想、主动、自发、忠诚、专注、坚持、热情、自信等,去促使和推动自己不断地向着既定目标前进。

同时,我们还要学会激发自己深藏的潜力,发挥创造能力。心理学家曾对若干位奥运冠军获得者、国际象棋特级大师进行过跟踪研究,结果发现,他们都有一个共同特点,那就是他们都能够进行自我激励,不畏困难与失败,具有鞭策自己为达到目标而进行艰苦训练的心理与能力。

另外,自我激励是调整情绪、控制情绪,进而达到调整心态目的的最好途径。当心态处于一种平衡状态时,是能够给人带来很多帮助和思考的,还有助于激励自己百折不挠、锐意进取,也有助于自己寻找解决各种问题的方法与途径,提高效率。

情商的第四个维度:识别他人的情绪。

识别他人的情绪,就是能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望,认知他人的情绪。识别他人的情绪,是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。

人的社会属性决定了人不可能离群索居,必须和不同的人发生关系、产生联系,才能生存,才能更好地生活。因此,人际交往是不得不面对的课题。为了建立良好的人际关系,就必须在了解自己的基础上去了解对方,甚至要比了解自己还要更了解对方。只有这样,才能投其所好,达成自己的目标。

识别他人情绪的这一能力,可以使你分享到他人的情感,对他人感同身受,并能客观地理解、分析他人的情绪。如果一个人对自己的情感需求忽视,甚至闭塞,对别人的情感需求和情绪置若罔闻,必然很难建立彼此间的和谐关系。

交流就是一种感情的互通和共鸣,只有这样,才能让彼此找到更多的相似点,在感情上更加靠近,隔阂与障碍才会越来越少。具备了这一能力,也能够使自己的人格更加完善。

情商的第五个维度:处理人际关系。

处理人际关系,就是掌握好调控自己与他人的情绪反应的技巧。

处理人际关系是现代社会中的每个个体生存和发展的必须,而人际关系的建立是以感情交流为基础的。那么,怎样才能达到这种交流的目的呢?一方面是调控自己的情绪,另一方面是调控对方的情绪,也就是用技巧促使对方产生自己所期待的反应。

通常,能否处理好人际关系,是一个人能否被社会接纳与受欢迎的基础。在处理人际关系过程中,重要的是能否正确地向他人展示自己的情绪情感,进而去影响和感染对方。只有很好地去影响和感染对方,我们的人际交往才能顺利地进行并深入地发展。

总之,要成功,就必须让自己拥有高情商,成为能够掌控自己情绪和他人情绪的人,就必须深入理解好情商的五个维度,并在实践中不断总结,在总结之后应用于实践。相信如此努力之下,你一定能够成为最有情商的人,最有影响力和感染力的人。

情商力提升要点

1、丹尼尔.戈尔曼教授把个体的情商概括为了五个方面的内容:了解自我;管理自我;自我激励;识别他人情绪和处理人际关系。这就是“情商的五个维度”。

2、了解自我,就是监视自己情绪时时刻刻的变化,能够察觉某种情绪的出现,观察和审视自己内心世界的体验。了解自我,是情商的核心。只有认识自己,了解自我,才能成为自己生活的主宰。

3、自我管理,就是调控自己的情绪,使之适时适度地表现出来。换言之,就是能调控

自己。

4、自我激励,是指能够依据活动的某种目标,调动、指挥情绪的能力。自我激励,能使人走出生命中的低潮,重新出发。

5、识别他人的情绪,就是能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望,认知他人的情绪。识别他人的情绪,是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。

6、处理人际关系,就是掌握好调控自己与他人的情绪反应的技巧。

国际标准情商EQ测试 试题版

情商(EQ)又称情绪智力EI,是近年来专家们提出的与智力和智商IQ相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商IQ越高,取得成就的可能性就越大。但现在专家普遍认为,情商EQ水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力IQ水平。 国际标准情商EQ测试(试题版) 欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业,曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。请准备好纸和笔,自己平时是怎样的反映就怎样回答,不要刻意。这样的成绩才真实有效。 第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案,但要尽可能少选中性答案。1.我有能力克服各种困难:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________ A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________ A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒 7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。 10.我从不因流言蜚语而生气:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 11.我善于控制自己的面部表情:________ A、是的 B、不太确定 C、不是的 12.在就寝时,我常常:________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡 13.有人侵扰我时,我:________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议,以泄己愤 14.在和人争辨或工作出现失误后,我常常感到震颤,精疲力竭,而不能继续安心工作:______ A、不是的B、介于A、C之间C、是的 15.我常常被一些无谓的小事困扰:________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

五个维度评价标准

五个维度评价标准 道德品质与公民素质 优秀: 有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动,有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动,自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。 学习与创新 优秀: 有良好的学习习惯,能够实行有效的学习计划,善于提出问题和解决问题,善于在学习中总结与反思,能运用科学的方法解决问题和构建知识的能力,在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等,具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成绩优秀。 合作与交流 优秀: 能客观评价自己的行为和约束自己的行为,尊重并理解他人的观点与处境,能融入集体与老师和同学建立良好的关系,能运用恰当的方法进行交流和沟通,能与他人一起确定目标并努力去实现目标,能采取恰当的方法与他人进行合作。 运动与健康 优秀: 自觉参加《体育与健康》课的学习,积极参与课外体育活动,具有坚持体育锻炼的习惯和良好的体育道德。遵守游戏规则,积极参加社区体育活动,关心尊重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。 审美与表现 优秀: 对艺术实践活动有浓厚的兴趣,并有继续探究和学习艺术的愿望,善于和他人合作,积极主动与加各类艺术实践活动,具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的习惯,能正确选择自己喜爱的艺术表现形式,独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。 其他 优秀: 团结同学,乐于助人,热爱生活和学习,在学习上有目标,有计划勤于思考,善于总结,不怕困难,敢于向学习上的困难发起挑战;

国际标准情商测试题(与分析)

情商能力测试 第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。1.我有能力克服各种困难:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________ A、从未如此 B、偶然如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________ A、我仍能用心工作B、介于A、C之间C、我不能专心且感到愤怒7.我不论到什么地方,都能清晰地辨别方向:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。

10.我从不因流言蜚语而气愤:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 11.我善于控制自己的面部表情:________ A、是的 B、不太确定 C、不是的 12.在就寝时,我常常:________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡 13.有人侵扰我时,我:________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议,以泄己愤 14.在和人争辨或工作出现失误后,我常常感到震颤,精疲力竭,而不能继承安心工作:______ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 15.我常常被一些无谓的小事困扰:________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 16.我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:________ A、不是的 B、不太确定 C、是的 第17~25题:在下面问题中,每一题请选择一个和自己最切合的答案。17.我被朋友、同事起过绰号、讥讽过:________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事 18.有一种食物使我吃后呕吐:________ A、没有 B、记不清 C、有 19.除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界:________ A、没有 B、记不清 C、有 20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事:________

团员自我评价总结500字五篇

团员自我评价总结500字五篇 作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想觉悟,以提高自己的政治素质和理论水平,严格要求自己,通过各方面的学习不断完善自己。下面是推荐的团员自我评价总结500字,仅供大家借鉴。 团员自我评价总结500字(一) 作为团员我们坚持与时俱进,全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下做起: 首先要端正思想,提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,其次积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。 在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生”德、智、体、美、劳”全面发展的要求。当然”人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,无则加勉。由于参加团的时间不长,政治思想觉悟还有待提高。 我的原则是:尽我所能努力做好每一件事。漫漫长路,我想如果我能勇于尝试新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做得最好,

从身边的每一件小事做起。我始终坚信,没有最好,只有更好。 团员自我评价总结500字 (二) 漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。这样的话,即使到了人生的终点,我也能坦然地告诉别人:我能,我行,我是一个真正的成功者。因此,在进入大学初,我就为自己设立了四年的短期目标,以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在大学四年提高自身素质,培养自身综合学习的能力。 在思想政治方面,我明确了入党积极分子决不是套在自己头上,在人前用于炫耀的光环,而是我们应该努力学习,不断进取所应该达到的目标,组织上的入党一生一次,思想上的入党一生一世。 在工作方面,为了更好的锻炼自己,也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一,我积极报名参加勤工部推荐的勤工俭学工作。一个学期的活动,我结识了许多朋友,也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作,最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中,我虽不是班委,但我积极参与班级活动,为班级服务。在学生会两年来,能够和其他同学一起工作、学习,我感觉到自己在不断成长起来。在学习方面,我深知知识的重要性,积极上进,努力进取。平时我不旷课,不迟到,正确处理学习与工作的关系,合理安排时间,提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外,还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识,保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生,我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低,于是有意识的通过阅

中学生五个维度自我评价(最新)

1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形成正确的世界观、价值观和人生观。 2、关心国家及世界大事,维护国家利益和国家形象。 3、热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益。 4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。 5、诚实守信、为人正派,能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不良行为,考试不作弊。公民素养 6、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。 7、了解法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益。 8、具备一定的环保知识,有保护环境的意识和责任感;主动宣传环保知识,自觉保护环境。 9、维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务。 10、举止文明,讲究卫生,礼貌待人。 学习能力 11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、认真,能克服困难。12、养成良好的学习习惯,自觉完成学习任务,掌握适应时代发展需要的学习方法。 13、能制定计划,学会收集、判断和处理信息;善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。 14、能够进行研究性学习,并掌握进行研究的初步方法。 15、善于运用已有的知识技能,独立提出问题、分析问题和解决问题;具备一定的创造能力。交流与合作能力 16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识 17、具有团队精神,有良好的人际关系,能够为实现集体目标付出努力。 18、能用正确的方式表达自己的思想和观点,并能理解、尊重他人的观点,善于倾听他人的意见。19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作,和他人共同确立目标,并努力实现目标。

20、在实现目标的过程中,能正确评价和调节自己的行为,和他人共同努力,直至实现既定目标。运动与健康 21、有健康的生活方式,努力提高健康水平,精力充沛,能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。 22、积极参加体育活动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力。23、掌握一定的运动技能,努力达到国家规定的学生体质健康标准。 24、能正确地评价自己、认同自己,具有良好的自我调节能力;自尊、自信、自立、自强。 25、意志坚强、有恒心、有毅力,能积极应对挫折,能有效地调节情绪。审美与表现 26、有健康的审美情趣和生活情调。 27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。 28、善于发现美,学会欣赏美,具有一定的艺术鉴赏力,达到课程标准要求。 29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。 30、在学习和生活中有创造美的意识。 一、公民道德素养 1.了解家乡和省情、国情,关心家乡和我省的发展,有建设家乡的愿望; 2.维护国家荣誉,响应国家号召,关心国家大事,具有强烈的国家和民族自豪感; 3.尊重国旗、国徽,会唱国歌,遵守升降国旗的礼仪。 4.按时到校,不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达,遵守集会纪律; 5.遵守校内通行规则,通过楼道等过道时靠右行、不争抢; 6.学法、守法、用法,在社会生活中用各种规范约束自己的言行; 7.不进入不适宜中学生的活动场所,不参加迷信活动,不参加各种非法组织和活动; 8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览

国际标准情商测试题及答案

国际标准情商测试题及答案 导读:情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。在人的成功的诸多主观上的因素里面,智商(IQ)因素大约占20%,而情商(EQ)则占80%左右。情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。 通过以下测试,你就能对自己的EQ有所了解。但切记这不是一个求职询问表,用不着有意识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。如果你真心想对自己有一个判断,那你就不应施加任何粉饰。否则,你应重测一次。 国际标准情商测试题 这是一组欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业,曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。如果你已经准备就绪,请开始计时。

第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。 1.我有能力克服各种困难:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________ A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________ A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒 7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。 10.我从不因流言蜚语而生气:________

五个维度

Hofstede的五个文化尺度 (重定向自五个文化维度) [编辑] 什么是Hofstede的五个文化尺度 吉尔特·霍夫斯塔德(Hofstede)的五个文化尺度是用来衡量不同国家文化差异、价值取向的一个有效架构: ?权力距离。一国范围内人与人之间的不平等程度。 ?个人主义与集体主义。个人对于人际关系(他们所 属的家庭或组织)的认同与重视程度。 ?男性气质与女性气质。男性气质的文化有益于权力、 控制、获取等社会行,与之相对的女性气质文化则 更有益于个人、情感以及生活质量。 ?不确定性规避。一国范围内人们对于结构性情景(相 对于非结构性情景、非常规态势)的偏爱程度。 ?长期取向与短期取向。长期:着眼于未来的价值取 向,比如储蓄习惯和坚持力。短期:着眼于短期和 眼前的价值取向,比如尊重传统、重视履行社会义 务。 权力距离是指“一个社会对组织机构中权力分配不平等的情况所能接受的程度。”在权力距离大的文化中,下属对上司有强烈的依附性,人们心目中理想的上司是开明专制君主,是仁慈的独裁者;在权力距离小的文化中,员工参与决策的程度较高,下属在其规定的职责范围内有相应的自主权。 个人主义是指一个松散的社会结构,假定其中的人们都只关心自己和最亲密的家庭成员;而集体主义则是在一个紧密的社会结构中人们分为内部群体与外部群体,人们期望自己所在的那个内部群体照顾自己,而自己则对这个内部群体绝对忠诚。 所谓“不确定性的规避”,是指“一个社会对不确定和模糊态势所感到的威胁程度,试图保障职业安全,制订更为正式的规则,拒绝越轨的观点和行为,相信绝对忠诚和专业知识来规避上述态势。” 男性气质与女性气质,是指“社会中…男性?价值观占优势的程度,即自信、追求金钱和物质、不关心别人、重视个人生活质量”;其反面则是“女性”价值占优势。 长期导向性、短期导向性表明一个民族对长远利益和近期利益的价值观。具有长期导向的文化和社会主要面向未来,较注重对未来的考虑,对待事物以动态的观点去考察;注重节约、节俭和储备;做任何事均留有余地。短期导向性的文化与社会则面向过去与现在,着重眼前的利益,

国际标准情商测试题

国际标准情商测试题——测测你的情商是多少 这是一组欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚公司等众多世界500强企业曾经以此为员工EQ测试的模板,帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间为25分钟,最高EQ为174分。 第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。 1. 我有能力克服各种困难: A.是的B.不一定C.不是的 2. 如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得: A.和从前相仿B.不一定C.和从前不一样 3. 一生中,我觉得自己能达到我所预想的目标: A.是的B.不一定C.不是的 4. 不知为什么,有些人总是回避或冷淡我: A.不是的B.不一定C.是的 5. 在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人: A.从未如此B.偶尔如此C.有时如此 6. 当我集中精力工作时,假如有人在旁边高谈阔论: A.我仍能专心工作B.介于A. C之间 C.我不能专心且感到愤怒 7. 我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向: A.是的B.不一定C.不是的 8. 我热爱所学的专业和所从事的工作: A.是的B.不一定C.不是的 9. 气候的变化不会影响我的情绪: A.是的B.介于A. C之间C.不是的

第10~16题:请如实回答下列问题,将答案填入右边横线处。 10. 我从不因流言蜚语而生气: A.是的B.介于A. C之间C.不是的 11. 我善于控制自己的面部表情: A.是的B.不太确定C.不是的 12. 在就寝时,我常常: A.极易入睡B.介于A. C之间C.不易入睡 13. 有人侵扰我时,我: A.不露声色B.介于A. C之间 C.大声抗议,以泄己愤 14. 在和人争辩或工作出现失误后,我常常感到震颤、精疲力竭,而不能继续安心工作: A.不是的B.介于A. C之间C.是的 15. 我常常被一些无谓的小事困扰: A.不是的B.介于A. C之间C.是的 16. 我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区: A.不是的B.不太确定C.是的 第17~25题:在下列问题中,每一题请选择一个和自己最切合的答案。 17. 我被朋友、同事起过绰号挖苦过: A.从来没有B.偶尔有过C.这是常有的事 18. 有一种事物我吃后呕吐: A.没有B.记不清C.有 19. 除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界: A.没有B.记不清C.有 20. 我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事: A.从来没有想过B.偶尔想到过C.经常想到

五个维度的面试技巧

五个维度的面试技巧 面试前:掌控时间 兵书上有云:“养兵千日,用兵一时”,现在真的要上战场了,你准备好了吗?求职者务必在面试前,了解一下未来公司的具体地址和方位。提前十分钟到达是最为理想的。在面试时迟到或是匆匆忙忙赶到都是致命的,而提前半小时以上到达,往往会影响HR其他工作的开展。到达目的地后求职者应耐心等候,许多的公司会要求求职者填写一份应聘表格,或是安排其他方面的测试等。 面试中:沉着冷静,不卑不亢 求职者在见到HR的时候,应该主动地和HR打招呼,问候对方,并且感谢HR给自己这样一个非常好的机会。这样的开场白会使HR感到自己非常受尊重,同时HR也会对求职者留下深刻的印象。如果求职者在面试前做足了准备工作,那么面试就没有什么可怕的了。一般HR在一开始的时候都会通过一些社交话题帮助求职者放松情绪,消除求职者的紧张戒备心理。 在回答HR所有的问题时求职者要沉着冷静,不卑不亢。求职者不要因为对方是决定自己命运的一个关键人物,就在回答问题时故意讨好,巴结HR。这种假惺惺的回答既会让HR 感到求职者是个虚伪的人,又讨不到HR的喜欢。注意事项:千万不要喧宾夺主。一些求职者往往经过了数次的面试以后,基本上了解了HR在面试中会提一些什么样的问题,一旦有开口的机会,就滔滔不绝起来,从自己的个人情况说到工作经历,再说到离职原因,最后说到个人脾性等等。这样的求职者是不会让HR喜欢的,试想求职者把HR要问的问题都说完了,那么你让HR问什么呢?有时候HR看一些求职者这么能说会道,干脆就问一些非常刻薄和离奇的问题。求职者要记住,自己是来争取工作机会的,不是来和HR唇枪舌战的,给HR发“战帖”可不是什么明智之选啊! 面试后:注意事项 终于捱到结束的时候了,终于回答完所有HR提出的既挑剔又尖锐的问题。但是往往许多的求职者在面试结束时的“不拘小节”露出破绽,致使“煮熟的鸭子飞了”,所以面试全过程需要善始善终。 面试结束勿忘礼仪 当求职者知道面试即将结束时千万不要在HR面前表现出浮躁不安、急欲离去的样子。因为HR在和求职者在一番“斗志斗勇”之后也会感到体力和脑力上的疲倦,HR希望得到求职者的充分尊重。聪明的求职者会起身表示告辞,同时用“同您谈话我感到很荣幸”或“感谢您给我这次面试机会”这样的辞令结束谈话。这样的辞令会令HR感到很舒服,自己的劳动得到了夸奖,当然对求职者的印象也就加深了。 不要急于询问 HR对求职者的印象面试即将完成时,事实上HR的心里早已有了答案:是否给求职者第二次面试的机会。许多的HR在结束时不管求职者成功与否,一定会给一个答复,这只不过是个时间、方式的问题(一般大约是在一个星期以内)。可是千万不要在当时就急切地询问“请问我下次的面试时间是在何时?”,或是“您认为我怎么样?”。 HR是不会直截了当的回答这样的问题的,因为任何一个公司和企业都想让求职者知道被录用并不是一件轻而易举的事情,希望求职者在未来的岗位上能够珍惜这个工作机会。那么求职者也不必如此心急火燎的去揭开未来雇主的神秘面纱。

国际标准情商-智商测试

国际标准情商测试题 这是一组欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业,曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。如果你已经准备就绪,请开始计时。 第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。 1.我有能力克服各种困难:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________ A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________ A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒 7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。 10.我从不因流言蜚语而生气:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

A、是的 B、不太确定 C、不是的 12.在就寝时,我常常:________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡 13.有人侵扰我时,我:________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议,以泄己愤 14.在和人争辨或工作出现失误后,我常常感到震颤,精疲力竭,而不能继续安心工作:______ A、不是的B、介于A、C之间C、是的 15.我常常被一些无谓的小事困扰:________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 16.我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:________ A、不是的 B、不太确定 C、是的 第17~25题:在下面问题中,每题选择一个和自己最切合的答案 17.我被朋友、同事起过绰号、挖苦过:________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事 18.有一种食物使我吃后呕吐:________ A、没有 B、记不清 C、有 19.除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界:________ A、没有 B、记不清 C、有 20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事:________ A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到 21.我常常觉得自己的家庭对自己不好,但是我又确切地知道他们的确对我好:________ A、否 B、说不清楚 C、是 22.每天我一回家就立刻把门关上:________ A、否 B、不清楚 C、是

关于2020团员自我评价_团员个人总结精选5篇

关于2020团员自我评价_团员个人总 结精选5篇 作为团员,要提高自身修养,淡泊名利,保持清醒的头脑和自由的思想,不被物欲横流的社会所迷失方向。今天小编就给大 迎阅读! 大学四年转眼就过去了,同学们都开始为就业而奔走。四年来,我们为了实现自己的人生抱负聚集理工,伴随理工度过了四年意义非凡的学习生涯。期间,我无论是在学习上还是生活上都随着时间的推移逐渐成熟。特别是在大四这一年,更是让我不但体会到了即将告别学生生涯的种种滋味,也更加深刻地认识了自 期间,我非常深刻地体会了学校所授知识的重要性,我很庆幸能成为浙江理工大学服装设计与工程专业的学生,百年老校的专业

赋予了我除了专业知识以外另一层无形的专业资本。在社会上锻炼期间,我发现许多企业对我校的服装专业好评连连,而且我发现目前还有许多服装生产企业在专业知识方面缺乏一个理论的高度,很多企业的部门都一直停留在对生产经营过去式的经验积累上,而对于服装这样一个瞬息万变的产业来讲是远远不够的, 了机会,也为服装产业提供了新的成长条件。 求。我站在学校与社会的接结口,即将迈出人生的重要一步,但是我已经不再彷徨,而取而代之的是对未来的无限憧憬,我有信心接受社会的考验。因为我的思想在社会锻炼中已经有了新的进步。它让我对未来的生存形成了新的人生观和价值观,在成长的道路上翻开了新的一页。 当了近十年的共青团员,个人认识也随着环境和时间的变迁一直在潜移默化地改变,以前一直是把读书学习放在首位,要以优异的成绩回报祖国共青团对我们的培养。如今,我们即将告别校园走上社会,要用我们的知识报效祖国,通过我们的努力工作回报社会、奉献社会,这也是我们做为一名共青团员应尽的义务和肩负的使命。也许再过几年我们大家都即将告别共青团员的称号,但是无论何时何地,我们都会记得曾经在共青路上走过,也永远将这条路延伸下去。

共青团员自我评价范文5篇

共青团员自我评价范文5篇 精选共青团员自我评价 (一) 我叫xx,我性格活泼开朗,待人随和、友善,学习积极向上,工作认真负责。自xx年x月我光荣地成为一名共青团员以来,我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感,热爱祖国,坚持正确的思想和政治方向,特别是在单位工作的这几年中,通过参加团委组织的学习和活动,不仅使我深入地学习了关于团组织的知识,同时也丰富了我对共青团的认识,而且也让我深深地了解到中国共产主义青年团是青年的先进组织,要成为一名优秀的共青团员,我们必须严格执行团员的章程和组织原则,要认真履行团员义务,发挥团员模范作用,争当青年团员的模范。 作为一名学生,我把学习当作自己的第一任务,上课认真听讲,课后及时完成作业,从来不肯放松一丝一毫,尽力于每一门功课,因此我在各项考试中都取得了较为优异的成绩。学习无止境,作为一名团员,我要做的就是不断地适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断地去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养。我认为自己能够做到努力学习科学知识,关心时事,课外生活丰富健康,做到不懂就问不会就学。 在日常生活上,我与同学关系良好,大家互帮互助,团结一致。而且我认为搞好同学、朋友之间的关系非常重要。每个人都需要做很多事情去充实漫长的生命,而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里,还是在整个学校,我都结交了许多朋友,与朋友沟通,是一件非常开心的事。我还能够积极听取别人的意见,远离不良嗜好,做到为人诚实,做人正派。 作为一名团员,我积极参加团的活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务,积极完成团交给的任务。还要带动同学们,为同学做榜样,树立团员的光辉形象,并且要紧跟时代发展响应八荣八耻以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利已为耻,以诚实守信为荣,以背信弃义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢

《五个维度评价》

《五个维度评价》 个维度评价 公民道德素养 1.了解家乡和省情、国情,关心家乡和我省的发展,有建设家乡的愿望; 2.维护国家荣誉,响应国家号召,关心国家大事,具有强烈的国家和民族自豪感; 3.尊重国旗、国徽,会唱国歌,遵守升降国旗的礼仪。 4.按时到校,不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达,遵守集会纪律; 5.遵守校内通行规则,通过楼道等过道时靠右行、不争抢; 6.学法、守法、用法,在社会生活中用各种规范约束自己的言行; 7.不进入不适宜中学生的活动场所,不参加迷信活动,不参加各种非法组织和活动; 8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗; 10.爱惜粮食,节约水电; 11.不攀比消费,生活简朴,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求; 12.积极参加环保活动。 该同学有法律意识,公德意识,并且诚实守信,有较强的环境意

识,同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品德优秀,有良好的行为习惯。能遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。 该同学在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动,能够为实现集体目标付出努力。 该同学在同学困难时给予帮助,忧伤时给予安慰;遇到难题时,给予最及时的解答;他并不会因为如此而觉得失去,相反,他们拥有的,将会越来越多,因为,有了共同的扶持,才知道如何将心与心结合在一起。 优秀: 有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如 一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动,有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动,自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。 学习、实践与创新 1.有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲;

国际标准情商-智商测试

国际标准情商-智商测试

国际标准情商测试题 这是一组欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业,曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。如果你已经准备就绪,请开始计时。 第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。 1.我有能力克服各种困难:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________ A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________ A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒 7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。 10.我从不因流言蜚语而生气:________

11.我善于控制自己的面部表情:________ A、是的 B、不太确定 C、不是的 12.在就寝时,我常常:________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡 13.有人侵扰我时,我:________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议,以泄己愤 14.在和人争辨或工作出现失误后,我常常感到震颤,精疲力竭,而不能继续安心工作:______ A、不是的B、介于A、C之间C、是的 15.我常常被一些无谓的小事困扰:________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 16.我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:________ A、不是的 B、不太确定 C、是的 第17~25题:在下面问题中,每题选择一个和自己最切合的答案 17.我被朋友、同事起过绰号、挖苦过:________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事 18.有一种食物使我吃后呕吐:________ A、没有 B、记不清 C、有 19.除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界:________ A、没有 B、记不清 C、有 20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事:________ A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到 21.我常常觉得自己的家庭对自己不好,但是我又确切地知道他们的确对我好:________ A、否 B、说不清楚 C、是

国际标准IQ、EQ测试题

国际标准智商(IQ)测试题 备注:为保证测试结果的真实性,建议您先做题,再看答案 智商,就是IQ(Intelligence Quotient的简称),通俗地可以理解为智力)是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力,它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度:智商越高,则表示越聪明。想检验自己的智商是多少吗?这并不困难,以下就是一例国内较权威的IQ 测试题,请在30分钟内完成(30题),之后你就会知道自己的IQ值是多少了。 1、选出不同类的一项: A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中,选出不同类的一项: A 3/5 , B 3/7 , C 3/9 3、男孩对男子,正如女孩对 A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女 4、如果笔相对于写字,那么书相对于 A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳 5、马之于马厩,正如人之于 A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房 6、 2 8 14 20 ()请写出“()”处的数字。 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 生活水里鱼在 A 是 B否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒的用来是棒球打 A是B否 9、动物学家与社会学家相对应,正如动物与()相对 A人类 B问题 C社会 D社会学 10、如果所有的妇女都有大衣,那么漂亮的妇女会有 A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣 11、 1 3 2 4 6 5 7 (),请写出“()”处的数字 12、南之于西北,正如西之于: A西北 B东北 C西南 D东南

13、找出不同类的一项 A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子 14、9 7 8 6 7 5 (),请写出“()”处的数字 15、找出不同类的一项: A写字台 B沙发 C电视 D桌布 16、961 (25) 432 932 () 731 ,请写出()内的数字 17、选项ABCD中,哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 AXOO BOO COOX DOXX 18、望子成龙的家长往往()苗助长 A揠 B堰 C偃 19、填上空缺的词: 金黄的头发(黄山)刀山火海 赞美人生()卫国战争 20、选出不同类的一项: A地板 B壁橱 C窗户 D窗帘 21、 1 8 27 (),请写出()内的数字。 22、填上空缺的词: 罄竹难书(书法)无法无天 作奸犯科()教学相长 23、在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词: 款()样 24、填入空缺的数字: 16(96)12 10()7.5 25找出不同类的一项: A斑马 B军马 C赛马 D骏马 E驸马 26、在括号上填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词: 祭()定

学生五个维度自我评价_个人五个维度自我评价怎么写

学生五个维度自我评价_个人五个维度自我评价怎么写 1.了解家乡和省情、国情,关心家乡和我省的发展,有建设家乡的愿望; 2.维护国家荣誉,响应国家号召,关心国家大事,具有强烈的国家和民族自豪感; 3. 尊重国旗、国徽,会唱国歌,遵守升降国旗的礼仪。 4.按时到校,不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达,遵守集会纪律; 5.遵守校内通行规则,通过楼道等过道时靠右行、不争抢; 6.学法、守法、用法,在社会生活中用各种规范约束自己的言行; 7.不进入不适宜中学生的活动场所,不参加迷信活动,不参加各种非法组织和活动; 8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗; 10.爱惜粮食,节约水电; 11.不攀比消费,生活简朴,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求; 12.积极参加环保活动。 该同学有法律意识,公德意识,并且诚实守信,有较强的环境意识,同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品德优秀,有良好的行为习惯。能遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的 情况。 该同学在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好 朋友。学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种 课内外活动,能够为实现集体目标付出努力。 该同学在同学困难时给予帮助,忧伤时给予安慰;遇到难题时,给予最及时的解答;他 并不会因为如此而觉得失去,相反,他们拥有的,将会越来越多,因为,有了共同的扶持,才知道如何将心与心结合在一起! 一、道德与公民素养 我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德,因此,我从不 干违法乱纪的事,不参与“中国式”过马路,不乱扔垃圾;文明礼貌,尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,热爱集体,爱护公物,互相帮助,关心同学。在家孝敬长辈,做到“出必

中学生五个维度自我评价 学生五个维度评价

中学生五个维度自我评价学生五个维度评价 精品文档,仅供参考

中学生五个维度自我评价学生五个维度评价 中学生不知道从哪几个角度评价自己下面是中国文库-教育资源网为大家带来的中学生五个维度自我评价,希望能帮助到大家! 中学生五个维度自我评价 1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形成正确的世界观、价值观和人生观。 2、关心国家及世界大事,维护国家利益和国家形象。 3、热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益。 4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。 5、诚实守信、为人正派,能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不良行为,考试不作弊。公民素养 6、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。 7、了解法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益。 8、具备一定的环保知识,有保护环境的意识和责任感;主动宣传环保知识,自觉保护环境。 9、维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务。 10、举止文明,讲究卫生,礼貌待人。

学习能力 11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、认真,能克服困难。 12、养成良好的学习习惯,自觉完成学习任务,掌握适应时代发展需要的学习方法。 13、能制定计划,学会收集、判断和处理信息;善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。 14、能够进行研究性学习,并掌握进行研究的初步方法。 15、善于运用已有的知识技能,独立提出问题、分析问题和解决问题;具备一定的创造能力。 交流与 合作能力 16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识 17、具有团队精神,有良好的人际关系,能够为实现集体目标付出努力。 18、能用正确的方式表达自己的思想和观点,并能理解、尊重他人的观点,善于倾听他人的意见。 19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作,和他人共同确立目标,并努力实现目标。 20、在实现目标的过程中,能正确评价和调节自己的行为,和他人共同努力,直至实现既定目标。运动与健康 21、有健康的生活方式,努力提高健康水平,精力充沛,能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。

国际情商测试题及答案

国际标准情商测试题 这是欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚公司等世界500强众多企业,曾以此作为员工EQ测试的模板,以帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。如果你已经准备就绪,请开始计时。 (不知道是不是他说的这样,至少我转来的出处是这样写的) 第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。 1.我有能力克服各种困难:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________ A、从未如此 B、偶然如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________ A、我仍能用心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒 7.我不论到什么地方,都能清晰地辨别方向:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。 10.我从不因流言蜚语而气愤:________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 11.我善于控制自己的面部表情:________ A、是的 B、不太确定 C、不是的 12.在就寝时,我常常:________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡

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