大学毕业论文的写作与答辩

一、的性质

毕业论文是高等学校应届毕业生针对某一问题，综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，进行探讨和研究后写出的阐述解决某一问题、发表自己学术见解的文章。

毕业论文是学术论文的一种，是表达科学研究成果的文章。

大学毕业论文要求抓住反映本门学科根本性质的某一个问题的某一种侧面或当前疑难的焦点，谈出言之有理、持之有据的具有一定学术性的意见，能够基本反映学生目前所具有的学术水平和进行科学研究的能力。

大学本科毕业论文的衡量标准主要有两个：

1、较好地掌握本门科学的基本理论、基本技能和专门知识。

2、毕业论文的实际成绩还应说明学员具备了“从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力。”

二、毕业论文的类型

按所研究的内容不同分：

1、社会科学类：如哲学、社会学、经济学、政治学、法学、伦理学、宗教学、历史学、教育学等;

2、自然科学类：物理学、化学、生物学、动物学、植物学、矿物学、生理学、数学等。

3、艺术类

从毕业论文的品质及其表现形式的不同特点来说，毕业论文分为：

1、创造型：对所研究课题以往的理论、学术观点有新的发展和深入开掘，或提出新见解，或证明先前的说法是错误的;或更进一步，对学术界尚未认识的事物有新发现，提出新假说、新理论等。

2、评析型：对社会现象从根源、影响到结果进行透彻的分析;也可以利用自己所掌握的科学理论，对学术界的某种学说或某种思潮进行评价。(注意：要突出“评”和“析”，不能只是机械地、简单地介绍;在选择评析的对象时要突出一个“新”字。)

3、描述型：从社会科学内容上：重在资料的收集、挖掘、整理、鉴别、描述和说明、解释;从自然科学内容上：重在对某一实验过程如试验前的准备、原料的性质、必备的仪器、配料的方法、获得的数据、试验过程及结果的描述和说明。此外，除描述和说明外，也还是要有论述。

4、综述型：其目的在于或使其来龙去脉清楚，或是令学术阵营分明，或是要分清主

次轻重，或是要让争论焦点明朗。

三、毕业论文的特点

1、理论性：这是毕业论文的灵魂，作者往往运用抽象思维的方法，在对丰富、复杂

的材料进行分析综合的基础上，寻找出带有普通意义的规律并加以论述形成由概念判断推理组成的一个体系。这就是毕业论文的理论性。

2、创造性：(1)揭示出事实的本质;(2)文章的论点能引起人们的普遍关注;(3)文章中

的发现和创见在实践中能得到广大读者赞同并被有效地应用。

3、科学性：(1)作者观点能够反映客观事物的发展规律;(2)材料必须确凿、新鲜;(3)论证要严密、无懈可击。

4、思想性：主要体现在文科类的毕业论文中，这是由文科毕业论文研究的内容所决

定的。

5、实践性：指作者的新发现和新理论在各种社会实践中的实践价值和现实意义。

四、毕业论文的材料

1、材料的概念

作者为了某一写作目的选题，直接或间接从现实生活中收集、感受到的并运用于写作过程，体现或未体现于文章的事实和理论根据材料比资料更有条理、更有序、更精确。

2、材料的意义

写文章的三个程序：首先，提出中心思想，作为文章的基础;其次，是考虑题材，依

据中心思想提炼题材;最后，是酝酿辞藻，把思想题材扼要写出来，然后润色和加工。

(1)、详尽地占有材料是科学研究的前提;

(2)、材料是主题形成的客观基础;

(3)、主题的表达与材料的使用密切相关。

3、材料的获取

获取的途径：直接从调查、观察、实验中获取;间接地从书籍、期刊杂志、报纸以及其他文献资料中获取。

社会科学研究的文献资料源

社会科学研究的文献资料主要有4种：(1)图书 (2)期刊 (3)报纸 (4)其他(会议文献、学位论文和党政机关内部刊物)

积累材料的方法：(1)查找图书文献资料 (2)查找报刊论文资料 (3)利用三次文献(三次文献指综述、述评、书评、评论、年鉴、手册、百科全书等) (4)利用其他工具书和向专家请教。

4、选择材料的原则

(1)、选择能突出主题的材料

(2)、选择典型的材料

(3)、选择新颖、生动的材料

(4)、选择真实的材料

注意：1)、选用第一手材料;2)、第二手材料必须进行考证核对，做到原文落实、出处落实;3)、区别材料的局部真实与整体真实。

五、毕业论文的选题

(一)、选题的意义及原则

(1)、意义：

1、可以规划文章的方向、角度和规模;

2、选题直接影响并制约着论文的效果和价值;

3、选题的恰当与否，决定着能否顺利进行。

(2)、原则：

1、专业性原则

2、创新性原则

3、适用性原则

(二)、选题的方法

1、题材提取法;

2、拟想验证法;

3、启发式选题法;

4、社会调查式选题法。

(三)、最佳选题的获得

1、要在本学科领域的“空白处”寻找突破口;

2、在学科领域的“空缺处”寻找突破口;

3、在多学科发展的“交叉口”独辟蹊径;

4、寻找突破口;

5、在学科领域的“热点”中寻找突破口。

要在上述的“空白处”、“空缺处”、“交叉口”、“热点”中寻找最佳选题，就要了解灵感思维和创造性思维。

灵感思维的特点：1、模糊性 2、突发性 3、独创性

创造思维的特性：1、求异性 2、发散性 3、聚合性

六、毕业论文的结构

(一)、毕业论文的结构原则

(1)、结构的含义和实质：

含义：结构就是按照事物的内部联系和发展变化的客观规律，根据表现主题的需要，把那些零散的材料进行合理的组织安排，使之条理化、系统化，成为有机的整体。

实质：是作者对客观事物的认识和反映，是作者基本思路的体现。

(2)、结构的原则：

大学毕业论文答辩实例举例.doc

大学毕业论文答辩实例举例本文是论文答辩实例举例各位老师，下午好! 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是******，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 ****** ****** ****** 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 ****** ****** ****** 最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。 ****** ****** ******

******的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多! 谢谢! 以上是论文答辩实例举例本文是论文答辩实例举例各位老师，下午好! 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是******，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 ****** ****** ****** 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

毕业论文写作规范及答辩要求

甘肃省高等教育自学考试本科毕业论文写作规范及答辩要求为了加强高等教育自学考试本科各专业毕业论文教学工作的管理，通过毕业论文的撰写，全面考核毕业生学习质量和应用知识的能力，依据省自考委〈关于印发《甘肃省高等教育自学考试实践性环节考核实施细则》的通知〉（甘考委字[2003]9号）文的要求，对高等教育自学考试本科生毕业论文写作规范及答辩做如下规定。一、毕业论文选题论文选题应有实践性、针对性，应用性为主。研究应对自已的工作实际问题有一定的实践价值。论文选题一般以自选为主。指导教师也可以提供选题由考生选择。考生毕业论文题目一经确定，经指导教师同意和院校批准后，原则上不得更改，如有特殊情况，需经指导教师和院校同意后方可更改。二、毕业论文写作规范 (一)毕业论文的版面要求 1、论文一律用A4（210mm×297mm）标准大小的白纸打印并装订（左装订）成册。论文在打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上、下边距应分别留边25.4mm，左、右边距和右边距应分别留边31.7mm。论文封面由各校自印。 2、字体要求 A.论文标题：小3号宋体字，加黑、加粗；副标题，4号宋体字； B.内容提要：5号宋体字； C.关键词：5号宋体字； D.正文：小4号宋体字； E.注释：小5号宋体字； F.参考文献：5号宋体字；（二）毕业论文字数要求毕业论文字数不得少于5000字。（三）毕业论文格式毕业论文必须包括封面、论文题目、作者、专业名称、主考学校、准考证号、指导老师姓名职称；论文标题（中文，英文）、论文作者（中文、拼音）；论文目录；独创性声明；正

文（包括：论文题目、作者姓名、内容摘要、关键词、注释、参考文献、附表、后记）；、论文完成日期等内容，并须按以上顺序进行打印装订。（四）正文要求正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它是要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文必须客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可度。 (1) 对正文主题的要求 A.尽可能做到论文主题新颖，研究、解决、创立和提出有学术价值的问题。 B.主题深刻，抓住问题的本质，分析、解决问题，得出科学合理的结论。 C.主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化。 D.主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。 (2) 材料，就是为了表现主题而举出的作品实例、相关研究资料、调查数据和观点等 (3) 对结构的要求 A.正文的结构、层次及其划分。章、节、小节分别以一、（一）、1、（1）等数字以树层次格式依次标出。不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，尽量每个部分字数均衡，组织好段落，安排好材料。 B.正文写作时主要注意抓住基本观点；叙述事实，不弄虚作假；分析论证和讨论问题时，避免含混不清，模棱两可，词不达意。 C.结论即结束语、结语，是在理论分析和举例论述的基础上，通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、总结性的结果描述，反映出该篇论文的学术价值。四、凡有以下情况者，均按论文质量不合格对待，院校不予安排答辩，不给成绩： 1、毕业论文未按照上述要求写作； 2、未按照规定纸张和格式打印装订； 3、字数少于5000字； 4、论文有抄袭现象或质量不合格； 5、未通过正规程序指定指导老师，自行联系辅导老师写作的论文；

关于大学生毕业论文答辩概述.doc

关于大学生毕业论文答辩概述毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。论文答辩的目的是考察一个学生四年来学到了什么，当然，对于学来说，更重要的是学到一种方法，而不是什么具体的论题。在答辩会上，考官要极力找出来你在论文中所表现的水平是真是假。也就是说教师要想尽办法难倒你。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。我说的难倒不是指蛮不讲理的"难倒"。比如说，当那老师在质问学生论文中提到的变焦不能代替推拉时，指出来学生的观点错了。可是学生说，我可以现在立即用我的dv证明我说的属实。老师一挥手说，不用了，我只不过是指出你的错误。这个老师这样做实际上是利用自己考官的特殊地位在耍赖皮。他害怕被学生驳倒。这时学生应该有勇气回答说，我坚持要用我的dv来指出老师的错误。有能力的考官，正派的考官就会允许那学生再一次为自己的观点辩护。如果在答辩会上能够做到这样，那么不管那位老师的观点是否被证明是错了，答辩会是高水平的。老师也是高水平的。以势压学生，不许这个，不许那个，那是教师软弱无能的表现。这也涉及到这个学校的整个师资水平的问题。毕业答辩，入学考试，

精神都应该是一样的。美国肯尼迪总统的国防部长macnamala在考哈佛大学的研究生时，他没有答题。却写了一篇文章批评考试题目的迂腐。他的论点是，在二战以后，作为美国的名牌大学居然还出这样迂腐的题目，那是不可想象的。他提出了考试题应该是在什么样的水平上的，应该赶上时代。他得了一个零分。可是系主任在审阅考卷时，零分引起了他的注意。读完他的考卷，他划掉了那个零，重新判分，给了他九十几分(我记不清楚是九十六还是九十八分了)。后来事实证明mac确实不是一个一般的人，当肯尼迪邀请他担任国防部长，一年四万薪金的时候，福特汽车公司邀请他担任该公司的总裁，年薪二十万。他选择了国防部长，后来他又是世界银行的行长。那个系主任也高。macnamala 在考卷里批评的正是他，可是这位系主任站得高，他能赏识一个年轻有为的，有独立思考能力的，而且是批驳他的人，这说明他不愧是一名名牌大学的系主任。给macnamala打零分的人是一名助教，可以原谅。护短，那都是最低档的人干的事。他连判断是非的能力都没有。是家庭妇女，老娘们儿干的事。自己的孩子跟别人打架，总是想法子护着自己的孩子，那怕是她的孩子错了。 [编辑本段]论文答辩的准备工作一、校方要做的准备工作答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。

聊城大学毕业论文写作及答辩要求

聊城大学成人高等教育毕业论文写作及答辩要求毕业论文的写作及答辩是综合考查学生掌握相关专业基本理论、基本知识和基本技能，是系统检验学习与教学效果的重要教学环节。我校成人高等教育本科毕业生均须完成本教学环节。一、毕业论文的选题 1．学生可在下发的毕业论文参考题目中自行确定论文题目；也可根据自己的实际情况，与指导教师协商确定论文题目；或在征得指导教师同意的基础上，自拟与本专业相关的论文题目。 2．毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值，要符合培养目标的要求，体现专业特色。 3．毕业论文写作题目要大小适中、份量适当。二、毕业论文的撰写 1．毕业论文的写作原则上要按草拟写作提纲、修改提纲、撰写初稿、修改初稿（第二稿）、定稿打印（第三稿）5个步骤进行。 2．毕业论文的写作必须贯彻理论联系实际的原则，学生应运用所学的基本理论、基本知识对实际问题进行分析、阐述，注意“就事论理”，切忌“就事论事”。 3．在写作过程中学生可在教师指导下参考有关资料，并引用其中的观点作论据或说明问题，但不得抄袭。 4．毕业论文应观点明确、论据充分、结构严谨、语言通顺流畅、标点及行文格式正确、打印清楚。

5．毕业论文的字数应在5000字左右。 6. 学员应注意与指导教师进行沟通，既可以打电话，也可以通过发送电子邮件的方式与指导教师进行联系。 7．学员必须在规定的时间内完成论文写作任务。本科毕业生在征得指导教师同意定稿的前提下打印、装订3份（底稿自留），按时上交。其中1份由指导教师批阅，另外2份学生答辩时使用。 8. 毕业论文的格式要求请参见下面的毕业论文写作规范。三、毕业论文的成绩评定 1．毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩不及格者，不能正常毕业。 2．本科毕业论文由指导教师提出初评成绩，并写出评语及是否同意参加答辩的意见，最后成绩由毕业论文领导小组在指导教师初评成绩的基础上参考答辩情况确定最终成绩。 3．学生所写论文能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题，或在学术上有自己的独到见解，观点明确，结构严谨，语言通顺，格式规范，可评定为优秀或良好；论文能够理论联系实际，分析问题有一定深度，结构较合理，观点较明确，语言能顺，格式规范，或评定为中等或及格；论文理论联系实际不够，观点无新意，内容东拼西凑，基本没有自己的独到见解，或文不对题，结构安排也不甚合理，文字不通顺，格式不规范，可评定为不及格。四、毕业论文答辩 1．本科层次毕业生原则上均应进行答辩，特殊情况下也可采用部分答

大学毕业论文答辩时的五分钟陈述

大学毕业论文答辩时的五分钟陈述 (2006-05-22 01:46:33) 转载▼ 我的毕业论文被评选为优秀毕业论文被选派参加法学院30名优秀论文作者组成的面向全校公开答辩. 以下是答辩时五分钟陈述的草稿细节不太记得了只记得我穿着浅黄色的衬衫,系着深色领带表情自然自信法学院院长书记赞许的目光我的好朋友邓华升在坐在台下为我鼓掌... ... 各位老师：大家好！今天能坐在这里参加答辩我非常的高兴和激动,首先感谢法学院和各位老师对我的殷切教诲. 我先向大家简要叙述一下我这篇论文的具体内容。我这篇论文的题目是《从发展走向规范——论网上购物的市场规范》。在当前，互联网技术发展迅速，它已经担当起第四媒体，交易平台的责任，冲击着全球的经济，影响着世界市场，也在悄悄地改变着我们的日常生活。网上购物这个几年前对我们来说还是新鲜事物的交易方式，已经在世纪之交蓬勃发展，势头迅猛。它的出现广受大家欢迎，就拿中国最大的网上购物运营商“易趣”来说，其截止2004年第三季度末，其累计用户达860万名，总成交量达6亿9千万元人民币。这种新型的交易方式颠覆了传统的营销和消费模式，降低了企业的销售成本，也极大地方便了消费者的购买，以更高的效率实现了资源的优化配置，实现了一种“多赢”的良好局面。然而，在网上购物迅速发展的同时，因为其与法制环境现状的不相协调，同时也因为网络所特有的虚拟性、隐匿性、流动性，它在一些问题上面临着困境和尴尬，阻碍了它的发展，进而也影响了经济的整体推进速度。在这次论文工作中，我着力研究的几个课题是：

（一）消费者网络隐私保护问题：我国现行《民法通则》中没有将隐私权作为公民一项独立的人格权来加以规范。对网络隐私的保护的规定散见于相关法条之中。内容简单，可操作性不强。而目前在我国关于网络隐私的课题研究刚刚起步，正在日益受到重视。本文在分析网络隐私保护现状的基础上，提出了自己的观点，即：因为倒卖网络隐私的非法利润和黑客技术的发展，使这场消费者网络隐私保护之战将长期而艰苦地存在下去。而对其的规制不能简单地寄希望于消费者自身减少暴露隐私的机会来实现。因为这种做法与发展是相悖的，是不现实的。应当依靠法律的不断完善落实，充分明确对因合法方式获得消费者网络隐私的保密责任规定和对于非法获得消费者网络隐私的禁止规定，并且还应当依靠查杀黑客间谍程序技术的不断发展。（二）网上商城的虚假广告宣传问题：这个问题是我在这次论文工作中特别着重研究的一个问题。目前，网上虚假广告在我国泛滥的情况之严重超出想象，因为我国《广告法》未对网络广告加以规范，很多网络广告打着法律的擦边球大行虚假欺诈之实，游离于国法之外。而遗憾的是，当前我国学者对于这个问题研究的较少，而且方向比较单一。忽视了很多潜在的不良现象以及这些现象对整个经济的巨大侵蚀。本文通过调查和研究，分析了当前虚假网络广告泛滥的现状以及其背后的真实原因。并且一针见血地指出了由网络虚假广告所诱发的广告屏蔽程序开发商同网站运营商之间的恶性竞争。而且指出这场恶性竞争中没有赢家。精力被牵制，力量被削弱，最终包括消费者在内的三方利益大伤元气是必然的结果。而对于这个课题，本文是首次提出。并且给出了解决的可行方案。即应提高对网络虚假广告的认识，将网络广告纳入法律规范的范围，行政机关对这场恶性竞争应当进行干预，使损失降低到最低的程度。（三）网上商城压价销售商品问题：网上购物的低价格究竟有着什么样的秘密？为什么经营者和消费者都不露神色，自得其中呢？本文通过调查，发现除了网上商城经营成本低以外，销售假货，“以新作旧”逃避税收等才是根本原因。这样的行为构成不正当竞争，对传统的零售业也造成了冲击。对因为经济条件原因不能上网购物的弱势群体消费者也是不公平的，有违构建“和谐社会”的主旋律。本文主张我国学界应当尽快从“罪于非罪”的争论中走出来，由立法机关制定《反不正当竞争法》的具体罚则，真正确保打击和遏制这些非法行为取得实效。

毕业论文写作及论文答辩范例

毕业论文写作及论文答辩范例一、论文选题笔者毕业论文的申撰，是在XX年5-10月份进行，属广东省汉语言专业自学考试第18批本科毕业论文;论文题目是：《灵魂栖息的地方——试论陶渊明作品的思想和人格意蕴》;论文成绩：优。申请论文写作之前，并没有任何有关学识积累或经验上的准备，只是因为已经符合主考学校的规定条件，便根据自己的专业考试计划安排进行申报罢了。至于论文的选题，乃是缘于自考课程《美学原理》对陶渊明的诗句，多有引用;触目之余，感慨每深。此外，《中国古代文学史(一)》对陶渊明单列章节，高度评价;笔者学后，却似感意犹未尽。尤其是到后来，《中国古代文学史(二)》侵食了我太多的思想和情感，于是，以陶渊明作为自己毕业论文写作论题的想法，也就随着各门自考课程的不断学习和修完，渐渐在我心里形成并确定下来。文学的历史长河，无论古今中外，随便撷取一人、一事、一作，铺衍成一篇5000字以上的论文，应该都是绝对不成问题的。因此，就论文选题来说，笔者以为，优先考虑那些课程自学过程中令你心动的篇章或人事，足矣。二、论文提纲诚如在【概论】中所言，笔者认为拟定论文提纲最重要的不是写个三五百字提交导师审批，而是在基本完成资料查找、收集

工作的基础上，将整篇论文写作的结构框架大致定型。*附表就是笔者以图表形式绘制的写作思路纲要。从内容上讲，即使对于同一论文选题的读者，都是毫无意义的;附录目的，只是在于示例说明：如何按照自己的思维方式和习惯，完成上述论文写作思路和纲领结构的拟定任务。在笔者整篇论文写作过程中，虽然图表中涵盖的许多论证要点，与最后论文定稿有所出入;论点归结也远非图表中那么简单;尤其美学形态一层，更是完全不用内中的论点;但整个提纲的结构框架，却是一直稳固不变的。这种支柱式的提纲拟定，就好比建筑——打好地基，搭成屋架之后，里面的房间如何装修和摆设，随心所欲——能够充分保证在中心论题不变的情况下，各层面的论点论据都可以随时按照最佳的、最具说服力的需要或者作者的创作意图进行灵活更改、变换、增删等等，而论文本身不受结构布局影响。表中末行，原本是笔者在初期的资料收集及参阅过程中总体尚有待进一步深入研析和探究的未竟之务，拟在其后的论文写作过程中不断加以完善，故批星号标记以自我提示。笔者随后将陶渊明的所有原著整理打印，按照自己初步的理论依据进行划分，依陶渊明年谱粘贴成一张近于a0的大图表，用于论文写作过程中的随时参阅、检验和调整。而事实上，这份工作最终的进行结果，演化成毕业论文第三层中的所有立论和论证——根据陶渊明作品所呈现出来的美学形态进行系年，从而离析出其中的思想和人格意蕴。

大学本科毕业论文答辩范文

大学本科毕业论文答辩范文在参加前要做好充分的准备，熟悉中的主要内容，基本框架，主要观点，自己的创新之处，以下是和大家分享的大学本科毕业论文答辩范文，欢迎阅读借鉴。范文一：各位老师，下午好! 我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是《微信公众平台CMS的设计与实现》，论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的背景和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景及意义。微信公共平台于2012年8月23日正式上线，这是基于微信的一个附加功能，任何组织或个人均可免费申请微信公众帐号。获得帐号后可通过后台编辑文字、图片、语音、视频等信息，并群发给关注该帐号的用户，但每天仅可群发一次。同样地，用户主动给微信公众平台发送文字、图片、语音、视频等信息，公众平台可以根据预先设定好的规则，自动反馈相应的信息给用户。对于拥有国内用户数最多，使用频次最高的移动社交APP,微信已经被当作是移动互联网入口的最佳选择。由于人人都可以申请微信公众账号，所以每个微信公众帐号都可看作是一个基于微信公众平台的自媒体，通过该自媒体进行互动营销，是一种移动互联网上不可忽视的营销渠道。然而，微信公众平台自有的后台编辑系统功能较为单一，已经不能满足需求日益多样化的微信公众平台运营者。所幸的是，微信公众平台提供了二次开发的接口，通过对接该接口，开发出一套CMS,一方面可以更加方便地管理和运营微信公众账号，另一方面也可以实现丰富个性化的定制功能。通过这套CMS,还可以实现微网站功能。运营者可将企业网站移植到微网站，用户通过关注微信公众平台即可访问微网站。对于拥有多个微信公众账号的运营者来说，该系统可以实现一站式管理多个公众账号。除此之外，通过用户与微信公众账号的交互，还可以实现许多其他实用的功能。本文主要是阐述了基于ThinkPHP框架的微信公众平台CMS 的设计与实现。微信公众平台CMS,丰富了原有编辑平台的功能，可以使接入CMS系统的公众账号瞬间拥有十分强大的功能。微信公众平台CMS的意义在于以下几个方面。

硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇

硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇篇一各位老师：大家好! 我叫xxx，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。本文写于新《公司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题，有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的，有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题，有从公司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。笔者认为，在新《公司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化，并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。硕士毕业答辩>演讲稿近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制

大学毕业论文答辩稿范例

大学毕业论文答辩稿范例本文是毕业论文答辩稿范例各位老师：大家好! 我叫xx，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。本文写于新《公司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题，有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的，有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题，有从公司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些

肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。笔者认为，在新《公司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化，并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同，我国建立现代企业制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业公司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看，公司化改革轰轰烈烈，

毕业论文设计答辩讲稿子(全)

实用文档毕业论文答辩自述尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自里仁学院旅游管理专业2003级（5）班的学生** 我的毕业论文题目是《河北省红色旅游资源开发对策》我当时之所以选择研究河北省红色旅游是因为发展红色旅游对河北有着非常重要的意义主要表现在：发展红色旅游是建设社会主义先进文化需要；红色旅游是加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式之一；红色旅游能促进革命老区的经济社会发展；红色旅游能促进我省旅游龙型经济和支柱产业的建设几个方面在着手准备论文写作的时候我针对红色旅游这个命题大量阅读相关方面的各种资料对我国宏色旅游的概况有了大致了解缕清思路的基础上确定研究方向然后与老师商讨确定论文大致思路和研究方向然后为了完成论文本人收集了大量的文献资料其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和河北红色旅游网中国红色旅游网的二手数据资料在李树峰导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料经过阅读主要参考资料拟定提纲写开题报告初稿毕业论文初稿修改等一系列程序于2007年６月正式定稿具体来说我的论文分为以下四个部分：第一部分主要概述了红色旅游再定义的阐释上引用了《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》中的权威定义使论文更具有准确性和可信性之后又从红色旅游的内容、意义、特点和发展历程等四个方面对红色旅游的界定进行了深入的阐释既是对红色旅游概念的补充的完善标准文案

也为下文进行深入论述打下了基础第二部分是在对河北省红色旅游现状进行了详细论述的基础上运用SWOT分析法对河北省红色旅游进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和判断既是对河北省红色旅游的深入挖掘也是对文章理论体系的完善第三部分运用SWOT分析法对河北省红色旅游进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和判断既是对河北省红色旅游的深入挖掘也是对文章理论体系的完善第四部分也就是毕业论文结束语针对前文所提到的河北红色旅游发展过程中的经典品牌红色旅游资源不足；讲解档次低演出活动少对游客的感染力和吸引力不强；旅游购物市场不完善对经济社会的带动作用亟待增强；和其他旅游景区的整合与联动程度差等河北红色旅游发展中存在的几个主要问题提出了相应的解决对策提出问题和分析问题之后给出了解决问题的方法同时也将论文的结构作了最后的收尾和完善使论文整体结构完整论述合理近年来随着我国旅游业不断发展在2004年中央实施加快发展红色旅游决策以来红色旅游活动迅速升温红色旅游在短时间内热潮就席卷全国在红色旅游快速发展的同时红色旅游资源开发中存在的问题也渐渐突现出来所红色旅游资源开发的对策研究就显得相当必要经过本次论文写作我学到了许多有用的东西也积累了不少经验并参考了其他同学的毕业论文总结范文但是

大学毕业论文答辩稿范文

大学毕业论文答辩稿范文大学毕业论文答辩稿范文毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。下面是大学毕业论文答辩稿范文，请参考！大学本科毕业论文答辩稿范文各位老师，上午好！我是08级二班的xxx。我的论文题目是“浅谈高校学习型学生党支部建设”。我的这篇论文是在朱老师的悉心指导下完成的，感谢朱老师，也感谢各位老师在答辩过程中对我论文的指导。我之所以选择这个题目，是我在平时的学习中了解到关于学习型党组织建设是最近几年来的热点话题，我也较为感兴趣，同时结合我个人在学生党支部的一些学生工作。下面我将这篇论文选题的背景和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指正。首先，我想谈谈论文选题的背景与意义。学习是生存的前提，发展的关键。学习是获取知识的唯一途径，也是人类进步的阶梯和成长的动力，随着经济全球化不断推进，当今社会已步入知识经济时代，无论是个人、企业、还是社会，只有不断学习，才能适应不断变化的新形势。加强学习是党组织建设的永恒话题，党的十六届四中会强调“努力建设学习型政党”。党的十七届四中全会决定，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党是全党的任务，也是高校党组织面临的任务。高校学生党支部是中国共产党在高校的最基层组织，肩负着为中国共产党和国家培养合格的建设者和接班人的历史重任。因此，加强和改进大学生党支部建设，创建学习型学生党支部，对于充分发挥党的政治优势和组织优势，不断提升学生党员的综合素质，增强学生党支部的创造力、战斗力和凝聚力，具有重要的现实意义。

小学教育专业毕业论文写作与答辩要求

毕业论文（实践环节）的写作和答辩要求毕业论文环节的工作要建立在教育实践环节的坚实基础之上。凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生，均可参加毕业论文撰写。时间为8周，4学分。要求全面考查学生独立地综合运用专业学习成果，针对切身感受到的小学教育领域某项具体问题，进行分析和解决的能力，毕业论文是学生专业学习成果的集中再现，也是创造性自主学习的集中实践过程。符合撰写毕业论文要求的学生要填写“规范”统一制定的《中央广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表》（见附录1）各市、县电大确定的毕业论文指导教师必须具有：认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况；具有师范类专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。各教学点应将毕业设计（论文）指导教师名单报市级电大初审，经省电大复审后确定教师名单。各教学点集中实践环节负责人应填写“规范”的《中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表》（见附录2）指导教师工作职责包括：（1）根据毕业论文工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划；（2）指导学生正确选题和编制写作计划；（3）检查学生的写作提纲，审阅学生的论文初稿；（4）对学生写作过程进行阶段性指导并作出详细记录并填写“规范”的“《中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表》”（见附录3）；（5）检查学生独立完成论文写作的情况，鉴别并纠正抄袭、剽窃等造假行为；（6）总结毕业论文全过程的工作，针对学生的表现填写“规范”的《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》（见附录4），给出具体准确的评语和初评成绩。指导教师的工作量，在一个学期内不多于10人，以保证其有足够的指导时间。学生毕业前，必须完成这个环节的教学任务。完成教育实践环节学习的学生，经申请可参加毕业论文的实践教学。各试点电大可从以下三个方面来帮助学生完成好本阶段的学习。一、撰写毕业论文的要求 1．必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。不重复专科学习阶段的毕业论文。 2．论文选题要求一人一题，不得数人一题。 3．毕业论文主要格式及内容包括：内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。 4．毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确、通顺。 5．毕业论文篇幅不低于6000字，一般不要超过8000字。论文要统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。 6、选题举例（供参考）：（1）小学口语交际教学浅谈（2）小学作文教学改革之我见（3）试论构建以学生为主体的阅读教学模式（4）试论培养学生阅读能力的途径（5）关于提高学生语文素养的几个问题（6）提高综合性学习教学效果的策略研究

浙江大学论文答辩有关规定

浙江大学医学部医学部发[2010]19号浙江大学医学部研究生学位论文答辩有关规定（试行）各院系、各办，各附属医院：为规范研究生学位论文答辩工作，保证学位论文答辩和学位授予的质量，根据《浙江大学研究生学位论文答辩与学位申请实施办法（浙大发研…2009?48号）》的文件精神，对申请授予学位的医学部在读研究生作以下规定。一、学位论文答辩资格审核（一）研究生在申请学位论文答辩前，应按培养计划的要求完成各项学习任务，通过全部培养环节，成绩合格。（二）研究生在攻读学位期间，应取得显著的研究成果，对各学位类型的具体要求如下： 1. 科学学位博士研究生应达到以下任一条件（1）至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的刊物上发表（含录用）。（2）有1篇与学位论文有关的学术论文在IF≧3.0的SCI收录的刊物上发表。（3）有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表，排名第二位作者要求IF≧5.0，排名第三位作者要求IF≧10.0。

（4）已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一等科技成果奖或署名在第1-2位的省部级二等科技成果奖。 2. 专业学位博士研究生应达到以下任一条件（1）至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI、IM收录的刊物上发表（含录用）。（2）有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表，排名第二位作者要求IF≧3.0，排名第三位作者要求F≧5.0。（3）已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一、二等科技成果奖。 3. 临床医学八年制博士专业学位研究生（M.D.）通过基础医学综合考试、临床医学综合考试和毕业考试。在攻读学位期间，对公开发表论文暂不作具体要求。 4. 理学/医学双博士研究生（Ph.D.&M.D.）申请博士学位(Ph.D.)和临床医学博士专业学位（M.D.）时，除通过基础医学综合考试、临床医学综合考试和毕业考试外。研究成果应达到以下任一条件：（1）有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的刊物上发表（含录用），此外在学校规定的核心期刊上发表（含录用）1篇以上（含1篇）与学位论文有关的学术论文。（2）有1篇与学位论文有关的学术论文在IF≧3.0的SCI收录的刊物上发表（含录用）。（3）有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表，排名第二位作者要求IF≧5.0，排名第三位作者要求IF≧10.0。（4）已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一等科技成果奖或署名在第1-2位的省部级二等科技成果奖。 5. 科学学位硕士研究生应达到以下任一条件（1）以第一作者发表在学校规定的核心期刊或IM收录的刊物上发表学术论文一篇（含录用）。（2）以前二位作者发表SCI学术论文一篇（含录用）。

毕业论文撰写和答辩手册

重庆工商大学财政金融学院 2011届毕业生本科毕业论文撰写与答辩手册 2010年10月28日 2011届毕业论文答辩评定委员会组成名单

主任委员：宋小川副主任委员：毛跃一、莫云委员：尚可文、贾鸿、靳景玉、周渊、骆志芳、许世琴、陈勇阳、谭湘渝、樊国昌秘书：刘海英、袁媛 2011届毕业论文撰写与答辩工作进程（财政、金融、保险、投资专业）第一阶段：前期准备工作（2010年10月20日——2010年11月20日）确定题目；提交论文大纲；指导教师下达任务书；完成开题报告。第二阶段：论文撰写、修改和定稿（2010年11月23日——2011年4月25日）学生查阅和收集资料，向指导教师提交文献综述（不少于3500字）；在教师的指导下进行论文的写作和修改，并填写指导情况记录表；将毕业论文初稿交送指导教师，指导教师提出修改意见，进行认真修改（每周指导2次，每次不少于2小时，共8周）；经指导教师同意后才能定稿，并向指导教师提交毕业论文一式二份、成绩评定表一份。第三阶段：教师评定论文成绩和答辩（2011年4月25日——2011年5月27日） 2011年4月25日—4月29日，指导教师评定成绩； 2011年5月2日－5月13日，答辩小组教师传阅论文和评定成绩； 2011年5月14日—5月22日，论文答辩； 2010年5月23日—5月27日，各答辩小组总成绩评定，汇总财政金融学院毕业论文撰写与答辩实施细则一、毕业论文写作与答辩的目的和意义

毕业论文的写作与答辩，是练习科学的思维方式和从事科学研究训练的重要环节，是对学生四年学习状况的综合考察，是一项十分重要的教学工作。大学本科毕业论文是普通高等院校应届毕业生完成大学本科学历教育的总结性的学习文件，是毕业学生在教师的指导下，综合运用所学的各项专业理论知识和基本技能来分析、研究和解决金融活动中的基本问题或某个重点、难点问题，具有一定学术价值或实际指导意义的专业性的学术论文。毕业论文写作完成以后，要通过论文答辩并评定成绩，只有通过了答辩才能毕业并授予经济学学士学位。所以，毕业论文的基本性质是一种通过叙述论文的形式表现出来的独立的作业。这种作业是对四年专业学习的总结，它的主要目的是反映学生通过四年的财政金融专业学习和参与社会实践活动所达到的总的学术水平和专业掌握程度，也反映学生综合运用各种专业理论和基本技能来分析、解决基本问题的知识水平和能力，为毕业以后走上工作岗位从事金融工作，独立进行财政金融科学研究和解决财政金融实务问题打下良好的基础。二、毕业论文指导教师的任职资格及主要职责（一）资格从事财政金融教学和研究的具有中职以上（含中职）职称的教师或有关的研究人员，才能指导毕业论文。（二）主要职责 1、为学生出论文题目，指导学生正确选题，向学生提出明确要求，下达任务书。 2、向学生推荐参考书目或参考资料，进行文献检索指导，并指导学生写作文献综述。 3、审查学生的论文提纲或设计方案，提出修改意见。 4、检查学生论文进展情况，进行具体指导。 5、审阅论文初稿，指出不足之处，指导学生进行修改。 6、定期与学生联系，及时发现学生在论文中的问题，并耐心指导，指导次数按学校规定进行，并做好指导记录。 7、评阅论文，从选题、观点、论据、结构、研究方法和文字表达等方面写出切实而具体的评语（不少于100字），给出初评成绩。 8、指导教师应根据答辩要求，指导学生答辩，如指导撰写答辩提纲、答辩思考题、解释答辩要求等。三、学生撰写毕业论文的基本要求（一）毕业论文的形式学术文体可以有专题论文、调查报告、涉及金融业务的案例分析、研究综述等。（二）选题

大学毕业论文答辩

论文答辩开场白和结束语编辑：欧阳 AndiesFei 毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

（二）答辩会程序 1．学生作说明性汇报。（5～10分钟） 2．毕业答辩小组提问。 3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。 4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）（三）学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

大学毕业论文的写作与答辩

大学毕业论文的写作与答辩一、的性质毕业论文是高等学校应届毕业生针对某一问题，综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，进行探讨和研究后写出的阐述解决某一问题、发表自己学术见解的文章。毕业论文是学术论文的一种，是表达科学研究成果的文章。大学毕业论文要求抓住反映本门学科根本性质的某一个问题的某一种侧面或当前疑难的焦点，谈出言之有理、持之有据的具有一定学术性的意见，能够基本反映学生目前所具有的学术水平和进行科学研究的能力。大学本科毕业论文的衡量标准主要有两个： 1、较好地掌握本门科学的基本理论、基本技能和专门知识。 2、毕业论文的实际成绩还应说明学员具备了“从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力。” 二、毕业论文的类型按所研究的内容不同分： 1、社会科学类：如哲学、社会学、经济学、政治学、法学、伦理学、宗教学、历史学、教育学等; 2、自然科学类：物理学、化学、生物学、动物学、植物学、矿物学、生理学、数学等。 3、艺术类从毕业论文的品质及其表现形式的不同特点来说，毕业论文分为： 1、创造型：对所研究课题以往的理论、学术观点有新的发展和深入开掘，或提出新见解，或证明先前的说法是错误的;或更进一步，对学术界尚未认识的事物有新发现，提出新假说、新理论等。 2、评析型：对社会现象从根源、影响到结果进行透彻的分析;也可以利用自己所掌握的科学理论，对学术界的某种学说或某种思潮进行评价。(注意：要突出“评”和“析”，不能只是机械地、简单地介绍;在选择评析的对象时要突出一个“新”字。)

3、描述型：从社会科学内容上：重在资料的收集、挖掘、整理、鉴别、描述和说明、解释;从自然科学内容上：重在对某一实验过程如试验前的准备、原料的性质、必备的仪器、配料的方法、获得的数据、试验过程及结果的描述和说明。此外，除描述和说明外，也还是要有论述。 4、综述型：其目的在于或使其来龙去脉清楚，或是令学术阵营分明，或是要分清主次轻重，或是要让争论焦点明朗。三、毕业论文的特点 1、理论性：这是毕业论文的灵魂，作者往往运用抽象思维的方法，在对丰富、复杂的材料进行分析综合的基础上，寻找出带有普通意义的规律并加以论述形成由概念判断推理组成的一个体系。这就是毕业论文的理论性。 2、创造性：(1)揭示出事实的本质;(2)文章的论点能引起人们的普遍关注;(3)文章中的发现和创见在实践中能得到广大读者赞同并被有效地应用。 3、科学性：(1)作者观点能够反映客观事物的发展规律;(2)材料必须确凿、新鲜;(3)论证要严密、无懈可击。 4、思想性：主要体现在文科类的毕业论文中，这是由文科毕业论文研究的内容所决定的。 5、实践性：指作者的新发现和新理论在各种社会实践中的实践价值和现实意义。四、毕业论文的材料 1、材料的概念作者为了某一写作目的选题，直接或间接从现实生活中收集、感受到的并运用于写作过程，体现或未体现于文章的事实和理论根据材料比资料更有条理、更有序、更精确。 2、材料的意义写文章的三个程序：首先，提出中心思想，作为文章的基础;其次，是考虑题材，依据中心思想提炼题材;最后，是酝酿辞藻，把思想题材扼要写出来，然后润色和加工。 (1)、详尽地占有材料是科学研究的前提; (2)、材料是主题形成的客观基础; (3)、主题的表达与材料的使用密切相关。