《外国美术史》知识点汇总资料

外美史

史前美术：（洞窟壁画，小型雕刻，巨石建筑）

1。洞窟壁画作用：一种原始的巫术手段。

2．洞窟壁画特点：表现对象以动物为主体，表现手法大多为写实。

3 。旧石器时代的小型女性雕像在造型上强调女性生理特征，表现生殖崇拜观念。

古埃及美术：（绘画，雕像，建筑）

1 。古代埃及美术在题材和表现方法上必须遵循许多法则和程式，其中最著名的是正面律。

2．古埃及雕刻特色：宗教性实用性生动性固定性巨大性

3．图坦哈蒙的陵墓出土了许多金棺、金面具等许多工艺品。

4、古埃及艺术形成独立体系的原因是:1）．地理位置封闭2）．没有外来武力侵

犯3）．特殊的宗教信仰4）．统治的要求

古代两河流域：（苏美尔，阿卡德，古巴比伦，亚述，巴比伦）

1．阿卡德美术的性质是歌颂王权

2．汉谟拉比法典表现了国王和太阳神

3．亚述人喜爱猎狮并在浮雕作品中表现猎狮场面。

4．古代两河流域美术所指的两条河流是幼发拉底河和底格里斯河。

古希腊美术：（雕像，建筑）

1．。克里特岛上的小型雕像是抓蛇女神像

2，迈锡尼城狮门的造型特征是1）巨石建筑2）三角形石刻3）有动物浮雕

3．。古希腊雅典卫城的设计者是著名雕刻家菲狄亚斯

4．。希腊神庙建筑的柱式有多利亚式、爱奥尼亚式、科林斯式和人像式。

5．。古希腊古风时期雕像脸部都带有微笑的表情，这种千篇一律的笑容被称为--古风的微笑。“古风的微笑”指的是不自然的表情公式化的表情

6．。《掷铁饼者》的作者是米隆

7．。希腊瓶画的三种绘画样式是黑绘式、红绘式、东方式

古代罗马：（雕塑，建筑，绘画）

1．。古罗马浮雕具有叙事和写实的特征

2．。角斗场、万神殿和凯旋门是古罗马创造的特殊建筑类型。

3．。古代罗马美术特点1）．罗马人的艺术更倾向于实用主义。2）．在表现内容上多为享乐性的世俗生活。3)．在形式上追求雄伟壮丽4)．在人物表现上强调个性5)．其突出成就主要反映在建筑、壁画、肖像雕刻方面。

中世纪美术：（拜占庭式，罗马式，哥特式）

1．基督教早期的秘密宗教场所被称为民居教堂

2．罗马式建筑的特点：1、建筑物外观巨大，繁复2、墙壁厚实沉重3内部空间复杂4十字形布局5半圆形的拱门窗孔。6圆形的穹窿型屋顶7窗子很小内部昏暗朦胧8有塔楼9内部装饰简单粗陋

3．。哥特式典型：意大利的米兰大教堂法国的巴黎圣母院

4．。哥特式建筑的特点：1、高耸削瘦轻盈剔透表现了向往天国的心理愿望2、数量众多的尖笋状塔楼3。飞扶壁4、十字形布局5、束柱6、追求高度7、装饰豪华8、尖拱天花板9、尖拱门窗10、大窗户11、彩色玻璃窗

5．。拜占庭镶嵌画主要表现宗教秩序

文艺复兴：

1．。欧洲文艺复兴的时间是14-16世纪，主导思想是人文主义。

2．。文艺复兴美术与中世纪艺术形式的最大区别是依据科学原理作画

3．。文艺复兴画家反对神学统治的表现是在宗教题材中表现世俗内容

（意大利）-（达芬奇，拉斐尔，米开朗基罗，波提切利）

1．文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是透视学和解剖学

2．文艺复兴三杰：达芬奇、米开朗基罗与拉斐尔

3．乔托-- “近代绘画之父”--佛罗伦萨画派的创始人

4．波提切利---文艺复兴时期第一个艺术巨人。文艺复兴时期初期以装饰性线条来表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品是《维那斯的诞生》和《春》。

5、达芬奇代表作：《蒙娜丽莎》：这幅肖像画的意义在于通过一个普通市民

女性的形象表达了人对于自身的肯定，及对美好的事物的向往。

6．达芬奇的《岩间圣母》，用明确的几何结构来安排人物，为当时盛行的金字塔

形构图奠定了基础。

7．达芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》

8．达芬奇的天才不限于艺术，在数学、机械工程、医学、地质学等方面都有所反映。

9．米开朗基罗的艺术成就包括（）A．粗放的笔触B．强力人体表现C．心理刻画细腻D．表达英雄气概E．多方面建树

10、

（威尼斯画派）-（乔尔乔涅，提香，丁托列托）

1．提香的艺术特点是（AB）。A．粗笔触B．色彩绚烂C．造型D．透视知识E．冷色调

2．威尼斯画派的代表画家是（提香）和（乔尔乔涅）。

3．丁托列托的艺术思想是“米开朗基罗的素描加提香的色彩”

试论威尼斯画派的特色。

威尼斯画派画家更注重风景和色彩的描绘,色彩非常的漂亮，色调饱满，鲜艳明快。画家们注意大气和外光的表现，是赞美大自然的歌手。

作品充满自由的世俗气息和追求舒适豪华生活的享乐情调。

画家们喜欢画女裸体。

宗教观念要比别的地方薄弱得多。在一些画面上可以看到神人混杂饮酒作乐的场面，圣母经常被画成威尼斯贵妇的形象。同时宗教题材，表现得却是自己城市的生活和同代人的形象。

代表画家有乔尔乔内、提香等。

（风格主义）、、（样式主义）

风格主义一词源于意大利，也被译为样式主义和矫饰主义。16世纪中后期，意大利出现风格主义美术潮流，以追求形式上标新立异的特征，有媚於时尚、乃至矫揉造作的气息，背离文艺复兴的原则。它反对理性对绘画的知道作用，强调艺术家内心体验与个人表现，描绘精细，表面效果华丽，多戏剧性场面，用不对称和动荡，取代拉斐尔式的统一构图。作品都注重人体描绘，尤以裸体为多，但姿态怪异，肌肉表现夸张近于畸形；画题多隐晦不明，或别出心裁令人难以理解；布局多呈幻想结构，任意发挥透视技巧，构图之奇违乎常理；用色也光怪陆离，不循自然。

（尼德兰）-（凡埃克，博斯，勃鲁盖尔）

1．尼德兰画派突出的艺术成就是（）。A．视觉效果真实B．油画制作精到C．画风凝重细密D．人物造型细长E．塑造理想化形象

2．欧洲油画技术的革新者是尼德兰的凡·埃克兄弟。

3．风格最奇特的尼德兰画家是博斯，他的代表作是《干草车》。15、博斯的作品（）。A．有哲理性B．有民间趣味C．写实手法为主D．虚构内容为主E．手法粗放

4．欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是尼德兰的勃鲁盖尔。

5。勃鲁盖尔的作品有两大特点：一是他极少像以前的画家一样画达官贵人，也很少画宗教画，而是把普通市民与农民作为自己的描绘对象。第二个特点是他也用许多作品反映了当时严酷的政治现实。

6．勃鲁盖尔作品的主要题材是（）。A．农民生活B．农村景象C．乡村寓言D．民谣和谚语E．圣经故事

（德国）-（丢勒，荷尔拜因）

1．丢勒的艺术风格是（）。A．严谨B．细密C．浪漫D．热情E．夸张

2．。荷尔拜因：1）、以肖像画为主2）、精于写实，画法冷静、缜密，以技术精确无误闻名。风格淡雅，有注重对象表面质感和装饰品细节的风格主义特征。

（西班牙）-（格列柯）

1．艺术特色1）、表现动荡不安的情绪变形扭曲

17世纪西方美术：

（学院派）-（卡拉锲，普桑，洛兰）

（巴洛克）-（贝尔尼尼，鲁本斯，凡代克）

1．贝尔尼尼：运动感、质感善于表现人体瞬间运动和皮肤、丝织品质感。

2．鲁本斯对绘画的贡献和对后人的影响主要是在色彩方面和对大场面运动感和戏剧性的把握上

3．凡代克：肖像画为主，温和细腻。

巴罗克美术的特点：

(1)追求豪华。巴洛克艺术虽是为宗教服务的,有强烈的宗教特色,同时又有浓厚的享乐主义色彩。

(2)是一种激情的艺术,它打破理性的宁静和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩,非常强调艺术家的丰

富想象力；

(3)极力强调运动,运动和变化可以说是巴洛克艺术的灵魂；

(4)非常关注作品的空间感和立体感；

(5)综合性,巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段,例如在建筑上重视建筑与雕刻、绘画的综合。

（现实主义）-（卡拉瓦乔【意大利】委拉斯贵支【西班牙】伦勃兰【荷兰】哈尔斯。维米尔）

1．卡拉瓦乔：“酒窖光线”画法

2．委拉斯贵支：《教皇英诺森十世》《宫女》《宫中弄臣与残疾者》《照镜子的维纳斯》

3．17世纪荷兰绘画最活跃的题材是市民日常生活、风景、静物。

4．17世纪绘画进入艺术品交易市场出现在荷兰

5．伦勃兰：《夜巡》

6．哈尔斯善于抓住人物心理特征1）、多为下层平民画像2）、擅长捕捉人物瞬间表情，3、善于抓住人物内心。4、艺术技巧熟练随意，用笔流畅轻快，画面生动活泼，绝不矫揉造作。5、造型坚定结实，善于用黑白色来创造丰富的层次。6、开创群体肖像画

7、维米尔以表现日常生活的风俗画为题画风单纯静谧，将普通家务劳动诗意化。

18世纪西方

（洛可可）-（华托。布歇。弗拉戈那）

洛可可艺术的特点

1）偏重曲线的运用。

2）构图非对称法则，带有轻快、优雅的运动感。

3）色泽柔和﹑清淡雅致、艳丽。金色和象牙白是流行色。

4）崇尚自然，追求东方艺术中的潇洒飘逸之气。

5）喜欢表现各种性质的爱。

6）极力表现女性的优雅和柔美。

7）追求感官享受和舒适实用。

8）有排斥和贬低精神内容的倾向。

1．《舟发西苔岛》《浴后的狄安娜》《秋千》

（法国写实主义）-（夏尔丹，格瑞兹）

（英国）-（荷加斯。雷诺兹，庚斯博罗）

1，荷加斯以组画的形式揭露英国社会问题

（西班牙）-（戈雅）

1．戈雅的艺术题材主要是重大政治事件和宫廷人物

19世纪西方：

（新古典主义）-（大卫，安格尔）

1．大卫的三幅代表作。《荷加斯兄弟的宣誓》《苏格拉底之死》《马拉之死》

2．安格尔代表作：《泉》《瓦平松的浴女》《大宫女》《土耳其浴室》

（浪漫主义）1浪漫主义绘画的特征：1)、强调主观感情，努力表现人的内心世界。2)、实事

题材.3、追求新奇4、笔触狂放

2.德拉克洛瓦代表作：《自由领导人民》

（巴比松画派）-（柯罗米勒）

1．柯罗是19世纪的抒情风景画家

2．米勒以描绘农民题材为主，代表作品是《晚钟》《拾穗》。

3．以下哪些话语是对米勒的评价。（）

A．以表现农民的日常生活为主要题材

B．作品有浓厚的浪漫、抒情风格

C．作品单纯、朴实、亲切

D．竭力早作品中表达人类的本性——勤劳、诚恳和亲情E．多表现农民寓言

（法国现实主义）-（杜米埃，库尔贝）

1．杜米埃题材：政治讽刺漫画

2．从艺术的现实功能上说，杜米埃更像一个战士。

3．库尔贝代表作：《画室》《奥南的葬礼》

（法国印象派）-（马奈，莫奈，毕沙罗，雷诺阿，德加）

1．。印象派的特点：

1）、表现光感。

2）．运用“笔触间断”和“色调并列”方式，描绘处于光波环绕中的物体的氛围感。3）．强调纯客观的描写，表现出观者的一种视觉感受。

4）．摆脱情节与题材束缚，充分发挥线条与色彩本身的价值，体现出东方绘画的形式美。5）．提倡户外写生，探求富于变化的光色效果，捕捉倾忽不定的瞬间印象。

6）、丰富了绘画的色彩。抛弃了“固有色”观念。

7）、模仿写实。

2．马奈-《草地上的午餐》，

3．莫奈-《日出·印象》，《白杨树》、，《卢昂大教堂》、，《睡莲》

（法国新印象派）-（修拉）

1．新印象派的观点

1）、主张按光谱色在画面上排列色点

2）、主张按科学原理在画面上安排色彩

3）、表现瞬间的视觉印象

2．修拉代表作：《大碗岛星期天的下午》

（法国后印象派）-（塞尚、梵高、高更）

3．现代绘画之父--塞尚

4．高更-原始风格、装饰性

（英国浪漫主义风景画）-（透纳、康斯太勃尔）

（俄罗斯“巡回展览画派”）-（克拉姆斯柯依，列宾，苏里科夫，列维坦）

1．俄国巡回展览画派的出现标志着俄国民族画派的成熟

2．克拉姆斯柯依：组织者和思想领袖

3．列宾：最高成就

4．列维坦：情绪风景画大师

（英国拉斐尔前派绘画）-（亨特，米莱斯，罗塞蒂）

英国拉斐尔前派绘画：19世纪中叶出现于英国。崇尚浑厚、扎实的写实画风，厌弃浅薄的实用主义艺术时尚，注重油画的精神内涵和中古时期的情调。作品多有一种感伤和富于神秘意味的风韵，创造出一种风格清新，技巧纯朴和感情真挚的艺术。提出要以拉斐尔以前的文艺复兴早期艺术为榜样。代表画家有亨特、罗塞蒂、米莱斯等。

（雕刻）————（罗丹）

罗丹雕刻侧重表现人的情感世界

西方现代主义：

（野兽主义）-（马蒂斯）

野兽主义是20世纪初期在法国盛行的艺术风格。该派画家不满于如实地描绘对象的传统画法，更多地追求自我体验和表现表达对象的内在精神，不再追求平衡典雅的格调。因画法狂肆，形体夸张，色彩刺激而被评论家挖苦为“野兽”。代表人物有马蒂斯等。

（立体主义）-（毕加索）

立体主义：西方现代美术流派之一，二十世纪初产生于法国。该画派的特点是将不同视点所观察到的形体，集中描绘在同一平面上，造成重叠交错，不同于正常视觉经验的全新形象。

1．毕加索的艺术贡献在于：开拓新形式、强烈探索精神

2．《亚威农少女》被认为是传统美术与现代美术的分水岭

（抽象主义）-（康定斯基）

1．康定斯基特点：康定斯基能够灵活运用几何形和有机形式。

（超现实主义）-（达利）

超现实主义思潮流行于1924年至1930年。受弗洛伊德“潜意识”学说指导，在绘画中将现实、潜意识和梦境结合起来，通过不合情理的时间空间错位，表达个人幻想和任意联想。表现方法是写实与抽象兼有，画面效果是异常怪谬和荒诞。代表画家有马格里特、米罗、达利等人。

（达达主义）-（杜尚）

达达主义试图在艺术中（ABCDE）。

A．反秩序B．反传统C．反具象D．反体积感E．反透视

以虚无主义对待传统艺术经验的画派是达达主义，代表人物杜尚

（“后现代主义”美术）

第二次世界大战后现代美术中心由法国巴黎转向美国纽约

后现代主义美术的基本特征

（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限。

（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。

（3）从强调主观感情到转向客观世界。

（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合。

（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介。

（波普艺术）

二战后，年青一代向往美国的丰厚物质生活，热衷于娱乐文化。它是现代都市生活与商业文化的产物，是对现代艺术中抽象形式的反叛。波普艺术的形象多来自电视、滑稽画报、电影杂志及各类广告

波普艺术- “大众艺术”（Popular Art）- 是艺术走向生活的表现。

作品欣赏

大卫的《马拉之死》：

（1）随着法国大革命的到来，艺术倾向从表现女性的肉感变为宣扬视死如归的坚强。

（2）以崇敬的心情表现了马拉被刺杀在浴缸里的情景。

（3）构图简洁单纯，人物造型追求纪念碑雕像效果，给人一种庄严肃穆的感觉。色彩的强烈对比更突出了马拉的形象。

（4）具有强烈的号召力。是画家一生中意义最大的肖像性历史画。

席里柯的《梅杜萨之筏》

（1）法国波旁王朝复辟年代，民主革命浪潮一度出现低潮，使一部分资产阶级人士感到失望，故借作品对现实进行影射和抨击。

（2）席里柯取材于当时法国发生的一起海上遇难事件。

（3）主题已超越海难事件本身，表现了法国人民对美好未来的强烈渴望。同时宣告了浪漫主义绘画的胜利，对同期和后世的美术创作产生了划时代的影响。

（4）画面取金字塔式构图，突出了主题。刻画了人物不同的心理状态。并通过海上的巨浪和沉重的云层，更加渲染了画面的悲剧性气氛。

《近卫军临刑的早晨》

这幅历史画，取材于彼得大帝实行政治改革中发生的事件。这是一幅构图宏大、人数众多的画面，画中人物体现两种敌对势力的尖锐冲突：画幅的右面是以彼得大帝为代表的改革派，彼得为捍卫改革成果，对造反者严厉镇压，他骑在马上稳重如泰山，是一位自尊自信的英雄；近卫军是在保守势力怂恿下起来造反的，他们想维护自己的旧有传统和古老习俗，捍卫自己民族的自尊，所以他们个个也表现出宁死不屈的精神气质。

《加莱义民》

表现公元14世纪英法百年战争时期，英军围攻加莱市，英王提出残酷的条件——如果加莱城派出最受尊敬的高贵市民任他们处死，加莱城就可以保全。结果，六位义民为保全城市带着城门钥匙，勇敢地走向死亡。雕刻家真实地刻画了每个义民的心理，力图再现当年事件的真相。

毕加索的《格尔尼卡》

（1）本世纪三十年代的西班牙内战，给人民带来了沉重的灾害。

（2）描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭法西斯疯狂轰炸的悲惨背景。

（3）采用古典的三角形构图，以黑白相间造成强烈对比。大量运用夸张、变形及象征手法，深化了悲剧的主题。

（4）作品似沉默的宣言，宣告了法西斯的罪行，体现了作者鲜明的爱憎，表达了人民复仇的决心和决战到底的精神。

人美版三年级上册美术知识点②

三年级上册美术知识点汇总② 16、讲到国画传统上有墨分五色之说，主要是说明墨的从浓到淡有五个色阶的差别，这五个色阶是：焦、浓、重、淡、清。 17、笔头含水少叫渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛等等。 18、中国画《水牛》作者是现代李可染，《松鼠》作者是清代虚谷。 19、装饰像绘画依照一定的形式规律，运用提炼概括、夸张变形、点线面搭配等手段，在造型、色彩、构图等方面对自然或生活中的对象进行了主观人为的艺术处理。 20、动物装饰画的装饰手法有变形、夸张、简化、添加。 21、画我和动物朋友是平面表现，用泥塑做我和动物朋友是立体表现。 22、辨别动物智商的高低，可以看它吃饱喝足后是否会玩耍，可以看它是否能认出镜子中的自己。 23、亲昵包括了友情、亲情和爱心。 24、素描《喂宝宝》作者是德国的珂勒惠支。现代雕塑《吻》作者是罗马尼亚的布朗库西。雕塑《亲昵》作者是挪威的维格兰德。 25、印文形式多样，一般以古体字和各种图形为主，主要分阴刻和阳刻两种形式。 26、阴刻的线条粗细用力的大小表现。 27、手提袋的作用：实用、装饰。

28、手提袋的构成：袋口、袋身、拎带。 29、剪纸的特点：相连和镂空。 30、剪纸的基本方法有阴剪、阳剪和综合剪。阴剪：剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸，留下空白与未剪的纸形成虚实对比。阳剪：剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线，或只剪去形象以外的部分，留下影子般的形象。综合剪：阴剪阳剪合用。 31、上海世博会波兰馆的设计就参考了剪纸元素。中国剪纸艺术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 32、中国皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 33、传统皮影的制作要经过①选皮、脱水；②画稿；③刻制； ④上色；⑤拼接成形。 34、皮影与剪纸有联系，它是光与影结合的艺术，皮影是用驴皮、牛羊皮剪制成四肢会动的人物、动物等“演员”，与音乐、唱腔、灯光和操纵技巧等组成的综合艺术，被视为现代影视的鼻祖。 35、皮影起源于汉，兴于唐、盛于宋，宋代将皮影制作材料从素纸变为羊皮。

人教版三年级美术全册知识点

三年级上册美术知识点第１课魔幻的颜色 1、无数种色彩都可以用（红）、（黄）、（蓝）三种颜色调出来。它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。任何其他颜色。都调不出这三种色彩。三原色两两相配，产生了（橙）、（绿）、（紫）叫三间色。它们是三原色的第一代后代。原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世上最鲜艳的色彩。 2、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成, 紫色是由(红)和(蓝)组成的 3、彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成色彩表现心情：红色：热情蓝色：冷静橙色：乐观开朗白色：纯洁单纯绿色：安静灰色：孤独寂寞色彩表现四季：春为绿，夏为艳，秋为红黄，冬为蓝白第２课万花筒１、图形左右或上下重复而对应，成为对称。２、万花筒图案的对称方式是（中心对称）第３课大人国与小人国大与小是通过相互比较才可以看出来的。第4课前前后后 1、把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生（前后）的感觉。 2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生（前后）的感觉。 3、同样大小的物体会显得近（大）远（小）。第5课登山游戏游戏棋盘的设计，必须有（标题）、（起点和终点）、（路线）、（游戏说明）的设置。第7课快乐的回忆

创作情景画：回忆自己生活中最快乐的一件事，表现快乐场景的情景画。第8课星空的联想刮蜡纸的制作：(1)用蜡笔或油画棒耐心满涂整张纸。 (2)用黑色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。注意：刮蜡画底板制作时先涂（浅）色后涂（深）色。第9课天然的纹理表面有纹理的物体，如木板、树叶等，有的光滑，有的粗糙。把纹理拓印下来，进行添画法创造美丽的图画。拓印时要在底版的（背面）用力摩压。第10课美丽的花 1、（写生）是以实物为对象进行描绘的作画方法。 2、写生花卉要点：用线流畅，一气呵成抓住花的整体形状特征进行描绘注意花与叶，叶与叶之间的前后遮挡关系以及枝杈的穿插关系。欣赏：张汉平《南美水仙》是一幅线描写生作品，线条刚柔相济，疏密有致，展现了花瓣、花茎与枝叶的巧妙组合关系。新曙（写意花卉）郭怡孮第11课各种各样的鞋纸立体造型：通过折曲，切割，卷曲，组合等方法把平面的纸张塑造成具有观赏与实用性的立体造型艺术形式。手工制作常运用剪、刻、挖、粘、接等方法第12课团包纸工团包纸工是纸立体造型的一种，通过对纸进行团、包、捏、揉等形成物体的基本形态，再加以添画、包裹、组合等方法，制作成立体造型艺术。第13课化平凡为神奇用纸片、木头、包装盒、瓶瓶罐罐等材料，根据材料的特性，采用粘贴、插接、弯折等方法制作新形象。

方剂学知识点总结

方剂学知识点总结期末方剂备考录一. 总论知识点 1?方剂起源与发展： ?《五十二病方》现存最早方书 ?《黄帝内经》首次提出君臣佐使 ?《伤寒杂病论》被誉为“方书之祖”载方为“经方” ?孙思邈后著《千金翼方》以辅《千金要方》 ?宋代《太平圣惠方》是我国政府组织编写的第一部方书 ?宋《太平惠民和剂局方》是我国第一部政府编制颁行的成药药典 ?金元成无己《伤寒明理药方论》开方论之先河 ?明代吴昆《医方考》为第一部方论专著

?明代朱橚《普济方》是我国现存古籍中载方量最多的方书2?方剂与治法的关系（只记2句话） ①治法是用方或组方的依据（方从法出） ②方剂是体现治法的主要手段（以方现法） 3?方剂的变化（12字掌握） ①药味加减②药量加减③剂型更换 4?方剂所应八法（1）汗法：解表剂（2）和法：和解剂；表里双解剂（3）下法：泻下剂（4）消法：理气剂；祛湿剂；祛痰剂；消食剂；驱虫剂；理血剂（5）吐法：涌吐剂（6）清法：清热剂；祛暑剂（7）温法：温里剂（8）补法：补益剂另（未归）：固涩剂、安神剂、开窍剂、治风剂、治燥剂 5.举例说明君臣佐使的含义（幻灯片例）（1）君药：是针对主病or主证起主要治疗作用的药物，是方中不可或缺且药力居首的药物。（2）臣药：一是辅助君药加强治疗主病or主证的药物；二是针对兼病or兼证起治疗作用的药物。

其在方中药力小于君药。（3）佐药 ①佐助药：是协助君药臣药以加强治疗作用or直接治疗次要兼证的药物。 ②佐制药：是制约君药臣药峻烈之性or减轻消除君药臣药毒性的药物。 ③反佐药：是少量与君药性味or作用相反但又能辅成治疗作用的药物。（即配伍反佐?另有服法反佐&炮制反佐）其在方中药力小于臣药，一般用量较轻。 (4)使药：一是引经药，能引方中诸药以达病所的药物；二是调和药，即具有调和诸药作用的药物。其在方中药力较小，用量亦轻。二. 某首方的功用、主治证和临床表现 1.麻黄汤 (1)功用：发汗解表，宣肺平喘 (2)主治证：外感风寒表实证 (3)临床表现：恶寒发热，头身疼痛，无汗而喘，舌苔薄白脉浮紧。 2.桂枝汤 (1)功用：解肌发表，调和营卫 (2)主治证：外感风寒表虚证

三年级知识点整理

三年级知识点整理 1.三年级知识点整理把0三年级知识点整理的0. 2.估算两、三位数乘一位数时；先把两、三位数看作接近的整十、整百数；再去和一位数相乘. 3.两个数量之间的关系；除了相差关系；还有倍数关系. 4.求一个数是另一个数的几倍；就是求一个数里面有几个另一个数；用除法计算.注意“倍”不是单位. 5.求一个数的几倍是多少；也就是求几个这个数是多少；用乘法计算. 6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）的乘法时；从个位算起；用一位数依次去乘两、三位数的个位、十位和百位上的数；乘到哪一位；积就写在那一位的下面. 7.笔算两、三位数乘一位数（不连续进位乘）时；用一位数依次去乘两、三位数中个位、十位、百位上的数；哪一位上乘得的数满几十；就向前一位进几. 8.计算两、三位数乘一位数连续进位乘得方法与不连续进位乘得方法相似；都是用一位数依次去乘另一个乘数的个位、十位、百位上的数.与哪一位相乘；积的个位上的数就写在那一个数的下面；哪一位满几十就向前一位进几；前一位的乘积必须加上进上来的数. 9.0和任何数相乘都等于0. 10.乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位乘起；用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0）；当个位乘得的积需要向十位进位时；将进上来的数直接写在十位上；如果个位上没有进位；那么十位上就用0占位. 11.计算乘数末尾有0的乘法：先用一位数去乘多位数末尾0前面的数；再看多位数的末尾有几个0；就在积的末尾添上几个0. 第2单元千克和克 1.一般物体的轻重可以用手“掂一掂”或用秤“秤一秤”来进行比较. 2.秤一般物品有多重；常用千克作单位；千克是比较大的质量单位；可以用符号“kg”表示；千克又叫公斤. 3.用秤称物体时；指针指向几；就是几千克；如果指针接近几；那么称出的物体就大约是几千克. 4.计量比较轻的物体；常用克作单位.“克”是比较小的质量单位；用符号“g”表示. 5.千克和克之间的关系是：1千克=1000克.

外国美术史结构图-1

第一章原始、古代艺术（创造的黎明）旧石器时代美术(距今250万- 1万年),打制石器为标志，洞窟壁画-狩猎者的艺术（西班牙阿尔塔米拉洞窟，法国拉斯科洞窟）?母神雕像-生命的拜物（维也纳的《威伦多夫的维纳斯》）；石骨装饰——工艺的萌芽。中石器时代的岩画（距今1万5千-8千年）：北欧的岩画；南欧西班牙拉文特岩画。新石器时代的陶器和建筑（距今6千-3千年）：3个基本特征（磨制石器，陶器，原始农业、养畜业和手工业）陶器工艺——文明的曙光；巨石结构——精神支柱（英国南部威尔特郡“斯同亨治”石栏）苏美尔-阿卡德时期(前3500-前2000)：建筑-神庙(乌卢克神庙)；雕塑-男女神像(写实而夸张)；绘画-《乌尔的旗标》；工艺美术-金牛头竖琴? 巴比伦时期(前1900-前1600)：汉漠拉比法典，上部为浮雕，下部为文字；整个场面充满了宗教的拘谨和严肃。亚述时期(前1000-前612)：建筑-宫殿（萨尔贡二世宫殿，人首牛身像）；雕塑（《垂死的母狮》）新巴比伦时期(前612-前539)：巴比伦城是古代世界最伟大的城市?巴比伦城是一座正方形的城市。 1）作用：歌颂王权，巩固奴隶主国家的政权，强调等级制度。（形成了基本法则和程式，如正面律） 2）风格：壮丽、宏伟、明确、稳定，有严格的规范，又具有写实基础上的美化。（缺少变化，千年不变） 3）宗教对埃及艺术产生了重要影响。（“来世的艺术”） 1、姿势必须保持直立，双臂紧靠躯体，正面直对观众； 2、根据人物地位的尊卑决定比例的大小； 3、人物着重刻画头部，其他部位非常简略； 4、面部轮廓写实，又有理想化修饰，表情庄严，几乎没有感情表现； 5、雕像着色，眼圈描黑，有的眼球用水晶、石英等材料镶嵌，以达到逼真效果。 1、正面律，表现人物头部为正侧面，眼为正面，肩为正面，腰部以下为正侧面； 2、横带状排列结构，用水平线划分画面； 3、根据人物尊卑安排比例大小和构图位置； 4、填塞法，画面充实，不留空白； 5、固定的色彩程式：男子皮肤多为褐色，女子为浅褐色或淡黄色，头发为蓝黑色，眼圈黑色。古王国期(前2686-前2181)：金字塔建筑和雕刻最为突出，壁画尚处在初期阶段。建筑（金字塔）；雕塑（哈夫拉金字塔前的狮身人面像）；浮雕和壁画（《纳米尔石板》）中王国时期(前2040-前1786)：战乱频繁，美术成就不如古王国，主要建筑是庙宇(入口处两侧出现了方尖碑)，如门图普太普享殿，壁画逐渐流行。背景：新王国时期（前1567-1085），经济空前繁荣，进入了埃及艺术史上的黄金时代。建筑：建造了大量神殿、享殿、方尖碑等纪念性建筑(哈特谢普苏特女王享殿/卢克索神庙/卡纳尔克神庙) 雕刻：出现了真人大小的雕像和巨型雕像。刻画的重点由脸部扩大到对手、脚的表现，是埃赫纳顿时期的法老雕像也开始出现有表情、有个性的描写。《。《埃赫纳顿法老像》。《纳菲尔提提王后像》壁画：主要用来装饰宫殿、庙宇和陵墓，其中保存最多的是墓室壁画。具有明显的世俗性。原始美术 (距今250万- 3千年) 古代两河流域古埃及美术特点雕刻程式浮雕壁画程式新王国时期（前 1567- 前1085）古埃及古代美术旧石器时代中石器时代新石器时代

三年级上学期美术知识点 (1)

三年级上学期美术知识点第1课老师，您好 1、新课（中国画）现代胡锡和张文军。 2、粉笔生涯（油画）1984 曹新林 3、“挺括的西服，方方的脸庞，大大的嘴”描述的是老师的形象特征 4、两幅儿童画中的一幅画师生大小对比不强烈、主体不突出；另一幅师生对比强烈，师大老师的形象更高大，画面主体突出。 5、9月10日教师节制作贺卡的方法是：写一句你最想对老师表达的祝福语，尝试把文字中包含的形象设计成简单图形。卡片中，图形和文字内容要协调一致，还可以把你画的老师形象贴在卡片上。第2课我是生活小主人 1、儿童种瓜（中国画）1963 丰子恺 2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。开心计划每一天，当好生活小主人。 3、不同的劳动，人物的动态也不一样 4、台历由基座和日历两个部分组成。 5、纸造型的基本方法：折剪切粘贴 6、配上插图制作的生活台历,可以使我们养成有计划生活的习惯. 第3课方方圆圆 1、猫头鹰外形圆圆牛羊的外形方方，动物世界里方方圆圆的身影还真不少。 2、仔细观察生活中的一种动物，用方形、圆形等几何形概括出动物的基本形。 3、牛的躯干近似于方形，头部近似于三角形，耳朵近似于圆形。 4、用几何形概括动物外形，有助于我们又快又准地画出它们的形象特征。 5、用几何形概括动物外形的绘画方法：（1）画外形（2）添加特征（3）调整完成 6、动物的外形近似于方形或圆形描画的方法：用减或添的方法，夸张、概括地描画。 7、猫头鹰（中国画）1983 黄永玉第4课趣味动漫 1、动画是将人或物的动作分解描绘，利用人眼的视觉暂留原理实现动画效果的。 2、简单趣味的动漫制作方法:(1)设计一个简单的形象（2）画出逐渐变化的画面（3）快速翻动画面形成动画 3、青蛙的描画位置在人的后、上、前逐渐移动，快速翻动画面时青蛙即可以从身后跳到身前 4、制作动漫形象剪下套在手指上表演，指孔周围要留适当的位置指孔要适合手指不能比手指小或大。使用剪刀时注意安全。 5、画连环画时：一个画面要清楚地表现一个故事场景。第5课线的表现力 1、在自然界和生活中，处可见不同的线条长短、曲直、粗细，组成一幅美丽的画面。绘画中同样具有美丽的线条。 2、画长短、曲直、粗细的线条时：注意线条的疏密变化。 3、五马图（局部中国画）宋代李公麟 4、云南元阳梯田（局部）现代马理文少年宫、科技馆、博物馆、游乐园

方剂学重点(全)

. 编辑doc 方剂学 ——重点疑点难点笔记（后附常考题型）第一章绪论 ·方剂与方剂学的概念 ·方剂：是中医在辨证审机，确立治法的基础上，按照组方原则，通过选择合适药物，酌定适当剂量，规定适宜剂型及用法等一系列过程，最后完成防治疾病的药方。 ·一首合格的方剂应是安全有效的。 ·方剂学：研究治法与配伍规律及临床运用的一门基础临床学科。 · 方剂的起源与发展一、先秦时期 1、《五十二病方》战国记载52病，药物247种意义：现存最早记载方剂的医书 2、《黄帝内经》大部分成书战国略晚于《五十二病方》意义：现存最早中医理论著作，最早记载治法及组成原则的医书二、汉代《伤寒杂病论》东汉末期张仲景（机）载方314首意义：创造性的融理、法、方、药于一体。被尊为“方书之祖”。分两部分：《伤寒论》主要是六经辨证 /《金匮要略》讲杂病三、魏晋南北朝时期 1、《肘后方》晋·葛洪（评价：验便廉） 2、《小品方》继《伤寒杂病论》外，还有论瘟疫四、唐朝 1、《备急千金要方》与《千金翼方》孙思邈著共载方7500余首 2、《外台秘要》王焘五、宋代 1、《太平惠民和剂局方》载方788首意义：我国历史上第一部由政府颁发的成药药典。第一部中成药典 2、《小儿药证直诀》钱乙 ·六味地黄丸出于此书六、金元时期 1、《伤寒明理论》金·成无己意义：我国第一部详析方剂理论的专著，开创了方论的先河。 2、金元四大家 -- 观点 -- ①刘完素：字守真创河间学派（后人尊称刘河间）倡导“火热论” 《素问病机气宜保命集》 “六气皆从火化”“五志过极皆能化火” ②张从正：字子和号戴人，师从刘完素。 “病由邪生，邪去正安” 《儒门事亲》以汗、吐、下三法攻邪 ③李杲：字明之号东垣老人，后尊称李东垣。 “内伤脾胃，百病由生” 《脾胃论》…… 辨析补益脾胃之法

三年级英语知识点汇总

三年级英语知识点汇总（一）人称代词和物主代词一、人称代词

二、物主代词形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词，而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词，故其后不必加名词。如： -Is this your book? -No,it isn’t,it’s hers(her book). (Jim’s，Tom’s，Maria’s ) 【练习】一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet(your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is(he / his)? 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister.

4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent)are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. 三、单项选择。 ( )1. My family ____ a big family. My family ____all here. A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is ( )2. This is __________. A. a picture of family B. a picture of my family C. a family’s picture D. a family of my picture ( )3. Let’s __________ good friends. A. be B. are C. is D. am ( )4. Is she your aunt? Yes, __________. A. she’s B. her is C. she is D. he is ( )5. Are __________ coats yours?Yes, they are . A. they B. these C. this D. there ( )6. Is that __________ uncle? No, it isn’t A. he B. she C. her D. hers ( )7. Mrs. Green is __________ grandmother.

外国美术史知识点汇总

《外国美术史》知识点汇总 1、埃及古王国时期的美术以（金字塔建筑）和雕刻最为突出。 2、古埃及有两大神庙，分别是（卡纳克）神庙和卢克索神庙。 3、古埃及雕刻程式为（正面律）。 4、古埃及的浮雕和壁画都有严格的制作程式，画面体现出强烈的（秩序）感。 5、（《纳菲尔提提王后像》）被称为埃及历史上最美的女性雕像。 6、古希腊建筑的基本形制是（围柱）式。 7、古希腊三种基本柱式包括（多利克）式、（伊奥尼亚）式、（科林斯）式。 8、希腊人献给雅典娜的神庙是（巴底农神庙）。 9、带领建造雅典卫城的雕刻家是（菲迪亚斯），《命运三女神》是其代表作。 10、波留克列特斯制定的标准人体比例是头与人体之比为（1）：（7），他的雕刻范例是（《持矛者》）。 11、《拉奥孔》是（希腊化）时期的希腊雕刻代表作。 12、古罗马建筑最突出的特点是广泛使用（拱券）结构，最有代表性的建筑是（万神庙）。 13、古罗马最大的椭圆形竞技场是（科洛西姆竞技场）。 14、中世纪艺术又被称为（基督教）艺术”。 15、拜占庭式教堂建筑的典型代表是（圣索菲亚）大教堂。 16、（大型彩色玻璃窗）取代墙面是哥特式教堂建筑的重要特征之一。 17、巴黎圣母院属于（哥特）式建筑。 18、拜占庭式教堂内部装饰的主要形式分别是（马赛克镶嵌画）。 19、意大利画家（乔托）是中世纪与文艺复兴美术的分水岭。 20、《维纳斯的诞生》和《春》是（波提切利）的代表作。 21、米开朗基罗最著名的天顶画作品是（《创世纪》）。 22、提香是（威尼斯）画派的主将。 23、尼德兰画家（扬·凡·埃克）对油画方法作了重要改进，被称为“欧洲油画之父”。 24、德国文艺复兴最伟大的油画家和版画家是（丢勒）。 25、意大利巴洛克艺术最杰出的代表是（贝尼尼），他设计了圣彼得大教堂前的广场和柱廊。 26、法国罗可可艺术的主要代表画家是华托和（布歇）。 27、《纺织女》、《宫娥》的作者是17世纪西班牙著名画家（委拉斯贵支）。 28、十七世纪的巴洛克艺术在绘画方面的杰出代表是佛兰德斯艺术家（鲁本斯），代表作是《抢劫留西帕斯的女儿》。 29、《夜巡》是荷兰现实主义画家（伦勃朗）的代表作，其成名作是（《杜普教授的解剖学课》）。 30、十七世纪意大利现实主义艺术的代表画家是（卡拉瓦乔），被称为“推开十七世纪大门的人”。 31、十七世纪法国画家（拉图尔）以烛光、火把作为其艺术表现的核心。 32、《吉普赛女郎》是十七世纪荷兰杰出的肖像画家（哈尔斯）的代表作。 33、法国新古典主义的代表画家是（达维特），代表作《荷拉斯兄弟的宣誓》。 34、（安格尔）是法国古典主义美术的集大成者，代表作《泉》。 35、（库尔贝）是19世纪法国现实主义美术运动的代表人物和旗手，“现实主义”一词即得自

方剂学重点方剂表格整理.doc

1. 解表剂辛温解表麻黄汤★外感风寒发汗解表，宣恶寒发热，无汗而麻黄（君）、甘草、桂枝、杏仁麻黄杏甘桂。甘麻桂杏？《伤寒论》表实证肺平喘喘，脉浮紧麻黄心肝贵。干妈贵姓？桂枝汤★外感风寒解肌发表，调发热，恶风，汗出，桂枝、芍药、炙甘草、生姜、大桂枝汤，三勺。《伤寒论》表虚证和营卫脉浮缓枣桂枝汤，三芍。九味羌活汤★外感风寒发汗祛湿，兼恶寒发热头痛无汗羌活、防风、苍术、细辛、川芎、防芷芩芎草地苍，《此事难知》湿邪，兼有清里热肢体酸楚疼痛口苦白芷、生地、黄芩、甘草细飲九味羌活汤。里热证微渴防止秦琼草地藏，细飲九味羌活汤。香苏散★外感风寒，疏散风寒，理恶寒发热，头重无香附子、紫苏叶、陈皮、炙甘草《太平惠民和剂气郁不舒气和中汗，胸闷，苔白腻，局方》证脉浮小青龙汤★风寒客表，解表散寒，温恶寒发热，无汗，喘麻黄、桂枝、芍药、细辛、干姜、小青龙麻辛甘味子，干姜芍《伤寒论》水饮内停肺化饮咳，痰多而稀，舌苔炙甘草、半夏、五味子桂夏 ( 求饶 ) 证薄白，脉浮小青龙骂心肝味子，干姜嫂跪下 ( 求饶 ) 。止嗽散★风邪犯肺宣肺利气，疏咳嗽咽痒，微有恶风紫苑、百部、桔梗、荆芥、白前、陈梗芥前百菀 ( 买) 止嗽草。《医学心语》证风止咳发热，舌苔薄白甘草、陈皮( 百草苑陈桔芥前 ) 陈更借钱百万 ( 买 ) 止嗽草。辛凉解表银翘散★温病初起辛凉透表，清发热，微恶风寒，咽金银花、连翘、苦桔梗、薄荷、银翘荷牛，桔豉穗叶草根。《温病条辨》热解毒痛，口渴，脉浮数竹叶、生甘草、荆芥穗、淡豆豉、银翘河牛，急吃穗叶草根。牛蒡子桑菊饮★风温初起疏风清热，宣咳嗽，发热不甚，微桑叶、菊花、杏仁、连翘、薄荷、桑菊杏桔连甘草荷芦根( 都《温病条辨》肺止咳渴，脉浮数桔梗、甘草、苇根除掉 ) 。桑菊杏姐连甘草和芦根( 都除掉 ) 。麻黄杏仁甘草石外感风邪，辛凉宣泻，清发热，喘急，苔薄黄，麻黄、石膏、杏仁、甘草、麻杏石甘，清肺平喘。膏汤邪热壅肺肺平喘脉数麻杏石甘，清肺平喘。《伤寒论》证柴葛解肌汤★感冒风寒 , 解肌清热恶寒渐轻，身热增盛柴胡葛根甘草黄芩羌活白柴葛、石芩三桔芍羌芷。《伤寒六书》郁而化热者，头痛无汗，目疼芷芍药桔梗生姜大枣柴哥、石琴三姐烧枪支。证鼻干，心烦不眠，嗌注: 三指生姜、大枣、甘草。干耳聋，眼眶痛，舌苔薄黄，脉微洪升麻葛根汤★麻疹初起解肌透疹麻疹不出，发而不升麻葛根芍药甘草升麻葛根草药汤。《闫氏小儿方论》透，身热恶风，头痛升麻葛根草药汤。

小学三年级科学知识点总结

小学三年级科学(教科版)上册复习教学知识点归纳总结上册复习教学知识点归纳总结第一单元植物 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是迷信观察的基本方法。 2、在经过观察活动的过程中，让学生（学会小组配合进修）、（相易）、（表达）、（讨论）、（记录）等进修方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，花木知识。都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充斥（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相通点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特种植。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（作古），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（丈量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。你看花木知识。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有必定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在必定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。知识。第二单元动物 1、动物具有（多样景观），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要当心观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（渗透）、（繁殖）等。 3、蜗牛运用（腹足）能在各种物体上匍匐。 4、蜗牛能对外界的安慰产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。 5、蚯蚓喜欢生活在（暗淡）、（湿润）的环境。 6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 7、蜗牛和蚯蚓的相通点是：都适应（湿润）的环境，身体（柔软），都会（匍匐），会吃（食物），会（渗透），会（繁殖后代）等。 8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。 9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 10、蚂蚁的特质：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（匍匐），（群

外国美术史知识点梳理版

原始美术1.旧石器时代——洞窟壁画：法国的拉斯科洞窟（史前罗浮宫）、西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画《受伤的野牛》（史前西斯廷）。 2.中石器时代的美术；拉文特岩画,表现人类活动的情节性绘画。它们以人类狩猎为主要情节，以表现人物、动物的运动和速度为特点，把运动中的形象表现成剪影效果或带状样式，以拉长的四肢和夸张的动作强调动势，表现狩猎场面中的紧张和活力。构图具有浓厚的情节性和生活气息，但忽略细节刻画，用色单纯。 3.新石器时代的美术成就主要是巨石建筑，英格兰南部的圆形巨石栏“斯通亨治” 是最典型的代表。古代两河流域美术 4..苏美尔---阿卡德美术；建筑，马赛克。绘画，代表作为乌尔城出土的军旗。古代埃及美术5.古王国美术（前3000年——前2300年）雕刻程式（正面率）：1姿势必须保持直立，双臂紧靠躯体，正面直对观众；2根据人物地位的尊卑决定比例的大小；3人物着重刻画头部，其他部位非常简略；4面部轮廓写实，又有理想化的修饰，表情庄严，感情表现很少；5雕像着色，眼睛描黑，有的眼睛用水晶、石英等材料镶嵌，以达到逼真的效果。 6.《拉蒙霍特普夫妇像》、《老村长像》和《书吏凯伊》是古王国时期写实主义的杰作。浮雕《纳美尔浮雕石板》 7.中王国美术（前2150年——前1700年）：建筑：门图普太普享殿、方尖碑。 8.新王国美术（前1071年——前332年）：建筑：卢克索神庙和卡纳克神庙。古代希腊美术9.希腊艺术形成的条件：城邦国家的奴隶主民主政体，贸易和航海业的发展，希腊神话“神人同形同性”的特点，温和的希腊气候，奥林匹克运动会，这些为希腊文化艺术的发展提供了有利的条件。 10.古风时期；瓶画黑绘风格（代表作《阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子》）和红绘风格 11.古风时期，希腊神庙建筑典型形式----围柱式。又分为多利克式和爱奥尼亚式。在这两种基础上又创造出一种科林斯式。 12.古典时期；雕刻；米隆《掷铁饼》 13.古典盛期最伟大的雕刻家菲狄亚斯（为巴底农神庙创作的雅典娜女神像旁放的盾上刻着）《命运三女神》 14.波留克列特斯（是菲狄亚斯的同时代人），写了《法则》一书，系统地阐述了人体各部分的比例，提出头与人体之比为1：7。 15.古典后期；普拉克西特列斯《赫尔墨斯与小酒神》、《萨提尔》、《尼多斯的阿芙罗底德》 16.古典后期；史珂珀斯《尼奥贝群像》 17.古典后期最后一位重要的雕刻家；留西波斯《赫拉克列斯》 18.希腊化时期《萨莫色雷斯的胜利女神》：纪念打败托勒密舰队的海战，底座做成战舰的船头，女神的衣服紧贴身体向后扬起，张开双翅像是在欢呼胜利，体现出胜利的喜悦和豪迈的心情。衣纹刻的很深，造成较轻的阴影，衣纹贴在身体上的螺旋形变化加强了人物的感动和生命力。 19.《米洛斯的阿芙罗底德》造型具有古典美，融合了希腊古典雕刻中优美与崇高两种风格。既有菲狄亚斯的庄严崇高，又有普拉克西特列斯的优美抒情。以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒的魅力。古代罗马美术20..罗马美术；建筑；拱券结构——《万神殿》、罗马式——凯旋门、纪念柱（代表作图拉真纪念柱）欧洲中世纪美术20.拜占庭美术；穹顶结构：圣索菲亚大教堂是拜占庭艺术中最辉煌的成就之一。

人美版三年级上册美术知识点

三年级上册美术期末复习知识点班级：________姓名：_________ 1课.1《我的小天地》是根据（记忆）把自己的小天地画出来。或者发挥你的（想象力），设计出你最喜欢的（居室），处理好家具、陈设的（高低）及(大小)关系。 1.2我学习了用（线条）和（色彩）表现自己的小天地。 2课.1《机器人》一课是用（绘画）的方法（画）一个机器人，或者用各种材料（做）一个机器人。 2.2机器人的身体结构包括：头、身体、上肢、下肢。3课.1植物籽粒有多种多样的（色彩）和（形状）。 3.2彩纸拼图的方法及步骤：（1）、用铅笔画设计稿。（2）、涂胶水，将纸片粘在画稿上。（3）、完成作品。 3.3一个个的（点）连接成线，一条条的线组成（面），点线面是图形构成的（基础）。 4课.1 连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以线描为主，也有彩绘等形式，俗称“小人书”。 4.2 连环画由（封面）、（画页）、（封底）。其中封面包

括（题目、作者、主要人物形象）。画页包括（文字、人物活动、场景）。 5课.1电视机的制作方法：（1）、挖空（2）、剪口（3）、装饰（4）、插片 6课.1世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为（三原色）的（红）、（黄）、（蓝）。红色给人以（热烈）、（喜庆）的感觉。 7课.1黄色给人以（温暖）、（明快）的感觉，蓝色给人以（清爽）、（宁静）的感觉。 8课.1我们身边充满了设计艺术，它服务于我们（衣食住行），有了既（实用）又（美观）的设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。 8.2我学会了从（外形）（色彩）（材料）和（用途）等方面分析介绍生活日用品设计。 9课.1制作台历要运用（剪）（贴）（手绘）等制作方法。 9.2台历包含的元素有：底托、文字、图片、装饰。9.3小熊台历的制作方法：（1）、将纸边对齐，拆成三折。（2）、在最上面的白纸上画出小熊的形象。（3）、在每折中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边各个面上。

(完整版)方剂学考试重点归纳

方剂学讲稿绪言 1、什么是方剂？方----治疗方法；剂----剂型、剂量。通过辨证，决定治法，选用药材，按照一定的组方原则配伍组合，拟定每一药的用量制成一定的剂型，就是方剂。也称处方或汤头。 2、什么是方剂学？方剂学是研究并阐明治法和方剂的理论及其运用的一门学科。是中医学的主要基础学科之一。第一章方剂学发展简史方剂学是中医药学的一个重要组成部分，她具有悠久而长远的历史，其发展轨迹可追溯到2000多年前。学习和了解方剂学的发展过程，对于中医药专业的学生或有志于从事中医研究及临床的工作者有着十分重要的意义。《五十二病方》，是我国现存的最古老的一部方书，在这本据推断至少是公元前三世纪末秦汉之际的抄本。明代的《普济方》，是我国历史上最大的方剂巨著。第二章方剂与治法第一节治法概述治法，是在辨清证候，审明病因、病机之后，有针对性地采取的治疗法则。第二节方剂与治法的关系方剂组成后，它的功用、主治必须而且一定是与治法相一致的。概括起来说，治法是组方的依据，方剂是治法的体现，即“方从法出”，“法随证立”，“方即是法”。第二节常用治法清代程钟龄将诸多治法概括为“八法”，他在《医学心语》中说：“论病之原，以内伤外感四字括之。论病之情，则以寒热虚实表里阴阳八字统之。而论治病之方，则又以汗和下消吐清温补八法尽之”。 1、汗法2．吐法3．下法4．和法5、清法6．温法7．消法8．补法第三章方剂的分类清·汪昂著《医方集解》开创了新的功能分类法。

第四章方剂的组成与变化第一节方剂的配伍目的 1，增强药力2．产生协同作用3．控制多功用单味中药的发挥方向 4．扩大治疗范围，适应复杂病情5．控制药物的毒副作用第二节方剂的基本结构方剂的基本结构最早见于《黄帝内经》，在《素问-至真要大论》里说：“主病之谓君，佐君之谓臣，应臣之谓使”。这里的君、臣、佐、使说的就是方剂的基本结构。因此方剂的基本结构就是指方剂是由君、臣、佐、使这四类具有不同作用的药物配伍组合而成。君、臣、佐、使的具体涵义及运用特点：一、君药：是针对主病或主证起主要治疗作用的药物。君药为一方的核心，其药力居方中之首，一般用量偏大。在每一个方剂中君药是必不可少的，但一般只用一味，病情复杂也可用至二味。若用多则使药力分散，并且相互牵制而影响疗效。如治疗肝肾阴虚证的六味地黄丸，以熟地为君，用至八钱，滋阴补肾，填精益髓。二、臣药：有二种意义： 1、辅助君药加强治疗主病或主证。 2、针对重要的兼病或兼证起主要治疗作用的药物。三、佐药：有三种意义： 1、是佐助药：有二方面意义：（1）用于协助君、臣二药加强治疗主病或主证。（2）直接用于治疗次要的兼病或兼证。佐药的药力小于臣药，一般用量较少，但用数可多于臣药。 2、是佐制药：用于消除或缓解君、臣二药的毒性与烈性。 3、是反佐药：根据病情的需要，用与君药性味相反而又能在治疗中起相成作用的药物。四、使药：有二种意义： 1、引经药：能把方剂中的诸药引向病所，而发挥专项治疗作用。 2、调和药：是具有调和诸药的作用。第三节方剂的变化形式 1、药味增减变化 2．药量增减变化 3．剂型更换变化第五章剂型 1、汤剂汤剂是中医最广泛使用的一种剂型。特点是吸收快，易发挥疗效，且便于加减使用。特点是吸收快，易发挥疗效，且便于加减使用。 2、丸剂丸剂内服吸收缓慢，药力持久，服用、携带方便，一般适于慢性、虚弱性疾病。 3、散(粉)剂散(粉)剂制作简便，便于携带，节约药物，其吸收亦较快。第六章方剂的服法

小学语文三年级下册知识点汇总

三年级复习知识要点 [基础知识] （一）字： 1 字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。例如：沾水（zhān zhàn）凑成（còu zòu）吹拂（fúfó）骤降（zhòu jù）濒临（pín bīn）淹没（mòméi） 2 字形：（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。 3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( 3 ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 1 ) (4)奥运健儿为国争光。( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( 5 ) (6)临阵磨枪，不快也光。（7 ） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（6 ）抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分

(1)小麦抽穗了。( 2 ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( 1 ) 深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。( ) 2．水是那样深，又是那样清。( ) 3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( ) 准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。 4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( ) 5．你要是踩上去，准会滑倒。( ) 6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ) 4．我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。( )

人美版三年级上册美术复习知识点

三年级上册美术期末复习知识点 1.《我的小天地》是根据（记忆）把自己的小天地画出来。或者发挥你的（想像力），设计出你最喜欢的（居室） 2.我学习了用（线条）和（色彩）表现自己的小天地 3.《机器人》一课是用（绘画）的方法（画）一个机器人，或者用各种材料（做）一个机器人，给它起个名，并向同学介绍。 4.机器人是人类的好帮手 5.植物籽粒有多种多样的（色彩）和（形状）。可先设计（图稿），再涂（胶水），最后选植物籽粒制作成（图案）。 6.一个个的（点）连接成线，一条条的线组成（面），点线面是图形构成的（基础） 7.（连环画）是指多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以（线描）为主，也有彩绘等形式，俗称（小人书） 8.连环画的特点是用几幅（连续）的画表达一个故事。它由（封面）和（开头）（经过）（结尾）组成。其中封面包括（题

目）（主要形象）（作者姓名）组成。 9.世界上有三种颜色是无法调和出来的，他们就是被称为（三原色）的（红）、（黄）、（蓝）10红色给人以（热烈）的感觉，黄色给人以（温暖）（明快）的感觉，蓝色给人以（凉爽）（冷静）的感觉。 11.我们身边充满了设计艺术，它服务于我们（衣食住行），有了既（实用）又（美观）的设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。我学会了从（外形）（色彩）（材料）和（用途）等方面分析介绍生活日用品设计。 12.制作台历要运用（剪）（贴）（手绘）等制作方法 13.面塑或泥塑的技法是：（压）（搓）（粘）（贴）等 14.拓印树叶的方法：1. 将彩纸覆盖在拼摆好的树叶画上2. 将彩纸按牢，在上面涂上适当的颜色3. 添画背景，完成作品 15.（联想）是创新的关键 16.对印版画的制作方法：（画）一（画），（压）一（压），经过（对