校园之星登记表

校园之星 申报材料

某某学院“创先争优，星耀某某” 校园之星申报材料 事迹成果： 我是（哪个系哪个班的某某），我是一名开朗的学生，不管在班里还是学校我都会热心的帮助同学。 我平时在生活中都喜欢乐于助人，不论是在学校还是校外，我都会去帮助有困难的人没需要帮助的人。 从我们懂事开始，我们就在这有传统美德之称的国家生活，受到的教育以及思想当然都离不开去关爱他人。我们学习着几千年留下的美誉，自己在帮助别人的时候，我们都是快乐的。曾今我在帮助别人中获得快乐，现在的我，更好的在帮助别人中学习着，成长着。 我现任（某系）志愿者组长一职，或许有些人觉得这并没有什么，就是个小组长而已，但我却不这样认为，在我心中，“志愿者”三个字虽然简单，可是它背负的责任并不简单。“志愿者”是本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为同学们服务，为人民服务。我们青年志愿者在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐和感动。自从成为志愿者服务团中的一员，我时刻警示着自己，要做好一名志愿者，为需要我的人做得更多。 在我当上志愿者时，我是热血沸腾的，我本着为了看到更多的人幸福的志愿精神，在（某系）办为孤老院筹集善款，为那些困苦的老人与孩子们，送上我院学生的爱心的时候，我积极的参与其中。我们为

帮助那些老人和孩子在我系做了一系列的筹款活动，将每一个人的爱心善心聚集起来，给他们艰难的生活增添了一丝暖光。虽然这不是我系做的活动，但帮助了需要我们帮助的人，这是使我最快乐的，也给我留下了美好的回忆和终生的经验。 作为一名有公益心的大学生，我会将志愿服务做下去，而且，还会弘扬志愿者服务的精神，呼吁更多的同学加入到志愿者的行列中来，为了许多需要帮助，需要我们的人。只要有需要我的地方，我都会尽量的去帮助别人，我会很热心的帮助同学，现在借助学校志愿者这个平台，我要更好的更多的去为我们的同学服务，去为大众服务。 就在五月份即将到来的时刻，我们（某系）主办了一次“义卖献爱心”活动，我当然也积极的参与其中。在这次的“义卖献爱心”活动中，从现在进行的宣传活动中，我就可以学到很多东西，使我对服务又有了新一种的看法。以新颖的宣传方式，使同学们对我们的活动更加感兴趣。不仅将让同学们的热情调动了起来，也同时更好的帮助了需要帮助的人。在五月的“义卖”活动中，我更是会积极投入其中，相信会有更多的收获。 作为一名志愿者，我希望大家都能参与进来，从而更加明确自己的发展方向和前进的目标。

村镇银行营业网点月度、年度“服务之星”评选方案..(DOC)

福建村镇银行股份有限公司 营业网点月度、年度“服务明星”评选方案 第一章总则 第一条为贯彻落实本行“服务立行”的发展战略，进一步推动服务工作，鼓励先进，树立典型，提升各营业网点客户服务质量和服务水平，本行决定开展月度、年度“服务明星”评选活动。现结合本行实际情况，特制定本方案。 第二条本方案适用于本行各支行(含总行营业部，下同)营业网点所有人员。 第三条本方案评选的月度、年度“服务明星”是指在本行客户服务工作中综合表现突出、具有代表性并能起到模范作用的营业网点员工。 第四条各支行营业网点负责“支行服务明星”评选工作，并 -１-

协助总行做好评选全行年度“服务明星”的推荐审核工作。 第二章月度“服务明星”评选 第五条评选对象：各支行营业网点所有人员。 第六条月度服务明星评选标准 （一）敬业爱岗，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，遵守村镇银行相关规章制度，全勤，无迟到、早退，脱岗、串岗等行为； （二）工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识； （三）具有良好的职业道德、高超的业务技术水平，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，遵纪守法，工作无重大差错、无严重事故、无有效投诉； （四）人际关系好，善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识； （五）综合素质好，能发挥模范带头作用。全心全意以我行工作为中心，提供优质服务； （六）善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。 第七条评选要求 坚持以“民主、公正、公开、实事求是”为基本原则，严禁弄虚作假，拉帮结派拉票等行为，一经发现，取消评选资格。确保评选结果公开、公平、公正，充分发挥表彰奖励先进的作用。 （一）在评选过程中有以下情况的取消参加评选的资格 1.工作出现重大失误； -２-

校园体育之星申请书范文(标准版)

校园体育之星申请书范文(标准版) Model application for campus sports star (Standard Version)

校园体育之星申请书范文(标准版) 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 尊敬的领导： 我是髙材1105班的徐*杰，来自江西景德镇。从小热爱 体育，特别喜欢篮球，特长是篮球和短跑。一直活跃在学校各类的体育活动中。上学期进入院篮球队，这学期进入校田径队，在院里篮球队担任主力控卫。在家人的支持与鼓励下，从小就开始体育锻炼，身体一直都很好，并在各种大小型比赛中获得优异成绩。 以下是高中时获得的一些荣誉：20xx年参加景德镇市高 中生田径锦标赛跳远项目，以6.25米的成绩获得第一名， 20xx年代表景德镇浮梁一中参加景德镇市高中生“三好杯” 篮球赛，荣获第二名。 代表景德镇浮梁县教育局参加景德镇市第七届运动会400米项目少年甲组比赛获得第一名。除了参加比赛，平时也喜欢看别人比赛和参加各种裁判的工作。作为一名运动员，对于各种项目的专业知识也有所了解。高中的时候，曾在市级篮球赛，

中担任过副裁和司线，在学校组织的篮球排球田径比赛中担任过各种裁判，有一定的裁判经验。来到xxx大学北方学院，学校给了我很多展现自己的机会。上学期开学不久，凭着自己多年的篮球底子，我进了院篮球队，与篮球队的战友们一起集训，使我的技术得到了很大的提高，虽然在校篮球联赛中失利，但过程是充实的，充满激情的，能为学院效力，我感到无比的自豪。在校田径运动会，我荣获个人100米第一，4x100米第一，跳远项目第6名的好成绩，纪念“一。二九”长跑运动会中夺得团体第一，为学院增光添彩。 在运动会后，还有幸成被田径教练相中，进入校田径队 专攻短跑项目。一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，我还要坚持训练，争创一名能为学院增光优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。另外我觉得现在应该要全面发展，当代合格的大学生应该是各方面素质都很强，所以自己以后在各方面都会努力的去严格的要求自己，在学习上，学习目的明确，学习态度端正，在课前做好预习，在课后进行笔记整理，每个学期都会制定较为科学的学习计划，合理的安排时间，不断总结，并加强改进，坚持“一专多能”的学习策略，在学习好本专业的同时，积极主动

小学校园之星评选办法

泰州市汪群小学“校园之星”评选方案 为充分展示我校学生的精神风貌，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星，发挥榜样模范的示范带动作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，奋发进取、全面发展，营造良好学风、校风，构建和谐校园，我校决定在全校学生中开展“校园之星”评选活动。 一、指导思想 为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。 二、评选办法 1．“校园之星”评选活动原则上每月一次，于每月月底进行评选。 2．所有学生都有参评资格，凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，在某一方面有特长，积极参加班级、学校、社区的各项活动，榜样作用强。 3．层级推荐，逐层选拔： ①学生个人参照评选项目及标准，主动申报，评比材料上报班主任。 ②班主任或科任老师推荐候选人，将候选人材料上报教导处。 ③教导处依据各班级分配名额，集中评选，最后结果报校长室审核。

三、宣传、表彰办法 1．学校将通过校园网站、宣传橱窗等途径进行广泛报道，宣传“校园之星”的先进事迹。 2．各班通过班会课号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。 3．在班级管理考评中相应加分，并作为以后评选各级“三好学生”、“汪小好少年”、优秀学生干部以及其他评优的重要参考条件。 四、评选项目 校园之星评选名称有：礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星、书法之星、绘画之星、戏剧之星、音乐之星、舞蹈之星、体育之星、篮球之星、乒乓球之星、足球之星、武术之星、写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星、智慧之星、科技之星、发明之星、环保之星、自强之星、卫生之星、英语之星、管理之星等。 如果某一方面有特长，未在上述之列，但对班级班风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可申报、推荐，名称可自创。 五、注意事项 1．各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。 2．各班级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

服务之星考核评选管理办法--规章制度

服务之星考核评选管理办法--规章制度 服务之星考核评选管理办法 服务之星考核评选管理办法一 一、目的 选树先进典型,树立良好的企业形象,鞭策职工学先进,促进企业提高经济和社会效益, 二、适用范围 适用于黄金广场购物中心各卖场、后勤部室。 三、职责 1、卖场管理部负责本规定的制订、修改、解释及在全店范围内的贯彻实施。 2、商店业绩考评委员会、技能考评委员会负责星级员工的审批、认定。 3、工会、卖场管理部负责评选星级员工的日常具体工作。 四、具体规定 1、评比办法 （1）星级员工的评选是一项常规性工作,要与日常工作考核结合起来,年底进行总评。 （2）“服务之星”、“销售之星”和“技能之星”从一线员工（包括购物中心劳务输出员工）中产生,由个人自报和部门推荐结合,员工可同时自报或推荐参加“二星”或“三星”营业员的评比。参评者须报送事迹材料。 （3）评选条件 ①严格掌握,优中选优。 ②能运用简单外语会话接待外宾。 ③完成销售任务在本单位平均值的120%以上。 2、奖励办法 凡被评为星级员工者,享受商店一次性奖励。按照“关于员工岗位贡献立功奖励办法规定”执行。 五、相关记录 1、星级营业员推荐表 2、星级营业员事迹材料 3、星级营业员名单 服务之星考核评选管理办法二 为更好的调动服务人员的工作积极性,增强服务人员的服务意识,加强服务团队合作精神建设,提升售后整体服务水平和业务能力及顾客满意度和企业形象,公司结合广州本田2016年商务政策,决定开展“服务之星”和“优秀班组”月度评选活动,为了贯彻落实公司的决定,售后服务部将按以下评选办法进行考核评选 服务之星的考评办法: 一:考评对象——售后业务接待

校园之星申请书范文

编号: ___________________ 可编辑可打印，也可以直接使用，欢迎您的下载 校园之星申请书范文 甲 方：____________________ 乙 方：____________________ 签订日期：____年____月____日

尊敬的校团委学生会：_______________ 您好！ 我叫xxx，是筑学院工程造价20192019班兼济管理套读本科2班的在校学生，因为个人有比较丰富的工作经历，所以我想申请xxx学院“校园之星”中的“实习之星”。 早在未进大学之前，我便多次利用暑假的时间去建筑公司工作，在工作实践中提升自我能力的同时也为家里减轻了负担。2019年暑假期间，我随xxx古建公司前往福建工作实践；2019年暑假期间，我再次随xxx古建公司前往河南工作实践。这些工作经历让我爱上建筑这一行业的同时也让我深刻体会到专业技能的重要性。因为我那时没有技术，因而我只能当别人的小跟班，别人只需要稍做一下指点就行，那些别人不愿做的脏累活便尽数交给了我们这些跟班，而出了点问题老板骂的也永远只会是我们这些跟班，可我们却只能忍，所以在高考过后我果断的选择了xxx学院建筑学院就读，系统化的学习建筑方面的专业技能，提升自己的知识储备和自身修养，在今后中成为一个有所作为的人。 在大学生活里，我积极参加学校开展的各项活动，并在活动实践中不断的成长，不断提高。大一上学期，刚刚踏进校门的我，怀抱着对专业的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“团总支学生会”、“青年志愿者协会”和“松风阁书画社”，开始了我的大学之旅。经过近一年的学习、摸索，我发现在各种活动实践中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校内活动中表现突出，我光荣的获得

纳税服务之星考评办法(试行)

附件1 《纳税服务之星考评办法（试行）》 第一条为进一步提高办税服务厅服务质量和服务效率，培养办税服务厅工作人员全心全意为纳税人服务的意识，为广大纳税人提供温馨、舒适的办税环境和便捷、高效的办税服务，促进纳税人自愿遵从度的提升，特制定本办法。 第二条纳税服务之星考评对象为办税服务厅工作人员。当年在办税服务厅工作不满三个月的人员不参加考评。 第三条纳税服务之星的考评实行百分制和一票否决制相 结合的办法。 第四条百分制考核内容分为综合、业务两部分，采取综合考核和业务考核相结合的方式进行。综合部分为共同考核内容，包括：用语规范、着装规范、仪容规范、行为规范和纳税人评价五大类，分别占10分、10分、5分、15分和20分，标准分总值为60分；业务部分区分后台综合服务岗、前台综合服务岗和发票管理发售岗分别进行考核，标准分总值各为40分（见附件）。 第五条考评对象有下列情况之一者，经核实后，实行一票否决制，取消当年纳税服务之星评选资格，并按规定进行处理：（一）未遵守保密规定，泄露有关信息的； （二）工作不认真，被上级机关督查到或被媒体曝光的； （三）办事效率低下或服务态度差，被纳税人投诉或明查暗访曝光的； （四）工作不负责任，被纳税人投诉，经核实内容属实的； （五）违反浙江省财政地税系统工作人员“五条禁令”的；

（六）其他不适宜参加考评的情况。 第六条基层税务分局（所）可按季度进行“纳税服务之星”考评。 第七条“纳税服务之星”原则上按办税服务厅工作人员总数为基数，县（市、区）、市级“纳税服务之星”分别按20%、10%掌握。 第八条评定为“纳税服务之星”的，由评奖单位进行公布表彰，并给予一定的奖励。 第九条在纳税服务之星考评过程中发现的问题，考评对象要认真进行整改。 第十条本办法自发布之日起施行。

校园之星自荐信

自荐信 尊敬的校评委们： 我是08工商一班的王姣姣，感谢你们在百忙之中阅读我的自荐信，以下是我对自己主要事迹的详细解说： 在07年的中考中我以511.5的成绩结束了我的中学生涯，也以这个优秀的成绩进入这个学校。选择这个职业是我经过深思熟虑的：第一，这个职业比较适合女孩子，而且对社会也是很有帮助的；第二，虽然我是女孩子，但是我很理性，会计人员需要的就是条理清晰，遇事不慌的性格，我认为我很合适；第三，我的身体不好，患有疾病，不可以太劳累，职高的生活肯定比普高轻松，这也是我选择职业学校的主要原因。 也许很多人为我感到不幸，小小年纪就要忍受病痛的折磨，但是我要告诉你们：我不怕，既然上天再给我一次生存的机会，我一定要好好珍惜，不虚度光阴。我一定要好好读书，为自己的梦想而奋斗。 进入这个学校已经快半学期了，总的来说学习环境很轻松，人际关系也处得不错。我的劳动也都取得了相应的成果。在第一学期的期中考试中我以7门功课628分的成绩拿到了年级段第一名，期中数学得了满分，会计九十九分。另外我的文科还不是非常理想，需要继续努力。也许在别人眼中我取得了不错的成绩，但是对我来说是完全不够的，我必须科科一百分才可以，我要永远的保持不满足心态，这样才有前进的动力。 虽然只有短短的半学期，但是我却经历了许多我从未经历过的事情，第一次发现自己是有用的，第一次看见自己的光芒。从前的我是个害羞，动不动脸红的小姑娘，而现在我竟然可以带领班级参加广播操比赛，手把手教同学们做操，享受为班级努力的过程；我可以进入校电脑小报与校书法比赛获奖名单里，享受自己创意带来的成果；我可以站在红旗下代表班级演讲，发表我个人的看法；我可以坐在学校的广播室里安静的播音，享受朗读带来的乐趣；我可以进入学生会担当办公室主任的职务，做着自己该做的工作；我可以站在舞台上表演，体验另一种娱乐的生活……我做了好多好多，我发现我真的变了，从前那个胆小怕事的自己已经不复存在，现在的我是充满自信，不怕困难的人，我相信我的未来一定会更加丰富多彩！ 再次感谢你们在百忙之中阅读我的自荐信，相信你们在看了我的主要事迹后对我有了进一步的了解和认识。我很荣幸自己代表08工商1班参加部之星的评选活动，如果我入选的话，一定会做好上级派给我任务，做好宣传的工作，不辜负大家对我的期望。 08工商1班王姣姣 2008年12月6日篇二：校园之星自荐材料 校园之星自荐材料 大家好！我叫李灵慧，是大竹县石桥铺镇中心小学五年级五班的学生。在老师的辛勤培育和悉心指导下，我在各方面得到了锻炼，取得了一定的成绩，逐渐成长为一位活泼开朗、品学兼优的少先队大队委干部。 在班级里，每天我早早到校组织班上同学早读，上课时专心听讲，积极回答老师提出的问题，下课后积极做好课前准备。正因为我听从老师的谆谆教导,学习刻苦、一丝不苟、勤思善问，所以我的学习成绩一直名列前茅。作为班长,我处处起到模范带头作用,工作踏实、认真负责、严于律己,是老师的好助手,同学们的好伙伴。我从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待同学,无论谁有困难,我都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学的笔坏了,我把自己的笔借给他；哪个同学忘了带作业本,我就把自己的新本子送过去；哪个同学没考好,我主动和那个同学谈心,安慰他,帮助他。 在学校里，我积极参加少先队大队部组织的活动，认真记录总辅导员的讲话，对辅导员老师的要求铭记在心，并实践到一言一行中去。无论是去一年级教新队员入队宣誓、行队礼，还是到敬老院慰问老人、做清洁，我都认真负责，一丝不苟。我在检查三四年级学生的红领

校园之星活动方案

校园之星活动方案 为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见，深入开展三小“校园之星”评选活动。具体事项安排如下： 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。 二、“校园之星”评选活动的基本原则 1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。 2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。 3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。 4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。 5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。 三、“校园之星”评选类别 全面发展之星学生干部之星勤奋学习之星

文明守纪之星书画艺术之星体育锻炼之星 科技创造之星环境卫士之星团结友爱之星 四、“校园之星”评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。 （一）全面发展之星 １、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号； ２、学习成绩在全年级名列前茅； 3、具备其他两个以上（含２个）校园之星的条件。 （二）学生干部之星 １、担任大队部或班级干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级曾获校级先进集体称号； ２、曾获校级以上优秀学生干部称号。 （三）勤奋学习之星 1、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀； 2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。 （四）超越自我奖： 1、能够正视自身的不足，克服困难； 2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。

校园之星推荐理由

校园之星推荐理由 每个班级推荐一名“校园之星”，怎么写这个推荐理由，校园之星推荐理由。下面是小编搜集整理的校园之星推荐理由，欢迎阅读。 邓思佳 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢! 王宇彬 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。 方日中 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧! 轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。 常天悦 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。 张子坤 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好，资料共享平台《校园之星推荐理由》(https://unjs)。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。 徐佩岑 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。 韩雨萱 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。 周叶祺 知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，

校园之星申请书范文

校园之星申请书范文 尊敬的校团委学生会： 您好！ 我叫xxx，是筑学院工程造价20XX09班兼济管理套读本科2班的在校学生，因为个人有比较丰富的工作经历，所以我想申请xxx学院“校园之星”中的“实习之星”。 早在未进大学之前，我便多次利用暑假的时间去建筑公司工作，在工作实践中提升自我能力的同时也为家里减轻了负担。20XX年暑假期间，我随xxx古建公司前往福建工作实践；20XX年暑假期间，我再次随xxx古建公司前往河南工作实践。这些工作经历让我爱上建筑这一行业的同时也让我深刻体会到专业技能的重要性。因为我那时没有技术，因而我只能当别人的小跟班，别人只需要稍做一下指点就行，那些别人不愿做的脏累活便尽数交给了我们这些跟班，而

出了点问题老板骂的也永远只会是我们这些跟班，可我们却只能忍，所以在高考过后我果断的选择了xxx 学院建筑学院就读，系统化的学习建筑方面的专业技能，提升自己的知识储备和自身修养，在今后中成为一个有所作为的人。 在大学生活里，我积极参加学校开展的各项活动，并在活动实践中不断的成长，不断提高。大一上学期，刚刚踏进校门的我，怀抱着对专业的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“团总支学生会”、“青年志愿者协会”和“松风阁书画社”，开始了我的大学之旅。经过近一年的学习、摸索，我发现在各种活动实践中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校内活动中表现突出，我光荣的获得了“优秀青年志愿者”的荣誉称号。在班内专业课实训中，我也因表现突出而被老师委任为小组长来辅导同学和带领同学们进行实验。 我在实践中不断收获，不断成长的同时也没有放松对自己在思想、学习和道德方面的要求，我始终积极向党组织靠拢，现在已通过了党组织的初步考验，成为一名入党积极分子并继续接受党组织的考验。另

校园学习之星申请

校园学习之星申请 我来自XXX专业，我叫XXX。我希望申请“学习之星”。 我于2009年以本专业第一的高考成绩被录取到XXX大学。来到大学以后我深知曾经的成绩已经成为过去，更多要奋斗争取的是现在。于是上大学后我并没有骄傲自满放，依然以最饱满的状态投入到大学的学习生活中。于此同时，大一期间，我还担任了班级团支书一职，这不但丰富了我的业余生活，可以迅速和同学们打成一片，同时也锻炼了我灵活合理地分配学习与工作时间的能力。大学里的学习环境与中学有很大的不同，个人受到的约束也大大减小，我在大一便深刻认识到这个问题，于是我时刻告诫自己，千万不能因为缺少约束而放松自我，我也时常作自我反省，在学习之余反思自己的所作所为，检查自己的学习计划的执行程度，检验自己对知识的掌握程度。在大学里，碰到了更多优秀的老师和同学们，老师们严谨负责的态度和灵活多变的归纳总结的能力让我受益匪浅，而同学们身上那股刻苦勤奋的冲劲和乐观向上的精神也让我倍受鼓舞。从大一开始，我便坚持每天早起晨读。晨读之于我，如同一把钥匙，它开启了我一天的能量宝库，同时晨读也是一种积极地自我暗示，它向我昭示着充满希望和斗志的新的一天的来临。晨读，使我拥有了比别人更多的学习时间，而且我长期地坚持，也使得晨读彻底成为我的一种习惯。在如此宝贵的青春年华里，早起晨读给我带来了充实感和积极向上的动力。大学的学习看似繁杂，而其实每一门学科内部各章节都有很紧密的联系，甚至学科之间大多时候会用到同样解决问题的方法，并且每一门学科之

间都有着相通的思维方式。大学里，我更注重对知识点的深刻理解和联系，特别是对于高等数学、线性代数、大学物理和各门专业基础课这些对理解要求很高的课程。大学里的考试难度并不大，但是我的目标并不单单是在考试中取得一个好的成绩，我更在乎自己是否真正掌握理解每个知识点，各个知识点之间是否衔接良好，以及学科的连贯性。于是在课下，我会认真细致地研读课本，找出自己不明白的地方，然后积极请教老师同学。我努力使自己能够在系统的学习中把知识编织成一张大网，里面网罗了所有的知识点，并且可以迅速找出做题中最容易犯错的地方。平时的学习中，我也很注重学习效率问题，我很少打疲劳战，我认为一定要在自己精力最旺盛头脑最清醒的时候去学习，而且学习中尽量避免接打电话或听音乐，这些都会在不同程度上影响学习效率，特别是对于学习中需要进行大量理解和计算的理工科学生来说。 在不断坚持学习后，在2009-2010学年，我平均成绩名列全班第一，学绩点名列班级第二，综合成绩全班第一，荣获“优秀团干”荣誉称号，荣获一等奖学金，荣获“国家励志奖学金”。2011第一学年，平均成绩名列全班第一，并被评为校级“三好学生”和区级“三好学生”。此外我还积极参与学校里的各项活动，2009年暑假成为“全国机器人公开赛”的一名志愿者，并荣获“优秀志愿者”荣誉称号。在第一届英语演讲比赛中荣获二等奖，在第一届校园形象大使活动中以总分第一的成绩荣获“校园形象大使”荣誉称号。 回顾过去所取得的成绩，那些都只能成为过去，前方有更加值得

百日服务之星评选标准

丰原大药房“百日服务之星”评选活动评分标准 一、店员评分标准： 1、《店员守册》（10分）、《八项服务纪律》（20）评分标准 片区、门店经理依据《店员守册》、《八项服务纪律》的相关要求，对店员日常的工作行为及服务情况进行打分。社区店考评人员由片区经理、门店经理、柜组长、店员代表共四人组成考评组，进行评分。片区店考评人员由门店经理、值班经理、柜组长、店员代表共四人组成考评组，进行评分。 2、《月考核表》评分标准（20分） 社区店员的《月考核表》由门店经理打分。门店经理须严格按照店员的实际工作表现进行打分，片区经理对门店经理的打分结果有监督权利，并对得分与实际情况不符的有权进行修改。 分值计算方式：3个月《月考核表》得分相加÷3×20%。例如：甲店员7月份《店员月考核表》得96分，8月份得95分，9月份得97分，甲店员百日服务之星的《月考核表》分值为（96+95+97）÷3×20%=19.2分。 3、服务卡评分标准（50分） 服务卡分值由基础分值和奖励分值二部分组成。 （1）基础分：每人每季度服务卡基础量为200张，每张服务卡顾客打分是3分算有效卡，平均每张卡的分值为50分÷200张服务卡=0.25分。少于基础量的，少一张扣0.25分，依此类推。若服务卡中的顾客打分不满3分，少1分扣0.1分。 （2）奖励分：超出基础量200张服务卡，超出部分每张卡加0.1分（每张服务卡顾客打分是3分算有效卡）。 二、收银员评分标准： 各店的收银员或在接待室兼收银工作的店员，均参加收银员评分。 1、《店员守册》（10分）、《八项服务纪律》（20）评分标准 片区、门店经理依据《店员守册》、《八项服务纪律》的相关要求，对收银员日常的工作行为及服务情况进行打分。社区店考评人员由片区经理、门店经理、柜组长、店员代表共四人组成考评组，进行评分。片区店考评人员由门店经理、值班经理、柜组长、店员代表共四人组成考评组，进行评分。 2、《月考核表》评分标准（20分） 社区店收银员的《月考核表》由门店经理打分。门店经理须严格按照收银员的实际工作表现进行打分，片区经理对门店经理的打分结果有监督权利，并对得分与实际情况不符的有权进行修改。 分值计算方式：3个月《月考核表》得分相加÷3×20%。例如：甲收银员7月份《店员月考核表》得96分，8月份得95分，9月份得97分，甲收银员百日服务之星的《月考核表》分值为（96+95+97）÷3×20%=19.2分。 3、服务卡评分标准（50分） 收银员不参加顾客投票，由门店经理进行投卡。门店经理根据每位收银员每天的工作情况投一张卡，每张卡满分是3分。每人每季度服务卡分值由基础分值和奖励分值二部分组成。 （1）基础分：每人每季度服务卡基础分为200分，平均每张卡中每项分值为50分÷200分=0.25分。少于基础分，少1项分值扣0.25分，依此类推。 （2）奖励分：超出基础分200分，超出部分每超1分加0.2分。 三、评选时间： 每个片区每个月在片区内进行评选，评选材料和入选名单片区留存。每个片区每个季度初将上季度入选的服务之星名单及评选表格（附后）报市场部，在公司进行最后评选。 另：本次评选时间结止到10月15日。 评选表格： 1、《丰原大药房“百日服务之星”评选活动入选名单》 2、《丰原大药房“百日服务之星”评分表》 3、《丰原大药房“百日服务之星”评选服务卡片区排行榜》 4、《丰原大药房片区服务卡使用情况统计表》 市场部 2008年8月18日

关于开展“服务之星”试行活动的申请

MEMORANDUM 备忘录 归”这个服务宗旨真正落实到客房部的对客服务中，我部将从2月份评选“服务之星”和“优秀团队”试行活动。 一、活动内容如下： 每月评选“服务之星”名，其中FL 名，PA员工名，办公室名、制服房名。每月评选“优秀团队”个小组，其中楼层个小组，PA 个小组，办公室、制服房个小组。 各区域小组划分如下： A.PA小组划分： 小组一：早班 小组二：中班 小组三：夜班 B.楼层小组划分： 小组一： 6F、 7F 小组二： 8F、 9F 小组三：10F、11F 小组四：12F、13F 小组五：14F、15F 小组六：16F、17F C.办公室： D.制服房： 二、各区域由区域领班及区域员工组成， 如：FL PA Office 制服房 三各员工按以下评分标准进行考核。（附后） 评选以百分制，评分细则附后。 根据我部“试行草案”的建议，“服务之星”将分别获得元/人的奖励。另“服务之星”获奖人员将荣获由总经理及部门经理签名的奖状和奖牌（奖状、奖牌制作成本：？元），并在员工餐厅员工光荣榜上展示一个月。以上奖励费用共计？元，将在 *******帐户中提取。所有奖金及奖状将在客房部二月份员工大会上进行公开颁奖。届时邀请酒店管理层及各分部同仁来观摩和支持。 以上建议妥否，请总经理批示！

客房部经理 日期 “服务之星”评分细则 适用范围，客房部服务员 评分细则： 一、清洁质量 1.房间： 返工单： 1分/项。 包括值班经理查房，部门经理查房，质检主管查房。其中，值班经理开菜单项由部门经理核实后进行扣分。 项目大清洁不合格，？分/间，（是否封顶） 房间大清洁不合格，？分/间，（是否封顶） 2.外围： 工作间、布草间、走道、客梯间、楼梯清洁质量不合格，？分/项 二、行为规范 1.不按培训要求，出现不规范行为。？分/项 情节严重者签单处理。 2.L&F：及时上交+1分。不及时上交-5分 漏交或隐瞒不报，视情节严重部门例会批评或签单处理。 三、宾客意见（包括酒店管理层意见） 1.酒店晨会表扬/批评：±10分 2.部门例会表扬/批评：±3分 3.楼层早会表扬/批评：±1分 4.宾客书面表扬：详细+10分、概括+2分

微笑服务之星评选方案

微笑服务之星评选方案 为提高公司的管理水平和服务质量，在全体员工中树立“爱岗敬业、追求卓越”的思想，进一步的提高和调动员工的积极性，树立德、能兼备的先进典型，充分发挥“微笑服务之星”的示范效应，弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的时代风尚，公司本着“公平、公正、公开”的原则，开展评选“微笑服务之星”的活动，特拟定此方案： 一、评选活动意义和目的 建立以客户为中心，提高服务的主动性和热情度； 更好地贯彻执行服务理念和服务礼仪规范； 提高员工的服务技能，强化员工的服务意识； 提升服务质量，提升品牌的影响力。 二、评选活动主题和内容 1、一个微笑： 当员工在遇见客户时，要面带微笑问候或示意，传递真情和温情；打开心灵，真诚待人。 2、一声问候: 当员工遇见或接待客户时，要用语言招呼或道别，目光注视。 3、一份承诺: 用心了解客户的需求，并做好事先服务准备；当客户提出需求，要及时予以解决，或给予一个解决方案。信守承诺，言出必践。 二、活动评选对象： 全体员工 三、评选名额

销售3名；售后3名；支持部门：2名。 四、评选小组、评选频次 1、各部门成立评选小组： 人员组成：部门经理、主管、内训师、1-2名员工代表。 2、每季度一次。各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准，推荐“微笑服务之星”候选人，并于每年的1月、4月、7月、10月的9日前，由各部门经理将候选人推荐表（见附件）交至总经办。 评分组成（满分10分）：70%，客户评分（见附件）；30%，评选小组评分（见附件）。 五、评选标准： 基本条件： 参评候选人要具备亲和力，要热爱生活，积极乐观，笑容亲切，乐于助人；要具备传播力，对微笑行动有深入思考，能够影响和带动身边人共同参与活动，有一定的号召力；要具备影响力，要有个人魅力和策划微笑传播活动的影响力。候选人同时也是微笑理念的践行者；微笑活动的倡导者，乐于助人的志愿者，微笑表情的示范者，微笑文化的宣传者。 在具备基本条件的基础上，要撰写一段自己对微笑理解的感言，拍摄一张充满笑意的照片。 服务态度为第一考核指标，业务技能为第二考核指标。 1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，热爱本职工作，积极地创造性地为顾客提供优质服务，常问候，常微笑，笑容真诚、亲切、友好，代表公司的窗口形象。 2、服务热情，耐心接待顾客，对工作有强烈的责任感，工作积极勤奋。 3、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切。 4、积极维护公司荣誉，在顾客中树立了良好公司形象和口碑，有优秀的服务技能或突出事迹（顾客口头或书面表扬）。

校园之星竞选稿

校园之星竞选稿 篇一：校园之星演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好! 在这金色的季节里，我们迎来了学校一年一度的少先 队大队干部竞选活动。我叫余逸菲，是四年二班的中队长。 今天我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很自豪，心情 也无比激动。 首先，我热爱大队工作并且有一定的工作经验。在过 去担任中队干部的三年里，我勤奋学习，具有强烈的上进心 和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些 有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的 事情，常常受到老师和同学们的好评。 其次，我认为自己有担任这个职务的能力。我有较强 的写作能力，曾获“迎奥运全国小学生作文"比赛一等奖，获得“全国金牌小作家”等荣誉称号，我的习作还多次在《福州日报》上发表。我的组织协调能力也不错，在辅导员 的指导下，我曾经成功地主持过班队活动，并获得校一等奖。我还连续三年被评为“校三好学生”。我的爱好广泛，尤其对画画、书法情有独钟，曾获全国书画比赛二等奖，县小学 生现场书画比赛三等奖，"校硬笔书法比赛"一等奖，这些爱好将为我做好大队工作添砖加瓦。

如果我被选上了，我一定在今后的日子里，决不辜负 老师和同学们对我的信任。发挥我的特长，为大家服务，为 学校和班级争光。时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色，协助大队辅导员搞好少先队的 各项工作，做一个名副其实的好干部。 如果，我落选了，我也不灰心。这说明自己离大队长 的标准还差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断地完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。 是花，就要开放;是树，就要长成栋梁;是石头，就要去铺出大路;既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航 员!请同学们相信我，支持我，投我一票吧! 谢谢大家! 篇二：校园之星演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是四年级三班的班长高强。正值阳春三月，我带着 春天的气息，怀着激动的心情与勇气，来到这求知的殿堂。 我是一个朴实的人，奖状并没有塞满我的家，我没有赫赫战功，也没有一技之长，但在我们美丽的校园里，我尝到了助 人为乐的乐趣，明白了学习的重要性。 回顾自己的成长历程，在此，我深深地感谢同学和老 师给予我的帮助和支持，因为你们，今天我能站在这里参选

校园之星申报材料

各位老师，您们好。我是七年级三班的韦先轶。很荣幸能够参加本次校园之星的评选，下面我将做一些自我介绍。 我是一名德、智、体、美全面发展的优秀学生。曾获得“市优秀少先队员”“学习之星”等荣誉称号。在学习中刻苦专注，在工作中认真负责。学习在年级中名列前茅，一直保持在20名左右，也曾经取得过年级总分排名第七的成绩。在校的学习中我会无时无刻地严格要求自己，积极的回答老师的问题。我也担任着数学课代表的职务，是老师的好助手，积极完成老师交给我的任务。课余时间里，我不仅会努力地提高自己，也会热心帮助其他同学来理解弄不懂的题目。 我积极踊跃的参加过许多学科竞赛，我之所以喜爱竞赛，是因为我觉得竞赛不仅给我带来了知识，更给我带来了成长的机会。在过往的学习生涯中，我多次在各学科竞赛中取得优异的成绩，也为班集体、校集体带来了荣誉。例如：2014年10月本人参加市汉字听写大赛，取得了团体特等奖;2017年4月又在市内的数理化大赛初赛中荣获一等奖，同时也在复赛中取得二等奖。2017年4月在市英语文化大使比赛中，荣获初中

组三等奖。在多次数学、英语竞赛中均能取得优异成绩。 我还是电脑编程方面的“小能手”。曾于2016年12月份在市内C++编程初赛中取得优异的成绩，并成功入围了NOIP复赛，又在复赛中再创佳绩。2017年的四月份我再次赴往合肥参加C++复赛并取得三等奖的佳绩。我除了能够掌握许多编程的知识，也能够熟练地运用office办公软件的各种使用技巧。 我也担任着校学生会中的办公室干事。曾经成功地制作了知识竞赛策划案，并有幸被采纳，为学校献出了一份力量。今后我会更加努力地为班级、学校服务，发扬进取精神。 虽然我在学习方面有不小的成就，但这并未给我带来了过大的压力。在学有余力之时，也培养了许多兴趣爱好，如绘画、书法等。已有了5年的绘画基础，并考了速写6级证书。曾赴韩国参加艺术交流庆典，获得“中韩青少年友好使者”的称号。 去年九月，我在运动场上尽情地挥洒着汗水，燃烧着青春。尽管并未取得理想的成绩，但能为班级尽一份力，我很自豪、喜悦。我收获到的不

关于开展窗口单位服务之星评选活动的实施方案试行

关于开展窗口单位服务之星评选活动的实施方 案试行 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

天柱山旅游客运有限公司 开展窗口单位“服务之星”评选活动的实施方案(试行)为深入推进“百日专项行动”活动的深入开展，进一步加强窗口单位服务的规范管理，经研究决定，在本部门开展“服务之星”评选活动，实施方案如下： 一、组织领导 评选工作小组，由汪文生任组长，汪文胜、王方勇、张聂银任副组长，吕永胜、张攀、冯源、王月霞、涂求芳、黄真真、邹艳云、余菲菲、王群为成员。 二、评选原则 本着公开、公平、公正的原则，通过群众满意度评价及领导小组明察暗访的方式进行。 三、评选范围、时间和名额 1、评选范围：景区换乘中心、驾驶员。 2、评选时间：每月通报， 3、评选名额：每月一名。（每月评定星级） 四、评选标准 （一）评选项目及评分标准：分为“工作状态”、“工作环境”、“调整项”三方面，满分为100分，其中工作状态为70分，工作环境为30分，调整项作为年度“服务之星”评选中加减分项目。 1、工作状态：分满意率、测评率二方面。 （1）满意率：主要通过评选工作小组评价来体现，该项得分占“工作状态”分值的80%。评价分“满意”、“基本满意”、“不满意”三个档次。评价分＝满意率×100＋基本满意率×80。

（2）测评率：即测评数与业务量的比率，标准为90%以上，该项得分占“工作状态”分值的20%。测评率为90%以上的得满分，测评率为90%以下的实际测评率即为得分值。 2、工作环境：分“衣容衣貌”、“窗口环境”、“规范用语”三方面。分值为各占10分。 （1）衣荣衣貌：着装不规范（含未着装、便服混穿等不符合规定的着装），每次扣2分； （2）窗口环境：环境不整洁（含地上有烟头痰迹、车角有蜘蛛网、物品摆放不整齐、卫生不干净等），每处每位驾驶员各扣1分； （3）规范用语：用语不规范的，每次扣2分； 3、调整项:分为加分项和减分项。（加减分项为累计计分） （1）加分项：①受上级部门表扬或有证书的奖励：部级加10分，省厅级加5分，***市级加3分，本级加1分（季度或年度服务之星称号除外）；②工作创新加3分； （2）减分项：①受到批评等扣3分；②弄虚作假私自投票的每次扣2分；③违反规定办理证照的，每次扣50分。 （二）每月评定星级的标准：当月得分90分以上的（含90分）为“五星级”，得分80分以上（含80分）90分以下的为“四星级”，60分以上（含60分）80分以下的为“三星级”，40分以上（含40分）60分以下的为“二星级”，40分以下的为“一星级”，有投诉并经查实的或发现有违反规定办理证照的为“无星级”。 （三）季度及年度服务之星的标准：当月平均得分最高者即为“月服务之星”； 五、奖惩办法 1、“季度服务之星”获得者在公司通报表扬，并单项嘉奖1次；