调查问卷的小礼品
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篇一：某礼品调查问卷
某礼品调查问卷
感谢您百忙之中抽空参与我们的问卷调查
q1您的性别？(单选题)
a.男
b.女
q2您的年龄(单选题)
a.18岁以下
b.18-24岁
c.25-29岁
d.30-39岁
e.40-50岁
F.50岁以上
q3你赠送亲朋好友礼物的平均频率是？(单选题)
a.少于三个月一次
b.三个月一次
c.一个月一次
d.多于一个月一次
q4您是否为如何送出实惠而又有意义的创意礼品而苦
恼过？
a.是
b.否
q5您对个性创意礼品定制有何看法？(单选题)
a.很浪漫，有情调又有意义，而且能够实现
b.创意不错，可是价格偏高
c.很俗气，没意义
q6您想过自己设计礼物吗(单选题)
a.想过
b.没想过
q7您会考虑选择个性创意礼品定制服务吗？(单选题)
a.非常想做
b.可能会做
c.完全不想
d.无所谓
q8您可以接受的个性创意礼品定制的价位是？(单选题)
a.50元以下
b.50-100元单选题)
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c.100-150元
d.150-200元
e.200元以上
q9您会选择哪些礼品送给亲朋好友？(多选题)
a.饰品类
b.艺术定制类（写歌、作画
c.玻璃制品类（杯子、玻璃摆设品
d.怀旧系列（个性化报纸和杂志）
e.专属系列（雨伞、帽子、水杯
F.水晶系列
g.其他
q10如果在一件物品上帮您设计印制属于您自己的logo，使之成为您的专属物品，您最希望是什么物品呢？(多选题)
a.雨具
b.帽子
c.杯具
d.其他
q11您愿意接受创意礼品一条龙服务中的哪些方面？
(多选题)
a.顾问咨询
b.礼品制作
c.代送礼品（或设计送礼情境）
d.一条龙服务
q12您愿意接受下列哪些创意服务？(多选题)
a.代送礼品
b.设计送礼情景
c.代送礼品与情景设计相结合
d.节日纪念日策划
e.其他
q13如果有礼品创意设计比赛，您会感兴趣并积极参与吗？(单选题)
a.有兴趣，会参与
b.有兴趣，不会参与
c.没兴趣，不参与
d.看情况
q14您梦想中的创意礼品店是怎样的？(填空题)
a.选项1
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篇二：礼品赠送市场调查问卷设计
礼品赠送市场调查问卷设计
在问卷设计初期，我们遇到了很多问题，例如问题定义不准确、问题形式不妥当、问题顺序不正确、问题取舍不合理、问题排版装订不雅观等。我们将初步设计的问卷交给老师并让老师帮助我们修改以及提建议。
首先是问题定义不准确，一个问题对于每个被调查者而
言，应该代表同一主题，只有一种解释。定义不清的问题会产生很多歧义，使被调查者无所适从。例如：“您使用哪个牌子的洗发液？”这个问题表面上有一个清楚的主题，但仔细分析会发现很多地方含糊不清，假如被调查者使用过一个以上的洗发液品牌，则他对此可能会有4种不同的理解或回答，①回答最喜欢用的洗发液品牌②回答最常用的洗发液品牌（最常但并不一定是最喜欢用的，例如受支付能力的影响）③回答最近在用的洗发液品牌④回答此刻最先想到的洗发
液品牌；另外，在使用时间上也不明确：上一次？上一周？上一月？上一年甚至更长时间？都可由被调查者随意理解，这样的问题显然无法搜集到准确的资料。因此明确定义你的问题极其重要，以下几条或许会对你有所帮助：
1．采取六要素明确法，即在问题中尽量明确who，when，where，what，why，how。问题的含糊往往是对某个容易产生歧义的要素，缺乏限定或限定不清引起的。因此在设计问题或在检查问题时，可以参照这六要素进行。
2．避免使用含糊的形容词、副词，特别是在描述时间、数量、频率、价格等情况的时候。像有时、经常、偶尔、很少、很多、相当多，几乎这样的词，对于不同的人有不同的理解。因此这些词应用定量描述代替，以做到统一标准。如：Ａ．少于一次Ｂ．1到2次Ｃ．3到4次Ｄ．超过4次。
3．避免问题中含有隐藏的选择和选择后果，使隐藏的
选择和后果明晰化。无论是是非式问题还是选择式问题，都是在几个备选选项中作出选择，因此必须使被调查者清楚所有的备选选项及其后果，否则不能全面地搜集信息。如下面这个例子，②显然比①好得多。一家航空公司想分析旅客对短途飞机旅行的需求量，①“在做300公里以内的短途旅行时，您喜欢乘飞机进行吗？”②“在做300公里以内的短途旅行时，你喜欢乘飞机呢，还是喜欢坐汽车或者其他方式？”
其次是问题形式不妥当，问题的形式多种多样，大的可分为开放式、半开放式、封闭式；小的则涉及到一些语言技巧的运用和处理。问题形式的选择具有相当的艺术性，合理的形式选择与处理应使被调查者愿意，并且以最小的努力就能提供客观真实的答案。不恰当的形式选择会导致被调查者不愿意或不能够提供问题所要求的信息。例如，①“请问你家每人平均每年的食品支出是多少”？②“请问你个人每月的工资收入是多少”③“人们都说Ａ牌电视机比Ｂ牌电视机好，您是不是也这样认为？”这3个问题都存在形式运用不当的问题。第一个问题要求被调查者付出额外的努力，进行复杂的计算。第二个问题涉及敏感的个人隐私，直接的提问容易遭拒绝。第三个问题则带有引导性倾向，会影响被调查者的选择。问题形式的选择应注意以下几点：
1．避免问题中包含过多的计算。问题的设计应着眼于取得最基本的信息，计算应在数据处理阶段通过计算机程序
进行，这样可以减少被调查者的负担。
2、避免单纯依靠被调查者的记忆回答问题，应提供一定的提示或选择。
3、避免直接提问窘迫性问题。窘迫性问题指应答者不愿在调查人员之前作答的某些问题，如私人问题、不为一般社会道德所接纳的行为或态度或有碍声誉的问题。这类问题直接提问往往会遭拒绝，因此应改为采用非直接、联想式提问。
4．避免出现诱导性倾向，提问尽量客观。在有外界压力存在的情况下，被调查者提供的是符合压力施加方偏好的答案，而不是他自己真正的想法。因此，提问应创造被调查者自由回答的气氛，避免诱导性倾向。
然后是问题顺序不正确，问题顺序的安排有一定的规律可循。正确的排序应该合乎问题之间的逻辑，前(调查问卷的小礼品)后连贯，先易后难，避免因顺序的安排不当而导致访问被调查者中止。现在有很多问卷在顺序安排上存在错误，比如问卷开始就要求被调查者填写姓名、性别、年龄、婚否、职业等等，好像在填申请表，而不是调查，这样很容易遭致被调查者的反感和拒绝。这就是明显的顺序安排上存在的错误。在进行问题顺序安排时可参考以下几点：1．基本信息应安排最前，分类信息居中，鉴别性信息放在最后。调查信息主要包括了3种信息类型：一类是基本