浙江省温州市永嘉县九年级上学期语文期末考试试卷

浙江省温州市永嘉县九年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共4题；共8分)

1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A . 蓦然竹杆杆喃喃自语

B . 羡慕闹灾慌心事重重

C . 温顺皱巴巴津津有味

D . 童谣痒丝丝喜出忘外

2. （2分）(2017·东营) 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）

①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。

②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。

③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。

A . 适合防治因而

B . 适合防止却

C . 契合防止因而

D . 契合防治却

3. （2分）(2016·赣榆模拟) 下列句子没有语病的一项是（）

A . 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

B . 连云港市文明办开展并策划了“我爱港城”的活动，得到很多市民的响应。

C . 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

D . 央视“诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的反响。

4. （2分） (2017九下·龙华月考) 请选出下列选项中排序正确的一项（）

①由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。

②有教养的人知道害怕。

③知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。

④知道害怕是件有意义有价值的事情。

⑤它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。

A . ②③①⑤④

B . ②④⑤③①

C . ①③④⑤②

D . ④②③①⑤

二、字词书写 (共1题；共4分)

5. （4分）根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。

蓦然回首，初中时光，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦________（nǎo）时，你曾闷闷不乐。这些年，老师馈赠你一把把学习的金钥匙；这些年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温馨的港湾，泊着你的理想，送你________（yáng）帆远航；校园是你成长的摇（lán）________，实现你的梦想，（zhù）________就成功的希望。

三、综合性学习 (共1题；共11分)

6. （11分） (2015八上·陕西期中) 八年级准备开展一次以“爱的奉献”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）请你为主持人设计一段开场白。（80字左右）

（2）请你仿照示例为此活动设计两个切实可行的板块。

示例：讲述爱心故事。

板块一：________ 板块二：

（3）在有关“爱己与爱人”的讨论中，有的同学认为：中学生正是学习的关键时期，应以学业为重，献爱心的事情等长大了再去做吧。你是否同意这一观点？为什么？

四、中国名著 (共1题；共7分)

7. （7分） (2017九上·慈溪期中) 阅读下面这段文字，完成下列题目。

A．到了孟州牢城以后，差拨见A没有来行贿他，将他大骂一顿，A回敬过去：“要钱没有，我精拳头有一双相送！碎银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县不成！”差拨大怒而去。

B．到了沧州城以后，差拨见B没有来行贿他，将他大骂一顿。B等他骂完，取出五两银子，陪着笑脸说：“这是给差拨大哥的薄礼。”又拿出十两银子，请差拨送给管营。差拨马上就变笑脸走了。

（1）文段中的A和B分别是谁？（）

A . 鲁达宋江

B . 李逵宋江

C . 李逵林冲

D . 武松林冲

（2）有人认为天下事无巧不成书，人生充满偶然性；有人则认为一切偶然性存在于必然性之中。请任选一个人物，结合具体内容，说说你的观点

林冲宋江

五、句子默写 (共1题；共10分)

8. （10分）根据课文填空。

（1）园中无他奇，奇在________。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，________，人不得上，以________奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花________，以________奇。

（2）屋身用花岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“________”几个金光大字。

祭堂正面明间的双檐连接处刻有中山先生的手书“________”。三个圆券门上方，镌刻着“________”、“________”、“________”六字。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

9. （7分） (2017七上·会同期中) 阅读诗歌，回答问题

次北固山下

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）对这首诗赏析有误的一项是（）

A . 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B . 颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。

C . 颈联的意思是，夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，新的一年刚刚开始，江南已有了春天的气息。

D . 尾联诗人借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情。

（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处？

七、文言文阅读 (共1题；共13分)

10. （13分）阅读文言文，回答问题

（甲）

余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

（选自《捕蛇者说》）

（乙）

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘

孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”

于是乃相与发徒役围孔子於野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。

注释：①城父：地名，春秋时楚国之地，在今河南宝丰县。②莫能兴：不能站立起来。

（选自《史记?孔子世家》）

（1）解释下列句子中划线的实词。

①殚其地之出殚：________

②而乡邻之生日蹙蹙：________

③向吾不为斯役向：________

④楚使人聘孔子聘：________

（2）选出下列划线虚词含义、用法相同的一项是（）

A . 号呼而转徙臣请缚一人过王而行《晏子使楚》

B . 今其室十无一焉且焉置土石《愚公移山》》

C . 积于今六十岁矣孔子用于楚《史记?孔子世家》

D . 若毒之乎属予作文以寄之《岳阳楼记》

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

②所刺讥皆中诸侯之疾。

（4）下列语句中表现蒋氏不愿恢复赋的一项是________ ，属于孔子被围的原因的一项是________ A．向吾不为斯役，则久已病矣B．自吾氏三世居是乡

C．殚其地之出，竭其庐之入D．吴伐陈，楚旧陈

E．楚使人聘孔子，孔子将往拜礼 F．孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。

八、现代文阅读 (共3题；共35分)

11. （17分） (2016九上·平阳月考) 阅读下文，回答问题。

谁能脱口叫出你的芳名

张丽钧

①“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了；西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了……”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花！玉簪花！

②我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。

③去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接

受这名字吗？不接受的话会选择怎样的抗议方式？

④只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢？”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”——我多么渴望有这样一个网站呀！我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”

⑤“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？看到不认得的花，问它：你是谁？咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？——布谷不就痴情自呼吗？鹡鸰不就痴情自呼吗？

⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！被囚笼中的它，旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。

⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人……”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。”

⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。

⑨人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……

（1）文章结尾说：当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空。

①高二才女给合欢花、玉簪花取绰号；

②________；

③________；

④众人围观鹩哥鸣叫。

（2）联系上下文，品味划线词语的表达效果。

真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字？”

（3）结合文章内容，请你谈谈作者用”谁能脱口叫出你的芳名”为题的用意。

（4）对待自然的态度，古人说：人定胜天；严春友说：敬畏自然；周国平说：顺应自然；本文作者说：向“主人”（自然）致意。请结合现实，谈谈你的看法。

12. （9分） (2016九上·龙湖期末) 阅读下文，回答问题

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感，之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）

（1）下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（）

A . 文章开头从现在的网络阅读说起，指出其失重感，从个人的经验角度，提出了“阅读其实是一种有力量的精神运动”的观点。

B . 本文②③段列举“我”少年时偷读《约翰·克里斯朵夫》深受感动、一位亲人下放乡村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》的事例，证明了中心论点。

C . 作者认为，阅读的重量有时在于它的“重”，在于阅读给人身心的沉稳和力量，有时却在于它的“轻”，在于阅读心境的解放。

D . 在论证过程中，作者运用的主要论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，道理讲述的非常透彻，能让读者信服。

（2）下列不属于第⑦段中“无用阅读”的一项是（）

A . 只是因为喜欢，在从城市下放到乡村劳动之余，一位青年依靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。

B . 铁凝读《约翰·克里斯朵夫》出于一种非功利的自发行为，扉页上的题记，给了她身心的沉稳和力量。

C . 歌手李健闲暇时会读古诗，他几乎不读畅销书，读古诗让他享受到了读书的乐趣。

D . 家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。

（3）作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。

13. （9分）阅读下面文段，完成下列小题。

春（节选）

①A桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（1）下列说法不正确的一项是（）

A . 第①段画线的A句运用了拟人的手法，写了花的争奇斗艳，竟相开放。

B . 第①段画线的B句运用了比喻、排比的手法，写了花的色彩，突出花的艳丽。

C . 第②段中的“像母亲的手抚摸着你”是选取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻来表现春风的温暖轻柔。

D . 第②段最后写鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛是为了表现春风的味道。

（2）对“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句理解正确的一项是（）

A . 写居民们正在做晚饭，屋顶上炊烟袅袅。

B . 写做晚饭时的炊烟与蒙蒙细雨交织在一起的景状。

C . 与“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”相照应，从近处写出了细雨蒙蒙的景状。

D . 用“一层薄烟”来比喻细雨蒙蒙的状态，写春雨细密而轻盈的特点。

（3）在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。说一说上面文段描绘了哪些春天的图画，你最喜欢哪幅图画，喜欢的理由是什么？

九、命题作文 (共1题；共5分)

14. （5分）每个人都有属于自己的“日子”，幸福快乐的日子、忧伤难过的日子、艰难困顿的

日子，成长的日子、奋斗的日子……正是这些“日子”组成了我们丰富的人生。每个人的记忆里，都会有一些“日子”难以忘记。

请把“的日子”补充完整，以此为题，写一篇500字以上的文章。

参考答案

一、选择题 (共4题；共8分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

二、字词书写 (共1题；共4分)

5-1、

三、综合性学习 (共1题；共11分)

6-1、

6-2、

6-3、

四、中国名著 (共1题；共7分)

7-1、

7-2、

五、句子默写 (共1题；共10分)

8-1、

8-2、

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

9-1、

9-2、

七、文言文阅读 (共1题；共13分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

八、现代文阅读 (共3题；共35分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、

九、命题作文 (共1题；共5分)

14-1、