全程图解手工制作皮具流程

最近给一朋友做的一个女士手工包(每一步都是纯手工制作,自然无法跟机器流水作业相比,见谅了)

应大家的要求,在做的时候把每个步骤都拍了照

有详细的图片

方便对玩皮感兴趣的朋友简单了解下(我也是一新手,见笑了)

废话不多说

看图片吧~

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材料:2.0mm黑色粒面牛皮,1.0~1.2mm黑色羊皮,1.5mm黑色鳄鱼纹印花羊皮

19股白色蜡线,纯铜和尚头4颗,纯铜脚钉4颗,纯铜雕花螺丝4颗,YKK黑色纯铜拉链2条,装饰

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背面白乳胶贴皮

下料1(三角板,银线笔)

下料2(裁皮刀)

---------------------------------------------- 肩带制作(省略下料,贴皮过程)

挖槽器挖槽

手工皮具的制作工艺

手工皮具的制作工艺 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.

手工皮具的制作工艺（一）皮具的制作流程（二）常规工艺和特种工艺工艺是常指皮具制作中的各种流程、制作方法和制作技术，是反映一个制品的质量和档次的重要环节。它主要包括选料、开料的技术；铲皮厚度、宽度、斜度等技术和数据；缝纫方面的针头形状、针号、针距、边距、线的股数、线色、线质以及明缝、暗缝、半明缝的技术和数据；辅助材料的选用、处理技术和数据；装配流程、折边、包边、油边、胶水、贴合的技术和数据；烙印、丝印、车装饰线、电脑绣花、冲孔、穿绳、穿珠、钉花等装饰技术和数据等等各种常规工艺和特种工艺。以下是皮具设计制作的重要工艺，约大多数均为传统工艺即常规工艺，而特种工艺则主要是借助于特种设备或特别制作技术来完成的工艺。比如半明缝工艺、压光机压模定型或大面积压花工艺、掹鞋工艺等等。此外，还有生产装配过程中的许多其他工艺，这些工艺也是各种工序流程中的手工工人必须掌握的技术。对销售人员来说，只要求在实际工作中对各种工艺有一定程度的认识，并能作为辅助产品销售的参考资料。捆边：用来形成衬托或加强手袋开头效果的各种边骨、肖芯、弹簧或钢丝内芯的真皮骨，人造材料边骨以及不包皮料的胶骨。平缝：指利用平缝机（即平车）对单层或多层重叠部件进行连结的一种工艺，是皮具缝纫中采用最多的种工艺，适合皮具制品的相对平面内各部件的连结或车缝装饰线等工序。内缝:也叫暗缝或埋袋，是两个部件的边缘面对面地贴在一起缝制后翻过来，让人看见部件的接缝却看不到线迹的一种传统工艺。有初期的手工缝制和工业化以后的平缝机或高头车缝制的多种方法，适合于内外各个部件的连结和软体手袋的制作。明缝:也叫外缝，是指把两个相连结部件的里层相对贴合缝制可以看见面线和底线的一种传统工艺。也有手工缝制和高头车缝制的方法，适合软体和定型手袋的袋口和横头立体结构的最后车缝工序。捆边内缝:是将其中一个部件的边缘缝上边骨后，再与另一相关部件的边缘

手工绿茶制作流程.doc

手工绿茶制作流程手工绿茶制作流程如下绿茶的基本工艺流程分杀青、揉捻、干燥三个步骤。杀青方式有锅炒加热杀青和热蒸汽杀青两种，以热蒸汽杀青法制作的绿茶称做蒸青绿茶，以炒锅加热杀青法制作的绿茶有三种干燥方式：炒干者称炒青，烘干者称烘青，晒干者称晒青。所以，绿茶包括炒青绿茶、烘青绿茶、晒青绿茶和蒸青绿茶四类。炒青绿茶茶叶外形千姿百态，有扁平、尖削、圆条、直针、卷曲、平片等多种形态。冲泡后，多数牙叶成朵，清汤绿叶，香高味浓，回味甘甜。烘青绿茶外形不如炒青绿茶那样光滑紧结，但条索完整，尝显峰苗，白毫显露，汤色绿润，叶底嫩绿明亮，香气清鲜，滋味醇厚。蒸青绿茶是我国古代最重要的茶类，其蒸焙方法载于唐代陆羽著的《茶经》。其法是将鲜叶蒸软，然后揉捻、干燥而成。蒸青绿茶具有三绿的特点：色绿、汤绿、叶绿。现在日本饮用的茶大多就是蒸青绿茶加工而成的。 (1)杀青杀青对绿茶品质起着决定性作用。通过高温，破坏鲜叶中酶的特性，制止多酚类物质氧化，以防止叶子红变;同时蒸发叶内的部分水份，使叶子变软，为揉捻造形创造条件。随着水分的蒸发，鲜叶中具有青草气的低沸点芳香物质挥发消失，从而是茶叶香气得到改善. 除特种茶外，该过程均在杀青机中进行。影响杀青质量的因素有杀青温度、投叶量、杀青机种类、时间、杀青方式等。它们是一个整体，互相牵连制约。 (2)揉捻揉捻是绿茶塑造外形的一道工序。通过利用外力作用，使叶片揉破变轻，卷转成条，体积缩小，且便于冲泡。同时部分茶汁挤溢附着在叶表面，对提高茶滋味浓度也有重要作用。制绿茶的揉捻工序有冷揉与热揉之分。所谓冷揉，即杀青叶经过摊凉后揉捻;热揉则是杀青叶不经摊凉而趁热进行的揉捻。嫩叶宜冷揉以保持黄绿明亮之汤色于嫩绿的叶底，老叶宜热揉以利于条索紧结，减少碎末。目前，除名茶仍用手工操作外，大宗绿茶的揉捻作业已实现机械化。

制作手工剪贴画方法与步骤

一、剪贴画的基本概念：根据设想意图选择相应材料，通过裁剪、拼贴、组合等方式，形成具有一定主题且有较强视觉冲击力的画面。二、制作剪贴画的基本要求: 1.层次分明、主题突出。 2.色调统一、整体感强 3.构思独特、细节精细 4.制作精湛、画面协调三、制作剪贴画的基本步骤： 1.确定主题，构思立意 2.勾画草图，确定色调 3.选择材料，剪裁摆放 4.拼贴组合，调整完成小学生手工制作评分标准主要有以下几项： 1、必须现场制作，现成的展示不予评奖； 2、作品完整，做工精致； 3、创意新颖，形式活泼； 4、造型美观，材料环保； 5、主题鲜明，情趣健康； 6、有一定的技术含量。

树叶粘贴画的制作一、树叶的采集与保存 1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。 2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。 3.树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。 4.采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。二、树叶的选用与粘贴 1.工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。 2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先

后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。三、画面处理的方法 1.一种树叶的多次利用利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。 2.多种树叶的组合随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。画面下边用蕨草做水草，上边用松针模贴几条代表水平面。从画面上看，好象一条色彩斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。 3.花叶、花籽、花梗的使用

手工制作纸盒工艺的全过程

手工制作纸盒工艺的全过程蓬勃发展的市场，使纸盒的应用延伸到各个领域。纸盒的生产除了需要印刷出精美的画面外，还需要进行裱里纸、模切、成型与裱面纸等加工。各个工序制作质量的好坏，直接影响最终成品质量，所以，每一道工序都至关重要。目前，国内许多纸盒的裱糊加工还是采用手工方式生产。本文将着重对天地盖纸盒的糊制工艺要点及操作注意事项进行介绍。裱里纸 1.所需设备及辅料所需设备主要有过胶机和压平机；所需辅料有乳胶。 2.工艺要点 (1) 核对生产单，检查箱板纸质量。箱板纸标准含水量为12％。 (2) 配制胶黏剂，各成分的质量配比为：白乳胶∶水=3∶1。 (3) 给里面白纸过胶,将箱板纸叠放在过胶机前的台板上，由推纸人员根据过胶机转速，逐张推给两侧的操作员，操作员先接过箱板纸，再接涂过胶的里纸，对准箱板纸的两个规矩边。接纸时两人配合要默契，稍有疏忽都可能造成纸张破裂或起皱。 (4) 压平，将裱好里纸的箱板纸撞齐后放入压平机中，压力设定为20MPa，时间为5分钟。(5) 生产结束，自检质量，清点数量并悬挂生产标识牌，转下工序生产。 (6) 检验项目包括：纸面的清洁度，如溢胶、粘连和清洁情况等。 3.注意事项 (1) 注意胶黏剂配比对纸张表面平整度的影响，涂胶时掌握好均匀度。 (2) 裱里纸时一定要平整、到位，注意里纸不可超出箱板纸的规矩边。 (3) 配制的胶黏剂不可太稀，防止里纸打皱。 (4) 勤洗手，保证纸面清洁干净。成型与裱面纸成型与裱面纸是制盒工艺中要求最高，也是最烦琐的一道工序，制作过程中只有认真负责，才能保证质量。 1.所需设备、模具及辅料所需设备有过胶机和打孔机。所需模具有刮尺、辅助块、冲孔模、盛胶器皿、棕刷。所需辅料有168胶、对裱胶、橡皮筋、无水乙醇、棉布。 2.工艺要点 (1) 核对生产单、生产样，检查物料是否合格。 (2) 批量生产前做首件检查确认。 (3) 组合盒身。将模切好的箱板纸叠起放于台案上，给两侧小边均匀刷胶；将刷过胶的箱板纸四边扶起，大边压小边，用两根橡皮筋绷紧；错角45°叠放于栈板上，自检合格，悬挂标示牌，待风干后转入下道工序。 (4) 裱盒身。给盒身面纸均匀涂胶，将盒型准确地放于面纸背面的框线里；套上辅助块，将四边以90°角向下弯折；取出辅助块，将出血边向里折，并用竹刮尺刮平盒里四边，使之充分黏结；将盒翻正，用大拇指甲刮四边棱角；再套上辅助块，用绒布由里向外赶擦面纸，若有胶渍，用绒布蘸少许乙醇擦拭干净；排净空气使其紧密结合；打孔，要保证孔位适当。 (5) 自检质量合格，天地盖扣合，清点数量并悬挂标识牌，交成检打包。

手工制作亲子活动方案

手工制作亲子活动方案导读：本文手工制作亲子活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一活动流程：一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域(桌面)活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料；三、亲子参观活动家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。四、活动准备及要求：

1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。篇二一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容

(流程管理)介绍陶瓷手工制作流程详图

详图介绍陶瓷手工制作流程圆器制作，是景德镇传统陶瓷成形工艺中的壹类。它依靠陶车手工拉坯成粗形，进而利用陶范规整形制，是大量应用于日用瓷（杯盘碗碟）生产的壹种方式。新中国成立后，由于采用了先进的机械生产方式，手工圆器几乎退出了景德镇的舞台。科学技术也是生产力，可是对于传统，具备壹定的杀伤力。 1：揉泥揉泥，目的于于排空泥料中的气泡，使得泥料进壹步紧致。缺少这壹道工序，则容易出现坯体中含有气泡，坯体干燥烧制时容易破裂变形。 2：做坯景德镇传统圆器做坯，即是依据最终的器型作出大致相应的坯体，以供后期印坯时使用。 3：印坯做好的粗坯，于经过壹定时间的自然阴干（必须于壹定的湿度和温度条件下自然阴干，不可日晒。做坯成形的坯体，必须斜放于坯板上，不可直立放置，直立放置，则可能产生底部的坯裂），就能够进入印坯工序。印坯，是为了使手工成形的圆器于烧制后达到整齐划壹。待手工拉坯的坯体自然阴干后，将半干的坯体置于土制磨具上以手按拍，使得坯体周正匀结。

4：利坯利坯是将印好的坯精加工，使其进壹步光整圆润。 5：荡里釉圆器制作，若是器内没有装饰的，则需要先上里釉。器物外面的釉则是后期第二次的浸釉。釉，是附着于陶瓷坯体表面的玻璃质薄层，和玻璃有着类似的物理和化学性质。釉壹般以石英、长石、粘土等为原料。陶瓷施釉的方法有：喷、吹、浸、浇、荡等方法。里釉（器物内部的釉面）和底釉（器物底足的釉面）我们采用的是传统的荡釉法，外釉我们采用浸釉法。 6：画坯荡好内釉的坯，则能够进入画坯工序。画坯用的青花料事先需要长时间的研磨，配方，则是每个工作室密不可宣的了。这是画坯用到的工具勾线混水：青花瓷的魅力，就好比写意水墨山水于中国国画中的地位，而青花之美，不仅仅于精细的画工，青花的山水具有中国传统水墨山水的皴法和染法所具有的优美细腻的层次，而这壹切均来自于混水这壹道工艺。 7：施外釉

美术手工制作教案

《面具设计与制作》教学设计教学目标： 1、通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。 2、在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。 3、鼓励学生在制作面具的过程中，胆大心细，充分发挥想象，设计出有新意的作品。教学重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解来设计出有想法的面具。教学难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具教学方法：直观交流法、启发引导法、小组探究合作法。教学过程：一、课前交流：：师：汇报课前老师布置大家搜集有关面具的资料。（有关面具的由来，发展史，面具的样式------）师：同学们搜集的资料非常好。面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位。面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具和在我们生活中已经成为一种装饰物来美化我们的生活。那么，怎样去自己设计制作充满现代感的面具呢？这一节

什么样的性格？什么样的色彩？来制作。师：现在我们可以购买到精美的面具来参加化妆舞会。如果，我们自己设计制作充满自己想法的面具，更能从中体验到创作的快乐.请大家欣赏一下同学们的作品吧。（启发学生的思维，为学生的创作打下基础）五、小组汇报，具体讲解师：把作品发放到各组中去研究在汇报。第一步，先把一张平面的纸剪成脸的形状，当然在剪的过程中，同学们可以大胆创新。这个脸的形状不必拘泥一定的模式，可以剪成圆的、方的，也可以做一些适当的夸张、变形，然后把五官刻好，这里老师要讲解一下眼睛的位置，同学们都知道眼睛大致在我们头部的中间，因此我们在中间的位置要抠出眼睛，在根据我们以前学过的三停五眼来画五官的位置。第二步，就是怎样把平面的脸变成立体的脸，老师发下去立体的面具的制作方法，让学生去说出它的规律。生：就是在头顶、下巴等部分刻开，然后稍微挤压一下，再粘贴。师：很好！那么哪一位同学再上来给大家示范一下？（一生上台示范）师：好！现在这张脸就变成了有凹凸变化的人脸了。那么，接下来我们开始给这张脸添加装饰。同学们可用自带的物品，如毛绒、麻绳等可以做为头发、胡须，而一些羽毛、贝壳、纽扣等

手工陶艺制作流程

【制作流程】拉坯：制陶过程的重中之重，一般1-2小时可完成。为取得上佳的效果，需取戒指等首饰，指甲不宜过长。修饰：用工具给陶艺作品勾勒纹路、雕刻镂空等。烧制：无需自己动手，专业老师为您修正细节，放置三五天晾干后专业工人进行烧制。上色：两周后，近四十种绿色环保水粉颜料和大小型号不同的毛笔，可调配出成千上万种色彩，勾勒出任意粗细线条。软陶源自欧洲，19世纪当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。软陶深受手艺界DIY族的喜爱，它多变的特性，成为启发创造思考、培养文化气质的教材喷光油：无需自己动手，给作品喷涂一层光油，增加光亮程度，保护图案不被磨损。未加粗的是比较官方的东西。加粗的是对前面一段官方步骤的一些个人经验以及结合我们实验室的现状的评论。一、加工工序选矿→原料处理→配料→装磨→运行→放磨→过筛入池→陈腐陶泥和瓷泥的制作过程就不详细说了，因为现在实验室里用的都是现成的泥，不需要怎么自己做，而且我们也没能力自己做。二、造型工序设计→造型（旋模子儿、雕塑） 1、设计：根据艺术构思或要求画出作品图样。 2、造型：根据设计图样，圆器类作品用机轮旋出模子儿；人物、动物或异型类作品用可塑泥雕塑出泥子儿。先画草图是很有必要的，实践之后就会深有体会，雕塑需要有耐心，并且未完成的作品的保存需要格外上心。三、制模工序打漆→分线→闸子儿→打油→和石膏浆→注石膏浆→修模→揭扇→制套 1、打漆：在造好的模子儿上刷上调好的清漆，以利于翻制模型。 2、分线：在打好漆的模子儿上合理地画出模型分块线。 3、闸子儿：翻制第一扇模型时，未翻的部分须先用泥闸起来。 4、打油：浇注模型前，在模子儿上刷一层油以利翻模。 5、和石膏浆：在石膏桶中倒入适量的水，把石膏粉按比例加入水中，搅拌成一定稠度的浆。 6、注石膏浆：把搅拌成的石膏浆注入闸好的模子儿待翻处。 7、修模：待石膏浆凝固后，按照要求把石膏模外面修刮平整。 8、揭扇：按以上步骤，逐扇把一套模型翻制完成。 9、制套：利用翻制成的第一套模型制成外套，可大量复制同样的模型。目前我们实验室打漆用的是汽油加肥皂混合体，比较土，但效果比较好的。石膏的调制也有一定的掌握。修模需要细沙砂纸，小心，下手要轻，要细致，一粗心，石膏会碎，因为在修模的时候，石膏只是凝固了，并没有坚硬，力气一大，还是会碎。四、成形工序（一）、注浆成形清模→合模→量浓度→过箩→注浆→放浆→开模→修坯→粘接→打章→干燥→抹坯 1、清模：把模型内外全部清扫干净，以免混入杂质。 2、合模：把模型逐扇合对起来，不留缝隙并捆扎牢固。 3、量浓度：把浆缸中的浆打均匀，并用浓度表量出所需的浓度。 4、过箩：把合适浓度的浆起入注浆桶时过箩，保证浆中不混入杂质。

(完整版)手工建筑模型制作工具、材料及步骤概要

模型手工制作工具及主要材料 ?常用刀具 1?常用美工刀又称为墙纸刀，主要用于切割纸板、卡纸、吹塑纸、软木板、即时贴等较厚的材料。2?美工钩刀切割有机玻璃、亚克力板、胶片和防火胶版的主要工具。美工刀美工钩刀 3?手术刀单、双面刀片的刀片最薄，极为锋利，用于切割薄型材料。 5?木刻刀用于刻或切割薄型的塑料板材。

6?剪刀用于裁剪纸张、双面胶带、薄型胶片和金属片的工具。根据用途通常需要几把不同型号。 7?微型机床、切割机相比手工切割，使用小型或者微型机床进行切割能够更好地提升工作效率，同时，使用高精度的锯片，能够使切割面更加整齐、平整。微型切割机搭配不同的锯片，能够用于切割比较厚、硬的板材。 ?常用度量工具 1.T形尺用于测量尺寸，同时辅助切割。 2?三角板、圆规、量角器等用于测量平行线、平面、直角，画圆、曲线等。三角板钢直角尺 3?钢角直尺画垂直线、平行线与直角，也用于判断两个平面是否相互垂直，辅助切割。 4.卷尺用于测量较长的材料。三.修整工具 1.砂纸用于研磨金属、木材等表面，以使其光洁平滑。根据不同的研磨物质，有干磨砂纸、耐水砂纸等多种。干磨砂纸（木砂纸）用于磨光木、竹器表面。耐水砂纸用于在水中或油中磨光金属表面。

2 .锉用于修平和打磨有机玻璃和木料。分为木锉与钢锉，木锉主要用于木料加工，钢锉用于金属材料与有机玻璃加工。按锉的形状与用途，可分为方锉、半圆锉、圆锉、三角锉、扁锉、针锉，可视工件的形状选用。按锉的锉齿分粗锉、中粗锉和细锉。锉的使用方法有横锉法、直锉法和磨光锉法。四.其他工具 2.镊子制作细小构件时需要用镊子来辅助工作。 3.鸭嘴笔、勾线笔画墨线的工具。 4?清洁工具模型制作过程中，模型上会落有很多毛屑和灰尘，还会残留一些碎屑。可以用板刷、清洁用吹气球等工具来清洁处理。砂纸锂 1.各种铅笔用于做记号，在卡纸材料上通常用较硬的铅笔（ H —3H ）。

简单有趣的手工制作教程

主要材料：皱纹纸、花柄所需工具：剪刀、白胶制作步骤：第1步：把粉色的皱纹纸剪成一个长条把粉色的皱纹纸剪成一个长条第2步：然后向教程中这样，从一端开始，在一边开始折叠一个小角，然后顺着进行折叠然后向教程中这样，从一端开始，在一边开始折叠一个小角，然后顺着进行折叠、第3步：折叠好一个长条之后，就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦，接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了，用花柄在下面将玫瑰花固定折叠好一个长条之后，就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦，接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了，用花柄在下面将玫瑰花固定第4步：用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色，并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色，并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦第5步：这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。主要材料：彩纸、绿色纸带所需工具：剪刀、白胶制作步骤：第1步：为了拍出美美的照片，自己制作纸玫瑰也是可以的，特别是制作起来也不难，用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来为了拍出美美的照片，自己制作纸玫瑰也是可以的，特别是制作起来也不难，用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来、第2步：用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度

用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度第3步：大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下第4步：把花杆用绿色纸带包好把花杆用绿色纸带包好第5步：然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了第6步：一边加花瓣，可以先用绿色纸带固定一下一边加花瓣，可以先用绿色纸带固定一下第7步：接着，在外面开始加大的玫瑰花瓣接着，在外面开始加大的玫瑰花瓣第8步：将花瓣都加好之后，用绿色纸带缠好将花瓣都加好之后，用绿色纸带缠好第9步：在下面加上绿色彩纸剪好的花萼在下面加上绿色彩纸剪好的花萼第10步：把花萼下面用纸带固定好

手工帐的流程

手工帐的流程如果企业的规模小,业务量不多,可以不设置明细分类账,直接将逐笔业务登记总账.实际会计实务要求会计人员每发生一笔业务就要登记入明细分类账中.而总账中的数额是直接将科目汇总表的数额抄过去.企业可以根据业务量每隔五天,十天,十五天,或是一个月编制一次科目汇总表.如果业务相当大.也可以一天一编的. 具体内容: 1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后你在做),然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡,保证记录记算不出错),每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账. 2、月末还要注意提取折旧,待摊费用的摊销等,若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用 .计提折旧的分录是借管理费用或是制造费用贷累计折旧,这个折旧额是根据固定资产原值,净值和使用年限计算出来的.月末还要提取税金及附加,实际是地税这一块.就是提取税金及附加,有城建税,教育费附加等,有税务决定 . 3、月末编制完科目汇总表之后,编制两个分录.第一个分录:将损益类科目的总发生额转入本年利润,借主营业务收入(投资收益,其他业务收入等)贷本年利润.第二个分录:借本年利润贷主营业务成本(主营业务税金及附加,其他业务成本等).转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税,如果在贷方则说明盈利需交所得税,计算方法,所得税=贷方差额*所得税税率,然后做记账凭证,借所得税贷应交税金'应交所得税,借本年利润贷所得税( 所得税虽然和利润有关,但并不是亏损一定不交纳所得税,主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数,如果是正数就要计算所得税,同时还要注意所得税核算方法,采用应付税款法时,所得税科目和应交税金科目金额是相等的,采用纳税影响法时,存在时间性差异时所得税科目和应交税金科目金额是不相等的). 4、最后根据总账的资产(货币资金,固定资产,应收账款,应收票据,短期投资等)负债(应付票据,应附账款等)所有者权益(实收资料,资本公积,未分配利润,盈余公积)科目的余额(是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额)编制资产负债表,根据总账或科目汇总表的损益类科目(如管理费用,主营业务成本,投资收益,主营业务附加等)的发生额(发生额是指本月的发生额)编制利润表. (关于主营业务收入及应交税金,应该根据每一个月在国税所抄税的数额来确定.因为税控机会打印一份表格上面会有具体的数字) 5、其余的就是装订凭证,写报表附注,分析情况表之类 6、注意问题: a、以上除编制记账凭证和登记明细账之外,均在月末进行. b、月末结现金,银行账,一定要账证相符,账实相符.每月月初根据银行对账单调银行账余额调节表,注意分析未达款项.月初报税时注意时间,不要逾期报税.另外,当月开出的发票当月入账.每月分析往来的账龄和金额,包括:应收,应付,其他应收.

手工月饼制作流程

【广式五仁月饼】(参考分量：75克月饼10个) 饼皮：中筋面粉100克，奶粉5克，转化糖浆75克（可以买到），枧水1克，花生油25克五仁馅：核桃仁40克，葵花籽仁60克，腰果40克，西瓜子仁60克，白芝麻40克，糖冬瓜40克，桔饼20克，细砂糖80克，水80克，高度白酒10克，精炼植物油(或食用调和油)30ML，熟糯米粉(糕粉)115克表面刷液：蛋黄水(蛋黄1个+蛋清1大勺调匀而成) 烤焙：200度，中层，约20分钟。烤5分钟定型后取出来刷蛋黄水制作过程：饼皮：把转化糖浆倒入碗里，加入枧水、花生油搅拌均匀。筛入面粉和奶粉。用手揉成面团。把揉好的面团静置醒发1-2个小时五仁馅： 1、先将各种干果仁处理好，所有的干果在使用之前都需要先烤熟。将干果放入烤箱，160度烤5-8分钟左右，烤出香味即可（白芝麻要烤到颜色发黄）。烤好的干果冷却后，将核桃仁、腰果切成小碎块。不同的干果烤的时间可能不同，尽量将不同种类的干果分批烤熟，不要一起放入烤箱。 2、桔饼和糖冬瓜切成小丁备用。 3、把所有准备好的干果、桔饼、糖冬瓜全部放入大碗混合均匀。 4、倒入细砂糖、白酒、植物油、水 5、用筷子搅拌均匀。 6、最后加入糕粉，然后揉成团，即成五仁馅。加入糕粉的时候要注意，糕粉的用量根据实际情况可能会有所不同，不一定需要全部加入，只要揉好的五仁馅软硬程度合适就行了。 7、做好的五仁馅盖上保鲜膜静置半个小时，如果不出现渗油、分离等现象，说明五仁馅就做成功了。月饼： 1、静置好以后，将饼皮和五仁馅按照3:7的比例分好，取一块饼皮面团，压扁，发上五仁馅，然后将面团放于左手虎口位置，用大拇指的大鱼际部位，推面皮。推的过程中转动面团，让面皮慢慢的包裹在馅上，并收口。 2、月饼模具内撒上一些面粉防粘（放入面粉，晃一晃，使面粉附在模具上，再将多余的面粉倒出）。把包好的面团放入模具，用模具将面团压成月饼形状。

《手工小制作》综合实践活动指导案例

小学生综合实践活动案例：手工小制作双柳树镇第一小学黄地【活动背景】在这个太过于注重理论知识教学的时代，学生的动手能力变得相对较差，此次活动主要是为了提高学生的动手能力，让同学们在活动中体会自己动手的快乐。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合、有效的发展；指导学生通过参加小组手工制作，让他们体会小组合作的重要性，分享成功的喜悦。【活动计划】选择在四（3）班开展活动。活动分三个阶段：一、小制作总动员。通过欣赏手工制作作品图片，提高学生参与活动的积极性。二、开展小制作活动。通过小组分工协作，共同完成。三、汇报阶段。各小组展示完成的作品。【活动过程】第一阶段：小制作总动员。活动目标：调动学生参与活动的兴趣和热情。课时安排：1课时。活动准备：网上搜索小制作图片及资料。活动流程：一、欣赏小制作图片 (一)课件展示小制作图片。教师一边展示，一边介绍各个小制作的类型，比如：塑料瓶装饰品，剪花，布艺等等。 (二)同学交流，哪个图片最让人印象深刻：这些都是由我们身边没用的一些东西制作而成的，比如喝完的可乐瓶，看过的报纸等等。这些材料，大家随处可见。不信，你们可以课后看看我们身边……怎么样，

大家想不想开动脑筋，动手试试呢？二、制定方案 (一)确定制作内容。学生自由组合成立制作小组，推选小组长。 (二)搜集资料。学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。查阅方式可以多种多样：翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询…… 第二阶段：小制作活动活动目标：培养学生的动手、动脑能力，让学生体验到团结合作的重要性。课时安排：一个星期。活动流程：一、搜集材料小组成员间相互协作，共同搜集。要求： ⑴可利用废旧材料，经过设计、加工、制作而成的有一定价值的作品。 ⑵不可使用钱币和有污染、不清洁材料。二、完成作品。要求： ⑴作品是学生本人独立或小组合作。遇到困难，可以向家长或老师请教，但不得由成人代替完成。 ⑵制作过程中，使用材料、刀具时注意安全。第三阶段：汇报、展示阶段活动目标：让学生体验小组合作成功的喜悦，知道只有经过努力才能获得成功。课时安排：1课时活动流程：一、分小组展示自己的作品

咔咔布偶DIY材料包手工制作步骤及注意事项

咔咔布偶DIY材料包手工制作步骤及注意事项制作步骤： 1、缝合前后片对齐前后片（正面布块相对），沿画线从一端波浪线处开始缝合，通常用平针缝。（见图解）预留返口（波浪线处不要缝），留做开口填充PP棉。缝好之后，距离缝制线0.6--1cm处剪掉多余的布。注意：有弧度拐弯处剪出牙口。注：牙口就是将两片布片缝合起来的以后，在圆弧处或者尖角的地方剪一个小口子，这一步对于返口后正面的平整圆滑很重要，尽量剪密剪深，但千万不要剪断缝线。剪了牙口后，布翻过来就不会皱皱的了。 2、填充PP棉将PP棉均匀的从返口的位置填充，PP棉要在蓬松的状态下一点一点均匀摊分至各个角落，保证外观的漂亮平整。要避免搓揉成球状后再填入，否则完成的作品表面就会凹凸不平。 3、缝合返口 PP棉填充完成后，将返口用藏针缝法缝合。（见图解） 4、缝制正面表情根据样品图片，在布偶的适当位置添加表情及装饰。如：缝眼睛、鼻子等（表情也可根据自己喜好设计）。（可参考针法图解）注意事项： A、缝时要细心，针距要均匀整齐（针距大时，PP棉会溢出）。 B、一般可以挂起来的娃娃，会在顶部画“1”（挂绳）提醒，在两块布中间加入挂绳小布条，折叠头朝下。 C、如果娃娃身体上画有“11”（加胳膊、腿、耳朵、尾巴等附件）之类提醒的，应先缝合附件，返口塞入PP棉后待用，在缝身体中将附件加入两布块中间缝合。 D、如果娃娃的附件需要在外部添加的，需先缝制附件，返口、塞棉、封口，最后预放在娃娃身体上合适位置连接上去。 E、缝合返口时，每缝几针后沿钱拉出的方向拉紧（见图解：藏针缝），打结完成封口。 F、打结后，藏线头（见图解：打结缝）。 G、表情可以先用铅笔在适当位置画出（自己能看清就行），再沿线缝制。（可参考针法图解）爱心小贴士： 1、布块个别处扎有大头针，是用来固定两块布用的，以免两布块跑偏，小心别扎到手。

手工制作概述教学流程

手工制作概述教学流程一、简释手工（概念）手工：1.广义：手工艺制作，指人们根据某一方面的功能目的，借助手或者“靠手的技能”完成的精细技能。 2.狭义：手工制作常见的形式：1.纸艺 2.布艺 3.泥玩 4.编织 5.综合材料再创造二、手工制作的基本特点从属于美术学科，更强调造型媒材自身特点的发挥与利用特点：①造型性：手工造型是在造型、结构、设色、物肌等方面运用美的原理和法则进行构思与设计，以其固有的、具体可感、可触的形态诉诸视知觉，在三度空间里创作出具有实在物质性的艺术形象。（是手工作品的最基本特征）②视觉性：或称直观性，手工造型更容易吸引人的眼球，引起欣赏者的注意力的特点。 ③对“表现媒材”的理解：手工是基于具体的物质材料，让人感受到材料的材质肌理的表现力度，发挥质感。三、手工的种类 ①按材料的性质：纸工、泥工、布工、金石工、竹木工、废旧手工

②选用材料的形态：①点状材料成型 ②线状 ③面状 ④块状 ⑤综合材料 ③成型手法：雕刻折叠插接编织印染刺绣 ④制品的构成形式：平面造型立体造型 ⑤作品的功能：基础性手工实用性手工装饰行手工四、手工创作基本环节 ①构思：核心环节 ②设计 ③选材 ④制作五、工具材料

“工欲善其事必先利其器” 以物质材料为基础工具：①剪子 ②刀 ③针、锥、镊 ④锤、锉、锯、钳子 ⑤其他：胶水、尺子、画笔、颜料材料：根据需求，从材料的软硬质地、材料的性状、材料的属性等方面来选择与运用，常用材料：纸张、布料、泥块、五谷、线绳、塑料、金属薄片与细丝、海绵、石头、竹木、植物、玻璃与有机玻璃六、成型规律 1.成型的基本规律： ①增量加工法：对材料进行添加，如粘贴、衔接、盘绕、编织、垒积、串联、镶嵌②减量加工法：消减或剔除材料中与形象塑造无关部门的造型方法 ③变形不变量加工法：加工材料不增不减，只作方向、位置、外形，如弯曲、划压、折叠、拧转、刺、团、捏。 2.成型的基本技法：剪、编织、雕、刻、粘贴、串、扎缠、镶嵌、折、插接、拧、刺绣、染、钉 3.成型的演绎手段：

DIY手工皂制作完整步骤

一、前置作业（计算配方及操作前的准备工作） 1、首先要决定皂的类型，是一般性肌肤、油性肌肤，还是其他类型肌肤用皂的配方，并将这些油脂、碱量和水计算出来。 2、再来，为了制作过程安全和确保制作结果的成功，必须要挪出2-3小时完全不受打扰的时间和空间。 3、整理出工作台面，把器具和材料都放置好。 4、准备好手套（等量碱或是皂液倒入模中是使用）、护目镜（搅拌的时候带），穿好围裙。 5、为方便脱模，在皂模表面上一层薄薄的油脂。特别建议：把每个容器的重量先量出，最好把重量写在《制作查核表》上，这样方便将来有材料量错，或是忘记量多少时，可以用这已知的容器重量来反推先前所称物品的重量。二、量水 1、量水的容器不锈钢或耐热玻璃制品都行，但一定不要使用铝锅之类的，因为等会儿要加入碱，铝遇到碱液会变黑。 2、水做好是蒸馏水，如果要用自来水，最好是煮过的，千万别用矿泉水或山泉水，也不要用麦饭石或其他**石过滤的水，因为其中含有太多杂质或矿物质，会影响皂化反应的结果。重点注意：冷制皂溶碱用的水可以是冷水或冰水，但千万不可用温水或热水，否则一加入氢氧化钠，温度会迅速上升，甚至沸腾溅出，是相当危险的，必须要特别留意。三、量氢氧化钠并加入水中 1、氢氧化钠必须量取正确，如果稍有出入，完成后的肥皂使用起来洗感会有微妙的差异。调制氢氧化钠溶液虽然可以不必那么紧张，但氢氧化钠最好尽快处理。 2、混合氢氧化钠和水时，特别要主意：是氢氧化钠放入水中，而不是水加入氢氧化钠中，不可弄错步骤，否则会沸腾喷溅而产生危险。 3、当搅拌碱液时，溶液温度会升高，并冒出白烟，有刺激气味。我们只要在混合后立刻用不锈钢汤勺搅拌约10下，并在白烟还没出来前，盖上容器的盖子，过几分钟后白烟就会消失，再打开盖子搅拌一下让它完全溶解。四、量油

小学生手工制作教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级手工制作教案 1手工制作：巧制储蓄罐教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。教具准备：废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。教学内容及步骤：很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。这是正面 2手工制作：童话小屋教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备：一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。教学内容及步骤：

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来；步骤３：将门窗粘到合适的位置上；步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！ 3手工制作DIY相框教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

《创意手工》课程开发与实践研究方案及实施步骤

“创意手工”课程开发与实践研究方案及实施步骤一、研究缘由我国80年代以来，在推进素质教育的大背景下，幼儿园也越来越重视对幼儿实施创新教育。然而，由于受传统教育影响，教师和家长普遍比较重视其他学科方面的创新，而对手工制作缺乏应有的重视和认识，更谈不上创新。首先，教师目标定位不够准确，过分强调技能技巧方面的目标。其次，教材的选择单一，多为剪纸、折纸、泥工，缺少系统性、整体性。再次，教师在教学活动中指导方式程序化，限制了幼儿的创造力和整体素质的提高。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。可见，在幼儿素质教育中，手工活动作为幼儿教育特别是幼儿审美教育的内容之一，它起着相当重要的作用。而在国外，自上世纪70年代随着人本主义课程的发展，手工教育就着眼于人的智慧、情感、社会、身体、审美精神的全面发展，强调人的潜能发展，强调自我实现发展。美国心理学家加德纳的多元智力理论更是将人格塑造的奠基时间拓展到学前期，因此，更注重儿童早期艺术潜能的挖掘。综上所述，我们确立了“幼儿园‘创意手工’课程开发与实践研究”这一研究课题，旨在通过研究来探索幼儿园创意手工课程的目标、内容、形式、方法和评价，建立具有园本特色的创意手工课程体系，为开展创意手工活动提供可借鉴的经验和一种操作范式。从而提高幼儿的手工制作的基本技能，熟练运用掌握的手工技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。提高幼儿对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯。本课题研究试图解决的一些主要问题： 1．教学观念上的问题：以教师为中心，忽视发挥幼儿的主体作用，教师目标定位不够准确，过分强调技能技巧方面的目标，以接受式为教育的基本范式，导致教学内容过于僵化，幼儿兴趣不高。 2．教学选材的问题：教材的选择单一，多为剪纸、折纸、泥工，且很多活动内容都是教学者随机选择，缺少系统性、整体性。 3．教育途径、内容、方法上的问题：教师在教学活动中指导方式程序化，过分强调幼儿重复教师的方法去做，方法封闭，导致幼儿模仿再现的多，以接受式为基本范式，被动接受的单一的教育信息传递方式，学生自主学习，合作学习和探究性操作不够。