人教版小学数学一年级专题训练第15讲 天平平衡

人教版小学数学一年级专题训练第15讲  天平平衡
人教版小学数学一年级专题训练第15讲  天平平衡

第15讲天平平衡

【专题导引】

小朋友,通过前面的学习,我们已经掌握了比较简单的推理题,例如:

这就是最简单的推理题。学会推理,我们的思路会越来越开阔,头脑会越来越灵活

根据已经知道的一些图形条件和一些等式,通过分析、判断、推理,最后得出结论,这个过程就是“逻辑推理”

【典型例题】

【1】下面三个天平都不平衡,你能动脑筋,想办法使它们平衡吗?

【试一试】你能使下面两个天平都平衡吗?

【B2】观察下面两幅图,比较一个梨和一个草莓哪个重?

【试一试】观察下面两幅图,比较一个梨和一个草莓哪个重?

【B3】看图分析,每个乒乓球重多少克?

【试一试】一只羽毛球重()克。

【A1】1只西瓜+1只菠萝=8千克

1只西瓜+1串香蕉=9千克

1只菠萝+1串香蕉=5千克

1只西瓜=()千克

1只菠萝=()千克

1串香蕉=()千克

【试一试】1只鸡+1只鸭=7千克

1只鸡+1只鹅=8千克

1只鸭+1只鹅=9千克

1只鸡=()千克

1只鸭=()千克

1只鹅=()千克

【A2】找出下式中各种图形代表的数。

1.△+○=9,△=○+○,那么△=(),○=()

2.○+○+○+○=△+□,□=△+△,如果○=3,

那么△=(),□=()。

【试一试】

1.□+□+□=9,○+□=15,○=()。

2. △+△+△=□+□,□+□=○+○+○,如果○=6,那么,△+○+□=()。

课外作业

家长签名:

1、如下图,左边有5个书包,右边有3个书包,要使左右书包个数相等,你能想出什么办法(一共只有8个书包)?

2、观察下面两幅图,比较一个胡萝卜和一个草莓哪个重?()重。

3、红球+黑球=20个红球=()个

红球+白球=16个黑球=()个

黑球+白球=12个白球=()个

4、看算式填空。

★=◎+◎+◎

◎=△+△

★=()个△

我的学习收获:

我来编题:

最新一年级数学上册提问题专项练习

一、红苹果有9个,青苹果有6个。 1 2 1、红苹果比青苹果多几个? 3 4 2、你还能提出什么数学问题,并解答? 5 6 二、有16人参加比赛,每人坐1把椅子,准备了10把,还要准备几把?7 8 三、小猫吃了6条鱼,还剩5条与。原来有多少条鱼? 9 四、有8个气球,又买回来6个,现在有多少个气球? 10 11 12 五、音乐组有15人,美术组有5人,美术组比音乐组少多少人? 13 14 你还能提出什么数学问题,并解答? 15 16 六、用你喜欢的方式表示下面算式的意义 17 9 – 6 = 8 + 3 = 7 – 5 =

18 19 20 21 22 七、2.按规律填空。 (1)1、3、5、( )、( )。 23 24 (2)0、2、4、6、、、、、。 25 (3)3连续加3 、、、、 26 (4)17、、、11、、。 27 八、比一比 28 1. ○○○○○○○ 2.○○○○ 29 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 30 31 ( )比( )多。( )比( )多。32 ( )比( )少。( )比( )少。 ( )>( )。( )<( )。 33 34 九、用1、2、3、4、7这5个数中选3个数写出四道算式 35 □○□=□□○□=□ 36 □○□=□□○□=□ 37 十、1. 写出比20小,比13大的数。 38 2. 写出十位上是1的两位数。

十一、你会数吗?(6分) 39 40 41 ( )个( )个( )个 42 43 4. 10 9 3 8 0 1 7 6 4 44 (1)上面一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是45 ( )。 46 (2)从左往右数,第6个数是( )。 47 (3)0是第( )个数,你是从( )往( )数的。 48 (4)把上面各数按从小到大的顺序排起来。(2分) 49

(完整版)小学一年级数学思维训练100题

小学一年级思维训练100题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 23.马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物? 24.春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只? 25.小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,他们一共植了多少棵? 26.第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨? 27.小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具? 28.新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生? 29.3个男同学借走6本书,4个女同学借走7本书,他们一共借走多少本书? 30.王老师有12元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱? 31.日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼? 32.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟? 33.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?

初中化学天平平衡问题

天平平衡问题 初中化学常接触的天平平衡问题多是把活泼金属(或碳酸盐)和盐酸或稀硫酸反应与天平平衡问题联系在一起。概括起来大致分两种情况:一是天平两边所加入的金属(或碳酸盐)质量相等、酸的质量和质量分数也相等;二是天平两边所加入的酸的质量、质量分数相等,但金属(或碳酸盐)的质量不相等。下面就这两种情况进行总结 一、天平两边所加入的金属(或碳酸盐)质量相等、酸的质量和质量分数也相等此种情况天平平衡的条件是左右两盘生成气体的质量相等。 由此可见,此种情况天平平衡的条件是金属(或碳酸盐)足量,酸完全反应。在此需要说明一点,金属(或碳酸盐)足量不一定两种物质均有剩余,即等质量的酸完全反应,消耗量多的金属(或碳酸盐)也可以是恰好完全反应,而消耗量少的金属(或碳酸盐)肯定有剩余。 1、天平两边的烧杯中分别加入100g9.8%的稀硫酸,调节天平平衡,然后分别向两盘中加入等质量的锌和镁,若使天平仍然保持平衡,则加入的锌和镁的质量可能是() A、Zn:2g 、Mg:2g B、Zn:3g、Mg:3g C、Zn:6.5g、Mg:6.5g D、Zn:7g、Mg:7g 2、在天平左右两盘分别放置盛有等质量等质量分数的稀硫酸的烧杯,调节天平平衡,向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁,反应完毕,若保持天平平衡,则下列情况不可能的是() A、两烧杯中酸均耗尽 B、锌、镁均耗尽 C、镁耗尽,锌有剩余 D、锌耗尽,镁有剩余 3、在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,向烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸,然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉.下列实验现象不可能观察到的是()(2012年) A.天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边B.只有铁粉有剩余 C.天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边D.只有锌粉有剩余 4、在甲、乙两个烧杯中分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸,向甲烧杯中加入一定质量的铁,恰好完全反应。再向乙烧杯中加入等质量的金属X,充分反应后,两烧杯中剩余物的总质量相等,则X可能是() A.MgB.AlC.CuD.Zn 二、天平两边所加入的酸的质量、质量分数相等,金属(或碳酸盐)的质量不等此种情况天平平衡的条件是:(1)酸足量,(2)左盘金属(或碳酸盐)的质量—生成气体的质量====右盘金属(或碳酸盐)的质量—生成气体的质量,即“差等”。

小学一年级数学思维训练题(有答案)-直接打印版

一年级思维训练题01 班级姓名 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用() 只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影的有() 个小朋友。 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进()名男同 学。 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次。 ()+()-()=() 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有()个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行有() 个人。 7、按规律写数。 8、 15、10、13、12、11、()、() 1、4、3、6、5、()、() 1、2、4、8、()、() 8、 ()个正方形 ()个长方形 9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红 重。他们三人中()最重,()最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用 了11秒。那么,()是第一,()是第二。 11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是()千克。

一年级思维训练题02 班级姓名 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左 边;猫的右边是狗;猴在兔的右边。()排在队伍的最左边。 2、1、2、4、5、7、8、()、() 15、1、12、1、9、()、()、()、() 75、()、()、60、()、50、()、()、() 10、5、9、6、8、7、7、()、()、() 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6 瓶。老师买的是()多,多()瓶。 4、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:() 5里填上“+” 或“-”,使算式成立。 1=1 1=21 1=11 1=9 1=15 6、你能把0、1、2、3、7、8、9填入下面的算式,使等式成立吗 = 7、6()3()2()7()

一年级数学解决看图列式问题常见题型

一年级数学解决“瞧图列算式”问题的几种类型 1、加法问题: (1)这类问题没有大括号与小问号的提示,也没有虚线与斜线的提示,通常就是写一道加法算式,如果题目给出两道算式的空要您填的话,就写两道加法算式:从左往右加写一道,从右往左加写一道。如下图: (2)这类问题因为有大括号与小问号的提示,明确了问题就是什么,所以通常就是根据问题问的就是什么选择合适的方法列出算式就可以了,所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候,通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述:有4只小兔,又来了2只小兔,一共有几只小兔?(算式只写一个,可以就是4+2=6,也可以就是2+4=6) 2、减法问题: (1)这样的问题有虚线,但就是没有明确去掉的就是哪一边的,所以通常情况下就是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数就是多少,再减去左边部分,得到右边部分—6-2=4;总数减去右边部分,得到左边部分—6-4=2。 (2)这类的问题有明确的指示,虚线与斜线都表示拿走去掉的意思,这里虚线圈走的部分与斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分,这种情况只能写一道算式,但就是要强调的就是一定要用物体的总数来减,学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。

算式应写: 10-4=6 8-3=5 (3)这类问题有大括号与小问号提示您,问题问的就是什么(有时问的就是左边部分有多少,有时问的就是右边部分有多少),所以先要找到总数就是多少,然后去掉没有小问号的一边,就知道了。 但就是学生的描述也很重要,不少学生会瞧图,但就是不会说题目的意思,家长要让孩子在家多说,例如“一共有7只小兔在吃草,走了1只,还剩几只小兔?”或“一共有9只小鸡在吃食,现在只有5只在吃食,走了几只小鸡?”。后一种就是逆向思维,学生较难表述。 算式应写成: 7-1=6 9-5=4 1、连加与连减问题: 下面的两道题就是对比的,表达的就是不同的意思。左边的就是连加,右边的就是连减。 左图表示: 左部分有3个气球,中间有4个气球,右部分有2个气球,一共有多少个? 算式就是:3+4+2=9

小学数学冀教版二年级下册《天平平衡问题》习题.docx

小学数学冀教版二年级下册 《天平平衡问题》习题 一、基础过关 1.想一想,一个菠萝等于几个苹果的质量。 ( 1) 1个菠萝 =3 根香蕉 2 个苹果 =3 根香蕉 1个菠萝 =()苹果 ( 2) 1个西瓜 =2 棵白菜 1 棵白菜 =3 个茄子 1个西瓜 =()茄子 2. ◎ +▲ =11◎ - ▲ =3◎ =()▲ =() 二、综合训练 1.1 个菠萝的重量等于 2 个梨的重量, 1 个菠萝的重量还等于 3 只香蕉或 1 个梨、 1 个桃、 1 只香蕉的重量和,问一个菠萝重量等于几个桃的重量? 2.1 千克橘子有8 个, 1 千克苹果比 1 千克橘子少 2 个。妈妈买来 3 千克橘子和 2 千克苹果,两种水果各多少个? 三、拓展应用 1.用数字 3、 7、 9 能组成多少个不同的三位数?(数字不重复使用) [ 来源 ^#:%中教 &@网 ] 2.填一填。△+△+△+☆+ ☆= 14

☆+☆+△+△+△+△+△=18 △=()☆=() 3.算一算,填一填。 [ 中 %&国教 * 育^出版 ~网] ( 1) 2 个苹果= 3 个桃子2个梨=5桃子 一个苹果+一个梨=()个桃子 ( 2)一匹马换 2 只羊一只羊换 4 只兔子 2 只羊换()只兔子一匹马换()兔子[ 来源 :& 中* 教 %#网~] 2 匹马换()只兔子 4. 解决问题。 一壶水可以将 2 个暖瓶倒满,一个暖瓶可以倒出 4 杯,那么一壶水可以倒出几杯?

答案 一、基础过关 1.想一想,一个菠萝等于几个苹果的质量。 (1) 2(2)6 2. ◎ =7▲=4 二、综合训练 1. 1 个菠萝等于 6 个桃的重量。 (分析:因为 1 个菠萝 =2 个梨 =3 个香蕉 =1 个梨 +1 个桃 +1 个香蕉,所以 1 个梨 =1 个桃 +1 个香蕉;而 1 个梨 =1 个半香蕉; 1 个桃 =半个香蕉,所以一个菠萝=3 个香蕉=6 个桃。) 2. 橘子: 8× 3=24 个苹果:( 8-2 )× 2=12 个 三、拓展应用 1.用数字 3、 7、 9 能组成多少个不同的三位数?(数字不重复使用) 6 个379 39 7 973 937 793739 2.填一填。 △=2☆ =4 3.算一算,填一填。 (1) 4 (2) 8 8 16 4. 8

小学一年级数学提优题

一、比大小 37○73-3 82○8+2 二、1、3、4、6组成的最大两位数是(),最小两位数是()。 三、有一个两位数,十位上的数比5小,个位上的数比6大,这个两位数最大是()。 四、有一个两位数,个位是比6大的偶数,十位是比3大的奇数,这个两位数最小是(),最大是()。 五、个位、十位上都有算珠,一共有8个,可以表示最大的两位数是(),最小的两位数是()。 六、7颗算珠,能表示的最大数是(),最小数是()。 七、写出个位上的数和十位上的数相差4的两位数(至少写6个)。 八、判断对错 1、个位上的数比1小,十位上的数比6大1,这个两位数是70。()。 2、比10大的两位数有无数个。() 九、1个十比1个一多()个一。 十、①一个一个数,从九十到一百,一共数了()个数。 ②五个五个数,从八十五到一百,一共数了()个数。 ③两个两个数,从九十到一百,一共数了()个数。

一、北小门口的大路一边插了8面红旗,另一边和它插得同样多,两边一共插了多少面红旗?□○□=□面 二、小明家买了一箱牛奶,共12瓶。小明上个星期每天喝一瓶,还剩多少瓶牛奶没有喝?□○□=□瓶 三、有18个小朋友站在一排,小明的左边有8人,他的右边有()人? 四、小红做了15面小旗,小明做了9面,小明至少还要做()面,才能超过了小红。 五、同学们做彩旗,小明做了8面,小芳做的比小明多,把小明和小芳的彩旗合起来,最少有多少面?□○□=□面。 六、①14-☆>6,☆最大是()。 ②☆-8>6,☆最小是()。 七、□+□+△+△=18 □+△+○=12 △+○=7 □=( ), ○=( ), △=( )

小学二年级奥数《第9讲 天平平衡》试题

第9讲天平平衡 【专题简析】 小朋友们一定知道“曹冲称象”的故事吧?“曹冲称象”不是瞎称的,而是运用了“等量代换”的思考方法,即两个完全相等的量,可以互相代换。解数学题,经常会用到这种思考方法。 进行等量代换时,要选择容易求出结果的两个等式来比较,使同一个等式中的未知量或符号越来越少,最后只剩下一个。 【例题1】 1只猪的重量=2只羊的重量,1只羊的重量=5只兔的重量。 问:1只猪的重量=()只兔的重量。 思路导航:由一只羊的重量=5只兔的重量,可知:2只羊的重量=10只兔的重量,而1只猪的重量=2只羊的重量,所以1只猪的重量=10只兔的重量。 解:10. 练习1 1.1壶水的重量=2瓶水的重量,1瓶水的重量=4杯水的重量。 那么,1壶水的重量=()杯水的重量? 2. 1只白兔重6千克 1只公鸡重()千克 3.小熊种了3个南瓜,他想和小兔换萝卜。小兔说:“2个南瓜可以换6棵青菜,

6克 4克7克 10克3克1棵青菜可以换4根萝卜。”小朋友,请你算一算,小熊用他的3个南瓜可以换到小兔的几根萝卜? 【例题2】 你能动脑筋,想办法使天平平衡吗? 思路导航:因为左边重10+3+7=20(克),右边重4+6=10(克),左边比右边多20-10=10(克),所以要使左右平衡必须从左边拿出10克,或拿出3克、7克,也可以在右边再添上10克,也能使天平平衡。 解:左边减10克,或右边加10克. 练习2 想一想,左边的砝码保持不变,怎样使天平平衡? 1.

9克 3克4克6克 7克 2. 4克9克 8克7克6克 5克 3. 1克5克 5克7克 7克 【例题3】 300克 200克 150克

一年级数学(上册)解决问题

一年级数学(上册)解决问题 班级:姓名: 1、树上有一群小鸟;先飞走了4只;接着又飞走了2只;一共飞走了多少只小鸟? 2、小兰要做10道应用题;已做了6道题;还有几道没有做? 3、舞蹈队有男同学6人;女同学13人;舞蹈队有多少人? 4、一共有16个萝卜.兔妈妈吃了6个;小白兔吃了4个.还剩多少? 5、车上原来有8人;下去了3人;又上来了7人;现在有几人? 6、妈妈买来12个鸡蛋;吃了6个;还剩多少个? 7、树上有9只猴子;又跑了4只;现在一共有多少只猴子? 8、飞机场上飞走了6架飞机;还剩8架;原来飞机场有多少架飞机? 9、小白兔有5个萝卜;小灰兔的萝卜和小白兔同样多;两只小兔一共有多少个萝卜? 10、公共汽车上原有18人;到站后下去了10人;又上来7人;现在车上有多少人? 11、小红有9枝铅笔;妈妈又买回来给他4枝;小红现在一共有多少枝铅笔? 12、树上有18只小鸟;飞走了8只;还剩几只? 13、小军有7本书;小明和小军同样多;他们两个人一共有多少本书? 14、池塘里原来有6只鸭子;现有来了3只后;又游走了4只;现在池塘里还有多少只鸭子?

15、小丽和同学们一起去上学;小丽走在中间;她前面有3个同学;这群小同学共有几个人? 16、小明做了7朵花;小红做的花和小明的同样多.他俩一共做了几朵花? 17、停车场开走了6辆汽车;剩下7辆;原来有汽车多少辆? 18、奶奶养了7只公鸡;母鸡比公鸡多3只;一共养了多少只鸡? 19、一共有16个桃子;还剩6个桃子;我们吃了多少个桃子? 20、树上原来有15只鸟;第一次飞走了9只;第二次飞走了3只;两次一共飞走了几只? 21、小红吃了5个苹果;还剩下2个;小红一共有多少个苹果? 22、一年级要种16棵树;已经种了10棵;还有多少棵没有种? 23、红气球和黄气球一共有20个;黄气球有8个;红气球有多少个? 24、盒子里有9个巧克力;盒子外面的巧克力与盒子里面的一样多;一共有多少个巧克力? 25、树上原来有15只小鸟;飞走了7只.树上还剩几只小鸟? 26、飞走了7只小鸟;树上还剩9只小鸟.树上原来有几只小鸟? 27、我吃了9个水饺;还剩着7个;原来有几个水饺? 28、原来有18个水饺;吃了9个;还剩几个水饺? 29、我剪了7朵窗花;赵明和我剪的同样多.一共剪了多少朵窗花?

初中化学中的天平平衡问题讲义及练习题

化学中的天平平衡问题讲义 天平平衡问题是初中化学教学中常出现的问题,也是总复习中的一个难点,这类问题由于前提条件 不同,最后得出的结论也不同,学生往往对这类问题的解决感到比较困难。 解这类题的关键是抓住天平平衡的条件——左盘和右盘物质的质量相等。 初中化学阶段常接触的天平平衡问题多是把活泼金属(或碳酸盐)和盐酸或稀硫酸反应与天平平衡 问题联系在一起。概括起来大致分两种情况:一是天平两边所加入的金属(或碳酸盐)质量相等、酸的 质量和质量分数也相等;二是天平两边所加入的酸的质量、质量分数相等,但金属(或碳酸盐)的质量 不相等。下面就这两种情况进行分析总结。 一、天平两边的金属质量(或碳酸盐)、酸的质量、质量分数均相等 对于这种情况,天平平衡的条件是左右两盘生成的气体质量相等,则天平平衡,否则失去平衡。 1.等质量的不同金属(或碳酸盐)和等质量、等质量分数的足量酸反应 例1.在天平两边各放一个烧杯,调节天平平衡,然后分别倒入等质量、等质量分数的足量稀硫酸后,分别向两边的烧杯中加入等质量的锌和铁,反应完毕后,天平指针是否偏转?若偏转,偏向哪一方? 解析:此题中天平指针是否偏转,取决于左右盘生成的氢气的质量是否相等。本题中给出的酸足量,所以生成的氢气质量取决于金属的质量。我们根据方程式不难得出这样的结论:等质量的金属和足量的酸反应生成氢气质量由多到少的顺序:Al、Mg、Fe、Zn(初中常用的几种金属)。即题目中天平左右盘生成的氢气的质量不相等,天平将失去平衡,指针偏向生成氢气较少的锌的一边。 2.足量且质量相等的金属(或碳酸盐)和等质量、等质量分数的酸反应 在例1中,若金属是足量的,那么生成氢气的质量就应该根据酸进行计算。我们不难看出,此时天 平两边生成氢气的质量是相等的,那么天平也就平衡了。 综上所述,我们可归纳出下面的规律: 足量的物质计算标准(耗尽量)生成气体的质量天平指针 酸金属(或碳酸盐)不等偏(天平不平衡)金属(或碳酸盐)酸相等不偏(天平平衡)对于这种类型的天平平衡题,关键是看清哪个量是足量,进而确定天平的状态。另外,我们还可以根据天平的状态,确定什么物质无剩余,什么物质可能有剩余,什么物质肯定有剩余。在此需要说明一点的是,金属(或碳酸盐)足量不一定两种物质均剩余,也就是说生成等质量的气体时,消耗量较多的 金属(或碳酸盐)也可以是恰好完全反应,而消耗量较少的金属肯定有剩余。 例2.在天平左右盘分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸的烧杯,调节天平平衡后,向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁,反应完毕后,天平让保持平衡,则下列情况不可能的是()。 A.两烧杯中酸均耗尽B.锌、镁均耗尽 C.镁耗尽、而锌有剩余D.锌耗尽、而镁有剩余 解析:解此题抓住天平平衡这个条件,天平平衡→生成氢气质量相等→计算标准是酸(耗尽)→金属足量(两种金属至少剩一种,生成等质量氢气的消耗量少的镁肯定有剩余),所以锌、镁均消耗尽不可能,镁消耗尽而锌有剩余也不可能,此题正确答案为B、C。 学生练习:

一年级数学上册解决问题 150道

一年级数学上册解决问题 共151道 0,、预热题目。 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个□○□=□(个) 2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只□○□=□(只) 3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上还有飞机多少架□○□=□(架) 4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆□○□=□(盆) 5、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶□○□=□(瓶) 6、小强家有15个苹果,吃了7个,还有多少个□○□=□(个) 7、汽车总站有12辆汽车,开走了3辆,还有几辆□○□=□(辆) 8、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹□○□=□(匹) 9、商店有15把雨伞,卖出去5把,现在有多少把□○□=□(把) 10、家中有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵□○□=□(棵) 11、兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆□○□=□(盆) 12、一条马路两旁各种上8棵树,一共种树多少棵□○□=□(棵) 13、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个□○□=□(个) 14、学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱□○□=□(箱) 15、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,小朋友们算一算,多 少小鸡进了笼□○□=□(只) 16、从车场开走8辆汽车,还剩7辆,车场原来有多少辆汽车□○□=□(辆) 17、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车□○□=□(辆) 19、学校体育室有6个足球,又买来9个,现在有多少个□○□=□(个) 20、明明上午做了9道数学题,下午做了8道,一天共做多少道题□○□=□(道)

金属有关天平平衡问题

专题二有关天平的问题 1. 托盘天平两边的烧杯中各放等质量,等质量分数且足量的稀盐酸天平平衡,再向左烧杯中放入镁,右烧杯中放入铝,且镁铝质量相等,充分反应后,天平指针() A.偏左 B.偏右 C. 不骗 D.无法判断 2. 在天平两托盘上的烧杯中,各放入质量相等的盐酸,天平平衡后分别向量烧杯中各加入等质量的锌和镁,待金属完全消失后,天平的指针将() A.偏向镁的一边 B. 仍停留在原位置不动 C.偏向锌的一边 D.左右不停地摆动 3. 托盘天平左右两托盘上各放一个小烧杯,调节天平平衡.分别加入5mL同种稀盐酸,再往左边烧杯中加入5g锌片,右边烧杯中加入5g铁粉,充分反应后,锌和铁均有剩余。下列对天平平衡的说法正确的是() A.无法判断 B. 仍然平衡 C.左边下沉 D.右边下沉 4. 把质量相等的铁片和锌片分别放进盛有等质量,等质量分数的盐酸的两个烧杯中,两烧杯分别放在一天平的左、右两个托盘上。充分反应后若天平平衡,则() A. 铁片、锌片一定都有剩余 B. 铁片有剩余,锌片可能有剩余 C. 两烧杯中的盐酸一定都完全反应 D. 与铁片反应的盐酸完全反应,与锌片反应的盐酸有剩余 5. 在天平两托盘上的烧杯中,各放入质量相等的盐酸,天平平衡后分别向两边烧杯中个加入等质量的铝和镁,待充分反应后,镁有剩余,则还可以观察到的现象是() A. 天平保持平衡 B. 铝也有剩余 C. 天平指针偏向放镁的一边 D. 天平指针偏向放铝的一边 6. 在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各加入等质量,等质量分数的稀硫酸,然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉,下列现象不可能观察到的现象是() A.天平指针偏向放锌一边 B.只有锌剩余 C. 天平指针偏向放铁一边 D. 只有铁粉剩余 7. 将盛有等质量,等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是,一定有剩余的金属是,可能有剩余的金属是。②若天平失去平衡,则指针一定偏向放的一边。 8. 在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各倒入质量相

初中化学天平平衡问题的计算专题辅导

初中化学天平平衡问题的计算 天平平衡问题是初中化学中考常考题型,这类问题由于前提条件不同,最后得出的结论也不同,学生往往对这类问题的解决感到比较困难。天平平衡问题的计算一般是在平衡的天平两边的反应容器内加入不同的反应物,通过计算,根据左盘净增加物质质量和右盘净增加物质的质量是否相等,来判断天平是否平衡。解题步骤如下: (1)判断左、右两盘中哪种物质完全反应。 (2)根据完全反应的量求生成的气体质量。 (3)分别求出左盘净增加物质质量左M 和右盘净增加物质的质量右M 。 (4)比较:若右左M M =则天平平衡;若右左M M >,则天平指针偏左;若右左M M <,则天平指针偏右。 此类题概括起来大致分两种情况——下面就这两种情况进行分析总结。 一、天平两边的金属(或碳酸盐)质量、酸的质量及酸的质量分数均相等 这种情况,天平平衡条件是左右两盘生成的气体质量若相等,则天平平衡,否则失去平衡。 1.等质量的不同金属(或碳酸盐)和等质量、等质量分数的足量酸反应。 例1 在天平两边各放一个烧杯,调节天平平衡,然后分别倒入等质量、等质量分数的足量稀硫酸后,分别向天平两边的烧杯中加入等质量的锌和铁,反应完毕后,天平指针是否偏转?若偏转,偏向哪一方? 解析:此题中天平指针是否偏转,取决于左右盘生成的氢气的质量是否相等。题中给出酸是足量的,所以金属完全反应,用金属的质量去求生成氢气的质量。根据方程式不难得出这样的结论:等质量的金属和足量的酸反应生成氢气质量由多到少的顺序:Al 、Mg 、Fe 、Zn (初中常用的几种金属)。即题目中天平左右盘生成的氢气的质量不相等,天平将失去平衡,指针偏向生成氢气较少的一边。 答:偏转;天平指针偏向锌的一边。 2.足量且质量相等的金属(或碳酸盐)和等质量、等质量分数的酸反应 若金属(或碳酸盐)质量是足量的,那么生成氢气的质量就应该根据完全反应的酸质量进行计算。我们不难看出,此时天平两边生成氢气的质量是相等的,那么天平也就平衡了。另外,我们还可以根据天平的状态,确定什么物质无剩余,什么物质可能有剩余,什么物质肯定有剩余.在此需要说明一点的是,金属(或碳酸盐)足量不一定两种物质均剩余,也就是说生成等质量的气体时,消耗量较多的金属(或碳酸盐)也可以是恰好完全反应,而消耗量较少的金属(或碳酸盐)肯定有剩余。 例2 在天平左右两盘分别盛放等质量、等质量分数的稀硫酸的烧杯,调节天平平衡后,向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁,反应完毕后,天平仍保持平衡,则下列情况不可能的是( ) A. 两烧杯中酸均耗尽 B. 锌、镁均耗尽 C. 镁耗尽、而锌有剩余 D. 锌耗尽、而镁有剩余 解析:此题应抓住天平平衡这个条件,天平平衡→生成氢气质量相等:①计算标准量是酸(完全反应);②金属足量(两种金属至少剩一种,生成等质量氢气的消耗量少的镁肯定有剩余)。所以锌、镁均消耗尽不可能;镁消耗尽而锌有剩余也不可能。此题正确答案为B 、

一年级数学下册提优思维训练

1、小明排队去做游戏,从前往后数排第3个,从后往前数排在第 5个,共有多少小朋友在做游戏? 2、林林前面有2人,后面有7人,这一排一共有()人。 3、小红的左边有5人,右边有3人,这一行一共有()人. 4、从前面数起,小林是第5个,从后面数起,小林第4个,一共有()人。 5、11个小孩子站成一行,从前往后数,林林站在第3个,从后往前数,东东站在第3个,林林和东东中间还有()个小朋友。 6、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有()人。 7、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数小明排第5, 这一队一共有()人。 8、16个小朋友排成一队,小东的前面有10人,小东后面有()人 9、10只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有()只鸡。

10、14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第4个,从后数他是第()个。 11、一只小黑羊排在小白羊队伍里,从前面数小黑羊是第7只,从后面数小黑羊是第4只。这队一共有()只小白羊。 12、我后面有8个人,前面有6个人。一共有多少人? 13、一群人排队上车,从前往后数,乐乐排第6;从后往前数,乐乐排第3,请你帮乐乐算一算,这一排共有多少人? 14、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 15、同学们排队做操,从前面数,小红排第4,从后面数,小红排第5,这一队一共有多少人? 16、18个同学排队做操,明明右边有10人,他的左边有()人。提示:在做题时不妨画画图,数一数。 17、小明家住在5楼,小明从一楼回到家共爬了()层楼梯。 18、大光和小名每人有5块糖,大光给小名4块后大光有()块。 19、小红有15本书,小东有5本书,小红给小东()本书,两

有关天平平衡问题

关天平平衡问题 1.在托盘天平两盘上各放一只烧杯,两烧杯中盛有等质量、质量溶质质量分数的足量的盐酸,使两边保持平衡。此时向左边烧杯中加入11.2gCaO,若要使两边再次保持平衡,需向右边烧杯中加入CaCO3的质量 A.11.2g B.17.6g C.20g D.22.4g 2.天平两边各放同溶质的质量分数、同质量、足量的盐酸,在左边烧杯中放3.6g铝粉,为了使天平保持平衡,右边烧杯应放锌粉的质量是 A.3.6g B.3.92g C.3.49g D.3.3g 3.在天平两边各放置一个盛有等质量、等质量分数的足量盐酸的烧杯,把天平调至平衡,在左边烧杯中放入3.60g铝粉,为了使天平最终保持平衡,右边烧杯中应放入镁粉的质量为 A、3.49g B、3.60g C、3.70g D、3.81g 4.在天平两端的烧杯中,分别盛有足量等质量、等质量分数的稀硫酸,天平平衡后,往天平两端的烧杯中,分别加入等质量的镁和铜、铝合金,恰好完全反应,且天平仍保持平衡,则铜、铝合金中铜和铝的质量比为 A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 2:1 5.在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯,烧杯中各盛100g9.8%的硫酸溶液,向两个烧杯中同时放入哪组金属,反应终止时天平仍保持平衡 (A)锌、铁各7g (B)锌、铁各5g (C)锌、铁各4g ( D)锌、铁各3g 6.托盘天平两端分别放一个质量相等的烧杯,烧杯中各盛有100g质量分数为9.8%的稀硫酸,向两个烧杯中分别加入下列各组物质中的一种,反应终止后天平仍然保持平衡的是 A. Fe、Zn各3g B. Cu、Fe各4g C. Fe、Zn各7g D. Zn、ZnO各5g 7.天平两边各放溶质的质量分数为10%的稀硫酸98g,向天平两边溶液中加入哪组金属,天平仍保持平衡 A.1gMg、1gZn B.3gMg、3gZn C.5gMg、5gZn D.7gMg、7gZn 8.天平两端的烧杯中分别盛有足量的等质量、等质量分数的稀硫酸,天平保持平衡后,向天平左端烧杯中加入6.50g锌,欲使天平仍然保持平衡,应向右端烧杯中加入铝粉的质量为 A.5.40g B.5.68g C.6.50g D.7.09g 9.在已调好零点的天平两边托盘上各放一质量相同的烧杯,分别盛放等质量、等质量分数的稀盐酸。向左边烧杯中加入m克锌粒,向右边烧杯中加入与锌质量相同的铝粉,充分反应后,回答下列问题: (1)如果天平仍然保持平衡,则反应物中()一定有剩余,()一定没有剩余,()可能有剩余。 (2)如果天平两边失去平衡,则一定是()边的托盘下沉。 10.在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节至平衡。在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的稀盐酸,然后分别放入质量相等的镁和铝。待充分反应后,镁有剩余,则还可观察到的现象是 A.天平保持平衡B.铝刚好完全反应 C.天平指针偏向放镁的一边D.天平指针偏向放铝的一边

小学一年级数学思维训练题(含答案)

思维训练题含答案 数一数:图中共有多少个三角形 数一数:图中共有多少个三角形 答案: 将1~9这九个数分别填入图中○内,使每条线段三个数相等.

答案: 把第一个数“1”写在横竖的重叠处,之后剩下八个数: 2,3,4,5,6,7,8,9, 再把他们两个一组(和中间等距和相等)填入同一个方向的线上 5和9也可以放在中间,同样办法可以得到另外两种答案。 思维训练50题 1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。 2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁)

3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人) 4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页) 5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人) 6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人) 7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?答:9+1=10(朵) 8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?答:2+2+2+2+2-1=9(个) 9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 答:9+5-2=12(本) 10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人)

一年级数学上册解决问题(纯文字)

1、树上有一群小鸟,先飞走了4只,接着又飞走了2只,一共飞走了 多少只小鸟?□○□=□() 2、小兰要做10道应用题,已做了6道题,还有几道没有做? □○□=□() 3、舞蹈队有男同学6人,女同学13人,舞蹈队有多少人? □○□=□() 4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个,小白兔吃了4个。还剩多少? □○□○□=□() 5、车上原来有8人,下去了3人,又上来了7人,现在有几人? □○□=□() 7、树上有9只猴子,又跑了4只,现在一共有多少只猴子? □○□=□(只) 8、飞机场上飞走了6架飞机,还剩8架,原来飞机场有多少架飞机? □○□=□(架) 10、小白兔有5个萝卜,小灰兔的萝卜和小白兔同样多,两只小兔一共有多少个萝卜?□○□=□(个) 11、公共汽车上原有18人,到站后下去了10人,又上来7人,现在车 上有多少人?□○□=□(个) 2、树上有18只小鸟,飞走了8只,还剩几只? □○□=□(只)

3、小军有7本书,小明和小军同样多,他们两个人一共有多少本书? □○□=□(本) 4、池塘里原来有6只鸭子,现有来了3只后,又游走了4只,现在池 塘里还有多少只鸭子?□○□=□(只) 5、小丽和同学们一起去上学,小丽走在中间,她前面有3个同学,这 群小同学共有几个人?□○□○□=□(人) 1、小明做了7朵花,小红做的花和小明的同样多。他俩一共做了几朵 花?□○□=□(朵) 2、停车场开走了6辆汽车,剩下7辆,原来有汽车多少辆? □○□=□(辆) 4、一共有16个桃子,还剩6个桃子,我们吃了多少个桃子? □○□=□(个) 5、树上原来有15只鸟,第一次飞走了9只,第二次飞走了3只,两 次一共飞走了几只? □○□=□(只) 1、小红吃了5个苹果,还剩下2个,原来有多少个苹果? □○□=□(个) 2、一年级要种16棵树,已经种了10棵,还有多少棵没有种? □○□=□(棵) 3、红气球和黄气球一共有20个,黄气球有8个,红气球有多少个? □○□=□(个)

小学一年级数学应用题(大全)

小学一年级数学应用题1 1.一辆公共汽车,到和平路下车35人,车上还剩20人,公共汽车中原有多少人? 2.妈妈买上衣和裤子共用去79元,买上衣用去50元,买裤子用去多少元? 3.林林已经写好30个生字,还有40个生字没写,他要写多少个生字? 4.少先队员学雷锋,一班和二班共做好事39件,其中一班20件,二班做多少件? 5.68和73相差多少? 6.比39多24的数是多少? 7.比92少45的数是多少? 8.两个加数都是46,和是多少? 9.一个加数是26,另一个加数是50,和是多少? 10.从68里减去5,差是多少? 11.小兰今年9岁,妈妈今年36岁,妈妈和小兰相差多少岁? 12.工人叔叔修路,第二天比第一天多修14米,第一天修62米,第二天修路多少米? 13.一双球鞋21元,一双布鞋比一双球鞋便宜9元,一双布鞋多少元? 买一双球鞋和一双布鞋要用多少元 14.木工组修理一批桌子,已经修好了38张,还有17张没修,这批桌子有多少张?

15兰兰和小芳原来有同样多个练习本,如果兰兰给小芳4个,小芳比兰兰多几个练习本?16小明现在身高98厘米,比去年长高了7厘米,小明去年身高多少厘米? 17.有白布和花布各一块,如果把白布剪去6米,花布剪去4米,两块布就一样长.原来哪块布长?长多少米? 小学一年级数学应用题2 1.同学们要做28个灯笼,已做好18个,还要做多少个? 2.从花上飞走了36只蝴蝶,又飞走了25只,两次飞走了多少只? 3.飞机场上有75架飞机,飞走了63架,现在机场上有飞机多少架? 4.小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆? 5.学校原有25瓶胶水,又买回19瓶,现在有多少瓶? 6.小强家有36个苹果,吃了7个,还有多少个? 7.汽车总站有33辆汽车,开走了13辆,还有几辆?

一年级数学上册解决问题练习题全

一年级数学上册解决问题部分 1、树上有一群小鸟,先飞走了 4 只,接着又飞走了 2 只,一共飞走了多少只小鸟? □o口=□() 2、小兰要做10 道应用题,已做了6道题,还有几道没有做? □o口=□() 3、舞蹈队有男同学 6 人,女同学13人,舞蹈队有多少人? □o口=□() 4 、妈妈买来12个鸡蛋,吃了6个,还剩多少个? □o口=□() 5、飞机场上飞走了 6 架飞机,还剩8 架,原来飞机场有多少架飞机? □o口=□() 6、小白兔有 5 个萝卜,小灰兔的萝卜和小白兔同样多,两只小兔一共有多少个萝卜? □o口=□() 7 、一共有16 个桃子,还剩 6 个桃子,我们吃了多少个桃子?

□o口=□()

8 —年级要种16棵树,已经种了10棵,还有多少棵没有种? □O口=□() 9,飞走了7只小鸟,树上还剩9只小鸟。树上原来有几只小鸟? □O口=□() 10,要来17位客人,每人一把椅子,已经有了7把椅子。还需要几把椅子? □O口=□() 11、车上原有7人,下车2人 上车3人,现在车上有多 少人? □ODOD 12、小明今天从第10页读到第14页,明天该读15页了,问他今天读了几页?(这道题画图不列算式参照课本79页) 13、小动物们排队去参加森林音乐会,小刺猬排在第9,小猴子排在第3,

小猴子和小刺猬之间还有几只小动物?(这道题画图不列算式参照课本 页) 15,小红:我有8本科技书 小兰:我有9本科技书 你能提出什么数学问题?再列式计算 79 88冬管 □ caco= □ 3 0 CO? --------------------------- y -------------------------- r o o o o o =n □ coco= □ 10 枝

小学一年级数学解决问题练习题

1、龟兔赛跑开始了!枪声一响,小兔跑出了85米,小乌龟爬出了20米,现在 小兔领先小乌龟多少米? 我的横式: 竖式: 2、有3种颜色的花,其中红花有18朵,黄花有25朵,蓝花有17朵,红花和黄花一共有多少朵?黄花比蓝花多几朵? 我的横式:我的横式: 竖式:竖式: 3、 (1)小男孩和小女孩一共剪了多少朵花? =(朵) (2)小男孩比小女孩多剪了多少朵花? =(朵) 4、运动会上,跑步的有38人,跳远的有6人,跳高的有22人。 (1)跑步的比跳远的多多少人?(2)跳远的比跳高的少多少人? 我的横式:我的横式: 竖式:竖式:

5、 7元5角9元2元3角(1)买一个玩具车和一支铅笔,一共需要多少钱? (2)付50元,买一个电动狗,应找回多少钱?6、

(1)买其中的两种玩具,最多花多少钱? (2)最贵的比最便宜的多多少元? 7、做灯笼。 (1)芳芳比冬冬多做多少个?=(个) (2)明明再做多少个就和冬冬一样多了?=(个) 解决问题(请让宝贝先自己读题,讲解题思路,之后再认真工整书写。) 8、体育老师买一个足球和一个篮球,100元够吗? 9、一根跳绳12元,一个足球51元 (1)足球比跳绳贵多少元?(2)买一根跳绳和一个足球80元够吗? 10、在2、5、7三个数字中,任选两个数字,可以组成()个不同的两位数。

分别是(), 组成的最大的数是(),最小的数是(),最大数与最小数的和是(),最大数与最小数的差是()。 11、公共汽车开到第一站下去了15人,车上还剩26人,车上原来有多少人? 我的横式: 竖式: 12、 (1)两个班一共种了多少朵花?(2)一班要种40朵花,还差几朵? 解决问题(请让宝贝先自己读题,讲解题思路,之后再认真工整书写。)13.商场卖了36台电视机,还剩下15台,原来有多少台电视机? =(台) 14.储蓄罐里原来有多少钱? =(元) 15.小亮比小青少几本故事书? =(本)

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