15课 《一个中国孩子的呼声》习题及答案解析

15*《一个中国孩子的呼声》习题精选与解析

1、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

“我爸爸被战争夺去了宝贵的生命。”句中的“宝贵”一词不能换用“珍贵”一词。（）

A 是

B 否

【答案】是

【解析】“宝贵”和“珍贵”都表示有价值，值得重视，都可以用于形容具体的东西和抽象的事物。区别在于：“宝贵”侧重指把什么当做珍贵的东西来看待，非常重视；“珍贵”强调的是稀有和珍奇。根据文意，句中的“宝贵”一词不能换用“珍贵”一词。

2、句中“名”字解释正确的一组是（）。

a、我国的风景名胜数不胜数。

b、我的爸爸是联合国的一名军事观察员。

c、你不应该以读书为名，到处闲逛。

“名”字释意：①著名的，出名的；②名声，名誉；③名义；④量词

A、②①④ B 、①④③ C、②④③

【答案】B

【解析】本题重点考察学生一词多义的理解能力。

3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

写文章要注意前后呼应。“我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。”和“我们如

约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。”做到了前后呼应？（）

A 是

B 否

【答案】是

【解析】写文章注意前后呼应，容易把事情说得更加清楚，使文章前后联系的更加紧密，而且能使读者加深印象,引起共鸣。本文就表达了痛失爸爸后极其悲痛的心情。

4、根据句子内容，选择正确答案。

啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！这句话主要运用了（）修辞手法。

A、比喻 B 、反复 C、夸张

【答案】B

【解析】本句运用反复的修辞手法，层层递进，一方面强调了“听见了”的人之多，一方面强调了“和平”的重要性。

5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

“他呼唤的是：和平！和平！和平！”句中“和平”用了三个，有些重复，其实，用一个就能表达清楚文意。（）

A 是

B 否

【答案】否

【解析】文中连用三个“和平”，用来表达对和平极其渴望的强烈的思想感情，能感染读者，引起读者共鸣。

6、根据句子内容，选择正确答案。

“中国孩子的呼声”在文中是指（）

A、这个孩子是在叫他爸爸回家；

B、这个孩子呼吁全世界行动起来，维护和平，制止战争；

C、“救救孩子们，要和平不要战争！”

【答案】 B

【解析】这个中国孩子通过深情地回忆爸爸为维护世界和平光荣牺牲的事，向联合国秘书长陈述了战争的危害及和平的美好，呼吁全世界行动起来，维护和平，制止战争。7、判断句式，选择正确答案。

“救救孩子们，要和平不要战争！”用的是（）句式。

A、陈述句、

B、祈使句、

C、感叹句

【答案】C

【解析】表达了作者渴望和平、追求和平的心声，同时也是所有中国和外国孩子的心声，语气真挚，语调高昂。8、根据句子内容，选择正确答案。

“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。”对句中“娇嫩”一词的正确理解是（）

A、温室的花朵经不起打击，是娇嫩的；

B、和平之花虽然美丽，却容易受到摧残；

C、战争把娇嫩的花朵都摧残了。

【答案】B

【解析】只要有局部的战争，整个世界就难保太平，“和

平之花”就难盛开，目前世界上还有一些地区战火仍未熄灭，全世界人民如果不能共同捍卫和平，“和平之花”就很容易被摧残。

9、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

文章根据需要，要进行正面描写和侧面描写。“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命”。在文中是侧面描写。（）

A 是

B 否

【答案】是

【解析】“精通四国语言”、“经济学硕士”说明爸爸是个才华横溢的人，这样的人才却被战争夺去了生命，从侧面突出了战争的罪恶。

10、根据要求，选择正确答案。

《一个中国孩子的呼声》主要运用了（）写作方法。

A、倒叙

B、插叙

C、补叙

【答案】A

【解析】倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。本文用倒叙，通过回忆，表达了我对爸爸的怀念，以及对和平的向往。