蔬菜园艺工教学计划

蔬菜园艺工教学计划
蔬菜园艺工教学计划

蔬菜园艺工教学计划 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

<<蔬菜园艺工>>培训计划

一、说明

1.该培训计划主要根据蔬菜园艺工职业标准制订。它是贯彻蔬菜园艺工能力导向的主要体现,也是培训内容的设置原则。

2.该培训计划在遵照国家蔬菜园艺工职业标准的同时,加入部分具有本地特色的知识、技能内容。

二、培训对象

从事或准备从事蔬菜种植技术工作的人员。重点培训农村种植户、农村富余劳动力等有关人员。

三、培训目标

通过培训,使已经从事或准备从事蔬菜种植技术工作的农民能够了解番茄、黄瓜、茄子、大白菜等常见蔬菜的特点,以及对环境条件要求,掌握具体栽培技术、田间管理操作的专业技能,重点是掌握与种植相关的基本知识。着力提高种植技术的实际操作技能,培养和造就大批懂技术、能示范的农村蔬菜种植技术人员。

四、培训内容、培训环节及学时分配

四、知识与技能要求

(一)蔬菜种植基本知识

1、了解根茎类、叶类、茄果类、瓜类、葱蒜类、薯芋类等不同蔬菜的特点;

2、了解各类蔬菜对温度、光照、土壤、水分、营养、空气等环境条件的要求。

(二)茬口安排和品种选择技术

1、了解茬口安排的原则;

2、掌握轮作倒茬的方法;

3、掌握选择优良品种的原则;

4、学会根据品种特性、栽培条件、消费者需求来选择优良品种。

(三)播种与育苗技术

1、了解番茄、茄子、黄瓜、辣椒的主要作物的壮苗标准;

2、掌握穴盘育苗、营养钵、育苗块等方式的育苗方法;

3、学会苗期管理技术;

4、掌握叶类蔬菜直接播种技术。

(四)施肥、整地技术

1、学习平衡施肥的原则;

2、具体施用基肥的数量、方法;

3、掌握耕地、平地、做畦的操作方法;

4、学会铺放地膜的操作方法。

(五)定植技术

1、学会茄果类、瓜类和叶菜类蔬菜的定植密度、深度的要求;

2、掌握平畦、高畦等不同畦式的特点;

3、学会瓜类、茄果类、叶类等不同蔬菜的定植方法。

(六)定植缓苗后管理

1、了解蔬菜缓苗后的生长特点,

2、掌握中耕松土、温度调节、放风管理的操作方法。

(七)吊蔓或插架以及整枝技术

1、了解吊蔓或插架的基本要求;

2、掌握爬蔓作物吊蔓和插架的具体操作方法;

3、了解番茄、茄子、甜椒等作物的植株生长规律和整枝的要求;

4、掌握番茄、茄子、甜椒等茄果类作物的整枝具体操作方法。

(八)追肥浇水技术

1、了解田间管理中追肥、浇水的原则;

2、掌握滴灌、膜下暗灌、沟灌等浇水方法;

3、掌握穴施、随水追施、滴灌施肥等的不同的施肥方法。

(九)辅助授粉技术

1、了解瓜类、茄果类作物的开花习性、特点;

2、掌握人工辅助授粉方法;

3、掌握震荡授粉器特点和使用方法;

4、掌握丰产剂喷花的操作方法。

(十)疏花疏果技术

1、了解留果数量原则;

2、掌握瓜类、茄果类作物疏花、疏果的具体操作方法。

(十一)病虫害识别和防治技术

1、了解番茄、黄瓜、茄子、白菜等主要作物病虫害症状以及识别方法;

2、掌握合理选择农药以及喷雾、熏蒸等不同施药方法。

(十二)采收技术

1、了解不同蔬菜采收要求;

2、掌握不同作物的采收方法。

五、培训形式

采用课堂讲授、实习操作与现场参观等灵活多样和喜闻乐见的形式开展培训,注意应用多媒体、实物以及模型、挂图、示教板等教学手段和教具,注重加强现场操作技能的训练与指导,以达到最佳的培训效果。一是聘请经验丰富的授课教师,讲授蔬菜种植基础理论知识。二是田间示范进行讲授,丰富内容,引导学员思考分析,寻找解决问题的方法。三是学员通过自己操作练习,从实际操作中感受并获得亲身体验,并通过学员之间的交流尽快掌握种菜技术。

六、培训教材与考试考核

依据本教学计划,结合实际选择相应的培训教材。考核采用理论与操作技能相结合,以技能为主(理论占40%,实际操作占60%)的方法,考核重点是实际操作水平和发现、分析与解决蔬菜生产中的实际问题的能力。通过理论考试和实际操作技能考核,考试和考核合格者颁发培训证书,保证培训效果。

《蔬菜生产技术》技能训练大纲

《蔬菜栽培》技能训练大纲 (园艺专业用) 一.性质、地位、任务 蔬菜栽培技能训练是蔬菜栽培课程的重要组成部分,也是园艺专业技能训练的重要组成部分。其以培养学生的实践能力为本位,与理论教学相互配合,又相对独立的自成体系。 二.教学基本要求 ?了解蔬菜的各种分类方法。 ?掌握蔬菜种子处理的主要方法。 ?掌握蔬菜栽培主要设施的设计与建造技术。 ?熟练掌握主要蔬菜的生产管理技术。 ?掌握主要蔬菜的病虫害识别及防治技术。 三.教学时间分配与进程 四.技能教学内容 单项技能训练一蔬菜分类及种类识别 目的要求:了解蔬菜分类方法,能识别常见蔬菜并进行分类。 内容与方法:把主要蔬菜按三种分类方法分别归类。 单项技能训练二电热温床的建造 目的要求:学习电热温床的设计与建造方法。 内容与方法:电热线的选用,电热温床的设计、建造。 单项技能训练三日光温室、塑料大棚的调查与设计 目的要求:掌握当地主要设施的结构特点和规格,学会设施结构测量的方法。 内容与方法:大棚、日光温室等设施类型识别、测量,调查其结构特点。 单项技能训练四浸种催芽技术 目的要求:掌握蔬菜种子的浸种催芽方法。 内容与方法:一般浸种、温水浸种、热水烫种。 单项技能训练五苗床播种技术 目的要求:掌握蔬菜的播种方式与方法。 内容与方法:撒播、条播、点播;干播、湿播;覆土厚度。 综合技能训练六瓜类蔬菜嫁接育苗技术 目的要求:了解瓜类蔬菜的嫁接的意义,掌握瓜类蔬菜的嫁接技术。 内容及方法:营养土配制;子叶苗培育;靠接、插接法;嫁接后的管理。

综合技能训练七整地作畦与定植技术 目的要求:了解主要蔬菜作畦形式,掌握整地、定植技术。 内容及方法:作畦形式:高畦、平畦、高垄;畦面平坦,土壤细碎、松紧适度。定植技术:时期、方法、密度。 综合技能训练八蔬菜的植株调整技术 目的要求:了解果菜类分枝习性,掌握植株调整技术。 内容及方法:瓜类植株调整、茄果类植株调整。黄瓜吊蔓、落蔓技术;西瓜整技技术;番茄单干整枝、单干换头整枝;茄子、辣椒常规整枝、双干整枝技术。 综合技能训练九蔬菜田间的肥水管理技术 目的要求:了解主要蔬菜的需水、需肥规律,掌握浇水、施肥的时期和方法。 内容及方法:叶菜类、根菜类、果菜类需水规律,浇水方法及适用范围:明水、暗水灌溉方法。施肥方法及适用范围:地下施肥、地面撒施、顺水冲施。 综合技能训练十主要蔬菜病虫害防治技术 目的要求:掌握主要病虫害的识别和防治方法。 内容及方法:主要病虫害识别及防治技术。 五.蔬菜栽培技术技能考核标准

平面设计专业教学计划样表

三年制平面设计专业培养计划 一、培养目标 (一)培养目标 培养拥护党的基本路线,牢固掌握平面设计专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展,从事平面设计的中等技术应用型专门人才。 (二)人才规格要求 1.热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 2.具有平面设计专业必备的文化基础知识和专业知识,具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 3.具有较强的社会适应性,具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。 4.具有必要的体育、心理、卫生和保健知识和健康的体魄及良好的心理素质。 5.具有自觉创新意识和自主创业的精神,具有不断获取知识、开发自身潜能、适应岗位变更的能力。 二、招生对象与学制 招生对象:招收初中或高中毕业生。 学制:全日制脱产,学制三年。 三、主要工作岗位 1.商业招贴设计、画册设计、企业形象设计; 2.商业展示设计、商业美工设计; 3.展牌设计与制作、室内效果图设计、建筑装饰施工技术指导、工程预算等。 四、知识、能力和素质结构 (一)知识结构 1.有一定的审美素养和人文知识,掌握专业必需的工艺美术基础知识和计算机基本知识; 2.掌握本专业必需的专业基础知识,如:素描、色彩三大构成及工艺美术史等; 3.掌握美术设计专业知识结构和技能(平面设计、室内效果图技法、装饰材料与施工工艺); 4.掌握软装饰设计理论、工艺造型、室内装饰设计以及相应的法律法规; 5.熟练应用计算机图形软件,具备一定的外语水平。 (二)能力结构 1.具有美术造型的能力,具有一定的艺术鉴赏能力。 2.具有室内装饰设计、各类软装饰设计的基本能力。 3.具有商业展示设计、展牌与展板设计与制作及平面设计的能力。 4.具有应用计算机进行美术设计的能力。 5.外语达国家标准,具有一定的翻译和口语能力。 (三)素质结构 1.拥护党的基本路线,具有较好的道德修养和身心素质,具有一定的社会交往和团结协作能力; 2.具有创新意识和创业精神,具有良好的职业道德和敬业精神; 3.对祖国传统文化有一定了解,具有较强的口头与书面表达能力,具有较强的社会适应能力和知识更新能力; 4.可以考取本专业平面设计员或室内设计员职业资格证书。

蔬菜生产技术试卷A卷

福建农业广播电视学校期末考试试卷(A) 2010-2011学年第二学期 课程名称:蔬菜生产技术考试时间: 系专业班座号姓名 一、选择题(20分,每小题2分) 1、()属于单子叶植物纲。 A、百合科B、十字花科 C、豆科D、葫芦科 2、()属于喜温性蔬菜。 A、黄瓜B、冬瓜C、豇豆D、菠菜 3、()属于长日植物。 A、黄瓜B、大蒜C、茼蒿D、番茄 4、()是反映种子发芽速度和发芽整齐度的指标。 A、发芽率B、发芽势C、饱满度D、纯度 5、喜温及耐热蔬菜催芽温度是()。 A、35℃B、25-30℃C、20℃D、15℃ 6、一些植物如白菜、萝卜等,必须经过一段时间低温诱导才能开花,这种低温对开花的诱导作用称为()。 A、春化作用B、催化作用C、诱导作用D、开化作用 7、()对光照要求较强。 A、莴苣B、白菜C、食用菌D、豆类 8、萝卜的春化温度()左右效果最大。 A、10℃B、15℃C、2℃D、5℃ 9、()是指出去生长在枝梢的顶芽。 A、打杈B、整枝C、摘心D、抹芽 10、将不同蔬菜不规则地混合种植称为() A、间作B、混作 共4页(第1页)

C、套作D、连作 二、判断题(15分,每小题1分, 正确的打“+”,错误的打“—”) 1、()黄瓜属于长日照蔬菜。 2、()西瓜根是须根系。 3、()辣椒等蔬菜的早熟品种多为果数型。 4、()苦瓜按照嫩果颜色分为青皮苦瓜和白皮苦瓜。 5、()空洞果产生与受精不良、使用生长调节剂浓度过高是无关的。 6、()花椰菜属于半耐寒性蔬菜,缺硼容易引起叶片黄化。 7、()萝卜在肉质根膨大期,如果水分供应不均匀,容易造成裂根。 8、()大葱包括普通大葱、分葱,按照假茎的高度可以分为高葱和低葱。 9、()大蒜对矿质营养的需求以氮居多,钾次之,钙、磷最少。 10、()叶用莴苣有散叶莴苣、皱叶莴苣和结球莴苣三个变种。 11、()菠菜根据叶片上刺的有无分为有刺菠菜和无刺菠菜两种类型。 12、()蕹菜又称为空心菜,茎上易生不定根,适于扦插繁殖。 13、()芋喜欢干燥的土壤环境。 14、()芦笋在生产上以分株繁殖为主。 15、()竹类是多年生一次性开花植物,开花后植株死亡,生产中不希望竹子 开花。 三、填空题(20分,每空1分) 1、伞形花科蔬菜主要有_ 、__ 等。 2、根据植株本身的生长发育过程以及形成产品器官的正常生长过程,将蔬菜分为_ 、_ 、_ 、_ 。 3、产量有_ 和_ 之分。 4、蔬菜嫁接育苗上以_ 、_ 、_ 和_ 应用较多。 5、植株调整主要包括_ 、_ 、_ 、_ 、_ 和_ 等。 6、无土栽培主要包括_ 和_ 。 四、名词解释(10分,每小题2分) 1、蔬菜:

《蔬菜生产技术》课程标准

《蔬菜生产技术》课程整体设计 课程名称:蔬菜生产技术 课程性质:《蔬菜生产技术》是高等职业院校园艺技术专业职业技术课。本课程所设置的职业岗位为:蔬菜种苗的繁殖、蔬菜产品生产。本课程的前置课程为:《植物及植物生理》、《园艺植物病虫害防治技术》《土壤培肥与改良技术》,后续课程为:《园艺产品营销技术》《试验示范与推广》。 参考学时:108 参考学分:6 适用专业:园艺技术专业 课程代码:04139005 职业方向:蔬菜、果树、观赏植物、茶叶、药材生产及产业发展技术服务部门一线高端技能型人才。 一、学习领域定位:根据园艺技术专业岗位群和岗位职业能力的要求,结合地区重点发展蔬菜、果树、茶叶、药材产业及周边地区对本专业人才需求与产业发展趋势,就业应面向基层、面向企业、步入中小城市。主要在城乡农技站、园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、公园、植物园、花圃、苗圃、果园、茶园、药材基地、农业开发公司、农资公司等单位和部门从事栽培养护、技术指导、种苗繁育、贮藏加工、检测收购、盆景插花制作及经营、组织培养、绿色产品开发利用、检测和发酵、市场管理、项目开发实施等相关生产技术与管理工作。 岗位能力顺应新品种引进应用、新技术革新、服务产业化需求,蔬菜品种识别鉴定、蔬菜种苗繁育技术、蔬菜无公害栽培技术、有害生物预报防控技术、农业资源调查技术、资源开发利用与保护技术、园艺产品贮藏加工与营销技术、是核心技术;生产开发推广、设施生产与快繁技术、产品质量检测、种子管理技术、农业行政执法技术等为拓展技术。 该专业要有较强的专业知识和技能,有一定的吃苦耐劳精神及较强的工作主动性,掌握专业实践技能,并具有敬业精神;在教学上,要求强化专业课和专业基础课的学习,要求有大农业意识,能够胜任多工种技术的指导工作,同时能服务政府、服务农民,接受其他临时性任务。树立科学的世界观、方法论和正确的人生观;具备良好的社会公德、法律观念和职业道德;具有良好的身体素质;有协作能力、沟通与协调能力、环境适应和心理调控能力;有市场意识、竞争意识、

无公害蔬菜生产技术操作规程完整

无公害蔬菜生产技术操作规程 (一)无公害叶菜类蔬菜生产技术规程 叶菜类蔬菜主要有:菜心、小白菜、大白菜、椰菜(甘蓝)、芥蓝、芥菜等。 1病虫防治规程 1.1 主要病虫害:常见主要病害有病毒病、软腐病、炭疽病、霜霉病、丝核菌腐烂病等。主要虫害有小菜蛾(吊丝虫)、菜青虫、黄曲条跳甲、蚜虫、斜纹夜蛾、甜菜夜蛾等。 1.2 发生情况及重点防治对象 1.2.1 l一3月,气温低,潮湿,霜霉病容易流行,吹南风回暖时出现软腐病。广州地区小菜蛾大发生,特别是西洋菜、椰菜、大白菜、芥蓝等被害严重。 1.2.2 4—6月,天气转暖,湿度大,有利病虫发生,特别是叶菜类连片种植的地区,下雨季节易发生炭疽病、丝核菌腐烂病,虫害主要有小菜蛾、跳甲(尤其深圳菜区,包括东莞、惠州一带供港菜场),6月高温时期斜纹夜蛾、甜菜夜蛾开始大发生。 1.2.3 7—9月,高温多雨季节,炭疽病、丝核菌腐烂病继续危害。甜菜夜蛾、斜纹夜蛾猖獗危害。9月深圳菜区小菜蛾第二个高峰开始。 1.2.4 10—12月,干旱天气较多,蚜虫大发生,病毒病会流行危害。小菜蛾、菜青虫继续发生危害。黄曲条跳甲危害逐步加重。1.3 防治策略

1.3.1防治病毒病以抗病或耐病品种为基础,以栽培防治为重点,结合控制蚜虫危害防止传播病毒病。 1.3.2 防治软腐病和其他病害,在搞好栽培技术防病的基础上,选用生物制剂或高效低毒的杀菌剂进行综合防治。 1.3.3 防治小菜蛾和黄曲条跳甲等主要害虫,掌握其发生规律以及其对杀虫剂的抗性程度,实行在栽培技术品种搭配等农业防治的基础上,以生物和生化制剂为首选用药,结合使用高效低毒低残留的化学农药的综合技术。防治菜心的小菜蛾,在5—6叶期(抽苔前),虫口控制在10—20头/100株以下;夜蛾,每50平方米发现1—2块卵就要注意观察,掌握初孵期防治在3龄期前施药。 1.4 防治方法 1.4.1 因地制宜选用抗病品种,菜心耐病毒病的品种有早优l 号、早优2号、青梗中心、60天特青、70天特青、青柳叶中心、迟心2号、迟心29号、8722等,耐霜霉病、菌核病的有四九-19、四九-20号菜心等。小白菜抗病毒病及抗耐霜霉病品种有17号、D94、上海四月慢,抗霜霉病品种有迟黑叶白菜,耐霜霉病及软腐病的品种有春水白菜。大白菜抗或耐霜霉病、软腐病的品种有小杂56、早皇杂、高脚大青、中熟白麻叶等。较抗霜霉病的芥蓝品种有中花芥蓝。 1.4.2 栽培防治。尽量避免连作,实行轮作。前一茬蔬菜收获后及时翻耕晒畦,清除残株旧叶,保持田园清洁,减少残留病菌及虫、卵。夏秋季推广遮阳网(凉爽纱)覆盖栽培技术,有利于早生快长,提高抗病能力。合理安排品种布局,限制病虫害的蔓延和扩散,如大面

园艺基础历年考试试卷题目与答案.

名词解释: 1.芽的异质性:由于枝条内部营养状况和外界条件的不同,同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异。 2.引种:植物的种类和品种在自然界都有他一定的分布范围,人类为了某种需要把植物从其原分布区移植到新的地区,就叫引种。 3.促成栽培:是设置栽培中的一种高级方式,即在冬季或早春严寒时节利用有(或无)加温设备的温室、塑料大棚栽培园艺植物,产品比常规的露地生产早上市,也称反季栽培。 4.套作:又称套种,是指在前季作物生长后期的株行间(或架下)种植后季作物的种植方式。 5.花芽分化:是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。 6.种质资源:种质又叫遗传质,是指能从亲代遗传给子代的遗传物质,凡是携带遗传物质的载体就叫做种质资源。 7.轮作:是指同一地里有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同类型作物的种植方式。 8.混作:是指两种或多种生育季节相近相近的作物按一定的比例混合种植于同一块田地的种植方式。 9.园艺:主要指园艺生产的农业技术。 10.园艺业:即园艺生产,是农业生产中的一个分支,主要是果树、蔬菜、西甜瓜以及观赏植物的生产。 11.光周期:是指一天中从日出到日落的理论日照数。 12.隔年结果:在果树生产上一年产量高,另一年产量低的现象就叫隔年结果或叫大小年。 13.授粉:花粉从花药传到柱头上的过程叫授粉,也称传粉。 14.自然休眠:自然休眠又称生理休眠、内休眠等。(它是由植物遗传特性决定的,要求一定的低温条件才能顺利通过,在自然休眠期间,即使给予适当的环境条件也不能萌芽生长。)15.气候相似论:作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物,因而他们都适应于一定的自然环境和栽培条件,一旦离开了这种条件就不能很好的生长。特别是从远距离引种时应重视原产地区宇引进地区之间的生态环境,特别是气候条件的相似性,这就是气候相似论。 16.选择育种:利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异,通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法,简称选种。 17.杂种优势:也称优势育种,杂交种品种(F1)在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象叫杂种优势。 18.嫁接亲和力:是指两个植物体经嫁接愈合而能生长在一起,并有一定寿命和生产能力的特性。 19.扦插:是从植物母体上切取茎、根或叶的一部分,在适宜的环境条件下促使成为独立的新植株的育苗方法。 20.滴灌:是利用专门的设备(滴头)将压力水变成水滴、缓慢湿润土壤的灌溉方法。 21.形态诊断(营养诊断的):是植株诊断的一种,它以植株生长发育的外观势态、症状来确定植物的营养状况。 22.基因工程:基因工程育种又叫分子育种,它是运用分子生物学先进技术,将目的基因或DNA片段通过载体或直接输入受体细胞,使遗传物质重新组合,经细胞复制增殖,新的基因在受体细胞中表达,最后从转化细胞中筛选出有价值的新类型构成工程植株,从而创造新品种一种定向育种新技术。 23.分株:利用植物特殊的营养器官,即鳞茎,球茎,块茎,块根,根茎以及假鳞茎进行分离和分割,使原来母株分离成若干能独立生存的植株。 24.整形:多年生的木本果树和观赏树木,通常幼树的修剪主要目的是造就树形,故特称整形。

平面设计学期教学计划

学期教学计划 课程性质、目的与任务: 本课程是本专业学习的专业基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习Photoshop的入门课程,它为今后进一步学习平面设计类课程建立基础理论和基本操作技能。因此本课程对于学生熟练掌握平面设计是十分重要的。 通过对本课程的学习,学生应了解Photoshop的基础知识;掌握Photoshop的基本操作,掌握各项选取工具的使用,从而快速有效地选取图像;掌握图像的色彩和色调调整以及图像的各种编辑方法,并能掌握图像的绘制与修饰方法,同时应掌握文字、图层、路径、通道与蒙版的应用,并能使用滤镜制作各种特效,更要了解并掌握其3D功能的使用。 在学习中,重点培养学生的动手能力、理论与实践紧密结合的能力,使学生学习本课程后掌握Photoshop的基本操作。 一、培养目标 本专业要求掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识,熟悉图形图像制作环境,精通国际上流行的1~2种图形图像制作工具,并能运用它们独立地实现创意者的意图,完成图形图像的制作任务。要求学生获取平面设计师相关的认证,成为掌握一定的专业理论、具有较强的实践动手能力、具有较强的市场经济意识和社会适应能力,富有创新精神,具备可持续发展能力的图形图像设计与制作的应用型技术人才。 二、知识结构 1. 熟悉计算机的基础知识,掌握计算机软硬件安装技术; 2. 掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识; 3. 了解平面设计、民间美术;掌握平面构成规则与技巧,掌握美术(素描、色彩及构成)等基本理论知识; 4. 掌握广告的基本知识,能熟练地使用平面设计软件完成平面设计与制作; 5. 掌握平面广告设计、标志设计、网页设计与制作方法; 6. 掌握三维软件的使用和相关设计工作; 7. 掌握多媒体元素的构成与使用技巧,掌握多媒体产品的设计与制作; 8. 掌握二维、三维动画设计与制作,掌握音频编辑与制作; 9. 熟悉国家有关图形图像设计的设计规范、设计标准等; 10. 了解国内外图形图像设计与制作的发展动态。 三、能力结构 1. 具有计算机软件应用基本技能;

果蔬贮藏加工试题库

河南农业职业学院课程试题库之--- 《果蔬贮藏加工技术》试题库 《果蔬贮藏加工技术》课程组 2015年12月28日

一、选择题 8.果蔬无氧呼吸的临界氧气浓度()。 A. 1%~3% B. 2%~3% C. 2%~2.5% D. 3%~5% 9.下列不是常用的增稠剂有()。 A. 明胶和琼脂 B. 淀粉和果胶 C. 果胶和酪蛋白 D. 酪蛋白和海藻 10.属于天然色素的是()。 A. 柠檬黄 B. 胭脂红 C. 苋菜红 D. 核黄素 11.酶法去皮利用的是()。 A. 果胶酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 淀粉酶 12.罐制品的()是选定杀菌对象菌的重要因素。 A. PH B. 耐热性 C. 温度 D.时间 13.罐制品杀菌工艺的主要条件是确定()。 A. 温度和时间 B. PH 和时间 C. PH和温度 D. 温度和PH 14.干制品的贮存最适当的温度是()。 A. 0~1℃ B. 12~15℃ C. 0~2℃ D. 10~15℃ 16.果脯制品的护色处理常用的方法。() A. 熏硫和热烫 B. 浸硫和热烫 C. 热烫 D. 熏硫和浸硫 17.果酱加工的重要工艺是()。 A. 浓缩 B. 预煮 C. 过滤 D. 打浆 18.腌制品是以()为主导。 A. 乳酸发酵 B. 酒精发酵 C. 酒精发酵和乳酸发酵 D. 醋酸发酵 22.多数微生物繁殖的临界温度是()。 A. 0 ℃ B. -5℃ C. -10℃ D. -12℃ 26.不属于酶褐变发生所必需的三个条件是()。 A. 底物 B. 酶 C. 氧 D. PH 29.大白菜气调贮运的最适温度和相对湿度是()。 A. 0℃~5℃ B. 0℃~1℃ C. 2℃~5℃ D. 1℃~3℃

蔬菜种植生产计划

蔬菜种植生产计划 一、育苗棚 为了搞好今年的育苗生产,保证完成公司基地种植用苗和农户订单育苗,现有工人8人,需要采购腐殖土100袋,油麦菜种子2千克,采购品种有意大利、甜玉米、娃娃菜、小黄白、铁头等。 现农户订苗品种: 品种数量(万 株) 播种日期出苗日期单价(元)定苗姓名西兰花12 3月20日4月15日0.13 包继学 娃娃菜38 3月17日4月10日0.04 吴师、陈 师 小铁头10 2月8日3月20日0.08 包师 白花菜10 2月8日3月22日0.11 包继学 意大利20 3月6日4月6日0.04 普兴 二、露地(150亩左右,组长郭学平) 现已种植西兰花35亩,用苗11万株,每亩计划用工13个,移栽3月15日,计划施用化肥,尿素58袋,复合肥58袋,硼砂4袋,还需用工280—300个,计划产量30吨,5月上旬采收,计划种植娃娃菜70亩,西兰花45亩,分2次种植。 4月15日移栽35亩用苗35 万采收5月25 日 用工每亩15个每亩4.5吨 5月10移栽35亩用苗35 万采收6月20 日 用工每亩15个每亩4.5吨

每亩使用化肥,复合肥1.5袋,尿素1袋西兰花 4月25日移栽23亩6月20日 采收20吨7万株每亩用工 13个 5月25移栽22亩7月20日 采收18吨 6.8万株每亩用工 13个 三、露地(70亩左右组长:) 计划种植结球生菜,需招工15人,需施化肥、复合肥每亩2袋,尿素1袋,硅钙13吨 种植日期数量计划产量采收日期计划用苗株每亩用工4月25日18亩26 6月20日11.5万20—22 5月10日18亩26 7月5日11.5万20—22 5月25日17亩26 7月20日11.5万20—22 6月10日17亩28 7月30日12万20—22 四、大棚(50亩左右)92个拱棚 计划种植意大利25亩,油麦菜25亩,需用有机肥100吨,招工15人,硅钙8吨,复合肥5吨,尿素5吨,招工15人 种植日期数量计划产量采收日期计划用苗株每亩用工4月5日8亩13吨 5 月25日17 4月20日8亩13吨6月5日17 4月30日9亩15吨6月15 17 4月10日8亩16吨5月20日15 4月25日8亩16吨6月5日15 5月5日9亩18吨6月15日15 五、需建设施33亩喷灌(滴灌)育苗棚修理 六、需够农资 1、育苗盘7000个 2、胶沾带4件 3、复合肥30吨尿素10吨有机肥300吨

果蔬花卉生产技术专业教学计划

果蔬花卉生产技术专业教学计划 一、培养目标 培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型团场实用人才。具体要求是: 1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的道德和行为规范。 2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。 3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作,具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。 二、招生对象 招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平,有志于在团场从事种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务的基层农技推广体系职工,基层组织带头人、种植大户、农业科技示范户、复转军人以及应届初、高中毕业生。 三、学习形式与学制 1.学习形式:全日制 2.学制:3年。 四、课程设置 全部课程分为四个模块,即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础,为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础,主要是使学员掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求,使学员熟练掌握4-5种综合生产技术,培养学员岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善,

培养学员一专多能。 1.公共基础模块:主要课程为新型团场建设与职工素质教育、应用文写作、法律基础与农村政策法规,计算机应用基础、农业基础化学。 2.专业通修模块:主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理。 3.专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训):农作物生产技术方向的主要课程为作物生产技术、3门专项技术;果树生产技术方向的主要课程为果树生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;蔬菜生产技术方向的主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;花卉生产技术方向的主要课程为花卉生产技术、2门专项技术和实用装饰园艺;其中专项技术课程目录见附件10。 主干课程:观赏树木学花卉栽培、植物病虫害防治技术、植物遗传充种技术、园林植物栽培养护、盆景制作、苗木生产技术、果蔬栽培技术、食用菌栽培技术等。 五、课程安排及学时分配(见附表) 六、教学安排 1. 自学:学员利用多种媒体教材、网上辅导资源或教学包进行自主学习,并按课程学习指导(或教学辅导大纲)要求,全面自学文字教材。 2. 授课:有声像教材的课程,由教学班组织学员利用声像教材组织教学。无声像教材的课程由基层校组织面授。 3.辅导:学员在自学文字教材及媒体教材的基础上,由辅导教师对学员进行辅导,辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。 4.实践: (1)课程实验(实习):按照课程教学要求,组织学员实验(实习),写出实验(实习)报告。 (2)专项技术培训:根据当地生产实际,选择相关的专项技术文字、声像教材进行教学。

园艺试卷

一、名词解释(共40分,每题2分) 1.环剥是指环状剥皮,简称环剥,从枝基部整齐地剥下一圈皮。 2.嫁接有目的地将1株植物上的枝条或芽,接到另1株植物的枝、干或根上,使之愈合生长在一起,形成一个新的植株。 3.实生根系由种子胚根发育而来的根,称为实生根系。 4.扦插繁殖是切取植物的枝条、叶片或根的一部分,插入基质中,使其生根、萌芽、抽枝,长成为新植株的繁殖方法。 5.花芽分化是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程,是植物由营养生长转向生殖生长的转折点。 6.不定芽从枝的节间、愈伤组织或从根以及叶上发生的芽为不定芽。 7.叶面积指数是指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值,即单位土地面积上的叶面积。 8.蹲苗就是在一定时期内控制施肥和灌水,进行中耕和镇压,使幼苗根部下扎,生长健壮,防止茎叶徒长。 9.催芽临播种前保证种子吸足水分,促使种子中养分迅速分解运转,以供给幼胚生长所需称催芽。 10.芽的异质性由于枝条内部营养状况和外界条件的不同,同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异的现象。 11.授粉花粉从花药传到柱头上的过程,也称传粉。其方式有自花授粉、异化授粉和常异花授粉。 12.杂种优势杂交种品种(F1)在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象。 13.种质资源把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

14.芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于体细胞突变的一种。 15.远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。 16.自交不亲和系通过连续多代的自交选择,可育成自交不亲和性特点,且能稳定遗传的自交系成为自交不亲和系。 17.雄性不育系对于可遗传的雄性不育,经过选育可育成不育性稳定的系统,该系统即雄性不育系。 18.诱变育种又称引变育种或突变育种,是人为的利用物理或化学等因素,诱发作物产生遗传变异,在短时间内获得有利用价值的突变体,根据育种目标要求,对突变体进行选择鉴定,直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径 19.分子标记辅助育种借助于目标基因紧密连锁的遗传标记基因型分析,鉴定分离群体中含有目标基因的个体,以提高选择的效率,即采用标记辅助选择手段,减少育种过程中的盲目性,从而加速育种的进程,这就是分子标记辅助育种。 20.选择育种就是利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异,通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法。 二、是非题(共30分,每题2分,对的打√,错的打×) 1.园艺植物的休眠器官主要是种子、芽、根等。(×) 2.短日照园艺植物在长日照条件下促进开花。(×) 3.低温对园艺植物的影响有低温冷害与低温冻害之分,冷害是指植物在零度以下受到伤害。(×) 4.果树小叶病是由缺氮引起的。(×) 5.短日照植物在短日照条件下促进开花。(√)

蔬菜生产技术教学大纲

《蔬菜生产技术》教学大纲 一、课程性质和任务 蔬菜栽培是现代种植专业的主要专业课程之一,是为培养蔬菜栽培生产与管理人员服务的。 该课程的主要教学任务是:通过教学,使学生掌握蔬菜栽培必需的理论和技能,具备分析和解决生产问题的能力,并熟悉和掌握蔬菜生产上推广应用的新技术、新品种等,为毕业后从事蔬菜栽培生产和管理奠定基础。 二、课程教学目标 (一)知识教育目标 1、掌握蔬菜的分类方法,了解蔬菜的生长发育周期以及各生育时期的特点。 2、掌握各类蔬菜对温度、湿度、光照、土壤营养等方面的要求特点。 3、了解蔬菜栽培季节与栽培茬口的安排原则与方法。 4、了解当前蔬菜栽培的应用和发展情况。 5、掌握主要蔬菜的优良品种、高产高效的栽培模式和配套生产措施。 (二)能力教育目标 1、正确识别蔬菜和蔬菜种子。 2、能够准确判别蔬菜的生长发育时期,并对蔬菜的生长发育情况作较为准确的田间诊断。 3、熟练掌握蔬菜常用的育苗技术。 4、掌握主要蔬菜的病虫害特征与综合防治技术。 5、掌握主要蔬菜的高产优质栽培环节。 6、熟悉当前蔬菜生产上推广应用的新技术、新品种、新设施等。 7、熟悉蔬菜营销的基本知识以及对蔬菜生产的要求。 (三)思想教育目标 1、具备一定的辨证思维能力。 2、具备热爱农业、热爱科学、认真踏实、勇于创新的工作作风。 3、强化职业道德观念。 三、教学内容 第一章蔬菜生产的基本知识

(一)教学目的与要求 了解我国蔬菜生产的现状与发展趋势,蔬菜栽培的意义与特点。了解蔬菜的分类方法及对生态条件的要求,掌握蔬菜生产季节确定的基本原则与方法、蔬菜栽培制度、蔬菜栽培茬口的类型、主要季节茬口的生产特点、栽培茬口确定的原则与方法。了解商品蔬菜采收时期,掌握商品菜的采收标准及采后的处理。了解无公害蔬菜的标准及防止污染的途径。 (二)教学内容及重点 1、蔬菜生产的特点,蔬菜的分类及对生态条件的要求;蔬菜的淡旺季节的解决方法,蔬菜栽培制度的定义及轮作与连作,间作、套种和混作的技术及特点;蔬菜的采收标准时期及采收后的处理技术;无公害蔬菜的标准及防止污染的途径方法。 2、实践教学内容 蔬菜的识别与分类 第二章蔬菜播种育苗技术 (一)教学目的与要求 了解良种的概念,种子的寿命与贮藏,播种期与播种量的确定,掌握播前种子处理方法,蔬菜的播种方式和方法蔬菜的育苗技术。 (二)教学重点及内容 良种的概念,环境条件对种子发芽的影响,播种期、播种量的确定、播种前种子的处理方法,播种的方法,蔬菜的育苗技术。蔬菜设施栽培的类型,掌握地膜覆盖栽培技术,遮阳网覆盖栽培技术,了解掌握冷床,温床和小拱棚,塑料大棚的建造技术及小气侯的特点及调控。 (三)实践教学内容 蔬菜种子的识别、种子质量检验、蔬菜种子处理技术、蔬菜育苗营养土的配制、蔬菜幼苗的嫁接。 第三章设施蔬菜生产持术 (一)教学目的与要求 了解南方蔬菜设施栽培的类型,掌握地膜覆盖栽培技术,遮阳网覆盖栽培技术,了解掌握冷床,温床和小拱棚,塑料大棚的建造技术及小气侯的特点及调控。

蔬菜生产技术教学计划

蔬菜生产技术教学计划《蔬菜生产技术》总学时123学时,其中理论授课73学时,实训50学时。 序号授课内容(包括实验实训内容)授课 时数 教学 手段 课外作业及测试题目 1 绪论 1 课件1、简述的定义。 2、面对入世挑战,我国蔬菜业应 采取哪些对策? 2 第一章蔬菜生产的基础 理论 第一节蔬菜植物的分 类 一、植物学分类 二、食用器官分类 三、农业生物学分类2 课件1、植物学分类法和食用器官分类 法各有何优缺点? 2、根据农业生物学分类法,蔬菜 作物可分为哪几类,举例说明。 3 第二节蔬菜的生长发 育周期 一、种子时期 二、营养生长期 三、生殖生长期2 课件蔬菜整个生育期可划分为哪几个 时期,各有何特点? 4 实训一蔬菜作物的识别 与分类 2 实物实训报告 5 第三节蔬菜的栽培环 境 一、温度 二、光照 三、水分 四、土壤营养2 课件1、根据温度的要求不同,蔬菜可 分为哪几类? 2、举例说明“春花现象”和“光 周期现象”。 6 第二章蔬菜生产基本技 术 第一节种子处理技术 一、蔬菜种子及其特点 1、蔬菜种子的含义2 课件1、举例说明蔬菜种子的含义。 2、那些蔬菜种子使用年限较长, 那些较短? 3、种子萌发需要那些条件? 4、简述温汤浸种的技术要点。 5、播种有哪几种方式?

2、蔬菜种子的形态结构 3、蔬菜种子的寿命和使 用年限 4、种子的萌发条件 5、蔬菜种子质量检验 第二节、播种技术 7 实训二蔬菜种子的识 别 2 标本实训报告 8 实训三蔬菜种子的浸种 催芽 2 实训报告 9 第三节蔬菜育苗技术 一、设施常规育苗 1.营养土的配制 2.苗床制作 3.苗床播种 4.苗期管理 5.育苗时常见问题及原 因 二、嫁接育苗 1.嫁接育苗的意义 2.砧木的选择和应用 3.嫁接方法 4.嫁接苗的管理 三、穴盘育苗 1.穴盘育苗的优点 2.穴盘育苗的配套设备 3.育苗程序 4.茄子穴盘育苗的技术 要点3 课件 1.怎样配制营养土? 2.籽苗期易出现哪些问题,如何 解决? 3.分苗有哪几种方法? 4.成苗期如何管理? 5.简述嫁接育苗的作用。 6.嫁接苗应当怎样管理? 7.穴盘育苗有哪些优缺点? 8.穴盘育苗主要设备有哪些? 10 第四节蔬菜田间管理 技术 4 课件 1.菜畦有哪几种类型? 2.蔬菜植株调整的意义是什么? 包括哪些内容?

无公害蔬菜生产安全标准.

无公害蔬菜生产安全标准 1范围 本标准规定了无公害蔬菜生产的术语与定义、技术要求、产品质量要求、标志、标签、包装、运输与贮存。 本标准适用于哈尔滨市行政区域内无公害蔬菜生产、加工和销售。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB3095环境空气质量标准 GB4285农药安全使用标准 GB/T5009.12食品中铅的测定方法 GB/T5009.15食品中镉的测定方法 GB/T5009.11食品中总砷的测定方法 GB/T5009.17食品中总汞的测定方法 GB/T5009.20食品中有机磷农药残留量的测定方法 GB8172城镇垃圾农用控制标准

GB8321.1农药合理使用准则(一) GB8321.2农药合理使用准则(二) GB8321.3农药合理使用准则(三) GB/T8855新鲜水果和蔬菜的取样方法 GB/T8868蔬菜塑料箱的取样方法 GB14877食品中氨基甲酸酯类农药残留量的测定方法 GB14878食品中百菌清残留量的测定方法 GB/T14929.4食品中氯氰菊酯、氰戊菊酯和溴氰菊酯残留量测定方法 GB/T14973食品中粉秀宁残留量的测定方法 GB15063复混肥料 GB/T15401水果、蔬菜及其制品亚硝酸盐和硝酸盐含量的测定方法 GB15618土壤环境质量标准 GB/T17419含氨基酸叶面肥 GB18406.1农产品安全质量无公害蔬菜安全要求 GB/T18407.1农产品安全质量无公害蔬菜产地环境要求 GB18877有机-无机复混肥料 NY227微生物肥料

园艺基础作业答案

园艺基础作业 作业一 1、园艺生产与粮食、棉花生产相比较有什么特点? 答:园艺生产技术性强,劳动力密集,经济效益高,设施栽培技术应用普遍,繁殖方法很多,应用高新技术快、普遍。 2、我国园艺业在近20年取得了巨大成就,主要表现是什么?存在什么问题? 答:成就表现在蔬菜、果树总面积和总产量增长很快,均居世界首位,在我国农业中,蔬菜总产值占第二位,果树占第三位,观赏植物增速达20%以上。存在问题:小农经营,规模小,没有产业,生产与市场不够衔接,科研落后,供大于求,质量差,单产低,效益不高。 3、园艺业的发展前景中,我们应当着重解决什么问题? 答:资源的最优化利用,绿色食品的生产,设施园艺和运输园艺,都市园艺和社区园艺,园艺业的可持续发展等问题。 4、园艺植物的植物学分类有什么意义?并列举出十字花科、蔷薇科、豆科、葫芦科、芸香科、茄科、 百合科、禾本科等所含重要园艺植物二至三种。 答:园艺植物各类繁多,分类不论从研究和认识的角度,还是从生产和消费的角度,都是很必要的,可以避免各地方言俗语的同名异物、同物异名的混乱。十字花科:花椰菜、油菜,蔷薇科:梨、桃,豆科:大豆、绿豆,葫芦科:南瓜、西瓜,芸香科:柑橘、柚,……….. 5、果树按生态适应性分为哪四大类?各举出果树树种2-3种。 答:寒带果树:山葡萄,果松,越橘,温带果树:苹果,梨,葡萄 亚热带果树:柑橘,杨梅,枇杷,热带果树:香蕉,菠萝,橄榄, 6、果树按栽培学上分类怎样分?各举出果树树种2-3种。 答:(1)落叶果树:仁果类,核果类,坚果类,浆果类,柿枣类, (2)常绿果树:柑果类,浆果类,荔枝类,核果类,坚果类,荚果类,聚合果类,草本,藤本。7、蔬菜按产品器官分为哪五大类?各举出蔬菜2-3种。 答:根:萝卜,胡萝卜,芜箐,茎:竹笋,茭白,芋,叶:小白菜,菠菜,芹菜花:花椰菜,金针菜果:番茄,豌豆,黄瓜。 8、蔬菜按生物学分类是怎样分的?各举出蔬菜2-3种。 答:白菜类:大白菜,小白菜,直根类:萝卜,胡萝卜,茄果类:茄子,番茄。瓜类:南瓜,冬瓜 豆类:豌豆,豇豆。葱蒜类:大葱,韭菜。绿叶类:芹菜,菠菜。薯芋类:马铃薯,芋头。水生:茭白,荸荠。多年生:金针,百合。食用菌:蘑菇,木耳。芽菜类:豆芽,香椿。野生:发菜,苦菜。9、观赏园艺植物按生态学分类怎样分的?各举出观赏植物2-3种。 答:(1)草本:一二年生花卉,宿根花卉,球根,兰科,水生,蕨类。(2)木本:落叶,常绿,竹类(3)地被:草。(4)仙人掌及多浆:昙花 10、原产于中国的观赏园艺植物,主要有哪些?列举出五种。 答:珙桐,王百合,连翘,玉兰,牡丹,芍药,蔷薇,月季,菊花,茶花,兰花, 作业二 1、简述种子的构造及各部分的作用。 答:种子由胚、胚乳、种皮三部分组成,胚是植物的原始体,胚乳是供给胚发育所需养分的贮藏组织,种皮起保护作用。 2、芽的特性有哪些?他们在园艺植物的繁殖中有什么意义? 答:异质性,早熟性和晚熟性,萌芽力和成枝力,潜伏力,嫁接用,更新用。 3、依照园艺植物对温度、光照和水分的要求,各分成哪几类? 答:温度:耐寒的多年生园艺植物,耐寒,半耐寒,喜温,耐热。

无公害蔬菜生产技术示范方案

2018年无公害蔬菜生产技术示范方案 一、指导思想:为了从源头上逐步控制蔬菜使用农药残留量,杜绝中毒事故发生,推广无公害蔬菜生产技术,确保人们食用农产品的安全和身体健康。 二、组织形式: 镇农技中心负责技术示范实施,做好田间生产技术档案,通过蔬菜种植示范户承包管理生产,按农技中心技术指导落实生产措施。 三、生产目标: 示范区蔬菜产品的无公害标准达到100%。 四、地点面积: 长征三组蔬菜地,铝铂防虫网管棚面积6亩。 五、品种: 樱桃番茄、杭茄一号、甜椒、锦绿黄瓜、毛豆、菜豆、豇豆、青菜、花菜、萝卜。 六、生产计划: 1、12月上旬生产准备,技术培训; 2、1月下旬育苗管理; 3、3月中旬移栽; 4、5月中下旬标准化采收包装发销; 5、7月中旬秋播; 6、10月上旬标准化采收包装发销; 7、12月上旬清洁田园。 七、技术要求: 1、地势高爽田块; 2、生产用大棚四周沟系畅通; 3、大棚选用标准铝铂防虫网封闭,大棚内土壤消毒处理,大棚作物选用绿色低残留农药防治病虫害,一个生产周期内不超三次; 4、农产品低残留无公害,保持原有色泽、鲜嫩无病斑; 5、采用“虹新”牌包装,洁净蔬菜上市试销。 八、费用预算列表:

1、(1)种植推广培训费600元; (2)会议活动五次(11、12、3、8、9)2400元; 2、新品种引进试验种植种子投入及观察点档案记录补贴4000元; 3、无公害新药剂10种,推广使用经费2950元; 无公害有机肥、有机液肥技术推广经费950元; 4、铝铂防虫网生产技术咨询1000元; 5、铝铂防虫网新材料引进开发生产点2000元; 6、管理人员通讯费100元×12月×3人=3600元; 7、包装设计及管理人员指导、检测用车、辅助工计7500元。 总计金额25000元。

教学计划大纲样板

1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员:能够提供标准的咖啡服务,正确掌握咖啡器具及咖啡设备的使用方法,制作基础咖啡饮品,正确维护咖啡器具及咖啡设备和结束日营业。 1.2 理论知识培训目标 依据《咖啡师国家职业标准》中对初级咖啡师的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德、相关法律法规、咖啡基础知识,以及咖啡营业场所服务、咖啡制作、咖啡设备器具保养和结束日营业工作等相关知识。 1.3 操作技能培训目标 依据《咖啡师国家职业标准》中对初级咖啡师的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够完成咖啡营业场所的接待、销售、营业前准备工作,咖啡的选取、研磨、冲泡工作,以及工作区域和器具的清洁、咖啡器具设备保养及结束日营业工作表的填写等工作。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德 2.1.2 基础知识 2.1.3 咖啡服务相关知识 2.1.4 咖啡制作相关知识 2.1.5 咖啡设备、器具的保养和结束日营业相关知识 2.2 操作技能要求 2.2.1 咖啡服务 2.2.2 咖啡制作 2.2.3 咖啡设备、器具的保养和结束日营业 3.教学计划安排 总课时数:120课时 理论知识授课:27课时 理论知识复习:7课时 操作技能授课:33课时 操作技能练习:47课时 机动课时:6课时

1.课程任务和说明 通过培训,应使培训对象掌握初级咖啡师的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成咖啡营业场所基础工作。 在教学过程中,应以理论教学为基础,注重加强实际技能训练,使培训对象通过培训,掌握咖啡服务的基本技能,掌握各种咖啡器具及设备的使用和保养方法等。 2.课时分配 总课时数:120课时 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 职业道德 3.1.1 教学要求 通过培训,使培训对象掌握职业道德的基本知识及咖啡师的职业守则,养成良好的职业道德。 3.1.2 教学内容 (1)职业道德基本知识。 (2)职业守则。 3.1.3 教学建议 重点介绍职业道德及职业守则。 3.2 基础知识 3.2.1 教学要求 通过培训,使培训对象了解咖啡的起源与传播,掌握咖啡的基础知识和饮用常识,初步掌握在咖啡营业场所中的安全知识,并了解相关的法律、法规。 3.2.2 教学内容 (1)咖啡的起源与传播。 (2)咖啡常识。

园艺基础试题及答案

《园艺基础》历年考试题及答案 一、名词解释 1.园艺:主要指园艺生产的农业技术。 2.园艺业:即园艺生产,是农业生产中的一个分支,主要是果树、蔬菜、西甜瓜(西瓜和甜瓜)以及观赏植物的生产。现代园艺生产,既是土地上的农业,又是脱离开土地的形象艺术,它已不限于生产过程和获得产品。它还是人们休闲娱乐、文化素养和精神享受的一部份。 3.光周期:指一天中从日出到日落的理论日照数。4.隔年结果:在果树生产中,一年产量高,另一年产量低的现象,又称大小年现象,仁果类较严重。这种现象的出现,主要是因为他们不但有营养生长与生殖生长的矛盾,还有花芽分化与果实生长之间的矛盾。 5.芽的异质性:由于枝条内部营养状况和外界条件的不同,同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异的现象。 6.授粉:花粉从花药传到柱头上的过程,也称传粉。其方式有自花授粉、异化授粉和常异花授粉。 7.自然休眠:又称生理休眠、内休眠等,是由植物遗传特性决定,要求一定的低温条件才能顺利通过。 8.气候相似论:作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物,因而,它们都适应于一定的自然环境和栽培条件,一旦离开了这种条件就不能很好地生长。特别是从远距离引种时应重视原产地与引进地区之间的生态环境,特别是气候条件的相似性。 9.选择育种:就是利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异,通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法。 10.杂种优势:杂交种品种(F1)在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象。 11.嫁接亲和力:指两个植物体经嫁接愈合而能生长在一起并有一定寿命和生产能力的特性。 12.扦插:从植物母体上切取茎、根和叶的一部分,在适宜的环境条件下促使成为独立的新植株的育苗方法。

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