中学教师各岗位职责

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中学教师岗位主要职责

一、正确贯彻执行党和国家的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育大纲,制订本学科学期、学年工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育、教学研究和集体备课,认真写好教案。

四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务,注重提高学生的智能。

五、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意对学生进行学习方法的指导。

六、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高

学生学习能力;组织和辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高全体学生的素质。

七、搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。

八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教研活动和教改试验,不断提高教学与研究水平。

九、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。

十、积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

以上是各个学科教师的共同基本职责,由于学科性质关系到教师职责,所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求:

[政治教师]

认真学习时事政治,掌握党和国家的重大方针政策,有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。

充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道的作用,启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题,逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。

[语文教师]

在传授语文知识的同时,抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生实事求是、有的放矢、言之有物的好文风。

认真上好选修课,积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座;指导学生搞好社会调查和社会实践活动;发挥自身的专长,不断写出有质量的教学总结和论文。

[数学教师]

懂得高等数学的基础知识,掌握数学基本思想方法,能宏观把握中学数学教学大纲和教材,激发学生学习兴趣,通过数学教学,培养学生逻辑思维和推理论证能力。

教学语言简炼,推理论证严谨,解题规范,绘图准确。

根据教学需要自行设计、制作数学教具、模型,以利学生学习。

[物理教师]

物理教师应重视实验课,要尽量设法让学生多做实验。

提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备,课堂演示实验的操作要起示范作用,引导学生观察现象、分析问题,得出正确结论。认真指导学生实验,教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则,实验结束后,教育学生整理好实验器材,培养学生严谨的科学态度。

设计和改进实验仪器和装置,努力提高实验教学的质量。

[化学教师]

重视实验课,提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具,用过后及时归还实验室。

应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员,实验前一天应仔细检查准备情况,避免临时缺仪少药现象的出现。

实验课上教师对学生应严格要求,要教育学生遵守操作规程,爱护仪器,节省药品,严防意外事故,实验完毕后,应要求学生将仪器洗净,整理收拾好。

在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。[生物教师]

重视实验教学,做好实验前的一切准备工作,并做到实验前教师预先操作成功。

重视课外活动,注意通过课外活动激发学生的学习兴趣,培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物,采集制作植物、动物标本等基本技能。

[外语教师]

教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学,做到密度容量适中,语言、语法、语汇处理恰当,力求提高课堂效率。

以培养学生的听、说、读、写能力为目标,不断改革教法,考试内容要加入口试或听力测验,以全面考核学生学习外语的情况。

充分运用现代化教学手段和设施,各年级每周要安排一次在语音室开展课外活动,要有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、课外兴趣小组等活动。

[史地教师]

要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。

要改进教学方法,运用教具进行直观教学,充分使用电教手段,使史地教学逐渐现代化。

史地课运用史料必须真实,观点必须正确。

[音美教师]

备课要做到先查找、收集有关资料进行初备,课前结合有关图片、幻灯片或音像资料,详细、认真地进行复备。

课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性,所需挂图、磁带等是否完备;凡需上课演奏(或画)的作品必须在课前准备好。

做好课外的选优、补差工作,对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数,重点培养。课外活动内容的选择,既要注意学生的年龄特征、兴趣爱好,

又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏的水平。

注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练;组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动,并准备相当的节目或作品进行交流;对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用,妥善保管,并定期清点。[劳技教师]

突出劳技各学科以实践为主的原则,认真指导学生的实践,教育学生遵守操作规程。

根据学科特点,培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。

根据教学需要,自制教具,改进教学方法。

[体育教师]

充分做好课前准备,提前一五分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备;做好场地、器材的准备;课后清点器材并及时归还。

课堂教学做到器材搭配合理,既注意三基传授,又重视增强体质,每节课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。

组织好课外体育活动,负责做好班级课外体育活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导,积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。

积极推行国家体育锻炼标准,进一步提高达标率和优秀率,把好达标测验的质量关。

加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化,并注意运动员的全面发展。

加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作,配合卫生室做到一年一次的学生健康检查。

加强安全教育,器械项目要交代保护方法,投掷项目一定要教师亲自把关如有伤害事故发生,教师一定要亲自认真处理,并及时向校长和班主任汇报。

[任职条件]

一、政治思想素质

1、热爱祖国,坚持四项基本原则和社会主义办学方向。

2、具有马克思主义基本理论素养,能运用马克思主义的立场、观点和方法指导本学科教育、教学工作。

3、忠诚于教育事业,热爱教育工作,有强烈的事业心和责任感,勇于进取,有奉献精神。

4、具有高尚的师德,遵纪守法,品行端正,诚实正直,为人师表,敢于坚持真理,修正错误。

政治教师必须在政治上与党中央保持高度一致,有清理的政治头脑,较高的政策水平。

二、文化程度与经历

1、初中教师应具有大专毕业文化程度,高中教师应具有大学本科毕业文化程度。

2、接受过岗位培训,并获得“岗位培训合格证书”。

三、岗位知识

1、马克思主义理论:掌握马克思主义基本原理、马克思主义教育思想以及建设有中国特色的社会主义基本理论。

2、教育政策法规知识:掌握党和国家教育方针的基本精神,了解中学教育法规的基本内容。

3、学科专业知识:具有所任学科专科或本科知识,能居高临下把握中学教材

内容,所任学科基础扎实;了解所任学科的新知识、新发展。

4、教育学科基础知识:掌握教育学、心理学等基本知识,熟悉所任学科教材教法,了解所任学科教学改革的新动态。

5、其他相关知识:掌握与所任学科有关的自然科学、社会科学基础知识,懂得学生管理与教育的基本知识和主要方法。

对政治教师,马克思主义理论作为学科专业知识要求。

对理科教师,要求掌握辩证的思维方法。

四、岗位能力

1、业务实施能力:能从学生实际出发,采取措施,制订并实施学科教学计划;能根据教材不同内容、不同要求,设计不同教学方案,采用适当方法,取得最佳教学效果;具有教育、管理学生的能力。

2、思想政治工作能力:具有寓德育于学科教学之中,能积极主动配合班主任有效地做好学生思想政治工作的能力。

3、组织协调能力:善于协调处理教师之间、师生之间、学生之间的人际关系;善于组织学生开展各种活动。

4、改革创新能力:注意研究所任学科教学中的新情况、新问题,积极进行教育教学改革,不断总结新经验。

5、语言文字能力:会讲普通话,有一定的文字能力和较强的口头表达能力。

五、身体素质

身体健康,精力充沛,能承担所任学科教育教学工作任务。