部编版五年级语文上册期中质量检测卷及答案

部编版五年级语文上册期中质量检测卷及答案
部编版五年级语文上册期中质量检测卷及答案

部编版五年级语文上册期中质量检测卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音,写词语。(10分)

shí jítiě liàn yǎn hù

niǎo cháo yáchǐpáng dà

二、比一比,再组词。(10分)

悔(________)谐(_______)诵(_______)缺(_______)诲(________)皆(_______)涌(_______)缸(_______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

无(____)呻(____)流(____)溢(____)

如(____)似(____)(____)(____)吞枣

(____)心(____)血牵(____)挂(____)

不言(____)(____)别(____)心(____)

兴(____)盛(____)

1.这部小说是他的(____)之作,也是他所有作品中最好的。

2.环保的问题在现今的重要地位,可以说是(____)的。

3.“(____)”的意思是独创一格,与众不同。

4.读书就像品茶一样,(____)是喝不到其中的味道的,只有细细品味才能享受其中的乐趣。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

无论……只要……就……如果……就……只要……就……

(1)( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。

(2)上了点年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,( )一定会找来合适的石头搭上。

(3)( )是有心人,( )能从不起眼的事物中发现美。

五、按要求写句子。(15分)

1、在通向新疆的路上,有许许多多的白杨树。(缩句)

_____________________________________________

2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改为反问句)

________________________________________

3、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

______________________________________

4、生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明。

修改病句:__________________________________________

5.那么一套卖给了不像样子的脾气百万富翁把衣服特别的

排列句子:__________________________________________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永

绝后患……这些方案

....不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护

它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1.联系上下文理解词语。

切实可

行:________________________________________________________________

永绝后

患:_________________________________________________________________ 2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。

_____________________________________________________________________ 3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?

_____________________________________________________________________ 4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

_____________________________________________________________________ 5.最后一个自然段在文中起什么作用?

_____________________________________________________________________ 6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

_____________________________________________________________________

七、习作。(20分)

以“书香伴我成长”为题写一篇作文,介绍自己读书、爱书,从书中吸取知识营养,快乐成长的经历。

要求:叙述有条理,主次分明,详略得当,不少于400字。

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参考答案:

石级铁链掩护鸟巢牙齿庞大

后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸

病吟光彩饥渴囫囵呕沥肠肚而喻出裁亡衰呕心沥血不言而喻别出心裁囫囵吞枣

如果…就;无论…只要…就;只要…就

1、路上有白杨树。

2、我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢?

3、从这以后,楚王尊重晏子了。

4、生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发现。

5、把那么一套不像样子的衣服卖给了脾气特别的百万富翁。

1.从现今的实际看,能够达到的目标。能够完成的事情。一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。

2.司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。

3.这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。

4.第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。

5.点明中心,引人思考。

6.伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。

人教版五年级上册语文期末考试质量分析

2016年秋季小学五年级语文期末测试质量分析 一、基本情况本次参考人数32人,平均分67.6 分,及格率81.25% ,优秀率 12.5% 。 二、试卷评价试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。试卷从汉语拼音、词语、句子、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。学生基础知识比较扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,习作水平总体较差。 三、试题分析从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够。1、字音、字词试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误。2、句子第4题,写出句子所用的修辞手法。这五道题都是从课文里选出来的,但真正得满分的学生也不多。 3、积累第1题所考查的是学生对古诗的背诵,背诵方面做的不错。 4、阅读阅读分为课内阅读和课外阅读,学生做得较好的是课内阅读,而课内阅读的基础题完成得不错。课外阅读一大片的学生都是空空是也,而部分会做的同学只是会做2、3题,而第1题联系上下文理解词语,学生还是不会掌握其方法。 5、作

文本次作文是写从事件中受到的启示,从阅卷情况来看,好的方面大致有以下几点:一是选材合理,具有真实性;二是内容丰富多彩,语句优美流畅;三是中心明确,结构比较完整。但学生在写作文中反应出来的一些问题也不容忽视,一是选材上多雷同之处,视野不够开阔;二是语言积累不多,语言表达不完整,缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺,有的作文层次不清,语言颠三倒四;四是书写不规范,字迹潦草,错别字多。 四、今后改进措施1、狠抓字词教学不放松,巩固语文基础知识。从本次检测中,我们很明显地看到,许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的,这些词语在平时的练习册中也常出现的,学生应该有较多认识和巩固的机会,可为什么学生的得分率还不高呢?要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关。2、强化阅读训练,提高阅读能力。从考试结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强,需要加强训练。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此,教师在阅读教学中让学生在读中理解,读中体验,读中感悟。不断增强阅读能力。 3、培养作文兴趣,加强写作训练。从批卷过程中,我们发现很多学生的作文雷同,严重时,一个班的试卷有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假,已成为小学作文教学的顽症。学语文,最头痛的就是写作文,学生习作时常常觉得无事可写,无话可说。培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发学生的写作兴趣,

五年级上册语文期末试卷及答案

2013年五年级上册语文期末试卷(附答案) 五年级语文学科期末综合测试题及答案 测试时间:120分钟总分:100分 题号一二三四总分 得分 卷首语:亲爱的同学们,经过一个学期愉快的学习生活,你一定有不少收获吧!下面的题目,会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你就会冲刺过关,赢得最佳成绩! 一、基础知识 1、看拼音写汉字。10分 Huìjípáng bótiào wàng chàn dǒu jǐn shèn ()()()()() xián yíbǔrǔqíqūzhī chēng jiǎo jié ()()()()() 2、我会查,我会选。3分 “卸”字按音序查字法,应查(),再查音节();用部首查字法,应先查()部,再查()画。它有这样几种解释:①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择(),在“卸车”中应选择()。 3、把下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。5分 毫不犹()风欺()压不()争辩众志()城 安然无()满腔()火一如既()励精图() 这个玻璃盘很坚固,从桌面上掉了下来,仍(),没有裂缝。 4、给“然”字组四个词语,填入下列句子中。4分 ⑴.()过了一会,那里出现了太阳的小半边脸。 ⑵.有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟()落到我的肩上。 ⑶.看那表情,他()还没有认识到自己的错误。 ⑷.虽然老师病了,但()坚持给我们上课。 5、判断题(对的划“√”,错的“×”。5分 (1)“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”是王安石的写的诗句() (2)按时间顺序排:元宵、端午、清明、中秋、重阳() (3)汉字的演变是:甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书。() (4)“万水千山只等闲”中的“等闲”是“等待空闲”的意思。() (5)“目前最大的鲸约有十六万公斤重。”这句话列数字的说明方法。() 6、给句子中加横线字选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分) 怪:A感到奇怪B奇怪 C 责备;怨D很;非常 ⑴.让它荒着怪可惜的,就开辟出来种花生吧。() ⑵.请你不要怪他,这一切都是我的错。() ⑶.不要大惊小怪,这都是她努力的结果。() ⑷.这种花只在夜间开放,真是怪事。() 7、请按要求完成句子。8分

部编版语文五年级上册日积月累

部编版语文五年级上册 日积月累 (一)课文(熟练背诵;划横线语句要会默写) 白鹭(郭沫若) 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 完成时间:月日评价:☆☆☆☆☆ 少年中国说(节选) 梁启超 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 完成时间:月日评价:☆☆☆☆☆ 四季之美 (日本)清少纳言 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也

(必考)部编版五年级语文上册易错读音分类复习(1-4单元)

部编版五年级语文上册期末必考知识点易错读音复习(1-4单元) 前言 小学阶段学的很多易错字音,将来中考、高考也会考到呢! 下面这题“2018年黄冈市中考语文试题”是不是很熟悉?蓝色字都是我们小学学的字呢! 知道读准字音的重要性啦,下面的易错字读音我一定不会再混淆啦! 红色的字是特别容易错的。 注意读准: “不动笔墨不读书”,下面易错、易混淆的字别忘了打上记号哦 ..................! 第一单元 适宜.yí玻璃框.kuàng 长喙.huì黛.之dài 镶嵌.qiàn镜匣.xiá嗜.shì好清澄.chéng 半亩.(mǔ)吩.咐(fēn)榨.油(zhà)铿锵 ..kēng qiāng 便宜 ..(pián yí) 石榴.(liú)爱慕.(mù) 茅亭.(tíng)矮.个(ǎi)空.(kòng)地箩.筐.(luókuāng)缠着(chán) 沉浸.(jìn)榨.油(zhà)嗜.好(shì)眼睑.(jiǎn)蓑.毛(suō)眸.子(móu)画框.(kuàng)挨.近(āi)哟.yō一箩.luó杭.háng州捡.一袋jiǎn 糕饼.bǐng 盛.开shèng新鲜.xiān细腻.nì

垂蔓.màn 深幽.yōu 咂.zā嘴瞅瞅 ..(chǒu chǒu) 嚓嚓 ..声dā趴.pā着 ..声cā嗒嗒 第二单元 搭石(dā)汛期(xùn)懒惰(duò) 人影绰绰(chuò) 俗(sú)语平衡héng 伏(fú)下身子一行xíng人 间.隔(jiàn)谴.责(qiǎn ) 协(xié)调有序(xù) 大臣.(chén)称.赞(chēng)侮.辱(wǔ)允.诺(yǔn nuò) 上卿.(qīng)请罪.(zuì)乘(chéng)机蔺(lìn)相如 大臣(chén)划归(h uà)抵御(yù)渑(miǎn)池 击缶(fǒu)上卿(qīnɡ) 战袍(páo) 侮(wǔ)辱(rǔ)请罪(zuì) 胆怯(qiè)推辞(cí)蔺相(xiàng)如答应(dā)削(xuē)弱召(zhào)集拒(jù)绝 鸵tuó鸟赢yíng了一束shù冠.军(guàn) 游隼.(sǔn)浩hào瀚hàn 喷气pēn俯冲(fǔ) 一枚méi赤chì道侵.略(qīn lüè) 堡垒.(bǎo lěi) 搁(gē)下撑(chēng)住冀(jì)中碉.(diāo)堡 (xiàn)坑 妨碍 ..(fáng ài)任丘(rén qiū)隐蔽.(bì) 陷. 吆.喝(yāo he) 岔.(chà)道拴住(shuān)孑口(jié) 第三单元 酬(chóu)谢叮嘱(zhǔ) 崩塌(tā) 僵(jiāng)硬 发誓(shì)说谎(huǎnɡ) 内蒙(měnɡ)古狂风怒号(háo) 迟延(yán) 镇定(zhèn) 催促(cuī cù) 传遍(chuán) 飞禽(qín) 灾难(nàn) 流传.(chuán)惩罚 ..(chéng fá) 玉簪.(zān)嫂.子(sǎo)咧.嘴(liě)开辟.(pì) 庄稼.(jia)彩锦.(jǐn)酿.酒(niàng)玉簪.(zān) 拘束.(shù)眼眶.(kuàng)衰.老(shuāi)瞌.睡(kē) 嫂(sǎo)子筛(shāi)选牛虻(méng)勤勤恳恳(kěn)

五年级上学期语文试卷质量分析

五年级上学期语文试卷质量分析 “学科质量检测分析报告” 新课程标准在语文课程的基本理念中提到“全面提高学生的语文素养,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。”本次试卷在整体的设计上把握了上述关于各种能力的检测,从而考查了学生在识字写字、阅读、写作等各方面能力的掌握情况。 一、试卷解析: 2015—2016学年度第一学期学业质量检测五年级语文试卷共分三大部分:“基础知识”、“积累运用”、“生活习作”,共计十个大题。总的来看题量较大,覆盖面广,难度适中。具体呈现出以下几方面特点: 1、紧扣新课标精神,考查综合能力。 本学期的试卷较之以往,有所改变,也有所突破。本试卷充分依据新课标精神,注重体现新课程评价的特点,尊重教材,以学生为本,兼顾了各类学生的差异;重视对基础知识和基本技能的考查;板块结构合理,题型设计新颖,容量适宜,难易适度。通过检测,不仅考查了学生的掌握的情况,更主要的是导向了以后的教学。既考查了老师们阳光绿洲工程六大项目的落实情况,同时又照顾到五年级学生的年龄特点。注重体现新课程评价的特点,以教材为本,又不拘泥于教材;以学生为本,兼顾了学生的差异;考查了老师们阳光绿洲工程六大项目以及一拖三、一拖一的落实情况。 2、注重阅读积累与运用,做到学以致用。 试卷在兼顾基础积累的同时,扩大了对课内阅读、推荐书目的阅读积累,以及对经典诵读的考察。语文教学,与其它课程相比,更要注重积累,注重生活联系实际。一本教科书,只是浩瀚的语文知识中的一滴水,并不是教学的最终目的。语文教师要利用教学过程为学生拓展更广阔的天空,引导学生去汲取源远流长的母语文化。 3、注重学生个性的张扬,能够学为我用。 我们教学的目标不应仅限于语文书,要真正拓展出去,真正把语文学“活”,《自读课本》、推荐书目,让学生只在课堂学语文变为在生活中学语文;在语文课堂教学时要变教教材为教课程,将零散的知识以主题训练的方式进行重组。 创新精神是永恒的教育主题。学生能否对所学知识进行灵活机动、富有创新精神的运用,在这张试卷中体现较多。这也提醒我们一线语文老师,不要把孩子教死,不要把知识教死,要让孩子灵活掌握知识,合理运用知识。这是语文教学的“天”与“地”:教师要为学生撑起一片“天”,学生却不能悬浮在空中,必须牢固的扎根“大地”。

新人教版五年级语文上册期末试题及答案(完整)

新人教版五年级语文上册期末试题及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) wéi yī gù yì wǔ mèi zhì cún gāo yuǎn xùn chì jiū chán liáo yuǎn jīng zhōng bào guó 二、比一比,再组词。(10分) 夹()恙()藕()粘()勿() 来()养()藉()贴()匆() 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 千(____)(____)确眉(____)(____)笑美(____)(____)足一(____)(____)十恋恋(____)(____)相(____)(____)命得到我考试通过的那一刻,妈妈_______。 2.爸爸去世了,家里只有他和妈妈_______。 3.这件瓷器很精美,_______的是底部有一道黑线。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

虽然……但是……因为……所以…… 不是……而是……如果……就…… (1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(______)饭店,(______)紧邻它的一家书店。 (2)我喜欢到顾客多的书店,(______)那样不会被人注意。 (3)进来看书的人(______)很多,(______)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。 (4)(______)口袋里有钱,我(______)去饭店吃一碗热热的面条。 五、按要求写句子。(15分) 松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)_______________________________ 2.它们可以带着儿女住在里面,既.舒适又.安全。(用加点的关联词造句) __________________________________ 3. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变) ___________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 三亚落日(节选) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。 兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得

部编版五年级上册语文-文本积累

15文本积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、选择题,将字母填入括号中。(6分) 1.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”描写的是我国哪个传统节日?() A.中秋节B.元宵节C.端午节D.七夕节2.下面诗句,不是表现友情的一项是() A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 B.白日依山尽,黄河入海流。 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 二、把下列句子补充完整。(33分) 1.我劝天公重抖擞,____________________________________。2.死去元知万事空,____________________________________。3.山外青山楼外楼,____________________________________? 4.明月__________________,清泉________________________。5._________________,雪一更,________________,故园无此声。6.昨夜江边________________,蒙冲巨舰________________。7.西塞山前________________,________________鳜鱼肥。 三、连一连。(16分) 《渔歌子》王维《题临安邸》张继 《山居秋暝》张志和《乞巧》朱熹 《己亥杂诗》陆游《枫桥夜泊》林升 《示儿》龚自珍《观书有感》林杰 四、填空。(45分)

1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,________________,________________”。 2.盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要________。 这是清朝的__________说的。 3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。 4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。 5.《太阳》一文运用了________、__________、__________、______________等说明方法,说明了太阳____________、____________、____________的特点。 6.红日初升,其道大光。__________________,一泻汪洋。 ______________,鳞爪飞扬。____________,百兽震惶。 ______________,风尘吸张。______________,矞矞皇皇。 7.本学期,我们学习了民间故事__________和__________。

部编版五年级语文上册分类专项复习:易错题大闯关1(含答案)

部编版五年级语文上册 分类专项复习——易错题大闯关(一) 一、要读准加点字的读音哟!(12分) 1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。(8分) 执拗.(liù niù)煞.星(shā shà) 腼腆.(diǎn tiàn)某.天(mǒu mǎo) 雕塑.(sù suò)挑剔.(tī tì) 节俭.(jiǎn liǎn)山居秋暝.(mín mínɡ) 2.选出与本组前面加点字读音相同的一项。(填序号)(4分) (1)待.一会儿 A.等待. B.待.着() (2)书卷. A.一卷.纸 B.试卷.() (3)五更. A.更.加 B.三更.半夜() (4)积累. A.劳累. B.日积月累.() 二、要掌握好形近字、同音字及多义字哟!(22分) 1.找出下面每组词语中的错别字并画上横线,再改正在括号里。(4分)(1)犁明纠缠负荆请罪() (2)懒惰延长应接不瑕() (3)硝毁狭窄心旷神怡() (4)侵略步履难已置信() 2.根据读音写字成词。(12分) (1)yì闲______ ______制小心____________ (2)fēn ______咐 ______芳议论____________ (3)yù ______合相______ 犹______不决 (4)xùn ______期教______ 稍有______色 3.给下面的加点字选择正确的意思,把序号写在括号里。(6分) (1)山乡村野.() ①不讲情理,没礼貌。②郊外,村外。

③不是人所驯养或培植的(动物或植物)。 (2)武陵春色.() ①脸上表现出的神情。②女性的容貌。③情景,景象。 (3)理直.气壮() ①不弯曲。②爽快,坦率。③公正合理。 三、下列词语的读音、书写没有错误的一项是()。(3分) A.间隔(jiàn ɡé)博物馆 B.散文诗(sǎn wén shī)万花同 C.乘机(chénɡ jī)自做多情 D.床铺(chuánɡ pù)一喏千金 四、将下面的词语补充完整,再按要求归类。(填序号)(13分) ①舍己____________ ②专____________心③得意____________ ④举世闻______ ⑤自作多______ ⑥处______积虑 ⑦呕______沥血⑧____________吞枣⑨多谋____________ 褒义词:________________________________________________________________ 贬义词:________________________________________________________________ 五、要正确地理解、运用词语。(17分) 1.给句子中的加点词选择正确的解释。(8分) 意思:①某种趋势或苗头。②情趣;趣味。 ③语言文字等的意义。④指礼品所代表的心意。 (1)天有点儿要下雨的意思 ..。() (2)“天戴其苍,地履其黄”是什么意思 ..?() (3)和小伙伴一起去草莓园摘草莓可真有意思 ..。() (4)这不过是我们的一点儿意思 ..,你就收下吧!() 2.下列画线词语运用不正确的一项是()(3分) A.校运动会就要开始了,同学们紧张地准备着,个个跃跃欲试。 B.班长学习勤奋,经常向老师请教,是个不耻下问的学生。

五年级上册语文期末试卷分析

五年级上册语文期末试卷分析 本学期的测试工作已经结束,从学生的基本情况可以得知:学生基础知识比较扎实,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,习作水平有待提高。下面作具体分析: 一、试卷整体情况分析 1.试卷严格按《新课标》要求,紧扣教材,考查内容较全面,并与学生的生活密切联系,符合学生的认知规律,没存在偏题和怪题,以考查语文中的基础——汉语拼音及积累词语知识为主,兼顾学生的写话阅读能力的训练和培养。题目编排从易到难,符合小学生心理,试题难易程度既能面向全体学生,又能照顾优生和“后进生”。 2、从试卷的题型来看,无论是基础知识部分,还是积累运用方面,都以教材编写的内容和要求对学生的训练及练习程度相当,试题多样、新颖,趣味性强,符全学生的认识特点。 3.从考查的内容来看,试卷完全从教材的重点内容及要求入手,融入了一学期来“知、能”的方方面面,有拼读的掌握,字、词的积累和运用,同音字的区别,古诗的积累,课文内容的理解和语文与生活,突出了试卷的综合性和针对性。 二、考试情况 我班有30人参加考试,最高分96分,最低分14分,平均分74分。优秀率为43%,及格率为83%,低分率3%。 三、具体情况分析 (一)积累与运用 1.看拼音写词语。此题考查了学生对词语的掌握情况,此题是书上的原词,学生答的比较好,但还有个别同学由于粗心写错。 2.根据语境填空。此题考察学生平时的古诗积累情况,由于平时经常背诵,此题失分不多。 3. 仿写句子,由于这类题平时练习比较少,只是在讲课的时候强调过,所以好多学生格式没有写对。 (二)阅读与感悟 1.课内阅读。 此题主要考查学生的阅读课内短文的能力,出错较多,尤其是第一题作者的填写,出现了遗忘性的错误。 2.课外阅读

小学语文部编版五年级上册全册必背内容汇总

五年级语文上册必背内容 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 语文园地二日积月累 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 语文园地三日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 11 古诗三首 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

【部编版】五年级上册语文期末测试卷(含答案)

期末测试卷 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、选择正确的答案。(8分) 1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.嫉妒.(hù) 含情脉脉.(mò) B.教诲.(wǔ) 玲珑剔.(tī)透 C.防御.(xiè) 精神恍.(huǎnɡ)惚 D.眼睑.(jiǎn) 万马齐喑.(yīn) 2.下列字书写无误的一项是( )。(3分) A.吩付大臣建筑游泳 B.编写硝毁传统陪伴 C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌 3.加点的字解释有误的一组是( )。 (3分) A.乃.(你的)翁干将 ..(得力将士)发硎国泰.(像泰山一样看重)民安 B.王孙 ..(指诗人自己)自可留不拘.(限制)一格兴高采烈.(旺盛) C.几时休.(停止) 流离 ..(横竖都有)千古 ..(转徙离散)失所纵有 二、判断下列说法的正误,正确的画“ ,错误的画“?”。(8分) 1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( ) 2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( )

3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。 ( ) 4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( ) 三、按要求写句子。(11分) 1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分) 2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分) 3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指,“星”指,用了的修辞手法,形象地写出了。(4分) 4.照例句,发挥想象写下去。(3分) 人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就;如果你是,就。 四、按课文的内容填空。(15分) 1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是,于是“我”觉得母亲,父亲。在这一文中,“我”的思想感情经历了、、三个变化。 2.《山居秋暝》的作者是代诗人。他的诗被苏轼称

人教版语文五年级上册易错字音汇总情况(吐血整理纯word版)

人教语文五年级上册各单元易错字音汇总 第一单元 diǎn qǐyìpǐzàn shízhīchēnɡshuǐhǔzhuàn tīɡōnɡlùlín hǎo hàn sìhūbèi sònɡzhēn dìzhàlán áo yóu bùlǚzhuānɡzài xīn fēi yíquèɡuòyǐn húlún tūn zǎo rújīsìkěbān bóchén diān diān kuìzènɡcíshíjiào mǔjiǎo jiéténɡchāo jièjiàn ǒu xīn lìxuè 第二单元 yìshuǐjiàn shùchónɡshān zhào wǒhuán piāo bó zànɡshēn pōfùshènɡmínɡsāi biān fèn wài diàn wū mājìnɡdītóu zhéjiébǐnɡxìnɡliánɡsōu sōu

shuāi lǎo chán chán ēnuólín lín ɡān hédiǎn zhuìcíxiánɡjīn jīn yǒu wèi jǔlìqīnɡxié 第三单元 qián rùbǔrǔxùn liánɡjiǎo jiàn línɡlónɡzhéfú miǎn qiǎnɡjiāsīwǎnɡzào yīn rìyùn jíshǐ chǔlǐzhuīzhúxiázhǎi xuēruòzhāo huī 第四单元 cāo zònɡzhēnɡzházuǐchún jǔsànɡjuézétiǎo bōhuàkuànɡyǎn jiǎn móu zi zāzuǐsùjìnɡ lián yīfénɡrèn fēn fùpián yi 第六单元 hùn luàn wǎlìjǐbèi jūn lièzuàn zhe shǔluò

五年级上学期语文试卷质量分析

莱州市土山镇中心小学五年级语文2014——2015第一学期 “学科质量检测分析报告” 新课程标准在语文课程的基本理念中提到“全面提高学生的语文素养,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。”本次试卷在整体的设计上把握了上述关于各种能力的检测,从而考查了学生在识字写字、阅读、写作等各方面能力的掌握情况。 一、试卷解析: 2015—2016学年度第一学期学业质量检测五年级语文试卷共分三大部分:“基础知识”、“积累运用”、“生活习作”,共计十个大题。总的来看题量较大,覆盖面广,难度适中。具体呈现出以下几方面特点: 1、紧扣新课标精神,考查综合能力。 本学期的试卷较之以往,有所改变,也有所突破。本试卷充分依据新课标精神,注重体现新课程评价的特点,尊重教材,以学生为本,兼顾了各类学生的差异;重视对基础知识和基本技能的考查;板块结构合理,题型设计新颖,容量适宜,难易适度。通过检测,不仅考查了学生的掌握的情况,更主要的是导向了以后的教学。既考查了老师们阳光绿洲工程六大项目的落实情况,同时又照顾到五年级学生的年龄特点。注重体现新课程评价的特点,以教材为本,又不拘泥于教材;以学生为本,兼顾了学生的差异;考查了老师们阳光绿洲工程六大项目以及一拖三、一拖一的落实情况。 2、注重阅读积累与运用,做到学以致用。 试卷在兼顾基础积累的同时,扩大了对课内阅读、推荐书目的阅读积累,以及对经典诵读的考察。语文教学,与其它课程相比,更要注重积累,注重生活联系实际。一本教科书,只是浩瀚的语文知识中的一滴水,并不是教学的最终目的。语文教师要利用教学过程为学生拓展更广阔的天空,引导学生去汲取源远流长的母语文化。 3、注重学生个性的张扬,能够学为我用。 我们教学的目标不应仅限于语文书,要真正拓展出去,真正把语文学“活”,《自读课本》、推荐书目,让学生只在课堂学语文变为在生活中学语文;在语文课堂教学时要变教教材为教课程,将零散的知识以主题训练的方式进行重组。 创新精神是永恒的教育主题。学生能否对所学知识进行灵活机动、富有创新精神的运用,在这张试卷中体现较多。这也提醒我们一线语文老师,不要把孩子教死,不要把知识教死,要让孩子灵活掌握知识,合理运用知识。这是语文教学的“天”与“地”:教师要为学生撑起一片“天”,学生却不能悬浮在空中,必须牢固的扎根“大地”。 下面结合试卷就我镇检测情况进行具体的分析:

部编版五年级语文上册知识点汇总大全

部编版小学语文五年级上册知识点汇总 一、难读的字 长 喙 (hu ì) 玻 璃 框 (ku àn ɡ) 镜 匣 (xi á) 半 亩 (m ǔ) 茅 亭 (t ín ɡ) 爱慕 (m ù) 眼 睑 (ji ǎn ) 眸 子(m óu ) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕 :下 面 是 “ ” ,不 要 写成 “ 小 ”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕 ( 爱慕 ) 幕 ( 银幕 ) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散 s ǎn ( 散 文 诗 ) s àn ( 分散 ) 便 pi án ( 便 宜 ) bi àn ( 方 便 ) 挨 āi ( 挨 近 ) ái ( 挨打 ) 笼 l ón ɡ( 鸟 笼 ) l ǒn ɡ(笼 罩) 精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 悠然 黄昏 恩惠 播种 浇水 收获 成熟 体面 桂花 台风 糕饼 至少 五、重点词语 常 见 忘 却 结 构 青 色 食 品 吩 咐 天 色 好 处 完 整 茶 叶 流线 型 清 晨 安 稳 榨 油 爱 慕 散文诗 嗜 好 (sh ì) 糕 饼 榨油 (zh à) ɡ) 叶 蔓 (m

木兰花美中不足六、近义词 1. 《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、赞颂了白鹭的美。 2. 《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3. 《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4. 《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。 忘却—— 牢记寻常——特别 安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟(摇落)桂花(放开)胆子 七、反义词 九、课文重点理解:) 精巧——精美忘却——忘记爱慕——羡慕寻常——平常 恩惠——恩泽 完整——完好 朴素而高洁的特点, 推辞(cí)击缶(f ǒu )蔺相如 浩瀚( l ìn hàn 游隼(s ǔn 鸵鸟(tuó) 上卿( 谴责( qīng qi ǎn 、难写的字: 衡:罪:枚:冠: 大”, 上面是“罒”,不要写成“四右边是 “攵”,不要写成“夂”。上面是“冖”, 不要写成“宀”。 中间下面是不要写成“ ”。 天”。

小学五年级上册语文期末测试卷 及 答案

和县2015—2016学年度第一学期小学五年级语文期末测试卷学校:班级:姓名:学号:得分: 孩子们:一学期就要结束了,相信你在这学期一定收获不少,让我们来检测一下吧! 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、把下列句子抄写在横线上,注意写得正确、工整(3分) 目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。 __________________________________________________________________________ 二、看拼音,写词语。(10分) biān cè duàn liàn chén zuìzì xiāng máo dùn ()()()()kuǎn dài hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí ()()() ( ) 三、将正确的选项填在题后的“____”上 (12分) 1. 加点字的注音全部正确的一组是____ (2分) A.滋润( cí)呜咽(yàn)惟妙惟肖(xiào) B 妥帖(tuǒ)明媚(mèi)脍炙人口(zhì) C.给予(ɡěi)屏风(pín)锲而不舍(qiè) 2. 下列词语中,没有错别字的一组是____ (2分) A.依草付木奋笔疾书凶相必露饱经风霜 B.东施效屏手屈一指迫不急待身临其境 C.孜孜不倦名副其实气势非凡博览群书 3.人们参观了敦煌莫高窟,无不为它的艺术价值而()。(2分)

A.惊叹B.惊恐C.惊讶 4.当箱子打开时,原被锁在裡面的魔术师早已______不见了。(2分) A.守株待兔 B.坚持不懈 C.金蝉脱壳 5.选出下面句子没有语病的一项()(2分) A、经过昨夜一场大雨,使空气清新多了。 B、各种读书声汇成一支动听的歌声。 C、科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。 D、大路两旁到处都植着果园。 6.今天我过生日,远方的朋友寄来一张贺卡,我很感动,这真是_______ 啊!(2分)A.八仙过海,各显神通 B.千里送鹅毛,礼轻情意重 C.海内存知己,天涯若比邻 四、填空 (15分) 1.补充古诗词上(下)句。(3分) (1) 只在此山中,_________ 。《寻隐者不遇》 (2) 一曲高歌一樽酒,。《题秋江独钓图》 (3) _________,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 2.根据课文内容填空。(8分) (1) 黄山被誉为“______________”。以、、、“四 绝”闻名于世。 (2) 是本册书中的一篇神话传说故事。 (3)《林冲棒打洪教头》这篇课文选_《______ ____》,作者是_____________。

人教版五年级上册易错字音复习

人教版五年级上册易错字音复习 一、请找出词语中的错字并改正 愉乐()经厉()俱怕()立既()起图()拂试()告戒()诫烟()自毫()决择()挑拔()矛亭()开僻()造脂()竖定()急步()誉写()出板()慈详()消毁()茏罩()山涯()天崖()延生()按扭()屋瞻()噪子()似人()帐蓬()大低()必竟()坚涩()流光益彩()浮想连翩()悲欢离和() 暗然神伤()别出心栽()首望相助() 颇负胜名()不容争辨()迫不急待() 一如继往()横七坚八()前扑后继() 中流抵柱()再接再励()众志成诚() 饥肠漉漉()豪不犹豫()急勿勿()二、给括号前的字注音 贪婪()哟()踮()着脚 尖目的()地 待()下去转()过街角暂()时咽()唾沫 水浒传()绿()林好汉一百单八将()

供()应 似()乎一处()美差()赠()品 乐()章分()外全班之冠()恰似() 如饥似()渴禁()不住奔()向那里撒()种 酵()母一水间()数重()山照我还() 意万重()风一更()泊()船盛()名 玷()污抹()净折()节衰()老 银发()眷()恋浸()在钻()出来 婀()娜()干涸()唱和()蒙()胧 担()心挑()去石头缝()扒()开 只()好榛()子矫()健狭()窄 当()作勉强()分杈

()处()理 粘()在一起削()弱折()射朝()晖 较()短调()节单调()哺()乳() 潜()藏倾()听立即()夹()丝网 尽()管看()守噪()音过滤() 鳍()上颚()划()破散()落操纵() 挣扎()沮()丧相似()诱()惑教()导买种()播种()便()宜垂蔓() 葱茏()雏()鸟瞅()一眼眸()子 画框()咂()嘴划()着火柴几()乎 答应()空( )地应()该茂盛() 瓦砾()砸()数落()糟()糕

(完整)小学五年级上册语文期末考试质量分析报告

立岗小学五年级上册语文期末考试质量分析 (2014—2015学年度上学期) 一、试题分析 本次期末质量监测试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词,积累运用,阅读理解,,作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。 本试题分三大部分:积累运用、阅读和习作。积累运用包括对要求掌握的生字、选择多音字的读音、形近字组词、成语及四字词语的检测、近义词应用。题型还有在横线上填上语句的序号,对课文内容的掌握情况,检测了学生对课文背诵的情况,主要检测学生对日积积累和背诵课文的掌握情况。阅读分课内阅读和对课外阅读,检测了学生联系上下文理解词语的能力,理解短文的能力,给短文加一个合适的题目,检测了学生对句子中的词的所起的作用的理解能力,检测了学生对说明方法的的掌握情况。作文部分是让学生写一篇反映家庭生活的文章,任选一个角度,可以写家里发生的有趣的事情,也可以写家里人的特点,还可以写其他的内容。习作紧扣课程标准的要求,学生有话说有内容写。该试题对引导今后教学有较好的导向作用。 本次试题对句式变换及修改病句的检测上没有出题,是否增添一些类似的题目。 一、成绩统计与试卷分析 本校考试人数64名。平均分58.6分,及格人数42,及格率65.6%,优秀12人,优秀率18.75%,有22人未及格。成绩不是很理想。 二、试题分析与评价

本次期末质量监测试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词,积累运用,阅读理解,,作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。 本试题分三大部分:积累运用、阅读和习作。积累运用包括对要求掌握的生字、多音字、形近字组词、及四字词语的检测。题型还有照样子写句子,注意用上带点的词语。检测了根据意思写诗句,对课文内容的掌握情况,检测了学生对课文背诵的情况。阅读分课内阅读和对课外短文的阅读,检测了学生联系上下文理解词语的能力,理解句子的能力,概括短文主要内容的能力,检测学生对句子中词语所起的作用的分析,了解说明文的说明方法。作文部分是让学生写反映家庭生活的叙事作文,习作紧扣课文安排的习作训练,学生有话说有内容写。该试题对引导今后教学有较好的导向作用。 三、教学反思 成效及经验 积累运用部分 第一题:看拼音写词语考察学生的书写能力,总的来看还不错,但有个别学生对于复杂难写的字掌握得不牢,要加强这部分学生的识字能力。 第二题:多数学生能正确多单字读音正确的一组。 第三题:少数学生识字不够,不能正确找到没有错别字的一组。 第四题:照样子,按要求写词语。这题分率较高,多数学生都能写出符合要求的词语。 第五题:给带点的字选择正确的解释。这题少数学生选择错误,特别是“筋疲力尽“中“尽”字的意思选错率很高。 第六题:按要求填写内容本题是考查学生对成语的掌握情况,都是书上

部编版小学五年级语文上册知识点汇总

部编版小学五年级语文上册知识点汇总 【知识点一】 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便) 挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕

成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。 【知识点二】 一、难读的字: 渑池(miǎn)和氏璧(bì)抵御(yù)廉颇(lián) 推辞(cí)蔺相如(lìn)游隼(sǔn)上卿(qīng)

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