征文大赛活动方案

征文大赛活动方案
征文大赛活动方案

征文大赛活动方案

胡店乡“4.23”世界读书日征文大赛

活动方案

一、活动主题

“我最爱图书馆的一本书”主题读书征文大赛

二、活动背景

本次活动是为了纪念“4.23”世界读书日活动而办,由胡店乡文化事业发展服务中心和平桥区公共图书馆胡店分馆主办,胡店乡中心学校团委和胡店乡中心小学少先队承办的主题征文大赛。本次大赛分稿件筛选,确定稿件两个阶段。

本次活动以增强学生对知识的热情,增加同学们对图书馆的热情及激发同学的读书热情为目的,经过征文大赛的形式能够让更多同学参与其中,增强全乡学生的合作与交流。同时也可经过此次比赛让广大同学深入图书馆,了解图书馆,更好地利用馆藏资源,让同学们获得更多的知识充分利用图书馆资源,达到提升自我的目的。吸引更多的同学参与到“我最爱图书馆的一本书”的活动中来。

在此次比赛中,各位参赛者将展现各自风采,这会是一场没有硝烟,没有唇枪舌战,激烈、精彩的文字角逐。

三、活动意义

经过本次活动,让更多的同学了解胡店乡图书馆,拓展同学们的知识面。希望更多的同学参与到“我最爱图书馆的一

本书”的活动中来,为她们的生活带来斗志,带来阳光。增加同学们对图书馆及对知识的渴求。经过征文大赛的形式还能使同学们在无形中对文笔的锤炼、表示等更进一步。最为之重要的是经过此次比赛让广大同学深入图书馆,了解图书馆,更好地利用馆藏资源,让同学们获得更多的知识充分利用图书馆资源,达到提升自我的目的。

四、活动对象

胡店乡全乡中小学生

五、活动时间

3月28日开始(截稿日期 4月20日)

征文收集时间: 4月1日至4月15日

征文评选时间: 4月17日至4月20日

颁奖时间: 4月23日

六、活动内容

1、活动形式:以学校各班为单位,于规定时间之前交纸板于中心学校团委和中心小学少先队,经统一收集整理、登记后交由评委进行第一轮审核,从中筛选出20篇优秀征文入围决赛。获奖作文将在图书馆一楼大厅进行展览。

2、征文要求:文章格式要求:文体不限,字数不限。

书写要求:纸质稿能够打印和手写,要求字迹清晰工整,排版合理。

内容要求:真实地抒发个人读书心得体会能够畅谈自己

的所见闻也能够畅谈自己的的想法与看法,严禁抄袭。

3、评比要求:符合题意,中心突出,认识深刻独到,有所创新。

七、奖项设置:

初中组设置一、二、三等奖;一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名;

小学组设置一、二、三等奖;一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名;

八、活动流程

1、发布活动通知(定于 3月25号通知发到中小学)

2、通知各班级做动员会议

3、邀请评委及嘉宾进行审核(第一轮审核)

4、工作总结及其汇报,获奖作品存档。

九、注意事项

1、征文要提前完成,并注意核对。

2、注意收集资料。

附件1评分标准及细则

征文评分规则

此次征文活动的评分设定如下:

1、作品在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,基础总分为52分。

2、但凡抄袭网络作品超过2/3,应作为抄袭作品,给予扣20分,超过1/3的应给予扣5分;对原文抄袭超过2/3,应作为无立意作品,给予扣15分;如全文抄袭直接认定为0分。

《珍爱生命,健康生活》活动方案

《珍爱生命,健康生活》活动方案 活动目的:通过活动,让学生懂得只有懂科学,才能健康地生活的道理。从小讲卫生,做个健康的孩子。 活动准备:小品 一、各小队整队、人数 二.全体立正,出旗敬礼。(出旗曲) 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程: 女:现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男:按照传统观念,个人的健康问题历来是由医生和医院负责的,结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身,人们并未享有健康。 女:现代医学提出了新的观念,认为健康永远掌握在自己的手中,自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己,学习一些健康的卫生保健知识。 男:你知道吗?我们人身体中最重要的部分是什么? 女:是大脑,对吗? 男:对,你了解大脑,知道如何科学的用脑吗? 我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。

(大脑的保健) 男:通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女:是呀,我们上课的时候认真学习,动脑思考,那课间应该合理休息,做正当游戏,看看这几个同学的“快乐课间吧” (小品:快乐课间) 男:我想我们同学都应该象刚才那些同学一样,拥有一个“快乐的课间” 女:好渴呀,我要喝点水,(拿水瓶喝水)你知道我们为什么喝水吗? 男:因为口渴呀,还有…我不太清楚了。 女:那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧! (水生命的源泉) 男:讲的真好呀,我明白了,我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女:我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目,让我欢迎他们给我卫生歌谣。 (讲卫生对对对拍手歌) 博士上场:(一日三餐要定时定量) 小品:(别贪玩电子游戏机) 女:贪玩游戏机会给我们带来很多疾病,同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演:讲保护眼睛知识

团队活动方案模板

团队活动方案模板 一、活动的目的 二、活动题目 三、活动意义 通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神 四、活动前期准备 由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,xxx负责本次活动 的宣传工作及活动中摄象工作,xxx负责本次活动的赞助工作。 五、活动形式 分组,每组自主选出队长,由队长带领,自主选择登上线路,想到一组获胜。 六、活动目的 通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合 作意识 通过这次活动,使我们社团成员间的关系更为密切,团队精神得到了进一步升华,内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确,同时也发现了工作分配时的不足,对以后社团建设有非常好的 借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义,以后也会长期的搞下去。 一、训练背景 二、训练目标 1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。 3、增进学员相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。 三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高 1、积极主动的沟通精神 2、双赢思维、补位意识 3、面对变化的正确管理方法 4、对团队具有高度的责任感 5、富于创新精神、主动求变 6、欣赏他人,鼓励他人,赞美他人 四、方案设计理论特点 五、拓展培训纪律要求 1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。 2、参加培训时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。 4、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,自觉保护环境卫生。 六、课程设计方案 1、参训人员:新员工特训班全体员工 2、拓展地点:公司拓展训练场 3、培训形式:15人至18人左右为一组,每一组选一位组长,在教练的指导下进行游戏,教练就游戏的目的和作用对学员进行引导,学员对游戏过程进一步进行体验和感受。 4、课程流程:(略) 八、拓展训练游戏方案

[感恩父母,珍爱生命]主题班会活动设计方案精编版

主题班会活动设计方案 一、活动主题:感恩父母,珍爱生命 二、活动设计思想: 由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。 三、活动目标: 1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。 2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与 父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾,。 四、具体过程设计: (一)活动热身: 播放短片《珍贵的绿》 (二)活动开始: 主持人请大家猜谜: 她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。”下面的同学回答生命”,主持人通过提出人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班

会主题感恩父母,珍爱生命”。宣布主题班会正式开始 (三)活动过程: 1、诗歌朗诵:《生命》 2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。 3、数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏:情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的形式播放几种情景,请同学们讨论并发言,例如:(1)有一天晚上,妈妈拖着疲惫的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走进厨房准备做饭,此时的你会怎样 -------- (2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------(3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋,我心里痒痒

征文大赛活动方案word版本

“推崇智诚文化,与智诚共成长” 有奖征文活动 策 划 方 案

为迎接智诚2013年周年庆的到来,展现智诚人的风采,为奋斗提笔,书写瑰丽智诚。经领导决定,特此举办以“推崇智诚文化,与智诚共成长”为主题的征文活动。活动策划如下: 一.活动宗旨 讲述您在智诚的幸福生活,抒发感恩社会、感恩智诚的真情,充分展现公司以人为本的精神、体现智诚人的风采,树立正确的价值观、人生观,弘扬积极向上、努力奋斗的精神,提高自身涵养素质;丰富广大员工业余生活,创建和谐工作环境。 二. 活动名称 “推崇智诚文化,与智诚共成长”有奖征文活动 三.主办单位 山西智诚房地产开发有限公司 四. 活动对象 智诚全体员工 五. 活动时间 从即日起至2011年6月31日止。 六. 征文要求 征文要求内容真实,结合身边人、身边事;可以从上班的经历、个人的成长感受,表达出自己感受到的集体温暖、幸福和节日的快乐,抒发自己的真情实感。 1、征文文体不限,作品必须统一用A4纸打印,字体为宋体,字号为四号,须将电子版发至办公室。参赛作品须注明参赛者姓名、

所在部门等。凡参赛作品须自留底稿,作品一经采用恕不退还,切忌不可一稿多投,如若发现,后果自负。必须是本人真实作品,篇幅要求800字以上。 2、征文须为本人创作,严禁剽窃抄袭,不得套改,一经发现,即取消参赛资格。 七.评选的基本标准 1.主题内容 (1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动; (2)内容与主题是否统一(是否切题); (3)整体表现力如何。 2.文体结构 (1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰; (2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰; (3)语言表达是否流畅、优美; 3.抒发真情实感 (1)行文中是否有感人实例等亮点; (2)语言是否真挚感人。 八.奖项设置 特等奖:1名颁发荣誉证书奖金2000元 一等奖:2名颁发荣誉证书奖金1000元 二等奖:3名颁发荣誉证书奖金500元 九.活动总结

公司团队建设户外活动方案.doc

公司团队建设户外活动方案 因为公司流动的问题,因为想要让员工们更好地相处而举行的公司团队建设户外活动也是有一定的作用的。今天学习啦小编给大家带来公司团队建设户外活动方案,希望大家喜欢并且能够有所收获。 公司团队建设户外活动方案篇1 一、活动名称 “快乐齐上阵”团队素质拓展训练 二、活动主题 友谊、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素质拓展训练活动,旨在创设种种情境,真实地触及知行人的心理、体魄和品格,使其以开放稳定的心态对挑战,激发创新活力,促进团队精神的形成,进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下: 1、增强同学间的团队合作意识 2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力 4、增强团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 五、素质拓展训练的项目 1、齐心协力 器材:蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 时间:30分左右 规则:根据参加者数量将团队分成小组,选举队长,给小组冠名,画队徽、选对歌等,然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵,然后合唱队歌。在活动过程中,如果队长出现错误,男阶长做十个俯卧撑,女队长做20次蹲起。 二、穿针引线 器材:呼啦圈 时间:20~40分钟 目的:感受合作和竞争的意义,体验探索与创新的快乐 规则:各组人手拉手围成一个圈,将呼啦圈套在队长的左胳膊上,队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发,

通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。 三、平地而起 时间:20~40分钟 目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结 规则:每组先派2名队员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。 四、笑容可掬 时间:30分钟左右 目的:促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。 规则:让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊XXX你好。然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次XXX 你好,要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏,需排至对方队伍最后列,依次交换代表

团队趣味游戏活动方案

[ 标签 :标题 ] 篇一:趣味游戏活动策划 书 趣味游戏活动策划书(一)一、活动目 的 培养学生会、文新社的团队合作精神, 同时 也丰富大家的课余生活。二、活动时间与地点时间: 12 月 5 日地点:东湖公园三、 活动对象学生会、东新社全体成 员 四、开展与实施的 流程组织学生会、文新社全体成 员集结,以各部为单位参加比赛,其中游戏分为 10 项(详见附件一),开展与实施具体 如下: 五、游戏规则游戏以积分制为准,每一项游戏只诞生一组胜利者,胜利者 积分加 5 分。如 果为分出胜利者,将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完,由裁判来分出分数 最多 者为第一名依次类推评 出。六、活动道具气球( 3 袋)、报纸( 50 张)、兵 乓球( 7 个) 胶带、笔记本( 2 本)、口哨( 2 个)、彩带( 100 条)、绳子七、奖项设置及费用 预算八、 裁判名单总裁判:陈招 迪 副裁判:蔡述成、宋景、 彭伟策划人:陈招迪何建峰趣 味游戏活动策划书(二)一、活动目 的 1、此次活动首先是为了丰富“六一”儿 童节期 间小朋友的生活,以安全为前提的组织趣味游戏活动;2、其次是为了增强家长之间 以及 家校之间的沟通,促进共同教育孩子的意识。二、活动时 间 ** 年 5 月 31 日(星期 四)三、 活动地 点:清林小学校园内四、活动参与人 员 清林小学一年级所有学生及家 长五、 活动项目2、水中夹珠:主持人准备好一盆玻璃珠,并在盆中加适量水,参 与者用筷子在 水中去夹珠子,一分钟夹出三个者即可中奖。(准备两组分开同时进行,以提高参与 者参与 的速度)六、活动说明1、如果活动内容和学校组织活动有冲突,以学校组织活动为准; 2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加,以增加活动的趣味性以及亲子游戏 目的。 3 、 以上活动需要家长一起参与组织,共需要主持人四名,奖品管理及派发员两名,摄影员 一名。 4、活动需要奖品大约120 份,奖品以学具为主(安全起见不设食品为奖品),价值 不宜过高, 希望首次活动以家委会成品来进行募捐。5、活动所需道具由主要组织活动者准 备。趣 味游戏活动策划书(三)童年的记忆总是最纯真的记 忆, 同样也是最珍贵的记忆。在六 一 “国际儿童节” 来临之际,我们希望通过此次“追忆童年时光”的活动让大家回忆自 己的快 乐童年,激发员工的青春活力,让其在活动中娱乐,在游戏中健身。我们特举 办此次“追忆 童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下:一、报名时间: 20** 年 5 月 27 日— 5 月 29 日 二、报名方式: 楼宇QQ 群、电话三、活动时间 :20** 年 5 月 30 日中午 12:30 四、活动 地点 :楼宇五层空中花园五、活动项 目: 1、未名星教育体操 表演2、清华少儿教育大 合唱 3、丢手绢规则:大家围成一圈蹲下,其中 一个人 A 站起来,拿着手绢,开 始在 大家身后,绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢,丢,丢手绢,轻轻的放在小朋 友的后面大家 不要告诉他 ??”歌曲结束之前丢手绢 A 必须把手绢放在某B 的身后,然后快速

珍爱生命活动方案

五里小学心理健康教育 专题活动方案 为了全面贯彻徐州市教育局《关于开展徐州市“中小学心理健康教育专题活动”活动的通知》(徐教基【2013】13号)要求,为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神,切实加强我校学生心理健康教育工作,营造积极健康的校园心理文化氛围,特制定此活动方案。 一、活动宗旨 通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,宣传普及心理健康知识,预防心理危机,把生命意识渗透到每个学生的心里,引导学生以积极的态度面对生活,树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识,增强耐挫能力,提高心理调适能力,减少因为心理问题引发的安全事故,促进平安校园建设,促进师生和谐成长。 二、活动主题: 珍视生命珍爱生活 三、活动对象: 我校全体师生 四、活动时间 2013年4月——5月 五、组织领导

组长:袁从武 副组长:丁洁 组员:李海燕陈林钱进袁敬成各班主任 六、活动内容: (一)丰富校园文化活动,培育师生阳光心理。 提高认识,牢固树立“心理健康促安全,阳光心理保平安”的思想,紧扣主题,上好心理健康课,开展专家讲座、主题班会、手抄报、等校园文化活动,普及心理健康知识,帮助教师心理减压,滋养学生心灵成长,培育师生阳光心理。 (二)完善心理预警制度,确保学校安全稳定。 各校要完善心理危机三级预警网络机制,建立心理危机干预预案,促进心理危机干预科学化和规范化;要切实加强学校心理咨询室建设,坚持以人为本原则,深入细致地排查和分析学生心理情况,对需要重点关注的学生做好预案,采取有针对性的措施,帮助其化解心理困惑,解决心理冲突。 (三)建立心理委员制度,深化“学生双制”内涵。 各校要进一步深化“学生成长导师制和伙伴制”的内涵,建立班级心理辅导员和心理委员制度,开展师生心理互助、同伴心理互助活动,充分发挥发动心理辅导员的带动效应和心理委员的“桥梁”作用,促进学生健康成长。 (四)利用心育影音资源,提升心理教育实效。 积极组织师生登录徐州教育网,收看市教育局录制的

(完整版)征文比赛活动方案.

“义务教育均衡发展,共享教育阳光”为主题的征文活动方案为推进义务教育均衡发展,促进教育公平。让每一个学生更好的了解到国家“义务教育均衡发展”的政策,了解共享教育给学生带来的巨大影响。现决定在我校开展“义务教育均衡发展,共享教育阳光”为主题的征文活动,特制订本方案。 一、征文主题 义务教育均衡发展,共享教育阳光 二、参赛对象 三标中学全体学生 三、征文要求 征文要求感情真挚,叙说我校自迎国检工作以来的新变化,新气象,新形象。具体描述出国家“义务教育均衡发展”政策,给我们校园带来的变化,以及这些变化对我们产生的影响。同时表达热爱祖国,热爱校园,热爱学习的情怀。 1、征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,必须是本人真实作品,篇幅要求600字以内。 2、征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格。 3、全体学生必须参与,通过选拔每班选送作品6篇,学校根据不同年级组织人员评选表彰。 四、活动事宜 1、写作阶段(4月4日——4月11日)。各班班主任和语文学科

老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。 2、评选阶段(4月12日——4月16日)。学校广泛征集优秀文章,并认真组织评审老师将征文进行审阅评比,最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。 评审人员:唐松华、黄光禄、王叶青。 五、评选的基本标准 1.主题内容 (1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动; (2)内容与主题是否统一(是否切题); (3)整体表现力如何。 2.文体结构 (1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰; (2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰; (3)语言表达是否流畅、优美; 3.抒发真情实感 (1)行文中是否有感人实例等亮点; (2)语言是否真挚感人。 六、奖项设置如下: 此次征文设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖12名。 2018年4月3日 三标中学文科组

合作、团队协作等方面团体活动方案

合作、团队协作等方面团体活动方案李巍 对对碰 目的:合作、沟通 时刻:10~15分钟 材料:音乐 内容: 1. 众人围坐一个大圈,留一张空椅。 2. 音乐开始,坐在空椅左右边的两个人,要赶忙起身去拉一个人来坐在那空椅上。 3. 被带走的人留下空位,两旁的人就要起身拉人。 4. 音乐停止,还在走着的人便算输。 变化:被请走的人能够要两人回答些咨询题才跟他们走。 3多足少 目的:合群 内容: 1. 全组为为3小组。 2. 一双手和脚各代表一分,即一个人有4分。当带领者讲出一个数字,各组便要以最快时刻来组合。最慢的为输。例如:带领者讲:“我要3”,而小组有4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。 备注:带领者要预先运算好一个最大的数目,如小组只有3人,数目便不可大于12。 吹吹 目的:考反应及合群 内容: 1. 按人数分组,至少3组。 2. 每组自创名字,可用动物、地点、花名等,但要单一和限字数。

3. 每一组开始时,要讲:“苹果(组名)吹,苹果吹完梨子吹。”梨子赶忙便要作出回应,但不可再弹回苹果。直至有一组接不上,或讲错组名,便为输。 备注:组名最好改得难记和难上口,因讲错组员也算输。 变化:可随便更换动作。例如:吹、跪、弹`````` 香蕉运动 目的:合作默契 时刻:10分钟 材料:香蕉数只,绳 内容: 1. 两人一组,并将大伙儿的左腕绑住。 2. 给每组拿着一条香蕉在左手,然后叫开始,让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。 3. 那一组最快确实是胜利。 翅膀荫下 目的:合力竞赛 时刻:10~15分钟 内容: 1. 分成2队。每队约5人。第一位当老鹰,第二位当母鸡,其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。 2. 母鸡张开两手,阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上,第一只小鸡搭在母鸡肩上,躲避老鹰时,松手即确实是被捉到。 3. 老鹰尽力捕捉小鸡,拍到躯体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰,小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后,最后一只小鸡换作老鹰,老鹰换作母鸡,原先的母鸡退在新母鸡后面,当作第一只小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰,如此大伙儿才玩得起劲。 注意: 每队最好都有一位带领者,喊“开始”口令。同时测定时刻,如果一分钟后,老鹰未能捉到小鸡,就轮换下去,以免显现冷场。

公司征文比赛活动方案

公司征文比赛活动方案 公司征文比赛活动方案怎么写,以下是聘才网小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 公司征文比赛活动方案 忆往昔,艰苦创业,励精图治,梦里常是岁月峥嵘…… 在过去近730个日子,大家与公司共奋进,公司的每一件大事,都有您的付出,您的汗水,您鉴证着公司前进的每一步…… 2年风雨、2年辉煌!多少人,多少事,萦绕在心怀。为了抒发员工心声,展现公司人积极乐观、不畏困难、团结奋进的精神,公司特开展以“我与公司共成长“为主题的征文活动。抒发您主人翁的情怀 要求如下: 一、征文对象: 公司全体员工、家属 二、征文主题: 1、围绕“我与公司共成长“这一主题,讲述在这二年中,公司的发展、自己的发展,分享这一路走来的小故事,讲述这些发展变化带给自己的触动、感受; 2、员工,可以围绕征文关键词,讲述对公司发展的感受,以及对公司未来发展的期望; 3、员工家属,近距离的观察,讲述公司发展过程中让

你印象深刻的点滴事件和感受。 三、征文要求 1、文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上,弘扬企业精神,具有一定思想性、可读性和吸引力、感染力,文章体裁不限,记叙文、议论文、散文、诗歌均可,但不包括戏剧和小说; 2、文章必须为原创,不得抄袭。 四、截止时间: XX年6月8日 五、奖项设置: 一等奖一名,奖励200元现金或等价值礼品; 二等奖两名奖励150元现金或等价值礼品; 三等奖三名奖励100元现金或等价值礼品; 奖项将由公司总经办领导和各部门负责人综合评定得出。 XX公司 XX年5月25日 公司征文比赛活动方案 一、活动背景 经过多年的发展,XX公司沉淀下来各项知识产权、技术、商标权、商誉、管理模式等无形资产。XX公司早已有了属于自己的文化底蕴,但是企业文化推广比较欠缺,企业与

公司员工集体活动策划方案(员工互动小游戏)

1、成语连珠: 就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思. 2、BINGO游戏. 一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道. 3、原味告白: 让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦 比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。 4、盲眼穿越: 在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了 5、跳舞: 俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。 6、写纸条送祝福:

(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。) 7、找同伴: 事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。 8、你演我猜: 分成2组,同样准备一些小纸片,上面写一些电影名字,最好是动作片,或是有特色的,然后分组抽签表演,让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN 都很有意思的 9、抢椅子: 分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏. 10、互相协同: 可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥. 嗡嗡~~ 11、脚不沾地: 首先准备问题若干,报纸一张. 规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题 答错问题,报纸折半继续 答对问题,问下一道 男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物 总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品 12、善解人意 分成2组,每组3~5个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思 13、铁人三项 连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球 最后还要闭眼旋转15圈 速度最快者有奖 14、小九九游戏,挺好玩的! 比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,

珍爱生命主题班会活动方案三篇

珍爱生命主题班会活动方案三篇 精品文档,仅供参考

珍爱生命主题班会活动方案三篇 毒品不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。下面是为大家整理的珍爱生命主题班会活动方案三篇,供大家参考。 珍爱生命主题班会活动方案1 一、活动目标 1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。 3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 二、活动重点 采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。 三、活动难点 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 四、活动准备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会

的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入,揭示主题 1、教师引导性提问:同学们,你们知道国际禁毒日是每年的几月几日呢?国际禁毒日有什么特殊的意义? 学生自由回答,发表自己的见解。 教师介绍有关知识: 国际禁毒日的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了关爱生命、远离吸毒的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题--热爱生命、远离毒品。 (二)自主探究,深入了解 学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表自己的意见,教师引导学生归纳总结,集体朗读毒品的含义:

征文比赛活动策划书范文2篇

征文比赛活动策划书范文2篇 Model text of activity planning for essay competition 编订:JinTai College

征文比赛活动策划书范文2篇 小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:征文比赛活动策划书范文 2、篇章2:军训征文比赛策划书文档 篇章1:征文比赛活动策划书范文 金秋送爽,丹桂飘香。当又一个象征成熟的季节到来时,我们轻轻地为你送上一份问候。和谐向上的校园,承载着每一位雁苑学子的梦想和追求。文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围,承载着联大学子的青春活力和团结精神。这秋高气爽的季节里,我校寝室文化建设活动拉开了序幕,旨在进一步推进校园文化进公寓,调动广大同学的积极性,营造和谐的寝室文化氛围,增强学生“寝室是我家”的主人翁意识,增强寝室

的内部建设,创建“安全和谐,学风优良,活泼为上”的良好局面。具体安排 一、活动主题:“我的寝室情怀,我与宿舍兄弟姐妹的情谊” 二、活动时间:xx年10月16日-----11月30日 三、地点:“宿舍” 四、活动对象:全校所有寝室学生 五、活动形式:征文比赛 六、征文要求:来稿要求原创作品,严禁抄袭,文责自负。 2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活,反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情,记叙身边乐事、趣事等。 3、语言流畅,内容充实,文字精炼。 4、题材不限,字数不限。标题用三号字,文章内容用四号宋体字,a4纸打印,一式2份,来稿一律不退。 5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。

公司团体出游活动策划方案

公司团体出游活动策划方案 活动目的:希望通过本次户外活动,增进各部门员工之间的了解,增强大家的团队合作精神,缓解员工的工作压力,娱乐的同时也能培养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等,激发大家的创造力。 活动时间:xx年10月29日9:30-12:10(早上8:40在公司楼下集合;9:20到达目的地;9:30开始活动) 活动地点:曲江遗址公园(坐车路线:从“翠华路”坐24路到终点) 活动对象:公司全体员工 活动主持:张经理 活动摄影:吴莉娜、权智鑫 活动裁判:余总 活动备注:活动在中午12:30结束,结束之后若部门组织有其他活动,可以继续进行,若无,则自由活动。 活动内容:一共6部分 一、夹气球用时40分钟游戏准备时间:10分钟游戏过程:30分钟 游戏说明:这是一场夹气球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。游戏共分为4场,在每场游戏中,各部门分别派出一组(2个成员)参加比赛。首先在起点和终点分别由两个人拉线标识,起点-终点为100米。第一个回到起点并将气球挤破的小组获胜。

最终在4场比赛中取胜次数最多的部门为冠军,冠军将获得积分3分,亚军获得积分2分,季军获得积分1分。(部门每个成员都必须至少参加一次游戏,小组成员可自由组合。)带球规则:赛跑过程中要保持气球完好无损,两人肚子相互夹着气球跑步前进,不允许用手或胳膊碰气球,赛程中气球不能掉地,若犯规,则该小组必须回到起点,重新开始。 游戏道具:气球50个 二、扯龙尾用时20分钟 游戏准备时间:5分钟游戏过程:15分钟游戏说明:分成4组(各部门为一组),每组6人。每组皆排成一直行,双手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上贴上报纸条。游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的报纸条,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。赢家获得积分3分,倒数第二组获得积分2分;倒数第三组获得积分1分。 三、无敌风火轮用时30分钟 游戏准备时间:10分钟游戏过程:20分钟 游戏说明:本次游戏共分为4场。每个部门参赛人数为5人。第一场:商务一部vs商务四部;第二场:商务二部vs商务三部;第三场:由前两场分别选拔出获胜的两个部门进行PK。第四场:由前两场分别失败的两个部门进行PK。首先在起点和终点分别由两个人拉

珍爱生命教育活动方案

珍爱生命教育活动方案 一、设计背景 以树立和落实科学发展观,建设和谐校园为宗旨,着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 引导学生认识自我,珍爱生命,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命,不断完善人格、提高综合素质与能力,提高生存技能和生命质量,把生命意识渗透到每个学生的心里。 二、教育目标1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长,营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理,使学生学会紧急避险和自护自救的常识,确保学生平安。 三、主题和时间 1.活动主题:关注生活珍爱生命 2.活动时间:2013年4月—8月 三、活动安排 第一阶段启动阶段 第二阶段实施阶段 1.生命教育图片展。 2.组织观看生命教育影片。 (1)《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会;

(2)“防火与逃生”系列片; (3)交通安全教育系列片。 总校提供相关材料,各学部安排组织。 3. 召开“如何让我的生命更有意义”主题班会,引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。 4.结合学部实际,利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地,开展珍爱生命教育活动。 5.暑期安全教育 (1)防溺水教育; (2)交通安全教育; (3)发出致家长的一封信。 6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动 各学部根据学生年龄特点,安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动,对生活中常见的环境问题进行调查,利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议,最终形成调查报告。 第三阶段总结阶段 1.开展优秀调查报告评选活动; 2.学部和总校结合活动开展情况写出活动总结,列出好的做法,找到问题不足,为今后生命教育活动的开展奠定基础。 3.总结表彰。 四、活动要求 1.高度重视,精心组织。各学部要充分认识生命教育活动的价值和意义,与德育相结合,严密筹划、积极组织、认真落实,依据学部活动实施方案抓出实效。2.加强宣传,营造氛围。各学部要以此次活动为契机,在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命,把生命意识渗透到每位学生的心里。3.严格时序,扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发,认真开展好“珍爱生命教育”活动。 五、注意事项

征文比赛策划参考文案

征文比赛策划参考文案 书籍是人类进步的阶梯!”为营造良好的校园文化氛围,陶冶广大大学生情操,引导读者走进图书馆,培养大学生爱读书、读好书的热情,积极构建书香校园,为你们收集来了征文比赛策划参考文案,一起来看看吧 征文比赛策划1 一、活动目的 为丰富校园文化生活,展现当代大学生的风采,丰富大学文化生活,培养文学青年,也为提高广大学生的写作水平,我们举办了“你眼中的后勤人“征文比赛活动,给广大学生青年一个充分展示自我写作能力的舞台,同时,为了展现我校后勤人员的精神风貌,使当代大学生培养热爱劳动的精神。 二、活动时间 你写一下哈 三、活动主题 要求写出自己的真情实感,突出自己的写作目的。写出自己眼中的`后勤人。

四、活动截止时间 你定 五、征稿对象 法学院大一至大三全体学生 六、征文要求 (1)字数在800——1000字。诗歌字体不限 (2)*内容生动,情感自然。 (3)拒绝抄袭和网上下载的*;一旦发现有弄虚作假的情况,将严肃处理 (4)、*要求:统一用A4纸打印,格式为:标题,作者姓名及所在班级,正文用宋体,小四,单倍行距 七、活动流程 (一)前期准备 1.活动宣传的面向对象:法学院大一至大三全体学生 2.宣传模式:各班级班长在班级进行宣传工作,以及在各学校张贴征文大赛海报, 自己再写一下,比如初稿的审核,颁奖之类的

八、活动奖项及评选方法 院里的评审老师对个人征文进行评审,分别评出: 1.一等奖1名,颁发奖品和奖状,获得年终综合测评加分资格。 2.二等奖2名,颁发奖品和奖状,获得年终综合测评加分资格。 3. 三等奖3名,颁发奖品和奖状,获得年终综合测评加分资格。 九、活动总结 活动树立开展后,需要对本活动进行一个客观的评价和总结,或许在活动过程中,我们遇到过各种各样出乎意料的问题,犯出过一些错误,但是正式这些问题、错误,促进了我们的成长,以便下次活动办得更好。 征文比赛策划2 活动背景 自建国六十周年以来,特别是改革开放后,我国农村发生了翻天覆地的变化。农村的生产劳动效率的提高和经济效益的加大,使农村的生活水平提高了,生活富裕了,同时使广大学子的

公司团队活动方案

公司团队活动方案 活动目的 通过一系列的团队活动,增强员工对团队和他人的信任感,培养团队协作精神,以及压力释放的方法,以此让员工有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 一、活动概况 想通过此活动项目,提高员工的身体素质,强身健体,并通过多样的赛跑形式,扩大参加的人数,尽可能使每位员工都能参加进来。比赛过程中将会穿插一些互动小游戏,从而提高员工的参与度。 二、活动地点时间 2018年7月19日-20日18:00~20:00 集合地点: 活动内容( 第一天:趣味接力跑赛 团队游戏接力赛总赛程300米,共分6个挑战项目,每个项目的比赛距离为50米,前一个项目的参赛人员将接力绸带交给后一个项目运功员,后一个项目才能开始。各队以完成比赛的时间长短计算成绩。 一、车轮滚滚: 参加人员:每队1人 比赛规则:参赛人员手推轮胎,赛跑,完成50米赛程; 道具:发令枪、旧轮胎 发令员:1人 现场裁判:3人(全程跟随运动员)

二、手足情深 参赛人员:每队1人 比赛规则:接力人员收到接力绸带后,开始下一个项目 参赛人员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段现场裁判:3人(全程跟随运动员) 三、宝贝新娘 参赛人员:每队3人 比赛规则:接力人员收到接力绸带后,开始下一个项目 比赛开始由两名女选手双手交叉搭成“花轿”,一名男选手坐在“花轿”上,完成50米赛段,男选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。 现场裁判:3人(全程跟随运动员) 现场裁判:3人(全程跟随运动员) 四、纸衣接力 参赛人员:每队1人 道具:一张大小适合的宣传海报 规则: 接力人员收到接力绸带后,开始下一个项目 将宣传海报贴在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,跑到对面将接力的绸带交给另一名同伴。 现场裁判:3人(全程跟随运动员) 五、齐心协力: 参赛人员:每队2人 道具:气球 规则: 接力人员收到接力绸带后,开始下一个项目

团队合作与凝聚力策划书

“团队合作与凝聚力”团体辅导策划书 一、活动名称:心与心的合作 二、活动背景 苏霍姆林斯基说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是团队的凝聚力。强大的团队凝聚力对于整个团队的建构以及团队成员本身的发展都起着至关重要的作用。 团队的凝聚力是指对团队成员发生作用的各种力量的集合,主要表现在成员的认同感、归属感和力量感。一个有着良好合作精神的团队能最大限度地调动团队中每个成员的主动性,积极性,从而很好的促进团队的合作和任务的完成。凡是凝聚力强大的团队,成员步调一致,活动极富效率,对成员的影响也大。人不能脱离他人与社会而存在,都有寻求归属与认同的需要。团队凝聚力的增强有利于学生获得对于归属与认同需要的满足,有利于提高团队成员心理素质,促进成员各方面均衡健康的发展。 对于我们大三的学生来说,即将面临着考研和就业的压力,而我们心理班作为一个班集体来说,可以在在考研和就业的道路上组成一个合作团体,共同合作,共同分享考研资料和工作信息以及经验,从而实现共赢。所以希望通过本次的活动,能让同学们明白团队合作的重要性,感受、体会团队凝聚力形成的要素,并能将其应用到即将到来的考研和就业中去。 三、活动理论依据 1、群体理论的“参照群体”理论 如果个体把自己所在的群体作为参照群体,那么个体就用所在群体的标准作为自我评价的基础,并遵守所在群体的规。个体满意与否根据自己的实际情况同所在群体其他成员的实际情况的比较来确定。 2、马斯洛的需要层次理论

马斯洛需要层次理论认为,人有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中,该理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。团体可以满足人社交的需要、归属的需要和爱的需要。针对刚升入大学的新生这个特殊群体,由于新环境带来的陌生感使得这种归属的需要、爱的需要提到更高的意识水平,成为亟待满足的需要。 3、人际关系理论 人际关系理论表明,要信任他人必须学会先开放自己,接纳他人,袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见,愿意和别人分享资源和观念;我们将“分享”贯穿于整个团体辅导设计中,它不仅是人际交往的基础,更是团体成员收获最大的保障之一。此外,人际交往理论还表明,要能与他人有效沟通、建立亲密的关系,自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。 4、社会心理学关于群体的研究 社会心理学关于群体的研究证明,在一个团体中,如果成员之间有了互信,团体的凝聚力会更强,也将能更有效地发挥团体的效能。该理论强调信任在合作交往中的作用,真诚可信然后才可能更好的合作。 四、活动主题:增强团队合作与凝聚力 五、活动目标: 1、使团队成员展现自我,增强自信; 2、培养团队成员间的信任感与团对凝聚力,增强成员的合作意识。 3、使团体成员感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后的工作中继续发扬合作精神。 六、活动对象:大学12级应用心理班学生,18人 七、活动地点:人文楼B102教室

珍爱生命主题教育活动方案

XX学校“珍爱生命·热爱生活·快乐学习·健康成长”主题教育活动方案 ——七彩德育之黄色篇(心理健康教育) 一、活动背景 2020年的春季开学,比以往时候来得稍晚了一些。受新冠疫情影响,全体师生度过了史上“最长寒假”。疫情的肆虐传染,长期的封闭管理,与家人沟通的不畅,郁闷心情的无法排解……种种原因,学生难免滋生负面心理情绪。特别是处于青春期的初中学生,世界观人生观尚未全部形成,抗压性较弱,心智发展极不成熟。为进一步宣传新冠肺炎防控知识,有效调节学生心理状态,促进学生健康成长,根据县教科体局有关文件和会议精神,结合我校实际情况,特举办本次主题教育活动,方案如下。 二、活动目标 宣传防疫知识技能,加强个人集体疫情防护;学会调节心态的方法,培养积极健康的心态,珍爱生命,热爱生活,快乐学习,健康成长。 三、组织机构 # 组长:XX 副组长:XX

成员:XX XX 各班主任 领导小组负责统揽本次德育心理教育主题活动。领导小组下设办公室于德育办,由XX兼任办公室主任,具体安排实施本次活动,收集有关资料。 四、活动对象 全体学生 五、活动项目 (一)学校广播会 ) 组织召开广播会,就防疫知识、心理干预、安全知识、市情县情等方面进行宣传,本周内完成(4月18日前)(二)家校沟通 发放《致家长的一封信》,提请家长与学校共同配合做好学生教育,促进学生身心健康发展(德育办落实,16日收回回执单)。 (三)征文活动 开展全校征文活动,了解学生心理动态。(主题:《疫情让我更坚强》《XX,我想对你说》《我的超长寒假》《经历了疫情,我更加热爱生命》《身边的战“疫”英雄》《疫情让我知道,生活来之不易》《致敬“逆行者”》等)。德育办牵头印制征文稿,4月15日发出,17日收回。教导处负责评奖,并将征文移交各班主任。 (四)主题班会

团队出游活动方案户外团建活动筹备方案

团队出游活动方案_户外团建活动策划方案 团队出游活动方案_户外团建活动策划方案 篇一希望通过本次户外活动,增进各部门员工之间的了解,增强大家的团队合作精神,缓解员工的工作压力,娱乐的同时也能培养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等,激发大家的创造力。 一、活动时间: 20xx年xx月xx日 二、活动地点: xxxxx 三、活动对象: 公司全体员工 四、活动内容: 1、森林公园观光 2、户外拓展游戏 3、合影留念 4、中午聚餐 活动要求:活动参加者请遵守相关纪律,严禁个别人脱离群体独自活动,着装穿鞋要易于参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全,不允许在林区纵火,不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。 五、行程安排:

出发时间:20xx年9月12日8:30 观光时间:9:30——10:30 游戏时间:10:30——11:30 聚餐时间:12:00——13:30 返回时间:14:00 六、游戏安排及相关规则 游戏一:撕名牌 游戏时间:15分钟 得分规则:第一名积分10分,第二名6分,第三名4分 游戏规则: 1、游戏共分三队,抽签决定比赛顺序。抽中哭脸的两队先进行淘汰赛,抽中笑脸的一对直接晋级决赛; 2、每场比赛5分钟,在规定时间内A队撕下B队全部名牌,或A队撕下的名牌数多于B队,则A队获胜; 3、在比赛过程中,本人不可以触碰本人名牌; 4、在攻抢名牌时,不可攻击面部等要害部位,不可恶意攻击他人受伤; 5、丧失名牌者,不可继续攻击、妨碍比赛,立刻离开比赛区域,到指定区域集中。 游戏二:五人四足 游戏时间:15分钟 得分规则:第一名积分10分,第二名6分,第三名4分

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